ตัวชี้วัดที่ 1 ครู กศน.ตำบล 1_2563 (1)

แบบประเมินพนักงานราชการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล รอบการประเมนิ ท่ี 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 1 ช่ือผ้รู บั การประเมนิ . กศน.ตาบล . กศน.อาเภอ . ตวั ชว้ี ัดท่ี 1 : จานวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูลเพ่อื การบริหารจดั การ (DMIS) หนว่ ยวดั : จานวน น้าหนัก : 8 คาอธบิ าย : จานวนขอ้ มลู ในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบรหิ ารจดั การ (DMIS) ในส่วนขอ้ มูลพืน้ ฐาน กศน.ตาบล/ แขวง เกณฑ์การใหค้ ะแนน รายการฐานข้อมูลทีต่ ้องบนั ทึกในระบบฐานข้อมลู เพ่ือการบรหิ ารจัดการ (DMIS)  1. ขอ้ มลู สถานทีต่ ้งั และลกั ษณะพืน้ ท่ตี ง้ั  2. พิกัดตาแหน่ง  3. ขอ้ มลู บุคลากร/รปู ภาพของครู กศน.ตาบล/แขวง  4. ช่ือและเบอร์ตดิ ต่อ ของหัวหนา้ กศน. ตาบล/แขวง  5. ลิงค์ เวบ็ ไซต์ หรือ Fanpage กศน. ตาบล/แขวง (สามารถลิงค์ได้และเปน็ ข้อมลู ปัจจุบัน)  6. ขอ้ มูลสาธารณูปโภค (ไฟฟา้ นา้ ประปา) โทรศพั ท์ และอินเทอรเ์ นต็ (ไมก่ าหนด)  7. จานวนคอมพวิ เตอร์ โทรทศั น์ และอปุ กรณส์ านักงานต่าง ๆ (ตอ้ งมี คอมพิวเตอร์ตัง้ โต๊ะ/ โนต้ บุ๊ก, โต๊ะครู + เกา้ อี้, ไวท์บอร์ด/กระดานดา และตอ้ งใช้งานได้)  8. จานวนผู้ใช้ คอมพิวเตอร์/สมารท์ โฟน เฉล่ีย อย่างนอ้ ย 10 คนตอ่ สัปดาห์  9. จานวนผูเ้ ข้ารับบริการท่ี กศน. ตาบล/แขวง เฉล่ีย อยา่ งนอ้ ย 90 คนตอ่ เดือน  10. การปรับปรงุ ภูมทิ ศั น์เอื้อตอ่ การเรียนรู้ (สะอาด รม่ รืน่ สวยงาม มีข้อมูลสารสนเทศ)  11. คณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง (คณะกรรมการชุดปัจจุบัน)  12. มีการรายงานผลการดาเนนิ งาน/ กิจกรรม ให้เป็นปจั จบุ ัน (สรปุ รปู เล่ม) ระดับคะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 มีข้อมลู ครบถว้ น 5 รายการ 2 มีข้อมลู ครบถว้ น 6 - 7 รายการ 3 มีขอ้ มูลครบถว้ น 8 -9 รายการ 4 มีขอ้ มลู ครบถ้วน 10 - 11 รายการ 5 มขี ้อมูลครบถ้วน 12 รายการ แหลง่ ข้อมูล/วธิ กี ารจัดเก็บข้อมลู : 1. รายงานผลขอ้ มูลพน้ื ฐาน กศน.ตาบล จากระบบ DMIS 2. บญั ชบี นั ทึกรายช่ือผู้เข้าใช้บรกิ าร กศน.ตาบล (สมดุ ตรวจเย่ยี ม/บนั ทึกลงเวลาเข้าใชบ้ รกิ าร ฯลฯ) สรปุ รายงานผลให้ผู้บริหารทราบทกุ เดือน 3. คาสั่งแต่งต้งั คณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง 4. ข้อมลู หลกั ฐานอนื่ ๆ เพ่มิ เติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา .ผูป้ ระเมิน () วนั ที่ .

