รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ครั้งที่ 1 ปี2565

1 รายงานการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสามพราน ครัง้ ท่ี 1/2565 วนั ศุกร์ท่ี 26 สิงหาคม พ.ศ. 2565 เวลา 13.00 น. ณ หอ้ งประชมุ กิตตินธร วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี วัดไร่ขิง อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม ------------------------------------- ผมู้ าประชุม ผ้ชู ว่ ยเจ้าอาวาสวดั ไรข่ งิ พระอารามหลวง 1. พระครูปฐมธรี วฒั น์ รับมอบหมายปฏบิ ัติหน้าทแ่ี ทน ประธานกรรมการ พระเทพศาสนาภิบาล กรรมการ 2. นายสกนธ์ วงศ์สกุ ฤต กรรมการ 3. นายฌาญา ปานเจริญ หวั หนา้ ฝา่ ยบริหารการศกึ ษา เทศบาลเมืองไรข่ ิง 4. นางสาวน้ำฝน ปาจนี บูรวรรณ์ รบั มอบหมายปฏบิ ตั ิหน้าทแี่ ทน กรรมการ นายจำรสั ตงั้ ตระกลู ธรรม กรรมการ 5. นายมารุฒ มหายศนนั ท์ กรรมการ 6. นายเนตร หงษ์ไกรเลิศ กรรมการ 7. นายสนอง เนื่องอาชา กรรมการ 8. นางพัชรี เกษรบุญนาค กรรมการและเลขานกุ าร 9. นายสมมาตร คงช่นื สนิ กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร 10. นางสุวลัย แจม่ จนั ทรเ์ กษม กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ 11. นางประคองศรี โพธ์ิเพชร์ ผไู้ ม่มาประชุม - ผเู้ ขา้ รว่ มประชุม ครู ชำนาญการ 1. นางอรวรรณ มหายศนันท์ ครูผชู้ ่วย 2. นางสาวบสุ ยาพร บรรเลง บรรณารักษ์ ชำนาญการพิเศษ 3. นางสาววรภัทร บุณยพรหม ครูอาสาสมัคร กศน. 4. นางสาวศศยิ าพชั ญ์ อินทร์กรุงเก่า

2 5. นางสาวอมรรัตน์ ธนธนานนท์ ครอู าสาสมัคร กศน. 6. นางสาวสาวติ รี มุมสิน ครอู าสาสมัคร กศน. 7. นางสาวมาลา กณั ฑโ์ ย ครูอาสาสมคั ร กศน. 8. นายวรพจน์ ศรีเพช็ ร์ธาราพนั ธ์ ครู กศน. ตำบลสามพราน 9. นางบษุ กร พรมเพียงชา้ ง ครู กศน. ตำบลบางช้าง 10. นางสาวอญั ชลยี ์ ว่องไว ครู กศน. ตำบลตลาดจนิ ดา 11. นางสาวนาฏยา พรมพันธุ์ ครู กศน. ตำบลท่าตลาด 12. นางสาวจิตรา เซี่ยงเทศ ครู กศน. ตำบลหอมเกร็ด 13. นางวันเพ็ญ ปน่ิ ทอง ครู กศน. ตำบลออ้ มใหญ่ 14. นางสาวจุฑามาศ เพ็งรกั ษา ครู กศน. ตำบลบางกระทึก 15. นางสาวอารีรตั น์ พุทธรกั ษา ครู กศน. ตำบลบา้ นใหม่ 16. นางสาวทัตตยิ า น้อยพิทกั ษ์ ครู กศน. ตำบลบางเตย 17. นายเมธา ประชุมพันธ์ ครู กศน. ตำบลยายชา 18. นายภีระ มายนื ยง ครู กศน. ตำบลคลองใหม่ 19. นางสาวญาณิศา หมืน่ จง ครู กศน. ตำบลคลองจินดา 20. นางสาววราลี จิรวัฒนช์ ยั นนั ท์ ครูศูนย์การเรยี นชุมชน 21. นายมานพ ปราชญ์อภิญญา ครศู นู ยก์ ารเรยี นชุมชน 22. นางสาวจินตนา คล้ายสบุ รรณ ครูศนู ยก์ ารเรียนชุมชน 23. นายธนานาจ พวงสขุ ครศู ูนย์การเรียนชมุ ชน 24. นางสาวจุฑาพัชร สทุ ธิโยชน์ ครูศนู ย์การเรียนชมุ ชน 25. นางสาวลาวัลย์ โพธศ์ิ รีทอง เจา้ หน้าท่ีเทคโนโลยีสารสนเทศ 26. นายกษิดิ์เดช เอย่ี มกระสนิ ธุ์ เจ้าหนา้ ที่เทคโนโลยีสารสนเทศ เปิดประชุมเวลา 13.00 น. โดยพระครูปฐมธีรวัฒน์ เจ้าคณะตำบลหอมเกร็ด ผู้ช่วยเจ้าอาวาส วัดไร่ขงิ พระอารามหลวง รบั มอบหมายปฏิบัตหิ น้าท่แี ทนพระเทพศาสนาภิบาล ประธานกรรมการ ซึง่ ติด ภารกิจ กลา่ วเปดิ ประชุม ระเบียบวาระท่ี 1 เร่อื งประธานแจ้งเพอื่ ทราบ ประธาน ได้กล่าวเปิดการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน มอบหมายให้นายสมมาตร คงช่ืนสิน เลขานุการ ดำเนนิ การประชมุ ตามระเบียบวาระ

3 1.1 แนะนำข้าราชการครู ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย กศน. อำเภอสามพรานได้รับอัตรากำลัง ข้าราชการครู ตำแหน่งครูผู้ช่วย จำนวน 1 อัตรา คือ นางสาวบุสยาพร บรรเลง ซงึ่ เป็นการทดแทนอัตราข้าราชการครูเดิมท่ีเกษียณอายุ ไป คือ นางสาวผณินทร มายืนง และขา้ ราชการครู ตำแหน่ง ครู ผชู้ ่วยได้แนะนำตวั ตอ่ ทป่ี ระชมุ มตทิ ่ีประชมุ รับทราบ ระเบียบวาระท่ี 2 เร่ืองรับรองรายงานการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา ครั้งท่ี 1/2564 วันศกุ ร์ที่ 19 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 ผเู้ ข้าร่วมประชุมได้ร่วมกันตรวจสอบรายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา คร้งั ท่ี 1/2564 วันศุกร์ที่ 19 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2564 มตทิ ปี่ ระชมุ รับรองรายงานการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา คร้งั ท่ี 1/2564 วนั ศกุ ร์ที่ 19 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2564 ระเบยี บวาระที่ 3 เรอ่ื งสบื เน่อื งจากการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา ครั้งท่ี 1/2564 วันศุกร์ท่ี 19 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 นายสมมาตร คงช่ืนสิน กล่าวว่า ความสำคัญส่วนหนึ่งของการประชุม คณะกรรมการสถานศึกษา คือ การให้ความเห็นชอบในเร่ืองต่าง ๆ ได้แก่ แผนปฏิบัติการประจำปี หลักสตู ร การจัดหาหนังสือเรยี น ซึ่งมีความจำเป็นต้องได้รับการเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา โดยท่ัวไปแล้วการประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาจะมกี ารประชมุ อยา่ งน้อยปีละครัง้ บางคร้งั เพ่อื ให้ทัน ตอ่ เหตุการณ์ จึงได้ขอความอนุเคราะห์ให้ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา คือ พระเทพศาสนาภิบาล เจ้าอาวาสวัดไร่ขิง พระอารามหลวง เป็นผู้ให้ความเห็นชอบ โดยเป็นตัวแทนของคณะกรรมการ สถานศกึ ษา 3.1 ขอความเห็นชอบการจัดหาหนังสือเรียน ปีงบประมาณ 2564 และ ปีงบประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 การจัดหาหนังสือเรยี น ปงี บประมาณ2564 และ ปงี บประมาณ2565 มติท่ีประชมุ เหน็ ชอบ ให้ กศน.อำเภอสามพราน ใช้วธิ ีจดั ซื้อหนังสอื เรียนหรอื วิธที ีเ่ หมาะสมตามระเบียบราชการเพื่อใหเ้ กิด ความรวดเร็วและ ทันต่อการเรียนการสอน โดยปฏิบัติตามข้ันตอนตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหาร พัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560อย่างถูกต้อง ปีงบประมาณ 2564 และ ปีงบประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 กศน. อำเภอ สามพรานได้ดำเนนิ การจัดหาหนงั สอื เรียนดว้ ยวธิ ีดงั นี้ 3.1.1 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ใช้วิธีการจัดซื้อหนังสือเรียน รายวิชา บงั คบั และรายวชิ าเลอื ก เปน็ เงิน จำนวน 372,110 บาท

