แผนการจัดการเรียนรู้ วิช่าวิทยาศาสตร์ นางสาวปนัดดา บุญสุขโข เลขที่ ๒๗ D๕

๔๗ ๖. ทกั ษะของผู้เรยี นในศตวรรษที่ ๒๑ (๓R ๘C + ๒L) (จดุ เน้นส่กู ารพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น)  ทักษะการอ่าน (Reading)  ทกั ษะการเขียน (Writing)  ทักษะการคิดคำนวณ (Arithmetic)  ทกั ษะดา้ นการคดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา (Critical thinking and problem solving)  ทกั ษะด้านการสรา้ งสรรค์และนวัตกรรม (Creativity and innovation)  ทกั ษะด้านความรว่ มมือ การทำงานเป็นทมี และภาวะผนู้ ำ (Collaboration , teamwork and leadership)  ทักษะดา้ นความเข้าใจตา่ งวฒั นธรรม ต่างกระบวนทัศน์ (Cross-cultural understanding)  ทักษะด้าน การส่ือสาร สารสนเทศ และรู้เทา่ ทันสอ่ื (Communication information and media literacy)  ทกั ษะด้านคอมพวิ เตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร (Computing)  ทกั ษะอาชพี และทกั ษะการเรยี นรู้ (Career and learning self-reliance, change)  ทักษะการเปลี่ยนแปลง (Change)  ทักษะการเรียนรู้ (Learning Skills)  ภาวะผูน้ ำ (Leadership) ๗. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลกั ฐาน / รอ่ งรอยแสดงความรู้) ๗.๑ ใบงานท่ี ๑ ประเภทของดาวเคราะหท์ งั้ ๘ ๗.๒ ใบงานท่ี ๒ ความรู้เบ้อื งต้นเกยี่ วกับคาบการโคจรของดาวเคราะห์ท้ัง ๘ ๗.๓ ใบงานท่ี ๓ เปรยี บเทยี บคาบการโคจรของดาวเคราะหท์ ้งั ๘

๔๘ ๘. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ชั่วโมงที่ ๑ รปู แบบการจดั การเรยี นการสอน : แบบใชโ้ สตทัศนวัสดุ หนว่ ยยอ่ ยท่ี ๑ เรอื่ ง “เป็นอยา่ งไรนะวงโคจร” ขัน้ ที่ ๑ ทบทวนความรู้ ๑. ครูทบทวนความรู้เรอ่ื งประเภทของดาวเคราะห์ทัง้ ๘ ๒. ครูให้ใบงานใบที่ ๑ เพอื่ ฝกึ ความจำของนักเรยี น ข้นั ที่ ๒ ความรพู้ ืน้ ฐาน ครูให้ทำใบงานท่ี ๒ เพอ่ื ดคู วามรู้พ้นื ฐานและการเตรียมตวั ของนักเรยี นก่อนจะเริ่มเรียน ขั้นท่ี ๓ พูดเสริมเพ่ิมเติมความรู้ หลงั จากท่ีครูได้ใหน้ ักเรยี นได้ทำใบงานท่ี ๑ และใบงานท่ี ๒ ไปแล้วนัน้ ครพู ูดสรปุ และ ใหค้ วามรู้เพิม่ เติมตามคววามถกู ตอ้ งของเน้ือหาท่ีจะต้องเรยี นและใช้ในการทำใบงานท่ี ๓ ต่อไป ข้ันที่ ๔ ไดเ้ วลาทำงาน หลังจากที่ครูได้ใหค้ วามรู้เพิ่มเตมิ พร้อมกบั เน้ือหาทใ่ี หเ้ รียนในหนว่ ยนแี้ ล้วนน้ั ก็แจกใบงาน ชิ้นที่ ๓ คอื ใบงานการเปรยี บเทยี บคาบการโคจรของดาวเคราะหท์ ั้ง ๘ ขั้นที่ ๕ ประเมินผล ครสู ุ่มนกั เรียนออกมานำเสนอผลงานของตนเองท่ีไดท้ ำไปในใบงานชนิ้ ท่ี ๓ หนา้ ชัน้ เรียน ๙. ส่ือการสอน ๙.๑ ส่งิ ประดษิ ฐ์องค์ประกอบของดาวเคราะห์ ๙.๒ ใบงาน / แบบทดสอบ ๙.๓ สื่อการเรียนการสอนประกอบการนำเสนอ Power Point

๔๙ ๑๐. แหลง่ เรียนรู้ในหรือนอกสถานท่ี ๑๐. หนังสือเรียน ๑๑. การวดั และประเมนิ ผล จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ วิธีวัด เครอื่ งมอื วดั เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน เกณฑ์การประเมนิ ๑. นกั เรียนสามารถอธบิ าย สงั เกต ใบงานที่ ใบงานที่มอบหมาย ใบงานที่มอบหมาย วธิ ีการเปรยี บเทยี บคาบการ โคจรของดาวเคราะหต์ ่างๆ มอบหมาย ให้ทำรายบคุ คล ให้ทำรายบุคคล จากแบบจำลองได้ (K) มีความสมบรู ณ์ ถกู ต้องตามเนื้อหา ๒. นกั เรียนสามารถทดลอง เปรยี บเทียบคาบการโคจร สังเกต ใบงานที่ ใบงานท่มี อบหมาย ใบงานท่มี อบหมาย ของดาวเคราะห์ตา่ งๆ มอบหมาย ใหท้ ำรายบคุ คล ให้ทำรายบคุ คล จากแบบจำลองได้ (P) มคี วามสมบูรณ์ ถกู ต้องตามเนื้อหา ๓. นกั เรียนเหน็ ประโยชน์ เปรยี บเทียบคาบการโคจร สังเกต ใบงานที่ ใบงานทม่ี อบหมาย ใบงานทีม่ อบหมาย ของดาวเคราะหต์ า่ งๆ มอบหมาย ใหท้ ำรายบุคคล ให้ทำรายบุคคล จากแบบจำลอง (A) มีความสมบรู ณ์ ถูกตอ้ งตามเน้อื หา ๑๒. กิจกรรมเสนอแนะ ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

