Red Grid Class Flyer (2)

วเิ คราะหต์ นเอง ชือ-สกลุ นายธรี นันท์ ทองดี ชัน ม.4/4 เลขที 6 โรงเรยนสภาราชินี จังหวดั ตรัง







คําอธบิ ายแผนภมู ิบุคลิกภาพ บุคลกิ ทโี ดดเด่นของท่าน คอื IE คุณคือ แมงมุม และ นกอนิ ทร

ลักษณะท่ัวไป ชอบคิด สังเกต วเิ คราะห สังเคราะห วิจารณอยางมีเหตุผล ชอบแกปัญหา ชอบใฝหาความรู มหี ลกั การ ชอบทํางานที่สลบั ซบั ซอน มากกวาเป็นผลู งมอื ทาํ ไมต ดิ ประเพณีนิยม หลกี เลีย่ ง กจิ กรรมทเี่ กีย่ วกับคาขาย การชักชวน การเขา สงั คม และการ เลียนแบบ ลกั ษณะเดน มีความเช่อื มนั่ ในตนเอง มีความคดิ เห็นทีช่ ัดเจนมาก มีความ บากบัน่ อทุ ศิ เวลาใหก ับงาน เก็บตวั เป็นนักวชิ าการมงุ งานให สําเรจ็ เป็นใหญ

อาชีพท่ีเหมาะสมกบั ตนเอง นักคณิตศาสตร นักฟิสิกส นักธรณีวทิ ยา คร-ู อาจารย โปรแกรมเมอร , นักวเิ คราะหระบบงานคอมพวิ เตอร , นักพัฒนา เกมคอมพวิ เตอร นักเคมี คณะ/สาขา คณะครศุ าสตร ศกึ ษาศาสตร คณะวทิ ยาศาสตร คณะวิศวกรรมศาสตร คณะครศุ าสตร ศกึ ษาศาสตร คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขาวศิ วกรรมซอฟตแ วร สาขา วศิ วกรรมคอมพิวเตอร คณะวิทยาศาสตร สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร สาขาแอนนิเม ชนั่ และมลั ตมิ ีเดีย สาขาพัฒนาเกม คณะวทิ ยาศาสตร คณะวิศวกรรมสาสตร สาขาเคมี

ลกั ษณะท่วั ไป มคี วามเป็นผนู ํา มคี วามคิดริเริ่มสรางสรรค มคี วามเช่ือมัน่ ใน ตนเองสูง กลาโตแ ยง กลาไดกลาเสยี พรอ มทจี่ ะทดลอง มี ความเป็นอสิ ระ มีความสนใจเร่อื งอาํ นาจ ตรงไปตรงมา มี ทกั ษะในการเจรจา มักหลกี เลีย่ งภาพการณทตี่ อ งใชก าํ ลังทาง ปัญญาอันยาวนาน ไมช อบ กิจกรรมท่ี เป็นระเบียบแบบแผน ลกั ษณะเดน กลา คิดกลาทํา มคี วามกระตือรอื รนมาก ชอบวางแผนการ จดั การ ชอบสมาคม มีอํานาจเหนือผอู ่นื ราเริง สนุกสนาน ทาํ ตามอารมณ ไมช อบใชก าํ ลงั ความคดิ อันยาวนาน เป็นตน

อาชพี ท่ีเหมาะสมกับตวั เอง นักลงทุน คณะบริหารธุรกิจ เจา ของธุรกิจ คร-ู อาจารย นักการเมือง คณะ/สาขา คณะพาณิชยศาสตรแ ละการบญั ชี คณะเศรษฐศาสตร คณะบรหิ ารธรุ กจิ คณะพาณิชยศาสตรและการบญั ชี คณะครศุ าสตร ศกึ ษาศาสตร คณะรัฐศาสตร สาขาการเมืองการปกครอง



