7. การวดั และประเมนิ ผล เครื่องมือ เกณฑ์ วิธีการ แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น ประเมินการนำเสนอผลงาน เกณฑ์ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล รายบุคคล ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน เกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ กลมุ่ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ น เกณฑ์ 8. สือ่ /แหล่งการเรยี นรู้ 8.1 สอ่ื การเรียนรู้ 1) หนังสือเรยี น ดนตรี-นาฏศลิ ป์ ป.2 2) เอกสารประกอบการสอน 4) เพลงสากล 8.2 แหล่งการเรยี นรู้ - ห้องดนตรขี องโรงเรียน
เอกสารประกอบการสอน การตบมอื จังหวะเพลงสากล 1) จังหวะ 2 เปน็ จงั หวะท่ีใน 1 หอ้ งเพลงมี 2 จังหวะ 4 การฝึกเคาะจังหวะ ปฏบิ ัติ ดังนี้ ) (1) จงั หวะที่ 1 ให้ตบมือ (สญั ลกั ษณ์ ) (2) จังหวะที่ 2 ใหต้ บโตะ๊ หรือตัก (สัญลกั ษณ์ 2) จงั หวะ 3 เปน็ จังหวะทีใ่ น 1 หอ้ งเพลงมี 3 จงั หวะ 4 การฝึกเคาะจงั หวะ ปฏบิ ตั ิ ดังนี้ ) (1) จงั หวะท่ี 1 ให้ตบมือ (สัญลกั ษณ์ ) (2) จงั หวะท่ี 2 และ 3 ใหต้ บโต๊ะหรือตกั (สัญลกั ษณ์
3) จงั หวะ 4 เป็นจงั หวะทีใ่ น 1 ห้องเพลงมี 4 จังหวะ 4 การฝึกเคาะจงั หวะ ปฏิบตั ิ ดงั น้ี ) (1) จงั หวะท่ี 1 ให้ตบมือ (สัญลกั ษณ์ ) (2) จังหวะที่ 2 และ 4 ใหต้ บโต๊ะหรอื ตกั (สัญลกั ษณ์
บนั ทึกผลหลงั การใช้หน่วยการเรยี นรู้ 2 หน่วยการเรยี นรู้ย่อยท3่ี กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ สาระดนตรี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 ครูผ้สู อน นายวรวรรณ คงชดู วง สอนวนั ท่ี 25-27กรกฎาคม 2565 1. ผลการจดั การเรยี นรู้ ผเู้ รียนได้เรยี นรเู้ ก่ียวกับจงั หวะของเพลงสากลและนักเรยี นสามารถเคาะจงั หวะได้ ถกู ต้องตามอัตราสว่ นของจังหวะในเพลงสากล 2. ปญั หา/อปุ สรรคที่พบและแนวทางแกป้ ญั หา นกั เรียนมีการเคาะจงั หวะผิด 3. ข้อเสนอแนะและแนวทางแกป้ ัญหา ครไู ด้ทำการทำใหน้ ักเรียนดูอีกครั้งแบบช้าๆและทำพร้อมๆกัน
แผนการจดั การเรียนรู้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ ประถมศึกษาปที ่ี 2 รหสั – ช่ือรายวิชา ศ 12101 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 2 เร่ือง สนุกกับดนตรี แผนการเรยี นรทู้ ่ี 4 เร่อื ง การเคลือ่ นไหวรา่ งกายประกอบเพลง เวลา 1 ชว่ั โมง ครูผสู้ อน นายวรวรรณ คงชดู วง โรงเรียนบ้านสไุ หงโก-ลก จงั หวัดนราธวิ าส 1.สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด การเคล่อื นไหวรา่ งกายประกอบเพลง จะตอ้ งแสดงท่าทางประกอบเพลงไดถ้ กู ตอ้ งตามจงั หวะ และสอดคลอ้ ง กบั เน้อื หาของเพลง 2. ตัวชี้วดั /จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 2.1 ตวั ชวี้ ดั ศ 2.1 ป.2/3 เคาะจงั หวะหรอื เคลื่อนไหวรา่ งกายใหส้ อดคล้องกบั เน้ือหาของเพลง 2.2 จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1) อธบิ ายการเคล่อื นไหวร่างกายประกอบเพลงได้ 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง - การเคล่อื นไหวประกอบเน้ือหาในบทเพลง 4. สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียน 4.1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 4.2 ความสามารถในการคิด 1) ทักษะการนำความรู้ไปใช้ 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 5. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มุง่ มั่นในการทำงาน
6.กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขน้ั ที่ 1 ขนั้ นำเขำ้ ส่บู ทเรียน 1. ครูร้องเพลงเป็ด ให้นักเรยี นฟัง แลว้ ถามนักเรยี นวา่ นกั เรยี นเคยได้ยินเพลงนี้หรือไม่ และเพลงนี้ควรมี ท่าประกอบอยา่ งไร 2. ตวั แทนนักเรียนแสดงท่าประกอบเพลงเปด็ หนา้ ชั้นเรียนโดยมคี รูคอยบอกทา่ ประกอบ 3. ครอู ธิบายความร้เู พมิ่ เตมิ ใหน้ ักเรยี นเข้าใจวา่ การเคลอื่ นไหวรา่ งกายประกอบเพลง เป็นการสรา้ งสรรค์ ดนตรีอย่างหนึ่ง ซึ่งนักเรียนสามารถฝึกปฏบิ ัติได้ โดยเคลื่อนไหวให้เขา้ กับจังหวะทำนองเพลงหรอื ความหมายเพลง ขัน้ ท่ี 2 ขั้นสอน 1. สมาชิกกลุม่ เดิม (จากแผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ 1) รว่ มกนั ศึกษาความร้เู ร่อื ง การเคล่ือนไหวร่างกาย ประกอบเพลง จากหนงั สือเรียน 2. ครอู ธิบายวา่ การเคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลงควรเคลื่อนไหวรา่ งกายใหเ้ ขา้ กบั จงั หวะ ทำนองเพลง หรอื ความหมายของเพลง 3. ครเู ปดิ เพลงขา้ มถนน ให้นักเรียนฟงั แล้วให้นักเรยี นแตล่ ะกลุ่มจับคกู่ นั แลว้ คิดท่าประกอบเพลงขา้ ม ถนน โดยคิดท่าประกอบเพลงตามความคดิ ของนกั เรียน 4. ครูสมุ่ ตวั แทนนักเรียน 5 คู่ เคลือ่ นไหวรา่ งกายประกอบเพลงขา้ มถนน หนา้ ช้ันเรียน โดยครแู ละเพื่อน นกั เรียนคอู่ ื่นร่วมกนั อภปิ รายเกยี่ วกบั การทำทา่ ประกอบเพลง 5. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคดิ ขนั้ ท่ี 3 ขน้ั สรปุ นักเรยี นร่วมกันสรปุ ความร้เู กี่ยวกบั การเคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลง
7. การวัดและประเมนิ ผล วิธีกำร เครื่องมือ เกณฑ์ ประเมนิ การนำเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนำเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน สังเกตพฤตกิ รรมการทำงานกล่มุ รายบคุ คล ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สังเกตความมวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่น ระดับคุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ในการทำงาน แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน กลุ่ม แบบประเมินคณุ ลักษณะอันพึง ประสงค์ 8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรียนรู้ 1) หนังสอื เรยี น ดนตรี-นาฏศลิ ป์ ป.2 2) เอกสารประกอบการสอน 8.2 แหลง่ การเรียนรู้ - ห้องดนตรีของโรงเรียน
เอกสารประกอบการสอน กา้ บ กา้ บ กา้ บ เป็ดอาบน้าในคลอง ตากจ็ อ้ งแลมอง เพราะในคลอง มหี อย ปู ปลา
