ระเบียยวาระการประขุมคณะกรรมการสถานศึกษา ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2566

1 ระเบยี บวาระการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ศนู ยส์ ่งเสรมิ การเรียนรู้อำเภอสามพราน ครั้งที่ 1/2566 วนั อังคารท่ี 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 เวลา 13.00 น. ณ หอ้ งประชุมกิตตินธร วทิ ยาลยั สงฆ์พุทธปญั ญาศรที วารวดี วดั ไร่ขิง อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม ------------------------------------- ระเบียบวาระท่ี 1 เรื่องประธานแจง้ เพอื่ ทราบ 1.1 พระราชบัญญัติการส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 ได้ประกาศในราชกิจจา นุเบกษา เม่ือวันท่ี 19 มีนาคม พ.ศ. 2566 มีผลใช้บังคับเม่ือพ้นกำหนด 60 วันนับแต่วันประกาศใน ราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป หรือตรงกับวันท่ี 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2566 และให้ยกเลิกพระราชบัญญัติ ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 มาตรา 27 บัญญัติให้เปล่ียนสำนักงานส่งเสริมการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ในสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ เป็นกรมส่งเสรมิ การเรียนรู้ ซง่ึ ตาม พระราชบัญญัติน้ีให้มีฐานะเป็นนิติบุคคล และเป็นกรมในกระทรวงศึกษาธิการ มีหน้าที่จัด ส่งเสริม และ สนบั สนนุ การเรียนรู้ ดงั ตอ่ ไปน้ี 1) การเรียนรู้ตลอดชีวิต มีเป้าหมายเพื่อจัดให้มีระบบกระตุ้น ชี้แนะ หรือ อำนวยความสะดวกด้วยวิธีการใด ๆ ให้บุคคลสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองในเร่ืองที่ตนสนใจหรือตาม ความถนัดของตน สามารถเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ทุกประเภทได้ในเวลาใด ๆ ท่ีตนสะดวกโดยไม่มีภาระ ค่าใชจ้ ่ายเกินสมควร และเพิม่ พนู ความรู้ให้กว้างขวาง รูเ้ ทา่ ทันพฒั นาการของโลกอยา่ งตอ่ เน่ืองตลอดชีวิต รวมท้ังนำความรู้ไปเติมเต็มชีวิตให้แก่ตนเองหรือเกิดประโยชน์ต่อสังคม โดยอาจได้รับการรับรองคุณวุฒิ ตามความเหมาะสมดว้ ยก็ได้ 2) การเรียนรู้เพ่ือการพัฒนาตนเอง มีเป้าหมายเพ่ือพัฒนาศักยภาพ ทักษะ และความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านตามความถนดั ของตน การประกอบอาชีพ การพัฒนาอาชีพ การยกระดับ คุณภาพชีวิตของตน ครอบครัว ชุมชน หรือสังคม หรือเพ่ือประโยชน์แห่งความรอบรู้ของตน โดยอาจ ได้รบั การรับรองคุณวุฒิตามความเหมาะสม 3) การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ มีเป้าหมายเพ่ือจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้ซึ่งอยู่ ในวัยเรียนแต่ไม่ได้รบั การศึกษาในสถานศึกษา หรือผูซ้ ึ่งพน้ วัยที่จะศึกษาในสถานศึกษา หรืออยู่ในพื้นที่ท่ี ห่างไกลหรือทุรกันดาร หรือไม่มีหน่วยงานอ่ืนใดไปดำเนินการ เพ่ือให้ได้รบั การศึกษาข้ันพื้นฐานตลอดจน ส่งเสรมิ สนับสนุน เพ่ือใหไ้ ด้รับการศึกษาสูงกว่าระดบั การศึกษาขั้นพืน้ ฐานตามศักยภาพของผ้เู รียน และมาตรา 20 บัญญัติให้มีศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ มีสถานะเป็น สถานศกึ ษา (ชื่อย่อ สกร. อำเภอ)

2 มตทิ ี่ประชมุ ............................................................................................................................................... 1.2 ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… มตทิ ่ปี ระชมุ ............................................................................................................................................... ระเบียบวาระที่ 2 เร่ืองรบั รองรายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา คร้ังที่ 1/2565 วันศุกร์ท่ี 26 สงิ หาคม พ.ศ. 2565 มติทปี่ ระชุม ............................................................................................................................................... ระเบยี บวาระที่ 3 เรือ่ งสืบเนื่องจากการประชมุ คณะกรรมการสถานศกึ ษา คร้ังที่ 1/2565 วนั ศกุ รท์ ่ี 26 สิงหาคม พ.ศ. 2565 3.1 ขอความเหน็ ชอบการจัดหาหนังสือเรียน การจัดหาหนังสือเรียนภาคเรียนที่ 1ปีการศกึ ษา2565มติทปี่ ระชุมเห็นชอบให้ สกร. อำเภอ สามพรานใช้วธิ ีจัดซ้ือหนังสือเรียนหรือวิธีที่เหมาะสมตามระเบยี บราชการ เพ่ือให้เกิด ความรวดเร็ว และทันต่อการเรยี น การสอน โดยปฏิบัติตามขั้นตอนตามระเบียบกระทรวงการคลังวา่ ด้วยการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 อย่างถูกต้อง ปีงบประมาณ 2565 และ ปีงบประมาณ 2566 ไตรมาส 1-2 สกร. อำเภอ สามพรานได้ ดำเนนิ การจัดหาหนังสอื เรียนดว้ ยวิธีดังนี้ 3.1.1 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ใช้วิธีการจัดซื้อหนังสือเรียน รายวิชา บงั คับและรายวิชาเลือก เปน็ เงิน จำนวน 343,690 บาท 3.1.2 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2565 ใช้วิธีการจัดซ้ือหนังสือเรียน รายวิชา บงั คบั และรายวิชาเลือก เปน็ เงิน จำนวน 318,190 บาท มติท่ีประชมุ ............................................................................................................................................... ระเบยี บวาระที่ 4 เรื่องเสนอเพอ่ื พจิ ารณา และเหน็ ชอบ 4.1 รายงานผลการดำเนนิ งาน ปงี บประมาณ 2565 สกร.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ 2565 รายละเอียดดงั นี้

3 เปา้ หมายและผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 สกร.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั รายละเอียดดงั น้ี โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คดิ เปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนนิ งาน ร้อยละ งานการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กจิ กรรมจัดการเรยี นการสอน (คน) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 1,411 1,449 102.69 1. นักศกึ ษาภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 94 94 100.00 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 498 536 107.63 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 819 819 100.00 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1,510 1,540 101.98 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 89 102 114.60 1. นกั ศกึ ษาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 558 559 100.17 1.1 ระดับประถมศึกษา 863 879 101.85 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 9 9 100.00 1 1 100.00 การประเมินเทียบระดบั การศึกษา 3 3 100.00 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 5 5 100.00 1.นกั ศึกษาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 11 10 90.91 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 1 1 100.00 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 5 3 60.00 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 5 6 120.00 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 1. นกั ศกึ ษาภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 1.1 ระดับประถมศึกษา 1.2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

4 โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คดิ เป็น หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน งานการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 1. การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ (คน) ร้อยละ 2. การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน 3. กจิ กรรมการเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 114 178 134.85 4. โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน 67 167 249.25 4.1 กิจกรรมช้ันเรียนวชิ าชีพ (31 ชม. ขึ้นไป) 92 166 180.43 4.2 กจิ กรรมพฒั นาอาชีพระยะส้นั (ไมเ่ กนิ 30 ชม.) 598 909 152.00 4.3 กจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ 352 404 114.77 224 482 215.17 งานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 22 23 104.54 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านของห้องสมดุ ประชาชน 7,200 13,186 183.13 1. กิจกรรมการใหบ้ รกิ ารของหอ้ งสมดุ ประชาชน 3,000 3,421 114.03 1.1 จำนวนผู้เขา้ รับบริการ 1,600 1,746 109.13 1.2 การยมื -คืน 1,000 1,205 120.50 1.3 อินเตอรเ์ น็ต/กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านออนไลน์ 1,600 6,814 425.88 1.4 ผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม (หอ้ งสมดุ ) 3,010 3,656 121.46 2. กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านภายนอกห้องสมุดประชาชน 800 1,057 132.13 2.1 บ้านหนังสอื ชุมชน 110 293 266.36 2.2 อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน 1,300 1,405 108.08 2.3 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านห้องสมดุ เคล่ือนท่ี 300 307 102.33 2.4 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านเคลอื่ นท่ี/รถโมบาย 500 594 118.80 2.5 ห้องสมุดเคลอ่ื นทสี่ ำหรบั ชาวตลาด 3,040 19,402 638.22 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นของ สกร.ตำบล 960 1,382 143.96 1. กิจกรรมการให้บรกิ ารของ สกร. ตำบล 480 735 153.13 1.1 จำนวนผ้เู ข้ารับบริการ 480 1,265 263.54 1.2 การยืม-คืน 1.3 อนิ เตอร์เน็ต/กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ 1,120 16,020 1,430.36 1.4 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม (สกร.ตำบล) 1,760 3,335 189.49 2. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านของ สกร. ตำบล 2.1 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นหอ้ งสมุดเคล่อื นท่ี 280 510 187.50 2.2 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านเคลอื่ นท/่ี รถโมบาย 200 694 333.65

5 โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เป็น หมายเหตุ ดำเนินงาน 2.3 บา้ นหนังสือชุมชน 800 1,204 150.50 2.3 อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น 480 927 193.13 งานสำคัญอ่นื ๆ ตามยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดำเนนิ งานของ สำนกั งาน สกร. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 1. โครงการศูนยด์ จิ ทิ ลั ชุมชน 240 240 100.00 2. โครงการจัดและสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาตลอดชีวติ 590 605 102.55 เพื่อคงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ 3. โครงการภาษาตา่ งประเทศเพอ่ื การสอ่ื สารดา้ นอาชีพ 15 15 100.00 มตทิ ป่ี ระชมุ ............................................................................................................................................... 4.2 รายงานผลการดำเนนิ งาน ปงี บประมาณ 2566 ไตรมาส 1-2 สกร.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ 2566 ไตรมาส 1-2 รายละเอียดดังน้ี เป้าหมายและผลการดำเนนิ งาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ไตรมาส 1-2 สกร.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รายละเอยี ดดงั น้ี

6 โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ คิดเป็น หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน รอ้ ยละ งานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กจิ กรรมจดั การเรยี นการสอน (คน) ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 1,510 1,416 95.08 1. นกั ศกึ ษาภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 89 86 96.62 1.1 ระดับประถมศึกษา 558 545 97.67 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 863 785 90.96 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 1,416 1,318 93.42 กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน 86 82 95.34 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 545 490 89.90 785 745 95.03 1.นักศกึ ษาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 1,403 842 60.00 1.2 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 85 51 60.00 1.3 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 541 325 60.07 777 466 59.97 กิจกรรมจัดหาหนงั สอื เรียน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 1.นักศึกษาภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 1.2 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย การประเมินเทยี บระดับการศึกษา ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2565 1.นักศึกษาภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 1.2 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น 1.3 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

