โครงสร้างรายวิชาหลักภาษาไทยมัธยมต้น

โครงสรา้ งรายวิชาหลกั ภาษาไทยมธั ยมต้น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ นายนราวฒุ ิ ริยะนา ตาแหนง่ ครคู .ศ.๑ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทยมธั ยมศึกษาปที ี่ ๒-๓ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ อาเภอแม่แจม่ จังหวดั เชียงใหม่ สงั กัดบรหิ ารการศกึ ษาพิเศษ

คาอธบิ ายรายวชิ าหลกั ภาษาไทยมัธยมต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย รายวิชา ภาษาไทยเพม่ิ เติม รหัสวชิ า ท ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒-๓ เวลา ๔๐ช่วั โมง/ปี คาอธิบายรายวิชา ศกึ ษาและฝึกปฏบิ ตั ิเก่ยี วกับการ การสร้างคา้ โดยใช้ ค้ามลู ค้าประสม ค้าซ้า คา้ ซ้อน และค้าพ้อง วิเคราะห์ชนดิ และหนา้ ทขี่ องคา้ ในประโยค วิเคราะหค์ วามแตกตา่ งของภาษาพดู และภาษาเขยี น การแตง่ บท รอ้ ยกรองประเภทกาพยย์ านี ๑๑การสร้างค้าสมาส ลกั ษณะของประโยค (ประโยคความเดยี ว ประโยคความ รวม ประโยคความซอ้ น ) จา้ แนกและใช้ค้าทมี่ าจากภาษาต่างประเทศและโครงสร้างของประโยคซับซ้อน การใช้ระดับของภาษา ทางการพร้อมกงึ ทางการ การใช้ค้าทับศพั ท์และศัพทบ์ ัญญัติ การวิเคราะหแ์ ละเปรยี บเทยี บสา้ นวนที่เปน็ คา้ พงั เพย และคา้ สุภาษิต พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์ พูดโน้มน้าวอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ พูดรายงานเร่ืองหรือ ประเด็นท่ีศึกษา แสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเร่ืองท่ีฟังและดู ฟังค้าแนะน้า และปฏิบัติตามอย่างมี มารยาท พร้อมบอกสาระส้าคัญของเร่ืองที่ฟังและดู และฝึกต้ังค้าถามและตอบค้าถามเก่ียวกับเรื่องท่ีอ่าน ศกึ ษาและวเิ คราะหว์ รรณกรรมรอ้ ยแก้วและร้อยกรองสา้ หรบั เด็ก โดยใช้การฝึกทักษะกระบวนการทางภาษา ทั้งในด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน กระบวนการคิด กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกล่มุ เพื่อให้เกิดเจตคติท่ีดีต่อการเรียนวิชาหลักการใช้ภาษาไทยเพ่ิมเติม ต้ังใจเรียนและมีส่วนร่วมในกิจกรรม การเรียน ค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ อย่างสม้่าเสมอ ซักถามและสืบค้นเพ่ือหาข้อมูล มีความ รอบคอบ ในการท้างาน ใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม มีมารยาทในการพูด การอ่าน การเขียน และ การฟัง นา้ ความร้ทู ีใ่ ห้จากการศึกษาไปประยุกต์ใช้ในชีวติ จริง ผลการเรียนรู้ 1. บอกวิธีการสรา้ งค้าโดยใช้ ค้ามูล คา้ ประสม ค้าซา้ คา้ ซ้อน และค้าพ้องได้ 2. วิเคราะห์ชนิดและหนา้ ท่ีของค้าในประโยคได้ 3. วิเคราะหค์ วามแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขียนได้ 4. สามารการแต่งบทรอ้ ยกรองประเภทกาพย์ยานี ๑๑และกลอนสภุ าพได้ 5. การสร้างคา้ สมาส 6. บอก ลกั ษณะของประโยค (ประโยคความเดยี ว ประโยคความรวม ประโยคความซ้อน ) ได้ 7. จา้ แนกและใชค้ ้าท่ีมาจากภาษาต่างประเทศ 8. สามารถอธิบาย ระดับของภาษาทางการและกง่ึ ทางการได้ 9. การใชค้ ้าทบั ศัพท์และศพั ทบ์ ัญญัติได้ 10. การวเิ คราะหแ์ ละเปรยี บเทียบสา้ นวนทเ่ี ปน็ ค้าพังเพยและคา้ สภุ าษิตได้

