4 มารยาทในการใชอ้ เี มล • เนื้ อหาในอีเมลไม่ควรมีข้ อความแสดงถึงเจตนาไป ในทางเสื่อมเสีย ไม่ใชข้ ้อความท่กี ากวม ข้อความท่ีแสดง การตาหนิ ดถู ูก ใส่รา้ ยผู้อืน่ ให้ไดร้ บั ความเสียหาย • หลีกเล่ียงการส่ งอีเมลและการแนบไฟล์ท่ีมีขนาดใหญ่ ให้ใช้การส่งลงิ ก์หรอื โปรแกรมในการโอนถ่ายไฟลแ์ ทน • ไม่ลักลอบส่ งอีเมลโดยการปลอมแปลงช่ือผู้ส่ งท่ีทาให้ ผู้รบั เข้าใจผิด
5 มารยาทในการใชอ้ เี มล • ไม่ส่งต่ออีเมลลูกโซ่ (chain e-mail) เช่น อีเมลลวงให้ส่ งต่อไปหลาย ๆ คนแล้วจะ ไดร้ บั ผลประโยชน์ • ไ ม่ ส่ ง อี เ ม ล ข า ย สิ น ค้ า โ ฆ ษ ณ า ห รื อ ข้อความทร่ี บกวนผรู้ บั
6 มารยาทในการใชแ้ ชทและเครอื ข่ายสังคม • ไม่ใช้ข้อความท่ีเป็นชนวนก่อให้เกิด ปัญหาระหว่างบุคคลและกลมุ่ • ห ลี ก เ ล่ี ย ง ก า ร ใ ช้ อ า ร ม ณ์ ห รื อ ความรู้สึ กท่ีมากจนเกินไปทั้งในการ อา่ นหรอื แสดงความคิดเห็น
7 มารยาทในการใชแ้ ชทและเครอื ข่ายสังคม • ไม่สวมรอยหรอื แอบอา้ งโดยใช้ช่ือบุคคลอื่น ในการแชท แสดงความคิดเห็น หรือทาให้ ผู้อ่ืนได้รับความเสี ยหาย เพราะเป็นการ กระทาทผี่ ดิ กฎหมาย • ไม่ใช้ถ้อยคายั่วยุหรือท้าทาย เพ่ือแสดง ความคิดเห็นหรอื ความคิดทขี่ ัดแยง้ กบั ผอู้ นื่
7 ข้อควรระวงั การใช้งานห้ องสนทนาควรใช้ภาษาสุภาพเพ่ือ ป้องกันปัญหาต่าง ๆ ท่ีอาจตามมา เพราะผู้ใชอ้ าจไม่ทราบว่า คนท่ีรบั ข้อความต่าง ๆ นั้ นเป็นใคร อาชีพใดหรอื อย่ใู นช่วง อายใุ ด นอกจากน้ี ยังต้องตระหนั กว่าการใช้ห้องสนทนา อาจมีมิจฉาชีพแฝงอยู่ และอาจมีการส่ื อสารล่อลวงทาให้ เกิดการหลงเช่ือและนาไปสู่ปัญหาอาชญากรรมได้ ดังน้ั น ผู้ใช้ห้องสนทนาจาเป็นต้องระมัดระวังและมีความรอบคอบ ในการใชง้ าน
8 สรุ ปท้ายบท เสรีภาพมาพร้อมกับความรับผิดชอบ การใช้งาน อินเทอร์เน็ ตทาให้เกิด เสรีภาพในการสร้างข้อมูล การแสดงความคิดเห็น และสามารถเผยแพร่ในวง กว้าง อย่างรวดเร็ว ซ่ึงจะมีทัง้ ข้อมูลท่ีถูกต้อง ข้อมูลที่ ถูกบิดเบือน ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม เช่น เนื้ อหาที่มีการ คุกคามทางเพศ เนื้ อหาทเี่ ก่ยี วกับความรุนแรง การก่อ การรา้ ย การละเมดิ ลิขสิทธ์ิ
9 สรุ ปท้ายบท นั กเรียนสามารถช่วยป้องกันการเผยแพร่ข้อมูล ท่ีมีเนื้ อหาไม่เหมาะสมได้โดยปฏิเสธการรับ ข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง ไม่เปิดดู ไม่บันทึกเก็บไว้ ไม่ กดไลค์ ไม่ส่ งต่อ ไม่แชร์ ถ้าประสบปัญหาที่ไม่ ส า ม า ร ถ จั ด ก า ร ด้ ว ย ต น เ อ ง ไ ด้ ใ ห้ แ จ้ ง ค รู ผปู้ กครอง เจ้าหน้ าทรี่ ฐั หรอื ผทู้ เี่ กยี่ วข้องในการ ดแู ลระบบทน่ี ั กเรยี นใช้บรกิ ารนั้น
10 สรุ ปท้ายบท นอกจากน้ี ก่อนการนาเสนอข้อมูล แสดงความคิดเห็น เผยแพร่ และนาส่ื อต่าง ๆ ไปใช้ ควรคิดให้รอบคอบ คานึ งถึงผลกระทบท่ีมีต่อ ตนเองและผู้อ่ืน โดยพิจารณาถึงจรยิ ธรรมท่ีเก่ียวข้องกับข้อมูลและการ ติดต่อส่ื อสาร ท่ีเรียกว่า พาพา ซ่งึ ประกอบด้วย ความเป็นส่ วนตัว ความ ถูก ต้อ ง ทรัพ ย์สิ นห รือ ความเ ป็ นเจ้ าขอ ง และก ารเ ข้ าถึ ง ก ารใช้ อินเทอร์เน็ ตต้องมีความรู้ความเข้ าใจเก่ียวกับกฎ ระเบียบ เพ่ือให้ สามารถสรา้ งและใช้งานไดอ้ ย่างปลอดภัย
