เรื่อง ประสาทสัมผัสทั้ง 5 (2)

สาระที่ควรเรียนรู้ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก เรื่อง ประสาทสัมผัสทั้ง 5 นภัสวรรณ นาคะ



คำนำ E - book เรื่อง ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ฉบับนี้จัดทำขึ้น เพื่อใช้ประโยชน์ประกอบการเรียนการสอน ในระดับชั้น อนุบาล 2 เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ความสำคัญของอวัยวะรับ สัมผัสทั้ง 5 ในการดำรงชีวิตและหน้าที่ โดยการสังเกตการ ทำงานของปราสาทรับสัมผัสต่างๆ สามารถดูแลรักกษา ความสะอาดและป้องกันอันตรายที่อาจจะเกิดขึ้นได้ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า E - book ฉบับนี้จะเป็น ประโยชน์ต่อนักเรียนทุกคน ที่กำลังศึกษาในเรื่อง \"ประสาทสัมผัสทั้ง 5 \" และจะสามารถช่วยให้นักเรียนบรรลุ ตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ครูปุ๊ก - นภัสวรรณ นาคะ มิถุนายน 2566



สารบัญ ประสาทสัมผัสทั้ง 5.................................................1 สาระการเรียนรู้........................................................2 ความสำคัญ/เนื้อหา................................................3 -5 ใบงานกิจกรรม..........................................................6 - 7 บรรณานุกรม.............................................................8 ประวัติผู้จัดทำ............................................................9

1 เรื่อง ประสาทสัมผัสทั้ง 5 จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ได้ จากอวัยวะรับสัมผัส ทั้ง 5 คือ ตา หู จมูก ลิ้น มือ ผลการเรียนรู้ สำรวจ สังเกต เปรียบเทียบ บอกรูปร่างลักษณะ กลิ่น รสชาติ ผิวสัมผัส ของสิ่งต่างๆ และจัดกลุ่มสิ่ง ต่างๆ ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้เหมาะสมตามวัย สาระการเรียนรู้ คนเรารับรู้สิ่งต่างๆได้จากอวัยวะรับสัมผัส คือ ตา ใช้ในการมองเห็นสิ่งต่างๆรอบตัว หูใช้สำหรับฟัง เสียงที่ได้ยิน จมูกใช้สำหรับดมกลิ่นและหายใจ ลิ้น ใช้ สำหรับรู้รสชาติของอาหาร และกายหรือผิวหนัง รับรู้สิ่งต่างๆที่มากระทบ ซึ่งอวัยวะรับสัมผัสมี ความบอบบางและมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิต

2 สาระการเรียนรู้ 1. การมองเห็น ลักษณะของประสาทสัมผัสทางตา เรา มีตาสองดวงตา ตามีไว้มองสิ่งต่างๆที่ อยู่รอบตัวเรา ประสาทสัมผัสการมอง เห็นช่วยในการมองเห็นภาพและสิ่ง ต่างๆรอบตัว 3. การได้ยิน 2. การดมกลิ่น ลักษณะของประสาทสัมผัสทาง ลักษณะของประสาทสัมผัสทางหู จมูก เรามีจมูก 1 จมูก จมูกมีไว้ เรามีหู 2ข้าง หูมีไว้ฟั งเสียงต่างๆ หายในและดมกลิ่น กลิ่นหอม รอบตัว เข่น เสียงเพลง เสียงพูด คุย เสียงวัตถุต่างๆ เสียงสัตว์ร้อง กลิ่นเหม็น 4. การชิมรส ลักษณะของประสาทสัมผัสทางปาก เรามีปาก 1 ปาก ปากมีไว้กินอาหาร และพูด ในปากมีฟั นไว้เคี้ยวอาหาร มี ลิ้นไว้ชิมรสชาติของอาหาร เช่น รส เปรี้ยว รสเค็ม รสหวาน 5. การสัมผัส ลักษณะของประสาทสัมผัสทาง ผิวกาย หรือ ผิวหนัง ทั่วร่างกายของเราใช้ สัมผัสสิ่งต่างๆ เช่น แข็ง นุ่มร้อน เย็น เรียบ ขรุขระ

3 เนื้อหา ความสำคัญ ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ด้าน มีอยู่ในตัวเราทุกคนตั้งแต่เกิด เป็น สิ่งที่ช่วยให้เราสามารถรับรู้และบอกลักษณะของสิ่งต่างๆรอบตัวได้ เช่น บอกได้ว่ามีรูปร่าง สีสัน รสชาติและมีกลิ่นเช่นไร สามารถบอกจำนวน นอกจากนี้ได้ยินเสียงต่างๆและรู้สึกว่าอากาศร้อนหรือเย็นได้ด้วย สิ่งที่ เรารับรู้ได้เหล่านี้ต้องอาศัยการสังเกตหากขาดประสาทสัมผัสด้านใด ด้านหนึ่งไปก็จะทำให้การใช้ชีวิตนั้นเป็นไปด้วยความยากลำบาก ด้วย เหตุนี้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ด้านจึงมีความสำคัญในการใช้ชีวิต