การทาํ แบบทดสอบการค้นหาตนเอง สรุปได้วา่ มีความสอดคลอ้ งกบั อาชพี /คณะ ดังตอ่ ไปนี อาชีพวศวกรรมโยธา สาขาวศวกรรมศาสตร์ ลกั ษณะของอาชพี วางแผน จัดระบบงาน และควบคมุ งานสรา งถนน สะพาน อโุ มงค และส่ิงอาํ นวยความสะดวกในการขนสง ตางๆ ทํางานเก่ยี วกับการกอสรางอาคาร ตลอดจนการตดิ ตัง้ การใช และการบาํ รุงรกั ษาระบบไฮดรอลิกและระบบ สาธารณสุขอ่นื ๆ พจิ ารณาโครงการ และทํางานสาํ รวจเพ่ือหาสถานทีท่ ่ี เหมาะสมทีส่ ดุ สาํ หรับการกอ สรา ง สํารวจและประเมินลักษณะ และความหนาแนนของการ จราจรทางอากาศ ทางบก และทางน้ําเพ่ือพิจารณาวาจะมี ผลตอโครงการอยางไรบา ง สาํ รวจดูพ้นื ผวิ ดนิ และใตผ ิวดนิ วาจะมีผลตอการกอสราง อยางใด และเหมาะสมทจี่ ะรองรบั ส่งิ กอ สรา งเพียงใด

ปรึกษา หารอื ในเร่อื งโครงการกบั ผูชํานาญงานสาขาอ่ืนๆ เชน วศิ วกรไฟฟ า หรือวิศวกรชา งกล วางแผนผงั รากฐาน ทอ สายไฟ ทอตา งๆ และงานพ้ืนดินอ่นื ๆ คํานวณความเคน ความเครียด จํานวนน้ํา ผลอันเน่ืองมาจากความ แรงของลมและอุณหภูมิ ความลาด และเหตุอ่ืนๆ เตรียมแบบแปลนรายงานกอ สรา ง และจดั ทําประมาณการ วัสดแุ ละประมาณการราคา เลือกชนิดของเคร่อื งมือขนยายดิน เคร่ืองชกั รอก เคร่ืองจกั รกล และเคร่ืองมืออ่นื ๆ ทจ่ี ะใชในงานกอ สรา ง จดั ทําตารางปฎิบัติงานและควบคมุ ใหก ารปฎบิ ัตงิ านไป ตามแผนทว่ี างไว ทดสอบ และตรวจดโู ครงสรา งทัง้ เกา และใหม ตลอดจนวางแผนและจดั ระบบงานซอ ม รายไดเฉล่ยี 17,000-18,000 มหาลยั ท่ีสนใจจะเขา ศึกษาตอ สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา เจา คุณทหารลาดกระบัง

รายละเอยี ดของคณะ วศิ วกรรมศาสตร เป็นศาสตรท ่วี า ดวยการนําวิทยาการและ ความรทู างวิทยาศาสตร มาประยุกต คิดคน ออกแบบ และ ประดษิ ฐส ิง่ ตาง ๆ รวมทงั้ การนําทรพั ยากรธรรมชาตทิ ่มี ีอยมู า ดัดแปลงและปรบั ปรุงเพ่ือยกระดับมาตรฐานการครองชพี ของ มนุษยใ หด ขี ้ึน การศกึ ษาทางดานวิศวกรรมศาสตร ตองมีพ้ืน ฐานทด่ี ที างวิทยาศาสตรแ ละคณิตศาสตร และมีความถนัดเชงิ วิศวกรรมศาสตร เพ่ือความเป็นเลิศทางวิชาการตอ ไปในภาย ภาคหน า รายละเอียดของสาขา สาขาวิศวกรรมโยธา ศกึ ษาเกยี่ วกบั การออกแบบกอ สรา ง โครงสรา งพ้นื ฐาน และระบบสาธารณปู โภคของประเทศ ซ่งึ ครอบคลมุ วิชาการดา นตา ง ๆ อยา งกวา งขวาง ไดแก วิศวกรรมสาํ รวจ เพ่ือการจดั ทําแผนทีจ่ ากภาคสนาม การ สาํ รวจดวยภาพถายทางอากาศ และภาพถา ยจากดาวเทียม