11 สรุปทา้ ยบท เมื่อนั กเรียนเป็นผู้สร้างข้อมูลเองก็สามารถ กาหนดสิ ทธ์ิความ เป็นเจ้าของผลงาน เพ่ือให้ผู้อ่ืนสามารถนาไปใช้ได้อย่างถูกต้องได้อีก ด้วย การกาหนดสิทธ์ิมีหลายรูปแบบ เช่น ใส่ ช่ือ ระบุสั ญลักษณ์ ใส่ ลาย นา้ หรอื ระบุเป็นข้อความ นอกจากน้ี การใช้งานอินเทอร์เน็ ตยังมีความหลากหลายและมี ผู้ใช้งานจานวนมาก ในการติดต่อส่ื อสารจึงควรคานึ งถึงมารยาท และ การปฏิบัติท่ีเหมาะสมกับกาลเทศะ ซ่ึงจะช่วยลดปัญหาต่าง ๆ ท่ีอาจ เกิดข้ึน และทาให้ทกุ คนมคี วามสุขในการใชง้ าน
แบบทดสอบ 10 ข้อ 10 คะแนน เร่มิ ทาแบบทดสอบ
1 การตงั้ รหัสผา่ น ข้อใดเหมาะสมทส่ี ดุ ก 086534567 ข U45739p@ ค 15/12/2550 ง 123456789
2 นิสาโพสตร์ ูปภาพซนั น่ีตอนหลบั นาล้ ายไหล ถา้ เราพบเน้ือหาดงั กลา่ วควรทาอยา่ งไร ก กดแทก็ ตอ่ ให้กตี า้ ร์ ข แจง้ รายงานใหผ้ ดู้ แู ลเวบ็ ไซต์ ค กด share ง ไมต่ อ้ งทาอะไร ไมใ่ ชเ่ รอ่ื งของเรา
3 ข้อใดไมถ่ กู ตอ้ ง เก่ยี วกบั แนวปฏบิ ตั ิ เมอื่ พบเนื้อหาทไ่ี มเ่ หมาะสม ก บนั ทกึ ขอ้ มลู เกบ็ ไว้ เพื่อส่งตอ่ ข ปฏเิ สธการรบั ขอ้ มลู ค ไมส่ ่งตอ่ ไมแ่ ชร์ ไมก่ ดไลค์ ง รายงานเจา้ ของเวบ็ ไซตผ์ ใู้ ห้บรกิ าร
4 กอ่ นทน่ี ักเรยี นจะเผยแพรข่ ้อมลู ควรพจิ ารณาถงึ จรยิ ธรรมในข้อใด ก ความเปน็ สาธารณะ ข ความไมร่ อบคอบ ค ความเปน็ ส่วนตวั ง ความเทย่ี งตรง
5 การกระทาใดเป็นการใชอ้ นิ เตอรเ์ น็ต ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ก ไมค่ วรใชอ้ นิ เตอรเ์ น็ตทกุ วนั ข ใชอ้ นิ เตอรเ์ น็ตเพ่ือผลประโยชน์ทางธุรกจิ เทา่ นั้น ค ใชอ้ นิ เตอรเ์ น็ตเพอ่ื ความบนั เทงิ เทา่ นั้น ง ไมใ่ ชอ้ นิ เตอรเ์ น็ตเพ่ือทารา้ ยผอู้ นื่
6 จากรูป คือสัญญาอนญุ าตของ ครเี อทฟี คอมมอนส์ในข้อใด ก อ้างองิ แหลง่ ทม่ี า ข ให้อนญุ าตตอ่ ไปแบบเดยี วกนั ค ห้ามนาไปใชเ้ พอ่ื การคา้ ง ห้ามดดั แปลง
7 จากรูป คือสัญญาอนญุ าตของ ครเี อทฟี คอมมอนส์ในข้อใด ก ให้อนญุ าตตอ่ ไปแบบเดยี วกนั ข ห้ามนาไปใชเ้ พอ่ื การคา้ ค ห้ามดดั แปลง ง อา้ งองิ แหลง่ ทม่ี า
8 จากรูป คือสัญญาอนญุ าตของ ครเี อทฟี คอมมอนส์ในข้อใด ก อ้างองิ แหลง่ ทม่ี า ข ให้อนญุ าตตอ่ ไปแบบเดยี วกนั ค ห้ามดดั แปลง ง ห้ามนาไปใชเ้ พ่ือการคา้
9 ข้อใดคอื เวบ็ ไซตข์ อง กระทรวงดจิ ทิ ลั เพ่ือเศรษฐกจิ และสังคม ก http://www.mots.go.th ข http://www.moph.go.th ค http://www.mdes.go.th ง http://www.moe.go.th
10 ข้อใดไม่ใช่มารยาทในการใชอ้ เี มล ก หลกี เลย่ี งการส่งอเี มลและการ แนบไฟลท์ ม่ี ขี นาดใหญ่ ข ระบหุ ัวเรอื่ ง ชอื่ ผทู้ จ่ี ะส่ือสาร ค ส่งตอ่ อเี มลลกู โซ่ ง ไมส่ ่งอเี มลขายสินคา้
บทเรยี นคอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน วทิ ยาการคานวณ คะแนนทไ่ี ด้ คะแนน 5 เริ่มทำแบบทดสอบอีกคร้ัง
ผจู้ ดั ทา ว่าที่ ร.ต.หญงิ ชยานันท์ แทน่ แสง ตาแหน่ง ครู ค.ศ. 1 โรงเรยี นทงุ่ สังพทิ ยาคม
Search
