วาระการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ครั้งที่1/2565

1 ระเบยี บวาระการประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอสามพราน คร้งั ท่ี 1/2565 วนั องั คารท่ี 21 มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 เวลา 13.00 น. ณ หอ้ งประชุมกติ ตนิ ธร วิทยาลัยสงฆพ์ ุทธปัญญาศรที วารวดี วัดไรข่ งิ อำเภอสามพราน จงั หวัดนครปฐม ------------------------------------- ระเบยี บวาระที่ 1 เร่ืองประธานแจง้ เพอื่ ทราบ 1.1 ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ระเบียบวาระที่ 2 เรอื่ งรับรองรายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา คร้ังท่ี 1/2564 วนั ศุกร์ที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 ระเบยี บวาระที่ 3 เรอ่ื งสบื เนอื่ งจากการประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา ครั้งท่ี 1/2564 วนั ศุกรท์ ่ี 19 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2564 3.1 ขอความเห็นชอบการจัดหาหนังสือเรียน ปีงบประมาณ 2564 และ ปงี บประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 การจัดหาหนังสือเรียน ปีงบประมาณ 2564 และ ปีงบประมาณ 2565 มติที่ประชุมเห็นชอบ ให้ กศน.อำเภอสามพรานใช้วธิ จี ัดซือ้ หนังสอื เรียนหรือวิธีท่เี หมาะสมตามระเบียบราชการ เพือ่ ให้เกดิ ความรวดเรว็ และ ทันต่อการเรียนการสอน โดยปฏิบัติตามขั้นตอนตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหาร พัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 อย่างถูกต้อง ปีงบประมาณ 2564 และ ปีงบประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 กศน. อำเภอ สามพรานไดด้ ำเนินการจัดหาหนงั สอื เรยี นดว้ ยวธิ ดี ังน้ี 3.1.1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ใช้วิธีการจัดซื้อหนังสือเรียน รายวิชา บงั คบั และรายวิชาเลือก เปน็ เงนิ จำนวน 372,110 บาท 3.1.2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ใช้วิธีการจัดซ้ือหนังสือเรียน รายวิชา บงั คบั และรายวชิ าเลือก เป็นเงิน จำนวน 353,850 บาท 3.1.3 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ใช้วิธีการจัดซ้ือหนังสือเรียน รายวิชา บังคบั และรายวิชาเลือก เป็นเงิน จำนวน 320,170 บาท

2 3.2 การจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) และเกียรติบัตรออนไลน์ เรื่อง หลวงพ่อวัดไร่ขิง มิ่งมงคล คนสามพราน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอสามพราน จัดทำหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) และเกียรติบัตรออนไลน์ เร่ืองหลวงพ่อวัดไร่ขิง ม่ิงมงคล คนสามพราน เพือ่ ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ความรูเ้ กี่ยวกบั วัดไรข่ ิงพระอารามหลวง ซง่ึ จังหวัดนครปฐม เป็นจังหวัดที่ มีหลวงพ่อวัดไร่ขิง เป็นพระพุทธรูปสำคัญที่ทั้งชาวนครปฐม และคนไทยส่วนใหญ่ให้การเคารพนับถือ มีประวัติความเป็นมาท่ีประชาชนควรได้ศึกษาเรียนรู้ตลอดจนมีการอนุรักษ์ และสืบสานประเพณี หรือ กิจกรรมท่ีเกี่ยวข้อง ที่จัดขึ้นในวัดไร่ขิง พระอารามหลวง โดยจัดทำ E-Book เร่ืองหลวงพ่อวัดไร่ขิง ม่ิงมงคล คนสามพราน มีเน้ือหาเก่ียวกับหลวงพ่อวัดไร่ขิง วัดไร่ขิง พระอารามหลวง เจ้าอาวาสวัดไร่ขิง และหลักธรรมคำสอน บารมีของหลวงพ่อวัดไร่ขิงที่มีต่อชุมชน และประชาชน ประเพณีท่ีเก่ียวข้องกับ วัดไร่ขิง พระอารามหลวง และการเผยแพร่หลักคำสอน การถ่ายทอดความเชื่อ ความศรัทธา ความศักดิ์สิทธิ์ และการสืบทอดประเพณีท่ีเกี่ยวข้องกับวัดไร่ขิง พระอารามหลวง นำมาสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) ออนไลน์ พร้อมจัดทำแบบทดสอบออนไลน์ (Google Forms) และผู้ที่ ผ่านเกณฑ์ 80 % ข้ึนไปสามารถรบั เกยี รตบิ ัตรออนไลน์ หอ้ งสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อำเภอสามพราน จึงได้ประชาสัมพันธ์ผ่านเฟซบุ๊คแฟนเพจ ของห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอสามพราน และออกแบบจัดกระบวนการเรียนรู้ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยการใช้ QR Code มาประยุกต์ใช้ เพ่ือตอบสนองความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายในยุค Digital และเป็นการเรียนรู้ผ่าน Smart Phone โดยสแกน QR Code ในการเปิด E-Book ซ่ึงเป็นการเรียนรู้ที่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองและยังสามารถเข้าใช้บริการได้ตลอดเวลา ได้ อย่างทว่ั ถึงตามความตอ้ งการของผูร้ ับบริการ กจิ กรรมทดี่ ำเนินการ ระยะเวลา จำนวนผ้เู ข้ารว่ ม จำนวนผู้ที่ผา่ น จำนวนผ้ทู ี่ไม่ ดำเนินการ กิจกรรม กจิ กรรม ผ่านกิจกรรม กจิ กรรมตอบคำถามและ 15 มีนาคม – 2,651 คน 2,142 คน 509 คน รบั เกยี รตบิ ตั รออนไลน์ 30 กันยายน ในหวั ขอ้ “หลวงพ่อ 2564 วดั ไรข่ งิ มงิ่ มงคล คนสามพราน” นอกจากน้ี ยูเนสโก กรุงเทพมหานคร และสำนักงานส่งเสริมการศกึษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ได้ประกาศรับแผนการเรียนรู้ท่ีบูรณาการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมในการเรียนการสอน เพื่อคัดเลือกมอบทุนสนับสนุนให้จัดการสอนนำร่องในปี พ.ศ. 2565 ซึ่งผลการคัดเลือกเป็นที่เรียบร้อยแล้ว โดย กศน.อำเภอสามพรานได้รับการคัดเลือกให้ดำเนินการนำร่องในรายวิชา หลวงพ่อวัดไร่ขิง ม่ิงมงคล

3 คนสามพราน ได้รับทุนสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนนำร่อง จำนวน 30,000 บาท และคณะกรรมการได้ ตัดสินมอบรางวัลพิเศษด้านการออกแบบแผนการเรียนรู้ท่ีมีความโดดเด่นในด้านต่าง ๆ ที่สะท้อน วัตถุประสงค์หลักของอนุสัญญาของยูเนสโก และพันธกิจของ กศน. จำนวน 20,000 บาท โดย กศน. อำเภอทุกแห่งท่ีได้รับการคัดเลือกและดำเนินการน่ำร่องจะได้นำเสนอผลงานการจัดการเรียนการสอนใน เวทีระดบั ชาติ ในงานวนั ท่รี ะลึกสากลแห่งการร้หู นังสือ ประจำปี พ.ศ. 2565 ระเบยี บวาระท่ี 4 เรื่องเสนอเพอ่ื พิจารณา และเห็นชอบ 4.1 รายงานผลการดำเนินงาน ปงี บประมาณ 2564 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปงี บประมาณ 2564 รายละเอียดดงั นี้ เป้าหมายและผลการดำเนินงาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รายละเอยี ดดงั นี้ โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คิดเป็น หมายเหตุ (คน) ดำเนนิ งาน รอ้ ยละ (คน) งานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กิจกรรมจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 1. นกั ศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1,611 1,640 101.80 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 93 97 104.30 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 632 639 101.11 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 886 904 102.03 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 1. นกั ศกึ ษาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 1,611 1,575 97.77 1.1 ระดับประถมศึกษา 93 107 115.05 1.2 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 632 597 94.46 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 886 871 98.31

4 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน ร้อยละ กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 (คน) 1.นักศึกษาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 1,611 1,640 101.80 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 93 97 104.30 1.2 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 632 639 101.11 1.3 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 886 904 102.03 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 1,611 1,575 97.77 1. นักศึกษาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 93 107 115.05 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 632 597 94.46 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 886 871 98.31 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 1,315 1,315 100.00 กิจกรรมจัดหาหนงั สอื เรยี น 54 54 100.00 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 549 549 100.00 712 712 100.00 1.นักศึกษาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 951 951 100.00 1.2 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 38 38 100.00 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 399 399 100.00 514 514 100.00 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 1. นกั ศึกษาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 4 12 300.00 1.1 ระดับประถมศึกษา - 1 100.00 1.2 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น 2 7 350.00 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 2 4 200.00 การประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา 5 18 360.00 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 - 1 100.00 2 3 200.00 1.นกั ศึกษาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 3 14 466.66 1.1 ระดับประถมศึกษา 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 1. นกั ศกึ ษาภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 1.1 ระดับประถมศึกษา 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

5 โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เป็น หมาย (คน) ดำเนนิ งาน ร้อยละ เหตุ งานการศกึ ษาต่อเนื่อง 1. การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิต (คน) 2. การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชุมชน 3. กจิ กรรมการเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 522 474 90.80 4. โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน 393 386 98.22 4.1 กิจกรรมชั้นเรียนวชิ าชีพ (31 ชม. ขน้ึ ไป) 283 438 154.77 4.2 กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสนั้ (ไม่เกิน 30 ชม.) 4.3 กจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี 369 232 62.87 386 687 177.98 งานการศึกษาตามอธั ยาศัย 132 78 59.09 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของห้องสมุดประชาชน 8,200 19,161 233.67 1. กิจกรรมการให้บรกิ ารของห้องสมดุ ประชาชน 4,000 4,791 119.78 1.1 จำนวนผเู้ ข้ารับบรกิ าร 1,600 1,809 113.06 1.2 การยืม-คืน 1,000 1,395 139.5 1.3 การใหบ้ รกิ ารอินเตอร์เน็ต 1,600 11,166 697.88 1.4 ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม 2,010 2,955 147.02 2. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นของหอ้ งสมดุ ประชาชน 800 1,029 128.63 2.1 บ้านหนงั สือชมุ ชน 110 172 156.37 2.2 อาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น 10 13 130.00 - อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น 100 159 159.0 - ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมอาสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ น 600 1,127 187.83 2.3 กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นเคล่ือนที่/หอ้ งสมดุ 500 627 125.40 เคล่ือนที่ 2.4 หอ้ งสมุดเคลื่อนทส่ี ำหรบั ชาวตลาด 3,040 5,311 174.71 960 1,208 125.83 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านของ กศน.ตำบล 480 749 156.04 1. การใหบ้ ริการสง่ เสรมิ การอา่ นของ กศน. ตำบล 480 950 197.92 1.1 จำนวนผเู้ ขา้ รับบรกิ าร 1.2 การยมื -คืน 1,120 2,404 214.64 1.3 การให้บรกิ ารอนิ เตอรเ์ นต็ 1.4 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม

6 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ คิดเปน็ หมาย (คน) ดำเนินงาน รอ้ ยละ เหตุ (คน) 2. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านของ กศน. ตำบล 1,840 3,273 177.88 2.1 บา้ นหนังสือชมุ ชน 800 995 124.38 2.2 อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน 560 1,610 287.50 - อาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น 80 129 161.25 - ผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน 480 1,481 308.54 2.3 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเคลอ่ื นท/ี่ ห้องสมดุ 480 668 139.17 เคลื่อนท่ี งานสำคัญอื่น ๆ ตามยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนินงานของ สำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. โครงการศนู ยด์ ิจิทลั ชุมชน 200 221 110.50 2. โครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ติ 700 335 47.86 เพื่อคงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ 3. โครงการภาษาตา่ งประเทศเพื่อการสือ่ สารดา้ นอาชีพ 24 24 100.00 4.2 รายงานผลการดำเนนิ งาน ปีงบประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 รายละเอยี ดดงั นี้ เปา้ หมายและผลการดำเนนิ งาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ไตรมาส 1-2 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รายละเอยี ดดงั นี้

7 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ คิดเป็น หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน ร้อยละ งานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กิจกรรมจดั การเรยี นการสอน (คน) ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564 1,411 1,410 99.93 1. นกั ศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 94 93 98.94 1.1 ระดับประถมศึกษา 498 498 100.00 1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 819 819 100.00 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 1,410 1,158 82.12 กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน 93 38 40.86 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 498 425 85.34 819 695 84.85 1.นกั ศกึ ษาภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 1,410 846 60.00 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 93 57 60.00 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 498 298 60.00 819 491 60.00 กจิ กรรมจัดหาหนังสอื เรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 9 6 66.66 1 1 100.00 1.นกั ศึกษาภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 3 2 66.67 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 5 3 60.00 1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย การประเมินเทียบระดบั การศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 1.นักศึกษาภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 1.2 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

