แผนที่ 2.3 เรื่อง องค์ประกอบการแสดง

แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เรื่อง การวจิ ารณ์การแสดงนาฏศิลป์ และการละคร เวลา 3 ชว่ั โมง แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 3 เรื่อง องคป์ ระกอบการแสดงนาฏศิลป์ และการละครของไทย เวลา 1 ชวั่ โมง รายวชิ า นาฏศิลป์ รหสั วชิ า ศ31101 ภาคเรียนท่ี 1/2562 ผสู้ อน นางสาวอภิสรา ยาเสน โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์เชียงใหม่ วนั ท่ี.......................... 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชี้วดั มาตรฐานการเรียนรู้ ศ 3.1 เขา้ ใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์ อยา่ งสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่า นาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอยา่ งอิสระ ชื่นชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ตัวชี้วดั ศ 3.1 ม.4-6/5 วจิ ารณ์การแสดงตามหลกั นาฏศิลป์ และการละคร 2. สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด การวิจารณ์การแสดง คือ การแสดงความคิดเห็นต่อการแสดงนาฏศิลป์ และการละครของไทย ในแตล่ ะชุดที่ไดร้ ับชมตามความรู้ ความเขา้ ใจ และประสบการณ์ 3. สาระการเรียนรู้ 3.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง *หลกั การสร้างสรรคแ์ ละการวจิ ารณ์ 4. สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน 4.1. ความสามารถในการสื่อสาร 4.2. ความสามารถในการคิด 4.3. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ

5. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ใฝ่ เรียนรู้ 2. มุ่งมนั่ ในการทางาน 3. รักความเป็นไทย 6. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นกั เรียนสามารถอธิบายความหมาย และองคป์ ระกอบของการวจารณ์ได้ (K) 2. นกั เรียนสามารถนาความรู้ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ (P) 3. นกั เรียนตระหนกั ถึงความสาคญั และคุณคา่ ของนาฏศิลป์ (A) 7. ชิ้นงานหรือภาระงาน - สื่อการสอน pop up ท่านาฏศพั ท์ 8. กจิ กรรมการเรียนรู้ ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน 1. ครูใหน้ กั เรียนทบทวนความรู้เดิมเก่ียวกบั หลกั การวจิ ารณ์การแสดง เพื่อเป็ นการทบทวน ความรู้นกั เรียน 2.ครูเปิ ดวดี ีทศั น์ การแสดงทา่ นาฏศพั ทป์ ระกอบเพลง ใหน้ กั เรียนดูจากน้นั ครูชกั ถามนกั วา่ -นกั เรียนดูจากแสดงแลว้ นกั เรียนคิดวา่ การแสดงมีองคป์ ระกอบอะไรบา้ ง 3.จากน้นั ครูเชื่อมคาตอบของนกั เรียนเพ่ือเขา้ สู่บทเรียน ข้ันกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ครูอธิบายเน้ือหาเก่ียวกบั การวจิ ารณ์การแสดงนาฏศิลป์ และการละครของไทย พร้อมกบั ยกตวั อยา่ งประกอบสื่อ Power Point 2. ครูใหน้ กั เรียนศึกษาหาขอ้ มูลเพ่มิ เติมในหนงั สือเรียน 3. ครูให้นกั เรียนทาส่ือการสอน pop up ท่านาฏศพั ท์ โดยให้นกั เรียนเลือกท่านาฏศพั ทต์ ามที่ นกั เรียนชอบ และส่งในคาบต่อไป