แบบประเมินพนักงานราชการ ตาแหน่งครู กศน.ตาบล รอบการประเมนิ ที่ 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 2 ตวั ชว้ี ัดท่ี 2 : ระดบั ความสาเรจ็ ของการจดั ทาแผนปฏิบัติการ กศน. ตาบล/แขวง หนว่ ยวดั : ระดับความสาเร็จ น้าหนกั : 8 คาอธบิ าย : ระดับความสาเร็จของการดาเนินงานในการจัดทาแผนปฏิบัติการ กศน. ตาบล/แขวง ท่ีสอดคล้องกับ แผนปฏิบตั ิราชการของหน่วยงาน พิจารณาจากความถูกต้องครบถ้วนของขอ้ มูลที่บรรลผุ ลตามค่าเป้าหมายทีก่ าหนดไว้ เกณฑก์ ารให้คะแนน : ระดับคะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 มีการรวบรวม ศกึ ษาข้อมลู พ้ืนฐานระดบั ตาบลและขอ้ มลู อื่น ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง เพื่อประกอบการ จดั ทาแผน (มแี หล่งอ้างองิ และเปน็ ข้อมูลปัจจุบัน) 2 มกี ารวิเคราะหข์ ้อมลู บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจาเป็น 3 มกี ารจัดทาแผนปฏิบัติการท่ีสอดคล้องกบั นโยบาย จุดเนน้ และแนวโน้มการพฒั นา 4 มกี ารจดั ทาแผนเสรจ็ ตามกาหนดเวลา (ภายในวนั ท่ี 31 มนี าคม 2563) 5 มีการนาแผนไปส่กู ารปฏบิ ัตแิ ละดาเนินการตามท่ีกาหนด แหล่งข้อมลู /วธิ ีการจดั เกบ็ ข้อมลู : 1. เอกสารแผนปฏิบัตกิ าร กศน. ตาบล/แขวง 2. ข้อมูลหลกั ฐานอน่ื ๆ เพม่ิ เตมิ เพ่ือใช้ประกอบการพจิ ารณา

แบบประเมินพนักงานราชการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล รอบการประเมนิ ท่ี 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 3 ตวั ชี้วัดท่ี 3 : จานวนความสาเร็จของการดาเนนิ งานการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน หน่วยวัด : จานวนความสาเรจ็ นา้ หนกั : 5 คาอธบิ าย : การดาเนินงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในการจัดกิจกรรม/โครงการตามแผนปฏิบัติการประจาปีของ หน่วยงาน/ สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตาบล/แขวง รับผิดชอบ มีการบันทึกข้อมูลผลการดาเนินงาน และงบประมาณ ในการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามคารับรองการปฏิบัติราชการผ่านระบบฐานข้อมูล เพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ด้านการศึกษาพนื้ ฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน :  1. มีจานวนนักศึกษาท่ีรับผิดชอบ เป็นไปตามเกณฑ์ท่ีสานักงาน กศน. กาหนดไว้ (ครู กศน. ตาบล/แขวง 1 คน ตอ่ นกั ศกึ ษา 40 คน)  2. มีการวเิ คราะหศ์ ักยภาพของกลุ่มเป้าหมาย และสารวจความต้องการของนักศึกษา เพ่ือจัดทา แผนการเรียนรรู้ ายบุคคลใหก้ บั นักศึกษา (แบบสัมภาษณแ์ ผนการเรยี นร้รู ายบุคคล)  3. มีการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทาข้อมูลการ ลงทะเบียนของนักศกึ ษา และแจง้ ให้นกั ศึกษารับทราบโดยท่วั กนั (เอกสารใบลงทะเบยี นเรียนของนักศึกษา)  4. มีการจัดทาปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรยี น และแจง้ ให้นกั ศึกษารบั ทราบโดยทั่วกัน (แจ้งทาง ไลน์กลมุ่ นกั ศกึ ษา)  5. นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักศึกษาทั้งหมดท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าร่วม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20 ชั่วโมงข้ึนไป (ให้นับรวมกิจกรรมท่ีสถานศึกษาดาเนินการและ ครู กศน.