Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore รายการอบรมครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง

รายการอบรมครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง

Description: รายการอบรมครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง

Search

Read the Text Version

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบา้ นป่าบง ท่ี พิเศษ / ๒๕๖5 วนั ท่ี ๙ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๕ เรื่อง รายงานการอบรม การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาที่บรรจุใหม่ ให้เข้ารับการพัฒนาใน หลกั สูตร “ครูรนุ่ ใหม่ หัวใจพอเพยี ง”รนุ่ ที่ 2 ระหวา่ งวันที่ 18-28 กุมภาพนั ธ์ 2565 เรียน ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านป่าบง ส่งิ ทีส่ ง่ มาด้วย แบบรายงานผลการหลกั สูตรการพฒั นาข้าราชการครูฯ จานวน ๑ ฉบับ ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวพัฒนพร วรรณศรี ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย โรงเรียนบ้านป่าบง สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๑ ได้อบรมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาที่บรรจุใหม่ ให้เข้ารับการพัฒนาในหลักสูตร “ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง”รุ่นท่ี 2 ระหว่างวันท่ี 18-28 กุมภาพันธ์ 2565 จัดโดยสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา รวมเป็นเวลา จานวน ๑๒ ชวั่ โมง นน้ั บัดนี้ การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงขอนาส่งรายงาน การอบรมมาพร้อมกบั หนังสอื ฉบับน้ี จงึ เรยี นมาเพอื่ โปรดทราบ ลงช่ือ .............. .................................... ( นางสาวพฒั นพร วรรณศรี ) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

แบบรายงานผลการอบรมหลกั สูตรการพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ******************************************************************************************* ๑. หลักสตู ร ชื่อหลักสูตรภาษาไทย การพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาที่บรรจุใหม่ ให้เข้ารับการพฒั นา ในหลกั สูตร “ครูรนุ่ ใหม่ หวั ใจพอเพียง”รุ่นท่ี 2 ระหวา่ งวันท่ี 18-28 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 เรียนรรู้ วมเป็นเวลาจานวน ๑๒ ชั่วโมง เรยี นรู้จาก http://www.nidtep.go.th/khuruonline/ ๒. ผลจากการอบรม ได้นาความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรอื อน่ื ๆ ท่ไี ด้รับในการอบรม นามาเพอ่ื พัฒนางานของหนว่ ยงาน ดังนี้ ๑. ด้านความรู้ ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้เพื่อเสริมสร้างความย่ังยืนทางการเงิน การวางแผนการเงิน การตรวจ สุขภาพการเงิน การจัดทาและวิเคราะห์งบการเงิน และสามารถจัดการการเงินของตนเอง ซึ่งเป็นสิ่งท่ี เกีย่ วขอ้ งในชีวิตประจาวัน โดยมเี นอื้ หาประกอบดว้ ย ๕ หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๑ รู้อะไร กไ็ มส่ ู้ รู้จกั ตวั เอง -ทาไมต้องวางแผนการเงิน -งบการเงิน เร่อื งง่าย ๆ ใคร ๆ ก็ทาได้ -การตรวจสขุ ภาพทางการเงิน -หลกั การตั้งเป้าหมายทางการเงนิ ทด่ี ี -เคล็ด(ไม่)ลับ จดั การเงิน จัดการชีวติ หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๒ รู้อะไร กไ็ มส่ ู้ ร้จู ักพอ -หลักคดิ เศรษฐกิจพอเพียง -การประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั คดิ เศรษฐกิจพอเพยี งในการจดั การเงิน -How to be เศรษฐีพอเพยี ง