ชื่อหน่วย ท่ี ๑ สรา้ งคาไทย ผงั มโนทัศ จานวน 1๒ ช่วั โมง: ๓๐ คะแนน รายวชิ าหลักภา ช้นั มธั ยมศกึ ษาป ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศ รายวชิ าหลักภาษาไ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาป ชือ่ หน่วย ท่ี ๓ ประโยคชับช จานน 1๖ ชว่ั โมง:

ศน์ ชือ่ หน่วยท่ี ๒ ใสใ่ จประโยค จานวน 1๒ ชั่วโมง: ๓๐ คะแนน าษาไทย ปีท่ี ๑-๓ ศกึ ษา 256๓ ไทยตอนตน้ ปีที่ ๒-๓ ช้อนสุภาษาคาพงั เพย ๔๐ คะแนน

โครงสร้าง รายวิชาหลักภาษาไทย ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๒-๓ ท่ี ชอ่ื หน่วย รหสั มฐ.ตวั ชว้ี ดั / 1 ๑ สรา้ งคาไทย ผลการเรยี นรู้ 1. บอกวธิ ีการสร้างคา้ โดยใช้ คา้ มลู คา้ ๑. การสร้า ประสม ค้าซ้า คา้ ซ้อน และคา้ พ้องได้ และคา้ พ 2. วเิ คราะห์ชนิดและหน้าท่ีของค้าใน ๒. วเิ คราะ ประโยคได้ ๓. วิเคราะ 3. วเิ คราะหค์ วามแตกต่างของภาษาพดู และ ๔. การแต่ง ภาษาเขียนได้ 4. สามารการแต่งบทร้อยกรองประเภท กาพยย์ านี ๑๑และกลอนสุภาพได้ ที่ ชอ่ื หน่วย รหัส มฐ.ตวั ชวี้ ัด/ ๑. การสร้า 2 ๒ ใส่ใจประโยค ผลการเรยี นรู้ ๒. ลักษณะ ๑. การสรา้ งค้าสมาส ประโยค ๒ บอก ลกั ษณะของประโยค (ประโยคความ ๓. การแต่ง เดยี ว ประโยคความรวม ประโยคความซ้อน )ได้ ๓ จ้าแนกและใช้ค้าท่ีมาจากภาษาตา่ งประเทศ

งรายวิชา เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A ยมธั ยมตน้ รหสั วชิ า ท ๓ ปกี ารศึกษา 256๓ 1๒ ๓๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ สาระสาคัญ างค้าโดยใช้ ค้ามูล คา้ ประสม ค้าซ้า ค้าซอ้ น พ้อง ะห์ชนดิ และหนา้ ทข่ี องคา้ ในประโยค ะหค์ วามแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขยี น งบทรอ้ ยกรองประเภทกาพย์ยานี ๑๑ สาระสาคัญ เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A างค้าสมาส ะของประโยค (ประโยคความเดยี ว ประโยคความรวม 1๒ ๓๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ คความซ้อน ) งบทรอ้ ยกรองประเภทกลอนสภุ าพ