ตาบล ดาเนินการ) (จัดทาตารางสรุปการเข้าร่วมกิจกรรมฯ ของนักศึกษา ตามกิจกรรมที่ได้รับจัดสรรงบประมาณ และกิจกรรมที่ ไม่ไดร้ บั จัดสรรงบประมาณ ออกมาเปน็ ข้อมูลสารสนเทศให้คณะกรรมการประเมินฯ ดู)  6. นกั ศึกษาไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของนักศกึ ษาทั้งหมดท่ีรบั ผดิ ชอบในภาคเรียนนั้น เขา้ สอบ ปลายภาค ตงั้ แตห่ นึง่ วชิ าขึ้นไป (เข้าสอบวชิ าใดวชิ าหน่ึง ถอื ว่าเข้าสอบปลายภาค ใหน้ บั เป็น 1) (ให้ครู กศน.ตาบล จดั ทาบนั ทึกขอ้ ความสรปุ จานวนร้อยละของผ้เู ขา้ สอบ เสนอผู้อานวยการ กศน.อาเภอ ลงนาม รับรอง)  7. นักศึกษารอ้ ยละ 75 ของนักศกึ ษาทค่ี าดว่าจะจบท่ีรับผดิ ชอบในภาคเรียนน้ัน เข้าทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติ (N-NET) (รายชื่อนกั ศึกษาท่ี สทศ. ประกาศฯ)  8. นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาท้ังหมดท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน มี username และ password และมีการเขา้ ใชส้ ่อื การเรียนรู้ จากรายการโทรทัศน์เพ่อื การศกึ ษาผา่ นเว็บไซต์ www.etvthai.tv (ใหน้ กั ศึกษาทล่ี งทะเบียนใหมแ่ ละนักศึกษาเกา่ ทยี่ ังไม่มี username และ password สมัครเข้าใชส้ ื่อการเรียนรู้ ตอนมาลงทะเบียนเรียน และครูต้องจด username และ password ไว้)  9. มีบันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม (มีการติดตามอย่างไร และได้ผลอยา่ งไร)  10. มบี ัญชีลงเวลาของนักศึกษาและบญั ชลี งเวลาของครูผู้สอน (ผู้บริหารลงนามรับทราบ)  11. มีรายงานการประเมินคณุ ธรรมจรยิ ธรรมของนักศึกษา  12. มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนักศึกษา (ต้องมีบันทึกความคิดเห็นของ กรรมการ กพช.)

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหน่งครู กศน.ตาบล รอบการประเมินที่ 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 4  13. จัดนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอ่ืนที่ประสานขอความร่วมมือ อย่างน้อย 2 กิจกรรม ตอ่ ภาคเรยี น  14. มีการวิจัยชั้นเรียนเพ่ือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างน้อย 1 เรื่องต่อภาคเรียน (หาข้อ แกไ้ ขปัญหา โดยการ สอบถาม/สัมภาษณ/์ หาจากเอกสาร)  15. นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาท้ังหมดท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีสุขภาพกายและ สุขภาพจติ ที่ดี (ผา่ นการตรวจสขุ ภาพ)  16. นกั ศึกษาร้อยละ 90 ของนักศกึ ษาทั้งหมดทร่ี บั ผดิ ชอบในภาคเรียนน้นั มีคุณธรรม จริยธรรม ตามทรี่ ะบุไวใ้ น หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551  17. นกั ศึกษารอ้ ยละ 80 ของนกั ศึกษาทั้งหมดที่รบั ผิดชอบในภาคเรียนนัน้ มีความใฝร่ ู้ เรยี นรู้ อยา่ งต่อเนือ่ งและคิดเปน็ (ดจู ากโครงงาน) * หมายเหตุ: ขอ้ 15 -17 เป็นการใช้มาตรฐานตัวบ่งช้ตี ามเกณฑ์การประกนั คุณภาพภายในของ สถานศกึ ษา สาหรบั การประเมินในรอบการประเมนิ รอบท่ี 2 ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน รอบการประเมินรอบท่ี 1 รอบการประเมินรอบที่ 2 1 2 ตา่ กวา่ 7 รายการ ตา่ กว่า 11 รายการ 3 7 รายการ 11 รายการ 4 8 รายการ 12 รายการ 5 9 รายการ 13 รายการ 10 รายการขนึ้ ไป 14 รายการขน้ึ ไป แหล่งข้อมูล/วิธกี ารจัดเก็บข้อมลู : 1. รายงานผลตามคารับรองการปฏิบตั ิราชการจากระบบฐานขอ้ มลู เพอ่ื การบริหารจดั การ (DMIS) ของรอบการประเมนิ 2. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม และรายงานผลสรปุ การดาเนินงานของรอบการ ประเมนิ 3. ขอ้ มูลหลักฐานอน่ื ๆ ทเี่ ก่ียวข้องเพิ่มเติม เพอื่ ใชป้ ระกอบการพิจารณา

