ภาษาอังกฤษ ม.ปลาย

42 เรื่องท่ี 4 การถามและตอบคําถามจากขา ว 1. คาํ ถามที่เปน Wh-Question และ Yes / No Question What When Where Why How ขอสงั เกต มกั จะถาม What’s the main ideas of the news? (ใจความสําคัญของขา วคอื อะไร) 2. การถามแสดงความคิดเห็นวา เหน็ ดวยหรอื ไม เหน็ ดว ยกบั เหตุการณนั้น ๆ - Do you agree with this …………………. (คุณเหน็ ดว ยหรือไมท ่ี .......................) - What do you think about ………………? (คณุ คดิ อยางไรกับ ...............................) หมายเหตุ ผูเ รียนควรศกึ ษาจาก website ของ The Nation หรือ Bangkok Post เพอื่ ศกึ ษา ประเภทของขาว โครงสรางของขา วเพิ่มเติม

43 กิจกรรมทา ยบทที่ 5 กจิ กรรมที่ 1 อา นรายงานขา วและตอบคาํ ถามตอไปนี้ (5 คะแนน) Southern Thailand on edge after attacks Twenty nine bombings and so other attacks by Muslim insurgents look place in the four molence-phone. Southern provinces on Sunday night leaving eight dead. Some of the attacks targeted ethnic Chinese in the region who were celebrating lunar New-year. The violence continued Monday as bombs exploded of four locations in the south, killing an army and wounding two soldiers, there policemen and 13 civilians. AP Read the above news then answer question 1. Where did an accident take place and when ? ________________________________________________________ 2. How many time the bounty are accrued ? ________________________________________________________ 3. Who wear celebrating lunar New-year ? ________________________________________________________ 4. How many civilians were wounded ? _______________________________________________________

44 5. Who is reported news ? _______________________________________________________ กิจกรรมท่ี 2 อานรายงานขา วแลวตอบคาํ ถามตอไปนี้ (3 คะแนน) Big Win That team beats Pakistan The Thai under – 15 Asian school championship football team beats Pakistan. The soccer was 29 to 0. The game was at Bangkok’s The Phasdin stadium on July 20. Thailand second 20 goals in the first half and a golds in the second half. ( Sornee student weekly, August 4, 2008 ) 1. What is the topic of this new ? ________________________________________________________ 2. Where did the game held ? ________________________________________________________ 3. When did the event of this new report happened ? ________________________________________________________

45 บทที่ 6 Self-Sufficiency Economy Topic 6.1 ศพั ท- สาํ นวนท่ใี ชใ นเรื่องเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีดงั นี้ คําศพั ท ประเภท คําแปล Economy n. เศรษฐกจิ Sufficiency n. พอเพียง moral adj./n. (เก่ยี วกบั ) ศีลธรรม philosophy n. ปรัชญา moderation n. ความพอประมาณ sustainable adj. ย่งั ยืน reasonable adj. สมเหตุสมผล development n. การพัฒนา knowledge n. ความรู theory n. ทฤษฎี saving n. การประหยดั Middle Path n. ทางสายกลาง crisis n. วิกฤต self-reliance n. พึง่ พาตนเอง important adj. สําคัญ achieve v. ทาํ ใหส ําเรจ็ resource n. ทรัพยากร aspects n. ลักษณะ local wisdom n. ภูมิปญ ญาทอ งถน่ิ ideology n. อุดมการณ appropriately adv. เหมาะสม

46 - way of life = แนวทางการดําเนนิ ชีวิต - based upon = ข้ึนอยูกบั - turn into waste = สูญเปลา - lead…..to……. = นําไปสู - to survive but not excess = ดํารงชวี ติ อยไู ดแ ตไมฟ ุมเฟอ ย Topic 6.2 โครงสรา งประโยคเงอื่ นไข (Conditional Sentence หรอื If-clause) ประโยคที่ใชในบทความเรื่อง self-sufficiency Economy มโี ครงสราง Conditional Sentences ทค่ี วรศกึ ษา Conditional sentences คอื ประโยคเง่ือนไขประกอบดวยประโยคยอย (clause) อยา ง นอ ย 2 ประโยค มีประโยคยอยท่ขี ้นึ ตนดว ย “if” ทําใหเ รียกประโยคเงือ่ นไขอกี แบบหนึ่งวา “if clause” แบงเปน 3 กลมุ คอื 6.2.1 สมมตุ ิในสง่ิ ท่มี ีโอกาสเปนไปได (Possible condition) โครงสรา งประโยค จะเปนดงั นี้ If + subject + present simple , subject + V1 (will / can / may) + V1 ตัวอยาง If it rains, the road will be wet. หรอื If it rains, the road is wet. สว นใหญจะเปน การกลา วถึงส่ิงท่ีมีโอกาสเปน ไปไดสูง หรือเปน ขอเท็จจรงิ เชน If the water boils, it changes into steam. 6.2.2 สมมตุ ิส่ิงทีเ่ ปนไปไดน อยมากหรอื เปนไปไมไดเ ลยในปจจบุ ัน ( Unreal Present) โครงสรางประโยค คือ If + subject + past simple , subject + would + V1 (V2) could might

47 ตวั อยา ง If I won the first prize, I would fly to Rome. (เปนไปไดนอ ยมาก) V2 If I were you, I would go out. (เปน ไปไมไดเลย) V2 หมายเหตุ verb to be ในโครงสรางนส้ี ามารถใช were ไดก ับประธานทุกตวั 6.2.3 สมมตุ ิในส่งิ ที่ตรงขา มกับความจรงิ ในอดตี (Unreal Past) ใชแ สดงเง่ือนไขกบั เหตกุ ารณทไ่ี มเ กดิ ข้ึนในอดตี โครงสรางของประโยค เปนดงั น้ี If + subject + had + V3 , subject + would + have + V3 could might ตัวอยาง If he had come here last night, I would have taken him to dinner. ความหมายคอื ถาเขามาท่ีนี่เม่อื คืนน้ี ผมจะพาเขาไปรับประทานอาหารเย็น ขอเท็จจริง คอื He didn’t come, so I didn’t take him to dinner. (เขาไมไ ดมา ดงั น้ัน ผมจึงไมไ ดพ าเขาไปรบั ประทานอาหารเยน็ ) ใหผ เู รียนทาํ แบบฝกในกิจกรรมที่ 4 ในบทเรยี นและฝก เขียนประโยคดว ยตนเองโครงสรางละ 1 ประโยค 6.2.4 โครงสรา ง Imperative ประโยคขอรอ งหรือบงั คบั /หาม (Imperative Sentences) คือ ประโยคท่มี ี ลักษณะเหมอื นคําส่งั มักข้นึ ตน ดวย กริยา1 เชน Give it to me, please. ขอรอ ง หรือ Please give it to me Do not open the door. คําหา ม Don’t

48 บางครั้งสามารถใชประโยคทั่วไปได เชน You should do as I told you to. ทาํ แบบฝกในกิจกรรม 5 ของบทเรียน และฝกแตงประโยคจากโครงสรางอยา งละ 1 ประโยค

49 กจิ กรรมทา ยบทที่ 6 Sufficiency Economy ( This is the name of a philosophy developed by and promoted on many occasions by King Bhumibol Adulyadej. It is defined as. Sufficiency Economy is a philosophy that stresses the middle path as the overriding principle for appropriate conduct by the populace at all levels. This applies to conduct at the level of individual, families, and communities, as well as to the choice of a balanced development strategy for the nation so as to modernize in line whit forces of globalization while shielding against inevitable shocks and excesses that arise. “Sufficiency” means moderation and due consideration in all modes of conduct, as well as the need for sufficient protection from internal and external shocks. To achieve this, the application of knowledge whit prudence is essential. In particular, great care is needed in the utilization of untested theories and methodologies for planning and implementation. At the same time, it is essential to strengthen the moral fibre of the nation, so that everyone, particularly public officials, theorists and businessmen, adheres first and foremost to the principles of honesty and integrity. In addition, a balanced approach combining patience, perseverance, diligence, wisdom and prudence is indispensable to cope appropriately whit critical challenges arising from extensive and rapid socioeconomic, environmental, and cultural changes occurring as a result of globalization.”)

50 กิจกรรมท่ี 1 จงตอบคาํ ถามตอ ไปน้ี (3 คะแนน) 1. What does Sufficiency Economy mean ? _____________________________________________________________ 2. Who developed the philosophy of Sufficiency Economy? _____________________________________________________________ 3. What does Suffiency mean ? _____________________________________________________________ กจิ กรรมที่ 2 จงเติมประโยคเงอื่ นไขทเ่ี ปน จรงิ หรอื ทเี่ ปน ไปไดในอนาคต (5 คะแนน) 1. If John _______ hard, he _________ his lamination (walk, pass) 2. If the rain ______, I ________ for a walk (stop, go) 3. Unless the rain ________, I _______ for a walk (stop, go) 4. I __________ him, if he _________ me (help, ask) 5. If it ________, we __________ at home (rain, stay ) กิจกรรมท่ี 3 ใหผ เู รยี นแปลจากภาษาไทยเปน ภาษาองั กฤษในประโยคขอรอง (5 คะแนน) 1. กรณุ าบอกชอ่ื ของคุณใหฉันดวย ______________________________________________________________ 2. กรณุ าปด ประตู ______________________________________________________________

51 3. กรุณาเปด ไฟ ______________________________________________________________ 4. กรณุ าตามฉนั มา ______________________________________________________________ 5. โปรดระมัดระวัง ______________________________________________________________

52 บทที่ 7 Have You Exercised Today? Topic 7.1: คาํ ศพั ทเ กย่ี วกบั การออกกําลงั กายและสขุ ภาพ รวมท้ังหนาทแี่ ละวิธีใชค าํ แตล ะ คําในประโยค เชน คําศพั ท หนา ที่ ความหมาย fitness คํานาม สภาพสมบรู ณจากการออกกําลงั กาย muscular คํานาม กลามเน้ือ strength คํานาม ความแขง็ แรง have / do exercise กรยิ า ออกกําลังกาย health คํานาม สขุ ภาพ diet คํานาม การลดนาํ้ หนกั ดวยการควบคุมอาหาร energy คํานาม พลงั งาน sweat คํานาม เหง่อื Topic 7.2 7.2.1 : ความหมายของกรยิ าชวย (Modal verbs) และรูปประโยคที่ใชกริยาชวยเหลานี้ เชน will รูปอดตี ใช would ความหมายคอื จะ shall รปู อดตี ใช should ความหมายคอื จะ can รูปอดีตใช could ความหมายคอื สามารถ may รูปอดีตใช might ความหมายคอื อาจจะ have to รปู อดตี ใช had to ความหมายคือ ตอ ง has must - - ความหมายคอื ตอง should - - ความหมายคอื ควรจะ ought to

53 7.2.2 : การใช Modal verbs ใชไดกบั หลายสถานการณ บางตัวสามารถใชไ ดห ลาย รูปแบบ เชน Can/Could 1. ใชแสดงความสามารถในปจจบุ นั และอดตี ได เชน I can speak four languages I could swim when I was young. 2. แสดงการขออนญุ าตได เชน Can I go home now? 3. แสดงการขอรองได เชน Could you do me a favour? May/Might 1. แสดงการคาดคะเนได เชน It may rain tomorrow. 2. แสดงการอนญุ าตหรือขออนญุ าตได เชน You may go home now May I come in? Shall / Should Shall 1. แสดงอนาคตตามหลังประธาน I หรือ We ได เชน I shall leave for Rome tomorrow 2. แสดงถงึ การเสนอแนะหรอื ชักชวนได Shall we have dinner here? Should 1. ใชแสดงรปู อดตี ของ shall ได เชน We said we should go home the following week. 2. ใชใ นการใหคาํ แนะนําได เชน You should go to bed early.

54 Topic 7.3 Present Perfect Tense 7.3.1 : โครงสรางของประโยค subject + have / has + verb3 (กรยิ าชอง 3) ถา ประธานเปน I , We , You , They ใช have + V3 ถา ประธานเปน He , She , It ใช has + V3 ตวั อยาง บอกเลา คาํ ถาม ปฏเิ สธ She has eaten rice. Has she eaten rice? She has not eaten rice They have arrived. Have they arrived (yet)? They have not arrived (yet). 7.3.2 : หลกั การใช Present Perfect Tense 1. เหตกุ ารณทเี่ กดิ ข้นึ แลว ในอดตี และดาํ เนนิ มาถึงปจ จุบนั มักจะใชก บั คําตอไปน้ี since (ตั้งแต), for (นับเปนเวลา), recently (เมอ่ื เรว็ ๆ น)ี้ , so far / up to now / up to the present time (จนกระทั่งถงึ ปจจบุ ัน) เชน He has lived here since 1999. We have worked here for 2 years. 2. ใชกบั เหตกุ ารณท ี่เกดิ แลว แตผ ลยงั อยู เชน We have turned the light on since 2 p.m. (now it is 4 p.m. and the light is on) 3. เหตุการณทเ่ี พงิ่ เกดิ ข้นึ มักใชกบั คําวา just , already, yet เชน Joe has just left. 4. เหตกุ ารณทท่ี ําซา้ํ ๆ ไมร ะบเุ วลา มักใชก ับคํา many times, over and over เชน He has been to Chiangmai several times. 5. การกระทาํ ทเี่ คยหรือไมเ คยกระทาํ มักใชก บั คําวา ever , never เชน Have you ever smoked? I have never eaten snake.

55 Topic 7.4 แบบสํารวจ (Questionnaire) เก่ยี วกบั สุขภาพบคุ คลใกลช ดิ แลวนําเสนอเปน รปู ภาพหรอื แผนภูมิ 7.4.1 : คําศัพท (vocabulary) ที่ใชใ นแบบสาํ รวจ Adverbs of frequency : once, twice , hardly several times, hardly ever, every etc. 7.4.2 : การอา นตคี วามขอ มลู จากแผนภมู ิและรูปภาพ โดยใชข อมูลจากแบบสาํ รวจจาก กจิ กรรมที่ 6 แลว ใสล งใน bar chart ในกิจกรรมที่ 7 ในหนังสือเรียน

56 กจิ กรรมทายบทท่ี 7 กิจกรรมท่ี 1 ใหผเู รียนหาหนา ทแ่ี ละความหมายของคาํ ตอ ไปน้ี (5 คะแนน) หนาที่ ความหมาย 1. fitness _________________ ____________________ 2. muscular _________________ ____________________ 3. strength _________________ ____________________ 4. health _________________ ____________________ 5. energy _________________ ____________________ กิจกรรมที่ 2 ใหผเู รียนเตมิ ประโยคตอ ไปนใี้ นรปู ของ Present perfect ใหส มบูรณ(5 คะแนน) 1. Alice _________( be invite ) to the party yet. _________ you_________( ask ) her ? 2. Jane __________( not know ) him for very long. They _________( date ) for only three weeks 3. My dog __________ (not be wash ) in a long time. I need to take him to the groomers. He_________( begin ) to stink! 4. He _________ ( live ) here since 1999 5. We _________( turn ) the eight on since 2. p.m.

