รายงานผลการเข้าอบรม “รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในอนาคต (Education Reimagined: The Future of Learning)”

บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนบา้ นตะโละซแู ม ท่ี ................. /2564 วันที่ 12 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 เร่อื ง รายงานผลการเข้าอบรม “รปู แบบการจดั การเรียนรู้ในอนาคต (Education Reimagined: The Future of Learning)” ________________________________________________________________________________ เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านตะโละซแู ม ตามท่ขี า้ พเจ้า นางสาวพลอยไพลิน ลิ้มพงศ์พันธ์ ตำแหนง่ ครู โรงเรียนบา้ นตะโละซแู มได้เข้ารบั การอบรมเชิงปฎิบัติการ (Work shop) การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปีการศึกษา 2564 (KSP Webinar 2021) ในระบบออนไลน์ ของหลักสูตร“รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในอนาคต (Education Reimagined:The Future of Learning)”เพอื่ ใหก้ ารเรยี นรูแ้ ละพัฒนาเป็นไปตามที่กำหนดไว้ในกรอบ มาตรฐานหลักสตู ร บดั นี้ขา้ พเจ้าผา่ นการเข้ารว่ มอบรมดังกลา่ วเป็นท่เี รยี บรอ้ ยแลว้ ขา้ พเจา้ จึงขอรายงานผลการเขา้ ร่วม การอบรม ตามรายละเอียดดังเอกสารท่แี นบมาพร้อมน้ี จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดพจิ ารณา ลงชอ่ื ……………………………………….………………………. (นางสาวพลอยไพลนิ ล้มิ พงศพ์ นั ธ์) ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม ความคิดเห็นของผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านตะโละซูแม ⬜ ทราบ ⬜ ขอรับรองวา่ ขอ้ มูลที่รายงานเป็นความจรงิ ทกุ ประการ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... ........................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ .................................................. ( นายสนทิ ผอ่ งมหึงษ)์ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม

รายงานผลการเข้ารบั การอบรมเชงิ ปฎบิ ัตกิ าร (Work shop) การประชมุ ทางวชิ าการออนไลนข์ องคุรสุ ภา ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 (KSP Webinar 2021) ในระบบออนไลน์ ของหลกั สตู ร“ออนไลน์อยา่ งไรให้ไปถงึ สมรรถนะ” ตามทขี่ า้ พเจา้ นางสาวพลอยไพลนิ ล้ิมพงศพ์ ันธ์ ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นบา้ นตะโละซแู ม ได้เข้ารับการ อบรมเชิงปฎิบัติการ (Work shop) การประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปีการศึกษา 2564 (KSP Webinar 2021) ในระบบออนไลน์ เมื่อวันที่ 28 สิงหาคม- 31 ตุลาคม พ.ศ.2564 ตามหลักสูตร “รูปแบบการจัดการเรยี นรู้ในอนาคต (Education Reimagined: The Future of Learning)” โดยเรียนจาก บทเรียนออนไลน์จาก แอฟ TRAINFIX จัดการพัฒนาโดย คุรุสภา ตั้งแต่วันที่ วันที่ 28 สิงหาคม- 31 ตุลาคม พ.ศ.2564 รวม 3 ชวั่ โมง มีวตั ถุประสงค์/เน้ือหา/สาระการพฒั นา ดงั นี้ วตั ถุประสงค์ : 1.เพอื่ ให้บุคลากรทเ่ี กยี่ วข้องไดเ้ กิดการเรียนรู้มคี วามรู้ความเขา้ ในการสอน“รปู แบบการจัดการเรียนรู้ ในอนาคต (Education Reimagined:The Future of Learning)” 2. เพอ่ื ให้คำปรกึ ษา คำแนะนำแก่บุคลากรทางการศึกษาและหนว่ ยงานท่ีเก่ียวข้อง วิธีการเขา้ เรียน และเกณฑ์การพจิ ารณาผลการฝกึ อบรม 1. ผเู้ ข้าเรียนทปี่ ระสงค์ขอนับคะแนนชั่วโมงการฝึกอบรม ผเู้ ขา้ เรยี นจะตอ้ งเขา้ เรียนให้ครบทง้ั 6 ตอนและผา่ นเกณฑท์ ่ีกำหนดครบทั้ง 6 ตอนการเรียน เกณฑก์ ารพิจารณา 1. ผู้เขา้ เรยี นจะต้องเข้าเรียนในแต่หน่วยให้ครบ 100 % 2. ผูเ้ ขา้ เรยี นจะต้องทำการทดสอบหลงั เรียนให้ผา่ นตามเกณฑท์ ี่กำหนดไม่นอ้ ยกว่า 60 % 3. ผเู้ ข้าเรยี นต้องผ่านเกณฑ์ในขอ้ 1 และ ขอ้ 2 จงึ จะได้รบั วุฒบิ ตั ร หัวข้อ/ลำดับการเขา้ รว่ มกิจกรรม : ประกอบด้วยเน้ือหาจำนวน 6 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 The Futuer of Learning ตอนท่ี 2 Disruption

