2 สรา้ ง AR ง่ายนดิ เดยี ว 3 การการตกแต่ง ZapCode 4 5 การใสเ่ สยี งประกอบ 1. คลิก Background Sound เพื่อใส่เสยี งประกอบ (หมายเลข 1) 2. อาจจะปรากฎเสยี งทีเ่ คยถูก Upload ไว้ก่อนหน้าแล้ว ซ่งึ สามารถเลือกซ้าได้ (หมายเลข 2) 3. หากจะใชเ้ สยี งจาก Folder ทเี่ กบ็ เสียง 1 คลกิ Upload Sound (หมายเลข 3) 4. คลิกเลือกไฟลเ์ สยี งท่ตี ้องการ (หมายเลข 4) 5. คลกิ Open (หมายเลข 5) TCK e-Training เฟรมท่ี 51 ขอคำแนะนำกำรผลิต
สร้าง AR ง่ายนดิ เดยี ว การเผยแพร่ส่สู าธารณะ TCK e-Training เฟรมท่ี 52 ขอคำแนะนำกำรผลติ
1 สร้าง AR งา่ ยนดิ เดยี ว การเผยแพร่สสู่ าธารณะ เปน็ ขนั้ ตอนสุดทา้ ยของการผลิต 1. คลกิ Publish (หมายเลข 1) 2. คลิก Download เพอ่ื นาภาพ ZapCode ไปใชง้ าน (หมายเลข 2) 2 TCK e-Training เฟรมที่ 53 ขอคำแนะนำกำรผลติ
สร้าง AR งา่ ยนดิ เดยี ว การดาวนโ์ หลด ZapCode ไปใช้งาน 3 3. กรณีการดาวนโ์ หลด ZapCode จะมีไฟล์ 2 ชนิดใหเ้ ลอื ก 4 (หมายเลข 3) PNG คือ ภาพทีโ่ ปรง่ แสง และภาพทีต่ อ้ งใช้งาน ตกแตง่ ได้ภาพชดั เท่าต้นฉบับ SVG คอื สามารถยอ่ หรอื ขยายภาพ โดยท่ีภาพนน้ั ยังคงความคมชดั 4. ตงั้ ช่ือไฟล์ (หมายเลข 4) ซึง่ ใหส้ อดคล้องกับเนื้องาน 3. คลิก Save (หมายเลข 5) เพื่อบนั ทึก ZapCode พร้อมนาไปใช้งาน 5 TCK e-Training เฟรมท่ี 54 ขอคำแนะนำกำรผลติ
สร้าง AR งา่ ยนดิ เดยี ว 1 Zappar การนาไปใช้งาน การนา ZapCode ไปใช้งานรว่ มกับสื่อต่างๆ ได้ ตัวอย่าง การนาไปใช้รว่ มกับภาพถ่าย 1. เปดิ แอปพลิเคชัน่ Zappar จากเคร่ืองมือส่ือสาร (หมายเลข 1) 2. ทาการสแกนภาพ ZapCode จากสอื่ สงิ พมิ พ์ หรือสอื่ อืน่ ๆ (หมายเลข 2) ทป่ี รากฎสัญลักษณก์ ารสแกนภาพ หมายเหตุ การนาไปใช้งานทุกครัง้ จะต้องมีข้อความ หรือสัญลกั ษณท์ ่ีเป็นสาระสาคัญ ที่ส่ือความหมายให้ผู้พบเห็นเข้าใจตรงกันวา่ สามารถสแกนภาพท่ี ZapCode ได้ เช่น ข้อความวา่ “สแกนภาพน้ีด้วย Zappar” ทกุ คร้งั สแกนภาพน้ดี ้วย Zappar 2 TCK e-Training เฟรมที่ 55 ขอคำแนะนำกำรผลติ
โดยสรปุ จะเหน็ ไดว้ า่ การสร้าง AR ขั้นพื้นฐานนนั้ เปน็ สิ่งที่มขี ัน้ ตอน จบ การผลิตไมไ่ ดย้ ากอย่างที่คิดอยู่ที่ว่าท่านจะวางแผนการผลติ สร้าง AR ง่ายนดิ เดียว และเลอื กใชเ้ ครอ่ื งมอื ชนิดใดในการนาเสนอพร้อมกับการประยุกต์ ขยบั เข้าสู่ความเป็นมืออาชพี ใช้งานที่หลากหลายทั้งการสร้างสื่อการสอน และสรา้ งสอื่ ความบันเทงิ ง่าย ๆ ได้ สาหรบั เนื้อหาในขน้ั ตอ่ ไปมีความยากง่ายอยใู่ นระดับกลาง เหมาะสมอยา่ งยง่ิ สาหรบั บุคลากรทางการศึกษา ท่สี นใจ ความไลฟส์ ไตล์สามารถประยุกต์ใช้งานท่หี ลากหลายได้เช่นกนั สรา้ งสื่อการสอน / เคร่ืองมอื วจิ ยั / นทิ รรศการดจิ ทิ ัล / ประชาสมั พนั ธอ์ งค์กร TCK e-Training เฟรมท่ี 56 ขอคำแนะนำกำรผลติ