บันทึกผลหลงั การใช้หน่วยการเรียนรู้ 2 หนว่ ยการเรียนรู้ย่อยท4ี่ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ สาระดนตรี ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ครูผูส้ อน นายวรวรรณ คงชูดวง สอนวันที่ 1 – 5 สิงหาคม 2565 1. ผลการจดั การเรยี นรู้ ผูเ้ รียนได้รจู้ กั การเคล่ือนไหวร่างกายประกอบบทเพลงอย่างสนุกสนานและมีความเข้าใจ ในบทเพลงต่างๆท่ีนำมาประกอบการเคลอ่ื นไหว 2. ปญั หา/อปุ สรรคท่พี บและแนวทางแกป้ ญั หา - 3. ข้อเสนอแนะและแนวทางแกป้ ัญหา เน่อื งจากเปน็ คาบที่มีการปฏิบัตจิ ึงทำให้นักเรียนมคี วามสนใจ
แผนการจัดการเรียนรู้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ ประถมศึกษาปีท่ี 2 รหสั – ชอื่ รายวิชา ศ 12101 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรือ่ ง เพลงไพเราะ แผนการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรอ่ื ง การขบั ร้องเพลงไทย เวลา 1 ชวั่ โมง ครูผูส้ อน นายวรวรรณ คงชดู วง โรงเรียนบ้านสุไหงโก-ลก จงั หวดั นราธิวาส 1.สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เพลงไทยเป็นเพลงทม่ี เี อกลกั ษณ์เฉพาะตวั การขบั รอ้ งเพลงไทยจงึ ตอ้ งมลี กั ษณะพเิ ศษ ไม่ เหมอื นกบั เพลงประเภทอน่ื ๆ 2. ตวั ชี้วัด/จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 2.1 ตวั ชี้วดั ศ 2.1 ป.2/4 รอ้ งเพลงง่ายๆ ทเี่ หมาะสมกบั วยั 2.2 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1) อธบิ ายหลกั การขบั รอ้ งเพลงไทยไดถ้ กู ตอ้ ง 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง - การขบั รอ้ ง 4. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รยี น 4.1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 4.2 ความสามารถในการคดิ 1) ทกั ษะการประเมนิ 4.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 5. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. มวี นิ ัย 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มุ่งมัน่ ในการทำงาน
6.กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขนั้ นำเข้ำสู่บทเรยี น 1. ครูเปดิ เพลงตะล่มุ โปง และเพลงมอญดดู าว ให้นักเรียนฟัง แล้วใหน้ กั เรยี นรว่ มกันแสดงความคิดเหน็ เกยี่ วกบั การขับร้องเพลง โดยครคู อยกระตนุ้ ให้นกั เรยี นทกุ คนมีส่วนร่วมในการแสดงความคดิ เห็น 2. ครูอธิบายให้นักเรียนฟังวา่ เพลงไทยเป็นเพลงท่มี ีเอกลกั ษณ์เฉพาะตวั การขบั ร้องเพลงไทยจึงมีลักษณะ พิเศษไมเ่ หมอื นกบั เพลงประเภทอน่ื ๆ 3. นักเรยี นตอบคำถามกระตุน้ ความคดิ ขั้นที่ 2 ขั้นสอน 1. ครแู บ่งนักเรียนเปน็ กล่มุ กลุ่มละ 4 คน คละกนั ตามความสามารถ คือ เก่ง ปานกลางค่อนขา้ งเกง่ ปานกลางค่อนขา้ งอ่อน และอ่อน 2. นกั เรยี นแต่ละกล่มุ รว่ มกนั ศึกษาความรเู้ ร่ือง การขบั รอ้ งเพลงไทย จากหนงั สือเรยี นหรือบทเรยี น คอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite และหอ้ งสมดุ 3. ครูอธบิ ายความรู้ใหน้ กั เรียนฟังเก่ยี วกบั หลกั การขบั ร้องเพลงไทย 4. นกั เรียนแต่ละคนนำความรู้ท่ีได้จากการศึกษามาเปน็ พ้ืนฐานในการทำใบงานที่ 3.1 เรอ่ื ง หลักการ ขบั รอ้ งเพลงไทย เสร็จแลว้ ตรวจสอบความถกู ต้อง 5. เม่ือนกั เรยี นแต่ละคนทำใบงานท่ี 3.1 เสร็จแล้ว ใหจ้ ับคกู่ ับเพ่ือนผลดั กันอธบิ ายคำตอบของตนให้ เพ่อื นทเี่ ปน็ คู่ฟัง เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง 6. ครสู ุ่มตัวแทนนักเรียน 2-3 คู่ นำเสนอคำตอบในใบงานที่ 3.1 ครูตรวจสอบความถกู ต้อง และ เพม่ิ เติมในสว่ นท่ียงั ไม่สมบูรณ์ 7. นกั เรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด ขั้นท่ี 3 ขัน้ สรุป ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกันสรปุ ความรเู้ กี่ยวกับการขบั ร้องเพลงไทย
7. การวัดและประเมินผล วิธีกำร เครื่องมือ เกณฑ์ ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 แบบทดสอบก่อนเรยี น หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 (ประเมนิ ตามสภาพจรงิ ) ตรวจใบงานท่ี 3.1 ใบงานท่ี 3.1 ประเมนิ การนาเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตความมวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ และรกั ความเป็นไทย แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ 8. สอ่ื /แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สือ่ การเรียนรู้ 1) หนงั สอื เรยี น ดนตร-ี นาฏศลิ ป์ ป.2 2) เอกสารประกอบการสอน 3) ซดี เี พลงตะลมุ่ โปง เพลงมอญดดู าว 4) ใบงานท่ี 3.1 เรอ่ื ง หลกั การขบั รอ้ งเพลงไทย 8.2 แหลง่ การเรียนรู้ - ห้องสมดุ การ
เอกสารประกอบการสอน เพลงตะลมุ่ โปง ทานอง ไมท่ ราบนามผู้ เน้ือรอ้ ง อาภรณ์ มนตรศี าสตร์ เสยี งแจว้ แจว้ พดู จาน่าสงสาร แต่ง ควรคดิ อ่านใชป้ ัญญาประสาตน คอื วชิ าความรสู้ ฝู้ ึกฝน นกเอยนกแกว้ ไมพ่ ร่าบน่ เหมอื นนกแกว้ แจว้ แจว้ เอย คอยซกั ถามตามเขาไม่เขา้ การ สงิ่ ทก่ี อ่ ใหเ้ กดิ ซง่ึ ปัญญา จะไดพ้ ดู ไดค้ ดิ ตามจติ ตน เพลงมอญดดู ำว ทานอง ไม่ทราบนามผแู้ ตง่ สารภมี ะลวิ ลั ยไ์ มว่ ายหอม เน้ือรอ้ ง ไม่ทราบนามผแู้ ตง่ สุกรมกรอมกาหลงกาลงชม หอมกลน่ิ ดอกไมใ้ นสวนขวญั (ซ้า) ผวิ ผอ่ งตอ้ งเนตรภริ มยส์ ม โลล้ มโหยหวนรญั จวนพา โกสุมพมุ่ พวงดวงพะยอม (ซ้า) พกิ ลุ องั กาบกุหลาบเทศ (ซ้า) กลนิ่ ซาบนาสาพาทรวงตรม (ซ้า)
ใบงานที่ 3.1 หลกั การขบั ร้องเพลงไทย คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นขดี หน้าขอ้ ความทก่ี ลา่ วถูกตอ้ ง และกา หน้าขอ้ ความทก่ี ล่าวไมถ่ ูกตอ้ ง 1. ผขู้ บั รอ้ งเพลงไทย ตอ้ งนงั่ พบั เพยี บเรยี บรอ้ ย 2. ผขู้ บั รอ้ งเพลงไทย สามารถทาท่าประกอบเพลงได้ 3. เพลงไทยไม่จาเป็นตอ้ งสอดแทรกอารมณ์ตามความหมายของบทเพลง 4. การขบั รอ้ งเพลงตอ้ งออกเสยี งพยญั ชนะและอกั ขระใหถ้ กู ตอ้ ง 5. การขบั รอ้ งเพลงตอ้ งรอ้ งใหถ้ ูกตอ้ งกบั จงั หวะทานองเพลง 6. การขบั รอ้ งเพลงไทย ผรู้ อ้ งไม่จาเป็นตอ้ งหายใจใหถ้ กู ท่วงทานองเพลง 7. การขบั รอ้ งเพลง ควรรอ้ งใหม้ นี ้าเสยี งสม่าเสมอ ไม่ขาดหาย 8. การขบั รอ้ งเพลงไทย ผรู้ อ้ งจะตอ้ งกวาดสายตาใหท้ วั่ เวที 9. เพลงไทยมกี ารรอ้ งเออ้ื นเป็นเอกลกั ษณ์ 10. ผขู้ บั รอ้ งเพลงไทยสว่ นมากนงั่ พบั เพยี บหน้าวงดนตรไี ทย
