โครงการผู้สูงวัย ใส่ใจสุขภาพ

คำนำ เอกสาร รายงานผลการดำเนินงาน การจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ กิจกรรมงานการศึกษา ต่อเนื่อง โครงการ ผู้สูงวัย ใส่ใจสุขภาพ (ทักษะชีวิต) นี้ จัดทำข้ึนเพื่อรายงานผลการดำเนินงานด้านการจัด การศึกษาต่อเน่ืองของ กศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบล ช้างน้อย กศน.ตำบล บ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา ภายใต้การดูแลของศูนย์ส่งเสริม การเรียนรู้อำเภอบางไทร โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือตรวจสอบข้ันตอนการดำเนินกิจกรรม ประเมินผลและพัฒนาการ ดำเนินกจิ กรรมของ กศน.ตำบล ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างย่ิงว่า เอกสารรายงานผลการดำเนินงาน การจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ กิจกรรมงานการศึกษาต่อเนื่อง โครงการ ผู้สูงวัย ใส่ใจสุขภาพ น้ี จะเป็นแนวทางในการพัฒนางานและการจัด กิจกรรมดา้ นการศึกษาตอ่ เนอื่ งของ กศน.ตำบล ในโอกาสต่อไป คณะผู้จดั ทำ ครู กศน.ตำบล

สารบัญ หนา้ คำนำ 1 สารบญั บทที่ 1 บทนำ 3 4 เหตุผลและความจำเปน็ 5 วตั ถปุ ระสงค์ 9 ประโยชนท์ ค่ี าดว่าจะไดร้ ับ 15 บทที่ 2 เอกสารที่เกยี่ วข้อง ความสำคญั ของการจัดและสง่ เสรมิ กระบวนการเรียนรูศ้ นู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน ทมี่ าและความสำคญั ของ โครงการ ผู้สูงวัย ใสใ่ จสขุ ภาพ บทที่ 3 วธิ ีการดำเนินงาน บทท่ี 4 ผลการดำเนินงาน บทที่ 5 สรุป อภปิ รายผล และข้อเสนอแนะ วัตถุประสงค์การดำเนินงาน วิธดี ำเนินการ อภปิ รายผล ข้อเสนอแนะ และแนวทางในการพัฒนากจิ กรรม ภาคผนวก โครงการ ผ้สู งู วัย ใสใ่ จสุขภาพ แบบประเมินความพงึ พอใจ รายชอื่ ผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรม

บทท่ี 1 บทนำ เหตุผลและความจำเปน็ ปัจจุบันประเทศไทยกำลังเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ จากข้อมูลของสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ (สศช.) บอกไว้ว่าในปี พ.ศ. 2567 จะเป็นช่วงเวลาแห่งสังคมผู้สูงอายุอย่างสมบูรณ์และท่ีสำคัญ ในอีก 25 ปีข้างหน้าหรือปี พ.ศ. 2583 ผู้สูงอายุไทย 60 ปีขึ้นไปจะมีจำนวนสูงถึง 20.5 ล้านคน หรือร้อยละ 32 ของประชากรท้ังหมด ขณะท่ีวัยแรงงานจะลดเหลือเพียง 35.18 ล้านคน จึงทำให้อนาคตสัดส่วนผู้สูงอายุ ของประเทศไทยเพิ่มข้ึนในอัตราที่รวดเร็ว ส่งผลให้ประชากรไทยเข้าสู่ภาวะสังคมผู้สูงอายุหรือ“ภาวะประชากร ผูส้ ูงอายุ” อันจะกอ่ ให้เกิดปัญหาสขุ ภาพ เจบ็ ป่วยเร้ือรัง เพ่ิมมากขึ้น และมีคา่ ใชจ้ ่ายสูงในการดูแลปัญหาสุขภาพโดย สงิ่ เหลา่ น้ีแสดงใหเ้ ห็นวา่ ประชากรผสู้ ูงอายจุ ะเป็นประชากรกลุ่มใหญ่ ในอนาคตอันใกลน้ ี้ประกอบกลมุ่ ผู้สงู อายุมักเป็น กลุ่มที่มีความเส่ียงต่อการเกิดโรคต่าง ๆ สูง โดยเฉพาะโรคเร้ือรัง ได้แก่ โรคเบาหวาน โรคความดันโลหิตสูง โรคกระดูกพรุนข้อเข่าเส่ือม โรคหัวใจ โรคหลอดเลือดสมอง และโรคความจำเส่ือม ฯลฯ โดยส่วนใหญ่มักพบว่า ผู้สูงอายุมีโรคประจำตัวเร้ือรังมากกว่า 1 โรคขึ้นไปผู้สูงอายุจึงจำเป็นต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษดังนั้นเพ่ือเป็นการ เตรียมความพร้อมในการดูแลสุขภาพของผู้สูงอายุจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะเพ่ือพัฒนา คุณภาพชวี ิตใหก้ ับผู้สงู อายุ ดา้ นการดูแลสุขภาพของตัวเอง จะเปน็ วิธีการขั้นต้นทจ่ี ะสนับสนุนและส่งเสริมความม่ังคง ทางสขุ ภาพกายให้กับผ้สู ูงอายุ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอบางไทร โดย กศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลบ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา ได้ตระหนักถึงปญั หาในอนาคตดังกล่าว จึงได้จัดอบรมผู้สู้วัย ใส่ใจสุขภาพข้ึนโดยใช้กิจกรรมกระบวนการในการดูแล สขุ ภาพตนเองและส่งเสรมิ สุขภาพผูส้ ูงอายุอันจะส่งผลใหผ้ สู้ ูงอายุไดร้ บั การดแู ลและสง่ เสรมิ ใหม้ ีสขุ ภาพทด่ี ตี ่อไป วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ให้ประชาชนผู้เข้าร่วมโครงการ มีความรคู้ วาม เขา้ ใจในการดูแลสขุ ภาพของตนเอง 2. เพอ่ื ใหป้ ระชาชนผู้เขา้ รว่ มโครงการ สามารถนำความรู้เกยี่ วกบั การดแู ลสขุ ภาพของตนเองไปปรับใช้ ในชวี ิตประจำวนั เพื่อใหส้ ขุ ภาพดที ้ังร่างกายและจติ ใจ ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะได้รบั 1. เพื่อให้ประชาชนผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ มคี วามรคู้ วาม เข้าใจในการดแู ลสขุ ภาพของตนเอง 2. เพื่อให้ประชาชนผู้เข้าร่วมโครงการ สามารถนำความรู้เก่ียวกับการดูแลสุขภาพของตนเองไปปรับใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั เพื่อใหต้ นเองมสี ุขภาพดที งั้ ร่างกายและจติ ใจ

