ตัวชี้วัดที่ 1 ครูอาสาสมัครฯ ประจำ ศศช. 1_2563

1 แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหน่งครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียนประจา ศศช. รอบการประเมนิ ที่ 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 ช่ือผูร้ ับการประเมิน . ศศช.บา้ น . กศน.อาเภอ . ตัวชี้วัดที่ 1 : จานวนข้อมูลสารสนเทศ หน่วยวัด : จานวน น้าหนัก : 10 คาอธิบาย : การจัดทาข้อมูลสารสนเทศที่ได้จากการสารวจข้อมูลของพ้ืนท่ีเป้าหมายที่ครอบคลุม สาหรับ นาไปใชใ้ นการจดั ทาแผนและจดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน :  1. มีข้อมูลพ้ืนฐานชุมชนท่ีรับผิดชอบที่เป็นปัจจุบัน (ประวัติชุมชน แผนที่ชุมชน ภูมิปัญญา ชาวบา้ น ประวัติ ศศช. ทาเนยี บกรรมการ ศศช. ฯลฯ) ทาเป็นรูปเล่มและเป็นข้อมลู ปจั จุบนั  2. มีเอกสารหลักสูตรการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (การส่งเสริมการรู้หนังสือไทย หลักสูตร การจดั การศึกษานอกระบบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 ฯลฯ) มีการสารวจข้อมูลก่อนจัดการเรียนการสอน และต้องจัดการศกึ ษาใหต้ รงตามความสนใจ  3. มีข้อมูลการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีเป็นปัจจุบัน (ห้องสมุด ศาลารักการอ่าน (หมู่บ้านละ 2 แห่ง จะต้องมีมุมหนังสือ/ช้ันวางหนังสือ) บ้านหนังสือชุมชน (อย่างน้อย 2 แห่ง) แหล่งเรียนรู้ (เศรษฐกิจ พอเพียง/บา้ นปราชญ์) บอรด์ ความรู้ (สัปดาห์ละ 2 เรอ่ื ง) ฯลฯ)  4. มีข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกบั ผู้เรยี น/ ผู้รบั บรกิ ารทเี่ ป็นปจั จุบัน (สถิติผู้เรียน-เป็นรายบุคคล ผู้จบการศึกษา มมุ แสดงผลงานของผเู้ รียนหรือผูร้ บั บรกิ าร (ติดผลงานโชว์ไวท้ ี่บอร์ด))  5. มกี ารจัดบอรด์ เผยแพรข่ ้อมลู สารสนเทศและผลการดาเนินงานทเ่ี ป็นปัจจุบัน (ต้องชัดเจน เป็นปัจจุบัน ในสถานท่ีเหมาะสม: มีมุมเฉลิมพระเกียรติสมเด็จย่า/ข้อมูลเก่ียวกับหมู่บ้าน ภูมิปัญญา แหล่ง เรยี นร้/ู ข้อมูลโครงสร้างบคุ ลากร/ มีปา้ ยช่ือแสดงวา่ อย่สู งั กัด สานกั งาน กศน.) ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มีขอ้ มลู ครบถ้วน 1 รายการ 2 มขี ้อมลู ครบถ้วน 2 รายการ 3 มีขอ้ มูลครบถ้วน 3 รายการ 4 มขี อ้ มลู ครบถว้ น 4 รายการ 5 มขี อ้ มูลครบถ้วน 5 รายการ แหลง่ ข้อมลู /วธิ กี ารจดั เก็บข้อมลู : ขอ้ มูลหลกั ฐานหรือเอกสารท่ีเก่ียวขอ้ งตามเกณฑ์การพจิ ารณาให้คะแนน เพอ่ื ใช้ประกอบการ พจิ ารณา (สมุดบันทกึ ปา้ ย บญั ชรี ายชอ่ื ) .ผปู้ ระเมิน () วันท่ี .

