ป.3-วิทยาการคำนวณ-ชุดกิจกรรม-น.ร.-11684-STsci60_P3_1_CS

ชื่อ-สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๓ ท�ำ ความสะอาดบา้ น จุดประสงค์ ๑. เขยี นโปรแกรมแบบมเี ง่อื นไข สอ่ื – อุปกรณ์ - วธิ ีทำ� ๑. ทำ�ใบงาน ๐๓ ใบหม่อนท�ำ ความสะอาดบา้ น ๒. รว่ มกนั อภปิ รายและสรปุ เกีย่ วกับการสลบั ท่ีกันของบัตรคำ�สัง่ 45ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : ใบหมอ่ นทำ�ความสะอาดบา้ น สถานการณ์ ใบหมอ่ นชว่ ยคณุ แมท่ �ำ ความสะอาดบา้ น ถา้ ปดั กวาด ใหเ้ ตรยี มไมก้ วาด ไมข้ นไก่ ถา้ ถพู น้ื ใหเ้ ตรยี มไมถ้ พู น้ื และถงั นา้ํ ถา้ ตอ้ งการปัดฝุน่ ถา้ ตอ้ งการถูพืน้ ทำ�ตามคำ�ส่ังในซอง ทำ�ตามคำ�สั่งในซอง ถา้ ต้องการ ถ้าต้องการกวาดพ้ืน กวาดเพดาน ทำ�ตามคำ�สัง่ ในซอง ทำ�ตามค�ำ ส่ังในซอง 46 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. ๑. ใบหมอ่ นหยบิ ซองเงอ่ื นไขท่ี 1 ขน้ึ มา “ถา้ ตอ้ งการปดั กวาดบา้ นใหท้ �ำ ตาม ค�ำ สง่ั ในซอง” เตมิ ค�ำ สง่ั ทอ่ี ยใู่ นบตั รค�ำ สง่ั ใหถ้ กู ตอ้ ง 1. ถ้าตอ้ งการปดั ฝนุ่ ทำ�ตามคำ�สงั่ ในซอง 1.1 เตรยี ม 1.2 เต ีรยม เต ีรยม 1.2.1 ถ้าต้องการ เตรยี ม กวาดเพดาน ทำ�ตามคำ�สงั่ ในซอง 1.3 1.3.1 ถ้าตอ้ งการกวาดพื้น เตรยี ม ทำ�ตามค�ำ ส่งั ในซอง 47ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ๒. ใบหม่อนหยบิ ซองเงอ่ื นไข “ถ้าตอ้ งการถูพืน้ ” ในซองเง่อื นไข ควรเป็น บตั รค�ำ สง่ั ใด 2. 2.1 ถา้ ต้องการถูพืน้ เตรยี ม ท�ำ ตามคำ�สั่งในซอง ๓. คำ�สง่ั “เตรียมไม้ขนไก่” ควรอยใู่ นซองเงอ่ื นไขใด เตมิ ตัวอกั ษรลงไปใน ช่องวา่ งและวาดภาพซองเงอ่ื นไข 48 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๓ วนั ท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กิจกรรม ๑. จากข้อ ๑ และข้อ ๒ ถ้าสลับคำ�สั่ง ผลลัพธ์ที่ได้จะเหมือนเดิมหรือไม่ ให้ทำ�เครื่องหมาย  ใน ๑.๑ ค�ำ สง่ั ท่ี 1. สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.1 เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๑.๒ ค�ำ สง่ั ท่ี 1.2 สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.3 เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๑.๓ ค�ำ สง่ั ท่ี 1.2.1 สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 1.3.1 เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๑.๔ ค�ำ สง่ั ท่ี 1. สลบั กบั ค�ำ สง่ั ท่ี 2. เหมอื นเดมิ ไมเ่ หมอื นเดมิ ๒. จากกิจกรรมนี้ สรุปได้ว่า การสลับที่ของกันคำ�สั่งบางคำ�สั่งอาจจะได้ผลลัพธ์ เหมือนเดิม แต่กันสลับกันของบางคำ�สั่งอาจจะได้ ผลลัพธ์ที่เปลี่ยนไป 49ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๔ แยกขยะ จดุ ประสงค์ ๑. เขยี นโปรแกรมแบบมเี งอ่ื นไข สอื่ – อุปกรณ์ - วธิ ที ำ� ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๔ ถงั ขยะหลากสี ๒. รว่ มกนั อภปิ รายและสรุปเก่ียวกบั บตั รค�ำ สั่งแบบมเี งื่อนไขซง่ึ มี คำ�สงั่ เงื่อนไขซอ้ นกนั อยู่ 50 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : ถงั ขยะหลายสี สถานการณ์ โรงเรียนของใบหม่อนมโี ครงการคดั แยกขยะโดยมเี ง่อื นไขว่า ถา้ เปน็ ขยะรีไซเคลิ ให้ทิ้งลงในถังสีเหลือง ถา้ เปน็ ขยะทั่วไปใหท้ ้งิ ลงในถงั ขยะสีแดง แตข่ ยะรไี ซเคลิ จะถูกน�ำ ไปแยกเป็นขยะพลาสตกิ และกระดาษ โดยแยกขยะพลาสตกิ ลงในถงั สเี ขยี ว และแยกกระดาษ ลงในถงั สนี าํ้ เงิน ถ้าเป็นขยะรีไซเคิล ถา้ เปน็ ขยะทวั่ ไป ทำ�ตามค�ำ สัง่ ในซอง ท�ำ ตามคำ�ส่งั ในซอง ถา้ เป็นขยะกระดาษ ถา้ เปน็ ขยะพลาสตกิ ทำ�ตามคำ�สัง่ ในซอง ทำ�ตามค�ำ สงั่ ในซอง ทง้ิ ลง ทง้ิ ลง ทง้ิ ลง ขยะกระดาษ ถงั ขยะสนี า้ํ เงนิ ขยะRecycle ถงั ขยะสเี หลอื ง ขยะทั่วไป ถงั ขยะสแี ดง ทง้ิ ลง เตรยี ม ถงั ขยะสเี ขยี วขยะพลาสติก 51ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ๑. ใบหม่อนหยิบซองเงือ่ นไข “ถา้ เปน็ ขยะท่ัวไป” จะเขียนโครงสรา้ งของ โปรแกรมนีอ้ ย่างไร ให้น�ำ ภาพท่ีกำ�หนดใหม้ าวาดลงในชอ่ งวา่ งดา้ นล่าง ขยะ Recycle ๒. ใบหมอ่ นจะทง้ิ ถงุ พลาสตกิ ทใ่ี ชแ้ ลว้ นกั เรยี นควรเขยี นโปรแกรมโดยหยิบ ซองเงอื่ นไขใด ใหน้ ักเรยี นวาดภาพซองเงอื่ นไขตามรปู ภาพทกี่ ำ�หนดให้ ขยะท่ัวไป 52 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ๓. เขยี นโครงสร้างของโปรแกรมการทิ้งขยะตามสถานการณท์ ่ีกำ�หนดให้ ถกู ต้องครบทุกเงือ่ นไขโดยวาดภาพลงในกรอบดา้ นล่าง 53ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ชัน้ เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากท�ำ กิจกรรม ๑. ให้ทำ�เครื่องหมาย ลง หน้าข้อความ พร้อมทั้งวาดรูปคำ�สั่งลง ในกรอบด้านล่าง ๑.๑ “ถา้ เปน็ ขวดพลาสตกิ ใบหมอ่ นทง้ิ ลงในถงั ขยะสเี หลอื ง” เงื่อนไข ถูกต้องหรือไม่ ถกู ตอ้ ง ไมถ่ กู ตอ้ ง วาดโครงสร้างของโปรแกรมลงในกรอบนี้ ขยะ Recycle 54 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๔ วันท่ี พ.ศ. ๑.