8 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เป็น หมายเหตุ (คน) ดำเนนิ งาน รอ้ ยละ (คน) งานการศกึ ษาต่อเนอื่ ง 1. การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ 84 117 139.28 2. การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน 45 92 204.44 3. กจิ กรรมการเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 60 91 151.66 4. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 4.1 กิจกรรมช้ันเรียนวิชาชพี (31 ชม. ข้ึนไป) 140 171 122.14 4.2 กจิ กรรมพัฒนาอาชพี ระยะสั้น (ไม่เกนิ 30 ชม.) 93 177 190.32 4.3 กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี 11 12 109.09 งานการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านของหอ้ งสมุดประชาชน 1. บา้ นหนงั สอื ชุมชน 400 636 159.00 2. อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน 55 164 298.18 3. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น/ห้องสมดุ เคลอ่ื นที่ 1,505 2,355 156.47 4. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านเคล่ือนท่ี/รถโมบาย 240 524 218.33 5. ห้องสมดุ เคล่ือนท่สี ำหรับชาวตลาด 250 319 127.60 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านของ กศน.ตำบล 1. บ้านหนังสอื ชมุ ชน 400 749 187.25 2. อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน 240 486 202.50 3. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเคลื่อนท่/ี หอ้ งสมุด 880 6,574 747.04 เคลื่อนที่ งานสำคัญอน่ื ๆ ตามยทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนินงานของ สำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 1. โครงการศนู ยด์ จิ ทิ ัลชมุ ชน - -- 2. โครงการจัดและส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาตลอดชีวิต 295 115 38.98 เพ่อื คงพัฒนาการทางกาย จติ และสมองของผู้สงู อายุ 3. โครงการภาษาต่างประเทศเพอ่ื การสอ่ื สารด้านอาชีพ - --

9 โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คดิ เป็น หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน รอ้ ยละ งานการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กจิ กรรมจดั การเรยี นการสอน (คน) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 1,510 1,515 100.33 1. นักศกึ ษาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 89 102 114.61 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 558 536 96.06 1.2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 863 877 101.62 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 11 10 90.91 การประเมินเทียบระดบั การศึกษา 1 1 100.00 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 5 3 60.00 5 6 120.00 1.นกั ศกึ ษาภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 4.3 รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.อำเภอสามพราน ได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2564 ตามมาตรฐานของสถานศึกษา พบว่า สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองใน ภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากับ 94.42 คะแนน และเมื่อพิจารณาผลการประเมิน ตนเองตามประเภทการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา พบว่า

10 1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สถานศึกษามีผลการประเมิน ตนเอง อย่ใู นระดบั ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเทา่ กบั 92.26 คะแนน มาตรฐานการศกึ ษา/ประเดน็ การพิจารณา นำ้ หนัก ผลการประเมินคุณภาพ (คะแนน) คะแนน ระดับ ท่ีได้ คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบ ระดับ 50 45.86 ยอดเย่ียม การศึกษาขนั้ พื้นฐาน 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานมีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนที่ดี 10 10 ยอดเยย่ี ม สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรสถานศึกษา 1.2 ผ้เู รยี นการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ 10 10 ยอดเย่ียม คุณลักษณะทด่ี ีตามทีส่ ถานศึกษากำหนด 1.3 ผู้เรยี นการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมีความ สามารถในการคิดวิเคราะห์ 5 4 ดีเลิศ คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ นความคดิ เหน็ ร่วมกับผ้อู ่นื 1.4 ผู้เรยี นการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมีความ สามารถในการสรา้ งสรรค์ 5 5 ยอดเยยี่ ม งาน ชิน้ งาน หรือนวัตกรรม 1.5 ผู้เรียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมคี วาม สามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัล 4 3.43 ดเี ลิศ 1.6 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ 4 3.35 ดเี ลศิ 1.7 ผเู้ รียนการศึกษาข้นั พืน้ ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 4 3.68 ยอดเย่ยี ม 1.8 ผู้จบการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานนำความรู้ ทกั ษะพ้นื ฐานท่ีได้รับไปใช้ 8 6.40 ดีเลิศ หรือประยุกต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษา 20 17.00 ดเี ลศิ ขัน้ พน้ื ฐานทเี่ น้นผูเ้ รียนเปน็ สำคญั 2.1 การพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาท่สี อดคล้องกบั บริบท และ 5 4 ดเี ลศิ ความต้องการของผเู้ รียน ชุมชน ท้องถ่นิ 2.2 ส่ือทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้ 5 4 ดเี ลิศ 2.3 ครมู คี วามรคู้ วามสามารถในการจดั การเรยี นรทู้ เ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสำคญั 5 5 ยอดเยย่ี ม 2.4 การวดั และประเมินผลการเรยี นร้ขู องผเู้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ 5 4 ดเี ลศิ

11 มาตรฐานการศกึ ษา/ประเด็นการพิจารณา นำ้ หนัก ผลการประเมินคุณภาพ (คะแนน) คะแนน ระดบั ที่ได้ คุณภาพ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการจัดบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 30 29.40 ยอดเย่ียม 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาที่เน้นการมสี ว่ นรว่ ม 3 3 ยอดเยยี่ ม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 4 4 ยอดเย่ียม 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเย่ยี ม 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจัดการ 3 3 ยอดเยีย่ ม 3.5 การกำกบั นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของ 3 2.40 ดเี ลิศ สถานศึกษา 3.6 การปฏบิ ัตหิ น้าท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทีเ่ ป็นไปตาม 3 3 ยอดเยยี่ ม บทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนนุ ภาคเี ครือขา่ ยใหม้ สี ว่ นรว่ มในการจัด 3 3 ยอดเยี่ยม การศกึ ษา 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ 5 5 ยอดเยี่ยม 3.9 การวิจัยเพ่ือการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3 3 ยอดเยีย่ ม รวม 92.29 ยอดเย่ียม 2. มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม มีคะแนนรวม เท่ากับ 92.60 คะแนน

12 มาตรฐานการศกึ ษา/ประเด็นการพจิ ารณา ผลการประเมนิ น้ำหนัก คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง (คะแนน) คะแนน ระดบั 1.1 ผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เนื่องมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตามเกณฑก์ ารจบหลกั สูตร ที่ได้ คุณภาพ 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองสามารถนำความรทู้ ี่ได้ไปใช้ 50 46.00 ยอดเย่ียม หรอื ประยุกตใ์ ช้บนฐานค่านยิ มรว่ มของสงั คม 10 10 ยอดเยย่ี ม 1.3 ผู้จบหลกั สตู รการศึกษาต่อเนอ่ื งทีน่ ำความรู้ไปใชจ้ นเห็นเปน็ ประจักษ์หรือตวั อย่างท่ีดี 20 20 ยอดเยีย่ ม มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การเรียนรู้การศกึ ษาต่อเน่อื ง 2.1 หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนื่องมีคุณภาพ 20 16 ดีเลศิ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเน่ือง มคี วามรู้ ความสามารถ หรือ ประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่อง 20 17.20 ดเี ลิศ 2.3 สอื่ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 4 3.20 ดเี ลศิ 2.4 การวัดและประเมนิ ผลผู้เรยี นการศึกษาต่อเน่ือง 4 3.60 ยอดเยยี่ ม 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรู้การศึกษาต่อเน่ืองที่มีคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการจดั บรหิ ารจดั การของสถานศึกษา 4 3.20 ดเี ลิศ 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทเี่ น้นการมีส่วนรว่ ม 4 3.20 ดเี ลิศ 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 4 4 ยอดเยี่ยม 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 30 29.40 ยอดเยี่ยม 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่ือสนับสนุนการบรหิ ารจัดการ 3 3 ยอดเยี่ยม 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของ 4 4 ยอดเยี่ยม สถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยี่ยม 3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ทข่ี องคณะกรรมการสถานศึกษาท่เี ป็นไปตาม 3 3 ยอดเยย่ี ม บทบาทที่กำหนด 3 2.40 ดีเลิศ 3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ขา่ ยให้มีสว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 3.9 การวิจยั เพอื่ การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม รวม 5 5 ยอดเย่ียม 3 3 ยอดเย่ียม 100 92.60 ยอดเยี่ยม

13 3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศกึ ษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม มคี ะแนนรวม เท่ากบั 98.40 คะแนน มาตรฐานการศกึ ษา/ประเด็นการพิจารณา น้ำหนกั ผลการประเมินคุณภาพ (คะแนน) คะแนน ระดับ ท่ไี ด้ คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั 50 50.00 ยอดเยี่ยม 1.1 ผูร้ บั บริการมคี วามรู้ หรอื ทกั ษะ หรือประสบการณ์ 50 50 ยอดเยี่ยม สอดคลอ้ งกบั วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษา ตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 20 19.00 ยอดเย่ียม 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 5 ยอดเย่ียม 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกจิ กรรม 5 5 ยอดเย่ียม การศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.3 ส่ือ หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดลอ้ มที่เอ้ือต่อการจัด 5 4 ดเี ลศิ การศึกษาตามอธั ยาศัย 2.4 ผู้รบั บริการมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 5 5 ยอดเยย่ี ม มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการจัดบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 30 29.40 ยอดเยี่ยม 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาที่เน้นการมีสว่ นรว่ ม 3 3 ยอดเยี่ยม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 4 4 ยอดเยี่ยม 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเย่ยี ม 3.4 การใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการ 3 3 ยอดเยี่ยม 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของ 3 2.40 ดเี ลิศ สถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ัติหน้าทข่ี องคณะกรรมการสถานศึกษาที่เปน็ ไปตาม 3 3 ยอดเยย่ี ม บทบาทท่ีกำหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครือขา่ ยให้มสี ่วนรว่ มในการจดั 3 3 ยอดเยย่ี ม การศกึ ษา 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้ 5 5 ยอดเยี่ยม 3.9 การวจิ ัยเพอื่ การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม รวม 100 98.40 ยอดเยี่ยม

14 ท้ังนี้ จากการสรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยภาพรวมของสถานศึกษา จงึ ได้มีการกำหนดแนวทางเพ่ือรักษาคณุ ภาพหรือพฒั นาคุณภาพการศึกษา ทีส่ ถานศึกษาคาดวา่ จะนำไปดำเนนิ การในปีงบประมาณถดั ไป ดงั น้ี 1. ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ครูได้รับการพัฒนาความรู้ ความสามารถในการออกแบบการจัด กระบวนการเรียนร้ทู ี่เน้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั เพือ่ ให้สามารถจดั การเรยี นการสอนในรายวชิ าหลักได้ 2. ควรจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านวิชาการที่หลากหลาย เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทาง การเรยี นของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพน้ื ฐานให้มีค่าสงู ขน้ึ 3. สถานศึกษาควรมีการประเมินหลักสูตรสถานศึกษา และนำผลการประเมินมาปรับปรุง พัฒนาหลักสตู รอยา่ งตอ่ เนอื่ ง มีคุณภาพยงิ่ ขึ้น 4. ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ครูพัฒนาสื่อการเรียนรู้ท่ีหลากหลายไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยเฉพาะสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ให้เหมาะสมกับผู้เรียน และเอ้ือต่อการเรียนรู้ และประเมินความพึงพอใจ ของผเู้ รยี นที่มีต่อสอ่ื การเรียนรู้ และนำผลการประเมนิ มาใช้ในการพัฒนาสือ่ การเรียนร้ใู หป้ ระสิทธิภาพ 5. ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ครมู ีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการทำวิจัยในช้ันเรียน เพ่ือ พัฒนา หรือแกไ้ ขปญั หาของผเู้ รียนอยา่ งต่อเนอื่ ง 6. ควรพัฒนากิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โดยส่งเสริมการเรียนรู้อาชีพใหม่ ๆ ให้เป็น ทางเลือกเพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจในชุมชน เพิ่มช่องทางการตลาดให้กับผู้เรียน เพื่อจำหน่ายผลิตภัณฑ์ได้ อย่างแพร่หลาย และส่งเสริมสนับสนุนต่อยอดให้ผู้เรียนท่ีจบหลักสูตรการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ ให้มี ทักษะในการประกอบอาชีพ สามารถสร้างรายได้ให้แก่ครอบครวั มีคณุ ธรรมในการประกอบอาชีพ 7. สถานศึกษาควรจัดให้มีการติดตามการนำความรู้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ของผู้จบการศึกษา ตอ่ เน่ือง ให้ครอบคลมุ หลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่อื งมากขึ้น 8. สถานศึกษาควรส่งเสริม สนับสนุนให้วิทยากร หรือผู้จัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่ือง ได้รับ การพัฒนาศกั ยภาพด้านการจัดการเรียนรู้การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง โดยอาจส่งไปเขา้ ร่วมการอบรม หรือเข้ารว่ ม กิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยงานต้นสังกัด หรือนอกสังกัดสำนักงาน กศน. เพ่ือให้วิทยากร หรือ ผู้จัดการเรยี นรกู้ ารศึกษาต่อเน่อื งได้รบั การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 9. สถานศึกษาควรให้บรรณารักษ์ และ ครู กศน.ตำบลทำแบบประเมินความพึงพอใจโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย และนำผลที่ได้จากการประเมินความพึงพอใจมาปรับปรุงส่ือ เทคโนโลยี สารสนเทศ สถานท่ี การให้บรกิ าร และพัฒนาการจดั และดำเนินโครงการให้มีประสิทธภิ าพเพิ่มมากขึน้ 10. สถานศึกษาควรขอรับการจัดสรรงบประมาณในการจัดซ้ือส่ือ หนังสือ การจัดกิจกรรม สง่ เสริมการอา่ น และการพฒั นาตกแตง่ บา้ นหนังสือชมุ ชน 11. สถานศึกษาควรขอรับการจัดสรรงบประมาณในการปรับปรุง พัฒนา จัดหาเทคโนโลยีที ทนั สมยั ใหก้ บั หอ้ งสมดุ ประชาชนเพ่ิมข้ึน