บทที่ 2 เอกสารท่ีเก่ียวข้อง กิจกรรมงานการศึกษาต่อเน่ือง โครงการ ผู้สูงวัย ใส่ใจสุขภาพ (ทักษะชีวิต) ได้เสนอแนวคิด หลักการ และเอกสารทเ่ี กยี่ วข้อง ตามลำดับดงั ต่อไปนี้ 1. ความสำคญั ของการจัดและสง่ เสรมิ กระบวนการเรียนรู้กิจกรรมงานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง 2. ที่มาและความสำคัญของ โครงการ ผ้สู ูงวยั ใส่ใจสขุ ภาพ (ทกั ษะชีวิต) 1. ความสำคัญของการจดั และสง่ เสรมิ กระบวนการเรียนรูก้ จิ กรรมงานการศึกษาตอ่ เน่อื ง ภารกิจตอ่ เน่ือง การศกึ ษาต่อเนอื่ ง จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเอง ให้อยู่ในสังคมได้ อย่างมีความสุข สามารถเผชิญ สถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดข้ึนในชีวิตประจำวันได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และเตรียมพร้อม สำหรับการปรับตัวให้ทันตอ่ การเปลย่ี นแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจดั กิจกรรมที่มี เนื้อหาสำคัญต่างๆ เช่นการอบรมจิตอาสา การให้ความรู้เก่ียวกับการดูแล ใส่ใจสุขภาพของผู้สูง การอบรมพัฒนา สุขภาพกาย และสุขภาพจิต การอบรมคุณธรรมและจริยธรรมการป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา การปลูกฝังและ การสร้างค่านิยมที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการอบรมเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ อาทิ คา่ ยพัฒนาทกั ษะชวี ิต การจดั ตงั้ ชมรม / ชมุ นมุ การอบรมสง่ เสรมิ ความสามารถพเิ ศษตา่ ง ๆ เป็นต้น 2. ท่มี าและความสำคญั ของ โครงการ ผู้สูงวยั ใส่ใจสุขภาพ (ทักษะชวี ติ ) ปัจจุบันประเทศไทยกำลังเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ จากข้อมูลของสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจ และสังคมแหง่ ชาติ (สศช.) บอกไว้ว่าในปี พ.ศ.2567 จะเปน็ ช่วงเวลาแห่งสังคมผูส้ ูงอายอุ ย่างสมบูรณ์และท่สี ำคัญใน อีก 25 ปีข้างหน้าหรือปี พ.ศ. 2583 ผู้สูงอายุไทย 60 ปีขึ้นไปจะมีจำนวนสูงถึง 20.5 ล้านคน หรือร้อยละ 32 ของประชากรทั้งหมด ขณะท่ีวัยแรงงานจะลดเหลือเพียง 35.18 ล้านคน จึงทำให้อนาคตสัดส่วนผู้สูงอายุ ของประเทศไทยเพ่ิมขึ้นในอัตราท่ีรวดเร็ว ส่งผลให้ประชากรไทยเข้าสู่ภาวะสังคมผู้สูงอายุหรือ“ภาวะประชากร ผู้สูงอายุ” อันจะก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพ เจบ็ ป่วยเร้ือรัง เพ่ิมมากขึ้น และมีค่าใช้จ่ายสูงในการดูแลปัญหาสุขภาพโดย สิง่ เหลา่ น้แี สดงใหเ้ หน็ ว่าประชากรผู้สงู อายุจะเปน็ ประชากรกลมุ่ ใหญ่ ในอนาคตอันใกลน้ ี้ประกอบกลุม่ ผู้สงู อายมุ ักเป็น กลุ่มที่มีความเสี่ยงต่อการเกิดโรคต่าง ๆ สูง โดยเฉพาะโรคเร้ือรัง ได้แก่ โรคเบาหวาน โรคความดันโลหิตสูง โรคกระดูกพรุนข้อเข่าเส่ือม โรคหัวใจ โรคหลอดเลือดสมอง และโรคความจำเสื่อม ฯลฯ โดยส่วนใหญ่มักพบว่า ผู้สูงอายุมีโรคประจำตัวเรื้อรังมากกว่า 1 โรคขึ้นไปผู้สูงอายุจึงจำเป็นต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษดังน้ันเพื่อเป็นการ เตรียมความพร้อมในการดูแลสุขภาพของผู้สูงอายุจึงมีความสำคัญอย่างย่ิงการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะเพื่อพัฒนา คณุ ภาพชวี ิตใหก้ ับผู้สูงอายุ ด้านการดูแลสุขภาพของตัวเอง จะเปน็ วิธีการขนั้ ต้นทจี่ ะสนับสนุนและส่งเสรมิ ความมั่งคง ทางสขุ ภาพกายใหก้ ับผู้สูงอายุ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอบางไทร โดย กศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลบ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา

ได้ตระหนักถึงปัญหาในอนาคตดังกล่าว จึงได้จัดอบรมผู้สู้วัย ใส่ใจสุขภาพขึ้นโดยใช้กิจกรรมกระบวนการในการดูแล สุขภาพตนเองและสง่ เสริมสขุ ภาพผู้สงู อายอุ ันจะส่งผลใหผ้ ู้สงู อายไุ ดร้ ับการดูแลและส่งเสริมให้มีสุขภาพท่ีดีต่อไป