อาชีพวศวกรรมเคมี สาขาวศวกรรมศาสตร์ ลักษณะอาชพี ผูป ฏิบัติงานทางวิศวกรรมเคมี ซ่งึ มีลกั ษณะงาน ท่ีปฏบิ ตั ิ เกยี่ วกบั การวิเคราะห วจิ ัย คนควา พฒั นา ออกแบบ ปรับปรงุ เกย่ี วกับอปุ กรณ เคร่ือง ปฏกิ รณ กระบวนการผลติ ทางเคมี ชวี เคมี เทคโนโลยีชวี ภาพ และอตุ สาหกรรมในโรงงาน ตน แบบ เพ่ือใหป ระหยัดพลังงาน มคี วามปลอดภยั เกิดผลก ระทบตอส่ิงแวดลอ มน อยที่สดุ รวมถึงการ ควบคุมมลพษิ รายไดเฉล่ยี 18,000 – 50,000 บาท มหาลัยท่ีสนใจจะเขาศกึ ษาตอ สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา เจา คุณทหารลาดกระบัง

รายละเอยี ดของคณะ วศิ วกรรมศาสตร เป็นศาสตรทวี่ า ดว ยการนําวทิ ยาการและ ความรทู างวิทยาศาสตร มาประยกุ ต คดิ คน ออกแบบ และ ประดิษฐส่ิงตา ง ๆ รวมทงั้ การนําทรัพยากรธรรมชาตทิ ีม่ ีอยมู า ดัดแปลงและปรบั ปรงุ เพ่อื ยกระดับมาตรฐานการครองชพี ของ มนษุ ยใ หดีข้นึ การศึกษาทางดานวิศวกรรมศาสตร ตอ งมีพ้นื ฐานท่ดี ที างวทิ ยาศาสตรและคณิตศาสตร และมคี วามถนัดเชงิ วศิ วกรรมศาสตร เพ่อื ความเป็นเลิศทางวชิ าการตอไปในภาย ภาคหน า รายละเอยี ดของสาขา สาขาวชิ าวศิ วกรรมเคมี เกย่ี วของกบั การออกแบบ จัดสรง และกระบวนการในโรงงานอตุ สาหกรรมเคมีตาง ๆ เชน อตุ สาหกรรมน้ํามนั ปิโตรเคมี พลาสตกิ ยาง กระดาษ แกว เซ รามิกส ปูนซเิ มนต เสน ใย เคร่ืองอปุ โภค บรโิ ภค และสารเคมี พ้นื ฐาน เชน กรด ดาง แกส สารละลาย เป็นตน โดยศกึ ษา หลักการของกระบวนการผลิตตาง ๆ ท่ีทําใหเกิดการ เปล่ยี นแปลงในสวนผสม สถานะ ภาวะ และลกั ษณะสมบัติ ของวตั ถุดิบไปเป็นผลติ ภัณฑท่มี ีคุณภาพตามตองการอยา ง ปลอดภยั และประหยัด

อาชีพวศวกรรมคอมพวิ เตอร์ สาขาวศวกรรมศาสตร์ ลกั ษณะอาชีพ 1.ทาํ การวิจัย ออกแบบ พัฒนา ศกึ ษาและกําหนด คุณลกั ษณะ ตดิ ตัง้ บริหาร รวมถงึ การกาํ หนดนโยบายการ ใชงาน คอมพวิ เตอรในสถานประกอบการทัง้ ระบบ 2.ดําเนินการในดา นของการบาํ รงุ รกั ษาระบบคอมพิวเตอร วงจรดิจิตอล ระบบทาํ งานฝังตวั (Embedded System) ระบบจัดการ ระบบฐานขอมลู โปรแกรมระบบ ระบบ ซอฟตแ วรประยุกต ระบบเครอื ขายขอ มูล รวมไปถึง อปุ กรณส่อื สารแวดลอมทงั้ หมดภายในสถานประกอบการ เพ่อื ใหอุปกรณหรือระบบการทาํ งานของคอมพิวเตอรเกิด ประสทิ ธภิ าพสูงสุด 3.การออกแบบ พฒั นา รวมถงึ การออกแบบระบบตา ง ๆ ดงั นี้ ออกแบบระบบควบคุมดว ยดจิ ติ อล และซอฟตแ วร ควบคมุ ออกแบบซอฟตแวรค วบคมุ โดยภาษา C ออกแบบระบบเว็บบอรด โดยใชภาษา HTML ออกแบบระบบคอมพิวเตอรร ะดับ VLSI