4 3.1.2 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ใช้วิธีการจัดซื้อหนังสือเรียน รายวิชา บังคบั และรายวิชาเลอื ก เป็นเงนิ จำนวน 353,850 บาท 3.1.3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ใช้วิธีการจัดซื้อหนังสือเรียน รายวิชา บงั คบั และรายวิชาเลือก เปน็ เงิน จำนวน 320,170 บาท 3.1.4 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ได้รบั เงนิ งบประมาณ ค่าหนังสือเรียน เปน็ เงนิ จำนวน 343,690 บาท ใชว้ ธิ ีการจดั ซ้ือหนังสอื เรียน รายวชิ าบังคบั นายสมมาตร คงชื่นสิน กล่าวว่า บางภาคเรียน กศน. อำเภอสามพรานไม่ได้มี การประชุมคณะกรรมการศึกษา จึงได้ขอมติที่ประชุมมคณะกรรมการสถานศึกษา เห็นชอบให้กศน. อำเภอสามพรานใช้วิธีจัดซ้ือหนังสือเรียน หรือวิธีที่เหมาะสมตามระเบียบราชการ ดำเนินการจัดหา หนังสือเรียนท้ังรายวิชาบังคับและวิชาเลือก เพื่อให้เกิดความรวดเร็ว และทันต่อการเรียนการสอน โดย ปฏิบัติตามขั้นตอนตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซ้ือจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 อยา่ งถกู ตอ้ ง มตทิ ี่ประชุม รบั ทราบ 3.2 การจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) และเกียรติบัตรออนไลน์ เรื่อง หลวงพอ่ วัดไร่ขงิ มง่ิ มงคล คนสามพราน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอสามพราน จัดทำหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) และเกียรติบัตรออนไลน์ เรื่องหลวงพ่อวัดไร่ขิง ม่ิงมงคล คนสามพราน เพอ่ื ประชาสมั พันธแ์ ละเผยแพร่ความรู้เก่ยี วกับวัดไร่ขงิ พระอารามหลวง ซ่ึงจังหวัดนครปฐม เปน็ จังหวดั ท่ี มีหลวงพ่อวัดไร่ขิง เป็นพระพุทธรูปสำคัญท่ีทั้งชาวนครปฐม และคนไทยส่วนใหญ่ให้การเคารพนับถือ มีประวัติความเป็นมาท่ีประชาชนควรได้ศึกษาเรียนรู้ตลอดจนมีการอนุรักษ์ และสืบสานประเพณี หรือ กิจกรรมท่ีเก่ียวข้อง ที่จัดข้ึนในวัดไร่ขิง พระอารามหลวง โดยจัดทำ E-Book เรื่องหลวงพ่อวัดไร่ขิง ม่งิ มงคล คนสามพราน มีเนื้อหาเกี่ยวกับหลวงพ่อวัดไร่ขิง วัดไร่ขิง พระอารามหลวง เจ้าอาวาสวัดไร่ขิง และหลักธรรมคำสอน บารมีของหลวงพ่อวัดไร่ขิงที่มีต่อชุมชน และประชาชน ประเพณีที่เกี่ยวข้องกับ วัดไร่ขิง พระอารามหลวง และการเผยแพร่หลักคำสอน การถ่ายทอดความเชื่อ ความศรัทธา ความศักดิ์สิทธ์ิ และการสืบทอดประเพณีที่เก่ียวข้องกับวัดไร่ขิง พระอารามหลวง นำมาสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) ออนไลน์ พร้อมจัดทำแบบทดสอบออนไลน์ (Google Forms) และ ผทู้ ผ่ี ่านเกณฑ์ 80 % ขึน้ ไปสามารถรบั เกยี รตบิ ตั รออนไลน์ หอ้ งสมุดประชาชน“เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอสามพราน จึงได้ประชาสัมพันธผ์ ่าน เฟซบุ๊คแฟนเพจของห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอสามพราน และออกแบบจัด กระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย โดยการใช้ QR Code มาประยุกต์ใช้ เพ่ือตอบสนอง ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในยุค Digital และเป็นการเรียนรู้ผ่าน Smart Phone โดยสแกน QR

5 Code ในการเปิด E-Book ซ่ึงเป็นการเรียนรู้ท่ีสามารถเรยี นรู้ได้ด้วยตนเองและยงั สามารถเขา้ ใช้บริการ ได้ตลอดเวลา ได้อย่างทัว่ ถึงตามความตอ้ งการของผรู้ บั บริการ กจิ กรรมท่ีดำเนินการ ระยะเวลา จำนวนผูเ้ ขา้ ร่วม จำนวนผู้ทีผ่ า่ น จำนวนผู้ที่ไม่ ดำเนนิ การ ผ่านกจิ กรรม กจิ กรรมตอบคำถามและ 5 มีนาคม – กจิ กรรม กิจกรรม รบั เกยี รตบิ ตั รออนไลน์ ใน 30 กันยายน 509 คน หัวขอ้ “หลวงพอ่ วดั ไรข่ ิง 2,651 คน 2,142 คน มง่ิ มงคล คนสามพราน” 2564 กศน. อำเภอสามพรานได้จัดทำรายวิชาหลวงพ่อวัดไรข่ ิง ม่ิงมงคล คนสามพราน เป็นรายวิชาเลือก ในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย โดยให้นักศึกษาลงทะเบียนเรียน สำนักงานยูเนสโก กรุงเทพมหานคร และ สำนกั งานส่งเสรมิ การศึษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ไดป้ ระกาศรับแผนการเรยี นรทู้ บี่ รู ณาการ มรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมในการเรียนการสอน เพื่อคัดเลอื กมอบทุนสนับสนุนให้จัดการสอนนำร่องในปี พ.ศ. 2565 โดย กศน. อำเภอสามพรานได้รับการคัดเลอื กให้ดำเนนิ การนำร่องในรายวิชาหลวงพ่อวัดไรข่ ิง มิ่งมงคล คนสามพราน ได้รับทุนสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนนำร่อง จำนวน 30,000 บาท โดย กศน. อำเภอทุกแห่งท่ีได้รับการคัดเลือกและดำเนินการนำร่องจะได้นำเสนอผลงานการจัดการเรียนการสอน ในเวทีระดับชาติ งานวันท่ีระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ ประจำปี พ.ศ. 2565 กศน.อำเภอท่ีได้รับ การคดั เลอื ก มีดงั น้ี ชอ่ื รายวิชา กศน.ทีด่ ำเนนิ การ จังหวดั รางวัลพเิ ศษ นำร่อง 1 ลกู หยยี ะรัง มรดกภมู ิปญั ญา กศน.อำเภอยะรัง ปัตตานี รางวัลการออกแบบแผนการเรยี นรทู้ ี่โดด ท้องถน่ิ แห่งชุมชนดงตน้ หยี เด่นดา้ นการพัฒนาทยี่ ั่งยืนและนวัตกรรม 2 ศูนย์เรยี นรู้บา้ นปา้ เหง่ยี ม กศน.อำเภอเมอื ง แพร่ รางวัลการออกแบบแผนการเรียนร้ทู ี่ ม่อฮอ่ มแพร่ แหลง่ มรดก แพร่ โดดเด่นดา้ นการสง่ เสริมการมีสว่ นรว่ ม ภูมปิ ัญญาทางวัฒนธรรม ของชุมชนและบรบิ ททางสังคมและ วัฒนธรรมของมรดก ภมู ิปัญญา 3 ภูมิปัญญาท้องถน่ิ เก่ยี วกับ กศน.อำเภอ ยะลา รางวลั การออกแบบดีเด่นดา้ นสมรรถนะ วิธกี ารเรียนการสอน และกจิ กรรม กลว้ ยหิน บนั นงั สตา

