Yol Xəritəsi (ümumi)

Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərinin fəaliyyətinin təkmilləşdirilməsi üzrə \"Yol Xəritəsi\" \"Yol Xəritəsi\" uşaq musiqi, incəsənət, rəssamlıq, muğam, aşıq məktəb və mərkəzlərinin təkmilləşdirilməsi, incəsənət təhsili sisteminin qorunması və daha da inkişaf etdirilməsi məqsədi daşıyır.

Nazirliyin sistemində: Uşaq incəsənət məktəbi İncəsənət təhsili müəssisəsi 210 157 47 2 Uşaq musiqi məktəbi Uşaq rəssamlıq məktəbi O cümlədən: Qara Qarayev adına Ağcabədi şəhər Ü.Hacıbəyli Şamaxı şəhər İncəsənət Gədəbəy Aşıq Məktəbi Mərkəzi İncəsənət adına Qarabağ Muğam Təhsili Mərkəzi Mərkəzi Məktəbi

36 Bakı Şəhər Mədəniyyət Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərində təhsil müddəti məktəb Baş İdarəsi ixtisas sinfindən asılı olaraq 4, 5 və 7 ildir. • 18 məktəb 11 illik təhsil sistemi üzrə fəaliyyət göstərir: Xırdalan Masallı 1 məktəb 1 məktəb Regional mədəniyyət Mingəçevir idarələri 1 məktəb 173 məktəb Q.Qarayev adına Mərkəzi İncəsənət Məktəbi Nazirliyin birbaşa tabeliyindədir. Bakı 15 məktəb

34 ixtisas 55422 şagird • Fortepiano • Qanun 1345 54077 • Violin • Saz Ödənişli əsaslarla Dövlət hesabına • Viola • Qarmon • Violonçel • Nağara * Qeyd olunanlar məktəb və mərkəzlərdə 2021-ci ilin • Kontrabas • Balaban 1 noyabr tarixinə olan məlumata əsaslanır. • Arfa • Xanəndəlik • Fleyta • Vokal • Hoboy • Estrada • Klarnet • Oxuma • Faqot • Gitara • Valtorna • Sintezator • Truba • Akkordeon • Trombon • Rəssamlıq • Saksafon • Xoreoqrafiya • Zərb alətləri • Xor • Tar • Xor dirijorluğu • Kamança • Musiqi nəzəriyyəsi

13683 müəllim Müəllimlərin ixtisas dərəcələri 503 əvəzçi müəllim 13.8% 77.1% 4.2% 4% 1885 nəfər 10547 nəfər 573 nəfər 13180 əsas müəllim ali ixtisas orta ixtisas ali 96% 1.5% 3.4% 206 nəfər 472 nəfər qeyri orta ixtisas orta təhsilli

\"Yol Xəritəsi\" aşağıdakı vəzifələrin həllinə yönəlmişdir: Məktəblərin bədii təhsil və İstedadlı uşaqların Məktəblərin kadr maarifləndirmə mərkəzləri aşkarlanması və onların potensialının gələcək peşəkar inkişafı artırılması kimi rolunun artırılması üçün şərait yaradılması Məktəblərin ölkənin Üçpilləli incəsənət təhsili Məktəblərin maddi- sosial-mədəni sisteminin (məktəb – kollec – texniki bazasının universitet) birinci pilləsi kimi müasirləşdirilməsi məkanında, gənc nəslin mənəvi-əxlaqi və estetik uşaq musiqi, incəsənət, rəssamlıq məktəblərində tərbiyəsində rolunun artırılması təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi

1. Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərinin, müəllim və şagirdlərinin informasiya sisteminin yaradılması

