วิเคราะห์ตนเอง

วเิ คราะหต นเอง ชื่อ-สกลุ นางสาวฟาฎิลา หีมหละ ชั้น ม.4/10 เลขท่ี 45 โรงเรียนสภาราชินี จงั หวัดตรัง

ประวตั ิสว นตวั ชอ่ื – สกุล : นางสาวฟาฎลิ า หีมหละ ชั้น : ม.4/10 ช่อื เลน : ฟา ฉายา : คนเหลทอ (แตง เอง) วัน/เดอื น/ป เกิด : 15 พฤษภาคม พ.ศ.2546 อายุ : 17 ป สญั ชาติ : ไทย เช้ือชาติ : ไทย ศาสนา : อิสลาม เบอรโ ทรศัพท : 099-3069149 ท่ีอยู : 271 ม.7 ต.ทา ขาม อ.ปะเหลียน จ.ตรัง 92120 Facebook : fA renheit ID Line - Instargrame : faaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa._ งานอดิเรก : ฟง เพลง วาดรูป นอน เพื่อนสนิท : เยอะจงั ไมบ อกไดไหมคะ คตพิ จน : รวย รวย รวย ส่งิ ทอ่ี ยากจะบอก : อยากเปนคนรวย

ตนเองทฉี่ นั รจู กั •ลกั ษณะเดน รับผิดชอบตอ งานกลุม วางแผนไดคอ นขา งดี •บคุ ลกิ ภาพของฉนั เปน คนเงียบ ๆ ไมช อบเขา สังคม เงยี บจนนากลวั แต ถาสนิท จะเปน คนพดู มาก •ความสามารถพิเศษ วาดรปู เลนดนตรี •วิชาที่มีความถนดั ศลิ ปะ คณติ ศาสตร •ความสนใจ/ความถนัดของตนเอง วาดรูป ออกแบบ ถายภาพ

ผลการทาํ แบบวดั แวว ความสามารถพเิ ศษ ผลสรปุ ความสามารถพิเศษ 5 อนั ดบั 1.วดั แววศิลปน 2.วดั แววนกั สรางสรรค 3. วัดแววนัก คณิตศาสตร 4. วัดแววนักคดิ 5.วดั แววนักดนตรี

ผลการทาํ แบบทดสอบคนหาตนเอง กราฟ สตั วท ี่ได มด ผเี สือ้ นกแกว และ นกอนิ ทรี

มด บุคลิกภาพ จรงิ จงั ไมค ิดฝน นยิ มความเปน จรงิ “นักมุมานะ มุงมัน่ ” (Realistic) ลกั ษณะทัว่ ไป ชอบกจิ กรรมท่ตี อ งใชพละกาํ ลัง ชอบทาํ งาน กลางแจง กจิ กรรมทไี่ มสลับซับซอ น กิจกรรมทเ่ี ก่ียวกับสง่ิ ของ เชน เครอื่ งจักรกล ทักษะทางภาษา ทกั ษะ การสรางสมั พนั ธภาพ ระหวางบุคคลมีนอย มักจะหลีกเล่ยี งกิจกรรมท่ตี อ ง เกีย่ วขอ ง กบั บุคคลหรอื ไมช อบเปนจดุ สนใจของผอู ่นื คอน ขางจะมลี กั ษณะทเ่ี ปน ชายสูง สนใจเศรษฐกจิ และการเมือง ในรูปแบบท่ีมีระเบียบแบบแผน ลกั ษณะเดน มคี วามเปน ผูใหญ มคี วามอดทน มีความบากบน่ั กลาแสดง ผลงาน ทักษะในการสรา งสัมพันธภาพทางสังคมมนี อ ย

สถาปนกิ คณะสถาปต ยกรรมศาสตร วิศวกรดา นไฟฟา ควบคมุ ระบบไฟฟา วศิ วกรดาน เครอ่ื งกล คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขาวศิ วกรรมไฟฟา สาขา วิศวกรรมเครือ่ งกล วศิ วกรยานยนต และอวกาศยาน คณะวิศวกรรมศาสตร สาขาวศิ วกรรมยานยนต และ อวกาศยาน ทันตแพทย คณะทันตแพทยศาสตร วิศกรดานอเิ ลก็ ทรอนิกส และโทรคมนาคม คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขาอิเลก็ ทรอนิกส สาขา โทรคมนาคม วศิ วกรดา นการสาํ รวจ ขดุ เจาะ คณะวิศวกรรมศาสตร สาขาสํารวจ สาขาปโตรเลียม นกั บิน สถาบันการบินพลเรอื น หรือ คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขาการบิน

ผเี สอื้ บคุ ลิกภาพ มศี ลิ ปะ “ชางจินตนาการ” (Artistic) ลักษณะท่ัวไป ชอบกจิ กรรมท่เี ก่ียวกบั นามธรรม เปนอสิ ระ รกั ความงาม มี ความเปน ตวั ของตวั เองสงู ชอบใชช ีวิตและกิจกรรมแบบตา มลําพงั ไมค อ ยควบคุมตวั เอง มักทาํ ตามใจทตี่ นปรารถนา มี ความตองการแสดงออกถึงลกั ษณะเฉพาะตวั ของตัวเอง ชอบ ทางศลิ ปะ ไมช อบเลียนแบบ มคี วามคิด รเิ ร่ิมสรา งสรรค หลกี เลย่ี งงานประเภทใชระเบยี บแบบแผน ลักษณะเดน มสี ุนทรี มีศิลปะ ชอบคดิ คาํ นงึ ชอบครนุ คดิ คนเดยี ว ชอบ เขียน อานโครงกลอน ชอบรางภาพ ระบายสี ดลู ะคร ฟงเพลง เลนดนตรี เปน ตน

นกั เขยี นการตูน นักเขยี นประกาศโฆษณา นกั หนงั สอื พมิ พ คณะมนุษยศาสตร คณะอกั ษรศาสตร คณะวารสารศาสตร นกั ออกแบบบรรจภุ ณั ฑ นักออกแบบเครอ่ื งเฟอรนิเจอร คณะศลิ ปกรรมศาสตร สาขาออกแบบบรรจภุ ัณฑ นกั ออกแบบฉากละคร คณะสถาปตยกรรม คณะจติ รกรรม คณะศิลปกรรม นักออกแบบเคร่ืองประดบั คณะศิลปกรรมศาสตร สาขาออกแบบอัญมณี นกั ออกแบบแฟช่ัน คณะศลิ ปกรรมศาสตร สาขาออกแบบพสั ตราภรณ นักออกแบบเวบ็ ไซต คณะสถาปตยกรรม สาขาภูมิสถาปตย มัณฑนากร คณะสถาปตยกรรม สาขามัณฑนศิลป

นกแกว บุคลิกภาพ ทีช่ อบสังคมกบั บุคคลอนื่ “ชางเจรจาตอรอง” (Social) ลกั ษณะท่ัวไป ชอบติดตอกับคน ชอบสนทนา ชอบใหค วามรผู ูอื่น ชอบ แสดงตัว ราเริง ชอบกิจกรรมบนั เทิง มคี วามรบั ผดิ ชอบ มี ทักษะทางภาษา ตองการความสนใจ ชอบชว ยเหลอื ผูอ ่นื มี ลกั ษณะเปน ผูหญิงสูง หลีกเลีย่ งการใชค วามคิดทางปญญา มักแกป ญหาโดยคํานึงถงึ ความรูสกึ ของผอู น่ื หลกี เลีย่ ง กิจกรรมท่เี กย่ี วกับเครื่องยนตห รอื ทางวทิ ยาศาสตร ลักษณะเดน ชอบสมาคม รา เรงิ ชอบเทย่ี ว รกั ประเพณี มคี วามรบั ผดิ ชอบ มอี ํานาจ มอี ทิ ธพิ ลเหนอื ผอู ืน่ มีลกั ษณะทาทางนิสยั เปน ผหู ญิง เปนตน

นกั จัดรายการวทิ ยุ DJ คณะมนษุ ยศาสตร คณะอกั ษรศาสตร คณะวารสารศาสตร นกั สังคมสงเคราะห คณะรัฐศาสตร หรอื สาขาสังคมสงเคราะห ผบู ริหารหรอื ทํางานเก่ยี วกับความสวยความงาม คณะวิทยาศาสตร สาขาเครื่อลสาํ องค คณะบรหิ ารธุรกิจ คณะพาณชิ ยศาสตรแ ละการบัญชี เจาหนา ทแี่ นะแนวและใหคําปรึกษา คณะศึกษาศาสตร คณะวทิ ยาศาสตร สาขาจิตวิทยา คณะบริหาร สาขาการจดั การทรัพยากรมนษุ ย ผจู ดั การ คณะบรหิ ารธรุ กิจ คณะพาณชิ ยศาสตรและการบญั ชี