ชือ่ รายวชิ า กศน.ทด่ี ำเนนิ การ จังหวัด 6 นำรอ่ ง รางวัลพเิ ศษ 4 สมุนไพรพน้ื บ้านกบั การดูแลสุขภาพ กศน.อำเภอ ลำปาง ห้างฉัตร 5 สืบสานงานทอผ้าจก กศน.อำเภอเมือง ราชบุรี ราชบรุ ี 6 มรดกภมู ปิ ญั ญาวัฒนธรรม กศน.อำเภอ เชยี งใหม่ ไทเขิน สันป่าตอง 7 วถิ ีชวี ิตมอญบางขนั หมาก กศน.อำเภอเมือง ลพบรุ ี ลพบรุ ี 8 หลวงพ่อวดั ไร่ขิง มงิ่ มงคล กศน.อำเภอ นครปฐม คนสามพราน สามพราน นอกจากนี้ สำนักงานยูเนสโก ได้เชิญ ผอ. กศน. อำเภอสามพราน และ ครู กศน. ตำบล 3 ท่าน คือ นางอารีย์ ศรีทิพย์ นางสาวชญานุช ช้ินจิ้น และนางสาวจุฑามาศ เพ็งรักษา ให้ เข้าร่วมพิธีเฉลิมฉลองงาน “วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ” ประจำปี 2565 วันท่ี 8 กันยายน 2565 ณ หอ้ งแกรนด์ ไดมอนด์ บอลรมู อิมแพค็ ฟอร่ัม เมืองทองธานี จังหวดั นนทบุรี เพือ่ รบั โลป่ ระกาศเกียรติคณุ มติท่ปี ระชุม รบั ทราบ ระเบยี บวาระท่ี 4 เรอ่ื งเสนอเพ่อื พจิ ารณา และเหน็ ชอบ 4.1 รายงานผลการดำเนนิ งาน ปีงบประมาณ 2564 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ปีงบประมาณ 2564 รายละเอยี ดดังนี้ เปา้ หมายและผลการดำเนินงาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั รายละเอยี ดดังนี้

7 โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คิดเปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน ร้อยละ งานการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กิจกรรมจดั การเรียนการสอน (คน) ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1,611 1,640 101.80 1. นกั ศึกษาภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 93 97 104.30 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 632 639 101.11 1.2 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น 886 904 102.03 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1,611 1,575 97.77 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 93 107 115.05 1. นักศึกษาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 632 597 94.46 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 886 871 98.31 1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 1.3 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 1,611 1,640 101.80 93 97 104.30 กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน 632 639 101.11 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 886 904 102.03 1.นกั ศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 1,611 1,575 97.77 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 93 107 115.05 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 632 597 94.46 1.3 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 886 871 98.31 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 1,315 1,315 100.00 1. นกั ศึกษาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 54 54 100.00 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 549 549 100.00 1.2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น 712 712 100.00 1.3 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 951 951 100.00 กจิ กรรมจัดหาหนงั สือเรยี น 38 38 100.00 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 399 399 100.00 514 514 100.00 1.นกั ศึกษาภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 1.1 ระดบั ประถมศึกษา 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 1.3 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 1. นักศกึ ษาภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 1.2 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย

8 โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คิดเปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน ร้อยละ การประเมินเทยี บระดับการศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 4 (คน) - 1.นักศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 2 12 300.00 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 2 1 100.00 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 7 350.00 1.3 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 5 4 200.00 - ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 2 18 360.00 1. นกั ศึกษาภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 3 1 100.00 1.1 ระดับประถมศึกษา 3 200.00 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 522 14 466.66 1.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 393 283 474 90.80 งานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 386 98.22 1. การศึกษาเพอื่ พัฒนาทักษะชวี ติ 369 438 154.77 2. การศึกษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชมุ ชน 386 3. กจิ กรรมการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 132 232 62.87 4. โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน 687 177.98 4.1 กจิ กรรมชัน้ เรียนวิชาชีพ (31 ชม. ข้ึนไป) 8,200 78 59.09 4.2 กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น (ไม่เกิน 30 ชม.) 4,000 4.3 กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี 1,600 19,161 233.67 1,000 4,791 119.78 งานการศกึ ษาตามอัธยาศัย 1,600 1,809 113.06 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านของห้องสมดุ ประชาชน 2,010 1,395 139.5 11,166 697.88 1. กิจกรรมการให้บริการของห้องสมดุ ประชาชน 800 2,955 147.02 1.1 จำนวนผู้เข้ารับบริการ 110 1,029 128.63 1.2 การยืม-คืน 10 156.37 1.3 การให้บรกิ ารอินเตอร์เนต็ 100 172 130.00 1.4 ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม 600 13 159.0 159 187.83 2. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นของห้องสมุดประชาชน 1,127 2.1 บา้ นหนังสอื ชุมชน 2.2 อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอา่ น - อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น - ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมอาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น 2.3 กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นเคลอื่ นที่/หอ้ งสมุด เคลื่อนที่

9 โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการ คดิ เปน็ หมายเหตุ (คน) ดำเนินงาน รอ้ ยละ (คน) 2.4 หอ้ งสมุดเคล่อื นท่ีสำหรบั ชาวตลาด 500 627 125.40 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านของ กศน.ตำบล 1. การใหบ้ รกิ ารสง่ เสรมิ การอา่ นของ กศน. ตำบล 3,040 5,311 174.71 1.1 จำนวนผูเ้ ข้ารับบรกิ าร 960 1,208 125.83 1.2 การยมื -คืน 480 749 156.04 1.3 การให้บริการอนิ เตอรเ์ น็ต 480 950 197.92 1.4 ผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรม 1,120 2,404 214.64 2. กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านของ กศน. ตำบล 1,840 3,273 177.88 2.1 บา้ นหนงั สอื ชุมชน 800 995 124.38 2.2 อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน 560 1,610 287.50 - อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน 80 129 161.25 - ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน 480 1,481 308.54 2.3 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเคล่ือนท่ี/ห้องสมุด 480 668 139.17 เคลอ่ื นท่ี งานสำคญั อืน่ ๆ ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. โครงการศูนย์ดจิ ิทัลชุมชน 200 221 110.50 2. โครงการจัดและสง่ เสริมการจดั การศึกษาตลอดชวี ติ 700 335 47.86 เพอื่ คงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ 3. โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการสอื่ สารด้านอาชีพ 24 24 100.00 มติทีป่ ระชมุ รบั ทราบ 4.2 รายงานผลการดำเนนิ งาน ปงี บประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย ปงี บประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2 รายละเอียดดังนี้ เป้าหมายและผลการดำเนนิ งาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ไตรมาส 1-2 กศน.อำเภอสามพราน ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั รายละเอยี ดดังน้ี