๒ “ถา้ ทง้ิ กระดาษใบหมอ่ นทง้ิ ลงถงั ขยะสนี า้ํ เงนิ ” เงอ่ื นไขนถ้ี กู ตอ้ ง หรอื ไม่ ถกู ตอ้ ง ไมถ่ กู ตอ้ ง วาดโครงสร้างของโปรแกรมลงในกรอบนี้ ขยะกระดาษ ๒. จากกิจกรรมนี้ สรุปได้ว่า อาจมีคำ�สั่งอยู่ในซองเงื่อนไขได้หลายคำ�สั่ง และคำ�สั่งที่อยู่ในซอง ก็อาจเป็นซองคำ�สั่งได้ด้วย 55ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๑-๐๕ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๕ : แบบฝกึ หดั เรอื่ ง การเขียนโปรแกรม สถานการณ์ ใบหมอ่ นมหี นา้ ทเ่ี ตรยี มเครอ่ื งดม่ื ใหค้ ณุ แมก่ บั คณุ พอ่ ในเวลาเชา้ คณุ แมช่ อบดม่ื โกโกร้ อ้ นใสน่ มรสหวาน คณุ พอ่ ชอบดม่ื กาแฟด�ำ ไมใ่ ส่ นา้ํ ตาล เครอ่ื งดม่ื ทกุ ชนดิ ตอ้ งเตรยี มแกว้ และนา้ํ รอ้ น ถา้ ดม่ื โกโกร้ อ้ น ตอ้ งใสผ่ งโกโก้ นา้ํ ตาลและนม คำ�ชแ้ี จง ให้นักเรียนเขียนโครงสร้างของโปรแกรมการทำ�เครื่องดื่มโดย เขียนซองเง่อื นไขบตั รคำ�สง่ั และบตั รค�ำ สัง่ เรยี งตามล�ำ ดบั ตามสถานการณ์ ทก่ี �ำ หนดให้ 56 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดอื น บ. ๒ใบช/นั้ งผาน.พ.๒ศ.เล.ข๒ที่ วนั ท่ี หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี ๒ การเขยี นโปรแกรม เรอื่ ง การหาขอ้ ผิดพลาดและแกไ้ ขโปรแกรม ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ 57ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑ เก็บไข่ไก่ จดุ ประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบวนซํ้า ๒. หาขอ้ ผิดพลาดและแก้ไขโปรแกรมใหถ้ กู ต้อง สือ่ – อปุ กรณ์ - วธิ ที �ำ ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๑ แมไ่ ก่เกบ็ ไข่ ๒. ร่วมกันอภิปรายและสรุปเกย่ี วกับการท�ำ งานแบบวนซ้ํา ๓. ท�ำ ใบงาน ๐๒ จัดระเบียบหนังสือ ๔. รว่ มกนั อภปิ รายและสรปุ เกี่ยวกับการหาข้อผิดพลาดและแก้ไข โปรแกรมใหถ้ กู ต้อง 58 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : แมไ่ ก่เก็บไข่ สถานการณ์ แมไ่ กต่ อ้ งเดนิ ไปเก็บไข่ให้หมดทุกช่องตาราง แต่การเดนิ ทาง ของแมไ่ ก่ช่างมีอปุ สรรคเหลอื เกินเพราะมพี มุ่ ไม้กัน้ ไว้ ดังนัน้ แมไ่ ก่ จะสามารถเดนิ ผ่านช่องตา่ ง ๆ ได้แตเ่ ดินขา้ มพุ่มไม้ไม่ไดแ้ ละถ้า แมไ่ ก่เดนิ ผ่านชอ่ งใด กจ็ ะเก็บไข่ทัง้ หมดในชอ่ งนั้น 1 2 34 8 7 65 คำ�สง่ั A BCD EF บัตรค�ำ สั่ง วนซาํ้ รอบ 59ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ๑. เตมิ ค�ำ สง่ั (A-F) ทแ่ี ทนบตั รคำ�ส่ังลงในชอ่ งตาราง เพอ่ื ใหแ้ มไ่ กไ่ ปเกบ็ ไข่ ครบทกุ ชอ่ ง ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙. ๑๐. ๑๑. ๑๒. ๑๓. ๑๔. ๒. จากโจทยใ์ นขอ้ ๑ เตมิ คำ�ส่งั ลงไปในบตั รคำ�สั่งท่ยี งั ว่างอยู่ เพ่อื ใหแ้ ม่ไก่ เดินไปเกบ็ ไขไ่ ด้ครบทกุ ใบ 1 วนซ้ํา 2 3 วนซํ้า รอบ รอบ นกั เรยี นตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมแล้ว ได้ผลลัพธ์ถูกต้อง หรอื ไม ่ ถูกตอ้ ง ไม่ถูกตอ้ ง ถ้าไม่ถกู ตอ้ ง ผดิ ทใี่ ด แก้ไขให้ถกู ต้องโดย 60 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ๓. ถ้าแม่ไก่เดินตามค�ำ ส่ังทอี่ ยู่ด้านลา่ ง แมไ่ กจ่ ะเก็บไข่ได้ทง้ั หมดกี่ฟอง 1 วนซ้าํ 2 3 3 รอบ จ�ำ นวนไขท่ ่เี กบ็ ได ้ ฟอง ๔. ถ้าแม่ไก่ต้องการเก็บไข่จำ�นวน ๖ ฟอง ต้องเขียนโปรแกรมอย่างไร แสดงคำ�ตอบโดยวาดคำ�สัง่ ลงในกรอบส่ีเหลย่ี มด้านล่าง นกั เรียนตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมแลว้ ได้ผลลัพธ์ถูกตอ้ ง หรือไม ่ ถูกตอ้ ง ไม่ถูกต้อง ถ้าไม่ถกู ต้อง ผดิ ทใี่ ด แก้ไขให้ถูกตอ้ งโดย 61ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๕. จากข้อ ๔ นักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมแบบอื่นไดอ้ ีกหรอื ไม่ แสดง คำ�ตอบโดยวาดคำ�ส่ังลงในกรอบส่เี หลยี่ มด้านล่าง นกั เรียนตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมแลว้ ได้ผลลัพธ์ถกู ต้อง หรือไม่ ถกู ตอ้ ง ไม่ถูกต้อง ถา้ ไม่ถกู ต้อง ผิดท่ีใด แกไ้ ขใหถ้ กู ตอ้ งโดย 62 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : จัดระเบียบหนังสอื สถานการณ์ ใบหมอ่ นตอ้ งการจดั หนงั สอื ไปวางไวบ้ นชน้ั หนงั สอื หนงั สอื เรยี น วางไวบ้ นชั้นที่ ๑ หนังสือนิทานวางไว้บนชั้นที่ ๒ หนงั สอื สารคดี วางบนช้ันท่ี ๓ โดยหนังสอื เรยี นมี ๔ เลม่ หนงั สอื สารคดมี ี ๕ เล่ม หนงั สือนทิ านมี ๔ เลม่ ตามล�ำ ดับ 1 2 3 คำ�สั่ง A B C D บัตรคำ�สั่ง หยิบ วางช้นั ท่ี 1 หยบิ วางช้นั ที่ 2 คำ�สั่ง หนังสอื เรยี น หนงั สอื นิทาน บัตรคำ�สั่ง F E G วางช้นั ท่ี 3 หยบิ วนซํา้ หนงั สอื สารคดี รอบ 63ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ๑. เติมข้อความลงในบตั รค�ำ ส่งั หรือเขียนคำ�สั่ง (A-G) ใหว้ างหนังสือเรียน บนชนั้ วางหนังสือครบ ๔ เลม่ เข้าชน้ั วางทีถ่ กู ต้อง วนซาํ้ รอบ ๒. ถ้าเขยี นโปรแกรมตามค�ำ สง่ั ดา้ นลา่ ง ใบหมอ่ นจะวางหนงั สอื บนชน้ั ได้ครบ เล่มหรือไม่ ถ้าไมค่ รบ จะแก้ไขทคี่ �ำ ส่งั ใด อย่างไร ให้วงกลมตำ�แหน่งที่ ผดิ พลาด และเขียนวิธีแก้ไขลงในกรอบสเี่ หลีย่ มด้านล่าง วนซา้ํ วนซาํ้ วนซํา้ รอบ รอบ รอบ หนังหสยือบิ เรียน หนงั หสยอื บินิทาน หนังสหอืยสบิ ารคดี วางชน้ั ท่ี 1 วางชัน้ ท่ี 2 วางชนั้ ที่ 3 64 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ๓. ถา้ หนงั สอื ทง้ั ๓ ชนิดกองปะปนกัน ใบหม่อนตอ้ งการให้หุ่นยนตบ์ มี อ่ น ช่วยจัดหนังสือวางบนชั้นได้อย่างถูกต้อง โดยหุ่นยนต์บีม่อนจะหยิบ หนงั สอื ได้ครง้ั ละ ๑ เลม่ แลว้ ไปวางบนชั้นวางหนงั สอื เขยี นโปรแกรม ใหห้ นุ่ ยนตบ์ มี อ่ นวางหนงั สอื ทง้ั หมดบนชน้ั ไดอ้ ยา่ งไร 65ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. 