เบส

ผลการปฏิบัติทีด่ ี (Best Practice) 2564ปกี ารศกึ ษา นางสาววงค์เดอื น พนั ธล์ ี ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลนาดา่ น ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จงั หวัดหนองบัวลาภู กระทรวงศึกษาธิการ

คานา เอกสารผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) เล่มน้ี จัดทาขึ้นเพื่อรายงานผล การดาเนนิ งาน ทปี่ ระสบผลสาเรจ็ ด้านงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา ตามยุทธศาสตร์การพัฒนา นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดาเนนิ งานการศึกษานอกระบบ และการศึกษา ตามอัธยาศัยจังหวัดหนองบัวลาภู และยุทธศาสตร์ละจุดเน้น การดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา ตลอดจนบริบทและความ ต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ในพ้ืนท่ีเพ่ือกาหนดเป็นแนวปฏิบัติและแนวทางในการ ดาเนินงานให้เป็นไปตามเป้าหมายท่ีต้ังไว้ อย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลต่อไป เอกสารผลการปฏิบัตงิ านที่ดี (Best Practice) เอกสารผลการปฏิบัติงานท่ีดี (Best Practice) งานการศึกษาข้ันพื้นฐานของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคุหา ประสบ ความสาเร็จได้ดว้ ยดี เนอ่ื งจากได้รับการสนับสนุน จาก นายวินัย แสงใส ผู้อานวยการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองหนองบัวลาภู รักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู ตลอดจนคณะครู บุคลากรทางศึกษา และ นกั ศกึ ษาทกุ คนของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณ คูหา จังหวัดหนองบัวลาภู ท่ีให้ข้อมูลส่งเสริม และสนับสนนุ ในการจัดกิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเป็น อย่างดี หวังเป็นอย่างย่ิง ว่า เอกสารนี้จะเป็นประโยชน์ สาหรับใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการศึกษานอก ระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ขอขอบพระคุณทุกท่านมา ณ ท่ีนี้ด้วย นางสาววงคเ์ ดือน พันธล์ ี ครู กศน.ตาบล ผจู้ ัดทา

สารบญั หนา้ ชอ่ื ผลงาน ๑ วัตถุประสงค์ ๒ เปา้ หมาย ๓ ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ๔ ผลการดาเนนิ งาน ๕ บทเรยี นท่ีได้รบั ๖ ปจั จัยแหง่ ความสาเร็จ ๗ การเผยแพร่และการขยายผล ๘ คณะทางาน

การเรยี นรู้จากโครงงาน เพอ่ื สร้างสรรค์พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียน ช่อื ผลงาน : การประดิษฐด์ อกไมป้ ระดบั ไม้เสยี บธนบัตร เจา้ ของผลงาน นางสาววงคเ์ ดอื น พนั ธ์ลี ครู กศน.ตาบล ทมี่ าและความสาคญั ของปัญหา การจดั การเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขัน้ พื้นฐาน มีหลกั การจดั การเรยี นรู้เพือ่ ให้ผเู้ รยี นมี ความรู้ความสามารถ มีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดี โดยยดึ หลักว่าผ้เู รียนมคี วามสาคัญทีส่ ดุ และ ทุกคนสามารถเรียนรู้และพฒั นาตนเองกระบวนการจดั การเรียนรู้ต้องสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นสามารถ พฒั นาตามธรรมชาตแิ ละเตม็ ตามศกั ยภาพคานึงถงึ ความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคลเนน้ ใหค้ วามสาคญั ทง้ั ความร้แู ละคณุ ธรรม ผ้สู อนตอ้ งสรรหาระบวนการเรียนรกู้ ารออกแบบการเรียนรู้ท่ีสอดคลอ้ งกับ ศักยภาพและบริบทของผเู้ รยี น ให้ความสาคญั กบั การใช้สอื่ การพฒั นาสอื่ การใชแ้ หลง่ เรยี นร้แู ละภมู ิ ปัญญาท้องถ่ินมกี ารวดั และประเมนิ ผลทีห่ ลากหลายนาผลทไ่ี ดใ้ ช้เป็นข้อมูลเพอ่ื พัฒนาปรับปรุงการ จัดการเรียนรเู้ พ่ือให้เกดิ คุณภาพสูงสุดต่อผเู้ รียน แนวทางการแก้ปัญหา การเรียนรู้โครงงานเปน็ กิจกรรมการสอนรูปแบบหน่ึงทเ่ี ปิดโอกาสใหผ้ ู้เรียนไดศ้ ึกษาคน้ ควา้ และลงมอื ปฏบิ ัตดิ ว้ ยตนเองตามหวั ข้อเรอ่ื งทต่ี นสนใจสงสยั หาคาตอบโดยใชก้ ระบวนการทาง วิทยาศาสตร์จากแหล่งความรู้และสรปุ ความรู้ดว้ ยตนเองเปน็ แนวทางให้เด็กกลายเป็นผชู้ อบแสวงหา ความรแู้ ละเกดิ การเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ ความสาเรจ็ ของการจดั กระบวนการเรียนการสอนโดยใช้ โครงงานมาเป็นแนวทางจัดการเรยี นร้ขู องนกั เรยี นจงึ เป็นสง่ิ ทีส่ ะทอ้ นใหเ้ ห็นวา่ หากสถานศึกษาหรอื ครู เปิดโอกาสให้ผเู้ รียนไดเ้ รยี น ในสิง่ ที่ตนอยากเรยี นได้คิดเองทาเองทุกขนั้ ตอนแลว้ ผเู้ รียนจะเกิด ความรู้ในเรอ่ื งนนั้ ๆ อย่างแตกฉานสามารถนาความรดู้ ังกล่าวไปประยุกต์ใช้ในอนาคตและแกไ้ ข ปญั หาทีเ่ กิดขึ้นได้