57 บทท่ี 8 Shall we save the energy? Topic 8.1 คําศพั ทแ ละหนาท่ขี องคําศพั ทท ี่เกยี่ วขอ งกบั พลงั งาน เชน คําศพั ท ประเภทของคาํ ความหมาย draughts คาํ นาม ลมโกรก electrical appliance คํานาม เครื่องใชไ ฟฟา electricity คํานาม ไฟฟา power / energy คาํ นาม พลงั งาน device คํานาม เครื่องประดิษฐ reuse กริยา นํามาใชใ หม recycle กรยิ า นาํ มาใชใหม plug in กรยิ า เสยี บปล๊กั unplug กริยา ถอดปลกั๊ turn on กริยา เปด (สวติ ซ) turn off กริยา ปด (สวิตซ) reduce กริยา ลด Topic 8.2 โครงสรางประโยคคําสัง่ หรอื คาํ หา ม (Imperative sentences) 8.2.1 ในประโยคคําส่ังหรือคําขอรอ ง จะใชคาํ กริยาขึ้นตนประโยค เชน Listen to me. ถา ใหสุภาพหรือแสดงความขอรอ งมากขน้ึ ควรใสคาํ วา please หนาหรือทาย ประโยคก็ได เชน Please listen to me. หรอื Listen to me, please. 8.2.2 คําหามจะใสค าํ วา “Don’t” หรือ “Do not” ไวห นาประโยค เชน Don’t smoke here. Do not make a loud noise!

58 กิจกรรมทา ยบทที่ 8 กจิ กรรมท่ี 1 ใหผเู รยี นบอกคําศพั ทแ ละหนา ทข่ี องคาํ ศพั ทท เ่ี กยี่ วของกบั พลังงาน (5 คะแนน) หนาท่ี ความหมาย 1. Save__________________ ____________________ 2. electricity __________________ ____________________ 3. draughts __________________ ____________________ 4. recycle __________________ ____________________ 5. electric kettle__________________ ____________________ 6.appliance __________________ ____________________ 7. waste __________________ ____________________ 8. unplug __________________ ____________________ 9.plug-in __________________ ____________________ 10.reuse __________________ ____________________

59 บทที่ 9 What have I done? Topic 9.1 คําศพั ท สาํ นวน วลี ทใี่ ชในการสนทนาเกีย่ วกบั การตดั เสอ้ื เชน คาํ ศัพท ความหมาย collar ปก design ออกแบบ dressmaker ชา งตัดเสื้อ (หญิง) tailor ชางตัดเช้อื (ชาย) lace ผา ลกู ไม take a measurement วดั ตัว sleeves แขนเสื้อ sew เย็บ short-sleeved shirt เส้อื แขนสนั้ Topic 9.2 สาํ นวนที่ใชส นทนาเก่ียวกบั การตดั เสอื้ เชน - to have a dress made หมายถึง ตดั เส้ือ - Have you got any design in หมายถึง คณุ มแี บบทค่ี ิดไวไ หม? your mind? - How would you like your หมายถงึ คณุ ตองการแขนเสือ้ แบบไหน sleeves? - When would you like to get หมายถงึ คุณจะมารับชุดเมื่อไหร this dress? - It will be ready on Monday หมายถึง จะเสร็จวันจันทร - Let’s take a measurement หมายถงึ วดั ตัว

60 Topic 9.3 โครงสรา ง have something done (v3) get ใชก บั สถานการณท ผี่ พู ูดจะใหผ ูอนื่ ทาํ สิง่ หนึง่ ส่ิงใดให เชน ใหค นใดคนหน่ึงตดั ผมให จะ พดู วา I had my hair cut (by someone) หรือ ถาจะไปใหผอู ่นื ซอมรถใหจะพดู วา I shall have my car repaired (by someone) ตัวอยางอื่น ๆ มดี งั ตอไปน้ี I have my house repainted got built will have had am having * have หรอื get เปล่ยี นรูปไดต าม Tenses ตา ง ๆ Topic 9.4 Reported speech 9.4.1 โครงสราง Reported speech (Indirect speech) คือ การนําคาํ พดู ผอู ื่นไป พูดตอ แบงเปน 2 ประเภท คอื 1. นาํ คาํ พดู มาเลา ตรง ๆ ไมเ ปล่ียนแปลง โดยใสเครื่องหมายคาํ พูด เรียกวา “Direct speech” เชน He said, “I am sick today” 2. การนาํ คาํ พูดผูอน่ื มาดัดแปลงเปนคําพดู ของผเู ลา เอง เรียกวา “Indirect speech” หรอื “Reported speech” โดยไมต องใสเครือ่ งหมายคาํ พูด เชน He said (that) he was sick that day. จะสงั เกตเหน็ วา มกี ารเปล่ยี นแปลง หลายอยา ง เวลานาํ คาํ พดู มาเลา ตอ เชน คาํ สรรพนาม Tense และสํานวน บอกเวลา เชน “I” เปลี่ยนเปน “he” “is” เปล่ยี นเปน “was” “today” เปล่ียนเปน “that day”

61 9.4.2 ประเภทของ Reported speech มดี งั นี้ 1. Reported statement 2. Reported Request and Command 3. Reported Questions ตัวอยา ง Reported statement He said “ I will go home tomorrow” เปลยี่ นเปน “He said that he would go home the next day.” ตัวอยา ง Reported Request and Command He said to Jane, “ Buy me some food.” เปลีย่ นเปน He told Jane to buy him some food. ถาเปนคาํ นาม เชน He said to Jane, “Do not go outside. , “Do not go outside.” เปลี่ยนเปน He told Jane not to go outside. ตัวอยาง Reported Questions 1. Questions with question word. She asked John, “Where is the book?” เปล่ียนเปน She asked John where the book was* 2. Questions without question words She asked John, “ Is Peter at work?” เปลยี่ นเปน She asked John if (whether) Peter was at work.* * สงั เกต การใชตัวเชื่อมประโยคคาํ ถามท่ีไมไ ดขึ้นตนดว ย question words ใหใ ช if หรอื whether เปนตัวเชือ่ มประโยคคาํ ถามเดิมใหเรียงเปนบอกเลาหลัง question words หรอื if (whether) สังเกตการณเ ปลีย่ นแปลง Tense และสาํ นวนบอกเวลาใหเปลี่ยนแปลงดวย 9.4.3 การเลา เรือ่ ง (สถานการณ) สามารถใชก ริยารปู อดตี เลาเหตกุ ารณท ผ่ี า นมา และใช กรยิ ารูปปจ จุบันโดยเฉพาะ present simple เลาลกั ษณะนสิ ยั และขอ เท็จจริงของตนเองโดยต้ัง คําถามเพ่อื เปน กรอบแนวคําตอบจาก key words ตอไปน้ี like , don’t like , always , often etc.

62 กจิ กรรมทา ยบทท่ี 9 กิจกรรมที่ 1 ใหเ ติมบทสนทนาใหส มบรู ณโดยใชค ําศพั ททีใ่ ห(5 คะแนน) have are washed fine magazines afraid wait long seat shave Peter : Good after noon, Sir? How ____(1)____ you today ? John : Fine, thank you. I would like to ____(2)____ my hair ___(3)____ and I'd also like a _____(4)______ Peter : I'm ____(5)_____ our staff is quite busy at the moment. Could you _____(6)____ a few minutes ? John : How ___(7)____ it will be ? Peter : About fifteen minutes John : That's ______(8)______. I will wait. Peter : Please have a ______(9)______?. Here are some _____(10)____ for you John : Thank you.