66 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๒ วันที่ พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากท�ำ กิจกรรม ๑. นกั เรียนทราบไดอ้ ย่างไรวา่ โปรแกรมที่เขียนไดผ้ ลลพั ธ์ตามที่ต้องการ หรือไม่ ๒. จากกจิ กรรมน้ี สรุปได้วา่ - การเขียนโปรแกรมโดยใช้ค�ำ สั่งท่ซี ํา้ กนั สามารถใช้คำ�สั่งวนซํ้าได้ - การเขยี นโปรแกรมอาจมขี อ้ ผดิ พลาด ท�ำ ใหไ้ มไ่ ดผ้ ลลพั ธต์ ามทต่ี ้องการ จะต้องหา ขอ้ ผดิ พลาดและแก้ไขใหถ้ กู ต้อง 67ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมที่ ๒ จดั กระเชา้ ผลไม้ จุดประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบวนซ้ํา ๒. หาข้อผดิ พลาดและแกไ้ ขโปรแกรมให้ถกู ต้อง ส่ือ – อปุ กรณ์ - วธิ ีทำ� ๑. ทำ�ใบงาน ๐๓ กระเช้าคณุ ตาคุณยาย ๒. รว่ มกนั อภิปรายและสรุปเก่ยี วกบั การทำ�งานแบบวนซาํ้ และ การหาข้อผิดพลาดและแกไ้ ขโปรแกรม ๓. ทำ�ใบงาน ๐๔ แบบฝึกหัด เรื่อง การหาขอ้ ผิดพลาดและแก้ไข โปรแกรม 68 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : กระเชา้ เยยี่ มคณุ ตาคณุ ยาย สถานการณ์ ในวันปใี หม่คุณแม่ของใบหม่อนต้องการจัดกระเช้าผลไม้เพ่อื ไปสวัสดปี ีใหมค่ ุณตาคณุ ยายในกระเชา้ จะประกอบไปดว้ ย ส้ม ๓ ผล มังคุด ๓ ผล แอปเปลิ ๓ ผล กล้วย ๑ หวี องุ่น ๑ พวง คำ�สั่ง A BCD E บัตรคำ�สั่ง หยบิ กล้วย หยบิ ส้ม หยิบแอปเปลิ หยบิ องนุ่ หยิบมงั คุด คำ�สั่ง F G วางลง บัตรคำ�สั่ง ในตะกรา้ วนซํ้า รอบ 69ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วันที่ พ.ศ. ๑. ให้นักเรียนตรวจสอบการทำ�งานของโปรแกรมตามลำ�ดบั 1-4 จะได้ ผลไม้ในตะกรา้ ครบตามความตอ้ งการของคุณแม่หรอื ไม่ อย่างไร 1 234 วนซํา้ วนซ้าํ วนซ้ํา วนซาํ้ 3 รอบ 2 รอบ 1 รอบ 2 รอบ หยบิ หยิบ หยิบ หยิบ กลว้ ย มงั คุด แอปเปลิ สม้ วางใน วางใน วางใน วางใน ตะกรา้ ตะกร้า ตะกรา้ ตะกร้า ๒. เขยี นโปรแกรมเพอ่ื จัดกระเชา้ ให้ได้ครบตามความต้องการของคณุ แม่ 70 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. คำ�ถามหลังจากท�ำ กจิ กรรม ๑. นักเรียนใช้คำ�สั่งวนซํ้า คำ�สั่งเพื่อเขียนโปรแกรมจัดกระเช้า ผลไมใ้ ห้คุณแม่ ๒. นักเรียนคดิ วา่ สามารถใชค้ �ำ สั่งวนซํ้าจ�ำ นวนนอ้ ยที่สดุ ค�ำ ส่ัง ๓. จากกิจกรรมนี้ สรุปไดว้ ่า - การเขยี นโปรแกรมโดยใช้คำ�สั่งทซ่ี า้ํ กัน สามารถใชค้ ำ�ส่งั วนซํ้าได้ - การเขียนโปรแกรมอาจมีข้อผิดพลาด ท�ำ ให้ไม่ได้ผลลัพธต์ ามท่ี ตอ้ งการ จะต้องหาขอ้ ผดิ พลาดและแก้ไขใหถ้ กู ตอ้ ง 71ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๔ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : แบบฝึกหดั เรอ่ื ง การหาข้อผดิ พลาดและแก้ไขโปรแกรม สถานการณ์ ใบหม่อนและคุณพ่อช่วยกันสร้างบ่อปลาด้วยการนำ�อิฐแดง จ�ำ นวน ๔๘ กอ้ น มาเรยี งตอ่ กนั ความสงู เทา่ กบั อฐิ แดงตอ่ กนั สามชน้ั ส่วนฐานเปน็ ปนู ฉาบเรยี บ ใชอ้ ฐิ แดงนบั ความกวา้ ง ๕ กอ้ น ความยาว ๕ ก้อนดงั ภาพ คณุ พ่อเริ่มนำ�อิฐมาวางเรม่ิ จากจดุ สเี หลือง วางอฐิ อีกก้อนตอ่ ทางดา้ นซ้ายมอื ของคุณพ่อไปเรอื่ ย ๆ จนวนกลับมาท่ี จุดสเี หลอื งอกี คร้ัง มองจากดา้ นขา้ ง มองจากดา้ นบน 72 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. คำ�สั่ง A B C D บัตรคำ�สั่ง คำ�สั่ง E F วนซํา้ วางอฐิ บัตรคำ�สั่ง รอบ ๑. จากสถานการณ์ทีก่ ำ�หนด เขยี นโปรแกรมชว่ ยคุณพ่อสร้างฐานบอ่ ปลา (ชน้ั ท่ี ๑) เป็นรูปสีเ่ หลยี่ ม 73ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๒ / ผ. ๒.๒-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. ๒. เขยี นโปรแกรมสร้างบอ่ ปลาหรรษาให้ครบ ๓ ช้นั ๓. คุณพ่อสามารถวางอฐิ จากจุดวงกลมไปด้านขวามอื ไดห้ รอื ไม่ อย่างไร ถ้าได้ เขียนโปรแกรมสรา้ งบอ่ ปลาทเ่ี ดนิ วนไปด้านขวา 74 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ วนั ที่ พ.ศ. หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ การรวบรวมขอ้ มูล ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ 75ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ วันที่ พ.ศ. 76 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกลุ เดอื น บ. ๓ใบช/น้ั งผาน.พ.๓ศ.เล.ข๑ท่ี วันท่ี หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ๓ การรวบรวมขอ้ มลู เรือ่ ง การรวบรวมและประมวลผลขอ้ มลู ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓ 77ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑ รวบรวมและเปรียบเทียบ จดุ ประสงค์ ๑. รวบรวมและประมวลผลขอ้ มูลอย่างงา่ ย สือ่ – อุปกรณ์ - วธิ ีท�ำ ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๑ ข้อมลู ใกลต้ ัว ๒. น�ำ เสนอค�ำ ตอบในใบงาน ๓. ร่วมกันอภิปรายและลงข้อสรุปเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูล การเปรียบเทียบ และการหาผลรวม 78 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : ขอ้ มูลใกล้ตัว ให้รวบรวมข้อมูลจำ�นวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ - ๖ ของ โรงเรียนที่นักเรียนเรียนอยู่ เพือ่ กรอกข้อมลู ลงในตารางต่อไปน้ี สถติ กิ ารมาเรียนของนักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๖ ชนั้ จ�ำ นวนนกั เรียนท้งั หมด รวมทั้งหมด จำ�นวนนักเรียน จำ�นวนนักเรยี น ชาย หญิง ท่ขี าดเรยี น ท่มี าเรยี น ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๕ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ จากข้อมูลในตารางขา้ งต้น ให้นกั เรียนตอบค�ำ ถามต่อไปนี้ ๑. จ�ำ นวนนกั เรยี นทง้ั หมดของชน้ั ป.