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล รอบการประเมนิ ที่ 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 5 ตัวชีว้ ัดท่ี 4 : ร้อยละของผจู้ บหลกั สตู รการศึกษาพื้นฐาน หน่วยวดั : รอ้ ยละ นา้ หนกั : 5 คาอธิบาย : ผู้จบการศึกษาพื้นฐานเทียบกับผู้ท่ีข้ึนทะเบียนและลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปัจจุบัน ย้อนหลังไป 4 ภาคเรียน (ผู้ที่เทียบโอนมาและจบการศึกษาก่อนให้นับรวมด้วย) โดยนับรหัสนักศึกษาที่ ลงทะเบียน 4 ภาคเรียน สูตรการคานวณ รอ้ ยละของผูจ้ บหลักสตู ร = จานวนผู้จบการศกึ ษาพ้นื ฐาน (ภาคเรียนที่ 2/2562) x 100 จานวนนกั ศึกษา ใหน้ บั รหสั นกั ศกึ ษาทีล่ งทะเบียน 4 ภาคเรยี น (ภาคเรียนที่ 1/2561) เกณฑ์การใหค้ ะแนน ระดบั คะแนนที่ 1 ระดบั คะแนนที่ 2 ระดบั คะแนนที่ 3 ระดบั คะแนนท่ี 4 ระดบั คะแนนท่ี 5 ตา่ กวา่ รอ้ ยละ 50 ร้อยละ 50 – 59 ร้อยละ 60 - 69 รอ้ ยละ 70 - 79 ร้อยละ 80 ขึน้ ไป แหลง่ ข้อมลู /วธิ กี ารจดั เก็บข้อมูล : 1. แบบรายงานผขู้ ึ้นทะเบยี นหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 จากโปรแกรมทะเบยี นนกั ศกึ ษาสายสามญั (ITW51) ประจาภาคเรียน 2. รายงานผู้จบหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของภาคเรียนท่มี ีการประเมินจากโปรแกรมทะเบยี นนักศึกษาสายสามัญ (ITW51) 3. รายงานสรุปผลการเรยี นในภาคเรียนนน้ั จากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ (ITW51)

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล รอบการประเมนิ ท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 6 ตัวชี้วดั ท่ี 5 : รอ้ ยละของผเู้ ขา้ สอบปลายภาค หน่วยวดั : ร้อยละ นา้ หนกั : 5 คาอธิบาย : จานวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเฉพาะรายวิชาบังคับวิชาใดวิชาหน่ึงในภาคเรียนปัจจุบัน เทียบกับ จานวนผูเ้ ข้าสอบปลายภาค สตู รการคานวณ รอ้ ยละของผูเ้ ข้าสอบปลายภาค = จานวนนกั ศึกษาทเ่ี ข้าสอบ x 100 จานวนนักศึกษาท่ลี งทะเบยี นเฉพาะรายวิชาบังคบั เกณฑก์ ารให้คะแนน ระดับคะแนนท่ี 1 ระดบั คะแนนท่ี 2 ระดบั คะแนนที่ 3 ระดับคะแนนท่ี 4 ระดบั คะแนนที่ 5 ตา่ กวา่ รอ้ ยละ 50 ร้อยละ 50 – 59 ร้อยละ 60 – 69 ร้อยละ 70 – 79 รอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจัดเกบ็ ข้อมลู : 1. แบบรายงานผู้ขนึ้ ทะเบยี นหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 จากโปรแกรมทะเบียนนกั ศกึ ษาสายสามัญ (ITW51) ประจาภาคเรยี น 2. รายงานผู้จบหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 ของภาคเรียนท่มี ีการประเมนิ จากโปรแกรมทะเบียนนักศึกษาสายสามัญ (ITW51) 3. รายงานสรปุ ผลการเรยี นในภาคเรยี นนัน้ จากโปรแกรมทะเบยี นนักศึกษาสายสามญั (ITW51)

แบบประเมินพนักงานราชการ ตาแหน่งครู กศน.ตาบล รอบการประเมนิ ที่ 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 7 ตวั ช้วี ดั ท่ี 6 : รอ้ ยละของจานวนผ้เู รียนท่ีมีผลสัมฤทธ์ใิ นวิชาบังคบั หน่วยวัด : ร้อยละ น้าหนัก : 5 คาอธิบาย : ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมิน มีผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนเฉล่ีย 2.00 ข้นึ ไป (ภาคเรยี นที่ 2/2562) เกณฑ์การให้คะแนน ระดบั คะแนนท่ี 1 ระดับคะแนนท่ี 2 ระดบั คะแนนท่ี 3 ระดับคะแนนท่ี 4 ระดับคะแนนท่ี 5 ตา่ กว่าร้อยละ 20 ร้อยละ 20 -29 รอ้ ยละ 30 -39 ร้อยละ 40 -49 ร้อยละ 50 ข้ึนไป แหลง่ ข้อมลู /วิธีการจัดเกบ็ ข้อมูล : รายงานสรปุ ผลการเรียนในภาคเรียนน้ันจากโปรแกรมทะเบยี นนกั ศึกษาสายสามัญ (ITW51)