2 แบบประเมนิ พนกั งานราชการ ตาแหนง่ ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี นประจา ศศช. รอบการประเมนิ ท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 ตัวชี้วัดที่ 2 : ระดบั ความสาเร็จของการจัดทาแผน/ ปฏทิ ินการปฏบิ ัตงิ าน หนว่ ยวัด : ระดบั ความสาเร็จ น้าหนกั : 10 คาอธิบาย : ระดับความสาเรจ็ ของการดาเนินงานในการจัดทาแผน/ ปฏทิ นิ การปฏิบัติงานท่ีครบถ้วนถูกต้อง สอดคล้องกับแผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พิจารณาจากความถูกต้องครบถ้วนของข้อมูลที่บรรลุผลตาม ค่าเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ เกณฑก์ ารให้คะแนน : ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มกี ารรวบรวม ศึกษาข้อมลู พื้นฐาน และข้อมลู อ่ืน ๆ ทเี่ กย่ี วข้อง เพ่ือประกอบการ จดั ทาแผน 2 มีการวเิ คราะหข์ ้อมลู บรบิ ท สภาพปัญหาและความต้องการจาเป็น 3 มกี ารจดั ทาแผนปฏิบัตกิ ารทีส่ อดคล้องกบั นโยบาย จดุ เนน้ และแนวโน้มการพัฒนา 4 มีการจัดทาแผนเสร็จตามกาหนดเวลา 5 มีการนาแผนไปส่กู ารปฏบิ ตั แิ ละดาเนนิ การตามที่กาหนด แหล่งข้อมูล/วธิ ีการจดั เกบ็ ข้อมลู : 1. เอกสารแผนปฏบิ ัตกิ าร 2. สรุปผลการดาเนนิ งานจดั กิจกรรมเพื่อใชป้ ระกอบการพจิ ารณา โดยทาสรุปการดาเนินงานใน รอบ 6 เดือนหลัง ปะหน้าให้คณะกรรมการดู จานวน 1 แผน่ 3. ข้อมูลหลักฐานอืน่ ๆ เพิม่ เตมิ เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา

3 แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหน่งครอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียนประจา ศศช. รอบการประเมนิ ท่ี 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 ตัวช้ีวดั ที่ 3 : จานวนความสาเรจ็ ในการสง่ เสริมการรูห้ นงั สือ หน่วยวดั : จานวน น้าหนัก : 10 คาอธบิ าย : ความสาเร็จในการส่งเสริมการรู้หนังสือ เป็นการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียน มีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาไทย และคิดคานวณเบ้ืองต้นที่สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน อันจะเป็นทกั ษะพ้นื ฐานในการแสวงหาความรู้ได้อย่างต่อเน่ือง โดยมีกระบวนการขั้นตอนในการดาเนินงานเป็นไป ตามเกณฑ์ทกี่ าหนด เกณฑ์การใหค้ ะแนน :  1. มจี านวนนกั ศึกษาที่รบั ผดิ ชอบเปน็ ไปตามเกณฑ์ (ผไู้ มร่ ูห้ นงั สือไมต่ า่ กว่า 15 คน และ รวมพน้ื ฐานใหไ้ ด้ 40 คน)  2. มีการจดั ทาปฏิทนิ การสอนตลอดหลกั สตู ร  3. มีการจัดทาแผนการสอน  4. มีบันทึกหลังการสอน (เป็นร่องรอยในการปฏิบัติงาน) ข้อมูลการลงทะเบียน ข้อมูล ความกา้ วหนา้ ปัญหา อุปสรรคในการเรยี นของผเู้ รียนรายบคุ คล  5. บัญชีลงเวลาผเู้ รยี นและบญั ชีลงเวลาครผู สู้ อน  6. มีหลักฐานผลการเรยี น ระดับคะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 มีการดาเนนิ การตามเกณฑ์ 2 ขอ้ 2 มีการดาเนนิ การตามเกณฑ์ 3 ขอ้ 3 มีการดาเนินการตามเกณฑ์ 4 ขอ้ 4 มกี ารดาเนินการตามเกณฑ์ 5 ขอ้ 5 มีการดาเนนิ การตามเกณฑ์ 6 ข้อ แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจัดเก็บข้อมูล : 1. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานผลสรปุ การดาเนนิ งาน 2. ข้อมูลหลักฐานอืน่ ๆ ท่ีเกี่ยวข้องเพิ่มเตมิ เพอื่ ใช้ประกอบการพจิ ารณา

