รายงานผลการอบรม DLTV 63

แบบรายงานผลการอบรมการจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า (COVID-๑๙) สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน และศูนย์พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาด้วยเทคโนโลยี การศึกษาทางไกล (DL Thailand) ******************************************************************************************* ความเปน็ มาและความสำคญั สบื เนอ่ื งจากข้อส่งั การของหัวหนา้ คณะรกั ษาความสงบแห่งชาติ เกี่ยวกับเร่ืองที่ต้องเร่งรัดดำเนินการ ในประเด็นดา้ นการศึกษาเร่ืองการขาดแคลนครูในโรงเรียนพื้นทหี่ ่างไกลรวมทง้ั การเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ให้แก่เด็ก จึงได้พิจารณาให้มกี ารศึกษาและขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมไปยังพ้นื ที่อน่ื ๆ โดยกำหนดให้ใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนขนาดเล็กทั่วประเทศ จำนวน ๑๕,๓๖๙ โรงเรียน การดำเนินการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียนขนาดเล็กทั่วประเทศ จะบรรลุ วัตถุประสงคแ์ ละมีประสิทธิภาพได้น้ัน มคี วามจำเป็นตอ้ งมีการพัฒนาการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียมอย่าง ตอ่ เนอื่ งและยั่งยืน มีการขบั เคลอ่ื นไปส่กู ารปฏิบตั ทิ งั้ ในระดับสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ระดบั สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาและระดับโรงเรยี น วัตถุประสงค์ ๑. เพ่ือแกไ้ ขปัญหาการจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือ ไวรัสโคโรนา่ (COVID-๑๙) ๒. เพื่อช่วยแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่ประสบปัญหาการมีครูไม่ครบชั้น ครูสอนไม่ตรงสาขา วชิ าเอก ๓. เพื่อขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมไปยังพื้นที่อื่น ๆ ให้มีผลเป็นรูปธรรม โดยเร็ว

เปา้ หมาย ๑. บุคลากรสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีโอกาสถวายงานส่งเสริมการใช้ เทคโนโลยีเพอ่ื การพฒั นาประเทศ ตามรอยเบือ้ งพระยคุ ลบาท เผยแพรพ่ ระราชกรณียกจิ ใหข้ จรกระจายไกล และสนองพระราชดำรขิ องท้ังสองพระองค์ ในการท่ีจะพัฒนาการศึกษาไทยให้เจริญกา้ วหน้า ๒. ครูและนักเรียนทุกคนได้เข้าถึงเทคโนโลยี และ สื่อในการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยสอดคล้องกับ ความตอ้ งการ ๓. ครูที่สอนไม่ตรงกับวิชาเอกสามารถจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและ เหมาะสม ๔. สร้างเครอื ข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรใู้ นการจดั การเรยี นรขู้ องครูไดอ้ ยา่ งกว้างขวางและท่ัวถึง ๕. มีการระดมสรรพกำลังและบูรณาการทรัพยากรจากภาครัฐและเอกชนช่วยสนับสนุนการจัด การศึกษาอย่างเปน็ ระบบ วันที่ ๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ณ ห้องประชุม สพฐ. ๑ กระทรวงศึกษาธิการ นายอำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เป็นประธานในการอบรมผ่านระบบ ทางไกล เรื่องการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) เพื่อชี้แจงแนวทางในการจัดการเรียนการสอนทางไกลและเตรียมพร้อมสำหรับการ เปิดภาคเรียนในวันที่ ๑ กรกฎาคมน้ี โดยมี นายสนิท แย้มเกษร รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน นางวัฒนาพร ระงับทุกข์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นายกวินทร์เกียรติ นนท์พละ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พร้อมคณะทำงาน ร่วมชี้แจงในประเด็นท่ี เกี่ยวข้อง เพื่อสื่อสารทำความเข้าใจไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียน ครู รวมถึงนักเรียนและ ผปู้ กครองทั่วประเทศ นายอำนาจ วชิ ยานวุ ตั ิ เลขาธิการ กพฐ. กล่าววา่ สำหรับการเตรยี มความพร้อมในการจัดการเรียน การสอนเพื่อรองรับการเปดิ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ แต่ละหน่วยงานในกระทรวงศึกษาธกิ ารก็ได้ ดำเนินการให้สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มากที่สุด ในส่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)นั้น ได้มีการกำหนดแนวทางการ จัดการเรียนการสอนระบบทางไกล โดยแบง่ เปน็ ๔ ระยะ คือ ระยะที่ ๑ การเตรียมความพร้อม (๗ เมษายน – ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓) ได้สำรวจความพร้อมใน ด้านอุปกรณ์การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต ของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และระบบการบริหารจัดการการเรียนการ สอน รวมถึงขออนุมัติใช้ช่องรายการโทรทัศน์ในระบบดิจิทัล จากสำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจาย เสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) เพื่อจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับ ปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พร้อมขออนุมัติเผยแพร่การเรียนการสอนจากห้องเรียนต้นทาง ใน ระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของสถานีวิทยุโทรทศั น์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) จากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ จดั ทำส่ือวีดิทศั นก์ ารสอน โดยครูต้นแบบ