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล รอบการประเมนิ ท่ี 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 8 ตัวชีว้ ดั ท่ี 7 : จานวนผู้เข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาต่อเนอื่ ง เมือ่ เทยี บกับเป้าหมาย หนว่ ยวัด : จานวน น้าหนัก : 5 คาอธบิ าย : จานวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษา เพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการดาเนินงานบรรลุ ตามเป้าหมาย/ มีผลการดาเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจาปีของหน่วยงาน/ สถานศึกษาที่ครู กศน. ตาบล/แขวงรับผดิ ชอบ (ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีที่ไดร้ ับจดั สรรงบประมาณ) เกณฑก์ ารให้คะแนน ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 มผี ลการดาเนนิ งานตามเป้าหมาย 4 โครงการ 2 มผี ลการดาเนินงานตามเป้าหมาย 4 โครงการ และเกนิ กว่าเปา้ หมายมากกวา่ 1 โครงการ 3 มผี ลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมาย 4 โครงการ และเกนิ กวา่ เป้าหมายมากกว่า 2 โครงการ 4 มีผลการดาเนินงานตามเปา้ หมาย 4 โครงการ และเกนิ กว่าเป้าหมายมากกวา่ 3 โครงการ 5 มีผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมาย 4 โครงการ และเกินกว่าเปา้ หมายมากกว่า 4 โครงการ ผลการดาเนนิ งาน ลาดบั ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมาย ผลการ ตามแผน (คน) ดาเนินงาน (คน) 1 การศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ 2 การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะชวี ิต 3 การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน 4 การจัดกระบวนการเรียนรูต้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง แหล่งข้อมลู /วธิ ีการจดั เก็บข้อมลู : เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรมและรายงานผลสรปุ การดาเนินงาน

แบบประเมินพนักงานราชการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 9 ตัวช้ีวดั ที่ 8 : รอ้ ยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนื่องทีน่ าความรู้ไปใช้ เม่อื เทียบกับเปา้ หมาย หน่วยวัด : รอ้ ยละ นา้ หนกั : 7 คาอธบิ าย : จานวนผู้จบหลักสูตร/โครงการในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะ ชีวิต การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่นาความรู้ ไปใช้ มีผลการดาเนนิ งานบรรลตุ ามเป้าหมาย/ มีผลการดาเนินงานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจาปีของ หนว่ ยงาน/ สถานศกึ ษาที่ ครู กศน. ตาบล/แขวงรบั ผดิ ชอบ เกณฑก์ ารให้คะแนน ระดับคะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 ตา่ กว่ารอ้ ยละ 60 ของผจู้ บหลักสตู รนาความรู้ไปใชต้ ามลกั ษณะของหลกั สูตร 2 รอ้ ยละ 60 – 69 ของผจู้ บหลักสูตรนาความรไู้ ปใช้ตามลกั ษณะของหลกั สตู ร 3 ร้อยละ 70 – 79 ของผจู้ บหลักสูตรนาความรไู้ ปใช้ตามลักษณะของหลักสตู ร 4 รอ้ ยละ 80 -89 ของผู้จบหลักสตู รนาความร้ไู ปใช้ตามลกั ษณะของหลกั สูตร 5 ร้อยละ 90 ขนึ้ ไปของผูจ้ บหลักสูตรนาความรไู้ ปใช้ตามลักษณะของหลักสูตร ผลการดาเนินงาน ลาดบั ที่ โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมายตามแผน ผลการดาเนนิ งาน 1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (รอ้ ยละของผ้จู บ หลักสตู รทีน่ าความรู้ไปใชล้ ดรายจา่ ย/ เพิ่มรายได้/ ตอ่ ยอดอาชพี เดิม/ เพม่ิ มลู ค่า) 2 การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชวี ติ (รอ้ ยละของผ้จู บ หลักสตู รทน่ี าความรู้ไปใชใ้ นการพัฒนาตนเอง) 3 การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสงั คมและชุมชน (ร้อยละของ ผจู้ บหลกั สูตรที่นาความรู้ไปใช้ในการพฒั นาชุมชน และสังคม) 4 การจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง (รอ้ ยละของผจู้ บหลักสูตรท่ีนา ความร้ไู ปใช้ในชีวิตประจาวันไดอ้ ย่างเหมาะสม) แหล่งข้อมลู / วธิ กี ารจัดเกบ็ ขอ้ มูล : 1. เอกสารการดาเนินงานโครงการ/กิจกรรม แบบสรุปขอ้ มูลการติดตาม 2. รายงานผลสรุปการดาเนินงาน 3. ภาพถา่ ย ฯลฯ 4. แบบติดตามสอบถามหลังการจบหลักสตู ร หนังสือเชญิ วิทยากร หนังสือขออนุญาตจดั ต้งั กลุ่ม

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหน่งครู กศน.ตาบล รอบการประเมินที่ 1 ประจาปีงบประมาณ 2563 10 ตวั ชี้วัดที่ 9 : จานวนผู้รบั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย หนว่ ยวัด : จานวน นา้ หนกั : 7 คาอธบิ าย : จานวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย เมื่อเทียบกับเป้าหมายการดาเนินงานกิจกรรม/ โครงการตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีของหนว่ ยงาน/ สถานศึกษาท่ีครู กศน. ตาบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้สานักงาน กศน. จังหวัด ร่วมกับ กศน. อาเภอ เปน็ ผกู้ าหนดคา่ เปา้ หมายตามแผนให้ ครู กศน. ตาบล แตล่ ะคน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดับคะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 มผี ลการดาเนินงานตามเปา้ หมาย 1 โครงการ/กิจกรรม 2 มีผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมาย 2 โครงการ/กจิ กรรม 3 มีผลการดาเนินงานตามเปา้ หมาย 3 โครงการ/กจิ กรรม 4 มีผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมาย 4 โครงการ/กิจกรรม 5 มีผลการดาเนินงานตามเปา้ หมาย 4 โครงการ/กิจกรรม และเกินกว่าเปา้ หมาย มากกวา่ 2 โครงการ/กิจกรรม ผลการดาเนนิ งาน ลาดับท่ี โครงการ/กิจกรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการ ตามแผน (คน) ดาเนนิ งาน (คน) 1,260 คน/ภาคเรยี น 1 จานวนผรู้ ับบริการกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น (กศน.ตาบล/ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน) 2,700 คน/ตาบล 2 จานวนผ้รู ับบรกิ ารบ้านหนงั สือชมุ ชน 3 จานวนผรู้ ับบรกิ ารหนว่ ยบริการส่งเสริมการอ่าน 240คน/ตาบล เคล่ือนที่ 4 จานวนอาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น 3 คน แหล่งข้อมลู /วิธีการจัดเก็บข้อมูล : 1. เอกสารการดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานผลสรุปการดาเนินงาน (สรปุ เป็นราย โครงการหรอื สรปุ ภาพรวม เป็นรายเดือนหรือรายไตรมาส โดยมีการเปรยี บเทียบกับเปา้ หมายตามแผน) 2. ข้อมลู หลักฐานอนื่ ๆ เพิ่มเติม เพ่ือใชป้ ระกอบการพจิ ารณา เช่น ภาพถ่าย แบบสมั ภาษณ์ ขอ้ มลู การใชผ้ ่านสื่อออนไลน์ (QR code) บญั ชลี งชอื่ ผใู้ ชบ้ รกิ าร มุมต่าง ๆ ของ กศน.ตาบล แหลง่ เรยี นรู้ บญั ชกี ารยืมสอ่ื ต่าง ๆ แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการรบั บริการ กลอ่ งรับความคิดเห็น ฯลฯ