๓ มากกวา่ จ�ำ นวนนกั เรยี นในชน้ั ใดบา้ ง 79ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอื่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ๒. จ�ำ นวนนักเรียนชายชน้ั ป.๔ น้อยกว่าจ�ำ นวนนกั เรียนชายชั้นใดบา้ ง ๓. จ�ำ นวนนกั เรยี นหญงิ ชน้ั ป.๑ มากกวา่ หรอื นอ้ ยกวา่ จ�ำ นวนหญงิ ชน้ั ป.๒ กค่ี น ๔. มีชัน้ ใดบ้างท่จี �ำ นวนนกั เรยี นชายเทา่ กับจำ�นวนนักเรยี นหญิง ๕. วนั นมี้ นี กั เรยี นขาดเรยี นทงั้ หมด คน ๖. วันนีม้ ีนักเรียนมาโรงเรยี นทง้ั หมด คน 80 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชือ่ -สกุล เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๑ วันท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. นักเรียนหาคำ�ตอบของข้อ ๖ “วันนี้มีนักเรียนมาโรงเรียนทั้งหมด คน” โดยวิธีใด ๒. จากขอ้ มลู ทีร่ วบรวมมาไดจ้ ากกจิ กรรมนี้ นักเรยี นสามารถบอกอะไรได้ อกี บา้ ง บอกมา ๒ ขอ้ ๒.๑ ๒.๒ ๓. จากกจิ กรรมนส้ี รปุ ไดว้ า่ การรวบรวมและประมวลผลข้อมูล จะทำ�ให้เรานำ�ข้อมูลมาใช้ ประโยชน์ได้ 81ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วันท่ี พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๒ จ�ำ แนกประเภท จดุ ประสงค์ ๑. ประมวลผลข้อมลู โดยจำ�แนกประเภทของข้อมูล ส่ือ – อุปกรณ์ - วิธที ำ� ๑. ทำ�ใบงาน ๐๒ แหล่งท่องเท่ยี ว ๒. น�ำ เสนอคำ�ตอบในใบงาน ๓. รว่ มกันอภิปรายและลงขอ้ สรปุ เกย่ี วกบั การจ�ำ แนกประเภทของ ขอ้ มูล 82 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : แหล่งทอ่ งเทีย่ ว ให้นกั เรยี นแบง่ กลุม่ กล่มุ ละ ๕ คน เพอื่ พิจารณาภาพแหล่งทอ่ งเทย่ี ว ท่คี รูกำ�หนดให้ แล้วร่วมกันจำ�แนกแหล่งท่องเที่ยวว่าแหล่งท่องเที่ยวน้ี เป็นแหล่งทอ่ งเทย่ี วทางธรรมชาติ หรือแหล่งทอ่ งเท่ียวทางประวัติศาสตร์ หรอื ทัง้ ๒ ประเภท โดยเขยี นช่ือแหล่งทอ่ งเทยี่ วลงในตารางตอ่ ไปน้ี แหลง่ ทอ่ งเทย่ี วทางธรรมชาติ แหลง่ ทอ่ งเท่ียวทางประวัตศิ าสตร์ ๑. มแี หลง่ ทอ่ งเท่ียวทางธรรมชาติ จ�ำ นวน แหลง่ ๒. มแี หลง่ ท่องเท่ียวทางประวัตศิ าสตร์ จำ�นวน แหลง่ ๓. มีแหล่งท่องเที่ยวที่เป็นทั้งแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติและ ประวัติศาสตร์ จ�ำ นวน แหล่ง ได้แก่ 83ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชวนัื่อชวทนั-อื่ สท-่ี..กส.่ี..ลุ.ก..ชว...ุล....ันื่อ..วช....ช.ว..ท.ัน-.่อื...ัน.่อื..ส....ท-ี่...ท.-สวช..ก..ส่ี.....นั่ี่อื.ก.วช...ุลก.....ท-.นั่อื...ุล.ส.ลุ.....ี่.ท-...เ....ก.ส......ด..ี่...เ.ลุ...ก....ด...ือ.........ลุ........อื......น.........ส.........น..........ส......ถ...................ถ.......า...............เ.....า...น.เ..เด..........เดด...น......ด...ือท.......ือ....อื...เทอื...น.....ดี่.น..สส...น....น.่ี...ือ.....ส...ถ..ถ...........น.........าาถ......................น.น........า....................ท.ท.น.........................ี่่ี...........ท..............................ี่..............................................................................................................................................................................................ช......ช.พ....พ.........้ัน......นั้..........ช...ศ......ชศ.....พ..้นั.......น้ั................ศ...ช...ชพ...พ......ัน้....ั้น.......ศ.........ศ..............................................พ..ช..........พ...................ั้น......ศ.....................ศ.......เ..........ล...เ..เเ........ล...ล.ล..ข............ข...ขข...ท......เ.ท......ล.....ทท..ี่.....ี่...ข.เ......ี่..่ี.ล......ท.......ข......่ี........ท..................ี่........ส.ส.....ส.........ถ...ถ..เถ.........ล..า..า..า........นสข...นน.........ถ.ท.ท..ท.ท.......า...่ีี่.่ี.่ี บน.......ท๓....บ่ี/บ.ผบ..บ..๓.ส.๓.๓.๓/.๓ถ..ผ๑บ/./า/..-ผ๓..๐ผ๓น.ผ...๒๓๑/.ท.๓.ผ-..๓๐๑.ี่.๑๓๒.-๑-๐.๑๐-๒๐-๒บ๐๒๒.๓/ผ.๓.๑ สถสาถนาทน่ี ที่ สถาสนถทา่ี นท่ี อุทอุทยายนานแอแหออทุ ห่งุทุทยช่งอยยชาุทาอานาตยนนุทตาิปแแยนิปาห่าหแน่าหง่งหงแหชชนิง่ชหชาินางาง่ตาตงชาตติปปิาามิปิปตม่าา่ ่าิหปหจ่าหจา่ินนิงัหินหงัหงงงินหนิาาาวมงงวมมดัาาดั จมชจจมชงั ัยังงหจัยหหังภวจภหัดววังูมูมวชัดดั หิดััยิชชชวภยัยั ัยูมดั ภภภิ ชูมมููมยัิิิ ภูมิ แแแพแพพะพแะเะพะมเเแอืะมมพเงอืมือผะอืงีงเจงผผมังผีีหือีจจจวงแงังังังัดผหหหพหแี ววจวพวะัดดัังดรดั เแห่แแมแพพวพือพรัดรร่ งรแ่ ่ ผ่พี รจ่ ังหวัดแพร่ อุทอทุยายนานแอแหอุทอหง่ทุ ทุยช่งยอยาชาาทุอานตานยุทนตแิผาแยแนิผาหหาหแาแนง่่งห่งแแตชชชง่ ตหา้มชาา่งม้ตาตตชตจิผผิาจผิผิงัาตาางัหาแผิแแหแตาวตตวแม้ัตดม้ ัดตอ้มจม้อจุบังังบุจหจหลหังลวงัวรหวัดรหัดาดัวอาอชัดวอุบชอบุธัดลุบธบุารลอลาาลนรรนุบชราีาธาี ลชชาชธนรธธาีาาานนนชีีี ธานี ภภกูภกูรภูกะรูกรดะภะรงึ ดะกู จดึงรังงึ หะจจดวังงงัดงึหหหเลภวจววยดััดงั กูดั เหเลเลรวลยยะยัดยดเลึงยจงั หวดั เลย ววัดัดพพรระะแวแวกววัดกดั ้วดัดัพวว้พพดัพรรรพะะะรรแแแะะกกกแแ้ว้วว้กก้วว้ พพพพพิ ิพิพธิิพพภิธธิ พิิธภพัณภภธิ ณัิพภฑัณัณ์สิธฑฑถภฑส์าส์ ณัส์นถถถแฑพาาาาหนนส์นนพิง่ แถแแชแิธหหาาหหภตนง่ง่ง่ ชง่ิชแัณชชาาหาตาฑตตง่ิ ติชส์ิ ิ าถตาิ นแห่งชาติ 84 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ดา่ นเจดียส์ ามองค์ จังหวดั กาญจนบุรี สะพานข้ามแมน้าแคว จงั หวัดกาญจนบุรี

