สพป.กทม

ประมวลภำพกจิ กรรม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๔๗

ยุทธศำสตรท์ ่ี 3 พฒั นำผบู้ รหิ ำร ครู และบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ โครงกำรกำรจดั งำนวันครแู ละยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ ประจำปี 2562 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ยกย่องเชดิ ชูเกยี รตคิ ุณครแู ละระลกึ ถงึ พระคณุ บรู พาจารย์ 2. เพ่ือส่งเสริม ยกย่องเชิดชูเกียรติข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีมีความคิดริเร่ิม สร้างสรรค์และมผี ลงานดเี ด่นเปน็ ท่ีประจกั ษ์ 3. เพ่ือสร้างขวัญ กาลังใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาและสร้าง ศรัทธา ความเชือ่ ถือในวิชาชีพ ผลกำรดำเนนิ งำน/เปำ้ หมำยตำมตวั ชี้วดั ที่ทำไดต้ ำมแผน แยกตำมกจิ กรรม เชิงปรมิ ำณ ข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา และลูกจ้าง จานวน 1,500 คน เข้าร่วมกิจกรรมงานวันครู 16 มกราคม 2562 ณ โรงเรยี นพบิ ลู อปุ ถัมภ์ เชงิ คณุ ภาพ ร้อยละ 90 ของข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา และลูกจ้าง ท่ีเข้าร่วมงานและร่วมกิจกรรม งาน วนั ครู มคี วามพึงพอใจตอ่ การจดั งานและกจิ กรรม ปัญหำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน โรงเรียนพิบลู อปุ ถัมภ์ ซึง่ เป็นสถานทจี่ ดั งานวันครู ประจาปี ๒๕๖๒ น้ี สาหรับข้าราชการครู บคุ ลากร ทางการศึกษา ลูกจา้ ง และผู้มีสว่ นเก่ียวข้อง ไม่สะดวกในการเดินทางไปรว่ มงาน เน่อื งจากอยู่ในบรเิ วณทม่ี ี การจราจรตดิ ขดั มาก (และโรงเรียนในสงั กัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ก็ไมม่ ี สถานที่รองรับข้าราชการครู บุคลากรทางการศึกษา และรถยนต์ ได้เท่าทคี่ วร) ขอ้ เสนอแนะในกำรดำเนินงำน เป็นไปไดค้ วรจัดในสถานที่ ๆ ไม่ไกลเกนิ ไป และอยู่ศนู ยก์ ลางของโรงเรียนในสงั กดั เพ่ือความสะดวก ในการเดินทางของข้าราชการครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา ลูกจ้าง และผเู้ กย่ี วข้อง ประมวลภำพกิจกรรม รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๔๘

โครงกำรประชุมเชิงปฏิบัติกำรกระบวนกำรคิดเชิงคำนวณเพ่อื สนบั สนุนกำรสอน Coding วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ครูมีความรู้ ความเข้าใจวิธีการเขียนโปรแกรม (Coding) ท่ีถูกต้อง และกระบวนการ ออกแบบเชิงวิศวกรรมตามแนวทางของหลกั สูตรฯ ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.๒๕๖๐ 2. เพ่ือให้ครูสามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ในเร่ืองการเขียนโปรแกรม (Coding) และ กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรมท่มี ีคณุ ภาพตามเป้าหมายของหลกั สตู รฯ ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.๒๕๖๐ 3. เพ่ือให้ครูตระหนักและเห็นความสาคัญของการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์และกระบวนการ ออกแบบเชงิ วศิ วกรรมที่นามาใช้แกป้ ญั หาและพฒั นางาน 4. เพื่อให้ครูสามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามเป้าหมายหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.๒๕๖๐) 5. เพือ่ ใหค้ รเู ห็นความสาคญั ของการพฒั นาผเู้ รียนตามเปา้ หมายของหลักสูตรในศตวรรษที่ ๒๑ ผลกำรดำเนินงำน/เปำ้ หมำยตำมตวั ชี้วดั ท่ีทำไดต้ ำมแผน แยกตำมกิจกรรม เชิงปริมำณ ผู้บริหาร ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร จานวน ๓๖๓ คน เชงิ คุณภำพ 1. ผู้บริหารโรงเรียน ผู้อานวยการกลุ่ม ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้เข้าใจ ในการเขียนโปรแกรม (Coding) 2. ครูสามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ในเร่ืองการเขียนโปรแกรม(Coding) และกระบวนการ ออกแบบเชงิ วิศวกรรมทีม่ คี ุณภาพตามเปา้ หมายของหลักสูตรฯ ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๖๐ 3. ครูตระหนักและเห็นความสาคัญการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์และกระบวนการออกแบบเชิง วิศวกรรมทีน่ ามาใชแ้ ก้ปัญหาและพัฒนางาน 4. ครูสามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามเป้าหมายหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๖๐) 5. ครูเห็นความสาคัญของการพัฒนาผูเ้ รยี นตามเป้าหมายของหลกั สูตรในศตวรรษท่ี ๒๑ ปัญหำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน - ข้อเสนอแนะในกำรดำเนินงำน - รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๔๙