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Yaradıcı sənayelər və • Təhsil Nazirliyinin və “Ultra Technologies” rəssamlıq məktəblərinin, rəqəmsal inkişaf şöbəsi, şirkətinin əməkdaşları ilə bir neçə dəfə müəllim və şagirdlərinin ZOOM proqramı üzərindən və əyani informasiya sisteminin • Hüquq şöbəsi, şəkildə görüş keçirilmiş, UTİS proqramının 1.1 yaradılması məqsədilə Təhsil • İnsan kapitalının idarə edilməsi təqdimatı olmuşdur. Nazirliyinin Ümumi Təhsil İnformasiya Sisteminə (UTİS) şöbəsi, qoşulması ilə bağlı • Strateji inkişaf və layihələrin müzakirələrin aparılması idarə edilməsi şöbəsi, • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru, • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi, • “Ultra Technologies” şirkəti UTİS proqramının uşaq musiqi, • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Sistemin uşaq musiqi, incəsənət və incəsənət və rəssamlıq rəssamlıq məktəbləri üçün 1.2 məktəbləri üçün sektoru uyğunlaşdırılması məqsədilə təkliflər uyğunlaşdırılması • Yaradıcı sənayelər və hazırlanmış və “Ultra Technologies” şirkətinə təqdim edilmişdir. rəqəmsal inkişaf şöbəsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Regional idarələr üzrə uşaq musiqi, rəssamlıq məktəbləri barədə sektoru incəsənət və rəssamlıq məktəbləri, 1.3 əsas məlumatların və hesabat yerləşdiyi rayon, müəssisənin tipi, növü, formalarının hazırlanması • Yaradıcı sənayelər və mülkiyyət növü barədə məlumatlar rəqəmsal inkişaf şöbəsi hazırlanıb “Ultra Technologies” şirkətinə təqdim edilmişdir. UTİS sisteminə yerləşdirilməsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş üçün zəruri məlumatların • UTİS sisteminə yerləşdirilməsi üçün təhsil əvvəlcədən hazırlanması, Bakı sektoru müəssisəsi, heyət (müəllimlər və inzibati- Şəhər Mədəniyyət Baş İdarəsi • Yaradıcı sənayelər və texniki işçilər) və şagirdlər barədə zəruri 1.4 və regional mədəniyyət idarələri məlumatların əvvəlcədən hazırlanması, üzrə əlaqələndirici və hər rəqəmsal inkişaf şöbəsi məlumatların sistemə daxil edilməsi və məktəb üzrə məsul şəxsin • Strateji inkişaf və layihələrin müntəzəm olaraq yenilənməsi məqsədilə müəyyən edilməsi Bakı Şəhər Mədəniyyət Baş İdarəsi və idarə edilməsi şöbəsi, regional mədəniyyət idarələri üzrə • “Ultra Technologies” şirkəti əlaqələndirici və hər məktəb üzrə məsul şəxsin məyyən edilməsi barədə idarələrə məktub göndərilmişdir. • Cari ilin mart ayında UTİS proqramı üzrə əlaqələndirici və məsul şəxslər üçün müvafiq təlimlərin keçirilməsi nəzərdə tutulur.

2. Müəllimlərin işə qəbulu üzrə VII müsabiqənin keçirilməsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Hüquq şöbəsi • Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq rəssamlıq məktəblərinə • İnsan kapitalının idarə edilməsi məktəblərinə müəllimlərin işə qəbulu 2.1 müəllimlərin işə qəbulu qaydalarının layihəsi hazırlanmış, müzakirələr qaydalarının hazırlanması şöbəsi aparılmış, təkliflər verilmişdir. • Yaradıcı sənayelər və rəqəmsal Müsabiqənin Dövlət İmtahan • Hüquq şöbəsi tərəfindən müsabiqənin DİM ilə Mərkəzi ilə birlikdə keçirilməsi üçün inkişaf şöbəsi keçirilməsi ilə bağlı müvafiq sənədlər 2.2 müvafiq hüquqi bazanın • Strateji inkişaf və layihələrin idarə araşdırılmış, hüquqi bazanın təkmilləşdirilməsi öyrənilməsi ilə bağlı təkliflər hazırlanmışdır. edilməsi şöbəsi Dövlət İmtahan Mərkəzi ilə • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru • Dövlət İmtahan Mərkəzi ilə həm əyani, həm 2.3 danışıqların aparılması onlayn görüşlər keçirilmiş, test imtahanının • Hüquq şöbəsi aparılacağı istiqamətlər müəyyənləşdirilmişdir. Müsabiqənin test imtahanından və • İnsan kapitalının idarə edilməsi müsahibədən ibarət olmaqla iki mərhələdə şöbəsi təşkili nəzərdə tutulur. • Hüquq şöbəsi • Test imtahanının Bakı və Gəncə şəhərlərində • Yaradıcı sənayelər və rəqəmsal (ehtiyac olduğu halda, həm də Lənkəran şəhərində) keçirilməsi müzakirə edilmişdir. inkişaf şöbəsi • Strateji inkişaf və layihələrin idarə edilməsi şöbəsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi • Dövlət İmtahan Mərkəzi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq rəssamlıq məktəblərinə məktəblərinə müəllimlərin işə qəbulu üzrə 2.4 müəllimlərin işə qəbulu üzrə sektoru, müsabiqənin test mərhələsinin müsabiqənin test mərhələsinin • İnsan kapitalının idarə edilməsi proqramının aşağıdakı istiqamətlər üzrə proqramının hazırlanması hazırlanması məqsədəuyğun hesab şöbəsi, edilmişdir: • Hüquq şöbəsi, • Yaradıcı sənayelər və 1. Musiqi nəzəriyyəsi 2. Musiqi ədəbiyyatı (Azərbaycan musiqisi və rəqəmsal inkişaf şöbəsi, xarici ölkələrin musiqisi) • Strateji inkişaf və layihələrin 3. Azərbaycan xalq musiqisinin əsasları 4. Azərbaycan xalq yaradıcılığı idarə edilməsi şöbəsi, 5. Pedaqogika • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki 6. Məntiq 7. Ümumi dünyagörüş və İxtisasartırma Mərkəzi, • Dövlət İmtahan Mərkəzi • Musiqi nəzəriyyəsi, musiqi ədəbiyyatı, Azərbaycan xalq musiqisinin əsasları və Azərbaycan xalq yaradıcılığı fənləri üzrə Proqramlar hazırlanıb DİM-ə təqdim edilmişdir