15 4.4 รายงานผลการประเมนิ คุณภาพภายนอก ปงี บประมาณ 2564 สถานศึกษาได้รับการประเมินคุณภาพภายนอก : ผลการประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ 2564 จากสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน) มีผลการประเมินดงั น้ี การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จุดเนน้ ผู้เรียนเรียนรูใ้ นรูปแบบที่หลากหลาย ผลการพิจารณา ตวั ช้วี ัด สรุปผลประเมนิ √ 1. มกี ารระบุเปา้ หมายคุณภาพผเู้ รียน o ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ) √ 2. มีการระบวุ ธิ ีการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนอยา่ งเปน็ o พอใช้ ( 4 ข้อ) √ ดี ( 5 ขอ้ ) ระบบ ตามเป้าหมายการพัฒนาผูเ้ รียน √ 3. มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผู้เรียนตามเป้าหมายที่ สถานศกึ ษากำหนด √ 4. มีการนำผลประเมินคุณภาพผู้เรียนไปพัฒนาผูเ้ รียนให้ มคี ณุ ภาพสงู ขึ้น √ 5. มกี ารนำเสนอผลการประเมินคณุ ภาพผ้เู รยี นต่อผู้ท่ี เก่ยี วขอ้ ง

16 มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จดุ เนน้ จัดการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานแก่ประชาชนทุกระดบั และทุกรูปแบบ เพ่อื การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ผลการพิจารณา ตัวช้วี ัด สรุปผลประเมนิ √ 1. ครมู กี ารวางแผนการจัดการเรียนร้รู ายปีครบทุก o ปรบั ปรงุ (0-3 ข้อ) รายวิชา ทกุ ระดับการศกึ ษา o พอใช้ ( 4 ข้อ) √ 2. ครูทกุ คนมกี ารนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใชใ้ น √ ดี ( 5 ข้อ) การจดั การเรยี นการสอน โดยใช้สอ่ื เทคโนโลยี สารสนเทศ หรือแหล่งเรยี นรู้ท่ีเอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ √ 3. มกี ารตรวจสอบและประเมินผลการจัดการเรยี น การสอนอย่างเป็นระบบ √ 4. มกี ารนำผลการประเมินมาพัฒนาการจัดการเรียน การสอนของครอู ย่างเปน็ ระบบ √ 5. มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรูแ้ ละให้ข้อมลู ป้อนกลบั เพือ่ พฒั นา ปรับปรงุ การจัดการเรียนการสอน มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา จุดเน้น บรหิ ารแบบมสี ว่ นรว่ มและเป็นระบบ ผลการพิจารณา ตวั ชว้ี ัด สรุปผลประเมิน √ 1. มีการจัดทำแผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาหรือ o ปรับปรุง (0-3 ขอ้ ) แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา และแผนปฏบิ ัติการ o พอใช้ ( 4 ข้อ) ประจำปีของสถานศึกษาในแตล่ ะปงี บประมาณ √ ดี ( 5 ขอ้ ) √ 2. มกี ารนำแผนฯ ไปดำเนนิ การอย่างเป็นรูปธรรม √ 3. มีการประเมนิ และสรุปผลการดำเนนิ งาน ตาม แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี √ 4. มีการนำผลการประเมนิ ฯ ไปใช้ในการปรบั ปรงุ แกไ้ ข ในปีงบประมาณต่อไป √ 5. มกี ารนำเสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาให้ ผ้มู สี ่วนไดส้ ว่ นเสียได้รับทราบ

17 การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง จุดเน้น ผู้เรยี นเรียนรูก้ ารศกึ ษาตอ่ เน่ืองตามความต้องการ ผลการพิจารณา ตวั ช้วี ัด สรุปผลประเมิน √ 1. มีการระบเุ ป้าหมายคุณภาพผเู้ รยี นการศึกษาต่อเน่ือง o ปรบั ปรงุ (0-3 ขอ้ ) √ 2. มีการระบวุ ธิ พี ัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี นการศึกษาต่อเน่ือง o พอใช้ ( 4 ข้อ) อย่างเป็นระบบ ตามเป้าหมายการพฒั นาผเู้ รยี น √ ดี ( 5 ข้อ) √ 3. มผี จู้ บการศึกษาหลักสตู รการศึกษาตอ่ เน่ืองตาม เป้าหมายทสี่ ถานศึกษากำหนดไว √ 4. มผี จู้ บการศกึ ษาหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่ืองทน่ี ำ ความรู้ทไ่ี ดร้ บั ไปใช้หรือประยุกต์ใชใ้ นการดำเนินชีวติ √ 5. มีการนำเสนอผลการจดั การศกึ ษาต่อเนื่องต่อ ผ้ทู ่เี กีย่ วข้อง มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั การเรียนรู้การศึกษาตอ่ เน่ือง จุดเนน้ จัดการเรียนรู้การศกึ ษาต่อเนื่องสอดคลอ้ งกบั บรบิ ท ชุมชนและทอ้ งถ่ิน ผลการพจิ ารณา ตัวช้วี ัด สรุปผลประเมนิ √ 1. วิทยากรมีการวางแผนการจัดการเรียนรู้รายปีครบทุก o ปรับปรงุ (0-3 ข้อ) รายวชิ า o พอใช้ ( 4 ข้อ) √ 2. วิทยากรทกุ คนมกี ารนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใชใ้ น √ ดี ( 5 ข้อ) การจดั การเรยี นการสอนโดยใช้ส่ือ เทคโนโลยี สารสนเทศ หรือแหล่งเรยี นรู้ทเี่ อื้อต่อการเรยี นรู้ √ 3. มีการตรวจสอบและประเมินการจัดการเรียนการสอน ของวทิ ยากรอย่างเปน็ ระบบ √ 4. มีการนำผลการประเมินมาพฒั นาการจัดการเรียน การสอนของวิทยากร อย่างเป็นระบบ √ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรยี นรแู้ ละให้ข้อมูลป้อนกลบั เพอ่ื พัฒนา ปรับปรุงการจดั การเรียนการสอนของ วทิ ยากรอย่างเป็นระบบ

18 มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา จุดเนน้ บรหิ ารแบบมสี ่วนรว่ ม สรา้ งเครอื ขา่ ยภูมปิ ญั ญา ผลการพิจารณา ตวั ชว้ี ัด สรุปผลประเมิน √ 1. มีการจัดทำแผนพฒั นาการจัดการศึกษาหรอื o ปรับปรงุ (0-3 ขอ้ ) แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา และแผนปฏิบัตกิ าร o พอใช้ ( 4 ข้อ) ประจำปขี องสถานศึกษาในแตล่ ะปีงบประมาณ √ ดี ( 5 ข้อ) √ 2. มีการนำแผนฯ ไปดำเนนิ การอยา่ งเปน็ รูปธรรม √ 3. มกี ารประเมนิ และสรปุ ผลการดำเนนิ งาน ตาม แผนปฏิบัติการประจำปี √ 4. มกี ารนำผลการประเมินฯ ไปใชใ้ นการปรบั ปรุงแก้ไข ในปงี บประมาณต่อไป √ 5. มีการนำเสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาให้ ผ้มู สี ่วนไดส้ ว่ นเสยี ไดร้ ับทราบ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผ้รู ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย จดุ เนน้ ผู้รับบรกิ ารมีความพงึ พอใจต่อการรบั บริการ ผลการพิจารณา ตวั ชีว้ ดั สรุปผลประเมิน √ 1. มกี ารระบุเป้าหมายความพึงพอใจของผูร้ บั บริการ o ปรบั ปรงุ (0-3 ขอ้ ) การศึกษาตามอัธยาศยั o พอใช้ ( 4 ข้อ) √ 2. มกี ารออกแบบการจดั กจิ กรรมทส่ี อดคล้องกับ √ ดี ( 5 ข้อ) โครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยท่ี สอดคล้องกบั เป้าหมายความพงึ พอใจของผรู้ ับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัย √ 3. มผี ลความพงึ พอใจของผ้รู บั บริการการศกึ ษาตาม อัธยาศัย ต้งั แต่ระดับดีขึ้นไป √ 4. มีการนำผลประเมินผลความพึงพอใจของผู้รบั บริการ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ไปพฒั นาให้มีคณุ ภาพสูงข้นึ √ 5. มีการนำเสนอผลการประเมินผลความพงึ พอใจของ ผรู้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศัยต่อผทู้ เี่ ก่ยี วข้อง

19 มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การเรยี นร้กู ารศกึ ษาตามอัธยาศยั จดุ เน้น จัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย สอดคล้องกบั สภาพบรบิ ท ความต้องการเพ่ือเป็นองคก์ ร แหง่ การเรยี นรู้ ผลการพิจารณา ตัวชี้วดั สรุปผลประเมิน √ 1. สถานศกึ ษามกี ารวางแผนการโครงการ หรอื กิจกรรม o ปรับปรุง (0-3 ขอ้ ) การศึกษาตามอัธยาศัยเป็นประจำทุกปี o พอใช้ ( 4 ข้อ) √ 2. มกี ารนำแผนโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตาม √ ดี ( 5 ขอ้ ) อัธยาศัยไปใช้ในการจดั การศึกษา โดยใชส้ อ่ื หรือ นวตั กรรม และ สภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั √ 3. มีการตรวจสอบและประเมินผเู้ ข้ารว่ มโครงการ หรือ กิจกรรมอยา่ งเป็นระบบ √ 4. มีการนำผลการประเมนิ มาพฒั นาการจดั โครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัยในปถี ัดไป √ 5. มกี ารแลกเปลยี่ นเรียนรแู้ ละให้ข้อมูลป้อนกลบั เพอ่ื พฒั นา ปรบั ปรุงในการจัดโครงการ หรือกิจกรรม การศกึ ษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา จุดเน้น บริหารแบบมีส่วนรว่ ม เสริมสร้างองคก์ รแห่งการเรียนรู้ ผลการพิจารณา ตวั ช้วี ดั สรุปผลประเมิน √ 1. มีการจดั ทำแผนพัฒนาการจดั การศึกษาหรอื o ปรับปรุง (0-3 ขอ้ ) แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา และแผนปฏิบตั กิ าร o พอใช้ ( 4 ข้อ) ประจำปขี องสถานศกึ ษาในแตล่ ะปีงบประมาณ √ ดี ( 5 ข้อ) √ 2. มีการนำแผนฯ ไปดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม √ 3. มกี ารประเมนิ และสรุปผลการดำเนนิ งาน ตาม แผนปฏิบัติการประจำปี √ 4. มีการนำผลการประเมนิ ฯ ไปใช้ในการปรับปรงุ แกไ้ ข ในปงี บประมาณต่อไป √ 5. มีการนำเสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาให้ ผมู้ สี ่วนไดส้ ว่ นเสยี ไดร้ บั ทราบ