วตั ถปุ ระสงค์ สถานศึกษาทาหนา้ ทีใ่ นการผลิตพลเมอื งทีม่ คี ุณภาพของชาติ เป็นแหลง่ การเรยี นรู้ พฒั นาผ้เู รียน ทางด้านสตปิ ัญญา ทางดา้ นรา่ งกาย ทางดา้ นอารมณ์ และทางด้านสังคม ในสงั คมปจั จบุ ันมคี วามเจริญ และพัฒนาทางด้านเทคโนโลยมี ากมาย การพัฒนาด้านจิตใจ คุณธรรมและจรยิ ธรรมยงั มีนอ้ ย ดังน้นั สถานศกึ ษาจงึ ได้จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนในรูปแบบของการทาโครงงาน เพื่อเปน็ การปลกู ฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมใหเ้ กิดกับผูเ้ รียน ผู้เรียนสามารถเรียนรูใ้ นสถานศกึ ษาไดอ้ ย่างมคี วามสุข เม่ือผู้เรยี นมีความรู้ ควบคู่กับคณุ ธรรมตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงแล้ว จะทาใหผ้ ลการเรียนดีข้ึน และบรรลตุ ามจดุ ม่งุ หมายของ หลกั สตู รการศึกษาแห่งชาตทิ ว่ี า่ นักเรยี นเปน็ ผ้ทู ่ี ดี เกง่ มสี ุข และดารงชีวติ ในสงั คมไดอ้ ย่างมีความสุข เป็นพลเมืองท่ีมคี ุณภาพของประเทศชาตติ อ่ ไป ดังน้ี ๑. เพอ่ื พัฒนาทางการเรยี นกล่มุ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ การ“ประกวดโครงงาน วทิ ยาศาสตร์ สาหรบั นักศกึ ษา กศน. ดา้ นการทาโครงงานภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๔” ๒. เพ่ือพัฒนากระบวนการคิดและจติ นาการความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ ๓. เพอ่ื การปลกู ฝงั ให้ผู้เรยี นมเี จตคติทีด่ ีสนใจใฝร่ ูว้ ทิ ยาศาสตร์และกล้าแสดงออกอย่างมน่ั ใจ ๔. เพื่อส่งเสรมิ และสนับสนุนผเู้ รยี นทมี่ คี วามร้คู วามสามารถพเิ ศษทางด้านวิทยาศาสตร์เข้าแขง่ ขัน “ประกวดโครงงานจติ อาสา ของสานักงาน กศน. จงั หวัดหนองบัวลาภู ในภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๔”

เป้าหมาย จุดมุ่งหมายของการทาโครงงาน * เพ่ือให้ผเู้ รยี นไดศ้ ึกษาข้อมลู จากแหลง่ ความรูต้ ่าง ๆ ด้วยตนเอง * เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนไดแ้ สดงออกซ่ึงความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ * เพื่อใหผ้ ู้เรียนเกิดคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ เชน่ ร้จู ักทางานรว่ มกับบคุ คลอนื่ กลุ่มเปา้ หมาย ประชากร - นกั ศกึ ษา กศน. ทลี่ งทะเบยี นรายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ จานวน ๑๙ คน ของ กศน.ตาบลนาด่าน อาเภอสุวรรณคหู า จังหวดั หนองบวั ลาภู กลุม่ ตัวอยา่ ง - นกั ศกึ ษา กศน. ทีล่ งทะเบียนรายวิชาวิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปี การศกึ ษา ๒๕๖๔ จานวน ๑๙ คน ของ กศน.ตาบลนาดา่ น อาเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู

ข้ันตอนการดาเนินงาน ๑. ประชุมชี้แจงและทาความเข้าใจให้กับนกั ศกึ ษา โดยจัดให้มกี ารแลกเปล่ยี นความคิดเหน็ ในเวทกี าร ประชมุ เพอื่ ใหเ้ กิดความชัดเจนในการดาเนินงานตามโครงการฯ ๒. คัดเลือกโครงงาน / ศึกษาโครงงานจากแหล่งขอ้ มลู ในอินเทอรเ์ น็ต ๓. จดั เตรียมวัสดุอปุ กรณ์ในการทาโครงงาน ๔. ลงมอื ปฏบิ ัติทาโครงงาน