ท่ี ชื่อหน่วย รหัส มฐ.ตัวชี้วดั / 3 ๓ ประโยคซบั ช้อน ผลการเรียนรู้ สุภาษาคาพงั เพย ๑. จ้าแนกและใชค้ า้ ที่มาจาภาษาต่างประเทศ ๑. จ้าแนกแ ๒. สามารถอธิบาย ระดบั ของภาษาทางการ ๒. โครงสร และกง่ึ ทางการได้ ๓. ระดบั ขอ ๓. การใช้คา้ ทบั ศพั ท์และศัพท์บัญญัตไิ ด้ ๔. การใช้ค ๔. การวเิ คราะหแ์ ละเปรียบเทียบส้านวนที่ ๕. การวิเค เปน็ ค้าพังเพยและคา้ สภุ าษิตได้ สภุ าษิต วดั ผลกลางภาค วัดผลปลายภาค รวม การวเิ คราะหม์ าต รายวิชารายวิชาหลกั ภาษา ชื่อหน่วยการเรียนรูท้ ี่ 1 เรือ่ ง สร้างคาไทย ช

สาระสาคัญ เวลา คะแนน (ชม.) รวม K P A และใชค้ ้าท่ีมาจากภาษาตา่ งประเทศ ๑๖ ๔๐ ๑๐ ๑๐ 2๐ ร้างของประโยคซบั ซ้อน องภาษา คา้ ทบั ศัพทแ์ ละศัพทบ์ ัญญตั ิ คราะห์และเปรียบเทียบส้านวนที่เป็นค้าพังเพยและค้า ๒๐ ๒๐ ๔0 100 ๓๐ ๓๐ ๔๐ ตรฐานและตัวชว้ี ดั าไทยมัธยมตน้ รหัสวิชา ท ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒-๓ ปีการศึกษา 256๓

ตวั ชี้วดั / รู้อะไร ทาอะไร ภาระง ผลการเรยี นรู้ 1สรา้ งค้าโดยใช้ ค 1. บอกวิธีการสร้างค้า ร้อู ะไร คา้ ซอ้ น และค 2. รู้วิธีวิเคราะห์ช โดยใช้ ค้ามลู ค้าประสม 1.รู้วิธีการสรา้ งคา้ โดยใช้ ค้ามูล ค้าประสม ประโยคได้ 3. วเิ คราะห์ควา คา้ ซา้ คา้ ซ้อน และค้า ค้าซ้า ค้าซ้อน และค้าพ้องได้ และภาษาเขียนได 4.แตง่ บทร้อยกรอ พ้องได้ 2. รู้วธิ ีวเิ คราะห์ชนดิ และหน้าท่ีของค้าใน ๑๑และกลอนสภุ า 2. วเิ คราะห์ชนิดและ ประโยคได้ หน้าท่ขี องคา้ ในประโยค 3. รู้วธิ ีวเิ คราะหค์ วามแตกต่างของภาษา ได้ พดู และภาษาเขียนได้ 3. วเิ คราะหค์ วาม 4. วธิ กี ารแตง่ บทร้อยกรองประเภท แตกต่างของภาษาพดู กาพยย์ านี ๑๑และกลอนสภุ าพได้ และภาษาเขียนได้ 4. สามารการแตง่ บท ร้อยกรองประเภทกาพย์ ทาอะไร ยานี ๑๑และกลอนสุภาพ 1. สร้างคา้ ชนดิ ต่างๆ ได้ 2. วเิ คราะห์หน้าท่ขี องคา้ 3. วเิ คราะห์ความแตกตา่ งของภาษาพดู และภาษาเขียนได้ แต่งกลอน

งาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ค้ามลู คา้ ประสม ค้าซ้า 1. ความสามารถใน ของวชิ า อันพึงประสงค์ ค้าพ้องได้ การสอื่ สาร 1. รกั การอ่าน 1. มีวนิ ัย 2. ความรบั ผดิ ชอบ 2. ใฝ่เรยี นรู้ ชนดิ และหนา้ ทีข่ องคา้ ใน 3. กระบวนการ 3. มุ่งม่ันในการ กลมุ่ ท้างาน ามแตกตา่ งของภาษาพูด ด้ องประเภทกาพย์ยานี าพได้

การวเิ คราะห์มาต รายวชิ ารายวิชาหลักภาษา ชอ่ื หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ ๒ เร่อื ง ใสใ่ จประโยค ตัวช้ีวัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระง ผลการเรยี นรู้ ๑. การสร้างคา้ สมาส ร้อู ะไร ๒ บอก ลกั ษณะของ ประโยค (ประโยคความ ๑.รวู้ ธิ ีหลักการสรา้ งค้าสมาส ๑.รการสรา้ งค เดียว ประโยคความรวม ประโยคความซ้อน )ได้ ๒.ร้หู ลักหลกั และลกั ษณะของประโยค ๒.ร้หู ลกั และล ๓ จา้ แนกและใชค้ ้าท่ีมา จากภาษาตา่ งประเทศ (ประโยคความเดียว ประโยคความรวม (ประโยคความเดีย ประโยคความซ้อน )ได้ ประโยคความซ้อน ๓ รู้ วิ ธี จ้ า แ น ก แ ล ะ ใ ช้ ค้ า ท่ี ม า จ า ก ๓รู้วิธีจ้าแนก ภาษาต่างประเทศ ภาษาต่างประเทศ ทาอะไร 1. แต่งประโยคชนิดต่าง 2. ใบงาน ๓ . จ้ า แ น ก แ ล ะ ใ ช้ ค้ า ท่ี ม า จ า ก ภาษาต่างประเทศ

ตรฐานและตัวชว้ี ัด าไทยมธั ยมตน้ รหัสวิชา ท ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒-๓ ปกี ารศึกษา 256๓ งาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ 1. ความสามารถใน ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ ค้าสมาส การส่อื สาร 1. รักการอา่ น 1. มวี ินัย 2. ความรบั ผิดชอบ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ ลกั ษณะของประโยค 3. กระบวนการ 3. มุ่งมั่นในการ กล่มุ ท้างาน ยว ประโยคความรวม น )ได้ ก แ ล ะ ใ ช้ ค้ า ที่ ม า จ า ก ศ

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ ารายวิชาหลักภาษา ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๓ เร่อื ง ๓ ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ ๒-๓ ตวั ชีว้ ดั / รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระง ผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร ๑. เรียนร้หู ลกั การ ๑. จา้ แนกและใชค้ า้ ท่ีมา ๑. รูห้ ลักการจา้ แนกและใช้ค้าที่มาจา จาภาษาต่างประเ จาภาษาตา่ งประเทศ ภาษาตา่ งประเทศ ๒. เรียนรู้หลกั การ ๒. สามารถอธบิ าย ระดับ ๒. รู้หลักการใช้ระดับของภาษาทางการและ ทางการและกึ่งทา ของภาษาทางการและกึ่ง กึ่งทางการ ๓. เรียนรหู้ ลกั การ ทางการได้ ๓. รู้หลกั การการใชค้ ้าทับศัพท์และศพั ท์ ศัพท์บัญญัติได้ ๓. การใช้คา้ ทบั ศพั ท์ บัญญตั ิได้ ๔.เรียน รู้หลกั การ และศัพท์บัญญัตไิ ด้ ๔.รูห้ ลักการการวิเคราะห์และเปรียบเทียบ เปรยี บเทียบสา้ นว ๔. การวิเคราะหแ์ ละ ส้านวนท่เี ป็นคา้ พังเพยและคา้ สุภาษติ ได้ ค้าสภุ าษิตได้ เปรยี บเทียบส้านวนท่เี ปน็ ทาอะไร ทาแบบฝกึ หดั ค้าพังเพยและค้าสภุ าษิต 1. จา้ แนกและใชค้ า้ ที่มาจาก ได้ ภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย 2. ใบงาน 3. นา้ เสนอผลงานสุภาษติ และค้าพังเพย

ตรฐานและตัวชี้วัด าไทยมัธยมต้น รหัสวิชา ท ประโยคซับช้อนภาษาคาพังเพย ๓ ปกี ารศึกษา 256๓ งาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ รจา้ แนกและใช้คา้ ท่มี า 1. ความสามารถใน ของวิชา อันพึงประสงค์ เทศ การสอ่ื สาร รใช้ระดับของภาษา 1. รกั การอ่าน 1. มีวินัย างการ 2. ความรับผดิ ชอบ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ รการใชค้ ้าทับศัพทแ์ ละ 3. กระบวนการ 3. มุง่ มน่ั ในการ กลมุ่ ท้างาน รการวิเคราะหแ์ ละ วนทเี่ ปน็ คา้ พงั เพยและ