7 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน ร้อยละ (คน) งานการศึกษาต่อเนือ่ ง 1. การศึกษาเพอื่ พัฒนาทักษะชวี ิต 90 134 148.89 2. การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน 81 135 166.67 3. กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 45 124 275.56 4. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน 4.1 กจิ กรรมพฒั นาอาชพี ระยะส้ัน (ไม่เกนิ 30 ชม.) 288 475 164.93 4.2 กิจกรรมชนั้ เรยี นวิชาชพี (31 ชม. ขนึ้ ไป) 88 89 101.14 งานการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านของห้องสมุดประชาชน 5,150 7,717 149.84 1. กจิ กรรมการให้บรกิ ารของหอ้ งสมดุ ประชาชน 3,645 6,781 186.03 1.1 จำนวนผ้เู ข้ารับบรกิ าร 1,500 1,578 105.20 1.2 การยืม-คืน 500 584 116.80 1.3 อนิ เตอร์เน็ต/กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ 1,000 1,920 192.00 1.4 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม (ห้องสมดุ ) 645 2,699 418.44 2. กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านของหอ้ งสมุดประชาชน 1,505 936 62.19 2.1 บ้านหนังสอื ชุมชน 400 459 114.75 2.2 อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน 55 72 130.91 2.3 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านเคลอ่ื นที่/รถโมบาย 800 87 10.88 2.4 หอ้ งสมดุ เคลือ่ นทส่ี ำหรบั ชาวตลาด 250 318 127.20 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของ สกร.ตำบล 2,400 5,235 218.13 1. กิจกรรมการให้บรกิ ารของ สกร. ตำบล 1,520 3,405 224.01 1.1 จำนวนผู้เข้ารับบรกิ าร 480 897 186.88 1.2 การยมื -คืน 240 506 210.83 1.3 อินเตอร์เนต็ /กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นออนไลน์ 240 698 290.83 1.4 ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม (สกร.ตำบล) 560 1,304 232.86 2. กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นของ สกร. ตำบล 880 1,830 207.95 2.2 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านเคล่อื นท/่ี รถโมบาย 240 87 36.25 2.3 บ้านหนังสือชุมชน 400 1,099 274.75 2.4 อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน 240 644 268.33 งานสำคญั อนื่ ๆ ตามยุทธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดำเนินงานของ สำนักงาน สกร. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 1. โครงการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวิต 300 305 101.67 เพือ่ คงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผูส้ ูงอายุ

8 โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน ร้อยละ งานการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน กิจกรรมจดั การเรียนการสอน (คน) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2566 1,590 1,482 93.79 1. นักศกึ ษาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2566 90 84 93.33 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 600 589 98.16 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 900 809 89.88 1.3 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 10 12 120.00 การประเมนิ เทียบระดับการศึกษา - -- ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2566 5 3 60.00 5 9 180.00 1.นักศึกษาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2566 1.1 ระดับประถมศึกษา 1.2 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 1.3 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มติทปี่ ระชมุ ............................................................................................................................................... 4.3 รายงานผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจำปงี บประมาณ 2565 สกร.อำเภอสามพราน ได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2565 ตามมาตรฐานของสถานศึกษา พบว่า สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองใน ภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากับ 94.14 คะแนน และเมื่อพิจารณาผลการประเมิน ตนเองตามประเภทการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา พบว่า

9 1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษามีผลการประเมิน ตนเอง อยูใ่ นระดับ ยอดเยีย่ ม มีคะแนนรวมเทา่ กบั 91.41 คะแนน มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นการพิจารณา น้ำหนัก ผลการประเมนิ คุณภาพ (คะแนน) คะแนน ระดับ ท่ไี ด้ คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษานอกระบบ ระดบั 50 45.01 ยอดเย่ียม การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน 1.1 ผู้เรยี นการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นท่ีดี 10 10 ยอดเยี่ยม สอดคลอ้ งกบั หลักสูตรสถานศึกษา 1.2 ผเู้ รียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ 10 10 ยอดเยย่ี ม คุณลกั ษณะทีด่ ีตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด 1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานมีความ สามารถในการคดิ วิเคราะห์ 5 4 ดเี ลศิ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลยี่ นความคดิ เห็นร่วมกับผู้อื่น 1.4 ผู้เรยี นการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานมีความ สามารถในการสร้างสรรค์ 5 4 ดีเลศิ งาน ช้ินงาน หรอื นวัตกรรม 1.5 ผเู้ รียนการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานมีความ สามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทลั 4 3.49 ดเี ลิศ 1.6 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ 4 3.42 ดเี ลศิ 1.7 ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 4 3.70 ยอดเย่ียม 1.8 ผจู้ บการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้ 8 6.40 ดีเลิศ หรือประยุกต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษา 20 17.00 ดเี ลิศ ขน้ั พืน้ ฐานท่เี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาท่ีสอดคล้องกบั บริบท และ 5 4 ดีเลศิ ความต้องการของผูเ้ รียน ชุมชน ทอ้ งถิน่ 2.2 สื่อทเ่ี อ้ือต่อการเรียนรู้ 5 4 ดเี ลิศ 2.3 ครูมีความรู้ความสามารถในการจัดการเรยี นรทู้ ี่เน้นผู้เรียนเป็นสำคญั 5 5 ยอดเยย่ี ม 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนร้ขู องผเู้ รียนอย่างเป็นระบบ 5 4 ดีเลศิ

10 มาตรฐานการศึกษา/ประเด็นการพิจารณา นำ้ หนัก ผลการประเมินคณุ ภาพ (คะแนน) คะแนน ระดับ ที่ได้ คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการจัดบริหารจัดการของสถานศึกษา 30 29.40 ยอดเย่ียม 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาที่เนน้ การมสี ่วนร่วม 3 3 ยอดเย่ียม 3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 4 4 ยอดเยี่ยม 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัลเพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจัดการ 3 3 ยอดเยี่ยม 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของ 3 2.40 ดีเลศิ สถานศึกษา 3.6 การปฏิบตั หิ น้าท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาท่เี ป็นไปตาม 3 3 ยอดเยี่ยม บทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ ภาคีเครือขา่ ยใหม้ ีสว่ นร่วมในการจดั 3 3 ยอดเย่ยี ม การศกึ ษา 3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ 5 5 ยอดเยย่ี ม 3.9 การวิจัยเพ่ือการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม รวม 91.41 ยอดเยี่ยม 2. มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม มีคะแนนรวม เท่ากบั 92.60 คะแนน

11 มาตรฐานการศึกษา/ประเดน็ การพจิ ารณา ผลการประเมนิ นำ้ หนัก คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนื่อง (คะแนน) คะแนน ระดบั 1.1 ผ้เู รยี นการศึกษาตอ่ เนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือ ทักษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์การจบหลกั สูตร ทไ่ี ด้ คุณภาพ 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งสามารถนำความรทู้ ี่ไดไ้ ปใช้ 50 46.00 ยอดเยี่ยม หรอื ประยุกตใ์ ช้บนฐานค่านยิ มรว่ มของสังคม 10 10 ยอดเยีย่ ม 1.3 ผ้จู บหลกั สตู รการศึกษาต่อเนื่องทนี่ ำความรู้ไปใช้จนเห็นเปน็ ประจักษ์หรือตวั อย่างทด่ี ี 20 20 ยอดเยยี่ ม มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 2.1 หลักสตู รการศกึ ษาต่อเนื่องมีคุณภาพ 20 16 ดเี ลิศ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเน่ือง มีความรู้ ความสามารถ หรือ ประสบการณ์ตรงตามหลักสตู รการศึกษาต่อเนือ่ ง 20 17.20 ดีเลิศ 2.3 สื่อทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้ 4 3.20 ดีเลิศ 2.4 การวัดและประเมินผลผูเ้ รยี นการศกึ ษาต่อเนื่อง 4 3.60 ยอดเยย่ี ม 2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรู้การศกึ ษาต่อเน่ืองที่มีคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการจดั บรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 4 3.20 ดีเลิศ 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาทีเ่ นน้ การมีส่วนร่วม 4 3.20 ดีเลศิ 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 4 4 ยอดเยย่ี ม 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 30 29.40 ยอดเย่ียม 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่ือสนับสนนุ การบริหารจดั การ 3 3 ยอดเยยี่ ม 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของ 4 4 ยอดเย่ียม สถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยยี่ ม 3.6 การปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศึกษาทีเ่ ป็นไปตาม 3 3 ยอดเยย่ี ม บทบาทที่กำหนด 3 2.40 ดเี ลศิ 3.7 การส่งเสริม สนับสนนุ ภาคีเครอื ข่ายใหม้ ีสว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา 3 3 ยอดเยี่ยม 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนุนการสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ 3.9 การวิจัยเพอื่ การบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3 3 ยอดเย่ียม รวม 5 5 ยอดเยย่ี ม 3 3 ยอดเยย่ี ม 100 92.60 ยอดเย่ียม

12 3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม มคี ะแนนรวม เท่ากบั 98.40 คะแนน มาตรฐานการศกึ ษา/ประเด็นการพิจารณา น้ำหนกั ผลการประเมินคณุ ภาพ (คะแนน) คะแนน ระดับ ท่ไี ด้ คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั 50 50.00 ยอดเย่ียม 1.1 ผู้รบั บริการมคี วามรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ 50 50 ยอดเย่ยี ม สอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษา ตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 20 19.00 ยอดเยี่ยม 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 5 ยอดเย่ียม 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกจิ กรรม 5 5 ยอดเยย่ี ม การศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.3 ส่ือ หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดลอ้ มท่เี อ้ือต่อการจัด 5 4 ดเี ลศิ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.4 ผู้รบั บริการมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 5 5 ยอดเยย่ี ม มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการจัดบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 30 29.40 ยอดเย่ียม 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาท่ีเนน้ การมสี ว่ นรว่ ม 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 4 4 ยอดเย่ียม 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยี่ยม 3.4 การใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่ือสนบั สนุนการบริหารจดั การ 3 3 ยอดเยีย่ ม 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของ 3 2.40 ดเี ลิศ สถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ัติหน้าทข่ี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทีเ่ ป็นไปตาม 3 3 ยอดเย่ียม บทบาทท่ีกำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนนุ ภาคเี ครือขา่ ยใหม้ สี ่วนรว่ มในการจดั 3 3 ยอดเย่ียม การศกึ ษา 3.8 การส่งเสริม สนบั สนุนการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 5 5 ยอดเยย่ี ม 3.9 การวจิ ัยเพอื่ การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3 3 ยอดเยยี่ ม รวม 100 98.40 ยอดเยี่ยม

13 ทั้งน้ี จากการสรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยภาพรวมของสถานศึกษา จึงไดม้ ีการกำหนดแนวทางเพื่อรักษาคณุ ภาพหรือพฒั นาคุณภาพการศึกษา ท่ีสถานศกึ ษาคาดว่าจะนำไปดำเนินการในปีงบประมาณถดั ไป ดังน้ี 1. ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ครูได้รับการพัฒนาความรู้ ความสามารถในการออกแบบการจัด กระบวนการเรียนรูท้ ีเ่ นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั เพ่ือให้สามารถจดั การเรียนการสอนในรายวชิ าหลกั ได้ 2. ควรจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านวิชาการที่หลากหลาย เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทาง การเรยี นของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานให้มีค่าสงู ขึ้น 3. ควรจัดให้มีการประกวดโครงงานในระดับสถานศึกษา หรือส่งเสริมให้มีการจดั ส่งโครงงานไป ประกวดแข่งขันร่วมกับหน่วยงาน หรือสถานศึกษาอื่น เพ่ือให้ผู้เรียนได้มีโอกาสแสดงผลงาน เห็นคุณค่า และประโยชนข์ องการทำโครงงาน 4. ควรให้มีการประเมินหลักสูตรสถานศึกษา และนำผลการประเมินมาปรับปรุง พัฒนา หลักสตู รอย่างต่อเน่ือง มคี ณุ ภาพยง่ิ ขน้ึ 5. ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ครูพัฒนาส่ือการเรียนรู้ที่หลากหลายไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยเฉพาะสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ให้เหมาะสมกับผู้เรียน และเอ้ือต่อ การเรียนรู้ และประเมินความพึงพอใจ ของผเู้ รยี นทม่ี ีตอ่ ส่ือการเรียนรู้ และนำผล การประเมินมาใช้ใน การพัฒนาสื่อการเรยี นรูใ้ ห้ประสิทธภิ าพ 6. ควรพัฒนากิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โดยส่งเสริมการเรียนรู้อาชีพใหม่ ๆ ให้เป็น ทางเลือกเพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจในชุมชน เพ่ิมช่องทางการตลาดให้กับผู้เรียน เพื่อจำหน่ายผลิตภัณฑ์ได้ อย่างแพร่หลาย และส่งเสริมสนับสนุนต่อยอดให้ผู้เรียนท่ีจบหลักสูตรการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ ให้มี ทกั ษะในการประกอบอาชีพ สามารถสร้างรายได้ให้แกค่ รอบครัว มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ 7. ควรส่งเสริม สนับสนุนให้วิทยากร ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการจัดทำและพัฒนา หลักสูตร ใหม้ ากขน้ึ 8. ควรส่งเสริม สนับสนุนให้วิทยากร หรือ ผู้จัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่ือง ได้รับการพัฒนา ศักยภาพด้านทักษะการใช้เทคโนโลยีในการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยการส่งไปเข้าร่วมการอบรม หรือ เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับหน่วยงานต้นสังกัด หรือนอกสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อให้ วทิ ยากร หรอื ผจู้ ัดการเรียนรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เน่อื งไดร้ ับการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง 9. ควรจัดอบรมวิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง ให้มีความรู้ในการจัดทำหลักสูตร การจัด กระบวนการเรยี นรู้การออกแบบการเรียนรู้ และการวดั ผลและประเมนิ ผล 10. ควรให้ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยทำแบบประเมินโครงการ กิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย และนำผลที่ได้จากการประเมินความพึงพอใจมาปรับปรุงสื่อ เทคโนโลยีสถานท่ี การ ใหบ้ ริการ และพัฒนาการจัดและดำเนินโครงการให้มีประสิทธิภาพเพม่ิ มากขึ้น 11. ควรขอรับการจัดสรรงบประมาณหรือจัดรับบริจาค ในการจัดซื้อสื่อ หนังสือ การจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการพัฒนาตกแต่งบ้านหนังสือชุมชน จัดหาเทคโนโลยีที่ทันสมัยให้กับ

14 ห้องสมุดประชาชนเพิ่มข้ึน จัดหาคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต สมาร์ททีวี ให้บริการแก่ผู้เข้าใช้ห้องสมุด เพื่อ พัฒนาห้องสมดุ ใหเ้ ปน็ Digital Library 12. จดั การประชาสมั พันธ์เวบ็ ไซตร์ ะบบเช่อื มโยงแหล่งการเรยี นรู้ (LRLS) ใหม้ ากย่งิ ขน้ึ 13. จดั หาพาหนะในการจดั กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั 14. ควรมีการจัดอบรมผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีความรู้เทคโนโลยีนำไปใช้ใน การจัดกิจกรรมออนไลน์ 15. กำหนดแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และส่งเสริมการอ่านแบบออนไลน์ เพ่ือให้ เหมาะสมกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (Covid-19) ได้แก่ ตอบ คำถามและรบั เกยี รตบิ ัตรออนไลน์ การรบั ชมวีดโี อ (AR) และหนังสอื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ (E-Book) 16. ควรจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย แปลกใหม่ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม เกดิ ความสนใจมากขี้นและทำสื่อในรูปแบบออนไลน์ มเี น้ือหาครอบคลุมทกุ กลุ่มเป้าหมาย 17. เผยแพร่ นำความรู้ใหม่ ๆ ท่ีทนั ต่อเหตุการณ์ไปเผยแพร่ในรูปแบบการส่งเสรมิ การอ่านแบบ ออนไลน์ผ่านส่ือของ สกร.ตำบล และจัดทำแบบทดสอบออนไลน์พร้อมใบเกียรติบัตร เพ่ือกระตุ้นความ สนใจและแรงจงู ใจใหผ้ รู้ บั บรกิ าร มคี วามสนใจในการร่วมกิจกรรมมากขน้ึ มตทิ ี่ประชุม ...............................................................................................................................................

15 4.4 รายงานผลการวิจยั เพ่อื การบริหารการจดั การศึกษาสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2565 สถานศกึ ษาได้ดำเนนิ งานวิจัยอยา่ งง่าย หรือการวจิ ยั ในช้นั เรยี น ในปีงบประมาณ 2565 ดงั นี้ ตารางการดำเนนิ การวิจยั อย่างง่ายหรอื การวจิ ยั ในช้ันเรียน ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 ที่ ชอ่ื ผู้วิจัย ตำแหนง่ ช่ือเร่อื ง 1 นายสมมาตร คงชน่ื สนิ ผู้อำนวยการ แนวทางการมสี ่วนรว่ มของภาคเี ครือขา่ ยใน การจดั การศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอสามพราน 2 นางสาวสาวิตรี มุมสิน ครูอาสาสมัคร ฯ เรือ่ ง การศึกษาพฤติกรรมการไมส่ ่งงานของ นกั ศกึ ษา ศรช.วดั นครชืน่ ชุ่ม กศน.อำเภอ สามพราน จังหวดั นครปฐม ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 3 นางประคองศรี โพธ์ิเพชร์ ครูอาสาสมัคร ฯ การปรบั พฤตกิ รรมนักศึกษาที่ขาดความ รบั ผดิ ชอบในการส่งงาน ในการเรียนวิชา วทิ ยาศาสตร์ โดยการสอนแบบร่วมแรงร่วมใจ แบบ STAD เพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ าง การเรยี น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ศรช.วัดดงเกตุ 4 นางสาวมาลา กัณฑโ์ ย ครูอาสาสมัคร ฯ การศึกษาพฤติกรรมการขาดเรียนของนักศึกษา ศรช.วดั ท่าขา้ ม ช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 5 นางสาวศศยิ าพชั ญ์ ครอู าสาสมัคร ฯ การปรบั เปล่ยี นพฤตกิ รรมการกลา้ แสดงออก อนิ ทร์กรงุ เก่า ของนักศึกษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา2564 6 นางสาวอมรรตั น์ ครูอาสาสมัคร ฯ การพัฒนาทกั ษะการท่องสูตรคูณ ธนธนานนท์ 7 นางสาวจฑุ ารัตน์ บญุ ปลกู ครู กศน.ตำบล ศึกษาพฤตกิ รรมการกลา้ แสดงออกหน้าชัน้ เรียน ทา่ ข้าม ของนักศึกษา กศน.ตำบลทา่ ข้าม ในภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 8 นางสาวจิตรา เซ่ียงเทศ ครู กศน.ตำบล การปรบั เปลยี่ นพฤติกรรมความรับผดิ ชอบใน หอมเกร็ด การทำงานของนายจาตุรงค์ ไขระยา้ ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

16 ที่ ชื่อผู้วจิ ยั ตำแหน่ง ชื่อเรอ่ื ง 9 นางสาวจินตนา ครู กศน.ตำบล การศกึ ษาผลการส่งงานการเรียนรตู้ ่อเนอื่ ง ทรงคนอง (กรต.) ไม่ครบตามเกณฑ์ที่กำหนดของนักศึกษา โพธ์ิศรที อง ขน้ั พืน้ ฐาน กศน.ตำบลทรงคนอง ระดบั ครู กศน.ตำบล มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 2 10 นางสาวชญานชุ ชน้ิ จิ้น กระทุ่มล้ม ปกี ารศึกษา 2564 เร่อื ง การศกึ ษาพฤตกิ รรมการแตง่ กายของ 11 นางสาวญาณิศา หมื่นจง ครู กศน.ตำบล นกั ศึกษา กศน.ตำบลกระทุ่มล้ม อำเภอ 12 นางสาวทตั ติยา คลองจินดา สามพราน จงั หวัดนครปฐมภาคเรียนที่ 2 ครู กศน.ตำบล ปกี ารศกึ ษา 2564 น้อยพิทกั ษ์ บางเตย การสำรวจเจตคตขิ องนักศึกษา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ท่ีมตี ่อวิชาวิทยาศาสตร์ 13 นางบุษกร พรมเพียงชา้ ง ครู กศน.ตำบล การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นสำหรบั บางช้าง นกั ศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้สอื่ 14 นายภีระ มายนื ยง การเรียนการสอนจาก Google Forms เรือ่ ง กญั ชา 15 นายเมธา ประชมุ พนั ธ์ุ ครู กศน.ตำบล และกญั ชงศกึ ษาเพอ่ื ใชเ้ ปน็ ยา อยา่ งชาญฉลาด คลองใหม่ การปรบั เปล่ยี นพฤติกรรมการสง่ งาน ระดบั 16 นายวรพจน์ ครกู ศน.ตำบล ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 มัธยมศึกษา ศรีเพช็ ร์ธาราพันธ์ ยายชา ตอนปลาย การแสดงออกของผู้เรยี น 17 นางวนั เพ็ญ ปน่ิ ทอง ครู กศน.ตำบล สามพราน สภาพปญั หาการจัดการเรียนรู้แบบออนไลนใ์ น สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัส ครู กศน.ตำบล โคโรนา 2019 (COVID-19) ของนกั ศกึ ษา อ้อมใหญ่ กศน.ตำบลยายชา กศน.อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 การศกึ ษาความพึงพอใจตอ่ การวัดและประเมนิ ผล บทเรยี นแบบออนไลน์ ประจำ ภาคเรยี นที่ 2 ปี การศกึ ษา 2564 ของนักศึกษา กศน.ตำบลสาม พราน อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม การฝกึ ทักษะการเขยี นโดยใช้แบบฝกึ การพัฒนาการเขียน

17 ท่ี ชอื่ ผู้วิจัย ตำแหน่ง ชอ่ื เรื่อง 18 นางสาวจุฑามาศ เพง็ รกั ษา ครู กศน.ตำบล การแก้ปัญหานักศึกษามาเรยี นสายในเวลา บางกระทกึ พบกลุ่ม ของนักศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กศน.ตำบล บางกระทกึ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 19 นางสาวอญั ชลยี ์ ว่องไว ครู กศน.ตำบล การแกป้ ัญหานักศึกษามาเรียนสายในเวลา ตลาดจินดา พบกลุ่ม ของนักศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน กศน.ตำบล ตลาดจินดา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 20 นางอารีย์ ศรที ิพย์ ครู กศน.ตำบล การพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ไร่ขิง โดยการทำโครงงาน ของนักศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลไรข่ งิ 21 นางอารรี ัตน์ พุทธรกั ษา ครู กศน.ตำบล การใช้ชุด กฎ กติกา เงื่อนไขในการเช็คเวลา บ้านใหม่ เรยี นเพอื่ พัฒนาพฤติกรรมการเข้าเรียนของ นักศกึ ษามธั ยมศึกษาตอนปลาย 22 นางสาวนาฏยา พรมพนั ธุ์ ครู กศน.ตำบลท่า การพัฒนาผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนวิชาวทิ ยาศาสตร์ ตลาด โดยใช้ชุดการเรียนเรื่อง บรรยากาศ นักศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กศน.ตำบลทา่ ตลาด 23 นางสาวจนิ ตนา ครศู นู ยก์ ารเรียน การใชแ้ ผนผงั ความคดิ เพ่ือพัฒนาผลสมั ฤทธ์ใิ น คล้ายสบุ รรณ ชุมชน การเรยี นวิชาสังคมพ้นื ฐานของนักศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนตน้ ศรช.บ้านหัวอา่ ว ภาคเรียน ท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 24 นายธนานาจ พวงสุข ครศู นู ยก์ ารเรียน สง่ เสริมการเรียนวชิ าพ้ืนฐาน (วทิ ยาศาสตร์ ชมุ ชน ม.ตน้ ) 25 นายมานพ ครูศนู ย์การเรียน สง่ เสรมิ ทกั ษะการค้นคว้าความรู้วิทยาศาสตร์ ปราชญอ์ ภญิ ญา ชมุ ชน 26 นางสาววราลี จิ ครูศนู ยก์ ารเรียน การจัดการเรยี นรู้โดยใชแ้ บบฝกึ ทักษะ เร่ือง ชยั นันท์ ชุมชน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 27 นางสาวจฑุ าพัชร สทุ ธิโยชน์ ครศู นู ยก์ ารเรยี น การพฒั นาการเรยี นรูห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ ชุมชน พอเพยี งโดยใชห้ นงั สือเล่มเล็ก 28 นางสาววินิดา เบาะโท ครผู สู้ อน ส่งเสริมทักษะการคน้ คว้าความรู้วิทยาศาสตร์ คนพกิ าร