นกอินทรี บุคลกิ ภาพ กลา คิดกลา ทํา “นักคดิ นักวางแผน” (Enterprising) ลกั ษณะท่ัวไป มคี วามเปน ผูนํา มีความคิดริเริ่มสรางสรรค มคี วาม เชอ่ื มั่น ในตนเองสงู กลา โตแยง กลา ไดกลา เสีย พรอ มท่ี จะทดลอง มคี วามเปน อิสระ มีความสนใจเรือ่ งอํานาจ ตรงไปตรงมา มที กั ษะในการเจรจา มกั หลีกเลี่ยงภาพ การณทีต่ องใชกําลังทางปญญาอันยาวนาน ไมช อบ กิจกรรมที่ เปน ระเบียบแบบแผน เปน ตน ลักษณะเดน กลาคดิ กลาทาํ มคี วามกระตอื รือรนมาก ชอบวางแผน การ จัดการ ชอบสมาคม มีอํานาจเหนือผอู ่ืน ราเรงิ สนุกสนาน ทาํ ตามอารมณ ไมช อบใชกําลังความคดิ อัน ยาวนาน เปนตน

ทนายความ คณะนติ ศิ าสตร ทปี่ รกึ ษาทางกฎหมาย คณะนิตศิ าสตร ผูจ ดั การฝายบุคคล คณะมนษุ ยศาสตร สาขาบรหิ ารทรัพยากรมนุษย ผพู พิ ากษา คณะนิตศิ าสตร เจา หนา ท่ีฝา ยขาย และฝา ยการตลาด คณะบรหิ าธุรกิจ คณะพาณิชยศาสตรแ ละการบญั ชี สาขาการตลาด นกั ลงทนุ คณะบรหิ ารธรุ กจิ คณะพาณชิ ยศาสตรแ ละการบญั ชี คณะเศรษฐศาสตร เจา ของธุรกิจ คณะบริหารธรุ กจิ คณะพาณิชยศาสตรและการบญั ชี

จุดแขง็ จุดออ น Strength Weakness มคี วามรบั ผิดชอบ ข้ีเกยี จ มีวินัย ไมกลา แสดงออก ไมเ ขา สงั คม ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห ต น เ อ ง SWOT Analysis อุปสรรค โอกาส Threat Opportunity มีความขี้เกียจในการทํางาน มกั ไดเ รียนในส่ิงทชี่ อบ หมดไฟไดงาย

1. อาชพี สถาปนิค คณะ สถาปตยกรรมศาสตร สาขา สถาปตยกรรม ลกั ษณะของอาชีพ คอื อาชีพการออกแบบอาคารประเภทตา งๆใหเ ปนในลักษณะของการ ประหยดั และงดงาม ในธรรมนองเดียวกนั ตองมุงใหต รงตามเปาหมาย ของผูใ ชอ าคารนั้นๆท้ังในทางศลิ ปะและเทคนิคนาํ มารวมกนั ประกอบ กบั ตอ งมคี วามเขา ใจในมาตรฐานความเปน อยูและความตองการของ บุคคลในระดบั ตางๆของสังคม รายได 15,000 - 100,000, รายละเอียดของคณะ คณะสถาปตยกรรมศาสตรเ ปนหลกั สูตรการศึกษาที่เนนการประยุกต วชิ าการพนื้ ฐานดา นวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยีกบั วชิ าการดานศลิ ปะ วัฒนธรรม และวิทยาการจัดการ เพือ่ ใหกระบวนการสรา งสรรคงาน สถาปตยกรรมมคี วามทันสมัยสอดคลองกบั สงั คมยคุ ใหม รายละเอยี ดของสาขา สาขาหลักของคณะสถาปตยกรรม โดยหลักแลว จะไดเรยี นทางดานการ ออกแบบสถาปต ยกรรมโดยคํานงึ ถงึ สภาวะแวดลอมการใชวัสดุ วธิ กี าร กอสรา ง และความรูทางสาขาวิชาวศิ วกรรมท่ีเกย่ี วขอ ง มหาวทิ ยาลัยท่นี กั เรียนสนใจเขา ศึกษาตอ มหาลัยศลิ ปากร สถาบนั เทคโนโลยีพระจอมเกลา เจา คุณทหารลาดกระบงั