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหน่งครู กศน.ตาบล รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 11 ตัวช้ีวดั ท่ี 10 : จานวนกจิ กรรมทจ่ี ดั ในแหลง่ เรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน เมื่อเทียบกับเปา้ หมาย หน่วยวัด : จานวน น้าหนัก : 5 คาอธิบาย : จานวนกิจกรรมในแหล่งเรยี นรู้ บ้านหนังสอื ชมุ ชน ท่ีดาเนินการเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับ แหล่งเรียนรู้แก่ประชาชน เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดาเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจาปีของหน่วยงาน/ สถานศึกษาท่ีครู กศน. ตาบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้สานักงาน กศน.จังหวัด ร่วมกับ กศน.อาเภอ เป็นผู้กาหนดค่า เปา้ หมายตามแผนให้ ครู กศน. ตาบล แตล่ ะคน (แหลง่ เรยี นรู้ ไดแ้ ก่ กศน.ตาบล/ บ้านปราชญ์/เศรษฐกิจพอเพียง/ ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่ / บ้านหนังสือชุมชน/ ห้องสมดุ ประชาชน) เกณฑ์การให้คะแนน : ระดับคะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 มีผลการดาเนินงาน 1 กิจกรรม 2 มีผลการดาเนนิ งาน 2 กิจกรรม 3 มีผลการดาเนนิ งาน 3 กิจกรรม 4 มผี ลการดาเนินงาน 4 กิจกรรม 5 มผี ลการดาเนนิ งานมากกว่า 4 กจิ กรรม แหล่งข้อมูล/วธิ กี ารจัดเก็บข้อมลู : 1. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม และรายงานผลสรุปการดาเนนิ งาน 2. ข้อมลู หลักฐานอนื่ ๆ เพิ่มเติม เพื่อใชป้ ระกอบการพจิ ารณา เช่น ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์ แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการรบั บรกิ าร กล่องรับความคิดเห็น ฯลฯ

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหน่งครู กศน.ตาบล รอบการประเมินที่ 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 12 ตัวชี้วัดที่ 11 : ระดบั ความสาเรจ็ ของการมสี ่วนรว่ มกับภาคีเครอื ข่ายในชมุ ชน หน่วยวัด : ระดบั ความสาเรจ็ นา้ หนกั : 5 คาอธบิ าย : การมีส่วนร่วมกับ 1 ภาคีเครือข่ายในชุมชน การเข้าร่วมกิจกรรม การเข้าร่วมประชุม การจัด กิจกรรมร่วมกนั การสนับสนุนทรัพยากร การร่วมนเิ ทศตดิ ตามผล ฯลฯ เกณฑ์การให้คะแนน ระดับคะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 ร่วมประชุม (ตอ้ งมีช่ือเขา้ รว่ มประชุม) 2 ร่วมวางแผน ร่วมดาเนนิ การ 3 การรว่ มคดิ รว่ มวางแผน รว่ มดาเนินการ ร่วมนิเทศติดตามผล 4 การร่วมคิด รว่ มวางแผน ร่วมดาเนนิ การ ร่วมนเิ ทศตดิ ตามผล และส่งเสริม/สนบั สนนุ การจดั การศึกษาของภาคีเครอื ขา่ ย 5 สนับสนนุ ทรัพยากร (สนับสนุนส่ือ โต๊ะ เก้าอี้ น้าดืม่ อาหาร เป็นวิทยากร ฯ) แหลง่ ข้อมลู /วิธีการจดั เก็บข้อมลู : 1. เอกสารการดาเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานผลสรุปการดาเนนิ งาน 2. ข้อมูลหลกั ฐานอืน่ ๆ เพม่ิ เตมิ เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เชน่ หนงั สอื เชญิ ประชุม หนังสอื เชญิ ร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ หนงั สือขอใชส้ ถานที่ หนงั สอื ขอบคณุ บนั ทึกการประชมุ สมดุ เย่ียม คาส่งั แต่งตั้งคณะทางาน ฯลฯ

