PAIBP_Kls 9 Ganjil (1)

KAJIAN SINKRONISASI MATERI PEMBELAJARAN SEKOLAH HYBRID JENJANG SMP DI KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2021/2022 MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SEMESTER : Gasal/Genap KELAS :9 NO. KOMPETENSI DASAR MATERI SUBSTANSIAL METODE ALOKASI WAKTU KETERANGAN PEMBELAJARAN 31 3.1. memahami Q.S. az- Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- (TATAP MUKA, 30 Al Quran Zumar/39: 53, Q.S. an- Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3: JARAK JAUH) PTM Najm/53: 39-42, Q.S. Ali 159 tentang optimis, ikhtiar, dan PTM Imrān/3: 159 tentang tawakal PTM optimis, ikhtiar, dan tawakal serta Hadis terkait 411 4.1.1. membaca Q.S. az- Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- - 30 Zumar/39: 53, Q.S. an- Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3: Najm/53: 39-42, dan Q.S. 159 tentang optimis, ikhtiar, dan Ali Imran/3: 159 dengan tawakal tartil 412 4.1.2. menunjukkan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- hafalan Q.S. azZumar/39: Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3: 53, Q.S. an-Najm/53: 39- 159 tentang optimis, ikhtiar, dan 42, Q.S. Ali Imran/3: 159 tawakal

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI SUBSTANSIAL METODE ALOKASI WAKTU KETERANGAN PEMBELAJARAN serta (TATAP MUKA, 413 4.1.3. menyajikan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an- JARAK JAUH) - PTM keterkaitan optimis, Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3: PTM ikhtiar, dan tawakal 159 tentang optimis, ikhtiar, dan PTM dengan pesan Q.S. az- tawakal PTM Zumar/39: 53, Q.S. PTM anNajm/53: 39-42, dan PJJ Q.S. Ali Imran/3: 159 32 3.2. memahami Q.S. al- Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang 30 Hujurat/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan toleransi dan menghargai perbedaan dan Hadis terkait 421 4.2.1. membaca Q.S. al- Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang Hujurat/49: 13 dengan toleransi dan menghargai perbedaan tartil 422 4.2.2. menunjukkan Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang 30 - hafalan Q.S. alHujurat/ toleransi dan menghargai perbedaan 30 Tauhid 49: 13 serta Hadis terkait dengan lancar 423 4.2.3. menyajikan Q.S. al-Hujurat/49: 13 tentang keterkaitan toleransi dan toleransi dan menghargai perbedaan menghargai perbedaan dengan pesan Q.S. al- Hujurat/ 49: 13 33 3.3. memahami makna iman kepada Hari Akhir iman kepada Hari Akhir berdasarkan pengamatan

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI SUBSTANSIAL METODE ALOKASI WAKTU KETERANGAN PEMBELAJARAN (TATAP MUKA, JARAK JAUH) terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaanNya 43 4.3. menyajikan dalil naqli iman kepada Hari Akhir PJJ - yang menjelaskan gambaran kejadian hari akhir 34 3.4. memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar PJJ 30 iman kepada Qadha dan Qadar berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan-Nya 44 4.4. menyajikan dalil naqli iman kepada Qadha dan Qadar PJJ - tentang adanya Qadha PJJ 30 Akhlak 36 perilaku jujur, dan Qadar amanah, dan istiqamah KLS 7, 35 Perilaku jujur 35 3.5. memahami Perilaku jujur dan Menepati janji dan Menepati janji Kls 9 dan 36 perilaku jujur penerapan jujur dan dan adil KLS 8 MERGER menepati janji dalam PJJ 30 36 perilaku jujur, amanah, dan istiqamah kehidupan sehari-hari KLS 7, 35 Perilaku jujur dan Menepati janji Kls 9 45 4.5. menyajikan Perilaku jujur dan Menepati janji dan 36 perilaku jujur penerapan perilaku jujur dan menepati janji dalam kehidupan sehari-hari

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI SUBSTANSIAL METODE ALOKASI WAKTU KETERANGAN PEMBELAJARAN 36 3.6. memahami cara berbakti dan taat kepada orang tua (TATAP MUKA, dan adil KLS 8 MERGER berbakti dan taat kepada dan guru JARAK JAUH) 30 36 hormat dan patuh orang tua dan guru PJJ kepada kedua orang tua dan guru, dan empati 46 4.6. menyajikan cara berbakti dan taat kepada orang tua PJJ terhadap sesama KLS 7, berbakti dan taat kepada dan guru 37. berbuat baik, PJJ hormat, dan patuh orang tua dan guru PJJ kepada orang tua dan guru DENGAN 36 37 3.7. memahami makna tata krama, sopan santun, dan rasa berbakti dan taat tata krama, sopan santun, malu kepada orang tua dan guru (KLS 9) MERGER dan rasa malu 30 46 hormat dan patuh 47 4.7. menyajikan contoh tata krama, sopan santun, dan rasa kepada kedua orang tua perilaku tata krama, malu dan guru, dan empati terhadap sesama KLS 7, 47. berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru DENGAN 46 berbakti dan taat kepada orang tua dan guru (KLS 9) MERGER 30 -

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI SUBSTANSIAL METODE ALOKASI WAKTU KETERANGAN PEMBELAJARAN sopan-santun, dan rasa (TATAP MUKA, malu JARAK JAUH) 38 3.8. memahami Zakat PJJ 30 Fiqih PJJ ketentuan zakat PTM - 48 4.8. mempraktikkan Zakat PTM 30 PJJ ketentuan zakat - - 39 3.9. memahami haji dan umrah 30 penyembelihan hewan PJJ dan Qurban/aqiqah ketentuan ibadah haji MERGER - dan umrah - penyembelihan hewan PJJ dan Qurban/aqiqah 49 4.9. mempraktikkan haji dan umrah MERGER manasik haji 30 penyembelihan hewan dan Qurban/aqiqah 310 3.10. memahami penyembelihan hewan MERGER ketentuan - penyembelihan hewan dan Qurban/aqiqah penyembelihan hewan MERGER dalam Islam 30 Tarikh 410 4.10. memperagakan tata penyembelihan hewan cara penyembelihan hewan 311 3.11. memahami qurban dan aqiqah ketentuan qurban dan aqiqah 411 4.11. menjalankan qurban dan aqiqah pelaksanaan ibadah qurban dan aqiqah di lingkungan sekitar rumah 312 3.12. memahami sejarah sejarah perkembangan Islam di perkembangan Islam di Nusantara Nusantara

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI SUBSTANSIAL METODE ALOKASI WAKTU KETERANGAN PEMBELAJARAN 30 412 4.12. menyajikan sejarah perkembangan Islam di (TATAP MUKA, JARAK JAUH) PJJ rangkaian sejarah Nusantara perkembangan Islam di Nusantara 313 3.13. memahami sejarah sejarah tradisi Islam Nusantara PJJ 30 PJJ - tradisi Islam Nusantara 413 4.13. menyajikan sejarah sejarah tradisi Islam Nusantara dan perkembangan tradisi Islam Nusantara Kendal, 31 Maret 2021 Ketua MGMP PAIBP Selaku Ketua Tim Satgas Sinkronisasi Materi Pembelajaran Sekolah Hybrid Mata Pelajaran PAIBP Budiana, S.Ag.,M.S.I.