10 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการ คิดเป็น หมาย (คน) ดำเนินงาน รอ้ ยละ เหตุ งานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กจิ กรรมจัดการเรียนการสอน (คน) ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 1,411 1,410 99.93 1. นกั ศกึ ษาภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 94 93 98.94 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 498 498 100.00 1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 819 819 100.00 1.3 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1,410 1,158 82.12 กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน 93 38 40.86 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 498 425 85.34 819 695 84.85 1.นกั ศึกษาภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 1.1 ระดับประถมศึกษา 1,410 846 60.00 1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 93 57 60.00 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 498 298 60.00 819 491 60.00 กจิ กรรมจัดหาหนังสอื เรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 9 6 66.66 1 1 100.00 1.นักศกึ ษาภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 3 2 66.67 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 5 3 60.00 1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 84 117 139.28 45 92 204.44 การประเมินเทยี บระดับการศึกษา 60 91 151.66 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 140 171 122.14 1.นกั ศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 93 177 190.32 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 11 12 109.09 1.2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย งานการศกึ ษาต่อเน่ือง 1. การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ 2. การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน 3. กจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 4. โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 4.1 กจิ กรรมชนั้ เรยี นวิชาชพี (31 ชม. ขึ้นไป) 4.2 กจิ กรรมพฒั นาอาชีพระยะสั้น (ไม่เกิน 30 ชม.) 4.3 กิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ

11 โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ คดิ เป็น หมาย (คน) ดำเนินงาน รอ้ ยละ เหตุ (คน) งานการศึกษาตามอัธยาศยั กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นของห้องสมดุ ประชาชน 1. บ้านหนงั สือชุมชน 400 636 159.00 2. อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน 55 164 298.18 3. กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน/ห้องสมุดเคลือ่ นที่ 1,505 2,355 156.47 4. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านเคล่ือนท/ี่ รถโมบาย 240 524 218.33 5. หอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่สำหรับชาวตลาด 250 319 127.60 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นของ กศน.ตำบล 1. บา้ นหนังสอื ชมุ ชน 400 749 187.25 2. อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ น 240 486 202.50 3. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านเคล่อื นที่/ห้องสมุด 880 6,574 747.04 เคล่ือนท่ี งานสำคญั อืน่ ๆ ตามยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดำเนนิ งานของ สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 1. โครงการศูนย์ดิจิทัลชมุ ชน --- 2. โครงการจัดและสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต 295 115 38.98 เพือ่ คงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ 3. โครงการภาษาต่างประเทศเพือ่ การส่ือสารดา้ นอาชพี --- งานการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กิจกรรมจดั การเรียนการสอน ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 1. นักศกึ ษาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 1,510 1,515 100.33 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 89 102 114.61 1.2 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 558 536 96.06 1.3 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 863 877 101.62 การประเมนิ เทียบระดบั การศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 1.นักศึกษาภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 11 10 90.91 1.1 ระดับประถมศกึ ษา 1 1 100.00 1.2 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 5 3 60.00 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 5 6 120.00 มติทป่ี ระชมุ รบั ทราบ

12 4.3 รายงานผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจำปงี บประมาณ 2564 กศน.อำเภอสามพราน ได้จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2564 ตามมาตรฐานของสถานศึกษา พบว่า สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองใน ภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเย่ียม มีคะแนนรวมเท่ากับ 94.42 คะแนน และเมื่อพิจารณาผลการประเมิน ตนเองตามประเภทการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา พบวา่ 1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สถานศึกษามีผลการประเมิน ตนเอง อยใู่ นระดับ ยอดเย่ยี ม มีคะแนนรวมเทา่ กบั 92.26 คะแนน มาตรฐานการศึกษา/ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนัก ผลการประเมินคณุ ภาพ (คะแนน) คะแนน ระดับ ท่ไี ด้ คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบ ระดบั 50 45.86 ยอดเยีย่ ม การศึกษาข้นั พื้นฐาน 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นที่ดี 10 10 ยอดเยย่ี ม สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศกึ ษา 1.2 ผู้เรียนการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และ 10 10 ยอดเยี่ยม คุณลกั ษณะท่ดี ตี ามท่สี ถานศกึ ษากำหนด 1.3 ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานมีความ สามารถในการคดิ วิเคราะห์ 5 4 ดีเลศิ คดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ และแลกเปลย่ี นความคิดเห็นรว่ มกับผู้อืน่ 1.4 ผู้เรียนการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานมคี วาม สามารถในการสร้างสรรค์ 5 5 ยอดเยยี่ ม งาน ชิ้นงาน หรอื นวัตกรรม 1.5 ผ้เู รียนการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมีความ สามารถในการใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัล 4 3.43 ดเี ลศิ 1.6 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ 4 3.35 ดีเลิศ 1.7 ผู้เรียนการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน 4 3.68 ยอดเยี่ยม 1.8 ผู้จบการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานนำความรู้ ทกั ษะพ้นื ฐานที่ได้รับไปใช้ 8 6.40 ดีเลศิ หรอื ประยุกต์ใช้ มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษา 20 17.00 ดเี ลิศ ขัน้ พ้นื ฐานท่เี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาท่สี อดคลอ้ งกับบรบิ ท และ 5 4 ดีเลศิ ความต้องการของผู้เรียน ชมุ ชน ทอ้ งถน่ิ 2.2 ส่ือท่ีเอ้อื ต่อการเรียนรู้ 5 4 ดเี ลิศ 2.3 ครูมีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรทู้ ี่เน้นผูเ้ รยี นเป็นสำคญั 5 5 ยอดเยยี่ ม 2.4 การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นร้ขู องผเู้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ 5 4 ดีเลศิ

13 มาตรฐานการศึกษา/ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนัก ผลการประเมินคุณภาพ (คะแนน) คะแนน ระดบั ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการจัดบริหารจัดการของสถานศึกษา 30 29.40 ยอดเยย่ี ม 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาท่ีเนน้ การมีส่วนร่วม 3 3 ยอดเยีย่ ม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 4 4 ยอดเย่ียม 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยี่ยม 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่ือสนับสนนุ การบริหารจดั การ 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.5 การกำกบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของ 3 2.40 ดเี ลศิ สถานศกึ ษา 3.6 การปฏิบตั ิหน้าท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเี่ ปน็ ไปตาม 3 3 ยอดเย่ียม บทบาททีก่ ำหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนุนภาคีเครือขา่ ยใหม้ ีสว่ นร่วมในการจัด 3 3 ยอดเยี่ยม การศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้ 5 5 ยอดเยีย่ ม 3.9 การวจิ ัยเพือ่ การบริหารจัดการศกึ ษาสถานศึกษา 3 3 ยอดเยี่ยม รวม 92.29 ยอดเยยี่ ม 2. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวม เทา่ กับ 92.60 คะแนน