คาศพั ทท์ เี่ กยี่ วขอ้ ง คำศพั ท์ ควำมหมำย คำศพั ท์ ควำมหมำย Account บญั ชชี อ่ื ของผใู ้ ชง้ านแอปพลเิ คชนั่ Business ประเภทของงานในดา้ นธรุ กจิ ในเทคนคิ ความเป็ น Actions คา่ คาสงั่ ในเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ Button จรงิ เสรมิ Add to Calendar คา่ คาสง่ั ใหบ้ นั ทกึ ขอ้ มลู ลงปฏทิ นิ Calendar Event Allow on Saving คา่ คาสง่ั ใหบ้ นั ทกึ วดิ โี อลงเครอ่ื ง Compose e-mail เมนูคาสง่ั ควบคมุ ดว้ ยขอ้ ความในเทคนคิ ความ to Device Contact เป็ นจรงิ เสรมิ จดุ เครอื่ งหมายระบตุ าแหน่งสญั ลกั ษณ์ เทคนคิ ความ Continue AR-Code เป็ นจรงิ เสรมิ เพอ่ื ใหโ้ ปรแกรมสามารถจบั จดุ ตา่ งของสี Create Project เมนูคาสงั่ สรา้ งเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ท่ี แลว้ ประมวลผลเป็ นรหสั Designer เชอ่ื มโยงไปยงั กาหนดการกจิ กรรม Augmented Reality เทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ หรอื ใชค้ ายอ่ วา่ AR เป็ นการ คาสง่ั สรา้ งเป็ นเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ท่ี สรา้ งประสบการณใ์ หมใ่ หก้ บั ผใู ้ ชง้ านโดยเสรมิ หรอื ตอ่ เชอื่ มโยงไปยงั จดหมายอเิ ล็กทรอนกิ ส์ เตมิ จนิ ตนาการ ซอ้ นทับบนโลกความจรงิ ดว้ ยการ แสดงผลผา่ นหนา้ จอในหลายรปู แบบ เชน่ ภาพนง่ิ คาสงั่ สรา้ งเป็ นเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ท่ี ขอ้ ความ เสยี ง วดิ โี อคลปิ กราฟิกแอนเิ มชนั่ สองมติ ิ สามมติ ิ เชอ่ื มโยงไปยงั นามบตั รดจิ ทิ ัล เป็ นตน้ การยนื ยนั ใหด้ าเนนิ การตอ่ ไปตามขนั้ ตอนของ เทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ การสรา้ งชนิ้ งานเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ขน้ึ มา ใหม่ ประเภทเครอื่ งมอื สาหรบั ออกแบบสอื่ เทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ รปู แบบปฏสิ มั พนั ธ์ Audio file ไฟลเ์ สยี งสาหรบั เทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ Dial Telephone คา่ คาสงั่ สรา้ งเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ที่ Number เชอ่ื มโยงไปยงั หมายเลขโทรศพั ท์ TCK e-Training เฟรมที่ 57
คาศพั ทท์ เี่ กย่ี วขอ้ ง คำศพั ท์ ควำมหมำย คำศพั ท์ ควำมหมำย Download การนาไฟลอ์ อกมาจากระบบของแอปพลเิ คชนั่ Location-Based การระบพุ กิ ดั แสดงตาแหน่งทตี่ งั้ ของสถานท่ี ZapWorks ตา่ ง ๆ โดยอา้ งองิ กบั อปุ กรณ์รับพกิ ดั จาก Drop Down Loop Video ดาวเทยี มดว้ ยเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ Education รายการคาสงั่ ทม่ี รี ายการใหเ้ ลอื กแบบขน้ึ -ลง Marker Based ประเภทของงานดา้ นการศกึ ษาในเทคนคิ ความเป็ น Marker Database คา่ คาสงั่ เลน่ วดิ โี อวนซ้า e-mail จรงิ เสรมิ ขอ้ มลู มารค์ เกอรใ์ ชใ้ นการแสดงผล Enlarge Marker-less Based ฐานขอ้ มลู มารค์ เกอรท์ น่ี ามาวเิ คราะหข์ นาด Free Trial จดหมายอเิ ล็กทรอนกิ ส์ และรปู แบบของมารค์ เกอร์ Go to Scene คา่ คาสง่ั ขยายขนาดใหใ้ หญข่ น้ึ Hide Controls ทดลองใชง้ านแบบไมม่ คี า่ ใชจ้ า่ ย วธิ กี ารทนี่ าวตั ถหุ รอื สงิ่ ของมาใชเ้ ป็ นมารค์ เกอร์ Hobby คา่ คาสง่ั เชอื่ มโยงขอ้ มลู “ไปยงั ฉากไหน” คา่ คาสง่ั ซอ่ นเครอ่ื งมอื ควบคมุ Mobile Augmented เทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ชนดิ หนง่ึ ทที่ างาน Host App Message ประเภทของงานเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ทไ่ี มไ่ ด ้ Reality Browser บนสมารท์ โฟนผา่ นระบบเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต มกี ารใชง้ านเชงิ พาณชิ ย์ Image Next step ขนั้ ตอนตอ่ ไปของเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ Image Analysis คาสงั่ ฝากขอ้ ความสนั้ ดว้ ยเทคนคิ ความเป็ นจรงิ Noting คา่ คาสง่ั ไมใ่ หท้ าอะไร Link to เสรมิ On Tap หนา้ ตา่ งคาสงั่ ของเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ เมนูคาสงั่ ควบคมุ ดว้ ยรปู Pause other Media คา่ คาสงั่ ใหห้ ยดุ เลน่ สอ่ื อน่ื ชวั่ คราว การวเิ คราะหร์ ปู ในเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ Photo Album เมนูคาสง่ั ควบคมุ รปู ชดุ ตอ่ เนอ่ื งในเทคนคิ ความ คาสงั่ เชอื่ มโยงขอ้ มลู “ไปยงั ลงิ กใ์ ด” เป็ นจรงิ เสรมิ Play on Start คา่ คาสง่ั เรมิ่ เลน่ ทนั ที TCK e-Training เฟรมท่ี 58
คาศพั ทท์ เี่ กย่ี วขอ้ ง คำศพั ท์ ควำมหมำย คำศพั ท์ ควำมหมำย Pose Estimation การคานวณคา่ ตาแหน่งเชงิ สามมติ ิ โดยจบั Trigger การใชร้ ปู และเทคโนโลยกี ารจดจาวัตถุ สญั ญาณรปู ของมารค์ เกอรเ์ ทยี บกบั กลอ้ ง Upload หรอื Marker Preview การทดสอบการเผยแพรเ่ นอื้ หาเทคนคิ ความ User File Upload การสง่ ขอ้ มลู หรอื แฟ้มขอ้ มลู จาก Properties เป็ นจรงิ เสรมิ Virtual Reality คอมพวิ เตอรไ์ ปยงั ระบบทแ่ี อพพลเิ คชนั่ Publish ZapWorks Real Time รายละเอยี ดคณุ สมบตั ขิ องคา่ ขอ้ มลู Virtual Save Contact การเผยแพรเ่ ทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ Environments คาสงั่ ควบป่ มุ เมนูใหผ้ ใู ้ ชง้ านอพั โหลด Scene แสดงผลทมี่ กี ารปฏสิ มั พนั ธใ์ นเวลาจรงิ Screen Design คา่ คาสงั่ ใหบ้ นั ทกึ ลงในรายการผตู ้ ดิ ตอ่ YouTube เทคโนโลยคี วามเป็ นจรงิ เสมอื น หรอื Social Network ฉากหรอื พนื้ ทสี่ รา้ งขอ้ มลู สาหรับแสดงผล วอี าร์ (VR) เป็ นเทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ Sound การออกแบบภาพหนา้ จอแสดงผล จาลองสภาพแวดลอ้ มเสมอื นขน้ึ โดย รปู แบบความสมั พันธข์ องสงั คมออนไลน์ ผใู ้ ชส้ ามารถโตต้ อบกบั สง่ิ แวดลอ้ ม Text เมนูคาสง่ั การสรา้ งป่ มุ เสยี งในเทคนคิ ความ เสมอื นได ้ เป็ นจรงิ เสรมิ Tracking Image สงิ่ แวดลอ้ มจรงิ ผสมผสานกบั รปู เสมอื น เมนูคาสงั่ การสรา้ งป่ มุ ขอ้ ความในเทคนคิ จรงิ เป็ นแบบจาลองสามมติ ขิ น้ึ มา ความเป็ นจรงิ เสรมิ แลว้ ผใู ้ ชส้ ามารถเลอื กทศิ ทาง เชน่ ยา้ ย สถานที่ เปลยี่ นมมุ มอง และตอบโตก้ บั รปู สญั ลกั ษณ์ใชส้ าหรบั การสแกนผา่ นกลอ้ ง ประสาทสมั ผัสทงั้ 5 แว็บแคมบนเครอื่ งมอื สอ่ื สารไรส้ ายแบบ พกพา เป็ นเว็บไซตส์ าหรบั แลกเปลยี่ น และ แบง่ ปันวดิ โี อ TCK e-Training เฟรมที่ 59
คำศพั ท์ คาศพั ทท์ เ่ี กย่ี วขอ้ ง Zapcode ควำมหมำย Zappar เป็ นรปู สญั ลกั ษณ์ใชใ้ นการสแกนแสดงผลของ แอปพลเิ คชน่ั ZapWorks ZapWorks เป็ นแพลตฟอรม์ หนงึ่ ในรปู แบบ AR Browser ของการ สรา้ งเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ แอปพลเิ คชน่ั สาหรบั สรา้ งเทคนคิ ความเป็ นจรงิ เสรมิ ในหลายรปู แบบ รวมถงึ รปู แบบปฏสิ มั พนั ธ์ TCK e-Training เฟรมท่ี 60
ค่มู อื อบรมสรา้ ง AR งา่ ยนิดเดยี ว
Search