20 4.5 รายงานผลการวจิ ยั เพื่อการบรหิ ารการจดั การศึกษาสถานศกึ ษา ปีงบประมาณ 2564 สถานศึกษาได้ดำเนนิ งานวจิ ยั อยา่ งง่าย หรือการวจิ ัยในชนั้ เรยี น ในปีงบประมาณ 2564 ดงั น้ี ตารางการดำเนินการวิจยั อยา่ งงา่ ยหรอื การวิจัยในช้นั เรียน ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ท่ี ชือ่ ผ้วู จิ ัย ตำแหน่ง ชอ่ื เรื่อง 1 นายสมมาตร คงช่ืนสิน ผอู้ ำนวยการ สภาพและปญั หาการดำเนนิ การประกนั คุณภาพ ภายในสถานศึกษา กศน.อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม 2 นางสาวสาวติ รี มมุ สนิ ครอู าสาสมัคร ฯ เร่ือง การศกึ ษาพฤติกรรมการแตง่ กายของ นักศึกษา กศน.ตำบลกระทุ่มล้ม อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 3 นางประคองศรี โพธ์ิเพชร์ ครูอาสาสมัคร ฯ การศึกษาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ท่ีมตี ่อการ เรียนคณติ ศาสตร์เร่ืองสถิติ โดยใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ของ ศรช.วดั ดงเกตุ 4 นางสาวมาลา กัณฑ์โย ครอู าสาสมัคร ฯ การศกึ ษาพฤติกรรมของนกั ศึกษาในการเรยี น ออนไลน์ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 5 นางสาวศศยิ าพชั ญ์ ครูอาสาสมัคร ฯ ผลของการพฒั นาเเละเสริมสร้างทักษะการคูณ อินทร์กรงุ เกา่ เลข ไมเ่ กิน 2 หลัก กับเลขหลักเดียว 6 นางสาวอมรรตั น์ ครอู าสาสมัคร ฯ การศกึ ษาความพึงพอใจของนักศกึ ษา กศน. ใน ธนธนานนท์ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณ์ การระบาดของโรคติดเชอ้ื โควิด-19 7 นางสาวจุฑารัตน์ บุญปลกู ครู กศน.ตำบล ความพร้อมในการจัดการเรยี นการสอน และความ ทา่ ข้าม คาดหวังประสิทธิผลการศึกษาในระบบการเรียน การสอน ออนไลน์ ประจำภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 ในทรรศนะของนักศึกษา กศน.ตำบลท่าข้าม 8 นางสาวจติ รา เซ่ียงเทศ ครู กศน.ตำบล การพัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ หอมเกร็ด วธิ กี ารเรียนการสอนแบบเพ่ือนชว่ ยเพอื่ น 9 นางสาวจินตนา ครู กศน.ตำบล การวเิ คราะห์การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ โพธิ์ศรที อง ทรงคนอง ของนักศึกษา กศน.ตำบลทรงคนอง ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย 10 นางบษุ กร พรมเพยี งช้าง ครู กศน.ตำบล การพฒั นาความสามารถในการแกโ้ จทยป์ ญั หา บางช้าง คณติ ศาสตรเ์ ร่ืองการคูณ ของนกั ศกึ ษาระดับ ประถมศึกษา

21 ท่ี ชอื่ ผูว้ จิ ยั ตำแหนง่ ชอ่ื เร่ือง 11 นางสาวชญานชุ ชนิ้ จ้นิ ครู กศน.ตำบล การสง่ เสรมิ ทกั ษะการค้นควา้ ความร้วู ิทยาศาสตร์ กระทุ่มลม้ ของนักศึกษาระดับช้ันมธั ยมศึกษาตอนตน้ ของ 12 นางสาวญาณศิ า หมื่นจง กศน.ตำบลกระทมุ่ ล้ม โดยใช้วิธีเรียนแบบสืบคน้ 13 นางสาวทตั ติยา ครู กศน.ตำบล กศน.ตำบลกระทมุ่ ลม้ อำเภอสามพรานจงั หวดั นครปฐม คลองจนิ ดา การพัฒนาทกั ษะการหาเศษสว่ นของนักศกึ ษา นอ้ ยพิทกั ษ์ ครู กศน.ตำบล ระดบั ประถมศึกษ บางเตย การพัฒนาความสามารถดา้ นการอ่านจับใจ ความสำคญั 14 นายภรี ะ มายนื ยง ของนายวนั พิชิต เพชรทอง นกั ศกึ ษา กศน.ระดบั ครู กศน.ตำบล มธั ยมศึกษาตอนต้น ตำบลบางเตย อำเภอสามพราน 15 นายเมธา ประชุมพนั ธ์ุ คลองใหม่ จังหวดั นครปฐม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โดยใช้แบบฝึกทกั ษะการอา่ นจับใจความสำคัญ 16 นายวรพจน์ ครู กศน.ตำบล ปัจจัยทสี่ ง่ ผลกระทบของการเรียนออนไลน์ ของ ศรเี พช็ รธ์ าราพันธ์ ยายชา นักศึกษา กศน.ตำบลคลองใหม่ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 17 นางวนั เพ็ญ ป่ินทอง ครู กศน.ตำบล สภาพปัญหาการจดั การเรียนรู้แบบออนไลนใ์ น สามพราน สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโร 18 นางอนงค์ ทั่งทอง นา 2019 (COVID-19) ของนกั ศึกษาของ กศน.ตำบล 19 นางสาวอัญชลยี ์ วอ่ งไว ครู กศน.ตำบล ยายชา กศน.อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม 20 นางอารยี ์ ศรที ิพย์ ออ้ มใหญ่ เรอื่ ง การปรบั เปลี่ยนพฤติกรรมการส่งงานของ นกั ศึกษา กศน.ตำบลสามพราน ระดับมธั ยมศึกษา ครู กศน.ตำบล ตอนต้น ประจำภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 บางกระทกึ การพฒั นาการอ่านออกเสียงควบกล้ำ โดยใช้ ครู กศน.ตำบล แบบฝึกการอ่านท่ีมีตัว ร,ล,ว ควบกล้ำของ ตลาดจนิ ดา นักศึกษา กศน. ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ครู กศน.ตำบล การพฒั นาพฤติกรรมนักศึกษาตามหลักปรัชญา ไร่ขงิ เศรษฐกจิ พอเพยี งโดยวธิ กี ารยำ้ เตอื นกับนักศึกษา การใช้แบบฝกึ ทักษะการอา่ นสะกดคำ ของนักศึกษา กศน.ตำบลตลาดจินดา ระดบั ประถมศกึ ษา การพัฒนาผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นคณติ ศาสตร์ เรอื่ งการดำเนนิ งานของเซต โดยการใช้ แบบฝกึ ทกั ษะ ของนกั ศึกษาระดับมธั ยมศึกษา ตอนปลาย กศน.ตำบลไรข่ งิ

22 ท่ี ชอ่ื ผู้วิจยั ตำแหน่ง ชอื่ เรื่อง 21 นางอารีรตั น์ พุทธรักษา ครู กศน.ตำบล การแก้ปัญหานกั ศึกษาเขยี นสะกดคำไมถ่ ูกตอ้ ง บ้านใหม่ 22 นางสาวนาฏยา พรมพนั ธ์ุ ครู กศน.ตำบล การพัฒนาการอ่านออกเสยี งควบกลำ้ โดยใชแ้ บบ ท่าตลาด ฝกึ การอ่านทีม่ ีตัว ร ล ว ควบกล้ำ ของนักศึกษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ กศน.ต.ทา่ ตลาด 23 นางสาวจนิ ตนา ครศู นู ยก์ ารเรยี น การพฒั นาผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น เรอื่ ง คล้ายสบุ รรณ ชุมชน การประยุกต์เกีย่ วกับอตั ราส่วน โดยใชช้ ุด แบบฝกึ ทักษะ สำหรับนักศึกษาระดับมธั ยมศึกษา ตอนตน้ ศรช.บ้านหัวอ่าว 24 นายชูเกยี รติ ครูศนู ย์การเรยี น การวเิ คราะห์การแก้ไขปญั หาคณิตศาสตร์ของ คลา้ ยสุบรรณ ชุมชน นักศึกษา ศรช.วัดทา่ พดู 25 นายธนานาจ พวงสุข ครูศูนย์การเรยี น การแก้ปัญหานกั ศึกษาไมเ่ ก็บอุปกรณ์ในการจดั ชมุ ชน การเรยี นการสอน 26 นายมานพ ครศู นู ย์การเรียน การศึกษาคุณลักษณะของครูท่พี งึ ประสงค์ ปราชญอ์ ภิญญา ชมุ ชน ตามทศั นะของนักศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอน ปลาย ของ ศรช. หมบู่ ้านเอ้ืออาทร สาย 5 27 นางสาววราลี ครูศูนย์การเรียน การพฒั นาความสามารถในการแกโ้ จทยป์ ญั หา จิรวัฒนช์ ัยนนั ท์ ชุมชน คณติ ศาสตร์ เร่ืองการบวก และการลบ โดย การใชช้ ุดแบบฝึกเสริมทักษะการแกโ้ จทย์ปัญหา การบวกและการลบ 28 นางสาวจฑุ าพัชร ครศู นู ย์การเรียน การการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นโดยใช้ สุทธโิ ยชน์ ชมุ ชน แบบฝกึ เสรมิ ทักษะเรอื่ งเลขยกกำลัง ของ นกั ศกึ ษา ศรช.วดั อ้อมใหญ่ ระดับมธั ยมศึกษา ตอนต้น 29 นางสาววินดิ า เบาะโท ครผู สู้ อน การศกึ ษาพฤติกรรมของนักศึกษาในเรื่องการ คนพิการ ไมส่ ่งงานวชิ าคณิตศาสตร์

23 ตารางการดำเนินการวิจัยอย่างง่ายหรือการวิจยั ในช้นั เรียน ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ที่ ช่ือผู้วิจัย ตำแหนง่ ชือ่ เรอ่ื ง 1 นายสมมาตร คงชนื่ สิน ผู้อำนวยการ แนวทางการพฒั นาการนิเทศภายในสถานศึกษา กศน.อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม 2 นางสาวสาวิตรี มมุ สนิ ครูอาสาสมัคร ฯ การสำรวจความพร้อมของผเู้ รยี นก่อนการเรยี น การสอนวิชาภาษาต่างประเทศ (วชิ าภาษาอังกฤษ) ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของนกั ศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลกระทมุ่ ล้ม 3 นางประคองศรี โพธ์ิเพชร์ ครูอาสาสมัคร ฯ การศกึ ษาพฤติกรรมของนักศึกษา ศรช.วัดดงเกตุ ในเรื่องการไมส่ ่งงาน / การบา้ น 4 นางสาวมาลา กัณฑโ์ ย ครอู าสาสมัคร ฯ การศกึ ษาผลการเรียนออนไลนภ์ าษาอังกฤษ ช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 5 นางสาวศศยิ าพชั ญ์ ครูอาสาสมัคร ฯ การพัฒนาทกั ษะการเขยี นภาษาอังกฤษ โดยใช้ อินทรก์ รุงเกา่ แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขยี นภาษาอังกฤษ 6 นางสาวอมรรตั น์ ครอู าสาสมัคร ฯ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ออนไลนด์ ้วย ธนธนานนท์ Application LINE โดยการใชส้ ่อื วดิ ทิ ศั น์(VDO) 7 นางสาวจิตรา เซีย่ งเทศ ครู กศน.ตำบล การพฒั นาการอ่านของนายพงษศ์ ักด์ิ พงึ่ โพธ์ิ หอมเกรด็ 8 นางสาวจินตนา ครู กศน.ตำบล การศึกษาผลการส่งงานการเรียนรตู้ อ่ เนอื่ ง (กรต.) โพธิ์ศรีทอง ทรงคนอง ไมค่ รบตามเกณฑ์ทีก่ ำหนดของนักศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กศน.ตำบลทรงคนอง ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 9 นางสาวจฑุ ารัตน์ บญุ ปลกู ครู กศน.ตำบล สภาพการจดั การเรียนรู้แบบOnLineในสถานการณก์ าร ท่าขา้ ม แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา2019(COVID-19) ของนกั ศึกษากศน. ตำบลท่าข้ามภาคเรียนท่ี 1/2564 10 นางสาวชญานชุ ชิ้นจนิ้ ครู กศน.ตำบล การศกึ ษาความพึงพอใจต่อการวดั และประเมนิ ผล กระทุ่มลม้ บทเรยี นแบบออนไลน์ ประจำภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ของนกั ศึกษา กศน.ตำบล กระทุ่มล้ม อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม 11 นางสาวญาณศิ า หม่ืนจง ครู กศน.ตำบล การศกึ ษาเจตคติต่อวชิ าภาษาอังกฤษในชวี ติ คลองจนิ ดา ประจำวนั ของนกั ศึกษาระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