14 มาตรฐานการศึกษา/ประเดน็ การพิจารณา ผลการประเมิน น้ำหนัก คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียนการศึกษาต่อเน่ือง (คะแนน) คะแนน ระดับ 1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาต่อเน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลกั สูตร ทไ่ี ด้ คุณภาพ 1.2 ผ้จู บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่องสามารถนำความรทู้ ีไ่ ด้ไปใช้ 50 46.00 ยอดเยย่ี ม หรือประยุกต์ใช้บนฐานคา่ นยิ มร่วมของสงั คม 10 10 ยอดเยี่ยม 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทนี่ ำความรู้ไปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจักษ์หรือตัวอย่างทด่ี ี 20 20 ยอดเยีย่ ม มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 2.1 หลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่อื งมีคณุ ภาพ 20 16 ดเี ลศิ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเน่อื ง มคี วามรู้ ความสามารถ หรือ ประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ือง 20 17.20 ดเี ลิศ 2.3 สอื่ ท่เี ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ 4 3.20 ดเี ลศิ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรยี นการศึกษาต่อเน่ือง 4 3.60 ยอดเย่ยี ม 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนอ่ื งท่ีมคี ณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการจัดบริหารจดั การของสถานศึกษา 4 3.20 ดเี ลศิ 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาที่เนน้ การมีสว่ นรว่ ม 4 3.20 ดีเลิศ 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 4 4 ยอดเยี่ยม 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 30 29.40 ยอดเยี่ยม 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ สนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ 3 3 ยอดเยี่ยม 3.5 การกำกบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของ 4 4 ยอดเยย่ี ม สถานศึกษา 3 3 ยอดเย่ยี ม 3.6 การปฏิบตั หิ น้าท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทีเ่ ป็นไปตาม 3 3 ยอดเยี่ยม บทบาทท่ีกำหนด 3 2.40 ดเี ลิศ 3.7 การส่งเสริม สนับสนนุ ภาคีเครือขา่ ยให้มสี ว่ นรว่ มในการจัด การศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจยั เพ่ือการบรหิ ารจัดการศกึ ษาสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยยี่ ม รวม 5 5 ยอดเยย่ี ม 3 3 ยอดเยย่ี ม 100 92.60 ยอดเยยี่ ม

15 3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั สถานศกึ ษามีผลการประเมนิ ตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเย่ยี ม มคี ะแนนรวม เทา่ กับ 98.40 คะแนน มาตรฐานการศกึ ษา/ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนกั ผลการประเมนิ คุณภาพ (คะแนน) คะแนน ระดับ ท่ีได้ คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย 50 50.00 ยอดเย่ียม 1.1 ผู้รับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรอื ประสบการณ์ 50 50 ยอดเยี่ยม สอดคลอ้ งกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษา ตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 20 19.00 ยอดเยย่ี ม 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั 5 5 ยอดเยย่ี ม 2.2 ผจู้ ัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรม 5 5 ยอดเย่ยี ม การศึกษาตามอัธยาศัย 2.3 สือ่ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการจัด 5 4 ดีเลศิ การศึกษาตามอธั ยาศยั 2.4 ผู้รบั บริการมีความพงึ พอใจต่อการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 5 5 ยอดเยย่ี ม มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการจัดบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 30 29.40 ยอดเยี่ยม 3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาทเี่ นน้ การมีสว่ นรว่ ม 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 4 4 ยอดเยี่ยม 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม 3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่อื สนบั สนุนการบริหารจัดการ 3 3 ยอดเย่ยี ม 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของ 3 2.40 ดีเลศิ สถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ตั หิ น้าท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตาม 3 3 ยอดเยี่ยม บทบาททก่ี ำหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครือข่ายให้มสี ่วนรว่ มในการจดั 3 3 ยอดเยย่ี ม การศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนับสนุนการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 5 5 ยอดเยยี่ ม 3.9 การวิจยั เพือ่ การบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม รวม 100 98.40 ยอดเยีย่ ม

16 ทั้งน้ี จากการสรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยภาพรวมของสถานศึกษา จึงได้มีการกำหนดแนวทางเพ่ือรักษาคณุ ภาพหรือพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ทีส่ ถานศึกษาคาดวา่ จะนำไปดำเนินการในปงี บประมาณถัดไป ดังน้ี 1. ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ครูได้รับการพัฒนาความรู้ ความสามารถในการออกแบบการจัด กระบวนการเรียนรทู้ ีเ่ น้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ เพอ่ื ให้สามารถจัดการเรยี นการสอนในรายวชิ าหลักได้ 2. ควรจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านวิชาการที่หลากหลาย เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทาง การเรยี นของผ้เู รยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มคี ่าสูงขึ้น 3. สถานศึกษาควรมีการประเมินหลักสูตรสถานศึกษา และนำผลการประเมินมาปรับปรุง พัฒนาหลักสตู รอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง มีคณุ ภาพยิ่งขนึ้ 4. ควรส่งเสริมสนับสนุนให้ครูพัฒนาส่ือการเรียนรู้ที่หลากหลายไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยเฉพาะส่ืออิเล็กทรอนิกส์ ให้เหมาะสมกับผู้เรียน และเอื้อต่อการเรียนรู้ และประเมินความพึงพอใจ ของผเู้ รียนทีม่ ีตอ่ สือ่ การเรยี นรู้ และนำผลการประเมนิ มาใช้ในการพัฒนาสื่อการเรียนรใู้ หป้ ระสทิ ธิภาพ 5. ควรส่งเสรมิ สนับสนุนให้ครูมีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการทำวิจัยในช้ันเรียน เพ่ือ พัฒนา หรือแกไ้ ขปญั หาของผเู้ รยี นอย่างต่อเนอื่ ง 6. ควรพัฒนากิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โดยส่งเสริมการเรียนรู้อาชีพใหม่ ๆ ให้เป็น ทางเลือกเพ่ือกระตุ้นเศรษฐกิจในชุมชน เพิ่มช่องทางการตลาดให้กับผู้เรียน เพื่อจำหน่ายผลิตภัณฑ์ได้ อย่างแพร่หลาย และส่งเสริมสนับสนุนต่อยอดให้ผู้เรียนที่จบหลักสูตรการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ ให้มี ทกั ษะในการประกอบอาชีพ สามารถสร้างรายไดใ้ ห้แกค่ รอบครวั มคี ุณธรรมในการประกอบอาชีพ 7. สถานศึกษาควรจัดให้มีการติดตามการนำความรู้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ของผู้จบการศึกษา ตอ่ เนอื่ ง ให้ครอบคลมุ หลกั สูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ งมากข้นึ 8. สถานศึกษาควรส่งเสริม สนับสนุนให้วิทยากร หรือผู้จัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่ือง ได้รับ การพฒั นาศักยภาพดา้ นการจัดการเรยี นร้กู ารศึกษาตอ่ เน่อื ง โดยอาจส่งไปเขา้ รว่ มการอบรม หรือเข้าร่วม กิจกรรมต่าง ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ งกับหน่วยงานต้นสังกัด หรือนอกสังกัดสำนักงาน กศน. เพ่ือให้วิทยากร หรือ ผู้จัดการเรยี นรู้การศึกษาต่อเน่อื งไดร้ ับการพัฒนาอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 9. สถานศึกษาควรให้บรรณารักษ์ และ ครู กศน.ตำบลทำแบบประเมินความพึงพอใจโครงการ กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย และนำผลที่ได้จากการประเมินความพึงพอใจมาปรบั ปรุงสอ่ื เทคโนโลยี สารสนเทศ สถานที่ การให้บริการ และพฒั นาการจัดและดำเนนิ โครงการใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพเพิ่มมากขึน้ 10. สถานศึกษาควรขอรับการจัดสรรงบประมาณในการจัดซ้ือส่ือ หนังสือ การจัดกิจกรรม สง่ เสรมิ การอ่าน และการพัฒนาตกแต่งบ้านหนังสือชมุ ชน 11. สถานศึกษาควรขอรับการจัดสรรงบประมาณในการปรับปรุง พัฒนา จัดหาเทคโนโลยีที ทันสมยั ใหก้ ับหอ้ งสมดุ ประชาชนเพม่ิ ขน้ึ มตทิ ่ปี ระชุม รับทราบ