การวัดและประเม รายวิชารายวิชาหลักภาษา ชื่อหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เร่ือง สรา้ งคาไทย เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. บอกวธิ กี ารสร้างคา้ โดยใช้ 1. สร้างค้าโดยใช้ คา้ มูล ค้าประสม -ป คา้ มลู คา้ ประสม ค้าซ้า คา้ คา้ ซา้ ค้าซ้อน และค้าพอ้ ง คา้ ซ้อน และค้าพ้องได้ 2. วเิ คราะหช์ นิดและหน้าท่ี 2. วเิ คราะหช์ นิดและหนา้ ที่ของคา้ ในประโยค - ป ของค้าในประโยคได้ ได้ วิเค 3. วเิ คราะห์ความแตกต่าง ของภาษาพดู และภาษาเขียน หน ได้ 3. วิเคราะห์ความแตกต่างของภาษาพูดและ ประ 4. สามารการแต่งบทรอ้ ย กรองประเภทกาพยย์ านี ๑๑ ภาษาเขียนได้ วิเค และกลอนสภุ าพได้ และ

มนิ ผลการเรยี นรู้ าไทยมธั ยมต้น รหัสวิชา ท ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี๒-๓ ปีการศึกษา 256๓ วธิ ีวัด เคร่ืองมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การให้ คะแนน ประเมินการสรา้ ง คะแนน ๑๐ ประเมนิ การ - แบบประเมินการอ่าน - ดใี ห้๑๐ คะแนน ๑๐ คราะห์ชนดิ และ น้าทีข่ องค้า ออกเสยี ง - พอใชใ้ ห้ ๗ คะแนน ะเมนิ การ คราะห์ภาษาพูด - ปรับปรุงให้ ๔ คะแนน ะภาษาเขียน - แบบประเมนิ การ - ดใี ห้๑๐ คะแนน วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ - พอใช้ให้ ๗ คะแนน ของค้า - ปรบั ปรุงให้ ๔ คะแนน แบบประเมนิ การ - ดใี ห้๕ คะแนน วเิ คราะห์ภาษาพดู และ ภาษาเขยี น - พอใช้ให้ ๓ คะแนน ๕ - ปรบั ปรงุ ให้ ๒ คะแนน

4.แต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์ยานี ๑๑และกลอนสภุ าพได้ 1. ใบงาน วิเคราะห์ชนดิ และหน้าท่ีของคา้ - ตร 2. ใบงาน วเิ คราะห์หน้าท่ขี องคา้ ในประโยค 3. ใบงาน ภาษาพดู และภาษาเขียน 4. ใบงานแต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์ยานี ๑๑และกลอนสภุ าพ

- ดีให้๕ คะแนน ๕ รวจใบงาน - เฉลยใบงาน - พอใช้ให้ ๓ คะแนน - ปรบั ปรุงให้ ๒ คะแนน - ตอบถกู ได้ 1 คะแนน - ตอบผิดได้ 0 คะแนน

การวดั และประเม รายวิชารายวิชาหลักภาษา ช่อื หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรอ่ื ง ใส่ใจประโยค เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน ๑. การสรา้ งค้าสมาสได้ 1. การสร้างค้าสมาส ๒ บอก ลักษณะของประโยค (ประโยคความ เดยี ว ประโยคความรวม ประโยคความซอ้ น ) ๒ บอก ลักษณะของประโยค (ประ ได้ ประโยคความรวม ประโยคความซอ้ ๓.จา้ แนกและใช้คา้ ท่ีมาจากภาษาต่างประเทศ ได้