63 กจิ กรรมท่ี 2 ใหผ เู รียนเปล่ียนประโยคจาก Direct speech เปน Indirect speech (5 คะแนน) 1. The girl said, \"It gives me great pleasers to be here this evening\" __________________________________________________________ 2. The man said, \"I must go as soon as possible\" __________________________________________________________ 3. She said, \"I don't want to see any of you ; go away\" _________________________________________________________ 4. He said, \"I here won\" _________________________________________________________ 5. He said to me, where are you going ? ________________________________________________________

64 บทท่ี 10 What is your e-mail address? Topic 10.1 การขอมี e-mail e-mail เปนการเขยี นสง-รับขอความหรือไฟลภาพผา นทางเครอื ขายเชื่อมโยงระบบ อเิ ล็กทรอนิกสจากเครอื่ งหนงึ่ ไปยังอกี เครื่องหนึง่ หรอื หลายเคร่อื ง e-mail address คือ ที่อยูใ นอินเทอรเน็ตบอกตําแหนงของผูร บั วาอยทู ไี่ หน เชน somchai @ hotmail . com 1 23 4 1. ชือ่ สมาชิกผูใช (user name) อาจใชช ื่ออืน่ ได 2. เคร่อื งหมาย @ 3. โดเมนเนม (Domain Name) เปนที่อยูของอนิ เทอรเ นต็ เซริ ฟเวอรทส่ี มัครเปนสมาชิก เชน yahoo , hotmail. เปน ตน 4. รหสั .com = commercial บริการดา นการคา .edu = education สถานศึกษา .org = organization องคกร .net = network หนวยงานบริการเครือขา ย Topic 10.2 การเปด-ปด e-mail 1. เปด หนา เวบ็ ไซดของ e – mail ทีไ่ ดส มัครเปนสมาชิกพรอมกรอก ID และ Password 2. Sign in เพือ่ ยืนยนั และขออนุญาตการใช e – mail 3. เลอื กหนาทีต่ อ งการใชง าน เชน กลอ งขาเขา ตอบรับ หรือ สง ตอ Topic 10.3 ภาษา e-mail ภาษาทใี่ ชใ น e-mail จะเปน คําศัพทส น้ั ๆ เขา ใจงา ย เพ่ือใหใ สใ นชอ ง Icon เล็ก ๆ บนหนา e-mail ได คําศพั ทที่นยิ มใช เชน Sign in หมายถึง การเขาสรู ะบบ

65 Sign out หมายถึง การออกจากระบบ Sent Items หมายถึง กลอ งหรอื ท่เี ก็บ e-mail ทส่ี ง ไปแลว Delete Items หมายถึง กลอ งหรอื ทเี่ ก็บ e-mail ท่ีลบทง้ิ แลวแตย ังเกบ็ สาํ รองไวอ ยู Compose หรือ New mail จะเปนการเขยี น e-mail ใหมเพ่ือจะสง Forward จะเปนการสง ตอ e-mail ท่ีไดร บั มาไปหาผูอนื่ CC เปนการสง copy e-mail น้นั ๆ ไปยงั ผูอื่นดว ย Topic 10.4 การอานคาํ แนะนําตัวเองจาก e-mail แบง เปน 1. ขอความทักทายพดู คุยท่วั ไป เชน การแนะนาํ ตนเอง บอกชื่อ อายุ ครอบครัว การศึกษา การงาน งานอดิเรก ฯลฯ เชน Hi! My name is ………………………… I am ……………years old. I have one sister and two brothers. I am studying in ………………….school I live in …………………………………….. etc. 2. ขอความนาํ เสนอตวั เองเพอื่ สมคั รงาน เปนการแนะนาํ ตนเอง พรอมบอกทกั ษะ ความสามารถ การศกึ ษา เปนตน เชน I am …………………….. I graduated from …………………………. I am an active person. I am good at ………………. etc. Topic 10.5 10.5.1 การสรางประโยคคาํ ถามจากคาํ ตอบทใ่ี หม าหรือตอบคาํ ถามเวลาโตตอบ e- mail ผูเรียนตอ งจาํ ลักษณะของประโยคเหลานใี้ หได แยกเปนคาํ นามเกี่ยวกับ 1. ขอ มลู สว นตัว เชน What’s your name? ตอบ Sam Where are you from? ตอบ Italy

66 Can you ……….? ตอบ Yes, I can. or No, I can’t. 2. การพดู ทักทาย เชน How do you do? ตอบ How do you do? It’s nice to meet you How are you? ตอบ Fine, thanks 3. คํานามทีใ่ ชคําวา “Like” เชน What do you like to …..? ตอบ I like to …………. What does he look like? ตอบ He is tall and handsome. What would you like? ตอบ I’d like ………………. What’s the weather like? ตอบ It’s hot and sunny. 4. คาํ ถามเกยี่ วกบั ความคิดเห็นและขอมลู เชน How was the food? ตอบ It was delicious. What do you think about this book? ตอบ It’s interesting. 10.5.2 คาํ คุณศัพท (Adjectives) และการเปรยี บเทียบคาํ คุณศัพท (Comparison of Adjectives) คาํ คณุ ศัพท คือ การใหรายละเอยี ดกับคํานาม เวลาใชม ีหลายรูปแบบ คือ การขยายแบบธรรมดา ตําแหนงที่ใชส ว นใหญ จะอยูหนาคํานาม เชน a big cut หรอื หลงั verb to be หรอื become , get , feel เปนตน เชน He feels sad. คําคณุ ศัทพเวลาใชมักจะอยใู นรปู ของการเปรียบเทียบ ดังน้ี 1. เปรยี บเทียบข้ันปกติ (Positive Degree) ในการเปรียบเทยี บสิ่งท่ีเทากัน หรอื ไมเ ทา กันโดยใชกบั as………….as หรอื not so (as)………as She is as good as her mother. He is not so fat as his son. 2. เปรยี บเทยี บนามสองสง่ิ ท่ีไมเ ทากัน (Comparative Degree) โดยการใช กบั more + adjectives + than หรือ adjective + er + than เชน * This house is more beautiful than mine. That boy is taller than his brother.

67 3. เปรยี บเทยี บนามทม่ี ากกวาสองส่งิ ขึน้ ไป (Superlative Degree) ใชก ับ the most + adjective (+noun) หรอื the adjective + est (+noun) เชน * This is the most difficult test of all. This is the hottest season of the year. * หมายเหตุ คาํ นามทีม่ ากกวา 2 พยางคข ้ึนไปมักใช more กบั (the) most.

68 กิจกรรมทา ยบทท่ี 10 กจิ กรรมท่ี 1 ใหผ เู รยี นเติมคาํ ลงในชอ งวา งในจดหมายอิเลคทรอนคิ (5 คะแนน) invite start take place will be could delighted know 14 February whit best wishes To: Sakda Vanawit Form: Preecha Lertboon Subject: Your visit on Wednesday 5 May Dear Sakda We would like to ______(1)_____you to the product launch party on 5 March. The party will _____(2)_____ at 6.00p.m. and will _____(3)_____ in the Oriental Hotel. Dinner and drinks ______(4)______provided. We would be ____(5)____ if you ______(6)_____ come. Please let me _____(7)_____if you will be able to _____(8)_____ by _____(9)______ _________(10)_________ Preecha Lertboon

69 บทท่ี 11 ภยั ธรรมชาติ (Natural Disaster) Topic 11.1 คาํ ศพั ท วลี สํานวนท่เี ก่ยี วของกบั ภยั ธรรมชาติ เชน คําศัพท หนาทีข่ องคาํ ความหมาย earthquake นาม แผน ดินไหว collapse กริยา พังลง ยบุ ลง ทรุดลง damage กริยา / นาม ทาํ ลาย / ความเสยี หาย catastrophic คุณศพั ท ภัยพบิ ตั ิ / หายนะ affect กรยิ า มผี ลกระทบ approximately กรยิ าวิเศษณ โดยประมาณ landslide นาม แผน ดินเลื่อนไถล flood นาม นา้ํ ทวมหนกั rescue กรยิ า ชวยชีวิต survivor นาม ผูร อดชวี ิตจากหายนะ Topic 11.2 โครงสรา งประโยค Past Simple Tense, Past Continuous Tense, Past Perfect Tense 11.2.1 ประโยค Past Simple Tense ใชแ สดงเหตุการณทผ่ี านมา โครงสรา ง ประธาน + กริยารูปอดีต (V2) เชน Joe went out last night. คําท่ีแสดงอดตี เชน last ……. , ago , yesterday , in1990 เปนตน รูปปฏเิ สธของ Past Simple มักใช did not + V1 ถาเปน กรยิ าทัว่ ไป เชน He did not go out last night. หรอื ถา เปนกริยาชวย หรอื กริยาจาก “be” เตมิ not ขางหลงั ไดเ ลย เชน He was not well yesterday. She could not swim when she was young. 11.2.2 Past Continuous Tense โครงสรา ง ประธาน + was / were + กริยา + ing