ใบงานที่ 3.1 หลกั การขบั รอ้ งเพลงไทย คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นขดี หน้าขอ้ ความทก่ี ล่าวถูกตอ้ ง และกา หน้าขอ้ ความทก่ี ลา่ วไมถ่ ูกตอ้ ง 1. ผขู้ บั รอ้ งเพลงไทย ตอ้ งนงั่ พบั เพยี บเรยี บรอ้ ย 2. ผขู้ บั รอ้ งเพลงไทย สามารถทาท่าประกอบเพลงได้ 3. เพลงไทยไมจ่ าเป็นตอ้ งสอดแทรกอารมณ์ตามความหมายของบทเพลง 4. การขบั รอ้ งเพลงตอ้ งออกเสยี งพยญั ชนะและอกั ขระใหถ้ กู ตอ้ ง 5. การขบั รอ้ งเพลงตอ้ งรอ้ งใหถ้ กู ตอ้ งกบั จงั หวะทานองเพลง 6. การขบั รอ้ งเพลงไทย ผรู้ อ้ งไม่จาเป็นตอ้ งหายใจใหถ้ กู ทว่ งทานองเพลง 7. การขบั รอ้ งเพลง ควรรอ้ งใหม้ นี ้าเสยี งสม่าเสมอ ไม่ขาดหาย 8. การขบั รอ้ งเพลงไทย ผรู้ อ้ งจะตอ้ งกวาดสายตาใหท้ วั่ เวที 9. เพลงไทยมกี ารรอ้ งเออ้ื นเป็นเอกลกั ษณ์ 10. ผขู้ บั รอ้ งเพลงไทยสว่ นมากนงั่ พบั เพยี บหน้าวงดนตรไี ทย
บันทกึ ผลหลังการใช้หน่วยการเรยี นรู้ 3 หนว่ ยการเรยี นรู้ย่อยท1ี่ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ สาระดนตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครผู สู้ อน นายวรวรรณ คงชูดวง สอนวนั ที่ 8 - 11 สิงหาคม 2565 1. ผลการจัดการเรียนรู้ ผู้เรยี นได้เรียนรูเ้ ก่ียวกบั การขับร้องเพลงไทย ซึ่งนกั เรยี นสามารถปฎิบตั ไิ ด้อย่างถกู ต้อง 2. ปัญหา/อปุ สรรคที่พบและแนวทางแก้ปัญหา มีบางส่วนท่ีไมช่ อบการขับร้องเพลงไทย 3. ข้อเสนอแนะและแนวทางแกป้ ัญหา ครผู สู้ อนจึงได้ทำการนำบทเพลงที่นกั เรยี นรู้จกั มาสอนเพมิ่ เตมิ
แผนการจัดการเรียนรู้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 รหสั – ช่ือรายวิชา ศ 12101 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรอ่ื ง เพลงไพเราะ แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรอ่ื ง การขับร้องเพลงตะลุ่มโปงและเพลงมอญดูดาว เวลา 1 ช่วั โมง ครูผูส้ อน นายวรวรรณ คงชดู วง โรงเรียนบ้านสุไหงโก-ลก จงั หวัดนราธิวาส 1.สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เพลงตะลมุ่ โปง และเพลงมอญดดู าว เป็นเพลงไทยทม่ี เี อกลกั ษณ์เฉพาะตวั การขบั รอ้ งเพลงให้ ไพเราะ จะตอ้ งขบั รอ้ งตามหลกั การขบั รอ้ งเพลงไทย 2. ตัวช้ีวัด/จุดประสงค์การเรยี นรู้ 2.1 ตัวชวี้ ดั ศ 2.1 ป.2/4 ร้องเพลงงา่ ยๆ ท่เี หมาะสมกบั วยั 2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1) ขบั รอ้ งเพลงตะลมุ่ โปงไดถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การขบั รอ้ งเพลงไทย 2) ขบั รอ้ งเพลงมอญดดู าวไดถ้ กู ตอ้ งตามหลกั การขบั รอ้ งเพลงไทย 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง - การขบั รอ้ ง 4. สมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียน 4.1 ความสามารถในการสอื่ สาร 4.2 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการประเมนิ 4.3 ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต 5. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มงุ่ มนั่ ในการทำงาน
6.กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขนั้ ท่ี 1 สงั เกต รบั รู้ 1. ครูเปิดเพลงตะลุ่มโปง และเพลงมอญดดู าว ใหน้ กั เรยี นฟัง แล้วใหน้ ักเรียนช่วยกนั สังเกตการร้องเพลง 2. ครูอธบิ ายใหน้ ักเรยี นเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลักการขับร้องเพลงไทย 3. นกั เรยี นตอบคำถามกระต้นุ ความคิด ขนั้ ท่ี 2 ทำตำมแบบ 1. ครเู ปิดเพลงตะลมุ่ โปง และเพลงมอญดดู าว ใหน้ ักเรยี นฟัง 2. นกั เรยี นแตล่ ะกลุม่ (กลุ่มเดมิ จากแผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 1) ร่วมกนั ฝึกขบั รอ้ งเพลงตะลุม่ โปง และเพลงมอญดู ดาวตามแบบทไ่ี ดฟ้ ัง โดยมคี รอู ธบิ ายประกอบ 3. ครสู งั เกตการรอ้ งเพลงตะลุ่มโปง และเพลงมอญดดู าวของนกั เรยี น พรอ้ มทงั้ เสนอแนะเพมิ่ เตมิ ในส่วนทย่ี งั ไม่ สมบรู ณ์ ขั้นท่ี 3 ทำเองโดยไมม่ แี บบ 1. นกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ผลดั กนั ร้องเพลงตะลุม่ โปง และเพลงมอญ ดูดาว โดยไม่มแี บบ พร้อมกบั นำ ขอ้ เสนอแนะของครูมาแก้ไขข้อบกพรอ่ ง 2. ครสู มุ่ นักเรยี น 1-2 กลุ่ม ร้องเพลงตะลมุ่ โปง และเพลงมอญ ดูดาว หนา้ ช้ันเรียน ครูตรวจสอบความ ถกู ต้อง ขั้นท่ี 4 ฝกึ ทำให้ชำนาญ ครมู อบหมายใหส้ มาชกิ แต่ละกลุ่มช่วยกนั ฝึกขับร้องเพลงตะลุ่มโปง และเพลงมอญดดู าว ใหถ้ ูกต้องตาม หลักการขบั ร้องเพลงไทย จนมีความชำนาญและคล่องแคล่ว แลว้ มาทดสอบกับครู (นอกเวลาเรียน) เป็นราย กลุ่ม
7. การวัดและประเมินผล เครือ่ งมือ เกณฑ์ วิธีกำร แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ น ประเมนิ การนาเสนอผลงาน เกณฑ์ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางาน สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล รายบุคคล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ น เกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่ สงั เกตความมวี นิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ และรกั ความ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ น เป็นไทย แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ เกณฑ์ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ น เกณฑ์ 8. ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สือ่ การเรยี นรู้ 1) เอกสารประกอบการสอน 2) ซดี เี พลงตะล่มุ โปง เพลงมอญดดู าว 8.2 แหล่งการเรียนรู้ - หอ้ งดนตรขี องโรงเรยี น การ