มินผลการเรียนรู้ าไทยมัธยมต้น รหัสวิชา ท ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๒-๓ ปกี ารศึกษา 256๓ น วธิ ีวัด เคร่ืองมอื วัด ประเดน็ /เกณฑ์ คะแนน การใหค้ ะแนน ๑๐ ะโยคความเดยี ว อน )ได้ - ประเมิน - แบบสรา้ งค้า - ดใี ห้๑๐ คะแนน ๑๐ การสรา้ งค้า - พอใชใ้ ห้ ๗ คะแนน - ปรับปรงุ ให้ ๔ คะแนน - ประเมินการ - แบบ - ดใี ห้๑๐ คะแนน ประโยคความ ประเมนิ การ - พอใช้ให้ ๗ เดียว ประโยคความ คะแนน ประโยคความ เดยี ว - ปรบั ปรงุ ให้ ๔ รวม ประโยค ประโยคความ คะแนน ความซอ้ น )ได้ รวม ประโยค ความซอ้ น )ได้

๓.จา้ แนกและใช้คา้ ที่มาจากภาษาตา่ 1. ใบงาน การสร้างคา้ สมาส 2. ใบงาน ลักษณะของประโยค 3. ใบงาน จ้าแนกและใชค้ า้ ที่มาจาก ภาษาตา่ งประเทศ

างประเทศได้ - ประเมินการ แบบประเมิน - ดีให้๑๐ คะแนน ๑๐ ก จา้ แนกและใช้ การจ้าแนก - พอใช้ให้ ๗ ค้าที่มาจาก และใชค้ า้ ท่ีมา คะแนน ภาษาตา่ งประ จาก - ปรับปรุงให้ ๔ เทศ ภาษาตา่ งประ คะแนน เทศได้ - ตรวจใบงาน - เฉลยใบงาน - ตอบถูกได้ 1 คะแนน - ตอบผิดได้ 0 คะแนน

การวัดและประเม รายวชิ ารายวิชาหลักภาษา ชื่อหน่วยการเรียนรู้ท่ี ๓ เรือ่ ง ๓ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๒-๓ เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน ๑. สามารถอธบิ าย ระดบั ของภาษาทางการ 1จ้าแนกภาษาทางการและก่ึงทางก และกง่ึ ทางการได้ ๒.ฝกึ การใช้คา้ ทบั ศพั ทแ์ ละศัพทบ์ ัญ ๒.การใช้ค้าทับศัพท์และศัพท์บัญญตั ไิ ด้ ๓.การวเิ คราะห์และเปรยี บเทียบส้านวนที่เปน็ คา้ พังเพยและคา้ สุภาษิตได้ ๓.การวเิ คราะห์และเปรยี บเทียบส้าน เป็นคา้ พังเพยและค้าสุภาษิต

มนิ ผลการเรยี นรู้ าไทยมธั ยมตน้ รหัสวิชา ท ประโยคซับช้อนภาษาคาพงั เพย ๓ ปกี ารศึกษา 256๓ วิธวี ดั เคร่ืองมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การ คะแนน ให้คะแนน 10 การ ประเมินจาก - แบบประเมนิ ภาษาทางการ ภาษาทางการและ - ดใี ห้ 3 คะแนน 10 และกง่ึ ทางการ กึ่งทางการ - พอใชใ้ ห้ 2 คะแนน - ปรับปรุงให้ 1 10 ญญัติ ประเมนิ การ - เฉลยใบงาน คะแนน การใชค้ ้าทบั - ตอบถกู ได้ 1 ศพั ท์และศัพท์ คะแนน บญั ญัติ - ตอบผิดได้ 0 คะแนน นวนที่ ประเมนิ การ - แบบประเมนิ การ - ดใี ห้ 3 คะแนน การวิเคราะห์ การวิเคราะห์และ - พอใช้ให้ 2 คะแนน และเปรียบเทียบ เปรียบเทยี บสา้ นวน - ปรบั ปรุงให้ 1 ส้านวนท่ีเป็นคา้ ทเี่ ปน็ คา้ พงั เพยและ คะแนน พังเพยและค้า คา้ สภุ าษติ สุภาษติ