รายงานสสวท.C4Tป1-3

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนบ้านตะโละซูแม อำเภอกรงปนิ งั จังหวดั ยะลา 95000 ท่ี พิเศษ/2564 วันท่ี 29 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 เร่อื ง รายงานอบรมหลักสูตรอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรู้วทิ ยาการคำนวณ สำหรับครูประถมศึกษาปีท่ี 1–3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) รหัสหลกั สตู ร 63023 จำนวน 12 ชัว่ โมง รุ่นที่ 3 *************************************************************************************************** เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม ส่งิ ท่ีแนบมาด้วย 1. แบบรายงานผลการอบรม จำนวน 1 ชุด ตามที่ข้าพเจ้า ข้าพเจ้า นางสาวพลอยไพลิน ลิ้มพงศ์พันธ์ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านตะโละซูแม ได้ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในหลักสูตรวิทยาการคำนวณสำหรับครู Coding for Teacher (C4T) ภายใต้นโยบาย “การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน” หลักสูตรอบรมออนไลน์การ จัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศึกษาปีที่ 1–3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T – 6) รหัสหลักสูตร 63023 รุ่นที่ 3 จัดโดย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานร่วมกบั สถาบัน ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมเปน็ เวลาจำนวน 12 ชวั่ โมง น้ัน บัดนี้ การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้ดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงเสนอรายงานการ อบรม ตามรายละเอยี ดทีแ่ นบเรยี นมาพรอ้ มน้ี จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ ลงช่ือ (นางสาวพลอยไพลิน ล้มิ พงศ์พนั ธ์) ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นบา้ นตะโละซแู ม ความคดิ เหน็ ของผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น ............................................................................................................................. ............................................ ...................................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ลงช่ือ..................................................... (นายสนทิ ผอ่ งมหึงษ)์ ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบ้านตะโละซูแม นางสาวพลยไพลิน ล้มิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรยี นบ้านตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) แบบรายงานผลการอบรม หลักสูตรวทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) ภายใต้นโยบาย“การขับเคล่ือนการจดั การเรียนรูโ้ ค้ดด้ิงในโรงเรียน” หลักสตู รอบรมออนไลน์การจัดการเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade Teacher (C4T – 6) รุ่นที่ 3 หลักสตู รผ่านการรบั รองจาก กคศ. ใชป้ ระกอบการเลือ่ นวทิ ยฐานะได้ จำนวน 12 ชั่วโมง ********************************************************************************* 1. หลักสตู ร ชื่อหลักสูตร : หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรูว้ ิทยาการคำนวณ สำหรบั ครูประถมศึกษาปีท่ี 1 – 3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T – 6) รหัสหลักสตู ร : 63023 เรยี นรรู้ วมเป็นเวลาจำนวน : 12 ชัว่ โมง เรยี นร้จู าก : https://learn.teacherpd.ipst.ac.th หน่วยงานท่ีจัดการอบรม : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน (สพฐ.) สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 2. รายละเอียดของหลกั สูตร หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T–6) เป็นหลักสูตรที่ส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการจัดการ เรียนรู้วิทยาการคำนวณและโค้ดดิ้งสำหรับครูผู้สอนระดับประถมศึกษาตอนต้น ซึ่งเน้นการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา การใช้ตรรกะ และสามารถนำไปจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรยี นได้ตรงตามตัวชีว้ ัดของสาระเทคโนโลยี (เทคโนโลยี) ระดับประถมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับ ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) โดยมีเน้ือหาประกอบดว้ ย 5 หนว่ ยการเรยี นรู้ ไดแ้ ก่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนะนำวิทยาการคำนวณ ประกอบด้วยเนื้อหา การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ โคด้ ด้ิงในโรงเรยี น การจดั การเรียนรู้วทิ ยาการคำนวณ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นประถมศึกษา ประกอบด้วย ภาพรวมของ หลักสตู ร การจดั หลักสตู ร และแนวการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วิทยาการคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วยเนื้อหา การแก้ปัญหา และการเขียน โปรแกรมโดยใช้บตั รคำสง่ั หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 4 การรู้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร ประกอบดว้ ยเนื้อหา ส่วนประกอบ นางสาวพลยไพลิน ล้ิมพงศพ์ นั ธ์ ครโู รงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปีท่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) ของคอมพิวเตอร์ การจัดหมวดหมู่ไฟลแ์ ละโฟลเดอร์ การใช้งานซอฟต์แวร์เบ้ืองต้น การนำเสนอข้อมลู และการ คน้ หาข้อทูลบนอินเทอร์เน็ต หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 5 การรู้ดิจิทัล ประกอบด้วยเนื้อหา ข้อปฏิบัติและการใช้งานคอมพิวเตอร์ อย่าง ปลอดภัย การปกป้องขอ้ มูลส่วนตวั และคอมพิวเตอรใ์ นชวี ติ ประจำวัน โดยหลักสูตรใช้เวลาเรียน 12 ชั่วโมง และมีการวัดและประเมินผลผู้เรียน เกณฑ์การผ่านอยู่ที่ 80% ขึ้นไป ซึ่งคะแนนจะได้จากการตอบคำถามในแบบฝึกหัดท้ายคลิป และแบบทดสอบหลังการอบรม ซึ่งมี ขอ้ กำหนดดงั นี้ - แบบฝึกหัดทา้ ยคลิป สามารถตอบได้ 2 คร้งั - แบบทดสอบหลังการอบรม สามารถตอบได้ 2 คร้ัง คุณสมบัติผู้รับการอบรม ครผู ูส้ อนวิทยาการคำนวณ ระดับช้ันประถมศกึ ษาตอนตน้ และครทู สี่ นใจ 3. ผลจากการอบรม 3.1 ดา้ นความรู้ กระทรวงศึกษาธิการ โดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้ปรับปรุง มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยเพิ่มตัวชี้วัดด้านวิทยาการ คำนวณ ท่ีมีเปา้ หมายเพื่อเตรียมเยาวชนไทยให้สามารถดำรงชีวิตในสงั คมที่มกี ารเปล่ียนแปลงอยา่ งรวดเร็วและ นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในชีวิตประจำวันมากขึ้น อีกทั้งพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาอย่างเป็น ข้นั ตอนและเป็นระบบอนั เปน็ ทักษะสำหรับผสู้ ร้างนวัตกรรมใหแ้ กเ่ ยาวชน ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้จากการเข้ารับการอบรมออนไลน์ตามหลักสูตร การจัดการเรียนรู้วิทยาการ คำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T – 6) รายละเอยี ดเน้อื หาหลกั สูตร ประกอบด้วย บทท่ี 1 แนะนำวทิ ยาการคำนวณ 1. วิธีการอบรม 2. แบบสอบถามก่อนการอบรม 3. การขบั เคลอื่ นการจัดการเรยี นรู้โคด้ ดิง้ ในโรงเรยี น 4. การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณระดับชน้ั ประถมศกึ ษา บทที่ 2 หลกั สูตรวิทยาการคำนวณ 1. ภาพรวมหลักสตู ร 2. การจัดหลกั สูตร 3. แนวทางจัดการเรยี นรู้ นางสาวพลยไพลนิ ลิม้ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรียนบา้ นตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) บทท่ี 3 วิทยาการคอมพิวเตอร์ 1. การแก้ปัญหา 1.1 การแกป้ ัญหาโดยการเปรียบเทยี บ (กิจกรรม สืบใน zoo) 1.2 การแก้ปญั หาโดยการลองผิดลองถูก (กิจกรรม ผึ้งน้อยสร้างรงั ) 1.3 การแกป้ ัญหาโดยการคดิ อย่างเปน็ ระบบ ตอนท่ี 1 1.4 การแกป้ ญั หาโดยการคิดอย่างเป็นระบบ ตอนที่ 2 (กจิ กรรม ขวดไหนใครเค็ม) 1.5 การแก้ปญั หาโดยการคิดอยา่ งเป็นระบบ ตอนท่ี 3 1.6 การแก้ปญั หาโดยการคดิ อยา่ งเป็นขัน้ ตอน ตอนท่ี 1(กิจกรรม ยายเชา้ ปากกวา้ ง) 1.7 การแก้ปญั หาโดยการคดิ อย่างเปน็ ข้นั ตอน ตอนท่ี 2 (กจิ กรรม ท่าไหนใครเปะ๊ และ Cut the rope) 1.8 การแกป้ ัญหาโดยการคดิ อยา่ งเป็นขั้นตอน ตอนที่ 3 (กจิ กรรม ลานจอดรถพศิ วง) 1.9 การแกป้ ัญหาโดยการคดิ อยา่ งเป็นข้นั ตอน ตอนที่ 4 (แนวทางในการจัดการเรยี นร)ู้ 1.10 การแก้ปญั หาโดยใชเ้ หตุผลเชิงตรรกะ 2. การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ตั รคำสง่ั 2.1 การเขียนโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสั่ง ตอนที่ 1 (กจิ กรรม พาหนูแดงกลบั บ้าน) 2.2 การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสัง่ ตอนท่ี 2 (กจิ กรรม เสน้ ทางสายหวาน) 2.3 การเขียนโปรแกรมโดยใช้บัตรคำสง่ั ตอนท่ี 3 (กิจกรรม เดนิ เท่ยี วในเมอื ง) 2.4 การเขียนโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสั่ง ตอนท่ี 4 (กจิ กรรม เหรยี ญจา๋ เธออยู่ไหน) 2.5 การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสงั่ ตอนท่ี 5 (กิจกรรม โปรแกรมเก็บตกุ๊ ตาและโดนทั ) 2.6 การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสั่ง ตอนท่ี 6 (กิจกรรม แก้มยุ้ยจอมซน) 2.7 การเขยี นโปรแกรมโดยใช้บตั รคำสง่ั ตอนท่ี 7 (กิจกรรม หุ่นยนตเ์ กบ็ อปุ กรณ์) 2.8 การเขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ัตรคำสง่ั ตอนที่ 8 (กิจกรรม ชงิ ช้าสวรรคห์ รรษา) 2.9 การเขียนโปรแกรมแบบมเี ง่อื นไข ตอนที่ 1 (กจิ กรรม โปรแกรมห่อของขวญั ) 2.10 การเขยี นโปรแกรมแบบมเี งอ่ื นไข ตอนท่ี 2 (กจิ กรรม เทยี่ วสวนสนกุ ) 2.11 การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ (กิจกรรม หุน่ ยนตเ์ ก็บขนม) บทท่ี 4 การรู้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร 1. สว่ นประกอบคอมพิวเตอร์ (กจิ กรรม คไู่ หนอะไรเอย่ ) 2. การจดั หมวดหมไู่ ฟล์และโฟลเดอร์ (กิจกรรม หนู ๆ จา๋ ช่วยจดั ท)ี 3. การใช้งานซอฟตแ์ วร์เบอื้ งต้น ตอนท่ี 1 (การใช้งานโปรแกรมประมวลคำ) นางสาวพลยไพลนิ ลมิ้ พงศ์พันธ์ ครโู รงเรียนบ้านตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) 4. การใชง้ านซอฟต์แวร์เบือ้ งต้น ตอนท่ี 2 (กจิ กรรม ไอคอนจ๋าคู่หนูอยู่ไหน) 5. การนำเสนอขอ้ มูล (กิจกรรม สวสั ดีฉันช่อื …) 6. การค้นหาข้อมลู บนอนิ เทอร์เน็ต บทที่ 5 การร้ดู ิจทิ ัล 1. ขอ้ ปฏบิ ัตใิ นการใช้งานคอมพิวเตอร์ 2. การใชง้ านคอมพิวเตอร์อยา่ งปลอดภัย (กจิ กรรม Do or Don’t) 3. การปกป้องข้อมลู ส่วนตวั (กจิ กรรม Yes or No) 4. คอมพวิ เตอรใ์ นชวี ิตประจำวนั (กจิ กรรม เทคโนโลยีในฝนั ) 5. การใช้งาน plickers บทท่ี 6 แบบทดสอบ 1. แบบทดสอบหลงั การอบรม (Exercise Final ) 2. แบบสอบถาม/แบบประเมนิ ความคดิ เหน็ 2.1 แบบสอบถามหลงั การอบรม 2.2 แบบสอบถาม Growth mindset 2.3 แบบสอบถามพฤติกรรมหรือการทำหน้าที่ของครูอันเป็นผลจากกา รมี Growth mindset 2. ด้านทกั ษะ ขา้ พเจา้ ไดร้ บั องคค์ วามรู้และทักษะการถ่ายทอดองค์ความรู้จากการถ่ายทอดอย่างดีเยี่ยมของวิทยากร ทุกท่านและข้าพเจ้าจะมุ่งเน้นในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่สำคัญในการดำรงชีวิตใน ศตวรรษที่ 21 อันได้แก่ พื้นฐานความคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) พื้นฐานความรู้ด้าน เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) และพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) ซึ่งทักษะพื้นฐานเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนควรได้รับการปลูกฝังเพื่อเป็นรากฐานของการสร้าง