เอกสารประกอบการสอน แบบประเมินกำรรอ้ งเพลง รำยกำรประเมิน ผลกำรประเมิน 1. น้าเสยี ง ความไพเราะของเสยี งรอ้ ง คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 2. ความไพเราะของการเออ้ื นเสยี ง 3. ความถูกตอ้ งของจงั หวะและทานอง 5 4. การออกเสยี งอกั ขระ พยญั ชนะ 5. การแสดงบุคลกิ ลลี า อารมณ์ 5 รวมคะแนน 5 3 2 20
เพลงตะลุม่ โปง ทานอง ไมท่ ราบนามผแู้ ต่ง เสยี งแจว้ แจว้ พดู จาน่าสงสาร เน้ือร้อง อาภรณ์ มนตรศี าสตร์ ควรคดิ อา่ นใชป้ ัญญาประสาตน นกเอยนกแกว้ คอื วชิ าความรสู้ ฝู้ ึกฝน ไมพ่ ร่าบ่นเหมอื นนกแกว้ แจว้ แจว้ เอย คอยซกั ถามตามเขาไม่เขา้ การ สง่ิ ทก่ี อ่ ใหเ้ กดิ ซง่ึ ปัญญา จะไดพ้ ดู ไดค้ ดิ ตามจติ ตน เพลงมอญดดู ำว ทานอง ไม่ทราบนามผแู้ ตง่ สารภมี ะลวิ ลั ยไ์ มว่ ายหอม เน้ือร้อง ไม่ทราบนามผแู้ ต่ง สุกรมกรอมกาหลงกาลงชม หอมกลน่ิ ดอกไมใ้ นสวนขวญั (ซ้า) ผวิ ผ่องตอ้ งเนตรภริ มยส์ ม โลล้ มโหยหวนรญั จวนพา โกสมุ พมุ่ พวงดวงพะยอม (ซ้า) พกิ ุลองั กาบกุหลาบเทศ (ซ้า) กลนิ่ ซาบนาสาพาทรวงตรม (ซ้า)
บันทกึ ผลหลังการใช้หน่วยการเรยี นรู้ 3 หนว่ ยการเรียนรู้ย่อยท2่ี กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ สาระดนตรี ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ครูผสู้ อน นายวรวรรณ คงชดู วง สอนวันท่ี 15 - 19 สิงหาคม 2565 1. ผลการจัดการเรียนรู้ ผูเ้ รียนไดเ้ รียนรูเ้ กย่ี วกบั การขับรอ้ งเพลงตะลุม่ โปงและเพลงมอญดูดาวได้ 2. ปัญหา/อปุ สรรคทพ่ี บและแนวทางแกป้ ญั หา มบี างส่วนทีม่ ีการร้องไม่ถูกต้องตามเน้อื เพลงที่กำหนด 3. ข้อเสนอแนะและแนวทางแกป้ ัญหา ครผู ู้สอนได้ทำการใหน้ กเรียนรอ้ งตามชา้ ๆ จนทำใหน้ ักเรยี นสามารถร้องได้
แผนการจดั การเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ ประถมศึกษาปีที่ 2 รหสั – ชอ่ื รายวิชา ศ 12101 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 3 เร่ือง เพลงไพเราะ แผนการเรยี นรู้ท่ี 3 เรือ่ ง การขบั รอ้ งเพลงไทยสากล เวลา 1 ช่วั โมง ครูผู้สอน นายวรวรรณ คงชดู วง โรงเรียนบ้านสุไหงโก-ลก จังหวดั นราธิวาส 1.สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การขบั รอ้ งเพลงไทยสากลใหม้ คี วามไพเราะ จะตอ้ งขบั รอ้ งใหถ้ กู ตอ้ งตามหลกั การขบั รอ้ ง เพลงไทยสากล 2. ตัวชี้วัด/จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 2.1 ตวั ชวี้ ดั ศ 2.1 ป.2/4 รอ้ งเพลงง่ายๆ ที่เหมาะสมกบั วยั 2.2 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1) อธบิ ายหลกั การขบั รอ้ งเพลงไทยสากลไดถ้ กู ตอ้ ง 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง - การขบั รอ้ ง 4. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 4.1 ความสามารถในการสอื่ สาร 4.2 ความสามารถในการคดิ 1) ทกั ษะการประเมนิ 4.3 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 5. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝ่เรยี นรู้ 3. มุ่งมั่นในการทำงาน
6.กิจกรรมการเรียนรู้ ขนั้ ท่ี 1 ขนั้ นำเขำ้ สู่บทเรียน 1. นกั เรยี นตอบคำถามกระตุ้นความคดิ 2. ครูสนทนากบั นักเรียนเกีย่ วกับเพลงไทยสากล โดยครเู ปิดเพลงข้ามถนน ใหน้ ักเรียนฟงั แลว้ ใหน้ ักเรียน ช่วยกนั สงั เกตการร้องเพลง 3. ครถู ามนักเรียน เพ่ือให้นกั เรยี นแสดงความคดิ เห็นว่า การร้องเพลงไทยสากลมคี วามแตกต่างจากการ รอ้ งเพลงไทยหรือไม่ อยา่ งไร 4. ครเู ฉลยคำตอบใหน้ ักเรยี นฟัง แลว้ อธิบายความร้เู พ่ิมเตมิ เกี่ยวกับการขับร้องเพลงไทยสากล ขนั้ ท่ี 2 ขนั้ สอน 1. นกั เรยี นกลุ่มเดิม (จากแผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 1) ศึกษาความรู้เร่อื ง การขบั ร้องเพลงไทยสากล จาก หนงั สือและห้องสมดุ 2. ครอู ธบิ ายความรู้ให้นักเรียนเขา้ ใจเกยี่ วกบั หลักการขับร้องเพลงไทยสากล 3. สมาชกิ แตล่ ะคนในกลุ่มนำความร้ทู ่ีไดจ้ ากการศึกษาเกีย่ วกับการขบั ร้องเพลงไทยสากล มาเลา่ ให้สมาชกิ คนอืน่ ในกลุม่ ฟัง โดยผลดั กนั เลา่ ทลี ะคนแบบเลา่ เรอ่ื งรอบวง 4. สมาชิกแตล่ ะกลุ่มร่วมกนั นำความร้ทู ี่ได้จากการศึกษามาเป็นพ้นื ฐานในการทำใบงานที่ 3.2 เรื่อง หลกั การขับร้องเพลงไทยสากล เสร็จแล้วชว่ ยกันตรวจสอบความถกู ต้อง 5. ครูขออาสาสมัครตัวแทนกลุ่ม 2-3 กลุ่ม ออกมานำเสนอคำตอบในใบงานที่ 3.2 หน้าช้ันเรียน และให้ กล่มุ ที่มีความคดิ เห็นแตกต่างนำเสนอเพ่ิมเติม ครตู รวจสอบความถกู ต้อง ขัน้ ท่ี 3 ขนั้ สรุป 1. ครูและนักเรยี นร่วมกนั สรปุ ความรเู้ กย่ี วกับการขับรอ้ งเพลงไทยสากล 2. นักเรียนตอบคำถามกระตนุ้ ความคิดขน้ั ที่ 4 ฝึกทำให้ชำนาญ 7. การวดั และประเมินผล วิธีกำร เครอ่ื งมอื เกณฑ์ ตรวจใบงานท่ี 3.2 ใบงานท่ี 3.2 รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์ ประเมนิ การนาเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตความมวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ และรกั ความเป็นไทย แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
8. ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้ 8.1 สือ่ การเรียนรู้ 1) หนงั สอื เรยี น ดนตร-ี นาฏศลิ ป์ ป.2 2) เอกสารประกอบการสอน 3) ซดี เี พลงขา้ มถนน 4) ใบงานท่ี 3.2 เร่อื ง หลกั การขบั รอ้ งเพลงไทยสากล 8.2 แหล่งการเรียนรู้ - หอ้ งสมดุ การ
เอกสารประกอบการสอน เพลงข้ำมถนน ทานอง ไมท่ ราบนามผแู้ ตง่ ดรู ถยนต์ ดรู ถยนต์ เน้ือรอ้ ง สกุ รี ไกรเลศิ ดรู ถยนตก์ ่อน แมว้ ่าเราจะขา้ มถนน อย่าอวดเกง่ กลา้ ด่วนจร แน่นอนปลอดภยั แมว้ ่าเราจะขา้ มถนน หากรถยนตม์ า ใหร้ ถไปก่อน หมายเหตุ : เพลงขา้ มถนน ใชท้ านองเพลง London bridge
ใบงานที่ 3.2 หลกั การขบั ร้องเพลงไทยสากล คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขยี นแผนผงั ความคดิ เร่อื ง หลกั การขบั รอ้ งเพลงไทยสากล กำรขบั รอ้ งเพลงไทยสำกล มีหลกั กำร ดงั นี้