ผลการดาเนินงาน - ได้รับความสุข/สนุกกบั การทางาน - ไดท้ างานตามความถนดั และความสนใจของตนเอง - ไดร้ ู้จักวธิ แี สวงหาความร/ู้ ข้อมลู /การเรยี นรู้ - ไดฝ้ ึกทกั ษะกระบวนการทางานด้วยตนเอง หรือรว่ มทางานเป็นกลมุ่ - ไดฝ้ ึกความกลา้ ในการแสดงออกและกลา้ คิดพัฒนาความคิดริเริม่ สร้างสรรค์ - ไดฝ้ กึ ทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์

บทเรยี นท่ีไดร้ บั - นักศึกษาไดร้ บั ความสขุ /สนุกกบั การทางาน - นกั ศกึ ษาเกดิ การเรียนรู้ ทางานตามความถนดั และความสนใจของตนเอง - นักศกึ ษาได้รู้จกั วิธแี สวงหาความร/ู้ ขอ้ มลู /การเรียนรู้ - นักศึกษาได้ฝกึ ทักษะกระบวนการทางานดว้ ยตนเอง หรือรว่ มทางานเป็นกล่มุ - นักศึกษาได้ฝกึ ความกล้าในการแสดงออกและกล้าคดิ พัฒนาความคดิ ริเรม่ิ สร้างสรรค์ - นกั ศึกษาได้ฝึกทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ปจั จยั แห่งความสาเร็จ ๑. การวางแผนที่ดี ๒. การส่ือสารท่ีดีและมีความเหมาะสม ๓. มีการบริหารจดั การที่ดี ประชมุ วางแผนการทาโครงงานและมีการร่วมมือกนั ในสมาชกิ กล่มุ

การเผยแพร่และการขยายผล ปฏบิ ัติงานทดี่ ี การเรียนรูจ้ ากโครงงาน เพื่อสร้างสรรค์พฒั นาศักยภาพผเู้ รยี น การประดิษฐด์ อกไมป้ ระดบั ไมเ้ สยี บธนบตั ร ได้มกี ารเผยแพรผ่ ลงาน ในเผยแพร่ผลการดาเนนิ งานใน You Tube = วงคเ์ ดือน พนั ธ์ลี Facebook = กศน.ตาบลนาดา่ น อาเภอสวุ รรณคูหา แฟนเพจ = กศน.ตาบลนาด่าน เพือ่ ประชาชน “ก้าวใหม่ ก้าวแหง่ คณุ ภาพ” กลุ่มไลน์ นกั ศกึ ษา และไดจ้ ดั ทาเป็นรปู แบบ E-book ออนไลน์ เพื่อให้ผู้สนใจได้ศกึ ษาเรยี นรู้ต่อไป การได้รบั การยอมรับ ผลการปฏบิ ัติงานที่ดี การเรียนรู้จากโครงงาน เพอื่ สรา้ งสรรค์พฒั นา ศักยภาพผูเ้ รยี น การประดิษฐด์ อกไม้ประดับไมเ้ สยี บธนบตั ร ของนักศึกษา กศน.ตาบลนาดา่ น ได้เปน็ ทย่ี อมรบั และชนื่ ชมจากหน่วยงานราชการ ผู้นาชุมชน คนในชมุ ชน ชมุ ใกล้เคยี ง และเป็นทยี่ อมรับใน การเผยแพรอ่ อกไปสชู่ ุมชนโดยได้มีการขยายผลไปสูช่ ุมชน ได้มผี ูส้ นใจไดน้ าไปทาและใช้ในครอบครวั ในชุมชน รางวลั ทไ่ี ด้รับ ผลการปฏิบัตงิ านทด่ี ี การเรียนร้จู ากโครงงาน เพื่อสรา้ งสรรค์พัฒนาศักยภาพ ผู้เรยี น การประดิษฐด์ อกไม้ประดับไมเ้ สยี บธนบตั ร ไดร้ บั รางวัลชมเชยจากการประกวดแขง่ ขัน โครงงานนักศกึ ษาจติ อาสาต้นแบบ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จากสานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั หนองบวั ลาภู

ท่ีปรึกษา ๑. นายวินัย แสงใส รกั ษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสวุ รรณคูหา ๑. นางสาวพชิ ชาพิมพ์ เพ็ชรเวยี ง ครูผู้ชว่ ย ๓. นางสาวอารยา วิชาสวสั ดิ์ ครูผู้ช่วย ๔. นายอภิชาต สทุ ธโิ สม ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน ๕. นางสุวรรณา สทุ ธิโสม ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน ๖. นายวชรพล เพียเทพ ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน ผ้จู ดั ทารายงาน นางสาววงคเ์ ดือน พนั ธล์ ี ครู กศน.ตาบล

ผลการปฏิบัติงานท่ดี ี Best Practice ปีการศกึ ษา 2564 กศน.ตาบลนาดา่ น ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวดั หนองบวั ลาภู กระทรวงศึกษาธิการ