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๓ เป็นหนี้ได้ เป็นหนีด้ ี เป็นหน้ีแต่พอดี -ปัญหาหน้ีสนิ ของประชาชน -ผคู้ ้าประกัน -หนบ้ี ตั รเครดิต -สนิ เชอ่ื เช่าซื้อ -ทางด่วนแก้หนี้และคลินิกแกห้ น้ี -การไกลเ่ กล่ียหน้ี -ความรนุ แรงทางแพง่ -รจู้ กั เครดิตบูโร หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๔ สร้างความม่ังคั่งด้วยการลงทุนอยา่ งยัง่ ยืน -เรม่ิ ต้นลงทนุ อยา่ งชาญฉลาด -ทางเลอื กในการลงทุน -จดั พอร์ตลงทุนอยา่ งครูพอเพยี ง หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี ๕ รู้ทนั ภยั ทางการเงิน -สถิตแิ ละกลอบุ ายของภัยทางการเงนิ -ภัยการเงินทีพ่ บบอ่ ยและแนวทางการรบั มือ -อินโฟกราฟกิ เตือนภยั ทางการเงนิ ทีน่ ่าสนใจ โดยหลกั สตู รใช้เวลาเรยี น ๑๒ ช่วั โมง และมีการวดั และประเมินผลผู้เรียน เกณฑ์การผ่านอยู่ท่ี การ เขา้ เรียนในหลักสูตรออนไลนไ์ ม่น้อยกว่า 80 % ของระยะเวลาในหลกั สูตร (12ชวั่ โมง) และทาคะแนนได้ รอ้ ยละ 60% ข้ึนไป ซึง่ คะแนนจะไดจ้ ากการตอบคาถามในแบบฝึกหัดท้ายคลิป และแบบทดสอบหลังการ อบรม ซง่ึ มขี ้อกาหนดดังนี้ แบบฝึกหดั ท้ายคลิป สามารถตอบได้ ๒ ครั้ง แบบทดสอบหลงั การอบรม สามารถตอบได้ 1 ครัง้

๒. ด้านทักษะ ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้และทักษะการถ่ายทอดองค์ความรู้จากการถ่ายทอดอย่างดีเยี่ยมของ วทิ ยากรทกุ ท่านและขา้ พเจ้าจะนาทักษะการออมและการวางแผนการบริหารจัดการทางการเงนิ ประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจาวนั และประยกุ ตใ์ นการจดั การเรยี นการสอนให้แก่ลกู ศษิ ย์เพ่ือฝึกฝนทักษะการออมตอ่ ไป ๓. ด้านความเป็นครู ข้าพเจ้าจะนาองค์ความรู้ท่ีได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้อย่างเต็มศักยภาพและ สอดแทรกเพ่มิ เตมิ ทักษะต่าง ๆ บนพน้ื ฐานความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลอย่างเตม็ ความสามารถ และ นาความรไู้ ปขยายผลสู่ชมุ ชนการเรยี นรู้ทางวชิ าชพี (PLC) เพอื่ พัฒนาผูเ้ รยี นใหด้ ียง่ิ ขนึ้ สบื ไป ลงชอื่ ...................................................ผู้รายงาน ( นางสาวพัฒนพร วรรณศรี ) ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ความคิดเห็นของกลมุ่ บริหารวชิ าการ ความคิดเหน็ ของผู้อานวยการ ............................................................ .................................................................. ............................................................ .................................................................. ............................................................ .................................................................. ลงชือ่ .................................................. ลงชื่อ……………………………………………… (นางสาวอาไพ กาละดี) (นางณัฐรภา สุภาอินทร์) หัวหน้ากลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นป่าบง หมายเหตุ 1. แนบสาเนาประกาศนยี บตั ร หนังสือสาคญั หรือหนังสอื รับรองการเขา้ รบั การฝกึ อบรม/ สมั มนา/ประชุมทางวชิ าการ และเอกสารทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั การฝกึ อบรม/สมั มนา/ประชุมทาง วชิ าการไปกบั รายงานฉบับนีด้ ้วย 2. สง่ รายงานพร้อมทั้งเอกสารทเ่ี กีย่ วขอ้ งให้ผบู้ งั คบั บญั ชาตามลาดบั ข้ัน ภายใน 7 วนั หลังสนิ้ สุดการฝกึ อบรม / ศึกษาดูงาน /ประชุมทางวชิ าการ/สมั มนา

ภาคผนวก วุฒิบัตรการอบรม

วฒุ บิ ตั รการอบรม