บนั ทึกผลหลงั การใช้หน่วยการเรียนรู้ 3 หนว่ ยการเรียนรู้ย่อยท3่ี กลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ิลปะ สาระดนตรี ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ครูผู้สอน นายวรวรรณ คงชดู วง สอนวันท่ี 22 - 26 สงิ หาคม 2565 1. ผลการจดั การเรียนรู้ ผ้เู รียนไดเ้ รียนรเู้ กีย่ วกบั การขับรอ้ งเพลงไทยสากลและนักเรียนสามารถร้องได้ 2. ปัญหา/อปุ สรรคทพี่ บและแนวทางแก้ปญั หา ผู้เรยี นบางคนไม่ตั้งใจเรียนเนอื่ งจากเป็นบทเพลงทไี่ มค่ ่อยรู้จัก 3. ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแกป้ ัญหา ครูได้ทำการอธิบายและยกตวั อย่างมาเปรียบเทยี บทำให้นักเรียนสนใจ
แผนการจัดการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ ประถมศึกษาปที ี่ 2 รหัส – ชอื่ รายวชิ า ศ 12101 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 3 เรอื่ ง เพลงไพเราะ แผนการเรยี นรทู้ ่ี 4 เรอื่ ง การขบั รอ้ งเพลงข้ามถนนเวลา 1 ชวั่ โมง ครูผ้สู อน นายวรวรรณ คงชดู วง โรงเรียนบา้ นสไุ หงโก-ลก จงั หวัดนราธิวาส 1.สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เพลงขา้ มถนนเป็นเพลงไทยสากล จะตอ้ งรอ้ งใหถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การขบั รอ้ งเพลงไทย สากล จงึ จะมคี วามไพเราะ 2. ตวั ช้ีวัด/จุดประสงค์การเรยี นรู้ 2.1 ตัวชี้วัด ศ 2.1 ป.2/4 ร้องเพลงงา่ ยๆ ทเ่ี หมาะสมกบั วัย 2.2 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1) ขบั รอ้ งเพลงขา้ มถนนไดถ้ กู ตอ้ งตามหลกั การขบั รอ้ งเพลงไทยสากล 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 สาระการเรียนร้แู กนกลาง - การขบั รอ้ ง 4. สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น 4.1 ความสามารถในการส่อื สาร 4.2 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการประเมนิ 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 5. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. ม่งุ มนั่ ในการทำงาน
6.กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขนั้ ที่ 1 เตรียมการสาธิต 1. นกั เรยี นตอบคำถามกระตุ้นความคิด 2. ครเู ตรยี มซดี เี พลงข้ามถนน เพอ่ื ใช้ประกอบการสาธิต จากน้ันครเู ปิดเพลงข้ามถนน ให้นักเรยี นฟงั แลว้ ใหน้ กั เรยี นช่วยกนั สังเกตการร้องและทำนองของเพลง 3. ครอู ธิบายใหน้ กั เรียนเขา้ ใจว่า การรอ้ งเพลงข้ามถนนจะตอ้ งขบั รอ้ งให้ถกู ต้องตามหลักการขบั รอ้ งเพลง ไทยสากล 4. ครูแจง้ ให้นกั เรียนทราบว่า ครูจะให้นกั เรยี นขับรอ้ งเพลงข้ามถนน ข้ันที่ 2 สาธติ 1. ครเู ปิดเพลงขา้ มถนน ใหน้ ักเรียนฟงั พร้อมท้ังอธิบายการรอ้ งเพลงข้ามถนน ประกอบอย่างละเอยี ดทุก ขั้นตอน 2. นกั เรยี นกลุ่มเดิม (จากแผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1) รว่ มกันสังเกตการร้องเพลงข้ามถนน จากนั้นให้ นักเรยี นรอ้ งเพลงข้ามถนน ตามแบบท่ีได้ฟัง 3. ครูตรวจสอบความถูกต้องของการรอ้ งเพลงข้ามถนน และให้ข้อเสนอแนะเพ่ิมเตมิ ในสว่ นท่ียงั มี ข้อบกพร่อง 4. นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มนำข้อเสนอแนะของครูไปแก้ไขในการร้องเพลงไทยสากลให้ถูกต้อง ขน้ั ที่ 3 สรุปการสาธิต 1. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ร่วมกนั สรุปวธิ ีการขบั ร้องเพลงข้ามถนน วา่ มีหลักในการขบั ร้องอย่างไร 2. ครูเปดิ โอกาสใหน้ ักเรยี นซักถามขอ้ สงสยั เพอ่ื นำไปปรับใช้ ในการขับร้องเพลงอน่ื ๆ ต่อไป ข้ันท่ี 4 วัดผลประเมนิ ผล 1.ครูสมุ่ นกั เรยี น 2-3 คน ร้องเพลงขา้ มถนน หน้าชน้ั เรียนครูตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะเพม่ิ เตมิ 2.ครูนัดหมายกับนักเรยี นแต่ละกลุ่มมาทดสอบการขับรอ้ งเพลงขา้ มถนน นอกเวลาเรียน เพอื่ ให้ครู ประเมินผล 3. นักเรียนตอบคำถามกระตนุ้ ความคิด 7. การวัดและประเมนิ ผล วิธีการ เคร่อื งมือ เกณฑ์ ประเมนิ การนาเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบุคคล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่ ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตความมวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ และรกั ความเป็นไทย แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์
8. ส่อื /แหล่งการเรยี นรู้ 8.1 สือ่ การเรยี นรู้ 1) เอกสารประกอบการสอน 2) ซดี เี พลงขา้ มถนน 8.2 แหล่งการเรยี นรู้ - หอ้ งดนตรขี องโรงเรยี น การ
เอกสารประกอบการสอน แบบประเมินการร้องเพลง รายการประเมิน ผลการประเมิน 1. น้าเสยี ง ความไพเราะของเสยี งรอ้ ง คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 2. ความถูกตอ้ งของจงั หวะและทานอง 3. ความกลมกลนื ของเสยี งรอ้ งกบั เสยี งดนตรี 5 4. การออกเสยี งอกั ขระ พยญั ชนะ 5. การแสดงบุคลกิ ลลี า อารมณ์ 5 รวมคะแนน 5 3 2 20 เพลงขา้ มถนน ทานอง ไม่ทราบนามผแู้ ต่ง ดรู ถยนต์ ดรู ถยนต์ เน้ือรอ้ ง สกุ รี ไกรเลศิ ดรู ถยนตก์ ่อน แมว้ ่าเราจะขา้ มถนน อยา่ อวดเก่งกลา้ ดว่ นจร แน่นอนปลอดภยั แมว้ ่าเราจะขา้ มถนน หากรถยนตม์ า ใหร้ ถไปก่อน หมายเหตุ : เพลงขา้ มถนน ใชท้ านองเพลง London bridge
บนั ทกึ ผลหลังการใช้หน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วยการเรียนรู้ย่อยท4่ี กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ สาระดนตรี ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2 ครูผูส้ อน นายวรวรรณ คงชูดวง สอนวันท่ี 29 สิงหาคม – 2 กันยายน 2565 1. ผลการจัดการเรียนรู้ ผเู้ รยี นสามารถรอ้ งเพลงข้ามถนนไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 2. ปญั หา/อุปสรรคที่พบและแนวทางแก้ปัญหา ผู้เรยี นไมค่ ่อยสนใจในบทเพลงท่ีหยิบยกมา 3. ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ปญั หา ครูไดท้ ำการอธิบายและยกตวั อยา่ งบทเพลงที่นักเรยี นรูจ้ กั มาเปรียบเทียบทำให้นกั เรียนสนใจ