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และรวบรวมสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ใน OBEC Content Center ชุดโปรแกรมและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ครบวงจรของกระทรวงศึกษาธิการ เช่น Tutor ติวฟรี.com, e-Book เป็นต้น รวมถึงเตรียมโครงสรา้ งพืน้ ฐานดา้ นระบบเครือขา่ ย เพื่อรองรับการให้บริการ แพลตฟอร์มการเรยี นรูใ้ หเ้ ชอื่ มโยงกบั ระบบ Digital e-Learning ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ระยะที่ ๒ การทดลองจัดการเรียนการสอนทางไกล (๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓) จะ ทดลองจัดการเรียนการสอนทางไกล ในระดับปฐมวยั ถึงระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ ผา่ นช่องรายการโทรทัศน์ ในระบบดิจิทัล โดยการเผยแพร่สัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ (DLTV) ในระดับปฐมวัยเน้นกิจกรรมเตรียมความพร้อมเด็ก และระดับประถมศึกษาถึงระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น จำนวน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผ่านช่องรายการโทรทัศน์ใน ระบบดิจิทัลและระบบออนไลน์โดยครูต้นแบบ ด้วยเครื่องมือการเรียนรู้ตามความเหมาะสมและบริบทของ สถานศึกษา รวมทั้งเปิดศูนย์รับฟังความคิดเห็นการเรียนการสอนทางไกล จากผู้ปกครอง ประชาชน และ ผเู้ กยี่ วข้อง เพอ่ื เป็นแนวทางการปรับปรงุ และพฒั นา และประชาสมั พนั ธ์ สรา้ งการรับรู้ ความเข้าใจ แนะนำ ช่องทางการเรียนทางไกลให้กับผปู้ กครองและผ้เู ก่ยี วขอ้ ง ระยะที่ ๓ การจัดการเรียนการสอน (๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ – ๓๐ เมษายน ๒๕๖๔) ได้วางแผนไว้ สำหรับ ๒ สถานการณ์ นั่นคือ สถานการณ์ที่ ๑ กรณีที่สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ยังไม่คลี่คลาย จะจัดการเรียนการสอนระดบั ปฐมวัยถงึ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ด้วย ระบบทางไกลผ่าน DLTV และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ด้วยวีดทิ ศั น์การสอนโดยครูต้นแบบ และระบบ ออนไลน์ด้วยเครือ่ งมือการเรียนรู้ตามความเหมาะสมและบรบิ ทของสถานศึกษา และสถานการณ์ที่ ๒ กรณี ที่สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid–๑๙) คลี่คลาย จะจัดการเรียนการสอน ปกติในโรงเรียน โดยให้เว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) และมีแผนเตรียมการเพื่อรองรับ สถานการณ์ฉกุ เฉนิ ต่าง ๆ โดยจะตอ้ งได้รับการอนุมตั ิจากคณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัด ซึง่ มีผวู้ า่ ราชการ จงั หวัดเป็นประธาน และ ระยะที่ ๔ การทดสอบและการศึกษาต่อ (๑ เมษายน – ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๔) จะ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบและคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ นั่นคือ กระทรวงการ อุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เกี่ยวกับระบบคัดเลือกเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS GAT PAT) และ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เกย่ี วกบั การทดสอบ O-net ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ และช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๖ นอกจากการเตรยี มความพรอ้ มในเรอื่ งส่อื อปุ กรณ์การจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสว่ นของการ เตรยี มความพรอ้ มสำหรับครู ทางสพฐ. กจ็ ะมีการพัฒนาครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา และผทู้ ี่เกย่ี วขอ้ งสำหรบั การเรียนการสอนทางไกล โดยจัดทำคู่มือแนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกลสำหรับครู บุคลากร ทางการศึกษาและผู้ทเ่ี กี่ยวข้อง รวมทง้ั ให้ความรู้ในการใชเ้ ครื่องมอื เทคนคิ และวิธีการจัดการเรียนการสอน