70 การใช Past Continuous Tense เลา เหตุการณ ดังนี้ 1. เหตุการณท กี่ าํ ลงั เกดิ ข้ึนในเวลาท่แี นนอนในอดตี เชน He was flying to Rome at 9 p.m. last night เวลาทแี่ นน อน อดตี 2. เหตกุ ารณ 2 เหตกุ ารณเกิดข้ึนพรอม ๆ กนั ในอดีต มกั ใชก ับคําเชอ่ื ม while หรอื as (หมายถึง ขณะท)่ี เชน As I was walking home last night, my son was playing football. I was cooking while my son was watching television. 3. ใชคูกบั Past Simple เพอื่ แสดงเหตุการณท ี่กาํ ลังเกดิ ในอดีตและ Past Simple เกดิ ขน้ึ ซอนภายหลัง เชน While he was walking home last night, it rained. 11.2.3 Past Perfect Tense โครงสรา ง ประธาน + had + V3 (past participle) การใชประโยค Past Perfect Tense กบั เหตุการณในอดีตที่เกิดขึ้นกอ น Past Simple เชน Joe had left when I arrived home last night. I arrived Joe had left after before He asked me where I had bought my new car. He asked me I had bought my new car after before 11.2.4 Compound Sentence Compound Sentence คอื ประโยครวมที่ประกอบดว ยประโยคยอ ยอยา ง นอย 2 ประโยคขน้ึ ไปเช่ือมดว ย coordinators กลุม FANBOYS คอื for , and , nor , but, or , yet , so หรอื คาํ วิเศษณ กลุม moreover , however , therefore เปน ตน และประโยคยอยเปน อิสระ มีความหมายสมบรู ณในตัวเอง ตัวอยาง He works hard, for he wants to be rich He works hard ; therefore , he will be rich.

71 หมายเหตุ ใหสังเกตการใชเ ครอื่ งหมาย “ , ” กับตัวเชอื่ ม coordinators และ เครือ่ งหมาย “ ;…..,” กบั ตวั เชือ่ มที่เปนคําวเิ ศษณ 11.2.5 Complex Sentence Complex Sentence (ประโยคใจความซอ น) คอื ประโยคยอ ยอยางนอย 2 ประโยคข้นึ ไปเช่ือมดว ยตัวเช่อื มกลุม when , while , until , as soon as , because เปนตน ประโยค complex ตา งกบั ประโยค compound ตรงท่ปี ระโยค complex ประกอบดว ยประโยค ยอยท่ีมคี วามหมายสมบรู ณใ นตวั เอง อยา งนอย 1 ประโยคเรียกวา Main clause กับประโยคยอ ยที่ ไมม ีความหมายสมบูรณในตวั อยางนอ ย 1 ประโยค เรยี กวา subordinate clause ตัวอยาง When I got up , I heard a bird singing Subordinate clause Main clause I like him because he is nice. Main clause Subordinate clause หมายเหตุ ใหส ังเกตการใชเครอื่ งหมาย “ , ” เมอ่ื subordinate clause อยปู ระโยคแรก 11.2.6 การถามและตอลบคาํ ถามจากบทอาน ควรศึกษาคําศัพท สาํ นวนที่ผา นมา ขา งตน แลวศึกษาลักษณะคําถามและวิธกี ารตอบ ดงั น้ี How many ………..? ถามเกี่ยวกบั จาํ นวน เชน How many people were injured? ตอบ Ten people How far …………? ถามเก่ยี วกับระยะทาง เชน How far is it from here to the airport? ตอบ 20 miles How long ………….? ถามเกี่ยวกบั เวลา เชน How long did it take you to walk here? ตอบ 20 minutes Who …………………? ถามเกยี่ วกบั บคุ คล เชน Who came first? ตอบ Peter did

72 กิจกรรมทา ยบทที่ 11 กจิ กรรมท่ี 1 ใหผูเรยี นหาหนา ทีข่ องคําและความหมายของคําศพั ทต อไปน้ี (5 คะแนน) หนา ที่ ความหมาย 1. Natural disaster _________________ ____________________ 2. Earthquake _________________ ____________________ 3. Tsunami _________________ ____________________ 4. Tidal waves _________________ ____________________ 5. Disaster area _________________ ____________________ 6. Catastrophe _________________ ____________________ 7. Destruction _________________ ____________________ 8. Drought _________________ ____________________ 9. Landslide _________________ ____________________ 10. Evacuate _________________ ____________________

73 บทที่ 12 Let’s Travel Topic 12.1 ตารางเวลาการเดนิ ทาง (Traveling Timetable) การอา นตารางเวลา จาํ เปน ตอ งศกึ ษาคาํ ศพั ทและคาํ ยอตอไปนี้ 1. leave หรือ depart (dep.) หมายถึง ออกจาก 2. arrival (arr.) หมายถึง มาถงึ 3. คาํ ศัพทท ี่ใชใ นการอา นเวลา เชน a half , a quarter , a.m. , p.m. ตัวอยา ง The train will leave at 2.45. (อานวา two forty-five หรอื a quarter to three) The bus will arrive at 8.30 (อานวา eight thirty หรือ half past eight) 4. วลี หรือ สาํ นวนทใ่ี ชใ นการถาม-ตอบ เก่ียวกับเวลาในการเดินทาง เชน one hour and a half = หนงึ่ ชั่วโมงครง่ึ an half an hour = ครึ่งชัว่ โมง every half hour = ทุก ๆ คร่งึ ช่วั โมง daily = รายวนั /แตล ะวนั weekly = รายสปั ดาห Topic 12.2 การถามและใหขอ มูล (Asking and Giving Information) ศัพท สํานวน ทจ่ี าํ เปนตอ งใชขณะเดนิ ทางโดยใชยานพาหนะแตล ะประเภท ดงั นี้ 12.2.1 การเดินทางโดยรถไฟ (By train) 1. แสดงความจํานงในการซ้อื ต๋วั I would like to buy a ticket to ……………………. 2. ถามราคาตัว๋ เทีย่ วเดียว (one – way ticket) หรือ ตัว๋ ไป-กลบั (round-trip ticket) How much is a one – way ticket to ………………..? round-trip

74 3. คาํ ถามทใี่ ชเ ก่ียวกับขบวนรถไฟ - Which train goes to …………………….? รถไฟขบวนไหนไปยงั ..................................... - Does this train go to? รถไฟขบวนนไี้ ป.............หรือไม - Which platform can I get on the 8.30 train to Chiangmai? จะข้ึนรถไฟไปเชยี งใหมไ ดท่ีชานชาลาไหน - When will the next express train leave? รถดว นขบวนตอ ไปออกเมือ่ ไร - What time does the train arrive in Bangkok? รถไฟถึงกรงุ เทพฯ กโี่ มง - How long does it take to Phuket? การเดินทางไปภเู ก็ตใชเวลานานเทาไร - I will get off at the next station ผมจะลงสถานีตอไป 12.2.2 การเดินทางโดยรถประจําทาง (By bus) ศัพท สาํ นวนทีใ่ ชมีดังน้ี get on = ขึ้นรถ get off = ลงจากรถ take the bus number ……… = ขึ้นรถประจาํ ทางหมายเลข ........... catch bus stop = ปายรถประจําทาง 12.2.3 คําถามสําหรับใชใ นการถามขอ มูล มดี ังนี้ - Excuse me Pardon me = ขอโทษที่รบกวน Sorry to trouble you - Could you please tell me if/whether this bus Would