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Məktəblərə müəllimlərin işə • Dövlət İmtahan Mərkəzi,  DİM tərəfindən test imtahanı mərhələsi qəbulunun test imtahanı • İnsan kapitalının idarə edilməsi üzrə prosedur ardıcıllığının layihəsi təqdim 2.5 mərhələsi üzrə prosedur edilmişdir: ardıcıllığının müəyyən edilməsi şöbəsi, • Hüquq şöbəsi, • 15 mart 2022-ci il tarixinədək - • Yaradıcı sənayelər və müsabiqənin keçirilməsi haqqında elan mətninin yekunlaşdırılması, müqavilənin rəqəmsal inkişaf şöbəsi, razılaşdırılması, elektron xidmətin hazır • Elm, təhsil və gənclərlə iş edilməsi; sektoru • 15-30 mart 2022-ci il - elanın paylaşılması; • 1-30 aprel 2022-ci il - sınaq imtahanı üçün qeydiyyatın elan edilməsi; • 1-15 may 2022-ci il - sınaq imtahanının keçirilməsi; • 15-30 may 2022-ci il - imtahan üçün qeydiyyatın elan edilməsi; • 1-15 İyun 2022-ci il - imtahanın keçirilməsi.

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Respublikanın uşaq musiqi, • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Respublikanın uşaq musiqi, incəsənət və incəsənət və rəssamlıq sektoru rəssamlıq məktəblərində mövcud olan 2.6 məktəblərində mövcud olan vakansiyalar barədə məlumat toplanılmış vakansiyaların • Strateji inkişaf və layihələrin və ümumiləşdirilmişdir. Müsabiqəyə 142 müəyyənləşdirilməsi idarə edilməsi şöbəsi məktəb 28 ixtisas üzrə 488 vakant yer çıxarmışdır.  Müsabiqəyə çıxarılmış 488 vakansiyanın əsaslandırılmış olduğu yoxlanılmalıdır. Müsabiqənin Dövlət İmtahan • İnsan kapitalının idarə edilməsi • Nazirliyə əlavə vəsaitin ayrılmasına Mərkəzi tərəfindən təşkil şöbəsi köməklik göstərilməsi ilə bağlı Azərbaycan 2.7 edilməsi ilə bağlı xərclərin Respublikasının Maliyyə Nazirliyinə qarşılanması üçün vəsait • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi məktub göndərilmişdir. ayrılması

3. Müəllimlərin bilik və bacarıqlarının diaqnostik qiymətləndirilməsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Müəllimlərin bilik və bacarıqlarının • Hüquq şöbəsi • Müəllimlərin bilik və bacarıqlarının diaqnostik qiymətləndirilməsinin aparılmasının hüquqi əsasları 3.1 diaqnostik qiymətləndirilməsinin • İnsan kapitalının idarə edilməsi araşdırılmış, müvafiq normativ sənədlər aparılmasının hüquqi bazasının şöbəsi, öyrənilmişdir. araşdırılması • Hüquq şöbəsi, • Müəllimlərin bilik və bacarıqlarının diaqnostik • Yaradıcı sənayelər və rəqəmsal qiymətləndirilməsinin aparılması DİM ilə müzakirə Müəllimlərin bilik və bacarıqlarının edilmişdir. 3.2 diaqnostik qiymətləndirilməsinin DİM inkişaf şöbəsi, • Strateji inkişaf və layihələrin idarə • Diaqnostik qiymətləndirmənin ilkin mərhələsi kimi ilə birlikdə aparılması müəllimlərin diplomlarının həqiqiliyinin yoxlanılması edilməsi şöbəsi, nəzərdə tutulur. Müəllimlərin bilik və bacarıqlarının • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru, diaqnostik qiymətləndirilməsinin • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və • Eyni zamanda diaqnostik qiymətləndirmənin Təhsil 3.3 Təhsil Nazirliyinin Təhsildə Keyfiyyət Nazirliyinin Təhsildə Keyfiyyət Təminatı Agentliyi ilə Təminatı Agentliyi ilə birlikdə İxtisasartırma Mərkəzi, birlikdə aparılması imkanları araşdırılır. aparılması • Dövlət İmtahan Mərkəzi • İnsan kapitalının idarə edilməsi şöbəsi, • Hüquq şöbəsi, • Yaradıcı sənayelər və rəqəmsal inkişaf şöbəsi, • Strateji inkişaf və layihələrin idarə edilməsi şöbəsi, • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru, • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi, • Təhsildə Keyfiyyət Təminatı Agentliyi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Diaqnostik qiymətləndirilməsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş Bütün məktəblər üzrə pedaqoji işçilər (o 3.4 aparılacaq müəllimlərin sayının cümlədən direktor və tədris işləri üzrə sektoru direktor müavinləri) barədə məlumatlar müəyyən edilməsi • Strateji inkişaf və layihələrin (təvəllüdü, FİN kodu, bitirdiyi təhsil müəssisəsi, ixtisası, diplomun seriyası, idarə edilməsi şöbəsi nömrəsi, verildiyi tarix və işə qəbul olunduğu tarix) toplanılıb ümumiləşdirilmişdir. Müəllimlərin ümumi sayı 13501 nəfər təşkil edir. Diaqnostik qiymətləndirilməsi • İnsan kapitalının idarə edilməsi • Müəllimlərin bilik və bacarıqlarının 3.5 aparılmış müəllimlərin şöbəsi diaqnostik qiymətləndirilməsi aparıldıqdan sonra növbəti mərhələ olaraq, attestasiyasının keçirilməsi • Hüquq şöbəsi attestasiyanın keçirilməsi planlaşdırılır. • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi • Dövlət İmtahan Mərkəzi

4. Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərinin fəaliyyətini tənzimləyən normativ sənədlərin hazırlanması

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və • 2018-2019-cu illərdə Uşaq musiqi, incəsənət rəssamlıq məktəblərinin İxtisasartırma Mərkəzi və rəssamlıq məktəblərinin Nümunəvi 4.1 Nümunəvi Əsasnaməsinin Əsasnaməsi, Q.Qarayev adına Mərkəzi yenidən işlənilməsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru İncəsənət Məktəbinin, Gədəbəy Aşıq • Hüquq şöbəsi Məktəbinin, Ağcabədi şəhər Ü.Hacıbəyli adına • Strateji inkişaf və layihələrin idarə Qarabağ Muğam Mərkəzinin, Şamaxı şəhər İncəsənət Təhsili Mərkəzinin əsasnamələri edilməsi şöbəsi yenidən işlənərək Nazirliyin müvafiq Kollegiya qərarları ilə təsdiq edilmişdir. • Hazırda Mədəniyyət üzrə Elmi Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzində Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərinin Nümunəvi Əsasnaməsinin aktuallığının araşdırılması və müasir dövrün tələblərinə uyğunlaşdırılması məqsədilə ekspertlərdən ibarət işçi qrupu formalaşdırılır. • Tərtib olunacaq yeni Nümunəvi Əsasnamənin dolğun, praktik və müasir tələblərə uyğun hazırlanması məqsədilə uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərinin təklifləri toplanılmış və Mədəniyyət üzrə Elmi Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzinə təqdim edilmişdir.

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və • Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq rəssamlıq məktəblərinin İxtisasartırma Mərkəzi məktəblərində müvafiq ixtisas və siniflər üzrə 4.2 Tədris planlarının yenidən tədris olunan fənlərə ayrılan saatların işlənilməsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru miqdarını müəyyən edən əsas tənzimləyici • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi sənəd -Tədris planları sonuncu dəfə 2014-cü Məktəblərdə tədris olunan ildə təsdiq edilmişdir. Təhsil müəssisələrində fənlər üzrə tədris • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və dərs yükünün optimallaşdırılması məqsədilə 4.3 proqramlarının yenidən İxtisasartırma Mərkəzi uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq işlənilməsi məktəblərinin, Gədəbəy Aşıq Məktəbinin və • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru Ağcabədi şəhər Ü.Hacıbəyli adına Qarabağ • Təhsildə Keyfiyyət Təminatı Muğam Mərkəzinin Tədris planlarının yenidən işlənilməsi zəruridir. Agentliyi • Məktəblərdə tədris olunan fənlər üzrə tədris proqramlarının bəziləri günün tələblərinə cavab vermir, bəzi fənlər üzrə isə tədris proqramları hələ də hazırlanmamışdır. • Tədris planların əsasən məktəblərdə tədrisi nəzərdə tutulan 69 fənn üzrə tədris proqramlarından 46 fənn üzrə tədris proqramı qənaətbəxş deyildir, 23 fənn üzrə tədris proqramı ümumiyyətlə yoxdur. • Bu proqramların Təhsil Nazirliyinin Təhsildə Keyfiyyət Təminatı Agentliyi ilə birgə hazırlanması nəzərdə tutulur