ทางไกลผา่ นช่องทาง DLTV และ OBEC Channel และมกี ารนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการเรียน การสอนทางไกลด้วย สพฐ. ได้ดำเนินการเตรียมความพร้อมสำหรับการเปิดภาคเรียนที่ ๑ อย่างดีที่สุด ตามที่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) ได้กล่าวว่า โรงเรียนอาจหยุดได้แต่การ เรียนรู้หยุดไม่ได้ ไม่ว่าสถานการณ์แวดล้อมจะรุนแรงแค่ไหน การเรียนรู้ที่เข้าถึงและมีคุณภาพสำหรับ เด็กไทยทุกคนคือเป้าหมายสูงสุดตามแนวคิด \"การเรียนรู้นำการศึกษา\" โดยจัดการเรียนการสอนโดย คำนึงถึงความปลอดภัยสูงสุดของทุกคน ให้นักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนได้ แม้จะไม่ สามารถไปโรงเรยี นได้ ก็ให้ใชส้ ่งิ ทมี่ อี ยูแ่ ล้วให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ รวมทั้งตัดสินใจนโยบายต่างๆ บนพ้ืนฐาน ของการสำรวจความต้องการทั้งจากนักเรียน ครู และโรงเรียน นำมาปรับปฏิทินการศึกษาให้เอื้อต่อการ เรียนเพื่อรูข้ องเด็กมากขึ้น นอกจากนั้นบคุ ลากรทางการศึกษาทุกคน ก็จะได้รับการดูแลอยา่ งต่อเน่ือง และ ไดร้ ับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงนอ้ ยทีส่ ุด\" ทั้งนี้ นายอำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) ได้ ย้ำวา่ หากสถานการณ์โควิด-๑๙ คล่ีคลายลง ในวันท่ี ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ก็จะสามารถจดั การเรยี นการสอน ในโรงเรยี นได้ตามปกติ ภายใต้มาตรการปอ้ งกนั ของกรมควบคมุ โรค แตห่ ากสถานการณย์ ังไม่คล่ีคลาย ก็จะ จัดการเรียนการสอนผ่านระบบทางไกล สำหรับช่องทีวีดิจิทัลเพื่อการศึกษาที่ได้รับการจัดสรรจาก กสทช. จำนวน ๑๗ ช่องนน้ั จะมีการแถลงขา่ วชแี้ จงรายละเอยี ดในเรื่องดังกลา่ วในวนั ที่ ๑๔ พฤษภาคมน้ีต่อไป

สรปุ ผลการประชมุ สว่ นที่ ๑ ทา่ นอำนาจ วิชยานุวตั ิ เลขาธกิ าร กพฐ. โรงเรียนสามารถดำเนนิ การได้ ๓ ทาง ๑. เปิดทำการสอนไดต้ ามปกติ ทำการขออนญุ าต “ศบค.จงั หวัด” เปน็ ผู้เห็นชอบ ๒. เรียนทางไกลเตม็ รปู แบบ ๓. สามารถผสมผสานได้ สุดท้ายโรงเรียนสามารถออกแบบเองได้ พร้อมสอนได้จริง ตามบริบทพื้นท่ี เน้นว่า \"ส่วนกลางทำ หน้าท่ีสนับสนุนการจดั การเรียนการสอนเท่าน้ัน\" การประเมินผลระดับชาติยงั มกี ารดำเนินการอยู่ • ปฏิทนิ การจดั การศึกษาปรับเปล่ียนแคป่ ี ๒๕๖๓ เท่านน้ั หลังจากน้เี ข้าสูภ่ าวะปกตเิ ชน่ เดมิ • ทงั้ สพฐ. และ สพท. งดกิจกรรมที่ไม่จำเป็น เนน้ การจดั การเรียนการสอนของนกั เรียนเปน็ สำคญั สว่ นท่ี ๒ ทา่ นรองฯ สนทิ แย้มเกสร รองเลขาธิการ กพฐ. มาตรการตา่ ง ๆ ของโรงเรียนเพ่ือความปลอดภยั ของนักเรียนกับการแพร่เชือ้ โรคโคโรน่า ๒๐๑๙ อาหารกลางวัน และนมโรงเรยี น ๑. นักเรียนต้องได้ดื่มนมทุกวัน แนวทางการบริหารจัดการให้โรงเรียนหารือกับท้องถิ่นในการ จดั การให้สอดคล้องกบั บรบิ ท ๒. อาหารกลางวันแจง้ เป็นหนงั สือราชการมาถงึ โรงเรียนแลว้ สว่ นท่ี ๓ ท่านรองฯ วัฒนาพร ระงับทุกข์ รองเลขาธกิ าร กพฐ. ที่มาของการเรยี นผา่ นทางไกล “ตอ้ งการให้นกั เรียนไดเ้ รียนรู้ตามหลกั สูตร” การดำเนินงานทางวชิ าการของโรงเรียน ๑. DLTV ทน่ี ักเรยี นท่อี ย่ทู บ่ี ้านสถานการณ์เปล่ียนไปใหโ้ รงเรียนทำความเข้าใจกบั ผปู้ กครองดว้ ยใน แนวทางการจัดการเรียนการสอน ๒. ประถมศึกษา สอน ๕ กลุ่มสาระ ประกอบด้วย ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และบรู ณาการ ๓. ครูสามารถเข้าไปดูรายละเอียดเพื่อเตรียมการเรียนการสอนวันที่ ๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถนุ ายน ๒๕๖๓ ไดท้ ่ี www.dltv.ac.th การจัดการเรียนการสอนทางไกลในครั้งนี้เป็นโอกาสดีที่จะเป็นการทดลอง “วิธีการจัดการสอน แบบใหม่ ๆ ให้โรงเรียน เพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนระเบียบทางวิชาการ เพราะในอนาคตเราเลี่ยงการเรียน ออนไลนไ์ ม่ไดแ้ นน่ อน นีค่ ือการทดลองทีด่ ี”