เนื้อหา 4 ประสาทสัมผัส พื้นฐานทั้ง 5 ได้แก่ การ สัมผัส ประสาทสัมผัสรูปแบบแรก ที่มนุษย์มีการพัฒนาขึ้น คนเรารับรู้ การสัมผัส ได้ด้วยการสื่อสารไปยังสมองผ่านทางเส้นประสาท พิเศษในผิวหนัง คนเรารับรู้ถึงแรงดัน อุณหภูมิ การสั่น ความเจ็บ ปวด ทั้งหมดล้วนเป็นส่วนหนึ่งของประสาทสัมผัส การมองเห็น หรือการรับรู้สิ่งต่างๆผ่านดวงตา เป็นหนึ่งใน ประสาทสัมผัส ที่มี ความสำคัญและเป็นกระบวนการที่มีความซับซ้อน โดยการรับรู้ ผ่านดวงตาจะเริ่มจากแสงได้กระทบวัตถุแล้วส่งมาที่ดวงตา ชั้น ใสๆที่ปกคลุมดวงตาที่เรียกว่ากระจกตา การได้ยิน จะผ่านเขาวงกดที่ซับซ้อน ที่เรียกว่าโครงสร้างของหู เสียงจะถูก ส่งผ่านทางหูชั้นนอกไปยังช่องหูส่วนนอก จากนั้นคลื่นเสียงจะ เดินทางต่อไปยังเยื่อหูหรือแก้วหู กลิ่น มนุษย์เราอาจจะได้กลิ่นมากกว่า 1 ล้านล้านกลิ่นสามารถแยกแยะ กลิ่นที่แตกต่างกันได้มากถึง 1 ล้านล้านกลิ่น รสสัมผัส ประสาทสัมผัสที่มีความจำเป็น รสชาติมีส่วนช่วยให้มนุษย์ทดสอบ อาหารที่กินเข้าไปว่ามีรสอะไร ขม เปรี้ยว

5 เนื้อหา ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ด้าน มีดังนี้ 1. ตา มีไว้สำหรับมอง ดู สังเกต สัิ่งที่เห็นรอบตัว เราทุกคน จะสามารถมองเห็นสิ่งต่างๆว่ามีลักษณะ รูปร่าง ขนาด และ สีสันอย่างไรโดยใช้ตามอง 2. หู เป็นประสาทสัมผัสด้านการรับรู้เสียงช่วยให้เราแยกแยะ เสียงได้ เช่น เสียงพูด เสียงเพลง 3. จมูก เป็นประสาทด้านการรับกลิ่นโดยเมื่อกลิ่นสัมผัสกับ ด้านในจมูก ทำให้เราสามารถรับรู้ว่าเป็นกลิ่นของอะไร แต่กลิ่น บางอย่างอาจเป็นอันตราย จึงควรระวังไม่สูดกลิ่นจำพวกนั้น เข้าไป 4. ลิ้น ใช้รับรู้รสชาติผ่านการสัมผัสด้วยลิ้น เพื่อบอกรสชาติของ อาหารที่ทานเข้าไปว่ามีรสหวาน เค็ม เปรี้ยว ขม อย่างไร 5. ผิวกาย เป็นประสามสัมผัสที่สามารถบอกได้ว่าร้อน เย็น เจ็บ ปวด และลักษณะสิ่งของ เช่น นิ่ม แข็ง หรือขรุขระ

ใบงานกิจกรรม 6 ประสาทสัมผัสทั้ง 5 จับคู่ภาพอวัยวะรับความรู้สึกกับหน้ าที่ของอวัยวะดังกล่าวให้สัมพันธ์กัน

ใบงานกิจกรรม 7 ประสาทสัมผัสทั้ง 5 จับคู่อวัยวะกับหน้ าที่ประสาทสัมผัสให้ถูกต้อง

8 บรรณาณุกรม กระทรวงศึกษาธิการ.(2546). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช2546.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภา. แปลน ฟอร์ คิดส์. เข้าถึงข้อมูลได้จาก : www.planfkids.com 5 ประสาทสัมผัสช่วยพัฒนาลูกน้อย. 9 มิถุนายน 2566

9 ประวัติผู้จัดทำ ชื่อ นางนภัสวรรณ นาคะ ชื่อเล่น : ครูปุ๊ก ตำแหน่ง : ครูประจำชั้นอนุบาล 2 สถานที่ทำงาน : โรงเรียนบึงกาฬคริสเตียน อีเมล : pookiy7@gmail



จมูก หู มือ ตา ลิ้น