การจัดการศึกษาทางไกลโรงเรียนวัดเจ้ามูล

1

คำนำ เอกสารการรายงานการนำเสนอผลงานทม่ี ีวิธีปฏบิ ัตทิ ีเ่ ป็นเลศิ (Best Practice) การจัดการศึกษาทางไกล ในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนวัดเจ้ามูล ประกอบด้วย ขอ้ มูลทวั่ ไป รายละเอยี ดการนำเสนอผลงาน/วธิ ีปฏบิ ัติที่เป็นเลิศ Best Practice และการดำเนนิ งาน ของโรงเรียนวัดเจ้ามูล ในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ซึ่งผลงานท่ีนำเสนอนี้เกิดจากการปฏิบัติจริง ณ โรงเรียนวัดเจ้ามูล สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร โดยได้รับความร่วมมอื ระหวา่ งผู้บริหาร คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา นักเรยี น ผู้ปกครอง และชุมชนวัดเจ้ามูล อย่างทุ่มเท มุ่งม่ันและเอาใจใส่ในการ ปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ เพ่ือให้โรงเรียน เกิดคณุ ภาพครบทุกดา้ น ขอขอบพระคุณ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนวัดเจ้ามูล ที่ได้ให้ความอนุเคราะห์ ในการพจิ ารณาผลการปฏบิ ตั ิงานของโรงเรียน ไว้ ณ โอกาสน้ีด้วย พีราวฏุ ฐ์ พิมพ์รอด ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั เจา้ มลู 2

สารบญั หนา้ แบบนำเสนองานการจัดทำผลงาน/วิธปี ฏิบตั ทิ ีเ่ ปน็ เลิศ (Best Practice) 1 1. ความสำคญั และความเปน็ มา/วธิ ปี ฏบิ ัติท่ีเปน็ เลิศ Best Practice 1 2. วัตถุประสงค์และเปา้ หมายของการดำเนนิ งาน 2 3. กระบวนการผลติ งานหรือข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 2 4. รปู แบบโมเดลการบริหารจัดการศกึ ษาสถานศึกษา โรงเรยี นวดั เจา้ มลู ในสถานการณ์ การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19) ระลอกใหม่ 3 5. ผลการดำเนินงาน/ผลสมั ฤทธ/ิ์ ประโยชนท์ ีไ่ ดร้ บั 4 ความรว่ มมือรว่ มใจ (C) 4 การจัดการเรยี นการสอนให้นกั เรยี นมคี วามสขุ (H) 5 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นให้นักเรยี นมีส่วนรว่ ม (A) 9 โอกาสทางการศึกษาของนักเรยี น (O) 10 การบริหารจัดการเรียนการสอนของครูอยา่ งมคี ุณภาพ (M) 14 การอำนวยความสะดวกในจดุ เดยี ว (O) 15 การสังเกตการจดั เรียนการสอนของครแู ละนกั เรยี น (O) 17 การปลูกฝังทกั ษะชวี ติ ของนกั เรยี น (L) ๑๙ 3