ช่ือ-สกุล ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วันท่ี เดือน พ.ศ. วดั พวดัรพะแรกะแ้วก้ว พิพพธิ พิภิธัณภฑัณส์ ฑถส์านถแานหแ่งชหาง่ ตชิาติ สถานที่ สถานที่ ชวันอื่ วชท-ชวันสอื่ันือ่่ี.วชท-.กท-นั.่ือสส.่ี.ลุ่ี..ท-ก.ก.ส...ุลี่...ุล.ก........ุล.............................................เ...เ..ด.ดเ......ด..อื.เือ...ดอื..น.น..ือน.......น.....................................................................................................................................................................ช.พ........น้ัช..พ.ช.พ.ศนั้....นั้....ศช..พศ...น้ั......ศ..............................................เ....ล........เ.ข..ล....ท...ข.......ี่ท.......เ..่ี..ล......ข.......ท.......่ี..........................บ....บ๓..../๓ผ/.๓ผ.๓๑บ.-๑๐๑.๓-๒-๐๐/๒ผ๒.๓.๑-๐๒ ด่าดน่าเนดจเ่าดจนดียเจีย์สดส์ายีามม์สออาสสงสมงถถคสคถอา์า์ถงานจจคนานงัทงั์นหททจห่ี ทวัง่ีี่วหดั่ี ดั กวกดัาญากญาจญนจจบนนรุบบี รุรุ ีี สสะะพสพะาาพนนาขนขา้ มขา้ แ้ามมแแนมม้านแนสํา้ค้าถแสแวาคคถจนวาวงัทนหจจ่ี ทวงัสังหัดี่ถหกวาวดัานัดญกากทจญานี่ ญจบนุรจบี นุรบี ุรี เเกเกกาเากาะะาพพะีพพีพี ีพจีจจงัี ังจงัหหหังวหววัดวดัดัดกัดกกรกกรระรระบะะบบ่ี บ่ี ่ี ่ี เกเเากกะะาาชชะะ้าชา้ชเงกง้า้าจงงาจงั ะจจงัหชงังัหวหหา้ดัวววงัดตดัดั รตจตตารงัรรดาหาดดวดั ตราด ลลละะะลลลละุุ ลจุจจงัุังจงัหหหังววหวดั ัดวสสัดสรสระระรแะะแกแแก้วกก้วว้ว้ ออนนออุสสุนนาาสุ สุววอาารรวนวยียี รรสุ์ท์ทยีียา้า้ท์์ทววา้า้เรเวทวทียเเพททพ์ทกพพก้าษกกวษตั ษษเตัรทตััตีรทพรรี ีีท้ากททวา้ษ้า้าศวววรตั ศศสี รรรุนีีสสี ททนุนุ ร้าททวรรศรสี ุนทร 85ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากทำ�กิจกรรม ๑. นกั เรยี นจ�ำ แนกประเภทแหลง่ ทอ่ งเทย่ี วโดยวธิ ใี ด ๒. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ - ขอ้ มูลนอกจากจะเป็นตัวเลข ข้อความ แล้วภาพยังถือว่าเป็นข้อมูล อีกประเภทหนง่ึ ดว้ ย - การจ�ำ แนกประเภทขอ้ มลู เปน็ การประมวลผลขอ้ มลู แบบหนง่ึ 86 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ชื่อ-สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๓ หา Rating จุดประสงค์ ๑. ประมวลผลขอ้ มูลโดยหาค่ามากทีส่ ุด สือ่ – อปุ กรณ์ - วธิ ที ำ� ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๓ อาหารกลางวันท่ีชื่นชอบ ๒. น�ำ เสนอค�ำ ตอบในใบงาน ๓. ร่วมกันอภปิ รายและลงขอ้ สรปุ เกย่ี วกบั การหาจ�ำ นวนทม่ี ากทส่ี ดุ 87ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : อาหารกลางวนั ท่ชี นื่ ชอบ ให้นักเรียนสำ�รวจความคิดเห็นของเพ่ือนในกลุ่มตามแบบสอบถาม ความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั อาหารกลางวนั ทน่ี กั เรยี นชอบมากทส่ี ดุ แลว้ รวบรวม ขอ้ มลู ของทกุ กลมุ่ ลงในตารางต่อไปนี้ รายการอาหาร จำ�นวนนกั เรียนทช่ี อบ รวม กลุ่ม ๑ กลมุ่ ๒ กลมุ่ ๓ กลมุ่ ๔ กลุ่ม ๕ อาหารคาว ข้าวมนั ไก่ ขนม ข้าวไกท่ อด กระเทยี ม ขา้ วผัดกะเพรา ขา้ วผดั ไข่ ก๋วยเต๋ยี ว ขนมปงั เนยสด ซาลาเปา คุกกี้ วุน้ มะพร้าวออ่ น ขนมชนั้ 88 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันท่ี พ.ศ. รายการอาหาร จำ�นวนนกั เรียนท่ชี อบ กล่มุ ๑ กลมุ่ ๒ กลมุ่ ๓ กลุ่ม ๔ กลุม่ ๕ รวม ผลไม้ สบั ปะรด มะละกอ แตงโม แกว้ มงั กร ชมพู่ ขนม นมเย็น โอวัลตนิ เย็น นํา้ ส้ม นํ้าแดงโซดา นํา้ ล�ำ ไย ๑. อาหารยอดนยิ มของนกั เรยี นในหอ้ ง มดี งั น้ี อาหารคาว คอื ขนม คอื ผลไม้ คอื เครอ่ื งดม่ื คอื 89ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่อื -สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. ๒. ถ้าคณุ ครใู หน้ กั เรยี นจดั หาอาหารส�ำ หรบั เลย้ี งเพอ่ื นในหอ้ งประเภทละ ๒ ชนดิ นักเรียนจะจัดอาหารให้เพื่อนอย่างไร เพราะเหตใุ ด อาหารคาว คอื ๑) ๒) ขนม คอื ๑) ๒) ผลไม้ คอื ๑) ๒) เครอ่ื งดม่ื คอื ๑) ๒) เหตผุ ลทเ่ี ลือก คือ 90 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

มกคคลนา�ำ กชุ่มทท้ีแที่ชส่จี ่ ีอดุงบ ปล ใ รงหใะน้นเภัก ทเ ร ล ีย ะน ๑เ ลหรือนาก้ายชอ ก่ือาารอห/าาคสหรนมกาารแลชทลาิกชี่ว้งกวสอันลรบปุ ่มุแขตอ้ ่ลมะลู ปขรอะงเกภลทมุ่ ทโ่ีนดักยเใรสีย่จน�ำ ชนอวบนนล……....ขัก..……..อเ..แสคกอแร..….ง..ลมลาาบยี..ก.เหช…วุ้่มา.นแอสคกอคสกแดบคอแกส.ลขสช้ีแาท.ลมลลมาล…าาาเลมลวชาวชาือ.า้รกิรวสุ่สคอกแมจ…่ี.ลหหชชว้้ว่มุุ่มาาหันนัชว้วปุมุ่ือ่าอืคนั.กกคสแออกคสแลนมลา…างอชวอแคกสสช.ชส…ี้แา้ีแทมาทชสอืทแ้ี-ทาท-กคแขาล.หชทลลว้มมลุ่ลสอคกแาาชาโาวนัคกสอแวชอื่วชลมสลาสริก.ารกิร.รบจริกชวจัน…ร…่ี…่ี…ลมลาวจาดกอ้ชสี่.…่ีแมุี่ห..ห.ชวชันว้มุ่ีแ้้วลาุม่ม่ือทาลอกคสแา่ีา.ใาลมันลาันสแกคาหทปุ-ชปุื่อ้ว่ือ.ควชุม่.คกากวชกกุปสแกอค.ัน.สกแคอ.คือ่หกงชงวุ้่มาไห..นังสรกิมสชรอ่ืแคสกช.….…หห…ถ….