ALİNİN SU MACERASI

YAZARLAR ÖZLEM KURNAZ TUNA GEMRİK ELİF TÜRKMEN ASLAN ALİ'NİN SU MACERASI

ALİ'NİN SU MACERASI YAZARLAR Psikolojik Danışman Elif TÜRKMEN ASLAN Türkçe Öğretmeni Tuna GEMRİK Okul Öncesi Öğretmeni Özlem KURNAZ RESİMLEYEN Özlem KURNAZ ORDU-2023

ALİ'NİN SU MACERASI

Ali okuldan eve geldiğinde kendini çok mutlu hissediyordu. Çünkü arkadaşlarıyla okulun bahçesinde bulunan çeşmede ıslatma oyunu oynamıştı. Ali bir süre sonra yorulduğunu hissetti ve odasına gitti. Bir anda penceredeki görüntü Ali’nin dikkatini çekti. Bulutlar yavaş yavaş kabarıyor ve grileşiyordu.

Ali bu duruma biraz üzüldü ve içinden şöyle dedi: - Olamaz! Yine mi yağmur yağacak? Ama ben bahçede oyun oynayacaktım. Ali mutsuz bir şekilde yatağına uzandı.

Bir süre sonra Ali gözlerini açtığında kendini okulun bahçesinde buldu. O gördükleri karşında çok şaşırdı. Çünkü bugün arkadaşlarıyla oyun oynadığı çeşme kurumuştu. Çeşmenin başında su içmek için bekleyen kuşlardan biri konuşmaya başladı. -Ali çeşmeden artık su akmıyor. Nedenini merak ediyor musun?

Ali kuşun kendisiyle konuşmasına çok şaşırdı: -Aaaa Sen konuşuyorsun! -Evet Ali. Benim adım uzun kanat ve ben bir güvercinim. Seninle konuşabilirim. Çeşmeden su akmaması hakkında benim bir fikrim var. -Neden ?

-Bak Ali, güneş ışınları okyanusu ısıtarak su buharına dönüştürür. Bu buhar taneleri yükselerek bulutları oluşturur. Bulutlardaki su buharı, yağmur şeklinde yeryüzüne düşer. Ali suratını asarak cevap verdi: -Evet biliyorum. Yağmuru sevmiyorum. Çünkü yağmur bahçede oyun oynamamı engelliyor. -Dinle Ali. Yağmur insanlar, hayvanlar, bitkiler için çok önemlidir.

Yeryüzüne düşen su damlaları birleşerek nehirleri ve ırmakları oluşturur. Irmaklar denizlerle birleşir. Güneş ışınları tekrar ısıtmaya başlar. Buna suyun döngüsü deriz. -Anladım. Su ısınıyor ve yağmur oluyor. Ama neden çeşmeden su akmıyor? - Evlerde, okullarda, sokaklarda her yerde musluklardan su akıyor. İnsanlar su kullanımına dikkat etmediği için gereksiz su harcamış oluyor. Temiz su kaynakları çok hızlı tükeniyor. Ali bu duruma üzülerek sordu: -Uzun kanat bunu engellemek için ne yapmalıyız?

Uzun kanat Ali’ye anlatmaya devam etti. -Ali, küçük değişiklikler yaparak suyumuzu koruyabiliriz. - Bunu nasıl yapabiliriz?

-Açık kalan muslukları kontrol edip kapatabilirsin, evde duş alırken kısa sürede çıkabilirsin, dişlerini fırçalarken musluğu kapatabilirsin, geri dönüşüm kutularını kullanarak, doğayı temiz tutabilirsin.

Ali heyecanlı bir şekilde: Heyooo! Hepsini anladım uzun kanat. Sana teşekkür ederim. Peki siz nasıl su bulacaksınız?

-Ben ve arkadaşlarım uçmaya devam edeceğiz. Su kaynağı bulana kadar uçacağız. Doğaya iyi bakmalısınız Ali. Bizim de yaşayabilmemiz için suyu korumalısınız. Güvercinler kanatlarını çırparak gökyüzüne doğru uçmaya başladılar. Ali arkalarından el sallayarak: Suyu koruyacağız! dedi.

Ali birden uyandı. Gördüğü rüya onu çok etkilemişti. Koşarak annesinin yanına gitti. Annesi mutfakta akan suyun altında bulaşık yıkıyordu. -Anne lütfen suyu kapatır mısın?

Annesi Ali’nin suyla oynamayı çok sevdiğini biliyordu. Bu sözleri annesini şaşırttı. Ali gördüğü rüyayı annesine anlattı. Akşam yemeğinden sonra Ali, annesi ve babasıyla su tasarrufu konusunda sohbet etti ve bu konuda bir plan hazırladı.

Ali ertesi gün okulda öğretmen ve arkadaşlarına gördüğü rüyayı ve ailesiyle yaptıkları çalışmayı anlattı. Öğretmeni: -Teşekkür ederim Ali. Bizimle bunu paylaşman çok güzel. Ali’nin öğretmeni gülümseyerek diğer öğrencilerine baktı ve sözlerine devam etti. -Çocuklar bizler de okulda ve evlerimizde suyu koruyabilir miyiz? Öğrenciler hep birlikte “Eveeeeet!..”diye bağırdı.

SU KORUYUCULARI Ali, öğretmeni ve arkadaşları okulda “Suyu Koruma Kulübü” kurdu. Daha sonra Ali ve arkadaşları okulda su tasarrufu için araştırma yaptı. Artık tüm öğrenciler “Su koruyucuları” ydı.

Ali okulun bahçesinde, mutlu bir şekilde gökyüzüne baktı. Uçmakta olan kuşlara el salladı. İçinden şöyle dedi: “Suyu koruyacağız.” SON