4 แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหน่งครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี นประจา ศศช. รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 ตวั ชวี้ ัดท่ี 4 : จานวนความสาเรจ็ ในการจดั ศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน หน่วยวัด : จานวน นา้ หนัก : 10 คาอธิบาย : การดาเนินงานการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยมีกระบวนการขั้นตอนในการดาเนินงานเป็นไปตาม เกณฑท์ กี่ าหนด เกณฑ์การให้คะแนน :  1. มีจานวนนักศึกษาท่ีรับผิดชอบตามเกณฑ์ (ร้อยละ 10 ของประชากร แต่ไม่น้อยกว่า 5 คน ตง้ั แตภ่ าคเรยี นท่ี 2/2562 แตใ่ นภาคเรียนท่ี 1/2562 ใหแ้ สดงร่องรอยการปฏบิ ัติงานให้กรรมการดูเท่าที่มี โดยดงึ ข้อมูลมาจากครู กศน.ตาบล)  2. มีการจัดทาแผนการสอน  3. มกี ารจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามแผนการสอน  4. มีการจัดทาปฏทิ ินการสอนตลอดหลกั สตู ร  5. มบี นั ทกึ หลังการสอน ขอ้ มูลการลงทะเบียน ข้อมูลความก้าวหน้า ปัญหา อุปสรรค ในการ เรียนของผเู้ รยี น  6. บญั ชลี งเวลาผ้เู รียนและบญั ชลี งเวลาครูผู้สอน  7. มหี ลักฐานผลการเรียน  8. มกี ารวัดผล ประเมินผล ระหว่างภาคเรียน และปลายภาคเรียน  9. มีผเู้ ข้าสอบไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80  10. มีการทาวจิ ัยในชั้นเรียนในทุกภาคเรียน (เตรียมหัวข้อวิจัยไว้ให้กรรมการดู สาหรับทา วจิ ัยในชัน้ เรยี น ภาคเรยี นที่ 2/2562) ระดับคะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 มกี ารดาเนินการนอ้ ยกวา่ 4 ข้อ 2 มีการดาเนินการ 4 -5 ข้อ 3 มีการดาเนนิ การ 6 -7 ข้อ 4 มีการดาเนินการ 8 -9 ข้อ 5 มกี ารดาเนนิ การ 10 ขอ้ แหล่งข้อมูล/วธิ ีการจัดเก็บข้อมลู : 1. เอกสารการดาเนินงาน รายงานผลสรุปการดาเนนิ งาน 2. ขอ้ มลู หลักฐานอ่ืน ๆ ทเี่ กยี่ วขอ้ งเพิม่ เตมิ เพอื่ ใช้ประกอบการพจิ ารณา

5 แบบประเมนิ พนกั งานราชการ ตาแหนง่ ครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียนประจา ศศช. รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 5 : ร้อยละของผจู้ บหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งทนี่ าความรู้ไปใช้ เมือ่ เทียบกับเปา้ หมาย หนว่ ยวัด : รอ้ ยละ น้าหนัก : 20 คาอธบิ าย : จานวนผจู้ บหลกั สูตร/โครงการในการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะ ชีวิต การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่นา ความรู้ไปใช้ มีผลการดาเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดาเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการ ประจาปขี องหน่วยงาน/ สถานศกึ ษา (ตามงบประมาณทไ่ี ด้รับจดั สรร) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดับคะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 ตา่ กวา่ ร้อยละ 60 ของผูจ้ บหลักสูตรนาความรไู้ ปใช้ตามลักษณะของหลกั สูตร 2 รอ้ ยละ 60 – 69 ของผู้จบหลักสตู รนาความรไู้ ปใช้ตามลักษณะของหลักสตู ร 3 ร้อยละ 70 – 79 ของผจู้ บหลักสูตรนาความรู้ไปใช้ตามลกั ษณะของหลักสตู ร 4 ร้อยละ 80 -89 ของผจู้ บหลกั สูตรนาความร้ไู ปใชต้ ามลกั ษณะของหลกั สูตร 5 รอ้ ยละ 90 ขน้ึ ไปของผจู้ บหลักสูตรนาความร้ไู ปใชต้ ามลักษณะของหลกั สูตร ผลการดาเนนิ งาน โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมาย ผลการ การนาความรู้ ลาดบั ที่ ตามแผน ดาเนินงาน ไปใช้ 1 การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ (รอ้ ยละของผู้จบหลักสูตรที่นาความรไู้ ปใช้ ลด รายจ่าย/ เพ่มิ รายได้/ ตอ่ ยอดอาชพี เดิม/ เพ่ิมมลู คา่ ) 2 การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวิต (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรท่นี าความรไู้ ปใชใ้ นการ พัฒนาตนเอง) 3 การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชน (รอ้ ยละของผูจ้ บหลักสูตรท่นี าความรไู้ ปใช้ในการ พฒั นาชมุ ชนและสงั คม) 4 การจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผ้จู บหลักสตู รทนี่ าความรูไ้ ปใชใ้ น ชวี ิตประจาวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม) แหลง่ ข้อมลู /วธิ กี ารจดั เก็บข้อมูล : เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรมและรายงานผลสรุปการดาเนินงาน