ประมวลภำพกจิ กรรม รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๕๐

โครงกำร ยกย่องเชิดชูเกยี รติ “เรยี งรอ้ ยดว้ ยรัก ถักทอสำยใย จำกใจชำว สพป.กทม.62” วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ เปน็ การยกย่องเชดิ ชเู กียรติ ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา 2. เพ่อื เปน็ ขวัญ กาลงั ใจแก่ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ผลกำรดำเนนิ งำน/เป้ำหมำยตำมตวั ช้ีวัด ที่ทำไดต้ ำมแผน แยกตำมกจิ กรรม เชิงปริมำณ 1. ผบู้ รหิ าร ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร จานวน 600 คน 2. ผ้บู ริหาร ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สังกดั สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษา กรงุ เทพมหานคร ทเี่ กษยี ณอายรุ าชการ จานวน 64 คน เชิงคุณภำพ ผู้บริหาร ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา กรงุ เทพมหานคร ร่วมมทุ ิตาจติ แกผ่ เู้ กษียณอายุราชการ ปญั หำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน - ข้อเสนอแนะในกำรดำเนนิ งำน - ประมวลภำพกิจกรรม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๕๑

ยุทธศำสตรท์ ่ี 4 สร้ำงโอกำสในกำรเขำ้ ถงึ บริกำรกำรศกึ ษำท่มี คี ุณภำพ มมี ำตรฐำน และลดควำมเหลื่อมล้ำ โครงกำรกำรจดั กำรศกึ ษำขนั้ พืน้ ฐำนโดยครอบครวั และศูนย์กำรเรียนของ สพป.กทม. ประจำปี 2562 วตั ถุประสงค์ เพ่ือบริหารจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยครอบครัวและการจัดการศึกษาโดยศูนย์การเรียน ของสานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานครไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ ผลกำรดำเนนิ งำน/เปำ้ หมำยตำมตัวชี้วดั ท่ีทำได้ตำมแผน แยกตำมกิจกรรม เชิงปริมำณ - จานวนผูเ้ รยี นทส่ี มคั รเขา้ เรยี น จานวน ๔๘๘ ราย - ขอยกเลกิ การจดั การศึกษาเพื่อเรยี นในระบบโรงเรียน ๕๗ ราย - จบการศึกษา ๑๙๘ ราย - อย่รู ะหว่างดาเนนิ การพิจารณาอนุญาตให้จัดการศึกษา 34 ราย - ปจั จบุ นั กาลงั ดาเนินการจดั การเรียนการสอน 405 ราย (ณ วนั ที่ 10 พฤศจิกายน ๒๕๖๒) เชงิ คณุ ภำพ 1. สามารถช่วยเหลือผู้เรียนท่ีขาดโอกาสทางการศึกษา และผู้เรียนที่ประสบปัญหาทางด้าน การเรยี น ปญั หาทางดา้ นครอบครวั และปัญหาทางเศรษฐกิจไดใ้ นระดบั หนงึ่ 2. ผู้เรยี นไดเ้ รียนรตู้ รงกับความตอ้ งการของผูเ้ รยี น ปญั หำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน การจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยครอบครัวและศูนย์การเรียนของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร มีปัญหา/อุปสรรคในการดาเนนิ งานในประเด็นดังน้ี 1. ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจในการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานโดยครอบครัว ให้เป็นไปตาม หลักการ จุดหมาย แนวทางของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 หรือหลักสูตรแกนกลาง การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 และปรับปรงุ พุทธศักราช 2560 2. เน่ืองจากจานวนผู้เรียนการศึกษาโดยครอบครัวของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีปริมาณมาก และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานมีจานวนน้อย จึงไม่สามารถดูแล ติดตามตรวจเย่ียม การจดั การเรียนการสอนได้อยา่ งทั่วถึง ข้อเสนอแนะในกำรดำเนนิ งำน 1. กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา พยายามให้ความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอนการจัด การศึกษาขนั้ พืน้ ฐานโดยครอบครวั ใหก้ บั ผู้ปกครอง 2. กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ให้คาแนะนาช่วยเหลือผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอน การเก็บร่องรอยหลักฐานการจัดการเรียนรู้ รวมถึงการเตรียมความพรอ้ มสาหรบั การวัดและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๕๒

ประมวลภำพกจิ กรรม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๕๓

โครงกำรสง่ เสริมและสนับสนุนกำรดำเนนิ งำนกำรรับนักเรยี น ปกี ำรศกึ ษำ 2562 วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือเสริมสร้างและสนับสนุนการจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือให้ ไดร้ ับการศึกษาอย่างทั่วถงึ เทา่ เทียมกนั 2. เพ่ือเสรมิ สร้างและสนบั สนุนการศกึ ษาเพื่อลดอัตราการออกกลางคนั ผลกำรดำเนนิ งำน/เป้ำหมำยตำมตัวชี้วัด ท่ีทำได้ตำมแผน แยกตำมกิจกรรม เชงิ ปริมำณ 1. จัดทาประกาศเกณฑ์เด็กเข้าเรียนตามพระราชบญั ญัติการศกึ ษาภาคบังคับ พทุ ธศักราช 2545 เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นไดเ้ ข้าเรยี นและไดร้ ับโอกาสทางการศึกษาของโรงเรยี นในสังกดั จานวน 37 โรงเรยี น 2. จัดทาแนวปฏบิ ัตเิ กย่ี วกบั การรับนกั เรยี น แผนการรบั นกั เรยี น และรายงานผลการรบั นักเรียน ปกี ารศกึ ษา 2562 ของโรงเรียนในสงั กดั จานวน 37 โรงเรยี น 3. นักเรียนเข้าเรียนช้ันอนบุ าล 1 จานวน 1,575 คน ชั้นอนบุ าล 2 จานวน 1,904 คน ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 3,327 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จานวน 460 คน ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 จานวน 129 คน เชิงคณุ ภำพ 1. ประชากรวัยเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ได้เข้าเรียนอย่าง ท่ัวถึงและมคี ุณภาพอยา่ งเท่าเทยี มกัน 2. อัตราการออกกลางคนั ลดลง ปัญหำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน - ขอ้ เสนอแนะในกำรดำเนินงำน มีการปรบั เปล่ยี นนโยบายและแนวปฏบิ ตั ิ พร้อมแจ้งเลือนปฏิทินการรับนักเรียนในระยะเวลากระช้ัน ชดิ ทาผู้ปกครองเกดิ การคาดเคลอ่ื นในวันและเวลา ประมวลภำพกจิ กรรม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๕๔

โครงกำรยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิกำรจัดกำรศกึ ษำข้นั พนื้ ฐำนโดยครอบครวั และศนู ยก์ ำรเรียนของ สพป.กทม. วตั ถุประสงค์ เพ่ือบริหารจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยครอบครัวและการจัดการศึกษาโดยศูนย์การเรียน ของสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากรงุ เทพมหานครไดอ้ ย่างมคี ณุ ภาพ ผลกำรดำเนินงำน/เปำ้ หมำยตำมตวั ช้ีวดั ท่ีทำได้ตำมแผน แยกตำมกิจกรรม เชงิ ปริมำณ - จานวนผู้เรยี นที่สมคั รเข้าเรียน จานวน ๔๘๘ ราย - ขอยกเลกิ การจัดการศึกษาเพื่อเรียนในระบบโรงเรียน ๕๗ ราย - จบการศึกษา ๑๙๘ ราย - อย่รู ะหวา่ งดาเนินการพจิ ารณาอนุญาตให้จัดการศึกษา 34 ราย - ปจั จุบันกาลงั ดาเนินการจดั การเรียนการสอน 405 ราย เชิงคุณภำพ 1. สามารถช่วยเหลือผู้เรียนที่ขาดโอกาสทางการศึกษา และผู้เรียนที่ประสบปัญหาทางด้าน การเรยี น ปญั หาทางด้านครอบครัวและปัญหาทางเศรษฐกิจไดใ้ นระดับหน่ึง 2. ผ้เู รียนไดเ้ รียนรู้ตรงกบั ความตอ้ งการของผ้เู รียน ปัญหำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน การจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานโดยครอบครัวและศูนย์การเรียนของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร มีปญหา/อุปสรรคในการดาเนนิ งานในประเดน็ ดงั นี้ 1. ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจในการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานโดยครอบครัว ให้เป็นไปตาม หลักการ จุดหมาย แนวทางของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 หรือหลักสูตรแกนกลาง การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 และปรับปรงุ พุทธศักราช 2560 2. เน่ืองจากจานวนผู้เรียนการศึกษาโดยครอบครัวของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีปริมาณมาก และบุคลากรผู้ปฏิบัติงานมีจานวนน้อย จึงไม่สามารถดูแล ติดตามตรวจเย่ียม การจดั การเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งทวั่ ถงึ ขอ้ เสนอแนะในกำรดำเนนิ งำน 1. กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา พยายามให้ความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอน การจัดการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานโดยครอบครวั ให้กบั ผปู้ กครอง 2. กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ให้คาแนะนาช่วยเหลือผู้ปกครองในการจัดการเรียนการสอน การเก็บร่องรอยหลักฐานการจัดการเรียนรู้ รวมถึงการเตรยี มความพรอ้ มสาหรบั การวัดและประเมินผลการจัดการศึกษา รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๕๕

ประมวลภำพกจิ กรรม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๕๖

ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 5 จัดกำรศกึ ษำเพือ่ เสริมสร้ำงคุณภำพชวี ิตทเี่ ปน็ มติ รกับส่ิงแวดล้อม โครงกำรคำ่ ยเยำวชน...รักษพ์ งไพร ปีที่ 5 เฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษำ สมเดจ็ พระเทพรตั นรำชสดุ ฯ สยำมบรมรำชกุมำรี ปีท่ี 5 ประจำปี 2562 วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือปลูกจิตสานึกในพระมหากรุณาธิคุณสถาบันพระมหากษัตริย์ ท่ีทรงห่วงใยในการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติ และการจดั การขยะและสง่ิ แวดลอ้ มในสถานศกึ ษา 2. เพอื่ บูรณาการการดาเนนิ งานเก่ยี วกบั การจดั การขยะและส่ิงแวดล้อมในหลักสูตรการศกึ ษา 3. เพื่อพัฒนาเยาวชนให้มีทักษะสาคัญในกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน การทางานเป็นทีมและ การเป็นผู้นา ในด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และด้านการจดั การขยะในสถานศึกษา 4. เพื่อพัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้ความเข้าใจ และสามารถนากระบวนการการเรียนรู้โดยใช้ แหลง่ เรียนรู้ทางทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ มในชุมชนและท้องถ่นิ ในด้านการจดั การขยะในสถานศกึ ษา ผลกำรดำเนินงำน/เปำ้ หมำยตำมตัวช้ีวดั ที่ทำได้ตำมแผน แยกตำมกจิ กรรม เชิงปริมำณ นักเรียนจากโรงเรียนในสังกัด จานวน 37 โรงเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมค่ายเยาวชน...รักษ์พงไพร จานวน 4 รนุ่ รนุ่ ละ 60 คน รวม 240 คน เชิงคุณภำพ นกั เรียนร้อยละ 100 ทเ่ี ขา้ รว่ มกิจกรรมคา่ ยเยาวชน...รักษ์พงไพร มีจิตสานึกในพระมหากรุณาธิคุณ สถาบันพระมหากษัตริย์ ที่ทรงห่วงใยในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และการจัดการขยะและส่ิงแวดล้อม ในสถานศึกษา ได้เรียนรู้และรู้จักการใช้ทักษะเพื่อชีวิตท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม สามารถนาความรู้ที่ได้รับ ไปถ่ายทอดให้เพอ่ื น ๆ ทโ่ี รงเรียน ผ้ปู กครอง และชุมชนรู้จักการใชท้ กั ษะชีวิตท่ีเปน็ มติ รกับสิ่งแวดล้อม ปัญหำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน 1. สวนสมเด็จพระนางเจ้าสริ ิกติ ์ิ ไมส่ ามารถจุดไฟประกอบอาหารได้ 2. สวนสมเดจ็ พระนางเจ้าสิรกิ ติ ิ์ ไม่สามารถจดั ค่ายพักแรมได้ จงึ ต้องเดนิ ทางไปกลบั ที่พกั ทุกวัน 3. พ้ืนที่กรุงเทพฯ ไม่มีบริเวณสาหรับปลูกพืชท่ีมอบให้นักเรียนนามาขยายผล เช่นหญ้าแฝก ตน้ กล้วย ข้อเสนอแนะในกำรดำเนินงำน 1. พฒั นารปู แบบการจัดค่ายใหน้ ักเรียนสามารถเรยี นรูแ้ บบ Active Learning 2. การติดตามพฤติกรรมของนักเรียนในการนาความรู้ไปถ่ายทอดให้เพ่ือนท่ีไม่ได้เข้าค่ายท่ีโรงเรียน และขยายผลไปสู่ครอบครัว ชุมชน ต่อไป เช่นการจัดทาบัญชีครัวเรือน การจัดการขยะ การสร้างจิตสานึกใน พระมหากรุณาธคิ ณุ ตอ่ สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๕๗