ชชท้ีแจล้วมว้าท-ลลุ่มมุ่า้แีลยอาาทา…ี่.ชส…ัน.ันท-บ่อืทวชชวแ้ีี.-ือ่าท.ลขมุลกลาขลุลลมาลาลาสช..ทข-ากแคสล.วชีแ้.สาทชวปุอแกสค.ค.กลมลทก-ส้นชสริชสูลรริกว้หสชมุ่ช.้แีาร.าทงว้วช.มุ่.จีนัาสแี้ราิกทจ.…ี่ันื่อร.ทห-…ชหา………่ีวช้วมุ่วใอื่ว้จาามุ่ทอ้-…สี่า.่.อรุ่มิก.ันี่ว.ลมุ่มร่ี.นัล.า.้อือ.่ือ.ุ่มจใ.่ีกใช้ว…่ีชวุ่มลปุ…มาสชลสาใขลุริกาา..คลปุันรบก.่ี.แ้ีก.คท.ชสขอื่กสจกัปุกิก.วช.รค.…ี่แี้ทกส.า-งทสชชสกจปุงห.่ี..ี้แคา้ีแหทท.ช…ี่ากท-ม้วง..ก่มุมหาหม.…ท.…สชนัท-ี่.-………ม…ง…ปุ.ื่อ.ส้ีแ…ร.ทคกิุลว.หก.ชก.้อว้..มุ.ุม่ทาจ.-ขปุลุ…า.สลง…่ีนัริกอ.คใขรุลกเาสลสกื่อ.รกิริกขุล่ี..า.ร.รลจสช.....…ี่…จงจข.ุลาแ้ีลท…แ.…่ีจ่…ี่สน้รกิ.ปุส่ี้น.ูลท.ลู-กี่.น้ี่..ร.จูล.…หข.ุล.า.…่ี..สช.ค…ม.ง…วุปา……...่ี….ี้แ…ุปุปา…ค้อท.ก…ว่มุค.คก.กก.งว้อกสก.ข.ลุร.กิา…ุ่มท…อ้ล..-..วใ่มุุป.ง.อ้งง..จ..ุม่กใ.กใ…ี่..บ.ีย.…ใขลุ.ว.ขล..ง่ี.ัก….ข.……้อ.าักุ่ม.ข..กัส.ร.น้.ิก.หใ.กรลู…ปุ.รอ...…ม..ขลุขหก…ลุขจ.าลุ.หาาล.กลว..……ห.ว.่ีมมอ้.………ุ่ม.….มง.…ขุ…….ล.…่ี.….....ใ้อ..ห.ุ่.ม.น..….อ..ใ.เอ…บ…น.เุปอ..เ.ค.….….ก.ว...วข.ก…ล.ัก.ขอ้ลุว.้อแล.ุ่มก.้นมุ่.แ้อ…ลูหุ่ม.แง..น้ใ.อ้้นใน้รลูมุ่มห.ลู...ลู.ร.ใ.ร.…ม…บ..า….ใ.…..…….….…น้…..……ลู…….…..…ง.เ.....ง….ง.ห.ห...้อ...……มุ่มขอสลุาม.หลุ่เ.มห..…….….….บ.มใียม.วข.บ..กัยี.บ…..ยี……ข.…ล..ข.กัน้.แน้.ักล.ูลข.ลูกั...ก..ร.ก.ข..ม.กัก...….…..ห..………เ.……….เม…เ…….…น้ว……น้...ลูง.ข….ูล…้อ...อถ..่มุ้น.......ูล….้น…..นอูลอน…เ.ใ….…เขน…อด…กัือบ.เ.บด..ียดบ…บ.…อ..ข....เกั....…อ….ล...แแเา.ลล.แ.โ.น้.กร.ลูร.…แ…...แ..ร.ข..ห..กั..ข.ค.ักเ.า้….ขร……ม…กั…รบ.…...…ง.อ.….ขง.เ.กั...เง.……....ดก.อืเเ.น....…ือือางง…อ…ด.แสบเ…บ…ุ่.ยี.มสส.บุุ่่..งยีมมค...ขบ..ยี.รักล....…..….อ.…ลบวยีแ.เอบกลลยี.เอ…..เก...ก..น้.รง.เ..ลู..แ.ก.….……แอ.เ.แ.กเ.ถิดเ.………ร.…นยอ..เรเนรบ…เ.น.…ีย…..น.อืงเ....อ.แอ……ว..ดมเอนบอ…..ส….น..ุ่..ไมงนด.ก..บรดง.งบล.อื..ดือแบ.น.บือนดีย.ล.เล..ล…ด…...บรล..บยี..ขบบ.ักยี.ยีโง..โ..ลโ.กา…..น…ใ.ก…า...ก.ดงบ.นกเ.…ก..เ...อื….เ…บบ.……ยี.เลอบนั…ส…เเ……เ.เุ่.เ.ม…อืือ.บือ….ีย.ดก..…ดก.ือ.ดก.น.ือส..สสกุ่.ล.สุุ่่มน.มมเ.นคดือบนดกบอ….ดมบเเ.ห.ด.ลลบลส.หท..…โุ่เลม...ลเ.่อื..ทล...….ลนส…แุ่.มลน....บอน..นด.…..รบ…ถนล..น.ถ.….…ด..บนถยอ.…ย…อ…ดอก…ือยอ…ลอ….อ…่จ..……เแลเเ..อืือ.น.อืเ…..ือ.อืง...สสอื.นอืโุุ่่.ม…สคม...ุ่สมา.ุ่..ม.อว...ลลอ…….โบือ.ล..ียบลโ.ี่ชือน็เ..…เ..อือื..าถา..ดใกใ.าส...าายอสุ่.มใุ่บาาโ…กมนโน.บ…..……..….น...น…ลอ.อ…รด…กลเ.…...ตดก..…อ…..บ.อว.บือ….ือ…...…ส.สด...ือด..กสด.กน.ือน..….มมถ..โหห.นดโ.มบ…ยานออาห…ใ....อ.าโ....อ...ล.โ.กือ.บ.เถบ..…..ถ….…ยออืบ.…ย.อดก...…...…ด.กาโถบ......…ยอ…ดสก.่จจ่…่ล…..…ถ.กโ….่จ..ด.กยาอม.ใหบ....….าเ.ก.ค…ค.อื..า.าค.ว.ด.กา.บ.สม...ุ่.………ม.ล...ถา..บ.ใ...ยถอ.าดก.…ใม.ยาอล.าส..ใถ….า..ย…อ..า.่จ.า.ม.….….ห.า..รถ.…..า….รใ.รายอ.….ะค..ถ….…สรนาวน…ย.อว.…...ส.…สว..ม...หย่ี….า.อ..าใมม.าห..ห..ถา..ใ…าจ่ย.อ.น.…าน.ส.ือใ.คา.….าน.ค...ะ....ค…ก..มล...กห.า.….รสกา……าโใ.ใา…..า.จ่ส….วจ่มา..หา.…....่จปง..ค..ส.มา…...ห..…ค…ค….บาา…ม..า..หา…..คใน.าา..ว.ส...….ร่จ.ดกส..ว…เ..วดิ..มวห…ล.ว่จ...…มล..ห...คา.….ล.วจ่าา.ม..า.ง.ม.ค...…สารดิ.าจ่ม.……น.ทร.นค….ว.า..ม....หวร...…ก…ค...…่จ..า..….วนร..วถ.น….…จ่.าย…นอ.าน.ลค...….ก..เาา..…ร.า.นั..ร.…ก….ม...ค.า.นใว.วาก..ารค.….…จ่ค...า..ววก..ร.ค...……า.ยีาหล.ท.....วนค….น..น.า…ร.า.ม.….เ..งกนะคา...าวว…ใง.า.กค....….น.ล.ง..คนก.ร…วา...…..…….แมค.….าลั.…น…กวบ.น.วา..า.ดิ.....…..ดิ.มล.…กา.หร.าดิส..ม…..วว..…ม.นวว…ชี่.น็นง.ลค..ม.คา...ห.ว...ว.…น..ชา…ม.…ลก.นน.ลเ...ว..น.ค..….ม..มตนล...า.ิด….ว.งาค.พ...ก…….มลน…เ..…า.…วนั.คเ...…..ม่จัน....เา.ง..…ภคน.า.…อนัอ.…ค.นิด…..…วเ.…ค.คนา...า..หท.าว.ล...…ง.คน็น..หท..ิด….า.นั้ค.…หท.ม่ลวนเคงา..ค...ว.ัน.งลค..ค.ก.….......……..คิดานม…แ…..งคแ....……บเ..น..วรดิ….ันห.แท.งดิ…ค.....…ง..ค..วา…า.งคท….เวนว..….ชี่.น็นัน.ดิ.…...ี่ช็นะ..หท..ศ.….น.ค.น.…ช่ี.็นดิา.วิด…น.แย่ี....ดิ...หทต.เเ..วว…น.นัค.ก.ต…...ว..…….เ..ตแ.ัน.เลงนค...น…ช่ีน็นั.น.…า.….……..ห..อ.แ.หเท..…..ปงนั.ค.….อเ.ห……ท..ก่ีช็น.…อเ.เ.ตดิหททเ.นัเ.ว....ันเ..นั..ว...ชี่็น…่ล..ห.ท…..ว.ล.ดิ่ลแ…ตก..แ….ล่ง.ห..มท..อห…ก.ท.น..….ว..ต…ห.ท.แเ.ก.....บ……….แ่ชีน..บอน็..…่ชี็นร..…......บเ.…่ล…..…อ.นก.แาแ.เ.ี่ช…ันน็เ.ะก…....ใแ..่ีชีย่.็น.ต่ลตา...ะ...เ...…ีย่.ี่น.ัะ……ลกบ.่ชี.น็ช็นยี่ค.ตห...ท.ก..…ี่ยต.......ะอ.บชี่.น็..อล…...………นเห.ทบ.เต.ละ…ต…......ั.บลป…....อร……งค.อี่ย..….ล่..ะ....ตปแ่ลเ…เ..ะก.วป.อีย่.……...อก...แเ...ว.ยี่ล….เ..ว.…่ลล่..บ.ดิเ…ว..ัก.บ..องชี่ล.น็ก..ก.…่ลป..ล่ล.วเ.ง.…....…..กีช่็น.….….ปะงขบกบ.ว.ป..รนก.ภ…....ะอ.…ตย่ี.ล่บ…..กว..ร.…บ....ว…่ีย..กต.….รกงะใ.….....ะ.ล.….ก….…ใงะยี่.เ....งอบ...…ันะ.ี่ย.ล.ใ.…ป.ยี่ก..รเ.….เอ.ี่ย..ะ…้า..กรล.ปเ…นวร....ะ..ลก...า.ใ.ล.ะ….…หกล่.ท…ทนั...บะปลใว.ล.….ใ่ลน.กง่ีย.…ปัปบ.....…ร..ว...ปก.ับ.….…ะ...ว.งบ…ว..ช.รนะ.ว…ะแลเ.ว….บ.นงก…น.....ั.…ชบ....…ห.เ…ง.ใับัพ..บชร..งป.ับ….เะ.ง...กร..พ…ท่ชีน็..ภะ....อ…ร…กว่ีย.ใพ.ช…..ะร..เกียชภช่ีย.ใรอาเ.เนผ….ก..ใภ..้นัก….อ..…พ.ัตบ.งลพ..พใ….หใ.ะ..้ันล…..….