รายละเอียดของคณะ วศิ วกรรมศาสตร เป็นศาสตรท ว่ี าดว ยการนําวทิ ยาการและ ความรูท างวิทยาศาสตร มาประยกุ ต คดิ คน ออกแบบ และ ประดษิ ฐสิ่งตา ง ๆ รวมทงั้ การนําทรพั ยากรธรรมชาตทิ ่มี อี ยมู า ดัดแปลงและปรบั ปรุงเพ่อื ยกระดบั มาตรฐานการครองชพี ของ มนุษยใหด ีข้นึ การศกึ ษาทางดา นวศิ วกรรมศาสตร ตอ งมีพ้ืน ฐานทีด่ ีทางวทิ ยาศาสตรแ ละคณิตศาสตร และมคี วามถนัดเชิง วิศวกรรมศาสตร เพ่ือความเป็นเลศิ ทางวชิ าการตอไปในภาย ภาคหน า รายละเอยี ดของสาขา วศิ วกรรมคอมพวิ เตอร (องั กฤษ: computer engineering) เป็นศาสตรทีเ่ ก่ียวของกับการออกแบบและสรา งเคร่อื งหรือ ระบบคอมพิวเตอร และ ระบบทใ่ี ชคอมพิวเตอร ศาสตรน ี้ เกี่ยวขอ งกบั การศกึ ษาทางดานฮารด แวร ซอฟตแวร การ ส่ือสาร และความเกย่ี วเน่ืองระหวา งเร่ืองทัง้ สาม หลกั สตู รการ เรียนมุงเน นทางดา น ทฤษฎี กฎ และ การฝึกฝนปฏบิ ตั ิของ ทางดานวศิ วกรรมไฟฟ า และ คณิตศาสตร และวิทยาศาสตร รวมถึงการประยกุ ตเขากบั ปัญหาทางดา นการออกแบบ คอมพวิ เตอร และ อปุ กรณทใ่ี ชคอมพวิ เตอร

วิศวกรคอมพวิ เตอร ศึกษาการออกแบบระบบฮารด แวรด จิ ิทลั ซ่ึงรวมถงึ ระบบการส่อื สาร องคป ระกอบของคอมพิวเตอร และอปุ กรณที่ประกอบดวยคอมพิวเตอร วศิ วกรคอมพวิ เตอร จะเรยี นการพฒั นาซอฟตแ วร โดยมุงเน นเกีย่ วกบั ซอฟตแวร สําหรับอุปกรณดิจิทัล และ การสรางสว นตอประสานระหวา งผู ใชงานซอฟตแ วร และ ระหวา งอุปกรณตาง ๆ รวมทัง้ ความรู ทางดา นวศิ วกรรมทด่ี ดี ว ย ปัจจุบันสาขาวิชาทีส่ าํ คญั ในดานวิศวกรรมคอมพวิ เตอรค อื ระบบฝังตัว การพฒั นาอปุ กรณท่ีมซี อฟตแ วรและฮารดแวรฝ ัง ตัวภายใน เชน อปุ กรณส่ือสารอยา ง โทรศัพทม ือถอื เคร่อื ง เลน วิทยุระบบดิจทิ ลั เคร่ืองบนั ทกึ วดี ิทศั นระบบดจิ ทิ ลั ระบบ เตอื นภยั เคร่อื งถายรังสีเอกซ และ เคร่ืองมอื ผาตัดดว ยแสง เลเซอรเ ป็นตน รายไดเ ฉล่ีย 100,000 บาท มหาลัยท่ีสนใจจะเขา ศึกษาตอ สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา เจา คุณทหารลาดกระบงั

THANK YOU