การนำเสนอผลงานท่ีมวี ิธปี ฏบิ ตั ทิ ี่เป็นเลิศ (Best Practice) การจดั การศกึ ษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19) โรงเรียนวดั เจา้ มลู สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร ชอ่ื ผลงาน “CHAOMOOL MODEL” การจดั การศกึ ษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) ช่อื เจ้าของผลงาน : โรงเรียนวดั เจ้ามูล สงั กดั สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร โทรศัพท์ 0๒-๔๑๑๒๑๑๒ โทรสาร ๐๒-๔๑๑๒๑๑๒ Email : [email protected] 1. ความสำคัญและความเป็นมา จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ระลอกใหม่ทำให้ โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร ไมส่ ามารถจัดการเรียนรู้ให้นกั เรียน ได้อย่างเต็มรูปแบบ ด้วยเหตุตอ้ งปิดเรยี นตามคำส่ังจังหวัดกรุงเทพมหานคร ท่ี ๒๕/2564 ลงวันที่ ๒๕ เมษายน ๒๕๖๔ เพอ่ื ควบคุมการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ทางสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้นั พ้ืนฐานและสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร ไดม้ อบนโยบายให้โรงเรียน จัดการศึกษาทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) เพ่ือให้ นักเรียนไดเ้ รียนรอู้ ย่างหลากหลายรูปแบบตามบริบทของสถานศึกษา เป็นเหตุให้เด็กนกั เรยี นในโรงเรียนวดั เจ้ามูล ขาดโอกาสและความเท่าเทียมกับเด็กนักเรียนในโรงเรียนขนาดใหญ่หรือโรงเรียนที่ขนาดใหญ่พิเศษ เพราะขาด สื่อเทคโนโลยีท่ีทันสมัยในการเข้าถึงการเรียนรู้ทางโรงเรียน จึงจำเป็นต้องนำรปู แบบการสอนทางไกลผ่านระบบ ออนไลน์ มาใช้ในการแก้ปัญหาให้นักเรียนไดเ้ รยี นรู้ทบี่ ้านพรอ้ มกับการจัดการเรียนการสอนแบบ ON-HAND และ เสริมสรา้ งมาตรฐานการจัดการเรียนการสอนของครู การบรหิ ารจัดการศกึ ษาของผู้บรหิ าร และคุณภาพการเรยี นรู้ ของผู้เรยี นภายใต้แนวคิดการดำเนินงาน คอื “CHAOMOOL MODEL” เป็นรปู แบบการจัดการศกึ ษาทางไกลใน สถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนวัดเจ้ามูล โดยเกิด จากการประชุมระหว่างผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองเครือข่าย และคณะกรรมการ สถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของโรงเรียน เพ่ือดำเนินการกำหนดรูปแบบการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การ แพร่ระบาดของเชื้อโรคไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนวัดเจ้ามูล และ ชมุ ชน โดยจัดทำในรูปแบบโมเดลการจัดการศึกษาสถานศึกษา โรงเรียนวัดเจา้ มูล เพ่ือใช้เป็นแนวทางการบริหาร จัดการ ดังน้ี C = Cooperative คือ ความร่วมมือร่วมใจ ระหว่าง ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรยี น ผู้ปกครองและชุมชน ในการดำเนินการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดโควิด (COVID-19) อย่างความปลอดภัยและเกดิ ประโยชนส์ ูงสุดกบั นักเรียน การจัดการศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) 1 ในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19)