บทท่ี 3 วิธดี ำเนนิ งาน ด้วย กศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลบ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา ได้จัดโครงการจัดและส่งเสริมกระบวนการ เรียนรู้ กิจกรรมงานการศึกษาต่อเน่ือง โดยยึดกลุ่มเป้าหมายเป็นสำคัญ ทำให้เน้ือหาตามหลักสูตรระยะเวลาการจัด กจิ กรรม สถานที่ และลักษณะกจิ กรรมการเรยี นรู้ขึน้ อยู่กบั ศักยภาพและความพรอ้ มของกลุ่มเปา้ หมาย ซ่ึงเป็นการ ตอบสนองนโยบายของสำนักงานสง่ เสรมิ การเรียนรู้ ซง่ึ ไดด้ ำเนินการ ดังนี้ โครงการ ผสู้ ูงวยั ใสใ่ จสขุ ภาพ (ทักษะชวี ติ ) (วันที่ 15 มิถุนายน 2566) สาระสำคญั ปัจจุบันประเทศไทยกำลังเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ จากข้อมูลของสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจ และสังคมแหง่ ชาติ (สศช.) บอกไว้วา่ ในปี พ.ศ.2567 จะเป็นช่วงเวลาแห่งสังคมผสู้ ูงอายุอย่างสมบรู ณ์และทส่ี ำคัญใน อีก 25 ปีข้างหน้าหรือปี พ.ศ. 2583 ผู้สูงอายุไทย 60 ปีข้ึนไปจะมีจำนวนสูงถึง 20.5 ล้านคน หรือร้อยละ 32 ของประชากรทั้งหมด ขณะที่วัยแรงงานจะลดเหลือเพียง 35.18 ล้านคน จึงทำให้อนาคตสัดส่วนผู้สูงอายุ ของประเทศไทยเพิ่มข้ึนในอัตราที่รวดเร็ว ส่งผลให้ประชากรไทยเข้าสู่ภาวะสังคมผู้สูงอายุหรือ“ภาวะประชากร ผู้สูงอายุ” อันจะกอ่ ให้เกิดปัญหาสขุ ภาพ เจ็บป่วยเร้ือรัง เพิ่มมากข้ึน และมีคา่ ใชจ้ ่ายสูงในการดูแลปัญหาสุขภาพโดย ส่งิ เหลา่ น้แี สดงใหเ้ หน็ ว่าประชากรผู้สงู อายจุ ะเป็นประชากรกลมุ่ ใหญ่ ในอนาคตอันใกล้น้ีประกอบกลมุ่ ผู้สูงอายมุ กั เป็น กลุ่มที่มีความเสี่ยงต่อการเกิดโรคต่าง ๆ สูง โดยเฉพาะโรคเรื้อรัง ได้แก่ โรคเบาหวาน โรคความดันโลหิตสูง โรคกระดูกพรุนข้อเข่าเส่ือม โรคหัวใจ โรคหลอดเลือดสมอง และโรคความจำเสื่อม ฯลฯ โดยส่วนใหญ่มักพบว่า ผู้สูงอายุมีโรคประจำตัวเร้ือรังมากกว่า 1 โรคข้ึนไปผู้สูงอายุจึงจำเป็นต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษดังน้ันเพื่อเป็นการ เตรียมความพร้อมในการดูแลสุขภาพของผู้สูงอายุจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะเพ่ือพัฒนา คุณภาพชีวิตให้กับผู้สูงอายุ ด้านการดูแลสุขภาพของตัวเอง จะเป็นวธิ กี ารข้นั ต้นท่ีจะสนับสนุนและส่งเสริมความมั่งคง ทางสขุ ภาพกายให้กับผสู้ งู อายุ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอบางไทร โดย กศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน. ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลบ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา ได้ตระหนักถึงปญั หาในอนาคตดังกล่าว จึงได้จัดอบรมผู้สู้วัย ใส่ใจสุขภาพขึ้นโดยใช้กิจกรรมกระบวนการในการดูแล สุขภาพตนเองและส่งเสรมิ สขุ ภาพผู้สูงอายุอนั จะส่งผลให้ผ้สู งู อายไุ ด้รับการดแู ลและส่งเสริมใหม้ สี ขุ ภาพทีด่ ตี อ่ ไป วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ให้ประชาชนผ้เู ข้าร่วมโครงการ มคี วามรคู้ วาม เขา้ ใจในการดูแลสขุ ภาพของตนเอง 2. เพือ่ ให้ประชาชนผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ สามารถนำความรู้เกยี่ วกบั การดแู ลสขุ ภาพของตนเองไปปรบั ใช้ ในชวี ิตประจำวนั เพอื่ ใหส้ ขุ ภาพดีทั้งรา่ งกายและจติ ใจ

กิจกรรมทดี่ ำเนินการ จัดกิจกรรม ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายใน กศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลบ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา ได้แก่ 1. วทิ ยากรบรรยายใหค้ วามรใู้ นเรอื่ งต่อไปนี้ 1.1 จติ วิทยาสำหรบั ผู้สูงอายุ 1.2 หลกั การดแู ลผู้สูงอายเุ บอ้ื งตน้ 1.3 โรคท่พี บบอ่ ยในผู้สงู อายุ 1.4 กิจกรรมนันทนาการสำหรับผูส้ งู อายุ 1.5 อาหารสำหรับผู้สูงอายุ 1.6 ผู้สูงอายุกับการออกกำลงั กายให้รา่ งกายแขง็ แรง 2. วิทยากรและผเู้ รยี นรว่ มกันแลกเปลีย่ นเรียนรู้ 3. วทิ ยากรสรปุ และตอบขอ้ ซักถามอนื่ ๆจากผ้เู ข้ารว่ มโครงการ ผลท่ไี ดร้ ับจากการดำเนนิ กจิ กรรม ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ัวไปทีเ่ ขา้ ร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจในการดแู ลสุขภาพของตนเอง และ สามารถนำความรู้เก่ียวกับการดูแลสุขภาพของตนเองไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันเพ่ือให้ตนเองมีสุขภาพดีทั้งร่างกาย และจติ ใจ

บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน จากการสำรวจความพงึ พอใจ กิจกรรมงานการศึกษาต่อเน่ือง โครงการ ผู้สงู วยั ใสใ่ จสุขภาพ (ทกั ษะชีวิต) กศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบล บา้ นม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแกว้ บรู พา มีผู้เขา้ ร่วมโครงการ โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ จำนวน 29 ฉบับ และได้รบั กลับคืนมา จำนวน 29 ฉบับ วเิ คราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม Excel ตามขั้นตอนตา่ ง ๆ ดังต่อไปน้ี 1. วิเคราะห์ขอ้ มูลจากแบบสอบถามตอนที่ 1 โดยแจกแจงความถแี่ ละค่าร้อยละ 2. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่ 2 โดยหาค่าเฉลี่ย X( ) แปลความหมายข้อมูลเชิง ปริมาณ ให้ระดบั คะแนนในแบบสอบถามท่เี ป็นแบบมาตราส่วนประมาณคา่ 5 ระดับ ตามเกณฑ์ประเมินความคดิ เห็น ของเบสท์ (Best. 1981 : 182ดงั นี้ 4.51–5.00 หมายถงึ ความพึงพอใจอย่ใู นระดับดมี าก 3.51–4.50 หมายถึงความพึงพอใจอยู่ในระดับดี 2.51–3.50 หมายถึงความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ปานกลาง 1.51–2.50 หมายถึงความพึงพอใจอยู่ในระดบั พอใช้ 1.00–1.50 หมายถงึ ความพึงพอใจอยู่ในระดบั ปรบั ปรุง 3. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนท่ี3 ข้อมูลท่ีเป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) โดยหาค่าเฉล่ีย (X ) แปลความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็น ความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เน้ือหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคำตอบ และหาค่าความถ่ี สรปุ ผลการประเมินความพึงพอใจ กิจกรรมงานการศึกษาต่อเนือ่ ง โครงการ ผู้สงู วยั ใส่ใจสุขภาพ (ทกั ษะชวี ิต) ได้ดังน้ี

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลส่วนตัวของผตู้ อบแบบสอบถาม ตารางท่ี 1 ขอ้ มูลทั่วไปของผูต้ อบแบบสอบถาม จำแนกตาม เพศ อายุ ระดับการศึกษา และอาชพี ข้อมลู ทวั่ ไป จำนวน รอ้ ยละ เพศ ชาย 11 37.93 หญิง 18 62.07 อายุ ตำ่ กว่า 15 ปี 0 0.00 15-29 ปี 2 6.90 30-39 1 3.45 40-49 ปี 1 3.45 50-59 12 41.38 60 ปขี ึน้ ไป 13 44.83 การศกึ ษา ตำ่ กวา่ ป.4 0 0.00 ป.4 11 37.93 ประถมศกึ ษา 1 3.45 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 5 17.24 มัธยมศึกษาตอนปลาย 5 17.24 อนปุ รญิ ญา 0 0.00 ปริญญาตรี 1 3.45 สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี 0 0.00 อาชีพ รบั จา้ ง 9 31.03 ค้าขาย 0 0.00 เกษตรกรรม 3 10.34 รับราชการ 0 0.00 พ่อบ้าน/แมบ่ า้ น 17 58.62 อนื่ ๆ 0 0.00 จากตารางท่ี 1 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด 29 คน เป็นเพศหญิง จำนวน 18 คน (คิดเป็น รอ้ ยละ 62.07) เป็นเพศหญงิ จำนวน 11 คน (คดิ เปน็ ร้อยละ 37.93) ตามลำดบั ด้านอายุ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนมากอยู่ในช่วงอายุ 60 ปีขึ้นไป จำนวน 13 คน (คิดเป็นร้อยละ 44.83) รองลงมาช่วงอายุ 50-59 ปี จำนวน 12 คน (คิดเป็นรอ้ ยละ 41.38) รองลงมาช่วงอายุ 15-29 ปี จำนวน 2 คน (คิดเป็นร้อยละ 6.90) รองลงมาช่วงอายุ 30-39 ปี จำนวน 1 คน (คิดเป็นร้อยละ 3.45) และรองลงมาช่วงอายุ 40-49 ปี จำนวน 1 คน (คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.45) ตามลำดบั ด้านการศกึ ษาพบว่า ผตู้ อบแบบสำรวจสว่ นมาก มกี ารศึกษาอยใู่ นระดบั ป.4 จำนวน 11 คน (คิดเป็นรอ้ ยละ 37.93) รองลงมาระดับ ม.ต้น จำนวน 5 คน (คดิ เปน็ รอ้ ยละ 17.24) รองลงมาระดับ ม.ปลาย จำนวน 5 คน (คิดเปน็ ร้อยละ 17.24) รองลงมาระดับ ประถม จำนวน 1 คน (คิดเป็นร้อยละ 3.45) และรองลงมาระดับ ป.ตรี จำนวน 1 คน (คดิ เปน็ รอ้ ยละ 3.45) ตามลำดับ

ดา้ นอาชพี พบว่า ผูต้ อบแบบสำรวจส่วนมากประกอบอาชีพพ่อบา้ น/แมบ่ ้าน จำนวน 17 คน (คดิ เป็นร้อยละ 58.62) และรองลงมาอาชีพรับจ้าง จำนวน 9 คน (คิดเป็นร้อย 31.03) รองลงมาอาชีพเกษตรกรรม จำนวน 3 คน (คดิ เป็นร้อยละ 10.34) ตามลำดับ สรุปผลการประเมินความพึงพอใจกิจกรรมงานการศึกษาต่อเน่ือง โครงการ ผู้สูงวัย ใส่ใจสุขภาพ (ทกั ษะชีวิต) ทีเ่ ข้ารว่ มโครงการ ไดด้ งั น้ี แบบประเมนิ ความพึงพอใจ มี 4 ด้าน ผลการประเมนิ ความพึงพอใจทีม่ ีต่อโครงการโดยรวมและแยกเปน็ รายดา้ น ความหมาย รายการประเมนิ X 1. ความพงึ พอใจด้านเนอื้ หา 2. ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 4.44 ดี 3. ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร 4.45 ดี 4. ความพงึ พอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก 4.47 ดี 4.48 ดี รวม 4.46 ดี จากตารางท่ี 2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อโครงการ โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับ ดี ทกุ รายการ เม่อื พจิ ารณาเปน็ รายขอ้ พบวา่ อันดับหน่งึ คอื ความพงึ พอใจด้านการอำนวยความสะดวกรองลงมา ความพึงพอใจต่อวทิ ยากรรองลงมาความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรมและด้านความพึงพอใจด้าน เน้ือหาตามลำดบั ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเนอื้ หา รายการประเมนิ ผลการประเมิน 1. เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ X ความหมาย 4.44 ดี 2. เนอ้ื หาเพยี งพอตอ่ ความตอ้ งการ 4.44 ดี 3. เนอ้ื หาปัจจุบนั ทันสมยั 4.44 ดี 4. เนื้อหามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชวี ติ 4.45 ดี รวม 4.44 ดี จากตอนที่ 1 พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจที่มีต่อโครงการความพงึ พอใจด้านเน้อื หาโดยรวมและ รายด้านอยู่ในระดับ ดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหน่ึงคือ เนื้อหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนา คุณภาพชีวิตรองมาอันดับสองสามและส่ี เท่ากัน คือ เนื้อหาตรงตามความต้องการ/เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ/และ เนือ้ หาปัจจุบนั ทนั สมัยตามลำดบั

ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม ผลการประเมิน X ความหมาย รายการประเมนิ 4.45 ดี 4.44 ดี 1. การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 4.46 ดี 2. การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 4.45 ดี 3. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.45 ดี 4. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลุม่ เปา้ หมาย 4.45 ดี 5. วธิ กี ารวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ รวม จากตอนท่ี 2 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรมโดยรวมและราย ดา้ นอย่ใู นระดบั ดี เม่ือพจิ ารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึง่ คอื การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลาอนั ดับสองสามและ สี่ คือการจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย/วธิ ีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์/การเตรียมความพร้อม กอ่ นอบรมอันดับหา้ คือ การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ตามลำดบั ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร ผลการประเมนิ X ความหมาย รายการประเมนิ 4.47 ดี 4.47 ดี 1. วทิ ยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเร่อื งที่ถ่ายทอด 4.47 ดี 2. วทิ ยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใช้สอื่ เหมาะสม 4.47 ดี 3. วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีส่วนรว่ มและซักถาม รวม จากตอนที่ 3 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อวิทยากรโดยรวมและรายด้านอยใู่ นระดับดี เมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหน่ึงสองและสาม คือวิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องท่ีถ่ายทอด/วิทยากรมี เทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ อื่ เหมาะสม/วิทยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ่วนรว่ มและซักถามตามลำดับ ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก ผลการประเมิน X ความหมาย รายการประเมนิ 4.48 ดี 4.47 ดี 1. สถานท่ี วัสดุ อุปกรณแ์ ละสง่ิ อำนวยความสะดวก 4.49 ดี 2. การสื่อสาร การสรา้ งบรรยากาศเพอื่ ใหเ้ กิดการเรียนรู้ 4.48 ดี 3. การบริการ การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา รวม

จากตอนท่ี 4 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวกโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหน่ึงสอง คือการบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา อันดับสอง คือ สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก และอันดับสาม คือ การส่ือสาร การสร้าง บรรยากาศเพื่อใหเ้ กิดการเรยี นรู้ตามลำดับ

บทท่ี 5 สรุป อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ ผลการดำเนินงานกิจกรรมงานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง โครงการ ผสู้ ูงวยั ใส่ใจสุขภาพ (ทักษะชีวิต) กศน.ตำบล แคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลบ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา คร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลความพึงพอใจของผู้เรียน/ ผู้รับบริการที่มีต่อโครงการโดยรวมและแยกเป็นรายด้าน โดยใช้แบบสอบถามจำนวน 29 ฉบับ เคร่ืองมือที่ใช้เป็น แบบสอบถามที่เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตามเกณฑ์ประเมินความคิดเห็นของเบสท์ (Best. 1981 : 182) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉล่ีย ( X ) แปลความหมายขอ้ มูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคำตอบ และหาคา่ ความถ่ี สรปุ ผลการประเมินความพงึ พอใจของผู้เรียน/ผู้รบั บรกิ าร จากแบบประเมนิ ความพึงพอใจสรปุ ผลได้ ดังนี้ 1. ด้านเนื้อหา พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจท่ีมีต่อกิจกรรมด้านเนื้อหา โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดบั ดีมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อนั ดับหน่ึงคอื ผู้เรยี น/ผ้รู บั บริการมีสว่ นรว่ มแสดงความคิดเห็นต่อ เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ รองมาอันดับสองคอื เน้ือหาเพยี งพอต่อความต้องการ อันดับสามคือเน้อื หามีความเป็น ปจั จบุ นั ทันสมัย อนั ดับสุดท้ายคือ เน้อื หามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน ตามลำดบั 2. ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมด้าน กระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับดีมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อนั ดับ หนึง่ คือผูเ้ รียน/ผรู้ บั บริการมีการเตรียมความพร้อมก่อนอบรม รองมาอันดับสองคอื การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับ วัตถุประสงค์ อันดับสามคือกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา อันดับส่ี การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และ อนั ดับสุดทา้ ยคือ วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ ตามลำดับ 3. ความพึงพอใจต่อวิทยากร พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจทม่ี ีต่อกิจกรรมด้านความพึงพอใจ ต่อวิทยากรโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับ ดีมาก เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งคือวิทยากรมี วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่ืองท่ีถ่ายทอด อันดับสองคือวิทยากรมีเทคนิค การถ่ายทอดใช้ส่ือเหมาะสม อันดบั สาม คอื วิทยากร วิทยากรเปดิ โอกาสให้มสี ่วนร่วมและซกั ถาม ตามลำดับ 4. ด้านการอำนวยความสะดวก พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมด้านการอำนวย ความสะดวก โดยรวมและรายด้านอยูใ่ นระดบั ดีมาก เมอ่ื พจิ ารณาเป็นรายขอ้ พบวา่ อันดับหน่งึ คือ สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสงิ่ อำนวยความสะดวก อนั ดับสอง คือการสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ให้เกิดการเรียนรู้ และอันดับ สดุ ท้าย คอื การบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแกป้ ญั หา ตามลำดบั