ประมวลภำพกิจกรรม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๕๘

โครงกำร “กรกฎำคมเดือนแหง่ ควำมปลอดภยั สรำ้ งวินัยจรำจร” ระยะท่ี 1 กิจกรรมหนนู ้อยปลอดภัย สร้ำงวินัยจรำจร วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือนาร่องด้านความปลอดภัย และสร้างวินัยจราจรให้กับนักเรียนในช่วงวัย 6 – 8 ปี จานวน 10 โรงเรียน สงั กัดสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร 2. จดั ทาคู่มือและสื่อดา้ นปลอดภยั และสร้างวนิ ยั จราจรสาหรบั นักเรยี นปฐมวยั และประถมศึกษา 3. เพ่ือสร้างโรงเรียนต้นแบบความเข้าใจด้านปลอดภัย และสร้างวินัยจราจรให้กับนักเรียน ในช่วงวัย 6 – 8 ปี ผลกำรดำเนินงำน/เปำ้ หมำยตำมตวั ช้ีวัด ท่ีทำได้ตำมแผน แยกตำมกจิ กรรม เชงิ ปรมิ ำณ 1. นักเรียนโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร จานวน 250 คน ดงั นี้ 1.1 โรงเรยี นพญาไท จานวน 25 คน 1.2 โรงเรยี นราชวินติ จานวน 25 คน 1.3 โรงเรยี นวดั อมรินทราราม จานวน 25 คน 1.4 โรงเรยี นวัดเจ้ามูล จานวน 25 คน 1.5 โรงเรียนโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา 75 เฉลิมพระเกยี รติฯ จานวน 25 คน 1.6 โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ จานวน 25 คน 1.7 โรงเรียนวดั เวตวันธรรมมาวาส จานวน 25 คน 1.8 โรงเรยี นบ้านหนองบอน (นยั นานนทอ์ นสุ รณ)์ จานวน 25 คน 1.9 โรงเรยี นโรงเรียนวัดพลับพลาชยั จานวน 25 คน 1.10 โรงเรียนวดั ดา่ น จานวน 25 คน เชงิ คุณภำพ 1. นกั เรยี นทร่ี ว่ มกจิ กรรม ร้อยละ 90 มีความรู้ด้านความปลอดภยั สามารถฝกึ ปฏบิ ัติ และมีทัศนคติ ที่ดตี ่อการเป็นพลเมืองดีในการรกั ษาวินยั จราจร 2. ครู บุคลากร ร้อยละ ร้อยละ 90 มีความรู้ ทักษะ ด้านความปลอดภัย มีทัศนคติที่ดี สามารถขยายผลการดาเนินงานไปสู่นักเรยี นได้ 3. ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ร้อยละ 90 มีความรู้ ทักษะ ด้านความปลอดภัย มที ัศนคตทิ ดี่ ี สามารถขยายผลการดาเนินงานไปสสู่ ถานศกึ ษาได้ ภายในเดอื นกนั ยายน 2562 ปญั หำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน 1. ช่วงวัยของนักเรียนท่ีแตกต่างกัน เม่ือนานักเรียนมาเรียนรู้พร้อมกัน จะทาให้เด็กเล็กไม่พยายาม เรียนร้ดู ้วยตนเอง จะรอใหเ้ ดก็ โตช่วยเหลือ 2. ครู มีความรู้ความเข้าใจไม่เท่ากัน เมื่อนามาถ่ายทอดนักเรียนจะเกิดความแตกต่างกันในแต่ละ โรงเรียน 3. สมาธขิ องผเู้ รียนในช่วงช้ันปฐมวัยจะให้ความสนใจในเวลาสั้นๆ จึงต้องดึงสมาธิและย้าๆ ทบทวน ส่งิ ท่ีสอนให้เดก็ สามารถจดจาได้งา่ ย รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๕๙