24 ที่ ชือ่ ผู้วิจัย ตำแหน่ง ชอ่ื เรอื่ ง 12 นางสาวทัตตยิ า ครู กศน.ตำบล การพฒั นาการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ น้อยพิทักษ์ บางเตย โดยใชร้ ะบบหอ้ งเรยี นออนไลน์ google Meet ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 เรอื่ ง ทกั ษะการสนทนาภาษาอังกฤษ 13 นางบุษกร พรมเพยี งชา้ ง ครู กศน.ตำบล การแก้ปัญหาการเขยี นคำภาษาไทยไม่ถูกต้อง บางชา้ ง ของนักศึกษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ 14 นายภรี ะ มายืนยง ครู กศน.ตำบล การแก้ไขปญั หาความไม่สนใจเรยี นออนไลนข์ องนักศกึ ษา คลองใหม่ กศน.ตำบลคลองใหม่ ภาคเรยี นท่ี 1ปกี ารศึกษา2564 15 นายเมธา ประชุมพันธุ์ ครู กศน.ตำบล การสำรวจความพร้อมของผู้เรยี นกอ่ นการเรียน ยายชา การสอนวชิ าภาษาตา่ งประเทศ (วิชาภาษาองั กฤษ) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ของนกั ศกึ ษา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย กศน.ตำบลยายชา 16 นายวรพจน์ ครู กศน.ตำบล การพัฒนาทักษะการหาผลคูณ ของนักศึกษา ศรเี พช็ รธ์ าราพันธ์ สามพราน กศน.ตำบลสามพราน ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 17 นางวนั เพ็ญ ป่ินทอง ครู กศน.ตำบล การแก้ปัญหาการเขียนคำภาษาไทยไม่ถูกต้อง อ้อมใหญ่ ของนักศึกษา กศน.ตำบลอ้อมใหญ่ ระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลายโดยใช้แบบฝึกหดั เขียนไทย 18 นางอนงค์ ทงั่ ทอง ครู กศน.ตำบล พฒั นาทกั ษะการจำคำศัพท์ บางกระทึก 19 นางสาวอัญชลยี ์ วอ่ งไว ครู กศน.ตำบล การแกป้ ัญหาการอา่ นภาษาอังกฤษไม่ได้ ตลาดจนิ ดา กศน.ตำบลตลาดจนิ ดา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น 20 นางอารยี ์ ศรที ิพย์ ครู กศน.ตำบล การปรบั พฤตกิ รรมการทำงานท่ีไมเ่ รียบรอ้ ย ขาด ไรข่ ิง ความรับผิดชอบ โดยการใชข้ ้อตกลงของนกั ศึกษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลไรข่ งิ 21 นางสาวนาฏยา พรมพันธุ์ ครู กศน.ตำบล ปจั จยั ทม่ี ีผลต่อพฤติกรรมการเรียนผา่ นระบบ ท่าตลาด ออนไลนข์ องนักศกึ ษา กศน. ตำบลท่าตลาด 22 นางสาวอารรี ัตน์ ครู กศน. ตำบล การใช้ ชดุ กฎ กตกิ า เงื่อนไขในการการเช็ค พุทธรักษา บ้านใหม่ เวลาเรยี นเพื่อพฒั นาพฤตกิ รรมการเขา้ เรยี นของ นกั ศกึ ษามัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบล บ้านใหม่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

25 ที่ ช่ือผวู้ ิจยั ตำแหน่ง ชอ่ื เร่อื ง 23 นางสาวจนิ ตนา ครศู ูนยก์ ารเรียน การพัฒนาทกั ษะการอา่ นสะกดและการจดจำ ชุมชน ความหมายคำศัพทภ์ าษาองั กฤษ โดยใชบ้ ตั รคำ คล้ายสุบรรณ รปู ภาพ (Flash card) ของนักศกึ ษา ศรช.บ้าน ครูศนู ยก์ ารเรยี น หัวอา่ ว ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 24 นายชูเกียรติ ชุมชน การศึกษาพฤติกรรมของนกั ศึกษา ศรช.วดั ทา่ พดู คล้ายสบุ รรณ ครูศูนย์การเรยี น กศน.อำเภอสามพราน ในเรือ่ งการไมส่ ่งงาน/การบา้ น ชุมชน การแกป้ ัญหา นศ.แอบเล่นเกมสใ์ นเวลาเรียน 25 นายธนานาจ พวงสขุ ครศู ูนย์การเรียน ชุมชน การวัดเจตคติที่มตี ่อวิชาภาษาอังกฤษของ 26 นายมานพ นักศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ศรช. ปราชญ์อภญิ ญา ครศู นู ยก์ ารเรยี น หมบู่ า้ นเอ้ืออาทร สาย 5 ชุมชน การพฒั นาทักษะการใช้ Present perfect 27 นางสาววราลี Tense โดยการสอบท่องกริยา 3 ช่อง ของ จริ วฒั น์ชัยนนั ท์ ครศู ูนยก์ ารเรยี น นกั ศกึ ษา ศรช.วัดสามพราน ชมุ ชน การพัฒนาทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของ 28 นางสาวจฑุ าพัชร นกั ศกึ ษา ศรช.วดั ออ้ มใหญร่ ะดบั มัธยมศกึ ษา สทุ ธโิ ยชน์ ครผู ้สู อน ตอนต้น คนพกิ าร การส่งเสริมทักษะการอ่านคำศพั ท์ 29 นางสาววินดิ า เบาะโท 4.6 ขอความเหน็ ชอบแผนปฏิบตั ิการประจำปงี บประมาณ 2565 กศน. อำเภอสามพรานได้จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 ตาม กรอบการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน พ.ศ. 2562-2565 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2563) และสอดคล้องกับ แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560–2564) ยุทธศาสตร์และจุดเน้น การดำเนินงาน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ยุทธศาสตร์การพัฒนาของจังหวัดนครปฐม และนโยบายประจำปีงบประมาณ 2565 ของ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครปฐม ที่มุ่งหวังให้ คนไทย ได้รับโอกาสทางการศึกษาตลอดชีวิตอย่างเสมอภาค เท่าเทียม ท่ัวถึง และมีคุณภาพ เพื่อสร้างสังคมแห่ง การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ โดย ประกอบดว้ ยโครงการ จำนวน 21 โครงการ ดงั น้ี

26 1. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน 2. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานสำหรับคนพกิ าร 3. โครงการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน 4. โครงการจดั หาหนงั สอื เรยี น 5. โครงการการประเมินเทียบระดับการศกึ ษา 6. โครงการสง่ เสริมการศึกษานอกระบบ 7. โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวติ 8. โครงการการศึกษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชุมชน 9. โครงการการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 10. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 11. โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย (กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านของ ห้องสมุดประชาชน) 12. โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย (กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นของ กศน.ตำบล) 13. โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารดา้ นอาชีพ 14. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล 15. โครงการการจัดและส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงพฒั นาการ ทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ 16. โครงการพฒั นาบุคลากร 17. โครงการพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศ 18. โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา 19. โครงการนิเทศติดตามผลการจดั การศึกษา 20. โครงการสง่ เสรมิ การมีส่วนร่วมของภาคเี ครอื ข่ายในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 21. โครงการส่งเสรมิ บทบาทหน้าทีข่ องคณะกรรมการสถานศึกษา 22. โครงการประชาสัมพันธ์ เผยแพร่องค์ความรู้ และกจิ กรรม กศน.สชู่ ุมชน และได้รบั การจดั สรรงบประมาณสำหรับการดำเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 6,655,780 บาท โดยจำแนกเป็น แผนงานต่าง ๆ ดงั นี้

27 ตาราง แสดงงบประมาณท่ี กศน. อำเภอสามพรานได้รบั การจดั สรรประจำปีงบประมาณ 2565 งาน/ผลผลติ /กจิ กรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จัดสรร แผนงาน : พ้นื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพ 182 (บาท) ทรพั ยากรมนุษย์ 91 คนผลผลติ ที่ 4 : ผรู้ บั บริการการศึกษานอกระบบ 151 26,400 กจิ กรรมจัดการศกึ ษานอกระบบ งบดำเนินงาน 24,000 งบบรหิ าร 20,930 1. คา่ ตอบแทนใชส้ อยและวสั ดุ 36,400 2. คา่ สาธารณูปโภค 60,400 งบกิจกรรม 1. กิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต 19,890 2. กิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน 8,550 3. กิจกรรมการศึกษาเพื่อเรยี นร้หู ลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 42,500 แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพ 7,150 ทรพั ยากรมนุษย์ 648,000 ผลผลิตที่ 5 ผ้รู บั บริการการศึกษาตามอัธยาศยั กิจกรรมจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั งบดำเนนิ งาน 1. คา่ ตอบแทนใชส้ อยและวสั ดุ 2. ค่าหนังสือพิมพ์/วารสาร 3. ค่าจัดซื้อหนังสือ สือ่ สำหรับหอ้ งสมดุ ประชาชน 4. คา่ สาธารณูปโภค 5. ค่าจ้างเหมาบรกิ าร

28 งาน/ผลผลิต/กิจกรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จัดสรร แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพ 1,960 (บาท) ทรัพยากรมนุษย์ 3,266 ผลผลิตท่ี 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศัย 3,266 39,040 กิจกรรมจัดสร้างแหล่งการเรียนรใู้ นระดับตำบล 20,000 งบดำเนินงาน 1 20,000 1. คา่ หนงั สือพิมพ์สำหรบั กศน.ตำบล 3,900 2. คา่ หนงั สอื สื่อ กศน.ตำบล 3. คา่ จดั กิจกรรม กศน.ตำบล 34,548 4. คา่ สาธารณูปโภค กศน. ตำบล แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพ 740,380 ทรัพยากรมนุษย์ 917,440 ผลผลติ ที่ 5 ผูร้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2,962,050 กิจกรรมสนับสนนุ คา่ บริการเครอื ข่ายสารสนเทศเพ่อื การจัด 180,000 การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั งบดำเนินงาน 1. ค่าบรกิ ารสือ่ สาร และโทรคมนาคม แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนับสนนุ ค่าใช้จา่ ยในการจัดการศึกษาต้งั แต่ระดับ อนบุ าลจนจบการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน งบเงนิ อุดหนุน เงินอุดหนุนท่ัวไป 1. ค่าหนังสอื เรยี น 2. คา่ กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น 3. คา่ จัดการเรยี นการสอน 4. คา่ ตอบแทนครผู ู้สอนคนพิการ

29 งาน/ผลผลติ /กจิ กรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จัดสรร แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพือ่ สนบั สนุนดา้ นการพฒั นาและ (บาท) เสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ โครงการขบั เคล่อื นการพฒั นาการศกึ ษาที่ย่ังยนื 22 19,800 กิจกรรมส่งเสริมศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน งบรายจา่ ยอ่นื 224 156,800 คา่ ใช้จา่ ยโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน 352 316,800 1. กจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ 2. กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะส้ัน (กลุม่ สนใจไม่เกนิ 30 ชวั่ โมง) 15 17,700 3. กิจกรรมชนั้ เรยี นวชิ าชีพ (31 ชั่วโมงขึน้ ไป) แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพือ่ สนับสนุนด้านการพฒั นาและ 200 52,800 เสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ โครงการขบั เคลื่อน การพัฒนาการศึกษาทยี่ ่งั ยืน กจิ กรรมภาษาต่างประเทศ 700 49,000 เพอื่ การส่อื สารด้านอาชพี งบรายจ่ายอ่ืน โครงการภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสื่อสารดา้ นอาชีพ แผนงาน : ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมดจิ ทิ ลั โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั กิจกรรมศูนยด์ ิจิทลั ชุมชน งบรายจา่ ยอื่น ค่าใชจ้ า่ ยโครงการศูนย์ดิจทิ ัลชุมชน โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล แผนงาน : ยุทธศาสตรพ์ ัฒนาศักยภาพคนตลอดชว่ งชีวิต โครงการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ผ้สู ูงอายุ กจิ กรรมการพัฒนา คุณภาพชวี ิตผู้สูงอายุ งบรายจ่ายอนื่ โครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพ่ือคงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผ้สู งู อายุ