18 ตารางการดำเนนิ การวิจยั อย่างง่ายหรือการวิจัยในชั้นเรยี น ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ท่ี ช่อื ผู้วจิ ยั ตำแหน่ง ชอ่ื เรื่อง 1 นายสมมาตร คงชนื่ สนิ ผู้อำนวยการ การพฒั นาทกั ษะและความเข้าใจเทคโนโลยี ดิจทิ ัล (Digital literacy) ของครู กศน.ตำบล สังกัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศยั อำเภอสามพราน 2 นางสาวสาวติ รี มุมสนิ ครอู าสาสมัคร ฯ การแกป้ ัญหาการเขยี นคำภาษาไทยไม่ถูกต้อง โดยใชแ้ บบฝึกหัดเขยี นไทยของนกั ศึกษา ระดับประถม ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ศรช.วัดนครชืน่ ชมุ่ กศน.อำเภอสามพราน จงั หวัดนครปฐม 3 นางประคองศรี โพธิ์เพชร์ ครูอาสาสมัคร ฯ การแก้ปัญหาการเขียนสะกดคำในวิชาภาษาไทย ไมถ่ กู ตอ้ ง ของนกั ศกึ ษา ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชน วดั ดงเกตุ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 4 นางสาวมาลา กณั ฑ์โย ครูอาสาสมัคร ฯ การศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษา ศรช.วัดท่าขา้ ม ในเร่ืองการไม่สง่ งาน / การบ้าน 5 นางสาวศศยิ าพัชญ์ ครูอาสาสมัคร ฯ การพัฒนาทกั ษะการอา่ นจบั ใจความสำคัญ โดย อนิ ทรก์ รุงเก่า ใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นจบั ใจความสำคญั ของนักศึกษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาค เรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ศรช.วดั หอมเกร็ด 6 นางสาวอมรรัตน์ ครูอาสาสมัคร ฯ เรื่อง การใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน - การเขยี น ธนธนานนท์ วิชาภาษาไทย และการเสริมแรง ในระดับ ประถมศึกษาของนักศกึ ษา 7 นางสาวจติ รา เซย่ี งเทศ ครู กศน.ตำบล การแกป้ ัญหาการเขยี นคำภาษาไทยไม่ถกู ต้อง หอมเกรด็ ของนักศึกษา กศน.ตำบลหอมเกร็ด ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 8 นางสาวจินตนา ครู กศน.ตำบล การพัฒนาทกั ษะการอ่านจบั ใจความ วิชา โพธิ์ศรที อง ทรงคนอง ภาษาไทยสำหรบั นักศกึ ษา กศน.ตำบลทรงคนอง 9 นางสาวจุฑารตั น์ บุญปลูก ครู กศน.ตำบล ศึกษาการแก้ปัญหาของนักศึกษา กศน.ตำบล ท่าข้าม ทา่ ขา้ ม ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้นที่เขยี นภาษาไทย ไม่ถกู ต้อง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 10 นางสาวญาณิศา หมนื่ จง ครู กศน.ตำบล การใชแ้ บบฝกึ พฒั นาทักษะการอา่ นและเขยี น คลองจนิ ดา สะกดคำ

19 ท่ี ชอ่ื ผู้วิจยั ตำแหน่ง ชือ่ เร่อื ง 11 นางสาวชญานชุ ชนิ้ จน้ิ ครู กศน.ตำบล เรอื่ ง การสำรวจความพร้อมของผู้เรยี นก่อน กระทุ่มล้ม การเรียนการสอนวชิ าภาษาตา่ งประเทศ (วชิ า ภาษาองั กฤษ) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2565 12 นางสาวทตั ตยิ า นอ้ ยพทิ ักษ์ ครู กศน.ตำบล ของนักศึกษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย บางเตย กศน.ตำบลกระทุม่ ล้ม รูปแบบการจดั ระบบช่วยเหลือนักศึกษา กศน. 13 นางบุษกร พรมเพียงช้าง ครู กศน.ตำบล ตำบลบางเตย อำเภอสามพราน จงั หวัดนครปฐม บางช้าง ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 ทไี่ มส่ ามารถมา พบกลมุ่ ได้ ดว้ ยระบบ Line Bot ช่วยเหลอื ผู้เรยี น 14 นายภรี ะ มายนื ยง ครู กศน.ตำบล การพัฒนาการอ่านเสยี งควบกลำ้ โดยใช้แบบฝกึ 15 นายเมธา ประชุมพันธุ์ คลองใหม่ การอา่ น ของนักศึกษา กศน.ตำบลบางช้าง ครู กศน.ตำบล ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ระดบั ยายชา มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย การแต่งกายของผู้เรยี น 16 นายวรพจน์ ศรีเพ็ชร์ธารา ครู กศน.ตำบล พันธ์ สามพราน การสำรวจความพร้อมของผูเ้ รียนกอ่ นการเรยี น การสอนวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1 17 นางวนั เพญ็ ปิ่นทอง ครู กศน.ตำบล ปกี ารศกึ ษา 2565 ของนักศกึ ษา ระดบั ออ้ มใหญ่ มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลยายชา การพัฒนาความสามารถในการเขียนสะกดคำ 18 นางสาวจุฑามาศ เพ็งรกั ษา ครู กศน.ตำบล ของนักศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ของ บางกระทกึ กศน.ตำบลสามพราน ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศกึ ษา 2564 โดยใช้วธิ ีเรยี นแบบสืบค้น 19 นางสาวอัญชลีย์ ว่องไว ครู กศน.ตำบล การแกป้ ัญหาการเขียนคำภาษาไทยไม่ถกู ต้อง ตลาดจนิ ดา ของนักศึกษา กศน.ตำบลอ้อมใหญ่ ระดับมัธยม ศกึ ษาตอนปลาย โดยใช้แบบฝึกหดั เขยี นไทย การแกป้ ัญหาการเขยี นคำภาษาไทยไม่ถูกต้อง ของนักศึกษา กศน.ตำบลบางกระทึก โดยใช้แบบฝึกหดั เขียนไทย การศึกษาประสทิ ธิภาพการเขียนสะกดคำโดยใช้ แบบฝึกการเขียนสะกดคำ ของนกั ศึกษาระดบั ชั้น มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย กศน.ตำบลตลาดจินดา

20 ท่ี ชอ่ื ผู้วจิ ยั ตำแหนง่ ช่ือเรือ่ ง 20 นางอารยี ์ ศรีทิพย์ ครู กศน.ตำบล การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของนักศึกษา ไร่ขงิ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลไร่ขิง เร่ือง การสรา้ งคำในภาษาไทยดว้ ยการเรียนโดย 21 นางสาวนาฏยา พรมพนั ธ์ุ ครู กศน.ตำบล ใชแ้ บบฝกึ เรอ่ื ง การสร้างคำ ท่าตลาด การพฒั นาการอ่านออกเสียงควบกล้ำ โดยใช้ แบบฝกึ การอ่านที่มตี วั ร,ล,ว ควบกลำ้ ของ 22 นางสาวอารีรตั น์ พทุ ธรักษา ครู กศน. ตำบล นกั ศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ กศน.ตำบล บา้ นใหม่ ทา่ ตลาด การแกป้ ัญหาการเขียนคำภาษาไทยไม่ถูกต้อง 23 นางสาวจนิ ตนา ครูศูนยก์ ารเรียน โดยใช้แบบฝึกหดั เขยี นไทย ของนักศกึ ษาระดบั คลา้ ยสุบรรณ ชมุ ชน ประถมศกึ ษา การพัฒนาทักษะการอา่ นจับใจความ โดยใช้ 24 นายธนานาจ พวงสุข ครูศูนยก์ ารเรียน วธิ ีการสอนแบบ SQ4R สำหรับนักศึกษาระดับ ชุมชน มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ศรช.บ้านหัวอ่าว ภาคเรยี น 25 นายมานพ ครูศูนย์การเรียน ท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ปราชญอ์ ภิญญา ชุมชน ศึกษาและแก้ปญั หาผู้เรยี นเขียนภาษาไทย ครูศนู ย์การเรียน ไม่ถูกต้อง 26 นางสาววราลี ชุมชน ศึกษาการอา่ น การเขยี น ภาษาไทย ของ จิรวฒั น์ชัยนนั ท์ นักศึกษาระดับ ม.ต้น การพัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นวิชา 27 นางสาวจุฑาพัชร สทุ ธิโยชน์ ครศู นู ยก์ ารเรียน ประวัตศิ าสตร์ เรอื่ ง พฒั นาการของอาณาจักร ชมุ ชน อยุธยา โดยใชร้ ูปแบบการจัดการเรียนร้แู บบ วฏั จกั รการเรียนรู้ (4 MAT) สำหรับนักศึกษา 28 นางสาววนิ ิดา เบาะโท ครูผูส้ อน การแก้ปัญหาสะกดคำภาษาไทยไม่ถูกต้องของ คนพกิ าร นักศึกษา ศรช.วัดอ้อมใหญ่ ระดับมัธยมศกึ ษา ตอนต้น ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565 การศกึ ษาพฤติกรรมการไม่สง่ งานของนกั ศึกษา ผ้พู ิการทางการเหน็ มตทิ ่ีประชุม ...............................................................................................................................................