ส่วนท่ี ๔ ทา่ นรองฯ กวนิ เกยี รติ นนท์พละ รองเลขาธกิ าร กพฐ. รายละเอยี ดเชงิ ระบบ โรงเรียนสามารถเลือกใช้ได้ตามเหมาะสม ๑. On Site ๒. On Air ๓. Online ภารกจิ ของ ผอ.โรงเรยี น ผอ.โรงเรียนดำเนนิ การจดั ระบบการบริหารจัดการที่เหมาะสมใหไ้ ด้ และ แกป้ ญั หาเฉพาะหนา้ ไปไดก้ อ่ น นอกเหนอื ความสามารถให้แจ้ง สพท. เพอ่ื ชว่ ยแกป้ ญั หาต่อไป • บริหารจดั การแนวทางต่าง ๆ • บริหารจัดการภารกจิ ประจำวัน • รายงานผลการดำเนนิ การทันทสี ัปดาห์ละ ๑ ครง้ั ภารกิจของครู • ศึกษาแนวทางการเรยี นการสอนตาม DLTV • จัดทำใบงาน • สร้างความเข้าใจ ขอ้ ตกลง กับผู้ปกครองในการชว่ ยเหลือดูแลนักเรียน • นัดหมายวนั เวลาพบปะนักเรยี น • สำรวจข้อมูลผู้ปกครอง ทาง สพฐ. จะจัดสรรกล่องรับสัญญาณไปให้ (เท่าที่จำเป็นและขาดแคลน จรงิ ) สว่ นท่ี ๕ นางอาทติ ยา ปญั ญา ผู้อำนวยการสถานบันภาษาองั กฤษ ได้กล่าวถึงการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนโครงการพิเศษ (EP) เปิดในลักษณะที่มีความเหมาะสม โดย ครูตอ้ งออกแบบการจดั การเรียนการสอนเหมอื นการเปดิ การเรยี นปกติทุกประการ ทง้ั นีต้ ้องยึดรายละเอียด เชงิ ระบบ ที่โรงเรยี นสามารถเลอื กใชไ้ ดต้ ามเหมาะสม On Site , On Air และ Online

ประโยชนท์ ่ไี ด้รบั - รับทราบนโยบายการจดั การเรียนการสอนในสถานการณก์ ารระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน - แนวทางการปฏิบตั ิสำหรับโรงเรียน ผ้บู รหิ าร ครู ในการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์การ ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) - แหล่งรวบรวมสอื่ การเรยี นร้รู ายวชิ าต่าง ๆ ตารางการออกอากาศการสอนในรายวิชาพื้นฐาน ผลที่คาดว่าจะนำมาปฏบิ ตั ิ - เตรยี มแผนการจดั การเรียนรู้ ส่ือการเรียนรู้ ใบงาน กจิ กรรม นอกเหนอื จากทมี่ อี ย่จู ากสว่ นกลาง เพอ่ื เสริมใหก้ บั นกั เรยี นตามศักยภาพและเป้าหมายของกล่มุ ผ้เู รียน ลงชื่อ.....................................................ผู้รายงาน ( นายสรรเสริญ พูลสขุ โข) ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

ภาคผนวก ก ผลการอบรม / รปู แบบการจัดกรเรยี นการสอนแต่ละระดับ การจัดการศึกษาทางไกลในสถานการณก์ ารระบาดของโรค ติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19)

ผลการอบรม







แ

รปู แบบการจดั การเรียนการสอนในแตล่ ะระดบั แ



ภาคผนวก ข ตารางการอบรม



ภาคผนวก ค เกยี รติบัตรการอบรม