นภะ.ภ.อนั้.…ภอป…อ.าะน…….......ัรบ.นชป.….เอั.บ.ะะ…า..กน้ัั้น…่ี.วัทบั้นเ.นน.พว..ใ.า……ศ..…ัด.ทัอบง.บ.น.ช.า..ภ.เชทอง่ล….ศ…เช...ง.เาศ.…รกทพ.าาะ.พ…ททนั้ช..พช..เน…ศ….ห.…รนเศ…ศภ.บรภ.อ….…อก…ัภบ.พอ.ห…กกพท....ใ..หกวใัน้ภั้นา.อ..…ท.น้ัทหภะ.อ…ห…..กห.ทศ……ช....เา.ท.ีย่ช.น้ั…ะ….ท.้ันะท..น..….พ.นา….าาาท….ทท..ั….….บ.ลห..ั….บเศ…ภศ…ศา้….าอ…่ีนะา......ท.ทปาา.....า.ัน.่ีนลาท.ศ…น้ัช..า่ีชน…เ่ีร.นว…...เศ.…หห.่ี.นหห..ร.อี่.น...พ.เพ.….ทท…..ง.…ร.ท.หา.….ร.เ…....ภชภอาร…อ.………ทร..…หกั่ีน..ท..….....ร.ยีศร…..า....้นัักลกั.้ันทก.…ก.พ.า…..า.ักักห.....ใ..ทรา.ก…..ก.…ักี่.น...ี่นก..บ.ก…ห.า..่ี.น...…...าา.กา….ักทเท..…ะ…...อื่…..งทานเนร.ศศ…….…....ร...เ.……..ก...เ.ลับ่ีนร..เ….ข…ล...…รร.นเ.ร...ร..กัล......ักล..พ..รหลห….ร.…เ.…ช.กั.นี่วก.าลรเ..ร.ก...........ท…ร…ทมร….…ล.…ชพ.่ี.นก….อ.รีย.....ียาาา.ก……......…....ักภเ.อียเ…หหีย…า.....า้าท….......ยี.…..ล.ร.กาหเ...ัน.ัน้หียาล.าาร….…..ียร.…...ห.า..ง...่ี.หนน...อลศ……ี่งนกัก...หล.…ัก…..ร…าง....น.ชเ.า…ง..า..นน....…ท….…ยี….ก.น.งา.…นร...ง.ศยี…ลร.น.าง.ว.น.น.….ห...ร..ที่ว…ห...ชว.ีย....บนา..…ักนเ.า.น……..….ชเกั..ว…ก...หช่อืห…ห.งเ..า้.นว..…..ล..วว.…ก...ชงน.ก..ลทัน.…้า…ล…ีย...า้.…ชาชรช…...น.…..นั.....อ.ัน.เ.…ง.นา้งหน.่นี….…รวเ..้าช...้า.ม้าอนั.อเ...เ.เ.ว…..อัน...….…ช.ัน.น…ันลชชา..…ลท..อ..ช.เยีลท.งอ..ราขน.เ.……..อา…ว.อ.ี่.ลวนา้…รล.เบ.เช.าช……ห....….…ท.้าัน.ชชท...ชื่อ...น….ลยี.บลกั.…..นับ.….าอ.ขลเลาทท.….รือ่....…า้.่อืว..ยีอช..บ.าท…เบทง...น….น่ีีย…ันท..…ขาันบชบือ่ร.ชข.ห.ม.ล่ือ.่ีส...ัก.…..หอ….่อื.ทเ…อื่น่ี.งลข...นกเ…ข….นี่หบม…เ.ทช้า.….ท.ก….…ขอ.ม..ข..ี่น.น…่อื..บวงนัอ.น..ล…ีน่ม..….ทงลอน…กั่ีน.อ่ื..มข.…ท่นีา.ช..รทอี่..ท…ามอเ.ท…ม.บ..น.ทเ…ขอ.…ี่อช..ัก..ทนดุ.ท่ืาว.ม..้าี่..า.…ทวกั…อ….่ีนาอล..ท.าล…กั.…นัข…มาา.วกร…..า..หชเทอท.ข...ี่.ยี.กั……...ากัอชบ่ีน.ช……เา.…ทกั่ีก.ี่ม…าา..่ีน….หา้เ..ักชื่อา...อร.า…ร.…..่ีชาก…ก.สี่า้ันอี่.หหเเ.ัีย.ทข.ี่ลทา.า.…ัน.นั..ี่.า…ร….า…ทอ.่ีก.ท…เ.หน..กห….เ.…่ีนหเ..…กบรอชกัียทกรห.ี่เม...า.หเ.…ท.า.…าอ.ือ่กัช.ป…ท.…อ.ล.ก.ท…ุดา.รห…าเร.ง.ีย.ร.นท..…ส่ีท…ขา.ี่ล..อขร…ร.บ.ียท.…ทท….ี่...ก.ยีนท่ีนห.ร.…เชนา.ร….ทอ่ื…บ.าีส่ัก……ามาก..…ทรา.ทาห.เ..อีส่อืท.ช่ียีขว…ีย...ร.ีย.นดุ.……า่สีรีย.…….ทบข.า้..รนช.ี่.่นี….ท.ยีรร…ท..รรบม..…ี่ส่ีส่สี.ช…ทุดก…น่ีาอ..ป.ร..หอเ..…้าัก่สี.ทมุด…่ีชรท………...นายีอทอ…่ีส.านนั.…....วช.ุด…...นท…ทรียชทท…อะ.น.ี่นเ…่ี.ร่ชี..ดุัก…ีส่ป...ทอุดา.ดุ..่ีชช.ท…าทช…ก…ม..บอ.รดุหักร…เ.….า.ี่สาดุนล..ชบ…า..ผี่.่ีปช…อช.….ทีย.….…ท.ป.ี่ชอน……….อชบ.กช..ร…ชี่.ี่.ุด…ี่ชบหอเเร..ท่ือ..ะบร..…ชี่่ชีปทกี่ส.อ.…..ห…เดุ..กัป.อ….าชข……มัด..ราบ.……รปอภอ.นป..บ.อร.ี่ชะบีย....นี่…ปบออชท.…ป….ร……ออทม.ม………..าเอ.….ออ..ีช่..ุดทรบ..รบ…ระี่ส.ปยี.…อท….าะบ.บไ..า.…เ…ภ.ก.บ.อม.…ร……เบมรชนยี….บ.บร.มรป..อ.บ.กับ่ีสาบทร..….ภา.…่ชีะ…ท…ะาข…อบ……..เ..ร.เ……..รดุ…บส่ีมน.กร..เมะ.….บี่..ะะา...าภท…ทก…ภ...….นมป……ะอ.ทากม….บชมเภ…ดุ.รหเ..ท…..เอ่บ.ทม.ะ..………่ีช.……า.ล.ดุ…ภ…เ..กท…กเียมช.…า.เรภ...……ทก.ททะ.เ.ช่ีลา.บา…ท…รภ..ชภ…ท.ปาลอ.เบภม….าก.…..…าีส่อชี่….ภ…….ทท…ทกยี…….าป….อ..ี่สะ…ท.…่สี…กเทก.…ลละ…อน.ะก…ะ.ร.ท….ลทปทสี่อ.มบ…กา.ทภ.…บอก.บ……ลส่ีท.ี่ส.บท…น…….…ุด.ุดบ…ะทดุระ…ส่ีเท…….บทล..………ท…ะ.ะก…ล.ี่สุดลบ……ราบท.บ…ภ.ท.ะ1ทมุดบลช.ุด1..ะบ1…่ีส…ล…ช…….ดุ.ี่ส.………ม.ะบ๓่สี.…ะ…เีช่ดุ……1ทะกส่ี1ะ...…….….๓…ส่ี.สี่ะมท1…บล…เา…บภ.บ.๓.ะุดร๓ุด1บ.ป…อ.อ….…ุด/า………ร๓ภบ.เอ…ท………สี่บดุ..๓…บดุก11ร…ราะดุ…า…รลผ…..ภ.…/1.ท…//ก..ารบ…ร1๓๓…บร1บ…/.ท….า…ย…ุด1.บ๓ส่ี……ผา/……….กทผ.า……ะ.๓า๓ผยทผ…ะ……ร…าท๓๓ลยร๓ผ1.……ก/ยม.รบ…./ล…ดุ.…ย/….…ทรยร…ย๓๓…า่ีส………ก….ผ…/เา๓รก/ม..ะ..ลผาาก…ีส่…/……1๓ผ…า๓ะ๑า.ภ….ก…ยาผ๓กร…ผบ…ย.า.่สีาดุร…า…๓ก/…ผย…ก/.บ…….าะ……๑ดุ๓ย.ก….ย…๑ก….าาา…-…า๓.…ผรท/ย1….๓รบก๑……ร๑.รดุ๓ก.1๐๋ว…./…๓ก…า.…ร-รยค๓.……ท/าก…ผ๓…-…/.๑๓/กกา.๑1๐า……ลผ.-.-ยา……/๓ค/.๐…๓า๑รรนรก๑คค.๓า๐…๐๑ยร/…่สี…..……คาค…ร๑…/-.๓ะรเ/นท…๑…-า๓./ราผ๓นร-๐…าน-/บต๓กผ๓ร-//๑คนดุ/น๓๐…๐………ย-๐ร๐…/คาคย-.ผค…ค/๓1.ี๋ย.า๐นส่ี.๓-๐ค๑/๓ก.ย๓…ค…ก๓๓น…๓นน๐.ร…น๑ว…ค๓๓น.รดุาก๓-.าน//๑…๓…๑น๐…-…ารค.ผรา๐๑-ย…-/๓…/รน.๐๐๓คค๓-ก/…๐๓๓คนน.า๑…๓นร-/๐ค๓น ขอานหมารคาวขนมขขขนนนขมมมขขนขขขขขขข นนขมา้้า้าน้า นขขนวอวมนมวขว ขมา้ขมขอม ามนขมมนขนไอวข าขา้หา้ขา้ันนัมันก า้ามมหวข้าวนขาว้าขขขวไหไไขันว่มทา้ามรมวก้ากม้าม้าก้าขาม้าวรคไันขมวนัววนัว่่ันอ้า่รวมคกนัามมมา้มไวนัคมไไไันา่ดวไกวมกกกันันนัันาันกไวไ่มนัก่่่กไวไไไ่ไกกกกไกัน่่รก่่่่ ่ไะ่ ก เ ขขข่ ท า้า้า้ข ยีววว า้ขขขข ไไขไขวม้า กกา้้ากขข ไข้า้าวขววข่่กททข่ท้าวา้วไ้าาไ้ไ้ากวไว่ทา้วออไอวกวกกวไไ่ทกวไอขดดไไกด่ไทก่ท่ทกไก่กอทกด่ท้ากก่ทกออ่ทอท่่ทด่ทวอกอรรดอ่รทดอดอกอไดะดอะระดกกดอกดกดระเกเดกรเกกรทะดกท่ทกรทเระรรขกะรเทะรรกยีะียเอยีทะะะเทระะา้เเยีรมทมเดมยีททเเะเเียทะวมททททียมกียเยีมยีเผยียทียียีมมทรมมมมมมยีดัะีย เมม กท ะีย เมข ขขพ ขขข้าา้ า้ข้าา้า้ วขรวขขวข้าวขววขผผ้า้าา้าผวผา้ผขา้ผา้ดัวววผัดวัดวัดัดา้ขวดัขผผผกผัดผกกกวกผา้กา้ดััดดัดกะััดะะผะวะวัดะกกะเกกเกเเขผัดผเพพเกะะเพพะะพะพพา้ัดเดักเระรรเเพเรพรวรราพกพพะกาเาาราาพารผะเระรราาพัดราาเาเ พพากร ราะร ขา าเ พ้า วร ขาขผขข้าขา้ขา้ขัดขา้วขขว้าวา้วขผ้าา้้าา้ไขผววผผวา้ดัววขวข้าผผดัดัดัวผดไผผผวัด้าัด่ขไขผไไดัไัดดัขผขขดัขวไ่ขไดั้าขไไขไ ่่่ผัดขา้ไ่วขข ้าข่ขว ่ัดไผ่่ว่ ขผ่ ไ ขัดผ่ ขัด ้าัดไ่ ไขว ไข ผ่ข ่ ดั่ กกไกข๋วกว๋ กกว๋ย่ยว๋กกว๋ว๋ยเกยกเกตยยว๋กเ๋วตกเ๋วต๋ว๋วเ๋ยียเตกยว๋๋ียตตย๋วยย๋ียวเยี๋ว๋ยว๋ยีกตี๋ยยเวเเเวยตตตเวตย๋ีวว๋เตกเตกีย๋๋ียี๋ยวยตย๋ี๋ยี๋วกวว๋ี๋ยวเ๋ยี ววตยยว๋ วเ๋ียยเตตกวเต๋ยี๋ยี๋วววยี๋ยวเตย๋ี ว ผลไผมขลน้ ไมผขมขป ลนน้ ขผไังข มม มนขขเขลน นขปขปผขนน้ม นมไน นยังนงัลมมขปมมขมเมสเมนไ้นปังนปปดมขปเมยังมยงันน้งัเปสเสปยนเนมนดงัดสงัยยปเยเดนสสนสังดดยยดเนสสยดดส ซ ด า ล ซซ า ซาาเ ป ซลลา ซาลาซาา า ลเเาาซปปลซาเลาปเาาาปาลเลาซเปาาปาาาเเปาลปาาา เ ป า ค ุก ก คค ค้ีคุก ุกุก ุกกก คกค้ีี้คกุ้ี ุกกุคกกกุกี้ ้ี กี้ ค ี้ ุก ก ว ้ี ุ้น ม ววว นุ้นุ้ะ นุ้ มพม มวะ ระวะนุ้พวา้พนุ้พวนุ้มรวรนุ้ม้ารอะมา้วะมา้พ่อะวอวพวะนอพรอ่อุ้นพร้าอ่นรอ่นา้มวรน้านวอา้ะวอวอ่พออ่อนอ่รอ่นา้นน ว อ ่อ น ขข ขน นน ขขมขมขมนนนชชนชม้นัมั้นม้นัขมชชชนช้นัข้นัข้ันนั้มนนชมมัน้ ชชข้นัน้ั นมช้นั ผลไม้ยสด ผผลลผไไผลมมผขผผ ลไผน้้ล มลลไผ ลสผไมผ ไม้ผมขลไไ มบัลลปผมมล ข้ไน้ ้ไไ ลปมงัข้ไน้มสมสขขมมขไเซน้ะนน้มบั้บัมขปน้มราน้มมยปปปงัมสดปลมปปเสปะงัะบัังนปางัังเดเรรังสปนยนเเังเเดดนนบันเสะยปยน ยสยยปสร ดสยาสสสับดดะดสดดดปรดดะรด ซ าม ล ซะซ าซซลาา ซมซเซมาลลาะปาาละาาะลาลกลาาเลลาเลาปมอาเปเะาเปะคเปาะปาปเกกามลาปกุาาออะะาก ลกมี้ ะอะกลอะก อค คแ ุกค กุตคค คกกุคแงุกกุแุกกุกี้ี้โตกกกต้ีมคกง้ีี้้ีง้ีุกโแโมวกมต ุน้แี้งโตมมงะแโ ม พตว ว ุ้นงวร วุน้วโม ้นุวุน้วา้มุ้น มะนุ้ม ุ้นมวะมพแแมะะมพอะรกกพะพวะพร้า้วอ่้วแพรนุ้้าวพรมม้ากวอนร้ามรวังอังา้่ว้ว้าอะกแกวอ่นมอวอ่พอรนกร่อังออนแ ่อรว้กนอ่นกนา้มรนวว้ังอมกแอ่งัรกก นว้ ร ม ังขกชขนขรนมขมขนชมชพชนขนมขมชม้ันนู่ขมชมน้ันพพมนั้นชชมชู่ชู่้นัมมชน้ัน้ัชชพ้ันขม้นั ู่ นพมู่ ชชมน้ั พู่ เครื่องด่ืมเครื่อเคงดรเอ่ืมคงรดเ่อืคมื่ งรเคดอื่ สร่ืมงบั ่ือสดปบังื่มสสดะปับับร่มืะปปดระะดรรดด มมะมะละลมะละกะกลอกอะอกอ แแแตตตงงงโโแโมมมตงโม แกแแ้วกกมว้ว้ ังมมแกกังงั รกรกว้รรมงั กร ชชมมชพชพมู่ มู่ พพู่ ู่ ชมพู่ ปะรดเเคคเรรคอื่เอ่ื เครเคงเง เคือ่คร คดดรเ รเงเ่ือครร ื่อื่มเืม่คคอ่ืด คอ่ื่อืเงรง รรคงืม่ร่ือดงดง่อืือ่ดสรือ่ดนงด่มืม่ืงง่อืมื่ับงด่มืมดด่ืมงดม่ืปดม่ื่มืเสื่มยะ่มืบัสส็นรสสสบับัปด มสับบับั ปะปับปปปะ ะระป ะะะรดล ระรรรด ดะร ดดด ดก อ โอวมลั ะตมลมมนิะมะมะมะละเมกละะลยะลละละอะกน็ะะละกกอก กกแะออ อ ออกต อ ง โ ม แแนแตตา้ํแแแตแงสงตตโตงตโ้มมงโงมงงมโแโ โโมม มมต ง โ ม แ ก ้ว แนมแกํ้าแังกแว้แกแ้วกมกแดว้กมังว้กรมงก้วงัมมว้โังกมรซังมกังรแังกดกรงักรการรว้ ร ม ัง ก ร ช ชม ชม ชพช มพนู่ชมมพชู่ มํ้าชพพู่มลพมู่ พู่ำ�ู่พไู่ ู่ยชมพู่ นมชุดเนนยนกมมิจ็นมนกเเเนมนยรยนยนนรเมน็ม็นม็นมยมนมนนนเมเเนกน็มยเยยมมมายเมเ็น็นน็ยรยเเเ็นเเยยยยน็มน็ร็น็นีย็น็นเนยรน็ ู้ (สโำ�อหวรโโัลโับอออนโตอวววโักนิ โโอัลลัวลัเโออรเโโวอัลตโตตยียอโวอวอลัโตวอินินนนิว็นลัวัลอวตลันิ)ัลวเตลัเเลัตวนิยยกยตตัลโเนิตนตลัินลยเ็อน็นิ็นตินินเยินุเ่ตม็นยเวเยินน็เเยสยเนิน็ยัลยย็นา็นเน็ น็เตน็ยร็นยะ็นนิ น็กเายรเน็ รียนนา้ รสนู้วนนม้นนินท้าา้น้าย้าา้า้สนนสสน้าสานสส้ม้า้าศสม้นมม้้าม้ม้้าสสาม้สนนา้สสม้้ม้มสตม้้าารสม้ส์นเม้ม้ ท้าคสโนม้ โลนยี ้า(นวนแนนา้ิทนนนา้ดา้แน้ายแนา้า้แา้นดงแา้าแแดา้ดแกนโแงา้ดแซงดดาโงดดแนา้งซโรโดดงงนแงซงดโคซน้าดโงโโซาโ้าดำด�ดงแซดซาซโา้ซนแดโซาางดดาแดดซดวดโาดนาาดงณาซดางาโา้ง)ดาโซแโชซาดซดั้นดดาปงาโารซะถดมาศนึกนนาน้ นษาล้า้า้ นาา้ลานลลนปนลา้าไนนาาา้ีทยา้า้ลาไนไา้ลไยลา้ลี่ไาย๓า้ยลยนลาไาาลยาไไไา้านายยนไยลไยไนา้ยา้ ยลลา้ไ9ยาลา1นไไายยา้ไยลาไย

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. คำ�ถามหลังจากท�ำ กิจกรรม ๑. การส�ำ รวจขอ้ มลู ในกจิ กรรมน้ี ใชว้ ธิ ใี ด และมวี ธิ อี น่ื อกี หรอื ไม่ ๒. การส�ำ รวจความคดิ เหน็ ของเพอ่ื นในกจิ กรรมน้ี มปี ระโยชนอ์ ยา่ งไรบา้ ง ๓. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ได้วา่ การหาจำ�นวนทีม่ ากท่ีสดุ เป็นการประมวลผลข้อมลู แบบหนงึ่ 92 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔ วันท่ี พ.ศ. กิจกรรมที่ ๔ เรยี งล�ำ ดบั จดุ ประสงค์ ๑. ประมวลผลขอ้ มลู โดยการเรยี งลำ�ดบั สื่อ – อปุ กรณ์ - วิธีทำ� ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๔ ขนมเคก้ ยอดนยิ ม ๒. นำ�เสนอค�ำ ตอบในใบงาน ๓. ร่วมกนั อภิปรายและลงขอ้ สรปุ เกย่ี วกบั การเรียงลำ�ดับข้อมูล 93ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ช่ือ-สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : ขนมเค้กยอดนิยม เจ้าของร้านขายขนมเค้กในโรงเรียน ได้สำ�รวจความนิยมขนมเค้ก ชนิดต่าง ๆ ของนกั เรียน ทีข่ ายได้ใน ๑ สัปดาห์ เป็นดังน้ ี ชนิดของขนมเค้ก จำ�นวนที่ขาย (ชิ้น) เคก้ วนิลา ๙๓ ๑๒๐ เค้กชอ็ กโกแลต ๗๙ เคก้ สม้ ๔๖ เคก้ ใบเตย ๗๙ ๒๘ เค้กฝอยทอง ๘๒ เค้กชาเขียว เค้กบลูเบอรี ๑. เรยี งล�ำ ดบั ชนิดของขนมเค้กทีม่ นี กั เรียนนยิ มรบั ประทานจากมากที่สุด ไปน้อยทสี่ ดุ (๑) (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) (๗) 94 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