4. เครื่องมือทดสอบความรูค้ วามเข้าใจนักเรียนชั้นประถมปที ่ี 1 นักเรียนยงั อา่ นหนงั สือไม่คล่อง บาง คนยังอา่ นไม่ออกเขียนไมไ่ ด้ ตอ้ งให้ครชู ว่ ยเขียนให้ 5. การเรียนรู้ของนักเรียนจานวนมากๆ พร้อมๆ กันจะทาให้ผู้เรียนได้รับความรู้ไม่ทั่วถึง เพราะผู้ที่ สนใจฟังจะเขา้ ใจ แตผ่ ูท้ ไ่ี มต่ งั้ ใจเรยี นรจู้ ะไม่ได้รับความรูอ้ ย่างเต็มที่ ขอ้ เสนอแนะในกำรดำเนินงำน 1. จัดตารางกิจกรรมตลอดภาคเรียนแบบหมุนเวียนให้กลุ่มนักเรียนได้เรียนรู้ครบทุกคน แบ่งเป็น ช่วงชน้ั ระดับเดียวกนั ไม่ควรคละนกั เรยี นทแี่ ตกตา่ งกันในชว่ งวัย 2. ครู ศึกษาข้อมูลเพ่ิมเติมเสริมการสอนจากคู่มือท่ีจัดทาให้ หรือหาเทคนิคการสอนท่ีกระตุ้น ความสนใจของผเู้ รียนใหม้ ากขึน้ 3. เน้นป้องกันความเส่ียงที่อาจเกิดกับนักเรียนให้เรียนรู้อย่างเหมาะสม เช่น เด็กเล็กมีโอกาส เกิดอุบัติเหตุจากการติดในรถมากกว่าเด็กโต ส่วนเด็กโตมีโอกาสที่จะเกิดอันตรายจากการข้ามถนนหรือ ขบั ขีย่ านพาหนะไดม้ ากกวา่ เดก็ เล็ก ให้เลือกกิจกรรมทีเ่ หมาะสมกบั นักเรยี นแตล่ ะชว่ งช้ัน 4. จัดทาเคร่ืองมือวัดและประเมินผลให้เหมาะกับนักเรียนที่ยังไม่สามารถอ่านออกเขียนได้คล่อง เช่น ทาข้อคาถามเปน็ ภาพเลือกตอบ จับคู่ โยงเสน้ วงกลมข้อที่ถูกตอ้ ง ขดี เสน้ ใต้ เป็นต้น ประมวลภำพกจิ กรรม รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๖๐