75 goes to the Victory Monument? passes รถค- ันPนleี้ aไปse/ผtาeนllอmนeสุ าwวhรียeชreัยสมthรภisมู bหิ uรsอื ไsมtoค pรsับ? กรณุ าบอกผมไดไ หมครับวา รถจอดท่ไี หน/เม่อื ไร - Do you know how long it takes ? how far it is ? how I can catch the bus number 8? ทา นทราบไหมวา ใชเวลานานเทา ไหร ไกลแคไ หน ผมจะขึ้นรถประจําทางหมายเลข 8 ไดอ ยา งไร Topic 12.3 การถามและการบอกทศิ ทาง (Asking and Giving Direction) สาํ นวนและประโยคท่นี ยิ มใชในการถามทศิ ทาง มีดงั นี้ - Excuse me Where is the post office? How can I get to the post office? Which is the best way to the post office? ขอโทษครับ ไปรษณยี อยูท่ีไหนครบั ผมจะไปไปรษณียไ ดอ ยา งไร ทางไหนไปไปรษณียดีทสี่ ุด *- (Could you) please tell me where the post office is? Do you know How I can get to the post office? กรุณาบอกทางผม ไปรษณยี อ ยทู ไี่ หนครบั คณุ ทราบไหมครบั ผมจะไปไปรษณียไดอ ยา งไร

76 สาํ นวนและประโยคทน่ี ิยมใชใ นการบอกทศิ ทาง มีดังน้ี Go straight on = เดินตรงไป Walk Turn left / right = เลย้ี วซาย / ขวา Take the second turning on the right = เลีย้ วขวาแยกท่ี 2/เลย้ี วขวาคร้งั ท่ี 2 Keep on walking = เดิน /ขบั ตอไป driving The (place) is on your left. = สถานทนี่ ้นั อยูดา นซา ย / ขวา ของคณุ right. The (place) is next to the police station = สถานทีน่ ั้นอยถู ัดจากสถานตี ํารวจ It’s about ten minute’s walk from here = เดนิ /ขับรถ 10 นาที จากทน่ี ่ี drive * หมายเหตุ ใหสงั เกตประโยคทต่ี ามหลัง Question words (where , how , what etc.) จะเรียงเปนบอกเลา Topic 12.4 การแลกเปล่ียนขอ มลู ความรู 12.4.1 การเขียนเลาเรื่องประสบการณจากการทอ งเท่ยี ว เปนการเขยี นเลา ประสบการณในอดตี โดยใช Past Simple Tense และ Past Continuous Tense ที่ไดเรียนจาก บทเรยี นท่ี 11 โดยใช Past Tense Verb คอื กรยิ าชองที่ 2 และถา ตอ งการเนนเหตุการณทีก่ าํ ลัง เกิดในอดีตใหใ ช Past Continuous Tense คือ กริยา was 2 were + V-ing เชน I went to Phuket last month. I was staying home when it rained heavily. I was cleaning my room at midnight last night. He was driving home while his mother was cooking. 12.4.2 การวางแผนการเดินทางเพ่ือการทอ งเทย่ี ว (Trip Agenda) คําศพั ท วลี สํานวน และประโยคทใ่ี ชใ นการวางแผนการทอ งเท่ยี วมี ดังนี้ 1. การเขยี นกาํ หนดการเดนิทางเนนเรื่องเวลาและสถานที่ตอ งกาํ หนดวัน วันที่ เวลา ใหชัดเจน รวมถึงกิจกรรมท่ีตอ งทาํ แตล ะวนั เชน

77 Day 1/Date Activities 15 May 2014 Pick up at the hotel lobby 8.00 Visit Vimanmek Palace 9.30 Lunch 12.00 Visit the Grand Palace 13.00 Back to hotel 16.00 Dinner 18.30 2. การจองตว๋ั เครอ่ื งบนิ และโรงแรม (Booking a flight and hotel reservation) ประโยคที่ใชโดยทว่ั ไป เชน - การจองต๋ัวเครอื่ งบิน (Booking a flight) เชน I’d like to book a flight to ………… ผมขอจองตั๋วไป.............. May I have your name, please? ขอทราบช่ือดวยครบั / คะ The seat has already been booked. ทีน่ ั่งไดม ีการจองแลว ครบั / คะ สว นคําศพั ททีม่ กั ใชในการจองต๋วั เคร่อื งบนิ เชน direct flight = บินตรง transit = เปลย่ี น / ถา ยเครอื่ ง departure time = เวลาเครอ่ื งบนิ ออก arrival time = เวลาเครอื่ งบนิ ถึง land = เครือ่ งบนิ จอดลง take off = เครื่องบินขึ้น 3. การจองหองพักโรงแรม (Hotel reservation) สวนใหญจองทางโทรศัพท โดยใชสํานวนประโยคตอไปนี้ - I’d like to make reservation, please. reserve a room, please.

78 ขอจองหองโรงแรมครบั - Can I book a single room for two nights, please ? reserve ขอจองหองเดย่ี วสองคืนครบั / คะ - Have you got any vacancies for tonight? คุณมหี องวางคืนนไ้ี หมครับ / คะ การตอบ เลอื กใชป ระโยคตอไปนี้ - I’m sorry. We’re fully occupied. เสียใจดว ยครับ / คะ เต็มหมดแลว - We have two rooms available / left เราเหลอื วา ง 2 หอ ง ครับ / คะ - I can offer you a double room ผมมีหอ งคเู หลอื อยูครบั สวนคาํ ศพั ททใี่ ชมีดังนี้น้ี check in = เขาพักโรงแรม check out = ออกจากโรงแรม available = มเี หลืออยู including breakfast = รวมอาหารเชา if possible = ถา เปน ไปได hold on a moment = โปรดถือสายสกั ครู

79 กจิ กรรมทายบทที่ 12 กจิ กรรมท่ี 1 ใหผเู รยี นอานตารางการบินและตอบคาํ ถามตอ ไปนี้ (5 คะแนน) Suwannabhumi ( BKK ) --------- Phuket ( HKT ) Day Fight Dep Arr Between Daily FD 3021 08.45 10.05 27 Mar - 29 May Daily FD 3023 07.50 09.20 27 Mar - 29 May Daily ED 3025 10.50 12.15 27 Mar - 29 May Daily FD 3027 13.50 15.10 1 Jun - 29 july 1. If you plan to go to Phuket on 27 March. Where should you get on the plan ? ______________________________________________________ 2. When close the fight FD 3023 leave form Suwannabhumi ? _______________________________________________________ 3. What time close the fight FD 3025 arrive in Phuket on 29 May ? _______________________________________________________ 4. How long does the fight FD 3027 take to Phuket ? _______________________________________________________ 5. Which fight should you take if you have to check in at Phuket hotel at 10.00 am. ? _______________________________________________________