H = Happiness คือ การจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนมีความสุข รู้สึกสบายใจ มีความพอใจ และ ความเพลิดเพลินเต็มไปด้วยความสนุกสนานในการเรียน ท่ีครูผู้สอนออกแบบการเรียนการสอนตามตัวช้ีวัด โดยเนน้ ทักษะการเรยี นรแู้ ละความคิดสรา้ งสรรคผ์ ่านการปฏบิ ัติ ไม่จำกัดเวลาและวธิ ีการการเรยี นร้ขู องนักเรียน A = Active Learning คือ กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมและ มีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีครูผสู้ อนออกแบบ ผ่านการปฏิบัตทิ ่ีหลากหลายรปู แบบ เพื่อให้นักเรียนเกิด ทกั ษะการเรยี นรู้ทแี่ ท้จริง O = Opportunity คือ การโอกาสทางการศึกษาของนักเรียนทุกคน ให้เข้าถึงการจัดเรียนการสอน ผา่ นระบบทางไกล ท้ัง 3 รูปแบบ คอื Online On-Demand และ On-Hand M = Management คือ การบรหิ ารจัดการเรียนการสอนของครูอย่างมีคุณภาพตามบริบทของโรงเรียน นกั เรียนและชุมชน อย่างท่วั ถงึ ไม่ทงิ้ นกั เรยี นคนใดคนหนึ่งไว้ขา้ งหลัง O = One stop service คอื การอำนวยความสะดวกในจุดเดียว ให้แก่ นักเรยี นและผู้ปกครอง ในการ เขา้ ถงึ การรับทราบข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ในทุกๆ ด้าน โดยเฉพาะการบริหารจดั การการเรียนการสอนในช่วง สถานการณ์โควิด (COVID-19) ผา่ นครูประจำช้ัน /ครปู ระจำวชิ า ผา่ นช่องทาง Online เป็นระยะๆ O = Observe คือ การสังเกตการจดั เรียนการสอนของครูและนักเรียน ตามแบบันทึกการนิเทศภายใน เพือ่ หาขอ้ ดีและข้อควรพฒั นา โดยใช้ระบบ Online L = Life Skills คือ การปลูกฝังทักษะชีวิตของนักเรียนท่ีครูผู้สอนได้แทรกสอดในทุกรายวิชา เพ่ือจะ ชว่ ยใหน้ ักเรียนสามารถเผชิญสถานการณต์ ่างๆ ท่เี กิดข้นึ ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธภิ าพ และเตรยี มพร้อม สำหรับการปรับตัวในอนาคต ไม่ว่าจะเป็นเรื่อง การช่วยผู้ปกครองทำงานบ้าน การดูแลสุขภาพ ความปลอดภัย สิ่งแวดลอ้ ม คณุ ธรรมจรยิ ธรรม เพอ่ื ใหส้ ามารถมชี วี ติ อยู่ในสงั คมได้อยา่ งมคี วามสขุ 2. วตั ถปุ ระสงค์และเป้าหมายขอการดำเนนิ งาน 2.1 เพ่ือใช้เป็นแนวทางดำเนินการจัดการเรียนการสอน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) ของนกั เรียนโรงเรียนวัดเจ้ามลู เป็นรายบคุ คลอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 2.2 เพื่อพัฒนานักเรียนให้มี ทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ ในสถานการณ์แพร่ระบาด ของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) อยา่ งตอ่ เนื่อง 2.๓ เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนวัดเจ้ามูล สามารถจัดการเรียนรู้ โดยการจัดทำส่ือ การสอนโดยที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลออกแบบได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนำไปบรูณาการในรายวิชาต่างๆ ได้อยา่ งหลากหลาย 3. กระบวนการปฏิบตั ิงาน หรอื ขั้นตอนการดำเนินงาน การนำรูปแบบ “CHAOMOOL MODEL” มาดำเนินการจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณ์การ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนวดั เจา้ มลู มีขั้นตอนการดำเนนิ การ ดงั น้ี การจัดการศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) 2 ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

รูปแบบโมเดลการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศกึ ษา โรงเรียนวัดเจา้ มลู ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ระลอกใหม่ การจดั การศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19) 3 ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)

C = Cooperative ความร่วมมือร่วมใจ ระหว่าง ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน ในการดำเนินการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดโควดิ (COVID-19) อยา่ งความปลอดภัยและ เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ กับนักเรียน โดยทางโรงเรยี นจะมีการจัดประชมุ ชแ้ี จงผู้ปกครอง ผ่านระบบออนไลน์ เพ่อื ชี้แจง วิธีการและรูปแบบการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน ในปีการศึกษา 2564 ตลอดจนข้ันตอนการ เรียน การสอน การรับส่งใบงาน ใบกิจกรรม ผ่านครูประจำชั้น โดยโรงเรียนมีรูปแบบการสอน3 รูปแบบ คือ Online On-Demand และ On-Hand ในขณะเดียวกนั มีการประชุมครูเพื่อดำเนินการไปในทศิ ทางเดียวกัน ประกอบดว้ ย ดา้ นการเตรียมตัวการจัดการเรียนการสอน ตารางเรียน วิธีการสอนการสอน การมอบหมายภาระงาน การสอื่ สาร กับนักเรยี นและผ้ปู กครอง โดยผ่านระบบไลนก์ ลมุ่ ห้องเรียน และสรุปรายงานผลการเรยี นในแตล่ ะสัปดาห์ การจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19) 4 ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