21 4.5 ขอความเหน็ ชอบแผนปฏิบตั กิ ารประจำปงี บประมาณ 2566 สกร. อำเภอสามพรานได้จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 25656 ตาม กรอบการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน พ.ศ. 2566 – 2570 และสอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 -2579 แผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (พ.ศ. 25660-2579) ยทุ ธศาสตร์และจดุ เน้นการดำเนินงาน สำนกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ยุทธศาสตร์การพัฒนาของจังหวัดนครปฐม และนโยบายประจำปี งบประมาณ 2566 ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด นครปฐม ที่มุ่งหวงั ให้ คนไทยได้รับโอกาสทางการศึกษาตลอดชีวิตอย่างเสมอภาค เท่าเทียม ท่ัวถึง และมี คณุ ภาพ เพ่อื สร้างสงั คมแห่งการเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ โดย ประกอบดว้ ยโครงการ จำนวน 21 โครงการ ดังนี้ 1. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน 2. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐานสำหรับคนพกิ าร 3. โครงการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน 4. โครงการจดั หาหนังสือเรียน 5. โครงการการประเมินเทยี บระดับการศกึ ษา 6. โครงการส่งเสริมการศึกษานอกระบบ 7. โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวิต 8. โครงการการศึกษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชมุ ชน 9. โครงการการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 10. โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน 11. โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นของ หอ้ งสมดุ ประชาชน) 12. โครงการส่งเสรมิ การศึกษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นของ สกร. ตำบล) 13. โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ 14. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั 15. โครงการการจัดและสง่ เสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวิตเพอ่ื คงพฒั นาการ ทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ 16. โครงการพัฒนาบุคลากร 17. โครงการพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศ 18. โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 19. โครงการนิเทศติดตามผลการจัดการศึกษา

22 20. โครงการสง่ เสรมิ การมสี ่วนร่วมของภาคเี ครอื ข่ายในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 21. โครงการส่งเสรมิ บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษา 22. โครงการประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่องคค์ วามรู้ และกิจกรรม สกร.สูช่ ุมชน และได้รบั การจดั สรรงบประมาณสำหรับการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 จำนวน 6,835,625 บาท โดยจำแนกเป็น แผนงานต่าง ๆ ดงั นี้ ตาราง แสดงงบประมาณที่ สกร. อำเภอสามพรานได้รบั การจดั สรรประจำปงี บประมาณ 2566 งาน/ผลผลติ /กิจกรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จัดสรร (บาท) แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ คนผลผลติ ที่ 4 : ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดำเนนิ งาน งบบริหาร 1. ค่าตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ 29,600 2. ค่าสาธารณูปโภค 26,400 งบกิจกรรม 1. กิจกรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวิต 206 23,690 2. กิจกรรมการศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน 162 64,800 3. กจิ กรรมการศึกษาเพื่อเรียนรูห้ ลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 105 42,000 แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลติ ท่ี 5 ผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั งบดำเนินงาน 1. คา่ ตอบแทนใช้สอยและวัสดุ 19,890 2. ค่าหนงั สอื พิมพ/์ วารสาร 9,180 3. ค่าจัดซ้ือหนังสือ สอื่ สำหรับหอ้ งสมดุ ประชาชน 10,000 4. ค่าสาธารณปู โภค 7,150 5. ค่าจ้างเหมาบรกิ าร 648,000

23 งาน/ผลผลิต/กจิ กรรม เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ จัดสรร แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพ (บาท) ทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลติ ที่ 5 ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย 39,040 กิจกรรมจดั สร้างแหล่งการเรียนรใู้ นระดับตำบล งบดำเนินงาน 5,000 1. คา่ หนงั สือพิมพส์ ำหรบั สกร.ตำบล 9,000 2. คา่ หนังสอื สื่อ สกร.ตำบล 3,900 3. คา่ จัดกิจกรรม สกร.ตำบล 4. ค่าสาธารณปู โภค สกร. ตำบล 28,000 แผนงาน : ยุทธศาสตร์เพื่อสนบั สนุนดา้ นการพัฒนาและ เสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 34,548 โครงการขับเคลือ่ นการพัฒนาการศกึ ษาท่ีย่งั ยืน กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ งบรายจ่ายอ่ืน 1. โครงการปรบั ปรุงหอ้ งสมดุ ประชาชนใหเ้ ปน็ ศนู ย์การเรยี นรู้ (Co-Learning Space) แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลติ ท่ี 5 ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั กิจกรรมสนบั สนนุ คา่ บรกิ ารเครือขา่ ยสารสนเทศเพอ่ื การจัด การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั งบดำเนนิ งาน 1. ค่าบริการส่ือสาร และโทรคมนาคม

24 งาน/ผลผลติ /กจิ กรรม เปา้ หมาย งบประมาณ หมายเหตุ จัดสรร แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา 3,020 (บาท) โครงการสนับสนนุ คา่ ใช้จ่ายในการจัดการศกึ ษาต้ังแต่ระดบั 3,100 อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 3,100 704,430 กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 890,213 งบเงินอุดหนุน เงนิ อดุ หนุนท่ัวไป 1 3,336,284 1. คา่ หนังสอื เรยี น 180,000 2. คา่ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น 11 3. ค่าจัดการเรยี นการสอน 636 9,900 4. คา่ ตอบแทนครผู ู้สอนคนพิการ 176 445,200 แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพ่อื สนับสนุนด้านการพัฒนาและ 158,400 เสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 15 โครงการขับเคลื่อนการพฒั นาการศกึ ษาท่ยี ่ังยืน 17,700 กิจกรรมสง่ เสริมศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน งบรายจา่ ยอน่ื 240 คา่ ใช้จา่ ยโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน 57,600 1. กจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ 2. กิจกรรมพฒั นาอาชีพระยะสนั้ (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชว่ั โมง) 3. กิจกรรมช้ันเรียนวชิ าชีพ (31 ช่วั โมงข้ึนไป) แผนงาน : ยุทธศาสตร์เพือ่ สนับสนุนดา้ นการพฒั นาและ เสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขบั เคล่ือนการพฒั นาการศึกษาทีย่ ง่ั ยืน กิจกรรมภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสื่อสารด้านอาชีพ งบรายจา่ ยอื่น โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่ือสารด้านอาชีพ แผนงาน : ยุทธศาสตร์พฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมดิจิทัล โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ลั กจิ กรรมศูนยด์ ิจิทัลชุมชน งบรายจา่ ยอน่ื โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล

25 งาน/ผลผลติ /กิจกรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จดั สรร แผนงาน : ยุทธศาสตรพ์ ฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชวี ติ (บาท) โครงการพฒั นาคณุ ภาพชีวิตผู้สูงอายุ กิจกรรมการพฒั นาคณุ ภาพชีวิตผสู้ ูงอายุ งบรายจ่ายอ่นื 560 41,300 โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ติ เพือ่ คงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ มติทป่ี ระชมุ ............................................................................................................................................... 4.6 ขอความเห็นชอบหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เน่ือง ปงี บประมาณ 2566 การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง เป็นการจัดการเรยี นรู้เพื่อใหก้ ลุ่มเป้าหมายประชาชนทั่วไปทุก กลุ่มวัยได้รับการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับความต้องการ ด้านการพัฒนาอาชีพ พัฒนาทักษะชีวิต พัฒนา สังคมและชุมชน ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการจัดการศึกษา ต่อเน่ือง สถานศึกษาต้องจัดหาหรือจัดทำหลักสูตรเนื้อหาท่ีสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน โดยหลักสูตรต้องได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติ หลักสตู ร ในปงี บประมาณ 2566 สกร. อำเภอสามพรานได้จดั การศกึ ษาต่อเนื่อง ดงั นี้

26 1) การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ สกร. อำเภอสามพรานจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นา อาชพี 3 กิจกรรม ดงั นี้ - กจิ กรรมชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขน้ึ ไป) ท่ี พื้นท่ีดำเนนิ งาน หลักสตู ร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ 1 ตำบลกระทุ่มล้ม ผ้าด้นมอื (DIY เส้อื คลุมจากเศษผ้า) ก.พ. 2566 35 ธ.ค. 2565 2 ตำบลคลองจนิ ดา การเพาะพันธุ์ไม้ถิ่น สรา้ งอาชีพ สร้างรายได้ 35 ม.ค. 2566 35 ม.ค.-ก.พ. 2566 3 ตำบลคลองใหม่ การทำผ้ามดั ย้อม 35 ก.พ. 2566 35 ม.ค. 2566 4 ตำบลตลาดจนิ ดา การจดั ดอกไม้สด 35 ม.ค. 2566 35 ก.พ. 2566 5 ตำบลทรงคนอง การทำอาหารคาวเพือ่ การคา้ 35 ก.ค. 2566 35 มิ.ย. 2566 6 ตำบลทา่ ขา้ ม การทำผา้ มดั ย้อม 35 ก.ค. 2566 35 พ.ค.- มิ.ย. 2566 7 ตำบลทา่ ตลาด อาหาร-ขนม 35 พ.ค.-มิ.ย.2566 35 ก.ค.-ส.ค. 2566 8 ตำบลบางกระทึก การทำเครื่องประดับจากผา้ ขาวมา้ 35 ก.ค.-ส.ค. 2566 35 พ.ค. 2566 9 ตำบลบางช้าง การแปรรปู สนิ คา้ ทางการเกษตร 35 10 ตำบลบางเตย การทำอาหารคาวหวานเพ่ือการค้า 11 ตำบลบ้านใหม่ สานเสน้ พลาสติก 12 ตำบลยายชา ช่างเสรมิ สวย 13 ตำบลไรข่ ิง การทำผ้าพมิ พส์ ีธรรมชาติ 14 ตำบลสามพราน การทำคุกกโ้ี บราณ 15 ตำบลหอมเกร็ด ผ้ามัดยอ้ ม 16 ตำบลอ้อมใหญ่ การทำผลติ ภัณฑจ์ ากถุงพลาสตกิ

27 - กิจกรรมพัฒนาอาชีพ (ไมเ่ กนิ 30 ชัว่ โมง) ที่ พื้นทีด่ ำเนินงาน หลักสูตร/วชิ าชพี จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนนิ การ 1 ตำบลกระทุ่มล้ม เครือ่ งแขวนลกู ปดั 25 ธ.ค. 2565 ผ้าดน้ มอื (ท่ีเกบ็ กุญแจแบบห่วงกลม) 10 ธ.ค. 2565 ภาชนะสวยดว้ ยงานเพ้นท์ 15 ก.พ. 2566 ผา้ ด้นมอื (กระเปา๋ ปิก๊ แป๊กแบบมแี กนลวด) 20 พ.ค. 2566 ผ้าด้นมอื (ปักตกแตง่ เข็มกลัดติดเสอื้ ) 10 พ.ค. 2566 ภาชนะสวยดว้ ยงานเพน้ ท์ 25 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 2 ตำบลคลองจินดา การทำบาร์บีคิว 5 ธ.ค. 2565 เครื่องด่ืมสมุนไพร (น้ำอัญชันมะนาว, นำ้ 8 ธ.ค. 2565- มะตูม) ม.ค. 2566 การทำวาฟเฟลิ 5 ก.พ. 2566 การแปรรูปฝรง่ั 10 ก.พ.-มี.ค. 2566 การแปรรูปอาหาร (ไขเ่ คม็ ,หมูแดดเดยี ว) 10 ก.พ.-ม.ี ค. 2566 อาหารวา่ ง (สลัดโรล, เมย่ี งปลาทู) 10 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 การทำสมุนไพรไล่ยุง 9 พ.ค.-มิ.ย. 2566 การทำปลาแดดเดยี ว 5 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 การทำกุ้งอบวุ้นเส้น 5 พ.ค.-มิ.ย. 2566 อาหารคาว (ห่อหมกหม,ู เกย๊ี วหมู) 10 ก.ค. 2566 อาหารจานเดียว (ข้าวผัดหมู, ราดหน้า) 10 ก.ค.-ส.ค. 2566 3 ตำบลคลองใหม่ การร้อยมาลยั ดอกไม้สด 12 ธ.ค. 65 การทำหมูทอดวุน้ เสน้ /การทำทอดหมเู ห็ด/ การ 12 ม.ค.2566 ทำทอดปลาเห็ด การเย็บถุงผ้าดว้ ยมือ 12 ก.พ. 2566 การทำสบู่สมุนไพร 12 ม.ี ค. 2566 ศิลปะการผูกผ้า 12 ม.ิ ย. 2566 การพับเหรยี ญโปรยทาน 12 ม.ิ ย. 2566 การทำกล่องใส่ของเอนกประสงค์ 12 ก.ค. 2566 การทำพวงกุญแจ 12 ก.ค. 2566 การทำของชำร่วยใน งานพิธี 10 ส.ค.2566

28 ที่ พื้นทด่ี ำเนนิ งาน หลกั สูตร/วชิ าชพี จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ 4 ตำบลตลาดจินดา อาหารคาว (หอยทอด, สุกีโ้ รล) 10 ธ.ค. 2565 อาหารคาว (ทอดมนั ปลากราย,หม่กี รอบ) 10 ม.ค.-ก.พ. 2566 ขนมไทย (ขา้ วเกรยี บปากหม้อ, ขา้ วเกรยี บออ่ น) 10 ม.ค.-ก.พ. 2566 ก๋วยเต๋ยี วหลอด 4 ม.ค. 2566 การทำวาฟเฟิล 4 ม.ค. 2566 ขนมไทย (ครองแครงกะทิสด, ถวั่ แปบ) 10 พ.ค.-มิ.ย. 2566 ขนมไทย (สาลี, ฝอยทอง) 10 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 อาหารว่าง 10 พ.ค.-มิ.ย. 2566 อาหาร-ขนม 10 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 กุยช่ายทอด 5 พ.ค.-มิ.ย. 2566 เกีย๊ วห่อทรงเคร่ือง 5 พ.ค.-มิ.ย. 2566 5 ตำบลทรงคนอง การทำสบ่สู มนุ ไพร 15 ธ.ค. 2565 การทำผกั และผลไม้ ทอดกรอบ 15 ธ.ค. 2565 การทำขนมไทย (ทับทิมกรอบ, ครองแครงกะทสิ ด) 8 ม.ค. 2566 การทำกว๋ ยเตย๋ี วไก่ตนุ๋ 5 ม.ค. 2566 การทำผลไม้เคลอื บแกว้ 5 ม.ิ ย. 2566 การทำพิมพเ์ สนนำ้ 5 มิ.ย. 2566 การทำอาหารวา่ ง 10 มิ.ย. 2566 ผลิตภัณฑท์ ำความสะอาดจากสมุนไพร 15 มิ.ย. 2566 การทำขนมอบ 8 มิ.ย. 2566 การทำเตา้ ฮวยนมสดฟรตุ สลัด 5 มิ.ย. 2566 6 ตำบลทา่ ขา้ ม การร้อยมาลัยดอกไมส้ ด 12 ธ.ค. 2565 ศลิ ปะการผูกผา้ 12 ม.ค. 2566 การทำหมูทอดว้นุ เสน้ การทำทอดหมูเหด็ การทำทอดปลาเห็ด 12 ก.พ. 2566 การเย็บถุงผ้าด้วยมือ 12 ม.ี ค. 2566 การทำกล่องใส่ของเอนกประสงค์ 12 ม.ิ ย. 2566 การทำของชำรว่ ยในงานพิธี 12 ม.ิ ย. 2566 การพับเหรียญโปรยทาน 12 ก.ค. 2566 การทำสบู่สมุนไพร 12 ก.ค. 2566 การทำขนมตม้ , การทำขนมโคกะทิ 10 ส.ค. 2566

29 ท่ี พ้ืนทด่ี ำเนนิ งาน หลักสูตร/วชิ าชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนนิ การ 7 ตำบลท่าตลาด อาหารวา่ ง (ครองแครงกรอบ, ขนมปังหน้าหมู 5 ธ.ค. 2565 ม้วนอลั มอนด์) อาหารวา่ ง (ขนมจบี ไสห้ มสู บั หน่อไม้, เห็ดเข็ม 15 ม.ค.-ก.พ. 2566 ทองกอ้ นทอด, ทอดมนั เหด็ ) อาหารวา่ ง (ทองมว้ นสดกล้วยน้ำวา้ , เค้กโยเกริ ์ต 15 ม.ค.-ก.พ. 2566 สับปะรด, ขนมโตเกียว) อาหารว่าง (ขนมจีบหมเู ดง้ ,คอรน์ ด็อกชสี ,ขนมปงั 8 ม.ค.-ก.พ. 2566 หนา้ กุง้ โรยงา) อาหารวา่ ง (เกีย๊ วซ่าทอด, หมูฝอยกรอบ, กุ่ยช่าย 15 พ.ค.-มิ.ย. 2566 ทอดเวยี ดนาม, ไกพ่ ันตะไคร)้ อาหารว่าง (กลว้ ยหอมทอด, เค้กฟักทอง, ขนม 15 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 บา้ บ่นิ , ทองมว้ นสด) อาหารว่าง (หมทู อดขา้ วโพด, มันฝร่ังชุบเกลด็ 10 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 ขนมปงั ทอด,ข้าวโพดทอดไสน้ ม) อาหารว่าง (สลดั ทูน่าน้ำจิ้มซีฟูด้ , เมี่ยงคำกลีบ 8 พ.ค.-มิ.ย. 2566 บัว, ทะเลทอดน้ำจมิ้ สบั ปะรด) อาหารว่าง (บัวลอยเสียบไม้, ขนมตม้ สามสี) 4 พ.ค.-มิ.ย. 2566 8 ตำบลบางกระทึก การทำข้าวตังหน้าตง้ั 5 ธ.ค. 2565 การทำขนมไทย (ชอ่ ผกากรอง, บุหลนั ดั้นเมฆ, 15 ม.ค. 2566 หยกมณี) การทำอาหารวา่ ง (ก๋วยเตีย๋ วหลอดทรงเครื่อง, 15 ม.ค. 2566 ปอเปย๊ี ะสด, เก๊ยี วซ่า) การทำผ้ามดั ย้อม 8 ก.พ. 2566 ประดษิ ฐ์ของใช้จาก ห่วงถงุ เท้า 10 พ.ค. 2566 การทำสบู่กากกาแฟ 5 พ.ค. 2566 การทำอาหารวา่ ง (ขนมผกั กาด, ขนมกุยช่าย) 10 ม.ิ ย. 2566 การทำขนมไทยจากใบเตย (ขนมเปยี กปนู , ขนม 10 ม.ิ ย. 2566 อินทนนิ ) การทำขนมอบ (คุ้กกธี้ ญั พชื , คุกกี้มะพรา้ ว) 8 ม.ิ ย. 2566 การทำเตา้ ฮวยนมสดฟรุตสลดั 5 ม.ิ ย. 2566

30 ที่ พืน้ ท่ีดำเนินงาน หลักสูตร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชัว่ โมง) ดำเนินการ ธ.ค. 2565 9 ตำบลบางช้าง การทำบรรจุภัณฑ์จากงานสานไมไ้ ผ่ 10 ม.ค. 2566 ม.ค. 2566 ขนมไทย (สาคูไสห้ มู,ขนมถว่ั แปบ) 8 ก.พ. 2566 ม.ค. 2566 น้ำสมุนไพรเพื่อสุขภาพ (ตะไคร้,อัญชัน) 8 พ.ค. 2566 พ.ค. 2566 อาหารว่าง (ขา้ วเกรยี บอ่อน, ปอเปย๊ี ะทอด) 10 ม.ิ ย. 2566 ม.ิ ย. 2566 การทำแกงปา่ หมู 5 ม.ิ ย. 2566 ม.ิ ย. 2566 อาหารคาวเพ่ือสขุ ภาพ (น้ำพรกิ แมงดา, น้ำพริกตาแดง) 10 ธ.ค. 2565 ธ.ค. 2565 อาหารหวาน (เปยี กปูน,ครองแครง) 10 ม.ค. 2566 ม.ค. 2566 อาหารหวาน (สาคเู ปียก,บ้าบ่นิ ) 10 พ.ค. 2566 พ.ค. 2566 สมนุ ไพรเพือ่ สุขภาพ (ขา้ วโพด,เกก๊ ฮวย) 8 ม.ิ ย. 2566 ม.ิ ย. 2566 ขนมจีนน้ำพริก 5 ก.ค. 2566 ธ.ค. 2565 ปลาทอดสมุนไพร 5 ม.ค. 2566 ก.พ. 2566 10 ตำบลบางเตย การทำบรรจภุ ณั ฑจ์ ากงานสาน 5 ก.พ. 2566 พ.ค. 2566 การทำขนมไทย (ลกู ชบุ และขนมชนั้ ) 10 พ.ค. 2566 ม.ิ ย. 2566 การทำอาหารว่าง (แซนวิช, แฮมเบอร์เกอร)์ 8 ม.ิ ย. 2566 ก.ค. 2566 การทำผลติ ภณั ฑ์จากดินไทย 20 ส.ค. 2566 การทำก๋วยเต๋ียวเรือ 5 การทำกระถางเพาะชำจากขยุ มะพร้าว 5 การทำอาหารว่าง (ขนมปยุ ฝ้าย,ขนมป้ันขลบิ น่ึง) 10 การทำขนมไทย (ตะโก้,สอดไส้แฟนซ)ี 10 การทำพวงมาลยั จากดินไทย 25 11 ตำบลบา้ นใหม่ การทำเตา้ ฮวยมะพร้าวออ่ น 5 การทำครอฟเฟิล, โดนทั จิ๋ว 8 การทำขนมไทย (ตะโก้,ใส่ไส้,บวั ลอย) 15 การทำขนมไทย (เปยี กปนู กะทสิ ด, ชอ่ ผกากรอง, ลูกชุบ) 15 การทำถั่วแปปแคะ, ขนมตม้ 10 การทำข้าวควั่ แหง้ ไก่,ขนมจนี น้ำเงย๊ี ว 10 การทำกล้วยฉาบ มันฉาบ 10 การทำขนมจบี ซาลาเปา 8 การพับเหรยี ญโปรยทาน 5 การทำขนมบา้ บ่นิ 5

31 ที่ พ้นื ทด่ี ำเนนิ งาน หลักสตู ร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ช่ัวโมง) ดำเนนิ การ 12 ตำบลยายชา นำ้ สมนุ ไพร 8 ธ.ค. 2565 นำ้ จม้ิ หมูกระทะ,สุกี้ชาบู 8 ธ.ค. 2565 ขนมเค้กกล้วยหอม, คพั เค้ก 8 ม.ค. 2566 ขนมไทย (ข้าวตม้ มัด,ขนมใสไ่ ส้) 8 ก.พ. 2566 อาหารว่าง (แซนวิชสด, แซนวชิ อบหลากไส้) 9 ก.พ. 2566 พบั เหรียญโปรยทาน 4 พ.ค. 2566 ขนมปังกรอบ 9 พ.ค. 2566 อาหารจานเดียว ขา้ วปลาแกะ, นำ้ พรกิ ปลาทู 9 พ.ค. 2566 อาหารว่าง ไก่จ๊อ, กงุ้ จ๊อ 9 ม.ิ ย. 2566 ขนมไทย (ทองหยิบ, ทองหยอด) 9 ม.ิ ย. 2566 ขนมไทย (เม็ดขนุน, ฝอยทอง) 9 ก.ค. 2566 13 ตำบลไรข่ ิง การทำเต้าฮวยฟรุตสลัด,เต้าฮวยสตอเบอรร์ ี่ 5 ธ.ค. 2565 ศลิ ปะการตัดกระดาษงานบญุ 10 ม.ค. 2566 การทำน้ำพริก 10 ก.พ. 2566 การทำหมผ่ี ดั โบราณ 5 ก.พ. 2566 การทำขนมอบ (ชฟิ ฟ่อนเนยสด, ชฟิ ฟอ่ นมะมว่ ง) 8 ก.พ. 2566 การทำข้าวคลกุ กะปิ 5 พ.ค. 2566 ชา่ งแตง่ หน้า 20 ม.ิ ย. 2566 การทำตมุ้ หูแฟนซี 5 ม.ิ ย. 2566 การทำผ้ามัดย้อมสธี รรมชาติ 5 ก.ค. 2566 การทำขนมจีนนำ้ ยา,น้ำพริก,นำ้ ยาปา่ 15 ก.ค. 2566 14 ตำบลสามพราน การทําห่อหมก (ห่อหมกปลา, หอ่ หมกทะเล) 10 ธ.ค. 2565 การทําขนมจนี น้ำยา (น้ำยากะท,ิ น้ำยานำ้ พรกิ , 15 ม.ค.-ก.พ. 2566 แกงเขยี วหวานไก่) การทาํ บายศรี 10 ม.ค.-ก.พ. 2566 การทำขนมไทย (การทำข้าวเหนียวถัว่ ดำ, 10 ม.ค.-ก.พ. 2566 การทำสังขยาฟักทอง) อาหารจานเดียว 10 พ.ค.-ม.ิ ย.2566 อาหารจานเดยี ว 10 ม.ค.-ก.พ. 2566 การทําขนมไทย 10 ม.ค.-ก.พ. 2566