80 บทท่ี 13 The Weather Topic 13.1 บทอานพยากรณอ ากาศในประเทศและตา งประเทศ (Weather Forecast) ศพั ททค่ี วรรูเ กย่ี วกบั การพยากรณอ ากาศ (Words study about weather forecast) 1. Weather Factors (องคประกอบของกาลอากาศ) 1.1 Rain = ฝน (1) Feather of rain (ลักษณะของฝน) - rain, rain shower, shower = ฝนทีต่ กลงมาเปน ชวง ๆ - thundershower = ฝนฟาคะนอง - thunderstorm = พายุฝนฟา คะนอง (2) Area of raining (พื้นที่ฝนตก) - scattered (adj.) = กระจดั กระจาย - widespread (adj.) = แผเ ปน วงกวา ง - isolated (adj.) = กระจายไปทว่ั ทกุ พื้นท่ี 1.2 Wind (ลม) (1) light/breezy = ลมพัดเอ่ือย ๆ (2) windy = ลมแรง (3) dusty = ลมกรรโชก (4) gale = ลมพายุ 1.3 Sky (ทองฟา) (1) clear = แจมใส (2) sunny = แดดจา (3) dusty = ลมกรรโชก (4) partly cloudy = มเี มฆเปนบางสว น 2. Weather condition (สภาพดนิ ฟา อากาศ 7) - frost/frosty = นํา้ คางแข็ง

81 - snow/snowy = หิมะ มีหมิ ะตก - icy = หนาวจัด มีหมิ ะจับทั่วไป - misty = มหี มอกบาง ๆ ไมห นานัก - fog/foggy = หมอกหนา/มีหมอกลงจัด 3. Temperature (อณุ หภูมิ) - minimum (min) = ต่ําสดุ - maximum (max) = สูงสดุ - low/high pressure = ความกดอากาศต่ํา/สูง - average = normal = ปกติ - standard = มาตรฐาน - Celsius = หนว ยวัดอณุ หภมู ิสากล (องศา °C) - Fahrenheit = องศาฟาเรน็ ไฮต 4. Humidity (ความช้นื ) คิดเปนรอ ยละ % - relative humidity = ความช้ืนสัมพทั ธ - average humidity = ความชื้นเฉลี่ย 5. Time : a.m./p.m. (เวลาน้าํ ขึ้นน้าํ ลง) = low (ตา่ํ ) / high (สูง) 6. Sea (ทะเล) - smooth = สงบ - moderate = มคี ล่นื ปานกลาง - slight = มีคล่ืนเลก็ นอ ย - rough = มคี ลืน่ จัด 7. Areas /regions (เขตพืน้ ท)่ี - Cent (Central) = ตอนกลาง - Cent S (Central South) = ใตตอนกลาง - Cent N (Central North) = เหนือตอนกลาง - SW (South West/ Southwest) = ตะวนั ตกเฉยี งใต

82 - SE (South East/Southeast) = ตะวันออกเฉียงใต - NE (North East/Northeast) = ตะวนั ออกเฉยี งเหนือ - NW (North West/Northwest) = ตะวันตกเฉียงเหนือ 8. Sun / Moon / a.m. / p.m. = พระอาทติ ย / พระจนั ทร - set (v) = ตก - rise (v) = ขึ้น 9. Other words : คําศพั ทส าํ นวนอ่นื ทพ่ี บบอ ย ๆ เกีย่ วกบั การพยากรณอ ากาศ - rainfall = ปริมาณนา้ํ ฝน - tropical depression = พายุความกดอากาศต่ําเขตรอน - intensify (v.) = ทาํ ใหร นุ แรงขึ้น - Northeasternly winds = ลมมรสมุ ตะวันออกเฉียงเหนอื - Southwesternly winds = ลมมรสมุ ตะวนั ตกเฉียงใต - prevail = ลมพดั แรง - flash flood = นา้ํ ทว มฉับพลนั - flooding condition = สภาวะนํา้ ทวม - kph (a kilometer per hour ) = 1 กิโลเมตรตอชัว่ โมง - hail (n.) = ฝนลูกเหบ็ - likely = เปน ไปได - partly (adv.) = บางสวน - mostly (adv.) = สว นมาก สว นใหญ - widely (adv.) = อยา งกวางขวาง/เปนบริเวณกวาง - decline (v.) = ลดลง

83 กิจกรรม 1 อานการพยากรณอ ากาศตอไปนี้แลว ฝกทําแบบฝก หัดในเอกสารหนังสือเรยี น Day Weather Max. Day Min. Night Wind Humidity Temperature Temperature Direction Pressure and Speed Visibility (°C°F) (°C°F) (mphkm/h) Sat Light rain 19 66°F 10 50°F West South 53% weather shower Westerly13 1005mb 21km/h Very good Sun Heavy rain 18 64°F 11 52°F West South 92% weather shower Westerly9 1000mb 14km/h Moderate Mon Sunny 19 66°F 14 57°F West South 61% weather Intervals Westerly12 1011mb 19km/h Very good Tue 20 68°F 14 57°F West South 88% weather Light rain Westerly9 1018mb 14km/h Good Wed 19 66°F 10 50°F West North 95% weather Light rain Westerly9 1017mb 14km/h Moderate

84 Topic 13.2 Tense ทน่ี ยิ มใชเกี่ยวกับดนิ ฟาอากาศ คือ Present Simple Tense ซ่ึงมีโครงสรางดงั นี้ ประธาน + กรยิ า ชอ ง 1 + กรรม (สว นขยาย) ตวั อยาง : The weather is hot today. หมายเหตุ : 1. ถาประธานของประโยคเปน เอกพจนบุรษุ ท่ี 3 เชน a man (he) , a girl (she) , a dog (it) กรยิ าปกติทว่ั ไปใหเติม s หรือ es (กรณีกรยิ านัน้ ลงทายดว ย o , sh , ch , ss) ถากริยาลง ทา ยดวย y หลงั พยัญชนะใหเปล่ยี น y เปน ies. เชน The sun sets in the west. A girl washes the dishes everyday. He cries (cry) in the morning. ถา เปน ประโยคปฏเิ สธหรือประโยคคําถามใหใช “does” ชวย แลว เปลี่ยนกรยิ าเปน รปู เดมิ ท่ไี มมี s หรือ es เชน The sun doesn’t set in the East. Does he cry in the morning? 2. ถา ประธานของประโยคเปนพหพู จน หรือ I , We , You , They กริยาไมตอ งเติม s หรือ es เชน They go home in the evening. ถาเปน ประโยคปฏเิ สธหรอื ประโยคคําถามใหใ ช “do” ชวย เชน They do not go home in the evening. Do Sam and Mary live here? หมายเหตุ : ถา บันทึกขอ มลู เรื่องอากาศใหใช Past Simple (กริยารปู อดีต) Topic 13.3 การถามและการขอขอ มลู เกีย่ วกับดนิ ฟาอากาศ (Asking and Giving Weather Information) 3.1 คาํ ศัพทท่ใี ชส วนใหญเปน คําคุณศัพททีม่ ากจากคาํ นาม ตวั อยา งเชน คํานาม ความหมาย คาํ คณุ ศพั ท ความหมาย snow หมิ ะ snowy หิมะตกหนัก sun ดวงอาทิตย sunny แดดจดั

85 wind ลม windy ลมแรง cloud เมฆ cloudy เมฆมาก 3.2 คาํ วเิ ศษณ (adverb) ทีใ่ ชเนนลกั ษณะดนิ ฟา อากาศ ไดแก quite / pretty หมายถงึ คอนขา ง เชน It’s quite hot today. = อากาศคอนขางรอนวนั น้ี หรอื คํา really , very , terribly หมายถึง คอนขา งมาก เชน It’s really windy. = ลมแรงมาก 3.3 สาํ นวน ประโยคทใ่ี ชในการถาม-ตอบ เกี่ยวกบั อากาศ มีดงั น้ี ถาม : What’s the weather like today? วนั นีอ้ ากาศเปนอยางไร ตอบ : It’s hot and sunny. อากาศรอนและแดดจา ถาม : Is it rainy in the South? มีฝนตกมากทางภาคใตไ หม? ตอบ : Yes, it is. ใชค ะ / ครับ Topic 13.4 ประเภทของคาํ ในภาษาอังกฤษ (Parts of speech) การทราบประเภทของคาํ ในภาษาอังกฤษมีประโยคในการอาน-เขยี น และพูด เพราะ จะทาํ ใหส ามารถใชคาํ ในประโยคไดถูกตอ ง เชน คํานาม หรือคาํ สรรพนาม ทําหนา ทเี่ ปนประธาน หรอื กรรมในประโยค ทําใหส ามารถใชไดถูกตอ ง เชน My dog is cute. I love it. ประธาน ประธาน กรรม Prats of Speech ประกอบดวย 1. Noun (คํานาม) เปนคําทีใ่ ชเรียก คน สัตว ส่งิ ของ สถานที่ เชน Sam , bird , book , Bangkok