๕๐ ๑๓. บันทึกผลหลงั การสอน สรุปผลการจัดเรียนการสอน นักเรยี นทง้ั หมดจำนวน.....................คน จดุ ประสงค์การเรยี นร้ขู อ้ ท่ี จำนวนนกั เรียนที่ผ่าน จำนวนนกั เรยี นทีไ่ ม่ผ่าน จำนวนคน ร้อยละ ๑. จำนวนคน ร้อยละ ๒. ๓. ๑๔.ปัญหา/อปุ สรรค/แนวทางแก้ไข ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ๑๕.ขอ้ เสนอแนะ ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ลงช่อื ........................................................................ () ตำแหน่งครวู ิทยฐานะ................................................. ลงชือ่ .........................................................................หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ () ลงชอ่ื .........................................................................รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ ()

๕๑ ความเห็นของหวั หนา้ สถานศึกษา ไดท้ ำการตรวจแผนการเรียนรู้ของ....................................................แล้วมีความคดิ เห็นดงั น้ี ๑. เป็นแผนการจดั การเรียนรทู้ ี่  ดมี าก  ดี  พอใช้  ควรปรับปรุง ๒. การจดั กิจกรรมได้นำเอากระบวนการเรียนรู้  เนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญมาใช้ในการสอนได้อยา่ งเหมาะสม  ยงั ไมเ่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ ควรปรบั ปรุงพัฒนาตอ่ ไป ๓. ข้อเสนอแนะอื่นๆ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... ลงชื่อ............................................................................................... () ผ้อู ำนวยการโรงเรียน………………………………………………………………………

๕๒ ใบงานชนิ้ ที่ ๑ ประเภทของดาวเคราะหท์ ้งั ๘ คำช้ีแจง : ให้นกั เรียนบอกประเภทของดาวเคราะหท์ ง้ั ๘ ดวง โดยเรียงจากดาวท่ีใกล้ดวงอาทติ ยท์ ส่ี ุด ไปหาดวงทไี่ กลดวงอาทิตยท์ ี่สุด (ใกล้ - ไกล) ๑. .......................................................... ๒. ………………………………………………….. ๓. ………………………………………………….. ๔. ………………………………………………….. ๕. ………………………………………………….. ๖. ………………………………………………….. ๗. ………………………………………………….. ๘. …………………………………………………… ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................................... เลขท.ี่ ........ ชัน้ .............

๕๓ ใบงานชนิ้ ที่ ๒ ความร้เู บือ้ งตน้ เกี่ยวกับคาบการโคจรของดาวเคราะหท์ ั้ง ๘ คำช้ีแจง : ใหน้ กั เรียนบอกความรู้เกี่ยวกับคาบการโคจรของดาวเคราะห์ทัง้ ๘ (ใบงานนเี้ ป็นเพยี งการทดสอบความรเู้ บือ้ งต้นเทา่ น้นั ) ไมม่ ผี ลกับคะแนน ............................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ชอ่ื – นามสกลุ ..................................................................................... เลขท.ี่ ........ ช้นั .............

๕๔ ใบงานท่ี ๓ เปรียบเทยี บคาบการโคจรของดาวเคราะหท์ ้ัง ๘ คำชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นศึกษาเก่ียวกับคาบการโคจรของดาวเคราะหท์ ัง้ ๘ โดยสังเกตจากสิ่งประดิษฐ์ เร่ืององค์ประกอบของระบบสุรยิ ะ สามารถดูหนงั สอื ประกอบด้วยได้ ............................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ชอ่ื – นามสกลุ ..................................................................................... เลขท่ี......... ช้นั .............

๕๕ แบบประเมนิ รายบุคคล ชือ่ – นามสกุล..................................................................................... เลขท่ี......... ชัน้ ............. ลำดับ ประเด็นการประเมนิ ๔ คุณภาพการปฏิบัติงาน ๑ ๓๒ ๑ ตรงตามจุดประสงค์ ๒ ถกู ต้องตามเนื้อหา ๓ มคี วามคิดสร้างสรรค์ ๔ เรียบเรียงเน้อื หาได้ดี ๕ ส่งตรงตามเวลา รวม ลงชื่อ......................................................................ผปู้ ระเมนิ วันที่............./.............../...............

๕๖ แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ ลำดบั ชื่อ-นามสกลุ มีวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมัน่ ในการทำงาน (๕) (๕) (๕) ลงชอื่ ......................................................................ผปู้ ระเมนิ วันท.่ี ............/.............../...............

๕๗