32 ท่ี พนื้ ท่ีดำเนนิ งาน หลักสูตร/วชิ าชีพ จำนวน ระยะเวลา (ช่วั โมง) ดำเนนิ การ การทาํ ขนมไทย 10 ม.ค.-ก.พ. 2566 อาหารจานเดียว 10 ม.ค.-ก.พ. 2566 15 ตำบลหอมเกรด็ ว้นุ กหุ ลาบแก้ว 5 ธ.ค. 2565 อาหารวา่ ง (กุยช่ายน่งึ ,กยุ ช่ายทอด ) 10 ม.ค. 2566 อาหารว่างและเคร่อื งดื่ม (ขา้ วต้มมัด, น้ำผักและ 10 ม.ค. 2566 ผลไม้ปนั่ เพ่ือสขุ ภาพ) อาหารว่าง (เครปไทย, ตะโก้) 8 ก.พ. 2566 อาหารคาว (แกงไตปลา, ควั่ กลิ้ง) 5 ม.ี ค. 2566 การทำน้ำพรกิ (นำ้ พริกเผาเห็ด, นำ้ พริกทอดสมุนไพร) 10 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 อาหารว่าง (สาคูไสห้ มู,ขา้ วเกรยี บปากหม้อ) 10 พ.ค.-มิ.ย. 2566 ขนมหวาน (ขนมเปียกปนู , ขนมครองแครงกะทสิ ด) 8 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 อาหารว่าง (ไอศครมี ขนมช้ัน, ก๋วยเตี๋ยวลุยสวน) 8 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 ยาหมอ่ งสมนุ ไพร 5 ก.ค.-ส.ค. 2566 ปอเปย๊ี ะทอด 5 พ.ค.-มิ.ย. 2566 16 ตำบลออ้ มใหญ่ อาหารขนม (เค้กกล้วยหอม, คุกก้ี) 10 ธ.ค. 2565 การสานตระกร้าจากเส้นพลาสตกิ 15 ม.ค. 2566 ผลิตภัณฑท์ ำความสะอาดจากสมุนไพร 10 ม.ค. 2566 การทำดอกไม้ประดษิ ฐ์จากหลอดกาแฟ 8 ม.ค. 2566 การทำสบสู่ มนุ ไพร (สบู่ฟกั ข้าว, สบมู่ ะขามผสมนำ้ ผึ้ง) 10 พ.ค. 2566 การทำอาหารว่าง (ยำผลไม้,ยำขนมจีน) 10 พ.ค. 2566 การทำขนมหวาน (แกงบวดฟกั ทอง, สาคูเปยี กอัญชนั 10 พ.ค. 2566 การทำน้ำพริก 10 ม.ิ ย. 2566 การทำน้ำสมนุ ไพรเพ่ือสุขภาพ 10 ม.ิ ย. 2566

33 - กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี ที่ พืน้ ที่ดำเนินงาน หลกั สูตร/วชิ าชพี จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนินงาน 1 ตำบลสามพราน หลกั สตู รผา้ ด้นมอื (หมวกทรงทิวลปิ ) 35 พ.ค.-ม.ิ ย. 2566 2) การศึกษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวติ สกร. อำเภอสามพรานจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชีวติ ดังนี้ ที่ พืน้ ทดี่ ำเนนิ การ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ช่ัวโมง) ดำเนินการ 1 ตำบลกระทุ่มล้ม โครงการสุขภาพดี ชีวีปลอดภยั ตำบลกระทมุ่ ล้ม 6 ม.ค. 66 2 ตำบลคลองจินดา โครงการส่งเสริมสุขภาวะอนามัยของผู้สูงอายุ 6 ธ.ค. 65 ตำบลคลองจินดา ม.ค. 66 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการนันทนาการเพื่อพฒั นาร่างกายสำหรบั เยาวชน 6 มี.ค. 66 4 ตำบลตลาดจนิ ดา โครงการสขุ ภาพดี ชวี ีปลอดภยั ตำบลตลาดจินดา 6 ม.ค.-ก.พ. 66 5 ตำบลทรงคนอง โครงการการจัดการคัดแยกขยะและการแปร 6 ม.ค.66 รปู ขยะ ตำบลทรงคนอง 6 ตำบลท่าข้าม โครงการนนั ทนาการเพื่อพัฒนารา่ งกายสำหรบั เยาวชน 6 ม.ี ค. 66 7 ตำบลท่าตลาด โครงการพฒั นาทักษะชวี ติ โดยใช้เศรษฐกิจพอเพียง 6 ม.ค. 66 8 ตำบลบางกระทกึ โครงการนันทนาการเพอ่ื ร่างกายของเยาวชน 6 ธ.ค. 65 9 ตำบลบางช้าง โครงการคิดก่อนทิ้ง เพื่อชีวิตและส่ิงแวดล้อม 6 มิ.ย. 66 ตำบลบางชา้ ง 10 ตำบลบางเตย โครงการส่งเสริมความรู้เก่ียวกับภัยและ 6 พ.ค. 66 การป้องกันภยั ตำบลบางเตย 11 ตำบลบ้านใหม่ โครงการสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพชวี ิตผสู้ ูงอายุ 6 มิ.ย. 66 12 ตำบลไร่ขิง โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาวะจิตแจ่มใส ร่างกายแข็งแรง 6 เม.ย-มิ.ย. 66 13 ตำบลยายชา โครงการสูงวัยอยา่ งมีคุณค่า ชราอย่างสดใสร่าเรงิ 6 มิ.ย. 66 14 ตำบลสามพราน โครงการสุขภาพดี ชีวีปลอดภยั ตำบลสามพราน 6 พ.ค.-มิ.ย. 66 15 ตำบลหอมเกร็ด โครงการป้องกันการแพร่ระบาดของยาเสพติด 6 พ.ค. 66 ตำบลหอมเกร็ด 16 ตำบลอ้อมใหญ่ โครงการเตรียมความพร้อมก่อนแต่งงานและ 6 พ.ค. 66 การวางแผนครอบครวั ตำบลออ้ มใหญ่

34 3) การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน สกร. อำเภอสามพรานจัดการศึกษา เพือ่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน ดังน้ี ท่ี พืน้ ที่ดำเนินการ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชวั่ โมง) ดำเนนิ การ 1 ตำบลกระทุ่มลม้ โครงการสรา้ งพลังชมุ ชน ลดขยะในครัวเรือน 6 ม.ค. 66 ตำบลกระทุ่มลม้ 2 ตำบลคลองจินดา โครงการการทำเคร่ืองตากอาหารโดยใช้ 6 ก.พ. 66 พลังงานแสงอาทติ ย์ 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการรณรงคส์ ร้างชุมชนนา่ อยู่ บา้ นน่ามอง 6 ม.ค. 66 4 ตำบลตลาดจินดา โครงการสรา้ งพลงั ชมุ ชน ลดขยะในครวั เรอื น 6 ธ.ค. 65 ตำบลตลาดจินดา 5 ตำบลทรงคนอง โครงการส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมและ จิตสาธารณะ 6 ธ.ค. 65 พัฒนาวดั ชุมชน ตำบลทรงคนอง 6 ตำบลท่าข้าม โครงการรณรงคส์ ร้างชมุ ชนนา่ อยู่ บ้านน่ามอง 6 ม.ค. 66 7 ตำบลทา่ ตลาด โครงการพฒั นาชุมชนตามหลักปรชั ญา 6 ธ.ค. 65 เศรษฐกิจพอเพยี งและสังคมประชาธปิ ไตย 8 ตำบลบางกระทกึ โครงการสขุ ภาพดวี ิถีไทยด้วยสมุนไพร ใกล้ตัว 6 ม.ค. 66 9 ตำบลบางช้าง โครงการส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมและจติ 6 ม.ิ ย. 66 สาธารณะ พฒั นาวดั ชมุ ชน สังคม ตำบลบางชา้ ง 10 ตำบลบางเตย โครงการลดโลกร้อน ใส่ใจส่ิงแวดล้อม ตำบลบางเตย 6 ม.ิ ย. 66 11 ตำบลบา้ นใหม่ โครงการรวมพลงั ชมุ ชน น่าอยู่ 6 ม.ิ ย. 66 12 ตำบลยายชา โครงการจัดการขยะชมุ ชนรว่ มใจใสใ่ จสง่ิ แวดล้อม 6 มิ.ย. - ก.ย. 66 13 ตำบลไร่ขิง โครงการจัดการขยะ ลดโลกร้อน 6 ม.ิ ย. 66 14 ตำบลสามพราน โครงการจดั การขยะในครัวเรือนตำบลสามพราน 6 มิ.ย.-ก.ย. 66 15 ตำบลหอมเกร็ด โครงการจดั การขยะในครวั เรือน ตำบลหอมเกรด็ 6 ก.ค. - ส.ค. 66 16 ตำบลอ้อมใหญ่ โครงการจดั การขยะในชมุ ชนตำบลออ้ มใหญ่ 6 ม.ิ ย. 66

35 4) กจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง สกร. อำเภอสามพรานจดั กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ดงั น้ี ท่ี พนื้ ทีด่ ำเนินการ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนนิ การ 1 ตำบลกระทุ่มล้ม โครงการปลูกพชื สมนุ ไพรไทย 6 ธ.ค. 65 2 ตำบลคลองจินดา โครงการพ่ึงตนเองด้วยวถิ ีพอเพียงตามหลัก 6 ธ.ค. 65 ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงตำบลบางเตย 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการสร้างสุขภาพชวี ิตดว้ ยเศรษฐกิจพอเพียง 6 ม.ค. 65 4 ตำบลตลาดจินดา โครงการจดั กระบวนเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของ 6 ม.ค. 65 เศรษฐกิจพอเพยี งด้วยการปลูกพืชผกั สวนครัว 5 ตำบลทรงคนอง โครงการใชช้ ีวติ ตามแนวคดิ เศรษฐกิจพอเพยี ง 6 ธ.ค. 65 6 ตำบลท่าข้าม โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพียง 6 ม.ค. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด โครงการส่งเสริมการเรียนร้หู ลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ 6 ธ.ค. 65 พอเพียงการปลกู พชื สมุนไพรเพื่อสุขภาพตำบลหอมเกร็ด 8 ตำบลบางกระทึก โครงการสง่ เสริมการปลูกพชื สมุนไพรตำบล 6 ธ.ค. 65 ออ้ มใหญ่ 9 ตำบลบางชา้ ง โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพียง 6 ม.ิ ย.-ก.ย.66 10 ตำบลบางเตย โครงการส่งเสรมิ การเรียนร้ตู ามหลักปรัชญา 6 พ.ค.-ม.ิ ย.66 ของเศรษฐกิจพอเพยี ง 11 ตำบลบา้ นใหม่ โครงการส่งเสรมิ ปลูกผักสวนครัวตามแนว 6 ม.ิ ย. 66 ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 12 ตำบลยายชา โครงการจดั กระบวนเรยี นรเู้ ศรษฐกิจ 6 พ.ค. - มิ.ย.66 พอเพียง ตำบลตลาดจินดา 13 ตำบลไรข่ ิง โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรหู้ ลกั ปรัชญาของ 6 ม.ิ ย.66 เศรษฐกจิ พอเพียง การปลูกพืชสมุนไพรเพ่ือ สุขภาพ ตำบลทรงคนอง 14 ตำบลสามพราน โครงการส่งเสรมิ ปลูกผกั สวนครัวตามแนว 6 ม.ิ ย.66 ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 15 ตำบลหอมเกรด็ โครงการการทำเกษตรผสมผสานเพ่อื การยังชีพ 6 พ.ค.- ม.ิ ย. 66 16 ตำบลออ้ มใหญ่ โครงการลดคา่ ใช้จา่ ยเพื่อเพมิ่ รายไดใ้ น 6 ม.ิ ย. 66 ครัวเรือนตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง มติที่ประชุม ...............................................................................................................................................