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Qeydlər Vahid Tarif-İxtisas • Elm, təhsil və • Vahid Tarif-İxtisas Sorğu • Hazırda məktəb müəllimlərinin Sorğu Kitabçasında gənclərlə iş sektoru Kitabçasında uşaq musiqi, əməyinin ödəniş dərəcəsi 9-cu uşaq musiqi, incəsənət incəsənət və rəssamlıq (orta ixtisas təhsilli, pedaqoji iş stajı 4.4 və rəssamlıq • Hüquq şöbəsi məktəbləri ilə bağlı olmayan) - 15-ci (ali ixtisas təhsilli, məktəbləri ilə bağlı dəyişikliklərin edilməsi 20 ildən çox pedaqoji iş stajı) dəyişiklik edilməsi • İqtisadiyyat və məqsədilə Bakı, Sumqayıt dərəcələr üzrə müəyyən edilir və maliyyə şöbəsi şəhər və Abşeron bir stavka (12 saat) üçün aylıq rayonunun bir neçə məktəb əmək haqqı müvafiq olaraq 415 - • İnsan kapitalının direktorunun iştirakı ilə 528 manat aralığında hesablanır. idarə edilməsi şöbəsi görüş keçirilmişdir və təkliflər hazırlanır. • Məktəblərdə şöbə müdirlərinin əməyinin ödəniş dərəcəsi mütəxəssis vəzifəsi üçün müəyyən edilmiş əməyin ödəniş dərəcəsindən bir dərəcə yuxan müəyyən edilir. Məktəb direktorunun vəzifə maaşı şagird sayından asılı olaraq 13-cü (şagird sayı 100-dək olduqda) – 17-ci (şagird sayı 700-dən çox olduqda) dərəcələr üzrə hesablanır və müvafiq olaraq 487 - 604 manat arasında olur. • Direktor müavininin aylıq vəzifə maaşı direktorun aylıq vəzifə maaşından 10 faiz aşağı məbləğdə müəyyən edilir.

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Qeydlər 4.5 Məktəblərin inzibati • Elm, təhsil və • Məktəblərin inzibati və • Mövcud ştat cədvəlində 201 və daha və xidmətedici gənclərlə iş sektoru xidmətedici heyətinin nümunəvi çox şagird olduqda tədris işləri üzrə heyətinin nümunəvi ştat cədvəli 1993-cü ildə təsdiq direktor müavini vəzifəsi, şagird sayı ştat cədvəlinin • İnsan kapitalının idarə olunmuşdur. Bu ştatların müasir 100-dək olduqda 0,5 ştat kargüzar, yenilənməsi edilməsi şöbəsi tələblərə uyğunlaşdırılması 280-dək olduqda 0,5 ştat təsərrüfat zərurəti yarandığına görə müdiri, kargüzar və kitabxanaçı • İqtisadiyyat və maliyyə nümunəvi ştatlar yenidən vəzifələri müəyyən edilir ki, bu da şöbəsi, hazırlanmış və Maliyyə ştatların itirilməməsi üçün direktorlar Nazirliyinə təqdim tərəfindən şagird sayının • Hüquq şöbəsi edilmişdir.Lakin Maliyyə Nazirliyi şişirdilməsinə gətirib çıxarır. tərəfindən ştat cədvəlində yalnız cüzi dəyişikliklər edilmiş və • Uşaq musiqi məktəblərində 15 piano müvafiq qərar layihəsi ilə Nazirlər və royal olduqda 0,5 vahid, 30 və daha Kabinetinə təqdim edilmişdir. çox olduqda bir vahid çalğı alətlərinin Hüquq şöbəsi tərəfindən Maliyyə təmirçi-kökləyici vəzifəsi müəyyən Nazirliyinin aidiyyəti şöbəsi ilə edilir. 14-dək piano aləti olduqda danışıqlar aparılmış, nazirlikdən alətlərin köklənməsi və nizamlanması mövcud vəziyyətdə büdcə işlərinin kim tərəfindən aparıldığı vəsaitinin məhdudluğunu nəzərə müəyyən edilməmişdir. alaraq, ştatların artırılmasının mümkün olmadığı məsələnin • Məktəblərdə təsərrüfat müdiri, ocaqçı növbəti ildə qaldırılmasının və dalandar ştatı müstəqil bina məqsədəuyğun olduğu olduqda müəyyən edillir. Əksər bildirilmişdir. məktəblərin müstəqil binası olmadığına görə bu ştatlar verilmir və bu vəzifələrin kim tərəfindən yerinə yetirildiyi müəyyən edilməmişdir.

5. Məktəblərin şəbəkəsinin optimallaşdırılması

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Nazirliyin müvafiq komissiyaları, aidiyyəti rəssamlıq məktəblərində sektoru mədəniyyət idarələri tərəfindən uşaq monitorinqlərin aparılması, musiqi, incəsənət və rəssamlıq 5.1 monitorinqlərin nəticələri • Strateji inkişaf və layihələrin məktəblərində monitorinqlərin aparılması, əsasında məktəblərin yenidən idarə edilməsi şöbəsi maddi-texniki bazası zəif, tədris işinin təşkili üzrə təkliflərin təşkili qeyri-qənaətbəxş, şagird və müəllim hazırlanması • Daxili nəzarət şöbəsi sayı az olan, şagirdləri müsabiqə və festivallarda nailiyyətlər qazanmayan, • İnsan kapitalının idarə edilməsi məzunları müvafiq sahə üzrə təhsillərini şöbəsi davam etdirməyən məktəblərin yenidən təşkili (yaxın məsafədə yerləşən, səmərəli • Hüquq şöbəsi fəaliyyət göstərən məktəblərə birləşdirilməsi və ya ləğv edilməsi) üzrə • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki təkliflərin hazırlanması və İxtisasartırma Mərkəzi • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş İdarəsi • Regional mədəniyyət idarələri

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Maddi-texniki bazası zəif, tədris • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Azərbaycan Respublikası Nazirlər işinin təşkili qeyri-qənaətbəxş, sektoru Kabinetinin 2003-cü il 14 may tarixli 67 şagird və müəllim sayı az olan, nömrəli Qərarı ilə təsdiq edilmiş heç bir nailiyyətləri olmayan • Strateji inkişaf və layihələrin “Büdcədən maliyyələşən təlim-tərbiyə və 5.2 məktəblərin yaxın məsafədə idarə edilməsi şöbəsi təhsil müəssisələrinin yaradılması, yerləşən, səmərəli fəaliyyət genişləndirilməsi, yenidən təşkili və ləğv göstərən məktəblərə • Hüquq şöbəsi edilməsi Qaydaları”na müvafiq olaraq, birləşdirilməsi və ya ləğv Azərbaycan Respublikası Əmlak edilməsi • İnsan kapitalının idarə edilməsi Məsələləri Dövlət Komitəsinin, Təhsil və şöbəsi Maliyyə nazirliklərinin rəyləri və Nazirlər Kabinetinin razılığına əsasən məktəblərin • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi birləşdirilməsi və ya ləğv edilməsi • Təchizat və əmlak şöbəsi

6. Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərinin maddi-texniki bazasının gücləndirilməsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş rəssamlıq məktəblərinin İdarəsi inventarizasiyasının, o 6.1 cümlədən musiqi alətləri • regional mədəniyyət idarələri, fondunun inventarizasiyasının • Elm, təhsil və gənclərlə iş aparılması sektoru • Strateji inkişaf və layihələrin idarə edilməsi şöbəsi • Təchizat və əmlak şöbəsi • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi Məktəblərin balansda olmayan • Təchizat və əmlak şöbəsi binalarının balansa götürülməsi, • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi balansda olan binaların və • Strateji inkişaf və layihələrin 6.2 həyətyanı sahələrin texniki- inventarizasiyasının həyata idarə edilməsi şöbəsi keçirilməsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş İdarəsi • Regional mədəniyyət idarələri

7. Məktəblərin idarə olunmasının təkmilləşdirilməsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Qeydlər • İnsan kapitalının idarə edilməsi şöbəsi • Hüquq şöbəsi • Məktəblərdə aparılan monitorinqlər zamanı məktəb direktorlarının əmək və 7.1 Məktəb direktorlarının • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru təhsil qanunvericiliyi, kargüzarlıq, attestasiyasının keçirilməsi təhsilin təşkili və idarə olunması, kompüter texnologiyaları, Azərbaycan • Strateji inkişaf və layihələrin idarə dilinin qrammatikası, rəsmi yazı üslubu sahəsində bilik və bacarıqlarının kifayət edilməsi şöbəsi qədər olmadığı müəyyən edilir. • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Məktəb direktorları və direktor • İnsan kapitalının idarə edilməsi şöbəsi, . 7.2 olmaq istəyənlər üçün müvafiq • Strateji inkişaf və layihələrin idarə təlim kurslarının təşkil olunması edilməsi şöbəsi • Hüquq şöbəsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş İdarəsi • Regional mədəniyyət idarələri Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi Məktəb direktorlarının • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru 7.3 mərkəzləşdirilmiş qaydada • İnsan kapitalının idarə edilməsi şöbəsi • Hüquq şöbəsi müsabiqə yolu ilə işə qəbulu • Strateji inkişaf və layihələrin idarə edilməsi şöbəsi Mədəniyyət üzrə Elmi- Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi

8. Tədris portalının təkmilləşdirilməsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi və incəsənət • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərinin Tədris portalının sektoru məktəblərinin zəruri tədris vəsaitləri və not 8.1 təkmilləşdirilməsi və fəaliyyətinin ədəbiyyatı ilə təmin olunması məqsədilə bərpası • Yaradıcı sənayelər və 2017-ci ildə Nazirlik tərəfindən məktəblərin rəqəmsal inkişaf şöbəsi tədris portalı yaradılmışdır. • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki • Portalda Azərbaycan və dünya və İxtisasartırma Mərkəzi bəstəkarları, musiqi alətləri, respublikanın uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəbləri haqqında məlumatlar, tədris repertuarına daxil olan əsərlərin notları, metodiki vəsaitlər, tədris proqramları, ustad dərsləri və distant dərslərə dair videomateriallar yerləşdirilmişdir. • Hazırda Portal aktiv deyildir.

9. Məktəblərdə ödənişli xidmətlərin müəyyənləşdirilməsi və inkişaf etdirilməsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Qeydlər Məktəblərdə ödənişli • Elm, təhsil və gənclərlə iş • Maliyyə Nazirliyinin uşaq musiqi, incəsənət və 9.1 təhsilə dair normativ sektoru rəssamlıq məktəblərinin tədricən ödənişli təhsil xidmətlərinin göstərilməsi vasitəsilə sənədlərin hazırlanması • Hüquq şöbəsi fəaliyyətlərinin özünümaliyyələşdirmə prinsipləri əsasında təşkil olunması • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi istiqamətində zəruri tədbirlərin həyata keçirilməsi ilə bağlı tövsiyəsini nəzərə alaraq, • İnsan kapitalının idarə edilməsi uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq şöbəsi məktəblərində ödənişli əsaslarla təhsil təşviq olunmağa başlanmışdır. Aylıq təhsil haqqı • Yaradıcı sənayelər və rəqəmsal regionlar üzrə fərqli olaraq 20-60 manat təşkil inkişaf şöbəsi edir. • Strateji inkişaf və layihələrin • Təhsil haqqı 55 manat olan Bakı şəhər uşaq idarə edilməsi şöbəsi musiqi və incəsənət məktəblərində ödənişli • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki təhsil üzrə müəllimin 1 stavka üçün ən yüksək və İxtisasartırma Mərkəzi əmək haqqı 138 manat ilə hesablanır ki, bu məbləğ 1-ci dərəcədən (300 manat) də aşağıdır. • Rayonlar üzrə təhsil haqqının 20-30 manat məbləğində müəyyən edilməsi müəllimlərin əmək haqqının daha aşağı məbləğdə hesablanmasına və tədris planının tam mənimsənilməməsinə gətirib çıxarır.

10. Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, istedadlı uşaq və gənclərin dəstəklənməsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər 10.1 İstedadlı gənclərin xarici • Elm, təhsil və gənclərlə iş Azərbaycan Respublikası Prezidentinin ölkələrin nüfuzlu ali təhsil sektoru 2022-ci il 28 fevral tarixli Sərəncamı ilə təsdiq müəssisələrində təhsil edilmiş “Gənclərin xarici ölkələrin nüfuzlu ali almalarına dəstək göstərilməsi • Strateji inkişaf və layihələrin təhsil müəssisələrində təhsil almalarına dair idarə edilməsi şöbəsi 2022–2026-cı illər üçün Dövlət Proqramı”na uyğun olaraq mədəniyyət və incəsənət • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi sahəsində istedadlı gənclərin xaricdə təhsil almaları üçün Təhsil Nazirliyi ilə birgə təkliflər • İnsan kapitalının idarə edilməsi hazırlanması şöbəsi

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Uşaq musiqi, incəsənət və • Elm, təhsil və gənclərlə iş Uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq rəssamlıq məktəblərinin müəllim sektoru məktəblərində təlim-tərbiyə prosesinin 10.2 və şagirdləri üçün ustad təkmilləşdirilməsi, təhsilin keyfiyyətinin dərslərinin təşkil edilməsi • Strateji inkişaf və layihələrin yüksəldilməsi, müəllimlərə metodiki köməklik idarə edilməsi şöbəsi göstərilməsi məqsədilə respublikanın aparıcı təhsil müəssisələrinin təcrübəli müəllimlərinin, • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki tanınmış incəsənət xadimlərinin iştirakı ilə və İxtisasartırma Mərkəzi şəhər, rayon uşaq musiqi və incəsənət məktəblərinin şagird və müəllimləri üçün ustad • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş dərsləri təşkil edilir. İdarəsi • Regional mədəniyyət idarələri

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər “Gənc İstedadlar • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru • İncəsənət sahəsində istedadlı uşaq və gənclərin 10.3 Mərkəzi”nin fəaliyyətinin • Strateji inkişaf və layihələrin idarə üzə çıxarılması və onların gələcək yaradıcılıq inkişafı üçün tədbirlər görülməsi, habelə canlandırılması edilməsi şöbəsi Prezident təqaüdçüləri olan gənc istedadların • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və fəaliyyətinin diqqət mərkəzində saxlanılması məqsədilə Nazirliyin 2017-ci il 5 sentyabr tarixli İxtisasartırma Mərkəzi 204 nömrəli əmri ilə Q.Qarayev adına Mərkəzi • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş İdarəsi İncəsənət Məktəbinin nəzdində “Gənc İstedadlar • Regional mədəniyyət idarələri Mərkəzi” yaradılmışdır. • Mərkəz tərəfindən respublikanın uşaq musiqi, incəsənət və rəssamlıq məktəblərində, incəsənət sahəsi üzrə müvafiq orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində, o cümlədən xarici ölkələrdə təhsil alan, respublika və beynəlxalq müsabiqələr laureatları olan, xüsusi istedadı ilə fərqlənən uşaq, yeniyetmə və gənclərin bir araya gətirilməsi, onlarla mütəmadi olaraq görüşlər keçirilməsi, Bakı şəhərində və bölgələrdə onların iştirakı ilə konsertlərin, sərgilərin təşkil olunması, beynəlxalq müsabiqə və festivallarda iştirak etmək üçün şagird və tələbələrin seçilməsi, ən istedadlı uşaq və gənclərin mükafatlara təqdim edilməsi, müəllimlərin yaradıcılıq fəaliyyətinin aktivləşdirilməsi və s. sahələrdə iş aparılması nəzərdə tutulmuşdur.

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər İstedadlı uşaq və gənclərin xarici • Elm, təhsil və gənclərlə iş Milli mədəniyyətimizin tanıdılması, habelə ölkələrdə keçirilən müsabiqə və sektoru istedadlı gənclərin yaradıcılıq bacarıqlarının 10.4 festivallarda, təlimlərdə, ustad inkişafı məqsədilə uşaq və gənclərin xarici dərslərində iştirakına dəstək • Strateji inkişaf və layihələrin ölkələrdə keçirilən beynəlxalq tədbirlərdə, göstərilməsi idarə edilməsi şöbəsi, ustad dərslərində iştirakı üçün Nazirlik İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi tərəfindən maliyyə və təşkilati dəstək göstərilməsi zəruridir. 10.5. Uşaq musiqi və incəsənət • Elm, təhsil və gənclərlə iş Uşaq musiqi və incəsənət məktəblərində simli, məktəblərində orkestr alətləri üzrə nəfəsli və zərb alətləri üzrə tədrisin inkişaf tədrisin inkişaf etdirilməsi sektoru etdirilməsinə dair proqramın hazırlanması, • Strateji inkişaf və layihələrin nadir ixtisaslar üzrə təhsil alan istedadlı şagirdlər və onların müəllimləri üçün idarə edilməsi şöbəsi stimullaşdırıcı tədbirlərin görülməsi • Hüquq şöbəsi • İnsan kapitalının idarə edilməsi şöbəsi • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzi • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş İdarəsi • Regional mədəniyyət idarələri

S/N Tədbirlər İcraçılar Görülmüş işlər Məktəblərə tədris- • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki • Uşaq musiqi və incəsənət məktəblərində fortepiano 10.6 metodiki dəstəyin və İxtisasartırma Mərkəzi alətinin təmiri, köklənməsi və nizamlanması üzrə mütəxəssislərə böyük ehtiyac olduğunu nəzərə göstərilməsi • Elm, təhsil və gənclərlə iş sektoru alaraq, nazirlik tərəfindən Bakı şəhərində müvafiq • Strateji inkişaf və layihələrin idarə təlim kursları təşkil edilmişdir. Kurslar 5-7 nəfərlik 10.7. Fortepiano alətinin qruplarla iki beşgünlük iş həftəsi müddətində təmiri, köklənməsi və edilməsi şöbəsi Ü.Hacıbəyli adına Bakı Musiqi Akademiyasında sahə nizamlanması üzrə təlim • İqtisadiyyat və maliyyə şöbəsi, üzrə mütəxəssis tərəfindən keçirilmişdir. kurslarının təşkilinin • Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki davam etdirilməsi • 2016-2020-ci illərdə keçirilmiş təlim kurslarında Bakı, və İxtisasartırma Mərkəzi Gəncə, Naftalan, Sumqayıt, Şəki şəhər, Abşeron, • Bakı şəhər Mədəniyyət Baş Ağcabədi, Ağdam, Ağdaş, Ağstafa, Ağsu, Balakən, Beyləqan, Bərdə, Biləsuvar, Cəbrayıl, Cəlilabad, İdarəsi Gədəbəy, Göyçay, Daşkəsən, Füzuli, İmişli, İsmayıllı, • Regional mədəniyyət idarələri Hacıqabul, Xaçmaz, Xızı, Xocalı, Kəlbəcər, Kürdəmir, Qax, Qazax, Qobustan, Laçın, Masallı, Neftçala, Oğuz, Saatlı, Sabirabad, Samux, Şamaxı, Şirvan, Şuşa, Ucar, Yardımlı, Zəngilan, Zərdab rayon uşaq musiqi və incəsənət məktəblərindən 72 nəfər kökləyici və bu sahədə səriştəsi olan müəllim iştirak etmiş, onlara Mədəniyyət üzrə Elmi-Metodiki və İxtisasartırma Mərkəzinin müvafiq vəsiqələri verilmişdir.