แผนการจัดการเรียนรู้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศิลปะ ประถมศึกษาปที ี่ 2 รหัส – ชอ่ื รายวิชา ศ 12101 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 เรื่อง เพลงไพเราะ แผนการเรยี นรทู้ ่ี 5 เร่ือง เพลงปลุกใจ เวลา 1 ชั่วโมง ครผู สู้ อน นายวรวรรณ คงชูดวง โรงเรยี นบ้านสุไหงโก-ลก จังหวัดนราธวิ าส 1.สาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด เพลงปลกุ ใจเปน็ เพลงท่ีแตง่ ข้ึน เพือ่ สร้างความรู้สกึ ฮึกเหิม และสร้างกำลงั ใจให้แกผ่ ูฟ้ ัง 2. ตวั ชี้วดั /จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.1 ตัวชีว้ ัด ศ 2.1 ป.2/5 บอกความหมายและความสำคญั ของเพลงทีไ่ ด้ยิน 2.2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1) บอกความหมายและความสำคญั ของเพลงปลุกใจได้ 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง • ความหมายและความสำคัญของเพลงทีไ่ ด้ยิน - เพลงปลกุ ใจ 4. สมรรถนะสำคัญของผ้เู รียน 4.1 ความสามารถในการสือ่ สาร 4.2 ความสามารถในการคดิ 1) ทักษะการรวบรวมข้อมูล 2) ทกั ษะการวเิ คราะห์ 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ 5. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่เรยี นรู้ 3. มงุ่ มั่นในการทำงาน
6.กิจกรรมการเรียนรู้ ขนั้ ที่ 1 นำเข้าสู่บทเรยี น 1. ครูเปดิ เพลงเราสู้ ให้นักเรยี นฟัง แลว้ ใหน้ กั เรียนชว่ ยกันสงั เกตว่า เพลงท่ีครนู ำมาเปิดนนั้ ฟงั แล้วมี ความรสู้ ึกอย่างไร 2. ครอู ธิบายใหน้ ักเรียนเข้าใจวา่ เพลงทค่ี รเู ปดิ เป็นเพลงปลุกใจ ซึ่งเป็นเพลงที่แตง่ ขน้ึ เพ่อื สร้างความรูส้ ึกฮึก เหมิ สร้างกำลังใจแก่ผ้ฟู งั 3. นกั เรยี นตอบคำถามกระตุ้นความคิด ขั้นท่ี 2 จดั การเรียนรู้ 1. สมาชิกกลมุ่ เดิม (จากแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1) ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรอ่ื ง เพลงปลุกใจ จากหนังสอื เรยี นหรอื บทเรียนคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite และหอ้ งสมุด 2. นักเรียนแต่ละกลมุ่ ร่วมกันอภิปรายความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการศึกษา แลว้ ผลดั กนั ซกั ถามข้อสงสยั จนทุกคนมี ความเขา้ ใจตรงกนั 3. ครูอธบิ ายความร้เู พ่มิ เติมเกยี่ วกับเพลงปลุกใจ เพื่อใหน้ ักเรียนมีความรูค้ วามเข้าใจมากยิ่งขึน้ 4. สมาชกิ แต่ละกลุ่มร่วมกนั ทำใบงานที่ 3.3 เรอ่ื ง เพลงปลุกใจ เสร็จแลว้ นำส่งครูตรวจ 5. นกั เรยี นตอบคำถามกระตุ้นความคดิ ข้นั ที่ 3 สรุปการสาธิต 1. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ ร่วมกันสรุปวิธกี ารขบั ร้องเพลงขา้ มถนน วา่ มหี ลักในการขับร้องอยา่ งไร 2. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถามขอ้ สงสยั เพอื่ นำไปปรบั ใช้ ในการขบั ร้องเพลงอนื่ ๆ ต่อไป ขน้ั ท่ี 3 สรุปและนำหลักการไปประยกุ ตใ์ ช้ สมาชิกแตล่ ะกลุม่ ชว่ ยกนั สรปุ ความรู้เก่ียวกับเพลงปลกุ ใจ ขั้นที่ 4 วดั และประเมนิ ผล ครูสมุ่ ตวั แทนนกั เรียน 2-3 กลุ่ม นำเสนอผลงานในใบงานที่ 3.3 หน้าชนั้ เรยี น โดยมคี รแู ละเพ่ือนนักเรยี น ตรวจสอบความถูกต้องและให้ข้อเสนอแนะ
7. การวดั และประเมินผล เคร่ืองมอื เกณฑ์ วธิ กี าร ใบงานที่ 3.3 ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ ตรวจใบงานท่ี 3.3 แบบประเมินการนำเสนอผลงาน ประเมินการนำเสนอผลงาน ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงาน เกณฑ์ สงั เกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล รายบุคคล ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงานกล่มุ เกณฑ์ สังเกตความมีวนิ ยั ใฝ่เรียนรู้ และรกั ความ เป็นไทย แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึง ระดับคุณภาพ 2 ผา่ น ประสงค์ เกณฑ์ ระดบั คุณภาพ 2 ผ่าน เกณฑ์ 8. สอ่ื /แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สือ่ การเรียนรู้ 1) หนังสอื เรยี น ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.2 2) บทเรียนคอมพวิ เตอร์ Smart L.O. LMS Lite ดนตรี-นาฏศิลป์ ป.2 บริษทั เพลย์เอเบิล จำกดั 3) เอกสารประกอบการสอน 4) ซีดเี พลงเราสู้ 5) ใบงานท่ี 3.3 เร่อื ง เพลงปลกุ ใจ 8.2 แหลง่ การเรยี นรู้ - หอ้ งสมุด
เอกสารประกอบการสอน การ เพลงเราสู้ ทำนอง พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู ิ เน้ือร้อง นายสมภพ จนั ทรประภา ปกบา้ นป้องเมอื งคุม้ เหยา้ พลอดุยเดช หน้าทเ่ี รารกั ษาสบื ไป จะไดม้ พี สธุ าอาศยั บรรพบุรุษของไทยแต่โบราณ มยิ อมใหผ้ ใู้ ดมาทาลาย เสยี เลอื ดเสยี เน้อื มใิ ช่เบา จะสกู้ นั ไมห่ ลบหนีหาย ลูกหลานเหลนโหลนภายหน้า ถงึ เป็นคนสดุ ทา้ ยกล็ องดู อนาคตจะตอ้ งมปี ระเทศไทย อยากทาลายเชญิ มาเราสู้ ถงึ ขฆู่ า่ ลา้ งโคตรกไ็ มห่ วนั่ เราสไู้ ม่ถอยจนก้าวเดยี ว สตู้ รงน้สี ทู้ น่ี ่สี จู้ นตาย บา้ นเมอื งเราเราตอ้ งรกั ษา เกยี รตศิ กั ดขิ ์ องเราเราเชดิ ชู
ใบงานท่ี 3.3 เพลงปลกุ ใจ คาชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขยี นอธบิ ายความหมายและความสาคญั ของเพลงทก่ี าหนด เพลงหน้าที่เดก็ เดก็ เอย๋ เดก็ ดตี อ้ งมหี น้าทส่ี บิ อยา่ งดว้ ยกนั เดก็ เอย๋ เดก็ ดตี อ้ งมหี น้าทส่ี บิ อยา่ งดว้ ยกนั หน่งึ นบั ถอื ศาสนา สอง รกั ษาธรรมเนียมมนั่ สาม เช่อื พอ่ แมค่ รอู าจารย์ ส่ี วาจานนั้ ตอ้ งสภุ าพออ่ นหวาน หา้ ยดึ มนั่ กตญั ญู หก เป็นผรู้ รู้ กั การงาน เจด็ ตอ้ งศกึ ษาใหเ้ ชย่ี วชาญ ตอ้ งมานะบากบนั่ ไม่เกยี จ ไม่ครา้ น แปด รจู้ กั ออมประหยดั เกา้ ตอ้ งซ่อื สตั ยต์ ลอดกาล น้าใจนกั กฬี ากลา้ หาญ ใหเ้ หมาะสมกบั กาลสมยั ชาตพิ ฒั นา สบิ ทาตนใหเ้ ป็นประโยชน์ รบู้ าปบุญคณุ โทษ สมบตั ชิ าตติ อ้ งรกั ษา เดก็ สมยั ชาตไิ ทยพฒั นา จะเป็นเดก็ ทพ่ี าชาตไิ ทยเจรญิ ความหมายและความสาคญั ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................
บันทกึ ผลหลงั การใช้หนว่ ยการเรียนรู้ 3 หน่วยการเรยี นรู้ย่อยท่ี 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ สาระดนตรี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ครผู ู้สอน นายวรวรรณ คงชดู วง สอนวนั ท่ี 5-9 กนั ยายน 2565 1. ผลการจดั การเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถบอกความหมายของเพลงปลุกใจและความสำคญั ของบทเพลงปลุกใจได้ถกู ต้อง 2. ปญั หา/อปุ สรรคท่พี บและแนวทางแก้ปัญหา ผู้เรยี นไม่คอ่ ยคุ้นชินกับบทเพลงปลุกใจ 3. ข้อเสนอแนะและแนวทางแกป้ ัญหา ครูได้ทำการอธบิ ายและยกตัวอย่างบทเพลงที่นกั เรียนรู้จักมาเปรยี บเทียบทำใหน้ ักเรียนสนใจ
แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ประถมศึกษาปที ี่ 2 รหัส – ชอื่ รายวชิ า ศ 12101 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เร่อื ง เพลงไพเราะ แผนการเรยี นรู้ท่ี 6 เรือ่ ง การขับรอ้ งเพลงเราสู้ เวลา 1 ชั่วโมง ครผู ู้สอน นายวรวรรณ คงชดู วง โรงเรยี นบ้านสุไหงโก-ลก จงั หวัดนราธวิ าส 1.สาระสำคัญ/ความคดิ รวบยอด เพลงเราสู้ เป็นเพลงปลกุ ใจมเี น้อื หาใหค้ นไทยรกั ชาติ จงึ ตอ้ งรอ้ งใหม้ คี วามรสู้ กึ คลอ้ ยตามบท เพลง 2. ตัวช้วี ัด/จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 2.1 ตัวชวี้ ัด ศ 2.1 ป.2/5 บอกความหมายและความสำคญั ของเพลงทไ่ี ดย้ ิน 2.2 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1) ขบั รอ้ งเพลงเราสไู้ ด้ 2) บอกความหมายและความสาคญั ของเพลงเราสไู้ ด้ 3. สาระการเรยี นรู้ 3.1 สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง • ความหมายและความสำคัญของเพลงทไี่ ด้ยิน - เพลงปลุกใจ 4. สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน 4.1 ความสามารถในการส่อื สาร 4.2 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการรวบรวมข้อมูล 2) ทกั ษะการวเิ คราะห์ 4.3 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต 5. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวินยั 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มงุ่ ม่ันในการทำงาน
6.กิจกรรมการเรียนรู้ ขนั้ ที่ 1 สงั เกต รบั รู้ 1.ครูเปดิ เพลงเราสู้ แล้วให้นักเรยี นชว่ ยกันสังเกตการ ร้องเพลง 2. ครสู นทนากบั นกั เรยี นเกย่ี วกับความหมายของเพลงเยาวชนไทย 3. ครูอธบิ ายใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจเก่ยี วกบั การขบั ร้องเพลงปลกุ ใจ จะต้องรอ้ งใหเ้ กิดความรู้สึกฮึกเหิม เพอ่ื เป็น การสร้างกำลังใจแกผ่ ู้ฟัง ขน้ั ที่ 2 ทำตามแบบ 1. ครเู ปดิ เพลงเราสู้ ให้นักเรยี นฟัง 2. นักเรยี นแต่ละกลมุ่ รว่ มกนั ฝกึ ขบั ร้องเพลงเราสตู้ ามแบบทีไ่ ดฟ้ ัง โดยมคี รูอธบิ ายประกอบ 3. ครสู งั เกตการรอ้ งเพลงของนกั เรยี น พรอ้ มทัง้ เสนอแนะเพมิ่ เตมิ ในสว่ นท่ียังไมส่ มบรู ณ์ ขัน้ ที่ 3 ทำเองโดยไมม่ ีแบบ 1. สมาชิกแต่ละกล่มุ รว่ มกันร้องเพลงเราสู้ โดยไมม่ แี บบ พร้อมกบั นำขอ้ เสนอแนะของครูมาแก้ไข ข้อบกพร่อง 2. ครูส่มุ นกั เรียน 1-2 กล่มุ ออกมารอ้ งเพลงเราสู้หน้าชัน้ เรียน ครตู รวจสอบความถูกตอ้ ง 3. นักเรยี นตอบคำถามกระตุน้ ความคิด ขั้นที่ 4 ฝึกทำให้ชำนาญ สมาชกิ แต่ละกลุ่มช่วยกนั สรปุ ความรเู้ ก่ียวกบั เพลงปลุกใจ ขั้นที่ 4 วัดและประเมินผล ครมู อบหมายให้สมาชิกแต่ละกลุม่ ช่วยกันฝกึ ขบั รอ้ งเพลงเราสู้ ให้ถูกตอ้ งตามหลักการขับร้องเพลงไทย สากล จนมคี วามชำนาญและคล่องแคลว่ แลว้ มาทดสอบกบั ครู (นอกเวลาเรียน) เปน็ รายกลมุ่
7. การวดั และประเมินผล วิธีการ เครอ่ื งมือ เกณฑ์ ประเมนิ การนาเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผา่ นเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบุคคล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สงั เกตความมวี นิ ัย ใฝ่เรยี นรู้ และรกั ความเป็นไทย แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 8. สอื่ /แหล่งการเรยี นรู้ 8.1 สือ่ การเรยี นรู้ 1) เอกสารประกอบการสอน 2) ซดี เี พลงเราสู้ 8.2 แหลง่ การเรียนรู้ - หอ้ งดนตรขี องโรงเรยี น
เอกสารประกอบการสอน แบบประเมินการขบั ร้องเพลง รายการประเมิน ผลการประเมิน 1. น้าเสยี ง ความไพเราะของเสยี งรอ้ ง คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ 2. ความถกู ต้องของจงั หวะและทานอง 3. ความกลมกลนื ของเสยี งรอ้ งกบั เสยี งดนตรี 5 4. การออกเสยี งอกั ขระ พยญั ชนะ 5. การแสดงบุคลกิ ลลี า อารมณ์ 5 รวมคะแนน 5 3 2 20 เน้ือรอ้ ง นายสมภพ จนั ทรประภา เพลงเราสู้ พลอดยุ เดช ทานอง พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภมู ิ บรรพบรุ ุษของไทยแตโ่ บราณ เสยี เลอื ดเสยี เน้อื มใิ ชเ่ บา ปกบา้ นป้องเมอื งคมุ้ เหยา้ ลูกหลานเหลนโหลนภายหนา้ หน้าทเี่ รารกั ษาสบื ไป อนาคตจะตอ้ งมปี ระเทศไทย จะไดม้ พี สุธาอาศยั ถงึ ข่ฆู า่ ลา้ งโคตรกไ็ ม่หวนั่ มยิ อมใหผ้ ูใ้ ดมาทาลาย สตู้ รงน้สี ทู้ น่ี สี่ จู้ นตาย จะสกู้ นั ไมห่ ลบหนหี าย บา้ นเมอื งเราเราตอ้ งรกั ษา ถงึ เป็นคนสดุ ทา้ ยกล็ องดู เกยี รตศิ กั ดขิ์ องเราเราเชดิ ชู อยากทาลายเชญิ มาเราสู้ เราสไู้ มถ่ อยจนกา้ วเดยี ว ความหมายและความสาคญั เพลงเราสู้ ไดก้ ล่าวถงึ บรรพบรุ ษุ ของไทยเราท่ยี อมสละชพี เพ่อื ป้องกนั แผ่นดนิ ให้เราไดอ้ ยอู่ าศยั จนทุกวนั น้ี ดงั นัน้ คนไทยทุกคนจงึ ควรรกั ชาติ หวงแหนแผ่นดนิ และ พรอ้ มในการสู้ เพ่อื ปกปักรกั ษาประเทศไทยใหค้ งอยูต่ ่อไป
บนั ทกึ ผลหลงั การใช้หนว่ ยการเรยี นรู้ 3 หน่วยการเรยี นรู้ย่อยท่ี 6 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ สาระดนตรี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ครผู ูส้ อน นายวรวรรณ คงชูดวง สอนวันท่ี 12-16 กนั ยายน 2565 1. ผลการจดั การเรยี นรู้ ผูเ้ รียนสามารถขับร้องเพลงเราสู้ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งตามบทเพลง 2. ปญั หา/อปุ สรรคท่พี บและแนวทางแกป้ ัญหา มีบางสว่ นท่ีรอ้ งไมจ่ บเน่อื งจากไมค่ นุ้ ชินบทเพลง 3. ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ปญั หา ครูได้ให้นักเรยี นรอ้ งเพลงช้าๆ และอา่ นเนอื้ เพลงไปด้วยเพ่ือความเข้าใจท่งี า่ ยขึ้น