36 4.7 ขอความเหน็ ชอบการจดั หาหนงั สอื เรียน ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 นี้ สกร. อำเภอสามพรานยังไม่ได้รับงบประมาณ ค่าหนังสือเรียน โดยงบประมาณจะได้รับการจัดสรรให้ร้อยละ 60.00 ของจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน สกร. อำเภอสามพราน จึงขอมติท่ีประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา เห็นชอบให้ สกร. อำเภอสามพรานใช้วิธี จดั ซื้อหนงั สอื เรียน หรอื วิธีท่ีเหมาะสมตามระเบียบราชการ ดำเนินการจัดหาหนงั สอื เรยี นท้งั รายวชิ าบังคับและ วิชาเลือก เพื่อให้เกิดความรวดเร็ว และทันต่อการเรียนการสอน โดยปฏิบัติตามข้ันตอนตามระเบียบ กระทรวงการคลงั วา่ ดว้ ยการจดั ซอื้ จดั จ้าง และการบรหิ ารพัสดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560 อยา่ งถกู ต้องต่อไป มตทิ ปี่ ระชุม ............................................................................................................................................... 4.8 ขอความเห็นชอบแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสามพราน พ.ศ.2566 – 2570 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2566) ด้วย สกร. อำเภอสามพรานได้ดำเนินการปรับปรุงแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566-2570 ระยะเวลา 5 ปี เพื่อใช้เป็นกรอบและทิศทางในการดำเนินงานของสถานศึกษา ในช่วง ระยะเวลา 5 ปี โดยแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566-2570 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566) ประกอบด้วยประกอบด้วยข้อมูลสถานศึกษา การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม และแนวทางการพัฒนา คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา บัญชีแผนกลยุทธ์ และการวางแผน การกำกับ ตรวจสอบ รายงาน รายละเอยี ดดังน้ี ปรชั ญา เรียนรู้ตลอดชีวติ อยอู่ ย่างพอเพียง มีทกั ษะทจ่ี ำเปน็ ในโลกศตวรรษที่ 21 วสิ ัยทัศน์ ภายในปี 2570 สกร.อำเภอสามพรานจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการบริหารงาน แบบมีส่วนร่วม เพ่ือใหผ้ ู้เรียนและผู้รับบริการได้รับโอกาสทางการศกึ ษา และการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตอย่างมี คณุ ภาพ สามารถดำเนินชีวิตที่เหมาะสมกับชว่ งวัย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ มีทกั ษะทจ่ี ำเป็น เพือ่ ให้เกดิ สงั คมแหง่ การเรียนรู้อย่างท่ัวถึง และเทา่ เทยี มกัน อตั ลกั ษณ์ เรยี นรู้ มีทักษะ และมจี ติ อาสา เรยี นรู้ คือ ผูเ้ รียนและผ้รู บั บริการสามารถและแสวงหาความรตู้ ลอดชีวติ ไดด้ ้วยตนเองผ่าน ชอ่ งทางต่าง ๆ มที กั ษะ คือ ผู้เรยี นและผรู้ ับบริการมีทักษะท่จี ำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 มจี ติ อาสา คือ ผเู้ รยี นและผู้รับบรกิ ารช่วยเหลอื สถานศึกษา ชุมชน สงั คม โดยไม่หวงั ผลตอบแทน

37 เอกลักษณ์ องค์กรแห่งการเรยี นรู้ องค์กรแห่งการเรียนรู้ หมายถึง สถานศึกษา ภาคีเครือข่าย รวมรวมองค์ความรู้ แลกเปล่ียน เรยี นรู้ เพอ่ื ใหเ้ กิดการเรียนร้รู ว่ มกนั พนั ธกิจ 1. จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียนและผู้รับบริการอย่างมีมาตรฐาน สามารถดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะท่ีจำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 โดยพฒั นากระบวนการจัดการเรียนรู้ และสอ่ื การเรยี นรู้ทีห่ ลากหลาย สง่ เสริมการเรียนร้ทู ีเ่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ 2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ทักษะที่จำเป็นในการออกแบบและจัด กิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยใช้ส่ือการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย สอดรบั กับ การเปลีย่ นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 3. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสทิ ธิภาพ โดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล และการมีส่วนรว่ ม 4. ส่งเสริมการมสี ว่ นรว่ มของภาคีเครือข่าย ชุมชน ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั เป้าประสงค์ เป้าประสงค์ พนั ธกิจ 1. ผเู้ รียนและผูร้ ับบรกิ ารมีความรู้ ทกั ษะ และ มคี ณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ตามมาตรฐานที่ 1. จดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สถานศึกษากำหนด และมีทกั ษะจำเปน็ ในโลก ใหผ้ เู้ รียนและผูร้ บั บริการอยา่ งมีมาตรฐาน สามารถ ศตวรรษที่ 21 ดำเนนิ ชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ มที ักษะทจี่ ำเปน็ ในโลกศตวรรษที่ 21 โดยพฒั นา 2. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษามีความรู้ ทกั ษะ กระบวนการจัด การเรียนรู้ และสอ่ื การเรยี นรู้ท่ี ในการออกแบบและจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ หลากหลาย สง่ เสริมการเรียนรู้ที่เน้นผ้เู รยี นเป็นสำคัญ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ไดอ้ ยา่ งหลากหลาย และมีคุณภาพ ทักษะทจี่ ำเปน็ ในการออกแบบและจดั กจิ กรรมการ เรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 3. สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการตามหลกั โดยใชส้ อ่ื การเรยี นรู้ท่ีหลากหลาย สอดรับกับการ ธรรมาภบิ าล และการมสี ว่ นร่วม เปลย่ี นแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 4. ภาคเี ครือข่าย ชมุ ชน ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจัด 3. พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ โดย การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ยึดหลกั ธรรมาภิบาล และการมีสว่ นร่วม 4. สง่ เสรมิ การมสี ว่ นร่วมของภาคเี ครือข่าย ชุมชน ใน การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

38 เป้าประสงค์และตวั ชี้วัดความสำเร็จ เปา้ ประสงค์ ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ 1. ผู้เรียนและผู้รับบริการมีความรู้ ทักษะ 1.1 จำนวนประชากรวยั แรงงานทข่ี ้ึนทะเบยี นเรยี นเปน็ และมีคุณ ลักษณ ะอันพึงประสงค์ตาม นักศึกษาการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน มาตรฐานทสี่ ถานศกึ ษากำหนด และมีทักษะ 1.2 รอ้ ยละของประชากรวัยแรงงานทล่ี งทะเบยี นเรยี น จำเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 ระดับประถมระดับมัธยมศึกษาต้นและระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 1.3 ร้อยละของผ้เู รยี นจบการศึกษาตามท่ีหลักสูตรกำหนด 1.4 ร้อยละของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขนั้ พื้นฐานมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนทีด่ สี อดคล้องกับ หลักสูตรสถานศึกษา 1.5 รอ้ ยละของผ้เู รียนการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะท่ีดตี ามท่ีสถานศกึ ษากำหนด 1.6 รอ้ ยละของผูเ้ รยี นการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานมคี วามสามารถ ในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมี วิจารณญาณ และ แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ ร่วมกับผูอ้ ่นื 1.7 รอ้ ยละของผู้เรียนการศึกษาข้ันพนื้ ฐานมีความสามารถ ในการสร้างสรรคง์ าน ช้นิ งาน หรือนวตั กรรม 1.8 ร้อยละของผู้เรยี นการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานมคี วามสามารถ ในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั 1.9 รอ้ ยละของผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมีสขุ ภาวะทาง กาย และสุนทรียภาพ 1.10 รอ้ ยละของผ้เู รยี นการศึกษาขนั้ พน้ื ฐานมี ความสามารถในการอา่ น การเขียน 1.11 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานนำความรู้ ทักษะพ้นื ฐานทไี่ ดร้ ับไปใช้หรอื ประยุกต์ใช้ 1.12 ร้อยละของผ้เู รียนการศึกษาต่อเน่ืองมีความรู้ ความสามารถและหรือทกั ษะและหรือคุณธรรมเปน็ ไปตาม เกณฑ์การจบหลักสตู ร 1.13 ร้อยละของผ้จู บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่อื งสามารถ นำความรู้ที่ได้ไปใช้หรือประยุกต์ใช้บนฐานคา่ นยิ มร่วมของสงั คม 1.14 ร้อยละของผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่อื งท่นี ำ ความรไู้ ปใช้จนเหน็ เป็นประจักษ์หรอื ตวั อย่างที่ดี

39 เปา้ ประสงค์ ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ 1.15 รอ้ ยละของผรู้ ับบริการมีความรหู้ รอื ทักษะหรือ ประสบการณ์สอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการหรือ กจิ กรรมการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ 2.1 ร้อยละของบุคลากรมีความรู้และทักษะในการออกแบบและ ทกั ษะในการออกแบบและจดั กจิ กรรมการ จัดกจิ กรรมการเรียนรู้การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา เรยี นรู้การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ได้อยา่ งหลากหลาย และมคี ุณภาพ ตามอธั ยาศัยได้อยา่ งหลากหลาย และมี 2.2 ร้อยละของบุคลากรสามารถจดั ทำและใชส้ ื่อใน คุณภาพ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้อย่างมคี ุณภาพ 2.3 ร้อยละของบุคลากรสามารถใช้ส่ือเทคโนโลยี หรือส่ือ ดิจิทัลในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 3. สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการตาม 3.1 จำนวนกจิ กรรมท่สี ง่ เสริมหลกั ธรรมาภิบาล และการมสี ว่ นรว่ ม หลกั ธรรมาภบิ าล และการมสี ว่ นร่วม 3.2 ร้อยละของบุคลากรท่ปี ฏบิ ัตติ นตามหลักธรรมาภิบาล 3.3 สถานศึกษามีระบบควบคุมภายใน และการบริหาร ความเส่ยี ง 4. ภาคีเครือข่าย ชุมชน สง่ เสรมิ สนบั สนนุ 4.1 ร้อยละของภาคีเครือข่ายที่ส่งเสริมสนับสนุนการจัด การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตามอัธยาศยั กลยทุ ธ์ 1. พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนและผู้รบั บริการเพ่ือใหม้ ีสมรรถนะและทักษะพร้อมรับการเปลยี่ นแปลง ของโลกในศตวรรษที่ 21 2. พัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาสอดคลอ้ งกบั สภาพปญั หา ความต้องการของผเู้ รียนผ้รู บั บริการ ชมุ ชน และสังคม 3. พฒั นาบคุ ลากรใหเ้ ป็นผู้จัดการศึกษาและการเรียนรู้มอื อาชพี 4. พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การเชิงรุก ใหท้ ุกภาคส่วนมีส่วนรว่ มภายใต้การบริหารจัดการตาม หลกั ธรรมาภิบาล มตทิ ่ปี ระชุม ...............................................................................................................................................

40 ระเบียบวารท่ี 5 เรอื่ งอ่ืนๆ 5.1 ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. มตทิ ่ปี ระชุม ............................................................................................................................................... 5.2 ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. มติทีป่ ระชมุ ............................................................................................................................................... 5.3 ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. มตทิ ่ปี ระชุม ...............................................................................................................................................