แบบประเมินพนักงานราชการ ตาแหน่งครู กศน.ตาบล รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 13 ตวั ชว้ี ัดท่ี 12 : จานวนงานตามนโยบายเร่งดว่ นหรอื งานอ่นื ๆ ทไี่ ด้รับมอบหมาย หน่วยวัด : จานวน นา้ หนกั : 10 คาอธบิ าย : จานวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอ่ืน ๆ ที่ได้รับมอบหมาย และโครงการสาคัญประจาปี ได้แก่ โครงการฝึกอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุ โครงการ Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer โครงการ ส่งเสริมการเรยี นภาษาองั กฤษและภาษาของกลุ่มประเทศอาเซยี น โครงการขยายผลโครงการหลวงเพ่ือแก้ปัญหาพ้ืนที่ ปลูกฝ่ินอย่างย่ังยืน ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพ โครงการการจัดการขยะมูลฝอยในชุมชน โครงการสร้าง เครอื ข่ายดิจทิ ัลระดบั ชมุ ชน โครงการพเิ ศษตา่ ง ๆ ฯลฯ เมอ่ื เทียบกบั เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน ลาดบั ท่ี ภารกิจงานที่ไดร้ ับมอบหมาย ค่าเปา้ หมาย ผลการดาเนนิ งาน 1 โครงการฝึกอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สงู อายุ 2 โครงการสรา้ งเครือขา่ ยดจิ ทิ ัลระดบั ชุมชน 3 โครงการสารวจประชากรวัยเรียนท่อี ยู่นอกระบบการศึกษา 4 โครงการชุมชนต้นแบบ (ไทยนยิ มยงั่ ยนื ) 5 โครงการ OOCC “ศนู ยจ์ าหนา่ ยสนิ คา้ และผลติ ภณั ฑ์ออนไลน์ กศน.” 6 สง่ เสริมการรู้หนังสือ 7 ส่งเสรมิ ประชาธิปไตย 8 สง่ เสริมสุขภาวะชุมชน/งดใช้พลาสติกและโฟม 9 โครงการกฬี า 10 ลูกเสือ/ยุวกาชาด 11 ยาเสพติด 12 จิตอาสา 13 งานอน่ื ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย/ งานเฉพาะกจิ เกณฑก์ ารให้คะแนน ระดับคะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 ไดร้ บั มอบหมายงาน 1 –3 งาน/โครงการ และมีผลสาเร็จตามคา่ เปา้ หมาย 2 ไดร้ ับมอบหมายงาน 4 –5 งาน/โครงการ และมีผลสาเรจ็ ตามคา่ เปา้ หมาย 3 ได้รบั มอบหมายงาน 6 – 7 งาน/โครงการ และมีผลสาเรจ็ ตามค่าเปา้ หมาย 4 ไดร้ ับมอบหมายงาน 8 – 9 งาน/โครงการ และมผี ลสาเรจ็ ตามคา่ เป้าหมาย 5 ไดร้ บั มอบหมายงาน 10 งาน/โครงการขึน้ ไป และมีผลสาเรจ็ ตามคา่ เปา้ หมาย แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจดั เกบ็ ข้อมลู : 1. เอกสารทเี่ กยี่ วข้องกับการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรมตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 2. ข้อมูลหลกั ฐานอ่นื ๆ เพมิ่ เติม เพ่ือใช้ประกอบการพิจารณา เช่น สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ แบบติดตาม ฯลฯ

แบบประเมนิ พนักงานราชการ ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล รอบการประเมินท่ี 1 ประจาปงี บประมาณ 2563 14 ตวั ชวี้ ัดที่ 13 : ระดับความสาเร็จในการจัดทาผลการปฏบิ ตั งิ านทด่ี ี (Best Practice) หน่วยวดั : ระดบั ความสาเรจ็ น้าหนกั : 5 คาอธบิ าย : ระดับความสาเร็จของการดาเนินงานด้านใดด้านหน่ึงท่ีมีผลการปฏิบัติงานที่ดีสูงกว่าเกณฑ์ มาตรฐาน สามารถเปน็ แบบอยา่ ง (ไดร้ บั รางวลั มีผมู้ าศึกษาดงู าน มีการพฒั นาต่อยอด) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มกี ารกาหนดแผนการดาเนินงานชดั เจน 2 มกี ารนาแผนการดาเนนิ งานไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิ 3 มสี รุปผลเปน็ รูปเล่มเอกสาร 4 มกี ารเผยแพร่ในรปู แบบต่าง ๆ 5 สามารถเปน็ แบบอย่างได้ แหล่งข้อมูล/วธิ กี ารจดั เก็บข้อมูล : 1. เอกสารผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) ท่ีผา่ นความเหน็ ชอบจากผบู้ ริหาร 2. การเผยแพร่ผลการปฏบิ ัติงานท่ีดี (Best Practice) ผา่ นทางเว็บไซต์ 3. หลักฐานอน่ื ๆ ที่เก่ยี วข้องกับการดาเนนิ งาน