86 2. Pronoun (สรรพนาม) คอื คาํ ท่ีแทนคํานาม แบงเปน บุรษุ ที่ 1 (ผูพูด) I , We บุรษุ ท่ี 2 (ผูฟง) You บุรษุ ที่ 3 (ผทู ถี่ ูกกลวถึง) He , She , It , They 3. Adjective (คณุ ศทั พ) เปนคําที่บอกรายละเอยี ดของคาํ นามหรอื สรรพนาม เชน red , tall , dirty , เปน ตน 4. Verb (คํากรยิ า) คือคาํ ที่ใชแสดงอาการหรือสถานภาพของประธานของประโยค เชน run , look , read เปน ตน 5. Adverb (กรยิ าวิเศษณ) เปนคําที่ขยายกริยา คณุ ศพั ท หรือ กรยิ าวิเศษณ เชน really , well , happily เปนตน 6. Auxiliary Verb หรอื Helping Verb เปนกรยิ าชวย เชน do , does , did , is, am, are , can , could , will ,would เปน ตน 7. Preposition (คําบุพบท) เปนคาํ เชื่อมคาํ นามกบั คาํ อน่ื ๆ ในประโยค เชน in , on , at , between , before เปน ตน 8. Conjunction (คําสันธาน) คือคาํ เชอื่ มระหวางคํากับคํา วลีกบั วลี ประโยคกับ ประโยค เชน before , after , until , and , but เปนตน 9. Interjection (คําอทุ าน) อาจเปนคาํ เดยี ว หรอื กลุมคาํ กไ็ ด เวลาใชม ักจะตามดว ย เคร่ืองหมายอศั เจรยี  (Exclamation mark) เชน My Goodness! or Isn’t she great! เปนตน

87 กจิ กรรมทายบทท่ี 13 กจิ กรรมท1ี่ ใหผ เู รียนเปลี่ยนคาํ นามตอไปนใ้ี หเ ปน คาํ นามคณุ ศพั ท (5 คะแนน) คาํ นาม ( N ) คําคณุ ศพั ท ( adjective ) 1.Wind ___________________ 2. Sun ___________________ 3. Cloud ___________________ 4. Dust ___________________ 5. Frost ___________________ 6. Snow ___________________ 7. Mist ___________________ 8.Fog ___________________ 9. Ice ___________________ 10.Rain ___________________

88 บทท่ี 14 Global Warming Topic 14.1 อานบทความเกยี่ วกบั ภาวะโลกรอ น (Global Warming) โดยศกึ ษาความหมาย ฝก อานคาํ ศัพทแ ละวิธกี ารใชคําศพั ทตอ ไปนี้ กอ นทํากจิ กรรมในหนงั สอื เรยี น หนา 336 Word studies (ศัพทท คี่ วรทราบ) คาํ ศพั ท หนา ท่ีของคํา ความหมาย global warming n. ภาวะโลกรอ น temperature n. อณุ หภมู ิ planet n. ดาวเคราะห (หมายถงึ โลก) greenhouse effect n. ภาวะเรอื นกระจก atmosphere n. บรรยากาศ carbon dioxide n. กาซคารบอนไดออกไซด methane n. กาซมีเทน phenomena n. ปรากฎการณธรรมชาติ contribute adj. สนับสนนุ solar variation n. ความผนั แปรของดวงอาทติ ย volcanic eruption n. การระเบิดของภเู ขาไฟ pollution n. มลภาวะ vehicle n. ยานพาหนะ industry n. อตุ สาหกรรม fossil fuel n. นํ้ามนั เชือ้ เพลงิ ท่ีเกิดจากซากพชื ซากสัตว energy n. พลงั งาน planet n. โลก, ดาวเคราะห deforestation n. การทาํ ลายปา

89 คําศพั ท หนา ที่ของคาํ ความหมาย deplete generate adj. ทําใหส ญู เสยี increase severe adj. ผลิต กอใหเ กิด climate ice cap v. เพ่ิมขึน้ o. รนุ แรง n. อากาศตามฤดกู าล n. ภเู ขานาํ้ แขง็ ท่ีคลุมพ้ืนทีก่ วาง 14.2.1 ศกึ ษาศพั ท สํานวน และวลตี อไปนี้ กอ นฝก สนทนาจากบทสนทนาใน บทเรยี น กจิ กรรมที่ 3 - Do you think ……? = ทา นคดิ วา ....... หรือไม - I think …………. = ผม / ฉัน คดิ วา ........ - face the crisis = รบั มือกบั วิกฤตกิ ารณ - must be aware of = ตอ งตระหนักถงึ ....... - greenhouse effects = ภาวะเรือนกระจก - instead of = แทนท่ี - Let’s share ………….. = มาแบง ......กันเถดิ - If only we are wanted = อยากใหพวกเราเปน ท่ีตองการ - let’s see what we can do = มาดูกันวา เราจะทาํ อะไรไดบ า ง 14.2.2 ประโยค Passive Voice โครงสรางของประโยคจาํ แนกตามความหมายในการใช แบง เปน 2 ประเภท คือ 1. ประโยค Active Voice คอื ประโยคท่ปี ระธานของประโยคเปน ผูกระทาํ กรยิ า น้นั เอง เชน John walks home every evening. ประธาน เดินกลบั บาน 2. ประโยค Passive Voice คือ ประโยคทป่ี ระธานของประโยคเปนผถู กู กระทํา เชน John was killed by a stranger last night. ประธาน ถกู ฆา ผกู ระทาํ

90 โครงสรางของประโยค Passive Voice Subject + Verb to be + V3 (by someone) กรยิ าประโยค Passive Voice ของแตล ะ Tense Present Tense - is / am / are + V3 Present Continuous - is / am / are + being + V3 Present Perfect - have / has / been + V3 Past Simple - was / were + V3 Past Continuous - was /were + being + V3 Past Perfect - had / been + V3 Future Simple - will / shall be + V3 Going to Future - is / am / are going to + be + V3 หมายเหตุ : ประโยค Passive Voice ทุกประโยคจะใชกรยิ าชอง 3 (Past Participle) เหมือนกนั หมด ตางกันตรง verb to be ท่ีอยูห นา Verb3 ท่ีจะแสดงใหเหน็ วา Verb3 น้นั เดิม มาจาก Verb รูปใด เชน Active : He eats rice everyday. V1 Passive : Rice is eaten (by him) everyday. Active : She cooked her lunch last week. V2 Passive : Her lunch was cooked last week. Active : Joe will send a letter tomorrow. V1 Passive : A letter will be sent tomorrow. V3 ใหฝ กทําแบบฝก หดั จากกิจกรรมท่ี 6 ในหนงั สอื เรียน

91 14.2.3 หลงั จากอา นบทความและฝกสนทนาจากแบบฝก ในหนงั สือเรียนแลว ใหเ ขียนประโยค เกี่ยวกับสาเหตุการเกดิ สภาวะโลกรอน และผลกระทบจากสภาวะโลกรอ น แลว ฝกกจิ กรรมที่ 4 และ 5 ในหนังสอื เรียน เชน สาเหตุ (Cause) - the accumulation of greenhouse gases in the atmosphere. ผลกระทบ (effect) - the rise in the average temperature of the planet.