2. อาชพี ชางภาพ (Photographer) คณะ ศลิ ปกรรมศาสตร สาขา วิชานิเทศศิลป ลักษณะของอาชีพ คอื บคุ คลทมี่ คี วามชาํ นาญใน การถายภาพ และสามารถจัดวางองค ประกอบของภาพกอนลงมอื ถา ยภาพ โดยใช กลอ ง อาจจดั ไดว า เปน ศลิ ปน เนอ่ื งจากชา งภาพสามารถจัดวางองคประกอบ (composition) ทจ่ี ะปรากฏในรูปภาพกอ นลงมอื ถาย คลายกบั วธิ ขี อง ศลิ ปนวาดภาพทว่ั ไป รายได รายไดป ระมาณ 4000-6000 บาท/วัน รายไดป ระมาณ 1000-2000 บาท/คน รายละเอียดของคณะ ศิลปศาสตร เปนศาสตรทีศ่ ึกษาเก่ยี วกับความรูทัว่ ไปและทักษะเชิง ปญ ญา ที่เปนการผสมผสานศิลปวทิ ยาการตาง ๆ เขา มาเพือ่ ชว ยทาํ ให การเรยี นรใู นดา นนีม้ ีความทันสมัยมากยงิ่ ขน้ึ เชน การศึกษาศลิ ปะในกา ใชเหตุผล การใชภาษาเพ่ือแนะนําชักชวนใหผูอนื่ สนใจ รายละเอยี ดของสาขา เปนหลกั สตู รท่เี นนผลิตบัณฑติ ท่มี ีความรู มที ักษะความคิด วิเคราะห มี ความคดิ สรา งสรรคค วบคกู ับทกั ษะในการออกแบบเพอื่ การสื่อสาร โดยหลกั สูตรมีการเรยี นวิชาพ้นื ฐานสําหรับงานออกแบบสือ่ สารในสื่อ ทกุ แขนง เชน การออกแบบองคประกอบภาพพ้ืนฐาน การถา ยภาพ มหาวิทยาลยั ท่นี กั เรียนสนใจเขาศึกษาตอ สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา เจา คุณทหารลาดกระบงั

3. อาชพี ออกแบบนเิ ทศศิลป คณะ คณะมัณฑนศลิ ป สาขา วิชาการออกแบบนเิ ทศศิลป ลกั ษณะของอาชีพ คอื บุคคลท่ีมีความชํานาญใน การถา ยภาพ และสามารถจัดวางองค ประกอบของภาพกอนลงมือถายภาพ โดยใช กลอ ง อาจจดั ไดวาเปน ศลิ ปน เน่ืองจากชา งภาพสามารถจดั วางองคป ระกอบ (composition) ทจี่ ะปรากฏในรปู ภาพกอ นลงมอื ถา ย คลา ยกบั วธิ ขี อง ศิลปน วาดภาพทั่วไป รายได เริม่ ตน ประมาณ 18,826 บาท รายละเอียดของคณะ เปนการออกแบบการตกแตงพื้นที่ภายในอาคาร โดยใชความสําคัญ ของ จติ วทิ ยาสิง่ แวดลอ ม สถาปตยกรรม การออกแบบผลิตภณั ฑ เขา ดวยกัน รายละเอยี ดของสาขา เปนหลกั สูตรท่ีเนน ผลติ บัณฑิตท่ีมีความรู มที ักษะความคิด วิเคราะห มี ความคดิ สรางสรรคค วบคูกบั ทักษะในการออกแบบเพื่อการสือ่ สาร โดยหลักสูตรมีการเรยี นวชิ าพ้นื ฐานสาํ หรบั งานออกแบบส่อื สารในส่ือ ทกุ แขนง เชน การออกแบบองคป ระกอบภาพพ้นื ฐาน การถา ยภาพ มหาวิทยาลยั ทน่ี ักเรียนสนใจเขาศกึ ษาตอ มหาวทิ ยาลยั ศิลปากร จฬุ าลงกรณมหาวทิ ยาลยั สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลาเจา คุณทหารลาดกระบงั