ยุทธศำสตร์ท่ี 6 เพมิ่ ประสทิ ธภิ ำพกำรบรหิ ำรจดั กำร โครงกำรประชุมจัดทำแผนปฏิบตั ิกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2562 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อจดั ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 2. เพื่อวิเคราะห์ความสอดคล้องระหว่างแผนการดาเนินงาน เป้าประสงค์ สภาพการณ์ปัจจุบันและ แนวโนม้ ในอนาคต ผลกำรดำเนินงำน/เปำ้ หมำยตำมตัวช้ีวดั ท่ีทำได้ตำมแผน แยกตำมกิจกรรม เชงิ ปรมิ ำณ กลุ่มเป้าหมาย 40 คน มีผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วย ผู้บริหารสานักงาน ประธานกลุ่มโรงเรียน หรือผ้แู ทน ผู้แทนครกู ล่มุ ละ 1 คน ศกึ ษานิเทศก์ทุกคน ผู้อานวยการกลุ่มและผู้เก่ียวข้อง รวม 35 คน คิดเป็น ร้อยละ 87.50 ไม่มา 5 คน ใช้เวลาจัดประชุม 1 วัน เบิกค่าใช้จ่ายในการประชุมเป็นค่าอาหารว่างและ เครอ่ื งด่มื 2 มือ้ อาหารกลางวนั 1 มอ้ื เป็นเงนิ 6,800 บาท และคา่ วัสดุ 1,200 บาท รวมเงินทั้งสิ้น 8,000 บาท เชิงคุณภำพ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร มีแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ที่สอดคล้องกับนโยบายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 ไว้เป็นแนวทางในการดาเนินงานบริหารจัดการด้านการศึกษาภายในองค์กรให้บรรลุตาม เป้าประสงคส์ อดคล้องกับสภาวการณป์ จั จบุ ันและแนวโน้มในอนาคต ปัญหำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน โครงการตามแผนท่ีจัดทาขึ้นเป็นเพียงการกาหนดปัจจัยแห่งความสาเร็จ ซ่ึงการดาเนินงานให้บรรลุ ตามวตั ถปุ ระสงค์และเป้าหมายที่วางไว้ต้องมงี บประมาณสนบั สนนุ ท่ีเพยี งพอ ข้อเสนอแนะในกำรดำเนนิ งำน - รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๖๑

โครงกำรสมั มนำพฒั นำและเพมิ่ ศักยภำพบุคลำกรเพื่อกำรทำงำนรว่ มกนั อยำ่ งมีควำมสขุ (Working Together) วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาและลกู จา้ งสงั กัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ให้มคี ณุ ภาพตามมาตรฐานสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ตามมาตรการปรับปรุง ประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ การติดตามและประเมินผลตัวชี้วัดความสาเร็จตามยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติ ราชการประจาปี 2. เพือ่ สร้างบรรยากาศวฒั นธรรมทด่ี ใี นองค์กร 3. เพ่ือใหบ้ คุ ลากรมีความรกั ความสามัคคี สรา้ งขวัญกาลงั ใจและความร่วมมือ รว่ มใจ ภายในองค์กร และเจริญรอยตามศาสตรพ์ ระราชาส่กู ารพฒั นาทีย่ ่ังยืน ผลกำรดำเนินงำน/เป้ำหมำยตำมตัวช้ีวัด ที่ทำไดต้ ำมแผน แยกตำมกิจกรรม เชิงปริมำณ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาและลูกจ้างสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กรงุ เทพมหานคร ผ้แู ทนผบู้ รหิ ารโรงเรยี น และบคุ ลากรในโรงเรียนในสังกดั จานวน ๗๐ คน เชิงคณุ ภำพ 1. สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร มผี ลการประเมินตวั ช้วี ดั การประเมิน ส่วนราชการ ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ (มาตรา ๔๔) ปีงบประมาณ ๒๕๖2 อยู่ในระดับผ่าน และตามตัวช้ีวัดความสาเร็จตามยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติราชการ ประจาปี อยู่ในระดับ ๔ ขึน้ ไป 2. ผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา อยู่ในระดบั ดีเยี่ยม 3. ผใู้ หแ้ ละผูร้ บั บรกิ ารมีความพึงพอใจในการให้และรบั บรกิ าร ปญั หำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน - ขอ้ เสนอแนะในกำรดำเนินงำน - ประมวลภำพกิจกรรม รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๖๒

รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หนา้ ๖๓

โครงกำรซกั ซอ้ มกำรประเมินสถำนศึกษำท่ีสมคั รใจและพร้อมรบั กำรประเมนิ คุณภำพภำยนอก รอบส่ี วัตถุประสงค์ เพ่ือให้ครู ผู้บริหารโรงเรียน และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจในการประเมินคุณภาพ ภายนอก รอบส่ี ผลกำรดำเนนิ งำน/เป้ำหมำยตำมตวั ช้ีวัด ท่ีทำได้ตำมแผน แยกตำมกิจกรรม เชิงปรมิ ำณ ครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพ ผู้บริหารโรงเรียน และครูบุคลากรทางการศึกษา จานวน 85 คน จานวน 37 โรง เชงิ คณุ ภำพ ครูผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพ ผู้บริหารโรงเรียน และบุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 80 มี ความรู้ความเขา้ ใจในการประเมนิ คุณภาพภายนอก รอบส่ี ปัญหำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน มีผู้เข้าร่วมประชุมท้ังส้ิน 85 คน โดยใช้ระบบออนไลน์ (QR code) จากโทรศัพท์มือถือในการ ตอบแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมประชุม ได้รับแบบสอบถามกลับคืนมา 40 คน ไม่ถึงร้อยละ 50 เนื่องจาก ระบบสญั ญาณอนิ เทอร์เนต็ ในสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานครขัดข้อง ข้อเสนอแนะในกำรดำเนนิ งำน 1. ควรจัดระบบสัญญาณอินเทอร์เน็ต ในสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา กรงุ เทพมหานคร ให้ 2. ควรใช้แบบสอบถามประเมนิ โครงการหรือกิจกรรมด้วยการใชก้ ระดาษเหมือนเดิม ประมวลภำพกิจกรรม รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๖๔

โครงกำรกำรเสรมิ สรำ้ งคณุ ธรรม จริยธรรมและธรรมำภิบำลในสถำนศกึ ษำ สพป.กทม. (โรงเรียนสุจริต) วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ บู้ ริหาร ครู มีความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั การขบั เคล่อื นหลักสตู รตา้ นทุจริตศกึ ษา 2. เพื่อให้โรงเรียนนาหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่าง มปี ระสทิ ธภิ าพ ผลกำรดำเนินงำน/เปำ้ หมำยตำมตัวชี้วัด ที่ทำได้ตำมแผน แยกตำมกจิ กรรม เชิงปริมำณ 1. อบรมผู้บริหารและครู จานวน 300 คน 2 วัน ให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรต้าน ทุจรติ ศึกษา 2. โรงเรียนในสังกัด สพป.กทม. จานวน 37 โรงเรียน นาหลักสูตรต้ายทุจริตศึกษาไปใช้ในการ จดั การเรยี นการสอนได้ 3. นเิ ทศ ติดตามการใชห้ ลกั สูตรต้ายทจุ รติ ศึกษา ในระดับปฐมวัยและระดับชั้นประถมศึกษา จานวน 37 โรงเรียน จานวน 1ครง้ั / ภาคเรยี น เชงิ คณุ ภำพ 1. ผู้บรหิ ารสามารถขบั เคลือ่ นการนาหลกั สตู รต้านทจุ รติ ศกึ ษาไปใช้ในโรงเรียนได้อยา่ งมีคุณภาพ 2. ครูสามารถจัดกิจกรรมการเรยี นรูต้ ามหลักสูตรตา้ นทุจรติ ศกึ ไดบ้ รรลุผลการเรยี นรู้ 3. นกั เรียนได้รับการปลูกฝังให้ต่อต้าน การทุจริตทุกรูปแบบตามกิจกรรมในหลักสูตรและการบูรณา การชีวติ จรงิ ปญั หำ/อุปสรรคในกำรดำเนนิ งำน - ข้อเสนอแนะในกำรดำเนินงำน - ประมวลภำพกิจกรรม รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 หน้า ๖๕

ภำคผนวก คณะทำงำนจัดทำแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2562 รายงานผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 หน้า ๖๖

รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 หนา้ ๖๗

รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 หนา้ ๖๘

จัดทำเล่มโดย กลุ่มนโยบำยและแผน สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำกรุงเทพมหำนคร www.planbkk.com โทร. 02 354 5257 รายงานผลการดาเนนิ งาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 หน้า ๖๙

กลุ่มนโยบายและแผน สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษากรุงเทพมหานคร ถนนศรอี ยุธยา แขวงทงุ่ พญาไท เขตราชเทวี กรงุ เทพมหานคร 10400 โทรศพั ท์ / โทรสาร 02 354 5257