H = Happiness การจดั การเรียนการสอนให้นักเรียนมีความสุข รู้สึกสบายใจ มีความพอใจ และความเพลิดเพลินเต็มไป ด้วยความสนุกสนานในการเรียน ที่ครูผู้สอนออกแบบ การเรียนการสอนตามตัวช้ีวัด โดยเน้นทักษะการเรียนรู้ และความคิดสร้างสรรค์ผ่านการปฏิบัติ ไม่จำกัดเวลา และวิธีการการเรียนรู้ของนักเรียน โดยโรงเรียนร่วมมือ กบั ผูป้ กครองผา่ นครูประจำชั้นประจำวิชา ในการจัดการ เรียนการสอน ตามตารางเรียนและนักเรียนสามารถ เรียนนอกตารางเรียน (Anytime Anywhere) ในกรณี ที่ผู้ปกครองไม่สามารถดูแลนักเรียนให้เกิดการเรียนรู้ ได้ตามเวลาปกติ แ ล ะ เพื่ อ เป็ น ก า ร เต รี ย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม ให้ กั บ นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน วัดเจ้ามูล ตลอดจนผู้ปกครองได้เตรียมตัวในการเรียน การสอนก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1/2564 โรงเรียน จึงได้จัดโครงการจัดการเรียนการสอนปรับพ้ืนฐาน ออนไลน์ข้นึ ระหวา่ งวันท่ี 17 – 31 พฤษภาคม 2564 เพ่ือให้นักเรยี น ผู้ปกครองและคณะครู ได้ทดลองจัดการ เรียนการสอน เม่ือพบปัญหา ก็สามารถแก้ไขปัญหาได้ กอ่ นที่จะเปิดการเรยี นจรงิ ในวนั ท่ี 14 มิถุนายน 2564 และเม่ือส้ินสุดโครงการน้ี มกี ารประเมนิ ผล พบว่าผลการ ตอบรับจากผู้ปกครองเป็นท่พี อใจระดับมากทส่ี ุด 5 การจัดการศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) ในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

สำหรับการเรียนการสอนในภาคเรียนท่ี 1/2564 นั้น โรงเรียนวัดเจ้ามูล ได้กำหนดรูปแบบการเรียน การสอนใน 4 รูปแบบ คือ On-Air Online On-Demand และ On-Hand โดยยึดตามความเหมาะสม ของธรรมชาตขิ องแตล่ ะวิชา บรบิ ทในการเรียนรขู้ องนักเรยี นตามระดับชนั้ เปน็ สำคญั การจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) 6 ในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)

การจัดการเรียนการสอนครูประจำวชิ า จะนำตวั ช้ีวดั ในรายวิชาของตนเองมา ออกแบบกิจกรรมการเรยี น การสอน และจัดทำใบงาน ใบกิจกรรม และภาระงานที่มอบหมายให้นักเรียน โดยชิ้นงานนั้นสามารถบูรณาการ กบั รายวชิ าอื่นๆ ได้ การจดั การศึกษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19) 7 ในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19)

การจดั การศกึ ษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) 8 ในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19)

โรงเรียนวัดเจ้ามูล มีความตระหนังถึงความสุขในการเรียนของนักเรียน และผู้ปกครอง เป็นสำคัญ ในสถานการณ์การแพร่ระบาดที่เพิ่มขึ้น ส่งผลให้นักเรียนและผู้ปกครองเกิดภาวะเครียด หลังจากเปิดเรียน ประมาณ ๖ สัปดาห์ ทางโรงเรียน จึงได้จัดโครงการ “ส่งมอบความสุข..สัปดาห์หรรษา RELAX WEEK” เพ่ือให้ นักเรยี นได้พกั หน้าจอ พักการเรียน และทำกจิ กรรมท่ีชอบ ทบทวนการเรียน เคลยี รง์ านต่างๆ โดยยังนับเวลาเรียน A = Active Learning กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรู้ ท่ีครูผู้สอนออกแบบ ผ่านการปฏิบัติท่ีหลากหลายรูปแบบ เพ่ือให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ท่ีแท้จริง เพื่อเป็น การส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนให้คงทน (Enduring Understanding) โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมวันภาษาไทยออนไลน์ (Online) ของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระหว่างวันที่ ๒6 กรกฎาคม – 2 สิงหาคม 2564 โดยให้นักเรียนเข้าร่วมการประกวดกิจกรรม 4 กิจกรรม คือ กจิ กรรมประกวดวาดภาพระบายสี กจิ กรรมประกวดคัดลายมอื สอ่ื ภาษา กจิ กรรมประกวดอา่ นรอ้ ยกรอง กิจกรรม ประกวดทำนองเสนาะ 9 การจดั การศึกษาทางไกลในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

O = Opportunity โอกาสทางการศึกษาของนักเรยี นโรงเรียนวัดเจ้ามูลทุกคน สามารถเขา้ ถึงการจดั เรียนการสอนผ่านระบบ ทางไกล ท้ัง 3 รปู แบบ คอื Online On-Demand และ On-Hand โดยครปู ระจำชั้น/ครปู ระจำวชิ าจะดำเนินการ การจัดการศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) 10 ในสถานการณก์ ารการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)

ติดต่อนักเรียน และผู้ปกครองผ่านระบบกลุ่มไลน์ห้องเรียน เพ่ือติดตามการเรียนของนักเรียน ตลอดจนนักเรียน ที่ไม่สามารถเข้าเรียนได้พร้อมเพ่ือน โรงเรียนได้จัดโครงการ Chaomool Clinic เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ไม่มี อุปกรณ์ในการเรียน ไม่สามารถเข้าเรียนพร้อมเพ่ือนๆ หรือนักเรียนท่ีมีอุปกรณ์พร้อมแต่ไม่สามารถเกิด กระบวนการเรยี นรไู้ ดด้ ้วยตนเอง โดยครูประจำวิชาจะจัดสอนซ่อมเสริมให้กับนกั เรยี นเปน็ ระยะๆ การจดั การศกึ ษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) 11 ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19)

ทางโรงเรียนได้ดำเนินการแจกอาหารเสริมนมและเงินค่าอาหารกลางวันกับนักเรียน การส่งใบงาน/ ใบกจิ กรรม/การบ้าน เปน็ สัปดาหแ์ ละรายเดอื น เพ่ือชว่ ยแบง่ เบาภาระค่าใชจ้ ่ายใหก้ ับผู้ปกครองอีกทางหนึง่ 12 การจัดการศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

ในการนี้ สำนักงานคณะกรรมการการข้ึนศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน และสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษา กรุงเทพมหานคร ได้มอบหมายให้โรงเรียนสำรวจข้อมูลนักเรียนที่มีความจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุน อินเตอร์เน็ตสำหรับการเรียนออนไลน์ เพ่ือลดผลกระทบการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) โดยทางโรงเรยี นไดด้ ำเนนิ การเปน็ ที่เรยี บร้อยแล้ว ดงั น้ี 13 การจัดการศกึ ษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19)

M = Management การบริหารจัดการเรียนการสอนของครูอย่างมีคุณภาพตามบริบทของโรงเรียน นักเรียนและชุมชน อย่างท่ัวถึง ไม่ทิ้งนักเรียนคนใดคนหนึ่งไว้ข้างหลัง เพ่ือให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับตัวนักเรียน โดยครูผู้สอน จะมีการออกแบบการจัดการเรียนการสอน ซ่ึงนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกท่ีทุกเวลา (Anytime and Anywhere) จากคลังส่ือการสอนของครูผู้สอนผ่านระบบออนไลน์ ท่ีรวบรวมไว้ที่หน้าเว็บไซต์ของโรงเรียน http://www.watchaomool.ac.th ดังน้ี 14 การจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

O = One stop service การอำนวยความสะดวกในจุดเดียว ให้แก่ นักเรียนและผู้ปกครอง ในการเข้าถึงการรับทราบข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ในทุกๆ ด้าน โดยเฉพาะการบริหารจัดการการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์โควิด (COVID-19) ผ่านครปู ระจำชั้น /ครปู ระจำวชิ า ผา่ นชอ่ งทางกลมุ่ line ของหอ้ งเรียน เป็นระยะๆ 15 การจดั การศึกษาทางไกลในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

O = Observe การสังเกตการจัดเรียนการสอนของครูและนักเรียน ตามแบบันทึกการนิเทศภายใน เพ่ือหาข้อดีและ ขอ้ ควรพัฒนา โดยใช้ระบบ Online แบบกัลยาณิมิตร แล้วนำผลท่ีไดม้ าวเิ คราะห์หาแนวทางปรับปรุงแก้ไขต่อไป โรงเรียนไดจ้ ัดการนเิ ทศออนไลน์ครูผสู้ อนประจำวิชาเปน็ ระยะๆ ถา้ มีปัญหาจะหาทางแก้ไขร่วมกนั ในช่ัวโมง PLC การจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณก์ ารการแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) 16 ในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า 2019 (COVID-19)