6 แบบประเมินพนักงานราชการ ตาแหนง่ ครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียนประจา ศศช. รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 ตวั ช้ีวดั ท่ี 6 : จานวนความสาเร็จในการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย หนว่ ยวดั : จานวน น้าหนัก : 10 คาอธบิ าย : การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการส่งเสริม สนับสนุน การเรียนรู้ตามความต้องการและ ความสนใจของแต่ละบุคคลตามท่กี าหนดในบทบาทหนา้ ที่ เกณฑ์การให้คะแนน :  1. มีจานวนผู้รับบริการเป็นไปตามเกณฑ์ (ผู้รับบริการมาจากตัวชี้วัดที่ 1 เกณฑ์การให้ คะแนน ข้อ 3 = 540 คน/ภาคเรยี น สามารถนบั ซ้าได้ 1 คน ไม่เกนิ 7 คร้ัง)  2. กาหนดแผนปฏบิ ัติการประจาปี จดั ทาโครงการ/กจิ กรรม  3. มีข้อมูลแหล่งเรยี นรใู้ นชุมชน (ศนู ย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง/ บ้านปราชญ์)  4. จัดทาแผนการพฒั นาแหลง่ เรียนร้ใู นชุมชนให้ยั่งยนื  5. สรุปผล/รายงานผล ระดับคะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 มกี ารดาเนนิ การ 1 ข้อ 2 มีการดาเนนิ การ 2 ข้อ 3 มกี ารดาเนินการ 3 ขอ้ 4 มีการดาเนนิ การ 4 ขอ้ 5 มีการดาเนนิ การ 5 ข้อ แหล่งข้อมลู /วธิ กี ารจัดเก็บข้อมลู : 1. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานผลสรุปการดาเนนิ งาน 2. ข้อมูลหลกั ฐานอ่นื ๆ ที่เกีย่ วขอ้ งเพ่ิมเติม เพื่อใชป้ ระกอบการพจิ ารณา

7 แบบประเมินพนกั งานราชการ ตาแหนง่ ครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี นประจา ศศช. รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 ตวั ชี้วดั ท่ี 7 : จานวนกิจกรรม/โครงการในการสง่ เสรมิ สนับสนนุ ประสานงานและตดิ ตามผล หนว่ ยวดั : จานวน น้าหนกั : 10 คาอธบิ าย : การส่งเสริม สนับสนุน ประสานงานและติดตามผล เป็นการมีส่วนร่วมในกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ ดังนี้ 1. มีการส่งเสริม สนับสนุน ประสานงานในการจดั กจิ กรรม/โครงการตา่ งๆ 2. มีการประสานงานในการจัดอบรมผู้เรียน/ผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรม 3. มกี ารสรุปผลการปฏบิ ัติงาน ระดับคะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 มผี ลการดาเนินงาน 1 โครงการ/กจิ กรรม 2 มีผลการดาเนนิ งาน 2 โครงการ/กิจกรรม 3 มีผลการดาเนนิ งาน 3 โครงการ/กิจกรรม 4 มีผลการดาเนินงาน 4 โครงการ/กิจกรรม 5 มีผลการดาเนินงานมากกว่า 4 โครงการ/กจิ กรรม แหลง่ ข้อมลู /วิธีการจัดเก็บข้อมลู : 1. เอกสารการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม และรายงานผลสรปุ การดาเนนิ งาน 2. ขอ้ มลู หลกั ฐานอื่น ๆ เพมิ่ เตมิ เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เชน่ คาส่ังแต่งตั้ง หนงั สือเชญิ บนั ทกึ ขอ้ ความรายงานผลการจดั กิจกรรม/โครงการ ให้ผูบ้ ังคับบญั ชาทราบ ฯลฯ 3. ไปรว่ มงาน กจิ กรรม โครงการกับหน่วยงานภายนอก (นอกกระทรวงศกึ ษาธิการ)