ข้นั สรุป ครูและนกั เรียน ร่วมกนั สรุปเน้ือหาท่ีเรียนในชวั่ โมง โดยครูคอยแนะนาในเรื่องท่ีนกั เรียน ไมเ่ ขา้ ใจ 9. การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) ด้านทกั ษะ/กระบวนการ (P) ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม (A) 1. สังเกตจากการตอบคาถาหรือ 1. สังเกตจากความต้งั ใจ ความ 1. สังเกตจากความกระตือรือร้น การแสดงความคิดเห็น เพียร พยายามในการเรียน และความมุ่งมนั่ ในการต้งั ใจ 2. สงั เกตจากความรู้ ความเขา้ ใจ 2. สังเกตจากความถูกตอ้ ง การ เรียน เกี่ยวกบั การวจิ ารณ์การแสดง และความสมบูรณ์ของการ 2. สังเกตจากความซ่ือสัตย์ใน 3. สังเกตจากการทาส่ือการสอน ส่ือการสอน pop up การปฏิบตั ิกิจกรรม pop up ทา่ นาฏศพั ท์ ทา่ นาฏศพั ท์ 3. สั ง เ ก ต จ า ก แ บ บ สั ง เ ก ต พฤติกรรมดา้ น K P A 10. ส่ือการเรียนรู้ 1. Power Point นาเสนอเน้ือหา 2. ส่ือวดี ิทศั น์ 11. แหล่งการเรียนรู้ 1. คูม่ ือการสอน 2. หนงั สือเรียน ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.4 12. บรรณานุกรม ประทีป นกั ป่ี .ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.4.กรุงเทพ:อกั ษรเจริญทศั น์,2551. แบบประเมินผลด้านความรู้(K) ด้านทกั ษะ/กระบวนการ(P) และด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม(A)

ดา้ นความรู้ (K) ดา้ นทกั ษะ/ ดา้ นคุณธรรมจริยธรรม กระบวนการ (P) และคา่ นิยม(A) ระดบั ผลการ ระดบั ผลการ คุณภาพ ประเมิน ระดบั ผลการ คุณภาพ ประเมิน คุณภาพ ประเมิน เลข ่ีทชื่อ – สกุล ผ่าน ไม่ผ่าน ผ่าน ไม่ผ่าน ผ่าน ไม่ผ่าน 321 3 21 321 เกณฑ์การประเมนิ

ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมินด้านความรู้ (K) 3 นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถตอบคาถามไดเ้ ป็นอยา่ งดี ดี 2 นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถตอบคาถามไดบ้ างส่วน พอใช้ นกั เรียนยงั ไมเ่ ขา้ ใจและไม่สามารถตอบคาถามได้ 1 เกณฑ์การประเมินพฤติกรรมด้านทกั ษะ/กระบวนการ (P) ปรับปรุง นกั เรียนสามารถทาส่ือการสอน pop up ท่านาฏศพั ท์ ไดเ้ ป็นอยา่ งดี ระดับคุณภาพ นกั เรียนสามารถทาสื่อการสอน pop up ท่านาฏศพั ท์ ไดพ้ อใช้ 3 ดี นกั เรียนสามารถทาสื่อการสอน pop up ท่านาฏศพั ท์ ไดค้ ่อนขา้ งนอ้ ย 2 เกณฑ์การประเมินพฤติกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม (A) พอใช้ ต้งั ใจเรียน เอาใจใส่และมีความเพียรพยายามในการเรียนรู้และเขา้ ร่วมกิจกรรมการ 1 เรี ยนรู้เป็ นประจา ต้งั ใจเรียน เอาใจใส่และมีความเพยี รพยายามในการเรียนรู้และเขา้ ร่วมกิจกรรมการ ปรับปรุง เรียนรู้ เป็นบางคร้ัง ไม่ต้งั ใจเรียน ระดับคุณภาพ 3 ดี 2 พอใช้ 1 ปรับปรุง บันทกึ ผลการเรียนรู้

ผลการเรียนรู้ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ปัญหา/อุปสรรค .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ขอ้ เสนอแนะ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.....................................................(ผบู้ นั ทึก) (นางสาวอภิสรา ยาเสน) ................/............./............... ลงช่ือ.................................................(ครูพเ่ี ล้ียง) (นางจิราพรรณ โศภนะศุกร์) ................/............./...............