ผลการดำเนินงาน รอ้ ยละ 80 ของประชาชนทั่วไปท่เี ขา้ ร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของตนเอง และ สามารถนำความรู้เก่ียวกับการดูแลสุขภาพของตนเองไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันเพ่ือให้ตนเองมีสุขภาพดีท้ังร่างกาย และจิตใจ ปัญหาและอุปสรรคในการปฏบิ ัตงิ าน - ข้อเสนอแนะ -

ภาคผนวก

แบบ กศ.ตน.๒๓ ๑. ช่อื โครงการ ผู้สูงวยั ใสใ่ จสขุ ภาพ ๒. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบาย ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง 1.3 การศึกษาต่อเนื่อง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ที่สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต ตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพ่ึงพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเอง ให้อยู่ในสังคมได้ อย่างมีความสุข สามารถเผชิญ สถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ และเตรียมพร้อม สำหรบั การปรับตัวให้ทันต่อการเปลยี่ นแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจดั กิจกรรมท่ีมี เน้ือหาสำคัญต่างๆ เช่นการอบรมจิตอาสา การให้ความรู้เก่ียวกับการดูแล ใส่ใจสุขภาพของผู้สูง การอบรมพัฒนา สุขภาพกาย และสุขภาพจิต การอบรมคุณธรรมและจริยธรรมการป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา การปลูกฝังและ การสร้างค่านิยมที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการอบรมเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทกั ษะชีวิต การจัดตั้งชมรม / ชุมนมุ การอบรมส่งเสริมความสามารถพิเศษตา่ ง ๆ เปน็ ต้น ๓. หลกั การและเหตุผล ปัจจุบันประเทศไทยกำลังเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุ จากข้อมูลของสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ (สศช.) บอกไว้ว่าในปี พ.ศ.๒๕๖๗ จะเป็นช่วงเวลาแห่งสังคมผู้สูงอายุอย่างสมบูรณ์และท่ีสำคัญ ในอีก ๒๕ ปีข้างหน้าหรือปี พ.ศ. ๒๕๘๓ ผู้สูงอายุไทย ๖๐ ปีข้ึนไปจะมีจำนวนสูงถึง ๒๐.๕ ล้านคน หรือร้อยละ ๓๒ ของประชากรท้ังหมด ขณะที่วัยแรงงานจะลดเหลือเพียง ๓๕.๑๘ ล้านคน จึงทำให้อนาคตสัดส่วนผู้สูงอายุ ของประเทศไทยเพ่ิมขึ้นในอัตราที่รวดเร็ว ส่งผลให้ประชากรไทยเข้าสู่ภาวะสังคมผู้สูงอายุหรือ“ภาวะประชากร ผสู้ ูงอายุ” อันจะก่อให้เกิดปัญหาสขุ ภาพ เจ็บป่วยเร้ือรัง เพ่ิมมากข้ึน และมีคา่ ใชจ้ ่ายสูงในการดูแลปัญหาสุขภาพโดย สงิ่ เหลา่ น้แี สดงใหเ้ หน็ ว่าประชากรผูส้ ูงอายุจะเป็นประชากรกลุ่มใหญ่ ในอนาคตอันใกล้น้ีประกอบกลมุ่ ผสู้ ูงอายมุ ักเป็น กลุ่มท่ีมีความเส่ียงต่อการเกิดโรคต่างๆสูง โดยเฉพาะโรคเร้ือรัง ได้แก่ โรคเบาหวาน โรคความดันโลหิตสูง โรคกระดูกพรุนข้อเข่าเส่ือม โรคหัวใจ โรคหลอดเลือดสมอง และโรคความจำเสื่อม ฯลฯ โดยส่วนใหญ่มักพบว่า ผู้สูงอายุมีโรคประจำตัวเรื้อรังมากกว่า ๑ โรคขึ้นไปผู้สูงอายุจึงจำเป็นต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษดังน้ันเพื่อเป็นการ เตรียมความพร้อมในการดูแลสุขภาพของผู้สูงอายุจึงมีความสำคัญอย่างย่ิงการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะเพ่ือพัฒนา คณุ ภาพชวี ิตให้กับผู้สูงอายุ ด้านการดูแลสุขภาพของตัวเอง จะเปน็ วธิ กี ารขัน้ ตน้ ทจ่ี ะสนับสนนุ และส่งเสริมความม่ังคง ทางสขุ ภาพกายใหก้ ับผสู้ งู อายุ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอบางไทร โดยกศน.ตำบลแคออก กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบ้านแป้ง กศน.ตำบลช้างน้อย กศน.ตำบลบ้านม้า กศน.ตำบลราชคราม และกศน.ตำบลกกแก้วบูรพา ได้ตระหนักถึงปัญหาในอนาคตดังกล่าว จึงได้จัดอบรมผู้สู้วัย ใส่ใจสุขภาพข้ึนโดยใช้กิจกรรมกระบวนการในการดูแล สุขภาพตนเองและส่งเสริมสุขภาพผ้สู ูงอายอุ นั จะส่งผลให้ผู้สูงอายุได้รบั การดูแลและส่งเสรมิ ให้มีสขุ ภาพท่ีดตี ่อไป ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพอื่ ใหป้ ระชาชนผู้เขา้ รว่ มโครงการ มีความรคู้ วาม เข้าใจในการดแู ลสุขภาพของตนเอง ๔.๒ เพ่ือใหป้ ระชาชนผู้เขา้ ร่วมโครงการ สามารถนำความรู้เกยี่ วกบั การดูแลสุขภาพของตนเองไปปรบั ใช้ ในชวี ติ ประจำวนั เพ่ือใหส้ ุขภาพดที ัง้ ร่างกายและจติ ใจ

