รายงานการอบรม AI for school รุ่น 2

1

2 บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม ท่ี ................. / 2564 วนั ที่ 29 พฤษภาคม 2564 เร่อื ง รายงานผลการอบรมออนไลน์ หลักสูตรปัญญาประดิษฐ์สำหรบั โรงเรยี น หลกั สตู ร 1 รุ่นที่ 2 (AI for Schools Level 1) เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม ตามทขี่ ้าพเจ้า นางสาวพลอยไพลนิ ล้มิ พงศ์พนั ธ์ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านตะโละซแู ม สังกดั สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ยะลาเขต 1 ได้พัฒนาตนเองโดยการเข้ารับการอบรม หลักสูตร ปัญญาประดษิ ฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสตู ร 1 (AI for Schools Level 1) รุ่นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 หมายเลข หลกั สตู ร CS039 ผา่ นชอ่ งทางออนไลน์ สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี จำนวน 8 ช่ัวโมง เป็นหลักสูตรสำหรับนักเรียน นักศึกษา ครูผู้สอน หรือบุคคลทั่วไป ซึ่งจะได้ความรู้เกี่ยวกับความรู้เบื้องต้น เกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) AI ที่พบในชีวิตประจำวัน และการใช้วิจารณญาณใน การรับข้อมูลจาก AI เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจพื้นฐานและใช้งานอย่างรู้เท่าทัน นอกจากนี้ยังได้ให้แนวคิด เกยี่ วกบั การเรยี นรูข้ อง AI ผา่ นกจิ กรรมแบบใชค้ อมพิวเตอรแ์ ละไม่ใชค้ อมพิวเตอร์ บัดนี้ การเข้ารับการอบรมออนไลน์ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าขอรายงานผลการอบรม ออนไลน์ มาเพื่อพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียนและพัฒนางานของหน่วยงานต่อไป ทั้งนี้ ข้าพเจ้าได้แนบเอกสาร และรายละเอียดมาพร้อมหนงั สือฉบบั นี้ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ ( นางสาวพลอยไพลิน ลม้ิ พงศ์พันธ์) ตำแหนง่ ครู โรงเรียนบา้ นตะโละซแู ม ความคิดเห็นของผ้อู ำนวยการโรงเรียน ............................................................................................................................. ............................................ ...................................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ลงชอ่ื ..................................................... (นายสนิท ผอ่ งมหงึ ษ)์ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม

3 หลักสูตรอบรมออนไลน์ปญั ญาประดิษฐส์ ำหรบั โรงเรยี น หลักสตู ร 1 (AI for Schools Level 1) จำนวน 8 ช่วั โมง หน่วยงานท่จี ัดการอบรม สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ➢ เก่ียวกับหลักสตู ร เปน็ หลกั สูตรท่ีให้ความรเู้ บื้องตน้ เกยี่ วกับปญั ญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) AI ท่พี บใน ชวี ติ ประจำวัน และการใชว้ จิ ารณญาณในการรับข้อมลู จาก AI เพื่อสรา้ งความร้คู วามเขา้ ใจพื้นฐานและใช้งาน อยา่ งรเู้ ทา่ ทัน นอกจากนี้ยังได้ใหแ้ นวคดิ เก่ยี วกับการเรียนรูข้ อง AI ผ่านกจิ กรรมแบบใช้คอมพิวเตอร์และไมใ่ ช้ คอมพวิ เตอร์ ➢ เนื้อหาประกอบด้วย บทนำ : ช่วงเวลาของ AI และความรู้เบอื้ งต้นเกีย่ วกับ AI AI รอบตัวเรา : AI ทมี่ ีบทบาทในด้านต่าง ๆ เช่น AI ในชีวติ ประจำวัน AI ด้านบันเทงิ AI ที่ชว่ ยใน การศึกษา AI ในการทำงาน AI ดา้ นความปลอดภัย รเู้ ทา่ ทนั AI : รู้จกั กับปัญหาของ AI และการใชว้ จิ ารณญาณในการรบั ข้อมลู จากระบบ AI การหลอก ระบบ AI และการปกป้องข้อมลู สว่ นตัว เรียนรผู้ า่ นกิจกรรม AI : ศกึ ษาแนวคดิ เก่ียวกบั การเรยี นรขู้ อง AI ผ่านกิจกรรมแบบใช้คอมพิวเตอร์ และไมใ่ ชค้ อมพวิ เตอร์ ➢ วัตถปุ ระสงคข์ องหลักสูตร เพ่อื สรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับปญั ญาประดิษฐใ์ นระดับพนื้ ฐาน ตระหนักถงึ ความสำคัญและมี วิจารณญาณในการใช้งาน ➢ จำนวนช่ัวโมงเรยี น 8 ชว่ั โมง หมายเหต:ุ จะมกี ารเสนอหลกั สตู รต่อคุรุพัฒนา เพื่อขอรบั รองหลกั สูตรต่อไป ➢ เกณฑ์ผา่ นการอบรม มคี ะแนนแบบฝกึ หัดและคะแนนแบบทดสอบสรุปความรู้รวมกันไม่ต่ำกวา่ 80% หมายเหตุ: แบบฝกึ หัดและแบบทดสอบสรปุ ความรู้ทำได้ไม่เกนิ 2 ครัง้

4 ➢ คณุ สมบตั ผิ ู้เขา้ รับการอบรม เปน็ นักเรียน นักศึกษา ครผู สู้ อน หรอื บคุ คลท่วั ไป มีความพร้อมในการเขา้ รว่ มศึกษาและทำกิจกรรมต่าง ๆ ในระบบการอบรม จนจบหลักสูตร ➢ ระยะเวลาดำเนินการโครงการ เปิดชน้ั เรียน 15 พฤษภาคม 2563 ปดิ ช้นั เรยี น 15 กรกฏาคม 2564 ➢ ผลจากการอบรม 1. ความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออื่นๆ ท่ีไดร้ ับในการอบรมนำมาเพื่อพฒั นางาน ของหนว่ ยงาน ดงั นี้ ข้าพเจา้ ไดร้ ับองค์ความรูจ้ ากการเขา้ รบั การอบรมออนไลน์ตามหลักสูตร หลกั สูตรอบรมออนไลน์ ปญั ญาประดิษฐส์ ำหรับโรงเรยี น หลักสูตร 1 (AI for Schools Level 1) รุ่นท่ี 2 ในหวั ข้อ ดังต่อไปน้ี 1. บทนำ 1.1 เอกสารและส่ือประกอบ 1.2 ชว่ งเวลาของ AI (AI Timeline) 1.3 ปญั ญาประดิษฐเ์ บอ้ื งตน้ 1 1.4 ปัญญาประดิษฐ์เบื้องต้น 2 1.5 ปญั ญาประดิษฐเ์ บอ้ื งต้น 3 1.6 แบบฝกึ หดั 2. AI รอบตัวเรา 2.1 เอกสารและสื่อประกอบ 2.2 AI ในชีวติ ประจำวัน 2.3 AI ผูช้ ่วยในการศึกษา 2.4 AI เพื่อความบนั เทงิ 2.5 AI ในการทำงาน 2.6 AI ด้านความปลอดภยั 2.7 แบบฝกึ หดั 3. รู้เท่าทนั AI 3.1 เอกสารและสือ่ ประกอบ 3.2 เราหลอก AI ได้ไหม? 3.3 การใช้วจิ ารณญาณในการรับข้อมูลจากระบบ AI และปญั หาของ AI

5 3.4 AI กับความเปน็ สว่ นตวั 3.5 แบบฝึกหดั 4. เรียนรู้ AI ผ่านกิจกรรม 4.1 เอกสารและส่อื ประกอบ 4.2 กระดาษฉลาดจงุ 4.3 เคา้ เป็นใครชว่ ยบอกที 4.4 ทายใจลิง 4.5 หวานเวอ่ ร์คอมพวิ เตอรเ์ รียนรู้ 4.6 กจิ กรรม AI plugged 4.7 แบบฝกึ หดั 5. แบบทดสอบสรุปความรู้ แบบทดสอบสรุปความรู้ Final Exam เนือ้ หาส่วนนีไ้ ด้รับการใหค้ ะแนนแล้ว แบบสอบถามความคดิ เห็น แบบสอบถาม 2. การเผยแพร่ความรู้ ประสบการณ์ ทกั ษะ และอ่นื ๆ แก่ผู้ท่เี ก่ียวขอ้ ง คือ 2.1 นำความรู้ ประสบการณ์ ทกั ษะ ไปใชใ้ นการวิเคราะหห์ ลักสูตร มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตวั ชีว้ ดั เพอื่ ออกแบบกิจกรรมการจัดการเรยี นรู้ และสามารถนำความรูท้ ่ีไดร้ บั จากการอบรมออนไลนใ์ นคร้ังน้ี ไปบูรณาการ การสอนในรายวชิ าอน่ื ๆ นอกจากวิชาวทิ ยาการคำนวณ ใชว้ ิจารณญาณในการรบั ข้อมูลจาก AI เพอื่ สร้างความรคู้ วามเข้าใจพ้ืนฐานและใช้งานอย่างรู้เท่าทัน 2.2 ถา่ ยทอดความรู้ในเนื้อหารายวิชาวิทยาการคำนวณเพื่อให้พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะที่สำคัญใน การดำรงชีวติ ในศตวรรษที่ 21 ไดแ้ ก่ ทกั ษะพน้ื ฐานความคดิ เชิงคำนวณ (Computational Thinking) , ทักษะ พื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) , ทักษะการเรียนรู้และทักษะด้านนวัตกรรม (Learning and Innovation –The 4 C’s) , ทักษะการทำมาหาเลี้ยงชีพและการดำเนินชีวิต (Career and Life) และทักษะพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) พัฒนาบนพื้นฐาน ความแตกตา่ งของผ้เู รียนรายบุคคลอยา่ งเต็มความสามารถ นำความรู้ไปขยายผลสชู่ มุ ชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นให้ดยี ่ิงขึ้น 2.3 พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้แก่ ความสามารถด้าน การสื่อสาร ความสามารถด้านการคิด ความสามารถด้านการแก้ปัญหา ความสามารถด้านการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถด้านการใชเ้ ทคโนโลยี

6 3. ปัญหา / อปุ สรรค ในการเข้ารว่ มประชมุ / อบรม /สมั มนา ไม่ปรากฏปัญหาและอุปสรรคขณะปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี ลงช่ือ........................................ผ้รู ายงาน (นางสาวพลอยไพลนิ ลม้ิ พงศ์พันธ์) ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านตะโละซูแม

7 ภาคผนวก

8 เกียรติบัตรการอบรม

9 รับรองสำเนาคู่ฉบับ (นางสาวพลอยไพลนิ ล้ิมพงศ์พนั ธ)์

10 ตวั อยา่ งเอกสารประกอบการอบรม ดาวนโ์ หลดเอกสารประกอบการอบรมฉบบั เตม็

11 การรับรองหลักสตู ร ตามหลกั เกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด

12 รอประกาศรบั รองหลกั สตู ร