17 4.4 รายงานผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก ปีงบประมาณ 2564 สถานศึกษาได้รับการประเมินคุณภาพภายนอก : ผลการประเมิน SAR ภายใต้ สถานการณ์ COVID-19 การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ 2564 จาก สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน) มผี ลการประเมนิ ดังน้ี การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน จุดเนน้ ผู้เรียนเรียนรู้ในรปู แบบที่หลากหลาย ผลการพิจารณา ตวั ชีว้ ัด สรปุ ผลประเมนิ √ 1. มีการระบุเป้าหมายคุณภาพผู้เรียน o ปรบั ปรุง (0-3 ขอ้ ) √ 2. มีการระบวุ ิธีการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนอย่างเป็น o พอใช้ ( 4 ขอ้ ) √ ดี ( 5 ขอ้ ) ระบบ ตามเป้าหมายการพัฒนาผูเ้ รยี น √ 3. มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผู้เรียนตามเปา้ หมายที่ สถานศกึ ษากำหนด √ 4. มีการนำผลประเมินคุณภาพผู้เรียนไปพฒั นาผู้เรียนให้ มีคุณภาพสูงข้ึน √ 5. มกี ารนำเสนอผลการประเมนิ คุณภาพผู้เรยี นตอ่ ผู้ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จดุ เน้น จดั การศึกษาข้ันพ้ืนฐานแก่ประชาชนทุกระดบั และทกุ รูปแบบ เพ่ือการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ ผลการพิจารณา ตวั ชีว้ ัด สรปุ ผลประเมิน √ 1. ครูมกี ารวางแผนการจัดการเรียนรรู้ ายปีครบทุก o ปรบั ปรุง (0-3 ขอ้ ) รายวิชา ทุกระดับการศึกษา o พอใช้ ( 4 ข้อ) √ 2. ครูทกุ คนมกี ารนำแผนการจดั การเรียนรู้ไปใชใ้ น √ ดี ( 5 ขอ้ ) การจดั การเรียนการสอน โดยใช้สอ่ื เทคโนโลยี สารสนเทศ หรอื แหล่งเรยี นรู้ที่เอ้ือตอ่ การเรียนรู้ √ 3. มกี ารตรวจสอบและประเมินผลการจดั การเรียน การสอนอย่างเป็นระบบ √ 4. มกี ารนำผลการประเมินมาพัฒนาการจัดการเรียน การสอนของครูอย่างเป็นระบบ √ 5. มีการแลกเปล่ียนเรียนรแู้ ละใหข้ อ้ มูลป้อนกลบั เพือ่ พัฒนา ปรับปรุงการจดั การเรียนการสอน

18 มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา จดุ เน้น บริหารแบบมสี ว่ นรว่ มและเปน็ ระบบ ผลการพิจารณา ตวั ชวี้ ัด สรปุ ผลประเมิน √ 1. มีการจดั ทำแผนพฒั นาการจัดการศึกษาหรอื o ปรับปรุง (0-3 ขอ้ ) แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา และแผนปฏิบัตกิ าร o พอใช้ ( 4 ข้อ) ประจำปขี องสถานศึกษาในแต่ละปงี บประมาณ √ ดี ( 5 ข้อ) √ 2. มีการนำแผนฯ ไปดำเนนิ การอย่างเป็นรูปธรรม √ 3. มีการประเมนิ และสรุปผลการดำเนนิ งาน ตาม แผนปฏบิ ตั ิการประจำปี √ 4. มกี ารนำผลการประเมนิ ฯ ไปใช้ในการปรับปรงุ แก้ไข ในปงี บประมาณต่อไป √ 5. มีการนำเสนอผลการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาให้ ผมู้ ีสว่ นได้สว่ นเสียไดร้ ับทราบ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาต่อเนือ่ ง มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี นการศกึ ษาต่อเน่ือง จุดเน้น ผูเ้ รียนเรยี นรู้การศกึ ษาตอ่ เนื่องตามความต้องการ ผลการพิจารณา ตัวชีว้ ัด สรปุ ผลประเมนิ √ 1. มีการระบเุ ปา้ หมายคุณภาพผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนือ่ ง o ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ) √ 2. มีการระบวุ ธิ ีพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนการศกึ ษาต่อเนื่อง o พอใช้ ( 4 ข้อ) อย่างเป็นระบบ ตามเปา้ หมายการพฒั นาผเู้ รียน √ ดี ( 5 ขอ้ ) √ 3. มผี ู้จบการศึกษาหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งตาม เป้าหมายท่ีสถานศึกษากำหนดไว √ 4. มีผู้จบการศึกษาหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เน่ืองที่นำ ความรทู้ ี่ได้รับไปใช้หรือประยุกตใ์ ช้ในการดำเนินชีวิต √ 5. มกี ารนำเสนอผลการจัดการศึกษาต่อเนือ่ งตอ่ ผทู้ ่ีเก่ียวขอ้ ง

19 มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง จุดเนน้ จัดการเรียนรูก้ ารศกึ ษาต่อเนอ่ื งสอดคลอ้ งกับบรบิ ท ชุมชนและทอ้ งถิ่น ผลการพจิ ารณา ตัวชีว้ ัด สรปุ ผลประเมิน √ 1. วิทยากรมีการวางแผนการจดั การเรยี นรรู้ ายปีครบทุก o ปรับปรุง (0-3 ขอ้ ) รายวิชา o พอใช้ ( 4 ขอ้ ) √ 2. วิทยากรทกุ คนมกี ารนำแผนการจัดการเรียนร้ไู ปใช้ใน √ ดี ( 5 ขอ้ ) การจัดการเรียนการสอนโดยใช้สือ่ เทคโนโลยี สารสนเทศ หรือแหล่งเรียนรู้ที่เอ้อื ตอ่ การเรียนรู้ √ 3. มีการตรวจสอบและประเมนิ การจัดการเรียนการสอน ของวทิ ยากรอยา่ งเป็นระบบ √ 4. มกี ารนำผลการประเมินมาพฒั นาการจัดการเรียน การสอนของวิทยากร อย่างเปน็ ระบบ √ 5. มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรแู้ ละใหข้ อ้ มูลป้อนกลับเพอื่ พฒั นา ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนของ วทิ ยากรอยา่ งเป็นระบบ มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา จุดเน้น บรหิ ารแบบมสี ่วนร่วม สร้างเครอื ข่ายภูมิปัญญา ผลการพิจารณา ตัวช้วี ัด สรปุ ผลประเมนิ √ 1. มีการจดั ทำแผนพัฒนาการจดั การศึกษาหรอื o ปรับปรุง (0-3 ข้อ) แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ัติการ o พอใช้ ( 4 ข้อ) ประจำปีของสถานศึกษาในแต่ละปงี บประมาณ √ ดี ( 5 ข้อ) √ 2. มกี ารนำแผนฯ ไปดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม √ 3. มกี ารประเมนิ และสรุปผลการดำเนินงาน ตาม แผนปฏิบตั ิการประจำปี √ 4. มกี ารนำผลการประเมนิ ฯ ไปใช้ในการปรบั ปรุงแกไ้ ข ในปงี บประมาณต่อไป √ 5. มกี ารนำเสนอผลการบริหารจัดการของสถานศึกษาให้ ผู้มสี ว่ นได้ส่วนเสียได้รบั ทราบ