30 4.7 ขอความเห็นชอบหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ปีงบประมาณ 2565 การศึกษาต่อเน่อื ง เป็นการจัดการเรยี นรเู้ พื่อให้กลุ่มเป้าหมายประชาชนท่ัวไปทุก กลุ่มวัยได้รับการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับความต้องการ ด้านการพัฒนาอาชีพ พัฒนาทักษะชีวิต พัฒนา สังคมและชุมชน ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการจัดการศึกษา ต่อเนื่อง สถานศึกษาต้องจัดหาหรือจัดทำหลักสูตรเน้ือหาที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน โดย หลักสตู รต้องได้รับความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษา และผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติหลกั สตู ร ในปงี บประมาณ 2565 กศน. อำเภอสามพรานได้จดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง ดังนี้ 1) การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ กศน. อำเภอสามพรานจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนา อาชพี 3 กิจกรรม ดังน้ี - กจิ กรรมชั้นเรยี นวิชาชีพ (31 ช่ัวโมงขนึ้ ไป) ที่ พื้นทีด่ ำเนนิ งาน หลกั สูตร/วชิ าชีพ จำนวน ระยะเวลา (ช่วั โมง) ดำเนนิ การ 1 ตำบลกระทุ่มลม้ ผา้ ดน้ มอื (ตะกรา้ ผา้ เอนกประสงค์) ม.ค. - ก.พ. 65 35 ม.ค. - ก.พ. 65 2 ตำบลคลองจนิ ดา การทำอาหารหวานเพ่ือสุขภาพ 35 ก.พ. 65 35 ม.ค-ก.พ. 65 3 ตำบลคลองใหม่ การถักท่ีแขวนกระถางต้นไม้ 32 ม.ค. 65 32 ก.พ. 65 4 ตำบลตลาดจินดา การปกั ผา้ สไบมอญ-รามัญ (ลายประยกุ ต์) 35 32 ม.ค. 65 5 ตำบลทรงคนอง การทำผกั อบกรอบ 32 ม.ค. 65 32 ก.พ. 65 6 ตำบลทา่ ข้าม การสานเสน้ พลาสตกิ 35 ม.ค.-ก.พ. 65 32 มี.ค. 65 7 ตำบลท่าตลาด อาหาร-ขนม 32 ม.ค.65 35 ม.ค. - ก.พ. 65 8 ตำบลบางกระทกึ การทำพวงกญุ แจจากเชือกถัก 32 ก.พ.- มี.ค.65 32 ก.พ. 65 9 ตำบลบางชา้ ง การแปรรปู สนิ ค้าทางเกษตร 32 ม.ค. 65 50 พ.ค. - มิ.ย. 65 10 ตำบลบางเตย การทำอาหารวา่ งเพ่ือสขุ ภาพ 40 ก.ค. - ส.ค. 65 45 มิ.ย. 65 11 ตำบลบ้านใหม่ สานเส้นพลาสตกิ 12 ตำบลยายชา การประดิษฐ์ดอกสบั ปะรดจากผ้า 13 ตำบลไร่ขงิ คอมพวิ เตอร์เพ่ืองานอาชีพ 14 ตำบลสามพราน อาหารจานเดยี ว 15 ตำบลหอมเกร็ด การแปรรูปผลไม้ 16 ตำบลอ้อมใหญ่ การทำอาหารวา่ งเพ่ือสุขภาพ 17 ตำบลกระทุ่มล้ม ผา้ ดน้ มอื (หรรษาฮาวาย) 18 ตำบลคลองจนิ ดา การทำอาหารว่างเพ่ือสุขภาพ 19 ตำบลคลองใหม่ การทำเคร่ืองดื่มเพื่อสุขภาพ

31 ที่ พ้นื ทดี่ ำเนนิ งาน หลักสตู ร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนินการ 20 ตำบลตลาดจินดา การแตง่ หนา้ เคก้ พ.ค.-มิ.ย. 65 21 ตำบลทรงคนอง การทำผลไม้อบกรอบ 35 ม.ิ ย. 65 22 ตำบลท่าขา้ ม การทำเคร่ืองด่ืมเพื่อสขุ ภาพ 40 มิ.ย. 65 23 ตำบลทา่ ตลาด การปลูกผกั โฮโดรโปรนิกสเ์ พื่อสขุ ภาพ 45 24 ตำบลบางกระทกึ การปกั หมอนอิงด้วยมือ 35 มิ.ย. 65 25 ตำบลบางชา้ ง ผลิตภัณฑ์จากเส้นพลาสติก 35 ก.ค. 65 26 ตำบลบางเตย การทำอาหารคาวเพือ่ สขุ ภาพ 35 ก.ค. 65 27 ตำบลบา้ นใหม่ การทำอาหารวา่ งเพ่ือสุขภาพ 35 พ.ค.-ม.ิ ย. 65 28 ตำบลยายชา การทำบายศรี 40 ม.ิ ย. 65 29 ตำบลไร่ขงิ การล้างและติดต้งั เครื่องปรับอากาศ 40 พ.ค. 65 30 ตำบลสามพราน ผ้าด้นมือ (การทำเบาะรองน่งั ขนมปงั จากผ้า) 40 ม.ิ ย. - ก.ค. 65 31 ตำบลหอมเกรด็ การทำนำ้ พรกิ 40 พ.ค. - มิ.ย. 65 32 ตำบลอ้อมใหญ่ การทำผลติ ภณั ฑ์จากเส้นพลาสติก 40 พ.ค. 65 40 มิ.ย. 65 - กิจกรรมพัฒนาอาชพี (ไมเ่ กิน 30 ชั่วโมง) ท่ี พืน้ ที่ดำเนินงาน หลกั สตู ร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ช่ัวโมง) ดำเนินการ 1 ตำบลกระทุ่มล้ม การประดิษฐ์ของชำร่วยบุหงารำไป ผา้ ดน้ มอื (ศิลปะตกแต่งผลิตภณั ฑ)์ 20 ม.ค. - ก.พ. 65 25 พ.ค. - มิ.ย. 65 2 ตำบลคลองจนิ ดา อาหารว่าง 16 ม.ค. - ก.พ. 65 เคร่อื งด่ืมสมุนไพร 15 พ.ค. 65 การทำแซนดว์ ชิ 5 มิ.ย. 65 6 ม.ค. 65 3 ตำบลคลองใหม่ การทำสายคล้องแมส 6 ม.ค. 65 การทำขนมทบั ทมิ กรอบและขนมรวมมติ ร 10 มิ.ย. 65 การสานพดั 10 ก.ค. 65 การถกั สร้อยข้อมือ 10 ม.ค. - ก.พ. 65 5 ม.ค. - ก.พ. 65 4 ตำบลตลาดจนิ ดา อาหารวา่ ง (ปอเปยี๊ ะทอด,ถวั่ กรอบแกว้ ) 10 พ.ค. - ม.ิ ย. 65 การทำนำ้ สมนุ ไพรเพ่ือสุขภาพ 5 พ.ค. - มิ.ย. 65 อาหารจานเดยี ว (ข้าวมันไก,่ ผัดซอี ๊ิว) ขนมไทย (วุ้นกะทิ,วุ้นมะพร้าวแฟนซี)

32 ท่ี พื้นทด่ี ำเนนิ งาน หลักสูตร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนนิ การ 5 ตำบลทรงคนอง การออกแบบบรรจุภณั ฑ์ 6 ม.ค. 65 การทำตม้ โคล้งมะขามป้อม 5 ม.ค. 65 การทำข้าวเกรียบปากหม้อ 5 มิ.ย. 65 การทำนำ้ พริกผัดกระชาย 5 ม.ิ ย. 65 การทำปีกไก่ทอดขมิ้น 5 ม.ิ ย. 65 6 ตำบลทา่ ขา้ ม การทำขนมทับทมิ กรอบและขนมรวมมติ ร 6 ม.ค. 65 การทำสายคล้องแมส 6 ม.ค. 65 การทำลาบหมูทอดและทอดมันหมู 10 มิ.ย. 65 การสานพัด 5 ก.ค. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด อาหารว่าง (หมโู สร่ง,กระทงทอง) 6 ม.ค. 65 อาหารว่าง(เต้าหู้นมสด,เต้าฮวยนมเปร้ียวผลไมร้ วม) 6 ม.ค. 65 อาหารวา่ ง (ก๋วยเตยี๋ วหลอด,ลาบไกเ่ ส้นบุก) 10 ม.ิ ย. 65 เครอื่ งด่ืมสมุนไพรเพอ่ื สขุ ภาพ (นำ้ กระเจยี๊ บ 6 ม.ิ ย. 65 พทุ ราจีน,นำ้ ดอกคำฝอย) 8 ตำบลบางกระทกึ การทำอาหารว่างเพ่ือสุขภาพ (สลัดโรล,สกุ ม้ี ้วน) 6 ก.พ. 65 การทำน้ำสมนั ไพรเพื่อสขุ ภาพ (นำ้ ขิง, 5 ก.พ. 65 น้ำกระเจ๊ียบพทุ ราจีน) การทำกว๋ ยเตี๋ยวลุยสวน 5 มิ.ย. 65 การทำน้ำสมนุ ไพรเพ่ือสุขภาพ (นำ้ ตะไคร้ 5 มิ.ย. 65 มะนาว,นำ้ อัญชันมะนาว) การทำน้ำนมข้าวโพด 5 ม.ิ ย. 65 9 ตำบลบางช้าง ขนมไทย (ข้าวต้มมดั ,ขนมกล้วย) 10 ม.ค. 65 การทำนำ้ ตะไคร้เพ่ือสุขภาพ 3 ม.ค. 65 การทำอาหารคาวเพ่ือสุขภาพ(แกงเลยี ง,แกงส้มชะอมกุ้ง) 10 มิ.ย. 65 ขนมไทย (ข้าวเหนียวถั่วดำ, ขนมดว้ ง) 8 มิ.ย. 65 10 ตำบลบางเตย การทำเครื่องด่ืมเพื่อสขุ ภาพ (น้ำกระชาย 6 ม.ค. - ก.พ. 65 น้ำผงึ้ มะนาว,นำ้ ตะไครน้ ้ำผึ้งมะนาว) การทำเคร่ืองแขวน 6 ม.ค. - ก.พ. 65 การทำขนมหวานเพ่ือสุขภาพ 15 พ.ค. - มิ.ย. 65 การทำเครอ่ื งดม่ื เพื่อสขุ ภาพ(นำ้ วา่ นหางจระเข,้น้ำใบเตย) 6 พ.ค. - มิ.ย. 65

33 ท่ี พืน้ ที่ดำเนินงาน หลักสตู ร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ 11 ตำบลบา้ นใหม่ การทำอาหารคาวเพ่ือสุขภาพ (กว๋ ยเตย๋ี ว ม.ค. 65 หลอด,ขนมจนี ซาวน้ำ) 6 การทำเจลแอลกอฮอลล์ ้างมือ ขนมไทย (ขนมครก,ขนมลืมกลืน) 5 ก.พ. 65 เผอื กฉาบ,มันฉาบเคลือบคาราเมล 10 พ.ค. 65 8 มิ.ย. 65 12 ตำบลยายชา การปลกู พืชสมุนไพร 7 ม.ค. 65 พวงมาลยั ริบบ้นิ 7 ก.พ. 65 พวงกญุ แจตุ๊กตาผา้ 10 พ.ค. 65 สายคลอ้ งแมส 10 ม.ิ ย. 65 6 ม.ค. 65 13 ตำบลไรข่ ิง การทำอาหารคาวเพือ่ สุขภาพ (แกงเลยี ง, ยำสม้ โอ) 5 ก.พ. 65 ก๊ิฟช่อพฤกษาพวงแก้ว 8 พ.ค. 65 การทำขนมอบ (เค้กไข่ญี่ปนุ่ ,มัฟฟิน) 10 ม.ิ ย. 65 ผ้ามดั ยอ้ ม 5 ม.ค. - ก.พ. 65 5 ม.ค. - ก.พ. 65 14 ตำบลสามพราน การทำสเปรย์แอลกอฮอล์ 5 พ.ค. - มิ.ย. 65 อาหารว่าง (การทำหมูโสร่ง) 8 พ.ค. - มิ.ย. 65 การจัดสวนถาด 5 ก.พ. 65 การทำสเปรย์แอลกอฮอลแ์ ละเจลล้างมือ 5 มี.ค. 65 8 พ.ค. 65 15 ตำบลหอมเกรด็ การทำบัวลอยอัญชนั การทำแกงป่าหมู 5 มิ.ย. 65 อาหารว่าง (การทำแซนด์วิช,การทำน้ำ 5 พ.ค. 65 สมุนไพรเพอื่ สุขภาพ) 5 ม.ค. 65 การทำกว๋ ยเตี๋ยวลุยสวน 5 ม.ค. 65 การทำสลดั โรล 5 ม.ิ ย. 65 10 ม.ิ ย. 65 16 ตำบลอ้อมใหญ่ การทำไกย่ ่างกอและ การทำกว๋ ยเตยี๋ วข้อไก่ 4 ม.ิ ย. 65 การทำสบสู่ มุนไพร การทำขนมหวานเพ่ือสขุ ภาพ (ขนมพดุ ดิ้ง, ว้นุ ปีโป)้ การทำน้ำอัญชันผสมนำ้ ผึ้งมะนาว

34 - กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ ที่ พนื้ ทีด่ ำเนินงาน หลกั สูตร/วชิ าชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชวั่ โมง) ดำเนนิ งาน 1 ตำบลทรงคนอง การทำเคร่ืองดื่มสมุนไพรเพอ่ื สขุ ภาพ 2 ตำบลกระทุ่มลม้ วิชาหัตถกรรมผ้าด้นมือสรา้ งอาชีพ 35 ก.พ. 65 45 พ.ค. - มิ.ย. 65 2) การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชวี ิต กศน. อำเภอสามพรานจดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ ดังน้ี ที่ พ้นื ท่ดี ำเนนิ การ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนินการ ม.ค. 65 1 ตำบลกระทุ่มล้ม โครงการสขุ ภาพดี ชีวีมีสุข หา่ งไกลโควิด 19 6 ก.พ. 65 2 ตำบลคลองจนิ ดา โครงการฝกึ อบรมสร้างเสริมคุณภาพชีวติ 6 มี.ค. 65 เรียนรู้สู้ภัยโควดิ ก.พ. 65 ม.ค. 65 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการดแู ลและสง่ เสรมิ สุขภาพและป้องกัน 6 มี.ค. 65 โรคภัยของผู้สูงอายุ ม.ค. 65 4 ตำบลตลาดจินดา โครงการสุขภาพดี ชวี ีมีสุข หา่ งไกลโควิด 19 6 มิ.ย. 65 5 ตำบลทรงคนอง โครงการเตรียมความพร้อมก่อนแต่งงานและ 6 พ.ค. 65 การวางแผนครอบครัวตำบลทรงคนอง พ.ค. 65 6 ตำบลท่าข้าม โครงการดูแลสขุ ภาพและป้องกนั ภัยของ 6 พ.ค. 65 ผูส้ งู อายุ มิ.ย. 65 7 ตำบลท่าตลาด โครงการเติมเต็มทักษะชีวิตด้วยวถิ ีเศรษฐกจิ 6 พอเพียง 8 ตำบลบางกระทึก โครงการพฒั นาทักษะชีวติ โดยใช้เศรษฐกจิ 6 พอเพยี ง 9 ตำบลบางช้าง โครงการชุมชนสีเขียว ลดมลพษิ เพื่อ 6 คณุ ภาพชวี ิตและสงิ่ แวดลอ้ ม ตำบลบางชา้ ง 10 ตำบลบางเตย โครงการการอนรุ กั ษพ์ ลังงานและ 6 ส่ิงแวดล้อม ตำบลบางเตย 11 ตำบลบ้านใหม่ โครงการปลกู พชื สมุนไพรสู้ภยั โควดิ 6 12 ตำบลไรข่ งิ โครงการเสรมิ สร้างพฒั นาการผสู้ ูงวัย 6