๕. เปา้ หมาย ๑. เชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนในพน้ื ทีต่ ำบลแคออก จำนวน 4 คน - ประชาชนในพน้ื ที่ตำบลโพแตง จำนวน 4 คน - ประชาชนในพื้นที่ตำบลบา้ นมา้ จำนวน 4 คน - ประชาชนในพน้ื ที่ตำบลราชคราม จำนวน 4 คน - ประชาชนในพื้นท่ตี ำบลชา้ งนอ้ ย จำนวน 4 คน - ประชาชนในพื้นท่ีตำบลกระแชง จำนวน 3 คน - ประชาชนในพนื้ ทตี่ ำบลบา้ นแปง้ จำนวน 3 คน - ประชาชนในพน้ื ทต่ี ำบลกกแกว้ บูรพา จำนวน 3 คน ๒. เชงิ คณุ ภาพ - ประชาชนท่ัวไปท่ีเข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ มีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพของตนเอง และสามารถนำความรู้เก่ียวกับการดูแลสุขภาพของตนเองไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้ตนเองมีสุขภาพดี ท้งั ร่างกายและจติ ใจ ๖. วิธีดำเนินการ วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เป้าหมาย พน้ื ที่ ระยะ งบประ ดำเนินการ เวลา มาณ กจิ กรรมหลัก - เพ่ือกำหนดกจิ กรรมและ ผ้รู ับผดิ ชอบ ครูกศน.ตำบล 8 คน สกร.อำเภอ 1 - ๑. ข้ันวางแผน (Plan) - ทราบบทบาทหนา้ ทีแ่ ละ บางไทร มิถนุ ายน - ประชุมชีแ้ จงผู้ เก่ยี วขอ้ ง ข้ันตอนการดำเนินงาน ๒๕๖6 - เพือ่ เสนอให้ผบู้ รหิ าร - จดั ทำโครงการ อนมุ ัตโิ ครงการ - แตง่ ต้ังคณะ ดำเนินงาน ๒.ขั้นดำเนนิ การ (Do) 1. เพ่ือให้ประชาชน ประชาชนใน 29 คน รพ.สต 15 2,900 ๒.๑ อบรมใหค้ วามรู้ มถิ ุนายน บาท ผู้สงู วยั ใสใ่ จสขุ ภาพ ผู้เขา้ รว่ มโครงการ มี พืน้ ที่ ตำบลแคออก ๒๕๖6 ความรคู้ วาม เขา้ ใจในการ - ตำบลแคออก - ตำบลโพแตง ดูแลสขุ ภาพของตนเอง - ตำบลบ้านมา้ 2. เพอ่ื ใหป้ ระชาชน - ตำบลราชคราม ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ - ตำบลชา้ งนอ้ ย สามารถนำความรู้เกย่ี วกบั - ตำบลกระแชง - ตำบลบ้านแปง้ การดแู ลสขุ ภาพของตนเอง - ตำบลกกแก้วบูรพา ไปปรบั ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั เพ่ือใหส้ ุขภาพดที ้ังรา่ งกาย และจติ ใจ

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้นื ท่ี ระยะ งบประ ดำเนนิ การ เวลา มาณ ๓. ขัน้ ตรวจสอบ - เพอื่ สรุปผลการ ( Check ) ปฏบิ ตั ิงานตามโครงการฯ ครูกศน.ตำบล 8 คน สกร.อำเภอ มิถนุ ายน - ๓.๑ ตดิ ตาม/ประเมนิ และรายงานผล บางไทร ๒๕๖6 ผลการดำเนนิ งาน ๓.๒ สรปุ ผล/ รายงานผล ๔. ข้นั ปรบั ปรุงแกไ้ ข (- สรปุ ผลการดำเนินงาน/ - งานวชิ าการ 8 คน สกร.อำเภอ มิถนุ ายน - Action ) แนวทางการวางแผน - งานนิเทศ/ บางไทร ๒๕๖6 ๔.๑ ปรบั ปรุงและพฒั นา พัฒนาปรับปรุงการ ประเมนิ ผล การดำเนนิ งาน จัดกจิ กรรมคร้งั ตอ่ ไป ๔.๒ นำปญั หา/อปุ สรรคและ ขอ้ เสนอ แนะในการจดั กิจกรรม มาเปน็ แนวทางในการวางแผน พัฒนา ปรับปรุงในการจดั กิจกรรมครัง้ ตอ่ ไป ๗. วงเงนิ งบประมาณทัง้ โครงการ งบประมาณประจำปี พ.ศ. ๒๕๖6 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากร มนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน กิจกรรมพัฒนา ทักษะชีวิต รหัสงบประมาณ 20002350004002000000รหัสกิจกรรมหลัก 20002660082400000 แหลง่ ของเงิน 6611200 จำนวนเงนิ 2,900 บาท (สองพนั เก้ารอ้ ยบาทถ้วน) ประมาณการคา่ ใชจ้ ่ายดังน้ี 1. คา่ อาหารกลางวนั 29คนx๕๐บาทx๑ม้ือ เปน็ เงิน 1,450 บาท 2. ค่าอาหารวา่ งและเครอื่ งดืม่ 29คนx25บาทx2มอื้ เป็นเงิน 1,450 บาท รวมเปน็ เงนิ 2,900 บาท หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยตามท่จี า่ ยจริงทุกรายการ

๘. แผนการใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ กิจกรรมหลัก แผนการใช้จา่ ยเงินงบปี ๒๕๖6 (ระบุจำนวน: 2,90๐ บาท) - อบรม/บรรยายใหค้ วามรู้ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ตามโครงการ ผสู้ งู วัย ใสใ่ จสุขภาพ ณ รพ.สต.ตำบล ( ต.ค. –ธ.ค.65) (ม.ค. – ม.ี ค.๖6) (เม.ย. – ม.ิ ย.๖6 ) (ก.ค. – ก.ย.๖6 ) แคออก หมู่ 1 อำเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา -- - วนั ท่ี 15 มถิ นุ ายน ๒๕๖6 - - 2,900 - รวม ๙. ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ ๑. นางสาวนิภาพร โกษะ ๒. นางสาวสรนิ ทร โกษะ 3. นายสมพร จติ รเี หิม 4. นางสาวจฑุ ามาศ แสงสวา่ ง 5. นางสาวชาลิสา ศรไี ทย 6. นางสาวปยิ รัตน์ สุขสมพืช 7. นางสาวศุทธินี จันยะนยั 8. นางสาวนรู ฮี า ยโู ซ๊ะ ๑๐. เครือข่าย ๑. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพประจำตำบลโพแตง ตำบลบ้านมา้ ตำบลราชคราม ตำบลแคออก ตำบลชา้ งนอ้ ย ตำบลกระแชง ตำบลบ้านแปง้ ตำบลกกแกว้ บูรพา ตำบลชา้ งน้อย ๒. กำนนั ผใู้ หญ่บ้าน สมาชกิ องค์การบรหิ ารส่วนตำบลบา้ นกลึง ๓. กลุ่ม อสม.ประจำตำบลตำบลแคออก กศน.ตำบลบา้ นมา้ กศน.ตำบลราชคราม กศน.ตำบลโพแตง กศน.ตำบลกระแชง กศน.ตำบลบา้ นแปง้ กศน.ตำบลกกแกว้ บรู พา และกศน.ตำบลช้างนอ้ ย ๑๑. โครงการที่เก่ยี วข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) - ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนทั่วไปที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจในการดแู ลสุขภาพของตนเอง และ สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพของตนเองไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้ตนเองมีสุขภาพดีท้ังร่างกาย และจิตใจ