ตอนที่ 3 Transition ตอนที่ 4 Reimagining ตอนที่ 5 Deep Learning Design ตอนที่ 6 The Deep Learning Freamwork รูปแบบการเขา้ ร่วมกจิ กรรม : 1. การเข้าร่วมอบรมผ่านแอฟ TRAINFIX 2. วิธกี ารเขา้ เรยี น และเกณฑ์การพิจารณาผลการฝึกอบรม 2.1 ผู้เข้าเรยี นสามารถเลือกเรียนหน่วยการเรียนได้ท้ัง 6 ตอน 2.2 เกณฑก์ ารพิจารณา 1. ผู้เข้าเรียนจะตอ้ งเขา้ เรยี นในแตห่ นว่ ยใหค้ รบ 100 % 2. ผ้เู ขา้ เรียนจะต้องทำการทดสอบหลงั เรียนใหผ้ ่านตามเกณฑท์ ี่กำหนดไมน่ ้อยกวา่ 60 %

ประโยชนท์ ่ไี ดร้ ับ : ☑ ต่อตนเอง 1. มคี วามรู้ความเข้าใจเกยี่ วกับการสอนรปู แบบ“รปู แบบการจดั การเรียนร้ใู นอนาคต (Education Reimagined:The Future of Learning)” 2. ได้รับความรู้ด้านการพัฒนาด้านการสอนออนไลนใ์ ห้มีประสทิ ธภิ าพยิ่งขนึ้ 3. สามารถนำแนวปฏิบตั ิในการสร้างหอ้ งเรียนออนไลน์ทีม่ ีประสิทธภิ าพ ☑ ต่อหน่วยงาน ครแู ละบุคลากรในสถานศึกษาไดพ้ ฒั นาตนเองและนำเอาองค์ความร้ทู ่ีได้ไปใชใ้ นการปฏบิ ัติงานใน สถานศกึ ษาต่อไป ปญั หาและอุปสรรค : เว็บไซต์ (Website) ไม่มีความเสถียรเท่าท่ีควร เน่อื งจากมีผูเ้ ขา้ ใชง้ านเยอะทำให้บางชว่ งของการ เขา้ ศกึ ษานิทรรศการมีความติดขัด ไมส่ ามารถเรียนรนู้ ทิ รรศการถัดไปได้ ข้อคดิ เหน็ : องค์ความรูท้ ่ีได้รับจากการเขา้ ร่วมอบรม สามารถนำไปเป็นแบบอยา่ งละแนวทางทด่ี ใี นการยกระดบั คุณภาพการจัดการเรยี นรู้ของสถานศกึ ษาได้ ขอ้ เสนอแนะ : ควรมกี ารจดั กิจกรรมแบบนี้อีกในโอกาสตอ่ ๆ ไป ความต้องการสนบั สนนุ จากผบู้ งั คบั บัญชา : การสง่ เสริมใหบ้ ุคลากรไดเ้ ขา้ รับการพัฒนาตนเองเพ่ือนำเอาองค์ความรูท้ ่ีไดไ้ ปใช้ในการปฏบิ ตั ิงานใน สถานศกึ ษาต่อไป ลงช่ือ ผูร้ ายงาน (นางสาวพลอยไพลิน ล้ิมพงศ์พันธ์) ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นบา้ นตะโละซูแม

ภาคผนวก

การประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรม



หน้าบทเรยี นออนไลน์/โครงการการพฒั นาตามโครงการพฒั นาครรู ปู แบบครบวงจร







ผลการเรยี นออนไลน์

เกียรตบิ ตั ร/ใบรบั รองในการเขา้ รับการอบรมเชงิ ปฎบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2564 เวลา 3 ชั่วโมง ขา้ พเจ้าขอรบั รองว่าข้อมลู ข้างต้นเปน็ ความจริงทกุ ประการ ลงชอ่ื (นางสาวพลอยไพลิน ลมิ้ พงศพ์ นั ธ์) ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นบ้านตะโละซแู ม