35 ท่ี พนื้ ทด่ี ำเนินการ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนินการ 13 ตำบลยายชา โครงการสง่ เสริมสขุ ภาวะผ้สู ูงอายุ จิตแจ่มใส 6 ม.ิ ย. 65 ร่างกายแข็งแรง 14 ตำบลสามพราน โครงการสุขภาพดี ชีวมี สี ขุ หา่ งไกลโควิค 19 6 พ.ค.65-ม.ิ ย. 65 15 ตำบลหอมเกร็ด โครงการส่งเสริมการใช้สมุนไพรในครวั เรือน 6 มิ.ย. 65 16 ตำบลอ้อมใหญ่ โครงการเตรยี มความพร้อมก่อนแต่งงานและ 6 มิ.ย. 65 การวางแผนครอบครวั ตำบลอ้อมใหญ่ 3) การศึกษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน กศน. อำเภอสามพรานจัดการศกึ ษา เพ่อื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน ดังนี้ ท่ี พ้นื ที่ดำเนนิ การ โครงการ/กจิ กรรม จำนวน ระยะเวลา (ช่วั โมง) ดำเนินการ พ.ค.-มิ.ย. 65 1 ตำบลกระทุ่มลม้ โครงการสรา้ งพลงั ชมุ ชน ลดขยะในครวั เรอื น 6 พ.ค.-ม.ิ ย. 65 ตำบลกระทุ่มลม้ พ.ค. 65 2 ตำบลคลองจินดา โครงการสร้างพลงั ชุมชน สงิ่ แวดล้อมดชี วี มี ีสุข 6 พ.ค.-มิ.ย. 65 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการรณรงคส์ ร้างชุมชนน่าอยู่ บ้านน่ามอง 6 มิ.ย. 65 4 ตำบลตลาดจินดา โครงการสรา้ งพลังชมุ ชน ลดขยะในครวั เรือน 6 พ.ค. 65 ตำบลตลาดจนิ ดา 6 มิ.ย. 65 5 ตำบลทรงคนอง โครงการสง่ เสรมิ คุณธรรมจริยธรรม และ 6 ก.พ. 65 จติ สาธารณะ พัฒนาวดั ชมุ ชนตำบลทรงคนอง 6 6 ตำบลท่าข้าม โครงการรณรงคส์ ร้างชุมชนน่าอยู่ บ้านน่ามอง ม.ค. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด โครงการพัฒนาชมุ ชนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ 6 ม.ค.-ก.พ. 65 พอเพียงและสงั คมประชาธปิ ไตย 6 8 ตำบลบางกระทึก โครงการสง่ เสริมคุณธรรม จริยธรรม และ มี.ค. 65 6 จติ สาธารณะ พัฒนาวัด ชุมชนตำบลบางกระทึก 9 ตำบลบางชา้ ง โครงการชมุ ชนสเี ขียว ลดมลพิษ เพ่ือ 6 คณุ ภาพชีวติ และสิง่ แวดล้อม ตำบลบางช้าง 10 ตำบลบางเตย โครงการการอนุรักษพ์ ลังงานและสงิ่ แวดลอ้ ม ตำบลบางเตย 11 ตำบลบ้านใหม่ โครงการสร้างเสริมชมุ ชนน่าอยู่

36 ที่ พนื้ ที่ดำเนินการ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา 12 ตำบลยายชา (ช่ัวโมง) ดำเนินการ 13 ตำบลไร่ขิง ก.พ. 65 14 ตำบลสามพราน โครงการชมุ ชนเข้มแขง็ ใสใ่ จสิ่งแวดลอ้ ม 6 15 ตำบลหอมเกร็ด 25 ก.พ. 65 16 ตำบลอ้อมใหญ่ ลดขยะในชุมชน ม.ค.-ก.พ. 65 โครงการส่งเสริมเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับ 6 ม.ิ ย. 65 การดำรงชพี ม.ิ ย. 65 โครงการสร้างพลังชมุ ชนลดขยะในครวั เรอื น 6 ตำบลสามพราน โครงการส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยที ่ี 6 เหมาะสมเพ่อื การประกอบอาชพี โครงการส่งเสรมิ คุณธรรมจรยิ ธรรมและจิต 6 สาธารณะ พัฒนาวัด ชุมชนตำบลอ้อมใหญ่ 4) กิจกรรมการเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กศน. อำเภอสามพรานจัด กิจกรรมการเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ดงั นี้ ที่ พืน้ ที่ดำเนนิ การ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชวั่ โมง) ดำเนินการ 1 ตำบลกระทุ่มลม้ โครงการปลูกผกั สมุนไพรแบบพอเพยี งต้าน 6 พ.ค.-มิ.ย. 65 โควคิ 19 ตำบลกระทมุ่ ลม้ 2 ตำบลคลองจนิ ดา โครงการเรยี นรู้การปลูกพชื สมุนไพรตามวิถี 6 พ.ค.-ม.ิ ย. 65 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการปลกู พชื สมุนไพรพน้ื บ้าน 6 มิ.ย. 65 4 ตำบลตลาดจนิ ดา โครงการปลกู ผกั สมุนไพรแบบพอเพียงต้าน 6 พ.ค.-มิ.ย. 65 โควิค 19 ตำบลตลาดจินดา 5 ตำบลทรงคนอง โครงการปลกู พืชผักสมุนไพร สภู้ ัยโควิด 6 มิ.ย. 65 ตำบลทรงคนอง 6 ตำบลท่าข้าม โครงการปลกู พชื สมนุ ไพรพ้นื บ้าน 6 มิ.ย. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด โครงการเกษตรผสมผสานเพื่อการยังชีพ 6 ม.ิ ย. 65 8 ตำบลบางกระทกึ โครงการลดค่าใช้จา่ ยเพือ่ เพมิ่ รายได้ใน 6 ม.ิ ย. 65 ครวั เรอื นตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง 9 ตำบลบางช้าง โครงการปลกู พชื สมนุ ไพรสภู้ ยั COVID-19 6 มิ.ย. 65 ตำบลบางช้าง

37 ที่ พ้ืนท่ีดำเนินการ โครงการ/กจิ กรรม จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ ก.พ.-มี.ค. 65 10 ตำบลบางเตย โครงการสรา้ งภมู ิคุ้มกันตา้ นโควิด 19 ดว้ ย 6 ก.พ. 65 สมุนไพรไทยแบบพอเพียงตำบลบางเตย ม.ค. 65 11 ตำบลบา้ นใหม่ โครงการปลกู พืชสมนุ ไพรส้ภู ยั โควดิ 6 มี.ค.65 ม.ค.-ก.พ. 65 12 ตำบลยายชา โครงการเศรษฐกิจพอเพียง ปลูกพชื สมนุ ไพร 6 ก.พ. 65 ส้ภู ยั โรครา้ ย ม.ค. 65 13 ตำบลไร่ขงิ โครงการใช้ชีวติ ตามวิถเี ศรษฐกิจพอเพยี ง 6 14 ตำบลสามพราน โครงการปลกู ผกั สมุนไพรแบบพอเพยี งตา้ น 6 โควคิ 19 ตำบลสามพราน 15 ตำบลหอมเกร็ด โครงการปลกู พืชสมนุ ไพรพน้ื บ้าน ตำบล 6 หอมเกร็ด 16 ตำบลออ้ มใหญ่ โครงการปลูกพชื ผกั สมุนไพร สภู้ ยั โควดิ 6 ตำบลออ้ มใหญ่ 4.8 ขอความเห็นชอบการจัดหาหนงั สือเรียน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 น้ี กศน. อำเภอสามพรานยังไมไ่ ดร้ บั งบประมาณ ค่าหนังสือเรียน โดยงบประมาณจะได้รับการจัดสรรให้ร้อยละ 60.00 ของจำนวนนักศึกษาท่ีลงทะเบียน เรียน กศน. อำเภอสามพราน จึงขอมติท่ีประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา เห็นชอบให้กศน. อำเภอ สามพรานใช้วิธีจัดซื้อหนังสอื เรียน หรือวิธที ี่เหมาะสมตามระเบยี บราชการ ดำเนินการจัดหาหนังสอื เรียน ท้ังรายวิชาบังคับและวิชาเลือก เพ่ือให้เกิดความรวดเร็ว และทันต่อการเรียนการสอน โดยปฏิบัติตาม ขั้นตอนตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 อย่างถูกตอ้ งต่อไป 4.9 ขอความเห็นชอบแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน พ.ศ.2566 – 2570 ด้วย กศน. อำเภอสามพรานได้ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566-2570 ระยะเวลา 5 ปี เพื่อใช้เป็นกรอบและทิศทางในการดำเนินงานของสถานศึกษา ในช่วง ระยะเวลา 5 ปี โดยแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566-2570 ประกอบด้วยประกอบด้วยข้อมูล สถานศึกษา การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม และแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา บัญชีแผนกลยุทธ์ และการวางแผนการกำกับ ตรวจสอบ รายงาน รายละเอยี ดดังน้ี

38 ปรัชญา เรียนรู้ตลอดชีวิต อยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง มีทักษะทจ่ี ำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 วิสยั ทศั น์ ภายในปี 2570 ผู้เรียนและผู้รับบริการของ กศน. อำเภอสามพราน ได้รับโอกาสการศึกษา และ การเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ โดยการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการบริหารงาน แบบมีส่วนร่วม สามารถดำเนินชีวิตท่ีเหมาะสมกับช่วงวัย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง และมที กั ษะทีจ่ ำเป็น เพอ่ื ให้เกิดสงั คมแห่งการเรียนรอู้ ยา่ งทั่วถึง และเทา่ เทยี มกัน อตั ลกั ษณ์ เรยี นรู้ มีทกั ษะ และมีจิตอาสา เรียนรู้ คอื ผู้เรยี นและผ้รู บั บริการสามารถและแสวงหาความรู้ตลอดชวี ติ ได้ด้วยตนเอง ผ่าน ช่องทางต่าง ๆ มที ักษะ คือ ผ้เู รียนและผรู้ ับบริการมีทักษะท่จี ำเปน็ ในโลกศตวรรษที่ 21 มีจติ อาสา คือ ผู้เรียนและผรู้ ับบรกิ ารชว่ ยเหลือสถานศึกษา ชมุ ชน สังคม โดยไมห่ วงั ผลตอบแทน เอกลกั ษณ์ องค์กรแห่งการเรียนรู้ องค์กรแห่งการเรียนรู้ หมายถึง สถานศึกษา ภาคเี ครือข่าย รวมรวมองคค์ วามรู้ แลกเปลี่ยน เรยี นรู้ เพอื่ ให้เกดิ การเรียนรรู้ ว่ มกัน พันธกิจ 1. จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียน และผู้รับบริการ มีมาตรฐาน สามารถดำเนินชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และมที กั ษะจำเป็นในโลกศตรวรรษท่ี 21 โดย พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ และสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคญั 2. พัฒนาครูผู้สอนให้มีความรู้ ทักษะท่ีจำเป็นในการออกแบบ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ท่ีเน้น ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ โดยใชส้ ือ่ การสอนทหี่ ลากหลาย สอดรบั กับการเปลีย่ นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 3. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล และการมีส่วนร่วม ของภาคีเครอื ข่าย ชมุ ขน 4. สง่ เสริมให้ภาคีเครือข่าย ชมุ ชน ร่วมจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