นวัตกรรมทางเทคโนโลยเี พ่ิมศกั ยภาพและนวตั กรรมทีจ่ ะนำปสู่การพฒั นาประเทศ 3. ดา้ นความเปน็ ครู ข้าพเจ้าจะนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้เรียนที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบสอน ในรายวิชา วิทยาการ คำนวณ ระดบั ชัน้ ประถมศึกษา ปที ี่ 1-3 ให้ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้อย่างเต็มศักยภาพ และสอดแทรกเพ่ิมเติม ทักษะต่าง ๆ บนพื้นฐานความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลอย่างเต็มความสามารถตลอดจนข้าพเจ้าจะนำ ความรู้ที่ได้รับจากการอบรมในครั้งน้ีไปขยายผลให้กับบุคลากรครูที่สนใจ และขยายผลสู่ชุมชนการเรียนรู้ทาง วิชาชพี (PLC) เพ่อื พฒั นาผเู้ รยี นให้ดียงิ่ ขึ้น นางสาวพลยไพลนิ ลมิ้ พงศพ์ นั ธ์ ครโู รงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) เอกสารประกอบการอบรม (ภาคผนวก) - เกยี รติบัตรแสดงใบรบั รอง - การรับรองหลกั สูตร ตามหลักเกณฑ์และวธิ กี ารที่ ก.ค.ศ. กำหนด - รายละเอยี ดโครงการหลกั สูตร - ขน้ั ตอนการใชง้ านหลกั สตู รออนไลน์ ลงชอ่ื ผู้รายงาน (นางสาวพลอยไพลนิ ลม้ิ พงศ์พันธ์) ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม นางสาวพลยไพลนิ ล้มิ พงศ์พนั ธ์ ครโู รงเรยี นบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) ภาคผนวก ก เกยี รตบิ ตั รแสดงใบรบั รอง นางสาวพลยไพลนิ ล้มิ พงศพ์ นั ธ์ ครโู รงเรยี นบา้ นตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) รบั รองสำเนาคู่ฉบับ (นางสาวพลอยไพลนิ ลิ้มพงศ์พนั ธ์) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) ภาคผนวก ข การรับรองหลักสูตร ตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด นางสาวพลยไพลนิ ล้มิ พงศ์พนั ธ์ ครโู รงเรียนบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) ภาคผนวก ค ขั้นตอนการใชง้ านหลักสูตรออนไลน์ นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศ์พันธ์ ครูโรงเรยี นบา้ นตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) - รียนรจู้ ากเว็บไซต์ https://learn.teacherpd.ipst.ac.th จะปรากฏหนา้ เวบ็ ขน้ึ มาดังภาพ - เลอื กลงทะเบยี นสำหรบั ครู /บุคลากรทางการศึกษา เมอื่ ทำการกรอกข้อมลู ครบแลว้ ทำการเขา้ สูร่ ะบบ และรอยืนยนั การลงทะเบียนในอีเมล สมัครลงทะเบยี น/เขา้ สู่ระบบ นางสาวพลยไพลิน ล้มิ พงศพ์ นั ธ์ ครโู รงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) - จากนนั้ จะข้ึนหน้าหลกั สูตร ซึ่งประกอบไปดว้ ย 4 บทเรยี นให้เลือกเรียน วิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศกึ ษาปที ่ี 1 – 3 - จะปรากฏหน้ารายละเอียดหลกั สูตร ดังปรากฏ - ใหเ้ ริ่มที่การทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น ซึ่งต้องทำการเรยี นจบให้ครบทกุ บท และแบบทดสอบสรปุ ความรู้ (Final Exam) นางสาวพลยไพลนิ ลมิ้ พงศ์พนั ธ์ ครโู รงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) คลกิ เริม่ อบรมหลักสตู รตามลำดับ - จากน้นั คลกิ ดูความคบื หนา้ ในการเรยี น และคลิกสง่ แสดงใบรบั รอง - ระบบจะแสดงหน้าต่างใหม่ ที่สามารถพิมพป์ ระกาศนยี บตั ร หรือกดบนั ทึกได้ นางสาวพลยไพลนิ ลม้ิ พงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรียนบา้ นตะโละซูแม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) คลกิ พิมพ์ประกาศนียบตั ร นางสาวพลยไพลิน ลิ้มพงศพ์ นั ธ์ ครูโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม

รายงานอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Teacher (C4T-6) นางสาวพลยไพลิน ลม้ิ พงศ์พนั ธ์ ครูโรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม