แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ เรอื่ ง การใช้งานอปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาพนื้ ฐาน (ชุด แม่บทมาตรฐาน) เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) เวลา 1 ช่ัวโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ เข้าใจและใชแ้ นวคดิ เชิงคำนวณในการแกป้ ัญหาที่พบในชวี ติ จริงอยา่ งเป็นขั้นตอนและเปน็ ระบบใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสอื่ สารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแกป้ ัญหาได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ รเู้ ทา่ ทนั และ มจี ริยธรรม ป.2/4 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยปฏิบัติตามข้อตกลงในการใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกันดูแลรักษา อปุ กรณเ์ บือ้ งตน้ ใช้งานอย่างเหมาะสม 2. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. วเิ คราะหค์ วามเหมาะสมของการดูแลรกั ษาอปุ กรณเ์ ทคโนโลยีได้ 2. ปฏบิ ัติตามขนั้ ตอนการดูแลอุปกรณ์เทคโนโลยไี ด้ 3. เห็นประโยชนข์ องการดูแลรักษาอปุ กรณเ์ ทคโนโลยี 3. สาระการเรยี นรู้ - ข้อปฏิบัติในการใช้งานและการดูแลรักษาอุปกรณ์เช่นไม่ขีดเขียนบนอุปกรณ์ทำความสะอาดใช้ อปุ กรณ์อย่างถกู วิธี - การใชง้ านอย่างเหมาะสม เชน่ จดั ท่าน่งั ให้ถกู ต้อง การพกั สายตาเม่ือใช้อปุ กรณ์ เป็นเวลานานระมัดระวัง อบุ ตั เิ หตจุ ากการใชง้ านพจิ ารณาตามหลกั สตู รของสถานศกึ ษา สาระสำคัญ การใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอรท์ ี่ถูกต้องและเหมาะสม เป็นวิธกี ารดูแลรักษาอปุ กรณ์คอมพวิ เตอรว์ ิธีหน่ึง ที่จะ ช่วยใหอ้ ปุ กรณ์มีอายกุ ารใช้งานท่ยี าวนานขน้ึ ดังนน้ั การดแู ลรักษาอปุ กรณค์ อมพิวเตอร์อยา่ งถกู วธิ ี เพอ่ื ยดื อายุ การใชง้ านของอปุ กรณค์ อมพิวเตอร์ รวมถงึ ป้องกันผลเสียตอ่ สขุ ภาพท่ีอาจเกดิ จากการใชง้ านคอมพวิ เตอร์
ขั้นนำ 1. ครทู บทวนความรู้ของนักเรียนโดยเขียนคำวา่ “อปุ กรณ์เทคโนโลยี” ลงบนกระดานหน้าช้ันเรยี น 2. จากนั้นครสู มุ่ นกั เรียนออกมาเติมคำตอบลงบนกระดานบริเวณหน้าช้นั เรียน ภายใตค้ ำถามวา่ “อุปกรณ์ เทคโนโลยใี นชวี ิตประจำวันมอี ะไรบา้ ง” 3. ครูถามนกั เรียนตอ่ ว่า “นักเรียนคดิ ว่า การดูแลรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยมี คี วามสำคญั อยา่ งไร” 4. ครูอธิบายกบั นกั เรียนเพ่ือเช่ือมโยงเข้าสูบ่ ทเรียนวา่ “การใชอ้ ุปกรณ์คอมพิวเตอร์ท่ถี ูกตอ้ งและเหมาะสม เป็นวิธีการดแู ลรกั ษาอปุ กรณ์คอมพวิ เตอรว์ ธิ หี นง่ึ ทีจ่ ะช่วยใหอ้ ุปกรณม์ ีอายกุ ารใชง้ านที่ยาวนานขนึ้ ดงั น้นั การ ดูแลรักษาอุปกรณค์ อมพิวเตอร์อย่างถูกวธิ ี เพ่อื ยืดอายกุ ารใชง้ านของอุปกรณค์ อมพิวเตอร์ รวมถึงปอ้ งกนั ผลเสียต่อสขุ ภาพท่ีอาจเกิดจากการใช้งานคอมพวิ เตอร์” ข้ันสอน 1. นักเรียนศึกษา เรื่อง การดูแลรักษาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์จากหนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน ( ชดุ แม่บทมาตรฐาน ) เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.2 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เร่ือง การใช้เทคโนโลยีในยุค ดิจทิ ัลอยา่ งปลอดภัย 2. ครูถามคำถามสำคัญกบั นกั เรียนวา่ “ถ้าไมศ่ ึกษาคู่มือการใชง้ านและการดูแลรักษาอปุ กรณ์ เทคโนโลยีจะ ส่งผลกระทบอย่างไร” 3. นักเรียนทำกิจกรรม โดยให้นักเรียนพิจารณาภาพที่กำหนดให้ แล้วนำข้อความที่กำหนดให้เติมลงใน หนงั สือเรียน 4. ครสู ่มุ นักเรยี นออกมาตอบคำถามจากการทำกจิ กรรม บรเิ วณหน้าชัน้ เรียน 5. ครมู อบหมายให้นักเรียนทำกจิ กรรม โดยให้นกั เรยี นพิจารณาสถานการณ์ทก่ี ำหนดให้ แล้วตอบคำถามลง ในหนงั สอื เรยี นเปน็ การบ้านและนำมาส่งในชว่ั โมงถดั ไป ขั้นสรปุ 1. ครูประเมนิ ผลนกั เรียนจากการสงั เกตการตอบคำถาม ความสนใจในการเรียนของนกั เรียน 2. ครตู รวจสอบผลการทำกจิ กรรมของนกั เรยี น 3. นกั เรยี นและครูร่วมกันสรปุ เกีย่ วกับการใชง้ านอปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ การดแู ลรักษาอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ การใช้งานคอมพวิ เตอร์อย่างเหมาะสม
4. นกั เรยี นทำชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) เร่ือง การใชง้ านเทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภัยและนำมา สง่ ในชวั่ โมงถัดไป ขนั้ นำไปใช้ นกั เรยี นนำความรู้ของการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภัย เพื่อมาใช้ในการเรยี นหรือการป้องกันการ เผยแพรข่ ้อมลู ของตัวเอง 4. สอ่ื /แหล่งการเรยี นรู้ 4.1 สื่อการเรยี นรู้ 1. หนังสือเรยี นรายวิชาพื้นฐาน (ชดุ แม่บทมาตรฐาน) เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.2 หน่วย การเรยี นรทู้ ่ี 4 เรอ่ื ง การใช้เทคโนโลยีในยคุ ดิจทิ ลั อย่างปลอดภัย 2. ใบงานท1่ี การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งปลอดภยั 4.2 แหล่งการเรยี นรู้ 1. ห้องคอมพิวเตอร์ 2. อนิ เทอรเ์ น็ต
ช่ือ นามสกลุ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ เลขท่ี
เรือ่ ง การใชง้ านเทคโนโลยสี ารสนเทศอยา่ งปลอดภยั คำชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามดงั ต่อไปน้ใี หถ้ ูกตอ้ ง 1. ใหน้ กั เรียนพิจารณาภาพทก่ี ำหนดให้ โดยภาพใดเป็นอปุ กรณเ์ ทคโนโลยีใสเ่ ครอื่ งหมาย √ ลงในช่อง และถา้ ภาพใดไมใ่ ชอ่ ุปกรณ์เทคโนโลยใี หใ้ ส่เคร่ืองหมาย × ในชอ่ ง พรอ้ มบอกถงึ วธิ ีการใชง้ าน และวธิ ีการดูแลรักษาอุปกรณเ์ ทคโนโลยนี ัน้ ไดอ้ ย่างเหมาะสม ภาพอุปกรณ์ วิธีการใช้งานและวิธีการดูแลรักษา อุปกรณ์
Search
Read the Text Version
- 1 - 7
Pages: