โครงสร้างรายวิชาทักษะภาษาจีนกลาง5ม.6

การจัดทาโครงสร้างรายวิชา รายวิชา ทกั ษะภาษาจีนกลาง 5 รหสั วชิ า จ 33201 ระดับชัน้ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จัดทาโดย นางสาวศริ ิกาญจน์ อิ่นใจ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเตมิ รหสั วชิ า จ 33201 ทกั ษะภาษาจีนกลาง 5 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กลมุ่ สาระภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจนี ) เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หน่วยกติ ใช้ทักษะการพูดและเขียน ส่ือสาร แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม มวลประสบการณ์ เหตุการณ์ สถานการณ์จริง จาลองท่ี เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และท้ังในท้องถ่ิน สังคม โลก พร้อมท้ังมี เหตุผลประกอบ วิเคราะห์ อภิปราย เปรียบเทียบความ เหมอื นและความแตกต่างระหวา่ ง วถิ ชี วี ิต ความเชื่อ วัฒนธรรม ของจีนและไทย การน าวัฒนธรรมไปใช้อย่างมีเหตุผล ศึกษาวิเคราะห์รูป ค าศพั ท์ ชนดิ ของคาขอ้ สอบ ความร้ทู ่ัวไปเกยี่ วกับวฒั นธรรมจีน จากแหล่งเรยี นรู้ ส่ือส่ิงพิมพ์ อินเตอร์เน็ต ประกอบการเรียนรู้ ระดับภาษาจีน ทส่ี ูงขนึ้ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจภาษาทา่ ทางและปฏบิ ัตติ ามค าชี้แจงคาอธบิ าย คาแนะนา สาระสนเทศและคู่มือตา่ งๆ 2. อ่านออกเสยี งด้วยน้าเสยี งท่ถี กู ตอ้ งตามวธิ กี ารและหลักการออกเสยี ง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3. สามารถตีความหรือแสดงความคดิ เห็นด้วยข้อความท่ใี ช้ถ้อยคาของตนเองอยา่ งง่ายออกมาในรูปแบบการ เขยี น/พดู 4. ใช้สอ่ื ในรปู แบบทห่ี ลากหลายในการอธิบายข้อความ ขอ้ มูล ขา่ วสาร บทบาทที่ซับซ้อนจากสอ่ื สิง่ พมิ พ์ หรอื สื่ออเิ ล็กทรอนิกส์เก่ียวกับเรื่อง ท่ีอย่ใู นความสนใจในชีวติ ประจาวนั 5. ใช้ภาษาตามมารยาทเพ่อื สรา้ งคงวามสัมพันธ์ระหวา่ งบุคคลและส่ือสารได้ท้งั ในและนอกสถานศกึ ษา 6. ใช้ภาษาจนี ง่ายๆเพ่ือแสดงความคิดเหน็ ความตอ้ งการเสนอความช่วยเหลือแก่ผู้อื่นในและนอก สถานศึกษา และวางแผนในการเรียนของ ตนเองโดยใช้ส่ือเทคโนโลยี 7. ใช้ภาษาจนี เพอ่ื ขอและให้ข้อมลู บรรยายเปรยี บเทียบและอธิบายเรอ่ื งราวต่างๆในชีวติ ประจาวนั และ สงิ่ ท่ตี นสนใจ สรา้ งองค์ความรู้โดยใช้ ประโยชน์จากสอื่ การเรียนและผลการฝึกทักษะตา่ งๆรวมท้งั วางแผนในการเรียนและอาชีพ 8. ใช้ภาษาจีนในการแสดงความรู้สึกของตนเองต่อเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบันและอนาคตด้วยถ้อยคาของ ตนเองอย่างง่าย และแสวงหาวิธี วิธีการเรยี นภาษาจนี ท่ีเหมาะสมกับตนเอง รวมทง้ั หมด8ผลการเรยี นรู้

ผังมโนทศั น์ รายวิชาทกั ษะภาษาจนี กลาง 5 รหสั วิชา จ 33201 ระดบั ช้ันชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ช่อื หนว่ ย อาหาร ช่อื หนว่ ย เส้ือผ้าและเคร่อื งแตง่ กาย จานวน 10 ชัว่ โมง : 25 คะแนน จานวน 10 ชัว่ โมง : 25 คะแนน รายวชิ าทกั ษะภาษาจีนกลาง 5 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 จานวน 40 ช่วั โมง ช่ือหน่วย เวลา ชอื่ หนว่ ย วนั เดอื น ปี จานวน 10 ชั่วโมง : 25 คะแนน จานวน 10 ช่ัวโมง : 25 คะแนน

การวเิ คราะหม์ า รายวิชา ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหัสวชิ า จ 33201 ชื่อหน่วยการเรยี ที่ เร่อื ง ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร 1 อาหาร ใช้ภาษาจีนง่ายๆวิธี การพูดแล ะเขียนแสดงคว าม ห เ พื่ อ แ ส ด ง ค ว า มคดิ เห็นเกย่ี วกับกิจกรรม ประสบการณ์ส่ือ คิดเห็น และเหตุการณ์ ท้ังในท้องถิ่น สังคมออ และโลก ร่ว อา่ คว 2 เส้ือผ้าและเครื่อง แต่งใชภ้ าษาจีนเพ่ือ ขอวิธีการวิเคราะห์ อธิปราย ความทา กาย แ ล ะ ใ ห้ ข้ อ มู ลเหมือนและความแตกต่างระหว่าง วิถีแ บ ร ร ย า ยชีวิตความเชื่อ และวัฒนธรรม ของวัฒ เปรียบเทียบ เจา้ ของภาษากบั ของไทย 3 เวลา ใชภ้ าษาจนี ในการ วธิ ีการใชภ้ าษาสื่อสารใน สถานการณ์ จบั แสดงความรสู้ ึก จรงิ สถานการณจ์ าลอง สน ของตนเองต่อ สถ เหตกุ ารณ์ หน 4 วัน เดือน ปี ใ ช้ ส่ื อ ใ น รู ป แ บ บ ที่อ ธิ บ า ย เ ก่ี ย ว กั บ ชี วิ ต ค ว า ม เ ป็ น อ ยู่ สร หลากหลายใน การความคิด ความเช่ือ และที่มาของบอ อธิบาย ขนบธรรมเนียมและประเพณีของจีนรา ตามรูปแบบการกาหนดตามชว่ งเวลา

าตรฐานและตัวชว้ี ัด ยนรู้ท่ี 1 – 4 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ของวิชา คณุ ลกั ษณะ อัน สาคญั พงึ ประสงค์ หาคาศัพท์ใหม่ๆ จากความสามารถ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาใน การมุ่ ง มั่ น ใ น ก า ร อโฆษณาต่าง ๆ เพ่ือ ในการคดิ อกมาแนะนาให้ เพื่อน แลกเปลี่ยนขอ้ มลู ข่าวสาร ทางาน วมชั้นเรียน ทราบคา านและ วามหมาย าแผนผงั ความคิด ความความสามารถ ในมีทักษะการส่ือสารทางภาษาใน การใฝ่เรียนรู้ ต ก ต่ า ง ร ะ ห ว่ า งการคดิ แลกเปลี่ยนขอ้ มลู ข่าวสาร ฒนธรรมไทยและจนี บกลุ่มเพื่อสร้าง บท ความสามารถ ใน นาเสนอข้อมูลขา่ วสาร ความคิด รวบมุ่งม่ันในการ นทนาทเ่ี กิดข้นึ ใน การสื่อสาร ยอด และความคิดเห็นใน เรอ่ื งต่างๆ ทางาน ถานการณจ์ าลอง นา้ ช้นั เรียน รุปการใช้ประโยค การความสามารถ ในมีทักษะการส่ือสารทางภาษาใน การมุ่ ง มั่ น ใ น ก า ร อกเวลาใน รูปแบบการคดิ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร ทางาน ายงาน

การวดั และปร รายวชิ า ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหัสวชิ า จ 33201 ชื่อหน่วยการเรีย ที่ เรอ่ื ง เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ 1 อาหาร วธิ กี ารพูดและเขียนแสดงความคิดเหน็ หาคาศัพท์ใหม่ๆ จ เก่ยี วกบั กิจกรรมประสบการณ์และ ตา่ ง ๆ เพ่ือออกม เหตกุ ารณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลก เพอ่ื นรว่ มช้นั เรียน และความ 2 เส้ือผ้าและเครอื่ งแตง่ วิธกี ารวิเคราะห์ อธิปราย ความเหมอื น ทาแผนผังความคิด กาย และความแตกตา่ งระหวา่ งวิถีชีวติ ความ ระหว่างวัฒนธรร เช่ือและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากบั ของไทย 3 เวลา วธิ ีการใชภ้ าษาส่ือสารในสถานการณจ์ รงิ จบั กลุม่ เพ่ือสรา้ ง สถานการณจ์ าลอง เกิดข้นึ ในสถานกา ช้นั เรีย

ระเมนิ ผลการเรียนรู้ ยนรู้ที่ 1 – 4 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 /ช้นิ งาน วธิ ีวดั เคร่ืองมอื วดั ประเดน็ /เกณฑ์การ คะแนน ใหค้ ะแนน จากส่ือ โฆษณา ตรวจสมดุ สมดุ สามารถแนะนา 10–12ดีมาก(4) มา แนะนาให้ นทราบคาอา่ น คาศัพทไ์ ดค้ ะแนน 7–9ดี (3) มหมาย ระดบั 2 ข้นึ ไป ถือว่า ผ่าน 4–6พอใช้ (2) 0–3ปรับปรุง (1) ดความ แตกตา่ ง ตรวจสมดุ สมุด สามารถทาแผนผัง 10–12ดมี าก(4) รมไทย และจีน ความคิดได้คะแนน 7–9ดี (3) ระดบั 2 ข้นึ ไปถือวา่ ผา่ น 4–6พอใช้ (2) 0–3ปรบั ปรงุ (1) งบทสนทนา ที่ สงั เกตการ สนทหน้า แบบบันทกึ การ สามารถสนทนา ได้ 10–12ดมี าก(4) ารณจ์ าลอง หนา้ ช้ันเรยี น ให้คะแนน การ คะแนน ระดบั 2 ขึน้ 7–9ดี (3) ยน สนทนาหน้าชนั้ ไปถือว่าผ่าน เรียน 4–6พอใช้ (2) 0–3ปรบั ปรงุ (1)

4 วนั เดือน ปี อธบิ ายเกย่ี วกบั ชวี ิตความเปน็ อยู่ ความคดิ สรุปการใชป้ ระโยค ความเชื่อ และทม่ี าของ ขนบธรรมเนยี ม ใน รูปแบบ และประเพณีของจนี ตามรปู แบบการ กาหนดตามชว่ งเวลา

ค การบอกเวลา ตรวจรายงาน รายงาน สามารถรายงาน ได้ 10–12ดมี าก(4) บรายงาน ระดบั 2ขน้ึ ไป ถอื ว่า 7–9ดี (3) ผ่าน 4–6พอใช้ (2) 0–3ปรบั ปรงุ (1)

ที่ ชือ่ หน่วย โครงสร วิชา ทักษะภาษาจนี กลาง 5 รหสั ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 เวล ผลการเรียนรู้ 1 อาหาร ใช้ภาษาจนี งา่ ยๆ เพื่อแสดงความ วิธีการพดู และเขยี น คิดเหน็ กจิ กรรม ประสบก สงั คม และโลก 2 เสือ้ ผ้าและเครอ่ื งแตง่ กาย ใช้ภาษาจนี เพ่อื ขอและให้ข้อมูล วธิ กี ารวิเคราะห์ อ บรรยายเปรียบเทยี บ แตกต่างระหวา่ ง ว ของเจา้ ของภาษาก 3 เวลา ใช้ภาษาจีนในการ แสดงความรู้สึก วธิ ีการใช้ภาษาสือ่ ส ของตนเองต่อ เหตุการณ์ สถานการณจ์ าลอง 4 วนั เดือน ปี ใช้สื่อในรปู แบบท่ี หลากหลายใน อธิบายเกีย่ วกับชวี การอธิบาย และทม่ี าของ ขนบ ตามรูปแบบการกา รวมทั้งหมด

ร้างรายวชิ า สวชิ า จ 33201 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ลาเรยี น/เทอม 40 ชวั่ โมง จานวน 1 หน่วยกิต สาระสาคญั เวลา (ช.ม.) น้าหนกั คะแนน คะแนน รวม KAP นแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกบั 10 ช.ม. 9 8 8 25 การณ์และเหตุการณ์ ทัง้ ในท้องถ่นิ อธิปราย ความ เหมือนและความ 10 ช.ม. 9 8 8 25 วิถีชวี ิตความเชอื่ และวัฒนธรรม กบั ของไทย สารใน สถานการณจ์ รงิ 10 ช.ม. 9 8 8 25 ง วติ ความเป็นอยู่ ความคดิ ความเช่ือ 10 ช.ม. 9 8 8 25 บธรรมเนยี มและประเพณีของจีน าหนดตามช่วงเวลา 40 100 คะแนน