๑๓. ดัชนีช้วี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ ๑ ตวั ชี้วัดผลผลิต (Output) ๑๓.๑ เพือ่ ใหป้ ระชาชนผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ มคี วามร้คู วาม เข้าใจในการดแู ลสุขภาพของตนเอง ๒ ตัวชว้ี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) ๑๓.๒ เพ่ือใหป้ ระชาชนผ้เู ข้ารว่ มโครงการ สามารถนำความรูเ้ ก่ยี วกับการดูแลสุขภาพของตนเองไป ปรบั ใช้ในชวี ิตประจำวัน เพื่อใหต้ นเองมีสุขภาพดีท้ังร่างกายและจติ ใจ ๑๔. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ ๑ แบบสรุปผลการดำเนนิ งาน ๒ แบบประเมินผล

แบบ กศ.ตน.๒๓ (๒) กำหนดการ โครงการผูส้ งู วัย ใส่ใจสุขภาพ วนั ที่ 15 มิถนุ ายน ๒๕๖6 ณ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตำบลแคออก หมู่ 1 ตำบลแคออก อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรอี ยุธยา เวลา กิจกรรม ๐๘.๐๐ น. – ๐๘.๓๐ น. ลงทะเบียนผู้ร่วมโครงการ ๐๘.๓๐ น. – ๐๙.๐๐ น. ประธานในพิธกี ลา่ วเปดิ โครงการและบรรยายพิเศษเรอื่ ง ทกั ษะการดแู ลผ้สู ูงอายุให้มีสุขภาพแขง็ แรง ๐๙.๐๐ น. – ๐๙.๓๐ น. จิตวิทยาสำหรบั ผ้สู งู อายุ (วิทยากร โดยนางสาวสภุ าพร แดนดี เจา้ พนักงานสาธารณสุขชำนาญงาน โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพตำบลแคออก) ๐๙.๓๐ น. – ๑๐.๔๕ น. วิทยากรบรรยายเรอ่ื ง หลกั การดูแลผู้สูงอายุเบ้อื งต้น ๑๐.๔๕ น – ๑๑.๐๐ น พักรับประทานอาหารวา่ งพรอ้ มเคร่อื งด่ืม ๑๑.๐๐ น. – ๑๒.๐๐ น. วิทยากรบรรยายเรือ่ ง โรคที่พบบอ่ ยในผูส้ ูงอายุ ๑๒.๐๐ น. – ๑๓.๐๐ น. รับประทานอาหารกลางวนั ๑๓.๐๐ น. – ๑๔.๐๐ น. วทิ ยากรบรรยายเรอ่ื ง กจิ กรรมนันทนาการสำหรบั ผู้สูงอายุ ๑๔.๐๐ น. – ๑๕.๐๐ น. วทิ ยากรบรรยายเรือ่ ง อาหารสำหรับผสู้ งู อายุ ๑๕.๐๐ น - ๑๕.๑๕ น พักรบั ประทานอาหารวา่ งพร้อมเคร่ืองด่ืม ๑๕.๑๕ น. – ๑๖.๐๐ น. วทิ ยากรบรรยายเรือ่ ง ผสู้ งู อายุกบั การออกกำลงั กายใหร้ า่ งกายแขง็ แรง ๑๖.๐๐ น. – ๑๖.๓๐ น. วิทยากรบรรยายสรปุ และตอบขอ้ ซกั ถามอนื่ ๆจากผู้เขา้ ร่วมโครงการ หมายเหตุ กำหนดการนอี้ าจเปล่ียนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

ภาพกิจกรรม โครงการผู้สูงวยั ใสใ่ จสขุ ภาพ จำนวน 6 ชว่ั โมง วนั ที่ 15 มิถนุ ายน 2566 ณ โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตำบลแคออก หมู่ที่ 1 ตำบลแคออก อำเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา วิทยากรโดย นางสาวสภุ าพร แดนดี

แบบ กศ.ตน 10 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ โครงการผ้สู ูงวัย ใส่ใจสขุ ภาพ วนั ท่ี 15 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2566 ณ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลแคออก หมู่ที่ 1 ตำบลแคออก อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ข้อมลู พืน้ ฐานของผู้ประเมนิ ความพงึ พอใจ เพศ ( ) ชาย ( ) หญงิ อายุ................ปี วุฒิการศึกษา..........................อาชีพ............................. คำชแ้ี จง 1. แบบประเมินความพึงพอใจ มี 4 ตอน 2. โปรดแสดงเครอื่ งหมาย √ ในชอ่ งว่างระดบั ความพงึ พอใจตามความคดิ เหน็ ของท่าน ระดบั ความพงึ พอใจ หมาย ขอ้ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย เหตุ ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจดา้ นเน้ือหา ทีส่ ดุ กลาง ทส่ี ุด 1 เนอ้ื หาตรงตามความตอ้ งการ 2 เนื้อหาเพียงพอตอ่ ความต้องการ 3 เน้อื หาปัจจุบนั ทันสมยั 4 เนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การนำไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพชีวติ ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย 9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอ่ื งทีถ่ า่ ยทอด 11 วิทยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใชส้ ือ่ เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนรว่ มและซักถาม ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสง่ิ อำนวยความสะดวก 14 การสอื่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กิดการเรียนรู้ 15 การบริการ การชว่ ยเหลอื และการแก้ปญั หา ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะอืน่ ๆ................................................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..