39 เป้าประสงค์ พันธกิจ เปา้ ประสงค์ 1. จดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม 1. ผเู้ รียนและผู้รับบรกิ ารมคี วามรู้ ทักษะ และมี อัธยาศยั ให้ผู้เรยี น และผูร้ บั บรกิ าร มมี าตรฐานะ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคต์ ามมาตรฐานที่ สามารถดำเนนิ ชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของ สถานศึกษากำหนด และมีทักษะจำเปน็ ในโลก เศรษฐกิจพอเพยี ง และมีทักษะจำเปน็ ในโลก ศตรวรรษท่ี 21 ศตรวรรษท่ี 21 โดยพัฒนากระบวนการจดั การ เรยี นรู้ และส่ือการเรยี นรู้ท่ีหลากหลาย สง่ เสรมิ การเรยี นรทู้ เี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั 2. พัฒนาครูผสู้ อนให้มีความรู้ ทักษะทีจ่ ำเปน็ ใน 2. ครูผสู้ อนมคี วามรู้ ทกั ษะในการออกแบบ และ การออกแบบ การจัดกิจกรรมการเรยี นรูท้ เี่ น้น จดั กจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ีเน้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ ผู้เรียนเป็นสำคญั โดยใช้สอื่ การสอนทหี่ ลากหลาย อยา่ งหลากหลายไดอ้ ย่างมีคุณภาพ สอดรบั กบั การเปล่ยี นแปลงของโลกในศตวรรษ ท่ี 21 3. พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การให้มปี ระสิทธภิ าพ 3. สถานศกึ ษามรี ะบบบริหารจัดการตามหลัก โดยยึดหลักธรรมาภิบาล และการมสี ่วนร่วมของ ธรรมาภบิ าล และการมสี ว่ นร่วม ภาคเี ครอื ขา่ ย ชุมขน 4. สง่ เสรมิ ใหภ้ าคเี ครือข่าย ชุมชน รว่ มจดั การ 4. ภาคีเครอื ข่าย ชุมชน สง่ เสรมิ สนับสนนุ การจัด ศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

40 เปา้ ประสงค์และตวั ช้วี ัดความสำเร็จ เป้าประสงค์ ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ 1. ผ้เู รียนและผู้รับบรกิ ารมีความรู้ ทักษะ และ 1.1 จำนวนประชากรวยั แรงงานทข่ี ้ึนทะเบียนเรียนเปน็ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานท่ี นักศกึ ษาการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน สถานศึกษากำหนด และมีทักษะจำเป็นในโลก 1.2 รอ้ ยละของประชากรวยั แรงงานท่ีลงทะเบียนเรียน ศตรวรรษท่ี 21 ระดับประถม ระดบั มัธยมศึกษาต้น และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1.3 ร้อยละของผเู้ รยี นจบการศึกษาตามทห่ี ลักสูตรกำหนด 1.4 ร้อยละของผเู้ รยี นการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนท่ีดี สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา 1.5 รอ้ ยละของผเู้ รียนการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมีคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะท่ีดตี ามที่ สถานศกึ ษากำหนด 1.6 รอ้ ยละของผเู้ รยี นการศึกษาข้นั พื้นฐานมี ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมี วจิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ นความคดิ เหน็ รว่ มกับผอู้ ื่น 1.7 ร้อยละของผูเ้ รยี นการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานมี ความสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ชน้ิ งาน หรือ นวัตกรรม 1.8 ร้อยละของผู้เรยี นการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานมี ความสามารถในการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 1.9 ร้อยละของผ้เู รียนการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานมีสขุ ภาวะ ทางกาย และสนุ ทรยี ภาพ 1.10 รอ้ ยละของผ้เู รียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมี ความสามารถในการอ่าน การเขยี น 1.11 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานนำความรู้ ทกั ษะพนื้ ฐานที่ไดร้ บั ไปใชห้ รอื ประยกุ ต์ใช้ 1.12 ร้อยละของผูเ้ รียนการศึกษาต่อเน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถและหรือทักษะและหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไป ตามเกณฑก์ ารจบหลกั สูตร 1.13 รอ้ ยละของผู้จบหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ ง

41 เปา้ ประสงค์ ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ สามารถนำความรู้ทีไ่ ด้ไปใช้หรือประยุกต์ใช้บนฐาน ค่านยิ มรว่ มของสงั คม 1.14 รอ้ ยละของผจู้ บหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองท่นี ำ ความรไู้ ปใชจ้ นเห็นเป็นประจักษห์ รอื ตัวอยา่ งที่ดี 1.15 ร้อยละของผู้รบั บริการมีความรู้หรอื ทักษะหรอื ประสบการณส์ อดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ หรอื กิจกรรมการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย 2. ครูผ้สู อนมีความรู้ ทักษะในการออกแบบ 2.1 ร้อยละของบุคลากรมีความร้แู ละทักษะในการ และจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ทเี่ นน้ ผูเ้ รยี นเป็น ออกแบบและจดั กระบวนการเรยี นรู้ทเี่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั อย่างหลากหลายได้อย่างมีคุณภาพ สำคญั อยา่ งหลากหลายได้อย่างมีคณุ ภาพ 2.2 รอ้ ยละของบุคลากรสามารถผลิตและใชส้ ื่อในการ จัดกระบวนการเรยี นรู้อย่างมีคุณภาพ 2.3 ร้อยละของบุคลากรสามารถใช้ส่ือเทคโนโลยี หรือ ส่ือดิจทิ ลั ในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ 4. สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการตามหลัก 4.1 จำนวนกิจกรรมท่สี ง่ เสรมิ หลักธรรมาภบิ าล และ ธรรมาภิบาล และการมสี ่วนรว่ ม การมสี ว่ นร่วม 4.2 ร้อยละของบุคลากรทป่ี ฏิบัตติ นตามหลักธรรมาภบิ าล 4.3 สถานศึกษามรี ะบบควบคมุ ภายในและการบริหารความเส่ียง 5. ภาคีเครือข่าย ชมุ ชน ส่งเสริมสนับสนนุ 5.1 ร้อยละของภาคีเครือข่ายที่ส่งเสริมสนับสนุนการจัด การจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย กลยทุ ธ์ 1. พฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี นและผรู้ ับบรกิ ารเพอ่ื ให้มสี มรรถนะและทักษะพร้อมรบั การเปลี่ยนแปลงของ โลกในศตวรรษท่ี 21 2. พฒั นาหลักสูตรสถานศึกษาสอดคลอ้ งกบั สภาพปัญหา ความตอ้ งการของผูเ้ รยี นผ้รู ับบรกิ าร ชุมชน และสงั คม 3. พัฒนาบุคลากรให้เป็นผูจ้ ัดการศึกษาและการเรยี นรู้มอื อาชพี 4. พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการเชิงรุก ใหท้ ุกภาคสว่ นมสี ว่ นร่วมภายใตก้ ารบรหิ ารจดั การตาม หลกั ธรรมาภบิ าล

ผังวิสัยทศั น์ กศน.อำเภอสามพราน วิสัยทศั น์ พันธกิจ เปา้ ประสงค์ 1 ภายในปี 2570 ผเู้ รียน 1. จดั การศกึ ษานอกระบบ 1. ผู้เรียนและ ผ และผูร้ ับบรกิ ารของ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ผู้รับบรกิ ารมีความรู้ ผ กศน. อำเภอสามพราน ให้ผู้เรียน และผ้รู ับบรกิ าร มี ทกั ษะ และมี ส ไดร้ บั โอกาสการศึกษา มาตรฐานะสามารถดำเนิน คณุ ลักษณะอนั พึง พ และการเรยี นรู้ตลอด ชีวิตตามหลักปรชั ญาของ ประสงค์ตามมาตรฐาน เ ชวี ิตอย่างมคี ุณภาพ โดย เศรษฐกจิ พอเพยี ง และมี ทสี่ ถานศึกษากำหนด ใ การจัดการเรยี นรทู้ ่ีเนน้ ทกั ษะจำเปน็ ในโลก และมีทักษะจำเป็นใน 2 ผู้เรียนเปน็ สำคัญ และ ศตรวรรษท่ี 21 โดยพัฒนา โลกศตรวรรษท่ี 21 ส การบริหารงานแบบมี กระบวนการจัดการเรียนรู้ ส ส่วนร่วม สามารถดำเนนิ และสื่อการเรียนรทู้ ่ี ป ชวี ิตท่ีเหมาะสมกับชว่ ง หลากหลาย ส่งเสรมิ การ ข วัย สอดคลอ้ งกับหลัก เรียนรู้ที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ ผ ปรัชญาของเศรษฐกิจ สำคัญ แ พอเพียง และมที ักษะที่ จำเป็น เพ่ือให้เกิดสังคม แห่งการเรยี นรู้อยา่ ง ท่วั ถึง และเท่าเทยี มกัน

42 กลยุทธ์ โครงการ เปา้ หมาย 1. พฒั นาคณุ ภาพ 1. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดบั 1,297 ผเู้ รยี นและ การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน ผู้รับบริการเพื่อให้มี 2. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับ 20 สมรรถนะและทักษะ การศึกษาขั้นพ้นื ฐานสำหรบั คนพกิ าร พร้อมรบั การ 3. โครงการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน 1,297 เปลยี่ นแปลงของโลก 4. โครงการจดั หาหนงั สอื เรียน 778 ในศตวรรษท่ี 21 5. โครงการการประเมินเทยี บระดบั การศกึ ษา 18 2. พฒั นาหลกั สูตร 6. โครงการการศึกษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชีวติ 320 สถานศกึ ษา 7. โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน 360 สอดคล้องกบั สภาพ 8. โครงการการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญา 320 ปัญหา ความต้องการ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ของผเู้ รยี น 9. โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 794 ผู้รับบริการ ชุมชน 10. โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 11,400 และสังคม (กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของหอ้ งสมุดประชาชน) 11. โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอัธยาศยั 4,800 (กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นของ กศน.ตำบล) 12. โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร 15 ด้านอาชพี

วสิ ยั ทศั น์ พันธกจิ เป้าประสงค์ 2. พัฒนาครผู สู้ อนใหม้ ี 2. ครผู ้สู อนมคี วามรู้ 3 ความรู้ ทักษะในการออก แบบ ทักษะในการออกแบบ เ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี และจดั กจิ กรรมการ แ เน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ โดยใช้ เรยี นรู้ท่เี นน้ ผเู้ รียน อ สอื่ การสอนทหี่ ลากหลาย เป็นสำคญั อยา่ ง สอดรบั กับการเปล่ียนแปลง หลากหลายไดอ้ ย่างมี ของโลกในศตวรรษที่ 21 คณุ ภาพ 3. พฒั นาระบบบริหาร 3. สถานศกึ ษามี 4 จดั การให้มปี ระสิทธภิ าพ ระบบบรหิ ารจัดการ บ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล ตามหลกั ธรรมาภบิ าล ใ และการมสี ว่ นรว่ มของภาคี และการมีส่วนรว่ ม ร เครือข่าย ชมุ ขน บ ห

กลยทุ ธ์ โครงการ 43 เปา้ หมาย 13. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั 240 14. โครงการการจดั และส่งเสริมการจัด 670 การศกึ ษาตลอดชวี ิตเพือ่ คงพัฒนาการทาง 37 กาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ 3. พัฒนาบคุ ลากรให้ 1. โครงการพัฒนาบุคลากร เป็นผจู้ ัดการศกึ ษา และการเรียนรู้มอื อาชพี 4. พัฒนาระบบ 1. โครงการสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบ 37 บรหิ ารจดั การเชิงรกุ 2. โครงการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ 6,237 ให้ทุกภาคสว่ นมีส่วน 3. โครงการประกนั คณุ ภาพภายใน 37 ร่วมภายใตก้ าร สถานศึกษา บริหารจัดการตาม 4. โครงการนิเทศติดตามผลการจัดการศึกษา 39แหง่ 79คน หลักธรรมาภบิ าล 5 โครงการประชาสมั พันธ์ เผยแพรอ่ งค์ เดอื นละ3คร้งั ความรู้ และกิจกรรม กศน. สูช่ ุมชน

วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ 4. ส่งเสริมให้ภาคีเครอื ข่าย 4. ภาคีเครอื ข่าย 4 บ ชมุ ชน ร่วมจัดการศึกษานอก ชมุ ชน สง่ เสริม ใ ร ระบบและการศึกษาตาม สนบั สนนุ การจดั บ ห อธั ยาศยั การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตาม อัธยาศัย

44 กลยทุ ธ์ โครงการ เปา้ หมาย 4. พฒั นาระบบ 1. โครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคี 220 บริหารจดั การเชิงรุก เครือข่ายในการจดั การศึกษานอกระบบและ ให้ทกุ ภาคส่วนมีสว่ น การศึกษาตามอธั ยาศยั ปลี ะ 1 ครัง้ ร่วมภายใตก้ าร 2. โครงการสง่ เสริมบทบาทหนา้ ทขี่ อง 47 คน บรหิ ารจัดการตาม คณะกรรมการสถานศึกษา หลกั ธรรมาภบิ าล

45 ระเบยี บวารท่ี 5 เร่ืองอนื่ ๆ 5.1 ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5.2 ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5.3 ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..