แผนการจดั การเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ประถมศึกษาปที ่ี 2 รหสั – ช่อื รายวิชา ศ 12101 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรื่อง เพลงไพเราะ แผนการเรียนรทู้ ี่ 7 เรอื่ ง เพลงสอนใจ เวลา 1 ชวั่ โมง ครูผสู้ อน นายวรวรรณ คงชดู วง โรงเรยี นบา้ นสุไหงโก-ลก จังหวัดนราธวิ าส 1.สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เพลงสอนใจเป็นเพลงทแ่ี ต่งขน้ึ เพอ่ื ใหข้ อ้ คดิ และคตสิ อนใจ ซงึ่ ผฟู้ ังสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ใน ชวี ติ ประจาวนั 2. ตวั ชีว้ ัด/จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 2.1 ตัวชีว้ ัด ศ 2.1 ป.2/5 บอกความหมายและความสาคญั ของเพลงทไ่ี ดย้ นิ 2.2 จุดประสงค์การเรยี นรู้ บอกความหมายและความสาคญั ของเพลงสอนใจได้ 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง • ความหมายและความสำคญั ของเพลงท่ไี ดย้ นิ - เพลงปลุกใจ 4. สมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น 4.1 ความสามารถในการส่ือสาร 4.2 ความสามารถในการคดิ 1) ทักษะการรวบรวมข้อมูล 2) ทักษะการวิเคราะห์ 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 5. คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มวี นิ ยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุง่ ม่นั ในการทำงาน
6.กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขนั้ ท่ี 1 กระต้นุ ความสนใจ 1. ครสู นทนากบั นกั เรียนเก่ียวกบั เพลงสอนใจ โดยครเู ปิดเพลงคำสญั ญา ให้นกั เรยี นฟัง 1-2 รอบ แลว้ ต้ัง ประเดน็ คำถามวา่ เพลงคำสญั ญามเี นื้อหากล่าวถึงส่งิ ใด 2. ครสู ุ่มนกั เรียน 4-5 คน ออกมาแสดงความคิดเหน็ หนา้ ชั้นเรียนแลว้ ใหน้ ักเรยี นคนอนื่ แสดงความคดิ เห็น เพิ่มเติมในสว่ นที่แตกต่าง 3. นกั เรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด ขนั้ ที่ 2 สารวจคน้ หา 1. ครใู ห้นักเรยี นกลุม่ เดิม (จากแผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 1) ร่วมกันศกึ ษาความรูเ้ รอ่ื ง เพลงสอนใจ จาก หนงั สอื เรียนหรอื บทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite และห้องสมดุ 2. นกั เรยี นตอบคำถามกระตนุ้ ความคดิ ขนั้ ท่ี 3 อธิบายความรู้ 1. นกั เรียนแตล่ ะคนอธิบายความรทู้ ี่ได้จากการศึกษาเกย่ี วกบั เพลงสอนใจให้สมาชิกภายในกลุม่ ฟัง พร้อม ทั้งผลัดกันซกั ถามข้อสงสัยจนมีความเข้าใจตรงกัน 2. ครูสมุ่ ตัวแทนกล่มุ 2-3 กลุ่ม นำเสนอผลการศึกษาท่หี นา้ ชนั้ เรยี น โดยครูเปน็ ผู้ใหข้ ้อเสนอแนะเพิม่ เติม ขนั้ ท่ี 4 ขยายความเข้าใจ 1. นกั เรยี นแต่ละกล่มุ นำความร้ทู ี่ไดจ้ ากการศกึ ษามาร่วมกนั ทำใบงานท่ี 3.4 เรือ่ ง คตสิ อนใจท่ีไดจ้ าก เพลง 2. ครอู ธบิ ายให้นกั เรยี นฟังว่า เพลงสอนใจเปน็ เพลงทแี่ ตง่ ขึน้ เพ่อื ใหข้ ้อคดิ และคติสอนใจในแงม่ ุมต่างๆ ข้ึนอยู่กบั เพลงแต่ละเพลง โดยผฟู้ งั สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชวี ติ ประจำวันได้ 3. นักเรียนแตล่ ะคนทำกิจกรรมรวบยอดท่ี 1.5 ชุดท่ี 1 ขอ้ 2 จากแบบวดั ฯ เปน็ การบ้าน เสรจ็ แลว้ นำส่ง ครู ขนั้ ท่ี 5 ตรวจสอบผล 1. นักเรียนร่วมกนั สรุปความรเู้ รอ่ื ง เพลงสอนใจ และคตสิ อนใจทีไ่ ด้จากเพลงคำสัญญา 2. ครูตรวจสอบผลจากการทำใบงานที่ 3.4 ของนกั เรียน
7. การวัดและประเมนิ ผล วิธีการ เครอื่ งมือ เกณฑ์ ตรวจใบงานท่ี 3.4 ใบงานที่ 3.4 รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ ประเมนิ การนาเสนอผลงาน แบบประเมนิ การนาเสนอผลงาน ระดบั คุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานรายบคุ คล ระดบั คณุ ภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม สงั เกตความมวี นิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ และรกั ความเป็นไทย แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 8. สือ่ /แหล่งการเรยี นรู้ 8.1 สอื่ การเรยี นรู้ 1) หนงั สอื เรยี น ดนตร-ี นาฏศลิ ป์ ป.2 2) แบบวดั และบนั ทกึ ผลการเรยี นรู้ ดนตร-ี นาฏศลิ ป์ ป.2 3) เอกสารประกอบการสอน 4) ซดี เี พลงคาสญั ญา 5) ใบงานท่ี 3.4 เรอ่ื ง คตสิ อนใจทไ่ี ดจ้ ากเพลง 8.2 แหล่งการเรียนรู้ - หอ้ งสมุด
เอกสารประกอบการสอน เพลงคาสญั ญา ทานอง ไม่ทราบนามผูแ้ ต่ง เน้ือรอ้ ง คุณหญงิ ช้นิ ศลิ ปบรรเลง คนเรานนั้ สาคญั (ซ้า) ทว่ี าจา คาสญั ญาวา่ ไวต้ ้องจาใหม้ นั่ เหมอื นเช่นงาสองขา้ ง (ซ้า) ของชา้ งนนั้ หอ่ นเหน็ วนั แปลงเปลยี่ น เหย้ี นจนหดคนื ชนผูใ้ ดไม่สาคญั (ซ้า) ซ่งึ วาจา กลา่ วสญั ญาอยา่ งไร ไมจ่ าไวใ้ หม้ นั่ เหมอื นดงั เชน่ ทรชน (ซ้า) คนพาลนนั้ เปรยี บหวั เต่ายาวแลว้ สนั้ เลห่ ล์ ้นิ ทรชน หมายเหตุ : เพลงคาสญั ญาใชท้ านองเพลงจนี นาเสดจ็ แปลง
ใบงานที่ 3.4 คติสอนใจที่ได้จากเพลง คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นอา่ นเนอ้ื เพลงทก่ี าหนดให้ แลว้ เขยี นบอกคตสิ อนใจทไ่ี ดจ้ ากเพลง เพลงมิตรดี ทานอง ไมท่ ราบนามผูแ้ ตง่ ไดท้ ุกคราเดอื ดรอ้ นเศรา้ ใจ เน้ือรอ้ ง คุณหญงิ ชน้ิ ศลิ ปบรรเลง ไม่ลห้ี นีไกล เมอ่ื ยามอบั จน มติ รดเี ป็นทพ่ี ง่ึ พา ยกยอเพอ่ื หวงั ประโยชน์ตน หาทางขจดั ปัดภยั พวกน้ที ุกคนเลย่ี งหนหี ลบไกล มติ รเลว ดแี ตส่ อพลอ หากมภี ยั ตอ้ งประจญ หมายเหตุ : เพลงมติ รดี ใชท้ านองเพลง เขมรขอทาน คติสอนใจที่ไดจ้ ากเพลง ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..……………
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110