เมอ่ื ส้นิ สดุ การเรยี นการสอนในแตล่ ะสัปดาห์ โรงเรียนจะรวบรวมขอ้ มลู การเข้าเรียนออนไลน์ของนักเรยี น จากครูประจำวชิ าและประจำชั้น เพ่ือสรุปรายงานผลการเรยี นการสอน ทง้ั การเรียนการสอนปรับพ้ืนฐาน และการ สอนในช่วงเปิดภาคเรียนปกติ ซึ่งสรุปผลรายงานในแต่ละสัปดาห์ จะประกอบด้วย สถิติ/ข้อมูลการเข้าเรียน เครื่องมือท่ีใช้ในการเรียนการสอน ปัญหา/อุปสรรค และแนวทางการแก้ปัญหา โดยส่งให้ผู้ปกครองได้รับทราบ และรายงานผลกบั สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษากรงุ เทพมหานคร ตน้ สังกัด การจัดการศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) 17 ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

ากการรายงานผลการเรียนการสอนในแต่ละสัปดาห์ โรงเรียนจะนำข้อมูล ปัญหา/อุปสรรค มาประชุม พูดคุยกันในช่ัวโมง PLC ออนไลน์ และคุณครูประจำวิชาและครูประจำชั้น จะหาแนวทางการแก้ปัญหาร่วมกัน เพอื่ เกิดประโยชน์สงู สดุ กบั นกั เรียนและผู้ปกครอง การจดั การศกึ ษาทางไกลในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19) 18 ในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

L = Life Skills การปลูกฝังทัก ษะชีวิตของนักเรียน โดย ครผู สู้ อนไดแ้ ทรกสอดในเน้ือหาทกุ รายวิชา เพอื่ จะชว่ ยให้ นักเรียนซึมซับทักษะชีวิต ส่งผลให้ในอนาคตนักเรียน สามารถเผชิญ สถานการณ์ ต่างๆ ที่เกิดขึ้นใน ชีวิต ประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อม สำหรับการปรับตัวในอนาคต ไม่ว่าจะเป็นเรื่อง การช่วย ผู้ปกครองทำงานบ้าน การดูแลสุขภาพ ความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม คุณธรรมจริยธรรม เพ่ือให้สามารถมีชีวิตอยู่ ในสังคมได้อย่างมีความสุข ครูประจำวิชาจะส่ังงานให้ นกั เรยี นรับผิดชอบทำงานบ้าน และใหผ้ ู้ปกครองอดั คลิปวี ดีทัศน์ หรอื ถา่ ยรูปส่ง ผา่ นระบบไลน์ ซง่ึ ทุกภาระ/ชิ้นงาน จะมีคะแนนให้กับนักเรียน ซ่ึงทักษะชีวิตน้ีได้รับความ ร่วมมือกับผู้ปกครองเป็นอย่างดี ส่งเสริมให้นักเรียน สามารถแบง่ เบาภาระงานบ้านจากผปู้ กครอง ทง้ั หมดนี้ คือ การรายงานการนำเสนอผลงานท่ีมวี ธิ ีปฏิบัตทิ ีเ่ ป็นเลิศ (Best Practice) ในการจัดการศกึ ษา ทางไกลในสถานการณ์การการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของโรงเรียนวัดเจ้า มูล โรงเรียนวัดเจ้ามูล โรงเรียนได้ดำเนินการอย่างเปน็ ระบบ เพือ่ สง่ เสริมและพัฒนานักเรยี น ตามความเหมาะสม กับบริบทของโรงเรียน และชุมชน ซงึ่ จะส่งผลให้ นักเรียนมีคุณภาพ ครูมคี ุณภาพ และโรงเรียนท่ีมีคุณภาพเป็น โรงเรียนของชุมชน ตามเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ การจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณ์การการแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19) 19 ในสถานการณก์ ารการแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ 2019 (COVID-19)

20