20 การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย จดุ เน้น ผ้รู ับบรกิ ารมีความพงึ พอใจต่อการรับบริการ ผลการพิจารณา ตวั ชี้วัด สรปุ ผลประเมนิ √ 1. มกี ารระบเุ ป้าหมายความพงึ พอใจของผู้รับบริการ o ปรบั ปรงุ (0-3 ขอ้ ) การศึกษาตามอธั ยาศัย o พอใช้ ( 4 ขอ้ ) √ 2. มีการออกแบบการจัดกิจกรรมท่ีสอดคลอ้ งกบั √ ดี ( 5 ข้อ) โครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ี สอดคล้องกบั เปา้ หมายความพึงพอใจของผู้รับบริการ การศกึ ษาตามอัธยาศัย √ 3. มีผลความพึงพอใจของผรู้ ับบริการการศึกษาตาม อธั ยาศัย ต้งั แตร่ ะดับดีขึน้ ไป √ 4. มีการนำผลประเมนิ ผลความพึงพอใจของผรู้ บั บรกิ าร การศกึ ษาตามอัธยาศัยไปพัฒนาใหม้ คี ุณภาพสูงข้ึน √ 5. มกี ารนำเสนอผลการประเมนิ ผลความพึงพอใจของ ผรู้ ับบริการการศึกษาตามอธั ยาศัยต่อผูท้ ีเ่ ก่ียวขอ้ ง มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตามอัธยาศัย จุดเนน้ จัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั สอดคลอ้ งกับสภาพบริบท ความต้องการเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ผลการพิจารณา ตัวชวี้ ัด สรปุ ผลประเมิน √ 1. สถานศกึ ษามีการวางแผนการโครงการ หรือกจิ กรรม o ปรบั ปรุง (0-3 ข้อ) การศึกษาตามอัธยาศัยเป็นประจำทกุ ปี o พอใช้ ( 4 ขอ้ ) √ 2. มกี ารนำแผนโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั √ ดี ( 5 ข้อ) ไปใช้ในการจัดการศึกษา โดยใชส้ ่ือ หรอื นวตั กรรม และ สภาพแวดล้อมที่เอ้ือตอ่ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย √ 3. มกี ารตรวจสอบและประเมนิ ผู้เข้าร่วมโครงการ หรือ กจิ กรรมอย่างเปน็ ระบบ √ 4. มกี ารนำผลการประเมนิ มาพัฒนาการจัดโครงการ หรอื กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั ในปีถัดไป √ 5. มีการแลกเปลย่ี นเรยี นร้แู ละให้ขอ้ มูลปอ้ นกลบั เพือ่ พฒั นา ปรบั ปรงุ ในการจดั โครงการ หรอื กิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศัย

21 มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา จุดเน้น บริหารแบบมสี ่วนรว่ ม เสรมิ สร้างองคก์ รแห่งการเรยี นรู้ ผลการพิจารณา ตวั ชว้ี ัด สรปุ ผลประเมิน √ 1. มกี ารจัดทำแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาหรอื o ปรับปรุง (0-3 ขอ้ ) แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏบิ ตั กิ าร o พอใช้ ( 4 ข้อ) ประจำปขี องสถานศึกษาในแต่ละปีงบประมาณ √ ดี ( 5 ขอ้ ) √ 2. มกี ารนำแผนฯ ไปดำเนนิ การอย่างเป็นรปู ธรรม √ 3. มีการประเมิน และสรปุ ผลการดำเนนิ งาน ตาม แผนปฏบิ ตั ิการประจำปี √ 4. มีการนำผลการประเมนิ ฯ ไปใช้ในการปรับปรุงแกไ้ ข ในปงี บประมาณต่อไป √ 5. มีการนำเสนอผลการบริหารจดั การของสถานศึกษาให้ ผู้มสี ่วนได้ส่วนเสียไดร้ บั ทราบ มตทิ ี่ประชุม รบั ทราบ 4.5 รายงานผลการวิจัยเพ่อื การบริหารการจัดการศกึ ษาสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2564 สถานศกึ ษาไดด้ ำเนนิ งานวจิ ยั อยา่ งง่าย หรือการวจิ ยั ในชน้ั เรยี น ใน ปงี บประมาณ 2564 ดังน้ี ตารางการดำเนนิ การวจิ ยั อยา่ งงา่ ยหรือการวิจยั ในชั้นเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 ที่ ชอ่ื ผวู้ จิ ัย ตำแหนง่ ชือ่ เรื่อง 1 นายสมมาตร คงช่นื สิน ผอู้ ำนวยการ สภาพและปญั หาการดำเนนิ การประกนั คุณภาพ ภายในสถานศึกษา กศน.อำเภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม 2 นางสาวสาวติ รี มมุ สิน ครูอาสาสมัคร ฯ เรื่อง การศึกษาพฤตกิ รรมการแต่งกายของ นกั ศึกษา กศน.ตำบลกระทมุ่ ล้ม อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 3 นางประคองศรี โพธ์ิเพชร์ ครอู าสาสมัคร ฯ การศึกษาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ที่มีตอ่ การ เรยี นคณติ ศาสตร์เร่ืองสถิติ โดยใชแ้ บบฝึกทักษะ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ของ ศรช.วัดดงเกตุ

22 ท่ี ชือ่ ผ้วู ิจัย ตำแหนง่ ช่อื เร่ือง 4 นางสาวมาลา กัณฑ์โย ครอู าสาสมคั ร ฯ การศกึ ษาพฤตกิ รรมของนักศึกษาในการเรยี น ออนไลน์ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 5 นางสาวศศิยาพัชญ์ ครอู าสาสมคั ร ฯ ผลของการพฒั นาเเละเสรมิ สร้างทักษะการคูณ อนิ ทร์กรงุ เกา่ เลข ไม่เกิน 2 หลกั กบั เลขหลักเดยี ว 6 นางสาวอมรรัตน์ ครูอาสาสมคั ร ฯ การศกึ ษาความพึงพอใจของนกั ศึกษา กศน. ใน ธนธนานนท์ การจัดการเรียนการสอนออนไลนใ์ นสถานการณ์ การระบาดของโรคตดิ เชอื้ โควิด-19 7 นางสาวจฑุ ารัตน์ บุญปลกู ครู กศน.ตำบล ความพร้อมในการจดั การเรียนการสอน และความ ท่าขา้ ม คาดหวงั ประสทิ ธิผลการศึกษาในระบบการเรียน การสอน ออนไลน์ ประจำภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 ในทรรศนะของนกั ศกึ ษา กศน.ตำบลท่าขา้ ม 8 นางสาวจิตรา เซ่ยี งเทศ ครู กศน.ตำบล การพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นโดยใช้ หอมเกร็ด วิธกี ารเรียนการสอนแบบเพ่ือนชว่ ยเพ่อื น 9 นางสาวจนิ ตนา ครู กศน.ตำบล การวิเคราะหก์ ารแกโ้ จทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ โพธิ์ศรที อง ทรงคนอง ของนักศกึ ษา กศน.ตำบลทรงคนอง ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย 10 นางบษุ กร พรมเพยี งช้าง ครู กศน.ตำบล การพัฒนาความสามารถในการแกโ้ จทย์ปัญหา บางชา้ ง คณติ ศาสตรเ์ รื่องการคณู ของนกั ศึกษาระดับ ประถมศึกษา 11 นางสาวชญานุช ช้นิ จ้ิน ครู กศน.ตำบล การส่งเสรมิ ทักษะการคน้ ควา้ ความรู้วทิ ยาศาสตร์ กระทุม่ ล้ม ของนักศึกษาระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้นของ กศน.ตำบลกระทุ่มลม้ โดยใช้วิธเี รยี นแบบสบื ค้น กศน.ตำบลกระท่มุ ล้ม อำเภอสามพรานจงั หวัดนครปฐม 12 นางสาวญาณิศา หม่นื จง ครู กศน.ตำบล การพัฒนาทกั ษะการหาเศษส่วนของนักศกึ ษา คลองจนิ ดา ระดับประถมศึกษ 13 นางสาวทัตติยา ครู กศน.ตำบล การพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน นอ้ ยพิทักษ์ บางเตย จับใจ ความสำคัญของนายวันพชิ ิต เพชรทอง นักศกึ ษา กศน.ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ตำบล บางเตย อำเภอสามพราน จงั หวัดนครปฐม ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 โดยใช้แบบ ฝึกทักษะการอา่ นจับใจความสำคัญ

23 ที่ ช่อื ผ้วู ิจัย ตำแหน่ง ช่ือเรื่อง 14 นายภีระ มายืนยง ครู กศน.ตำบล ปจั จยั ที่สง่ ผลกระทบของการเรยี นออนไลน์ ของ 15 นายเมธา ประชุมพันธุ์ คลองใหม่ นักศึกษา กศน.ตำบลคลองใหม่ ภาคเรยี นท่ี 2 16 นายวรพจน์ ศรีเพช็ ร์ธาราพันธ์ ปีการศึกษา 2563 17 นางวันเพญ็ ปน่ิ ทอง ครู กศน.ตำบล สภาพปญั หาการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ใน 18 นางอนงค์ ทงั่ ทอง ยายชา สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัส 19 นางสาวอญั ชลีย์ ว่องไว 20 นางอารีย์ ศรีทพิ ย์ โคโรนา 2019 (COVID-19) ของนักศึกษาของ 21 นางอารีรัตน์ พุทธรกั ษา กศน.ตำบลยายชา กศน.อำเภอสามพราน 22 นางสาวนาฏยา พรมพันธุ์ จงั หวัดนครปฐม 23 นางสาวจินตนา คล้ายสบุ รรณ ครู กศน.ตำบล เร่ือง การปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมการสง่ งานของ สามพราน นกั ศึกษา กศน.ตำบลสามพราน ระดับมัธยมศกึ ษา ตอนต้น ประจำภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ครู กศน.ตำบล การพัฒนาการอา่ นออกเสียงควบกล้ำ โดยใช้ อ้อมใหญ่ แบบฝึกการอ่านทมี่ ตี วั ร,ล,ว ควบกลำ้ ของ นกั ศึกษา กศน. ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ครู กศน.ตำบล การพัฒนาพฤตกิ รรมนกั ศกึ ษาตามหลักปรชั ญา บางกระทึก เศรษฐกจิ พอเพียงโดยวธิ ีการย้ำเตอื นกับนกั ศกึ ษา ครู กศน.ตำบล การใช้แบบฝกึ ทักษะการอา่ นสะกดคำ ของนักศกึ ษา ตลาดจินดา กศน.ตำบลตลาดจินดา ระดบั ประถมศกึ ษา ครู กศน.ตำบล การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนคณติ ศาสตร์ ไรข่ ิง เรือ่ งการดำเนนิ งานของเซต โดยการใช้ แบบฝกึ ทักษะ ของนักศกึ ษาระดบั มัธยมศกึ ษา ตอนปลาย กศน.ตำบลไร่ขงิ ครู กศน.ตำบล การแกป้ ญั หานกั ศึกษาเขียนสะกดคำไมถ่ ูกตอ้ ง บา้ นใหม่ ครู กศน.ตำบล การพัฒนาการอ่านออกเสียงควบกล้ำ โดยใช้แบบ ท่าตลาด ฝกึ การอา่ นทีม่ ีตวั ร ล ว ควบกลำ้ ของนักศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ กศน.ต.ทา่ ตลาด ครศู ูนย์การเรยี น การพฒั นาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น เร่ือง ชุมชน การประยกุ ต์เกีย่ วกับอตั ราสว่ น โดยใช้ชุด แบบฝกึ ทักษะ สำหรับนักศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษา ตอนต้น ศรช.บ้านหวั อ่าว

24 ท่ี ชอ่ื ผวู้ ิจัย ตำแหน่ง ชอ่ื เร่ือง 24 นายชูเกยี รติ ครศู ูนยก์ ารเรยี น การวเิ คราะห์การแกไ้ ขปญั หาคณิตศาสตรข์ อง คลา้ ยสุบรรณ 25 นายธนานาจ พวงสขุ ชุมชน นักศกึ ษา ศรช.วดั ท่าพูด 26 นายมานพ ครศู นู ย์การเรยี น การแก้ปญั หานักศกึ ษาไม่เก็บอปุ กรณ์ในการจดั ปราชญ์อภิญญา ชมุ ชน การเรียนการสอน 27 นางสาววราลี จริ วัฒน์ชยั นนั ท์ ครศู ูนย์การเรียน การศกึ ษาคุณลกั ษณะของครูท่พี ึงประสงค์ 28 นางสาวจุฑาพัชร ชมุ ชน ตามทัศนะของนักศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอน สุทธโิ ยชน์ ปลาย ของ ศรช. หมูบ่ ้านเออ้ื อาทร สาย 5 29 นางสาววินดิ า เบาะโท ครศู นู ย์การเรียน การพฒั นาความสามารถในการแกโ้ จทย์ปญั หา ชมุ ชน คณิตศาสตร์ เร่ืองการบวก และการลบ โดย การใช้ชุดแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการแก้โจทย์ปัญหา การบวกและการลบ ครศู นู ยก์ ารเรยี น การการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นโดยใช้ ชุมชน แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะเรื่องเลขยกกำลัง ของ นกั ศกึ ษา ศรช.วัดออ้ มใหญ่ ระดบั มธั ยมศึกษา ตอนต้น ครูผูส้ อน การศึกษาพฤตกิ รรมของนกั ศึกษาในเร่อื งการ คนพกิ าร ไม่ส่งงานวิชาคณิตศาสตร์ ตารางการดำเนนิ การวิจยั อย่างงา่ ยหรือการวิจยั ในชั้นเรยี น ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ที่ ชอ่ื ผวู้ จิ ยั ตำแหน่ง ช่อื เรอ่ื ง 1 นายสมมาตร คงช่ืนสิน ผอู้ ำนวยการ แนวทางการพัฒนาการนเิ ทศภายในสถานศึกษา กศน.อำเภอสามพราน จงั หวัดนครปฐม 2 นางสาวสาวิตรี มุมสิน ครอู าสาสมคั ร ฯ การสำรวจความพรอ้ มของผู้เรยี นก่อนการเรียน การสอนวิชาภาษาต่างประเทศ (วิชาภาษาองั กฤษ) ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ของนกั ศึกษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กศน.ตำบลกระท่มุ ล้ม 3 นางประคองศรี โพธิเ์ พชร์ ครอู าสาสมคั ร ฯ การศกึ ษาพฤตกิ รรมของนกั ศกึ ษา ศรช.วัดดงเกตุ ในเรอ่ื งการไมส่ ่งงาน / การบา้ น 4 นางสาวมาลา กัณฑ์โย ครูอาสาสมัคร ฯ การศกึ ษาผลการเรยี นออนไลน์ภาษาอังกฤษ ชั้น มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

25 ที่ ชอ่ื ผวู้ จิ ัย ตำแหนง่ ชื่อเร่อื ง 5 นางสาวศศยิ าพัชญ์ ครูอาสาสมัคร ฯ การพฒั นาทกั ษะการเขียนภาษาองั กฤษ โดยใช้ อินทร์กรุงเกา่ แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาษาอังกฤษ 6 นางสาวอมรรัตน์ ครอู าสาสมัคร ฯ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรอู้ อนไลน์ดว้ ย ธนธนานนท์ Application LINE โดยการใชส้ ือ่ วดิ ิทศั น์(VDO) 7 นางสาวจติ รา เซี่ยงเทศ ครู กศน.ตำบล การพัฒนาการอา่ นของนายพงษศ์ ักด์ิ พงึ่ โพธิ์ หอมเกรด็ 8 นางสาวจินตนา ครู กศน.ตำบล การศึกษาผลการสง่ งานการเรียนรตู้ ่อเน่อื ง (กรต.) โพธิ์ศรีทอง ทรงคนอง ไมค่ รบตามเกณฑท์ ่ีกำหนดของนักศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กศน.ตำบลทรงคนอง ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 9 นางสาวจุฑารัตน์ บุญปลูก ครู กศน.ตำบล สภาพการจัดการเรยี นรู้แบบOnLineในสถานการณ์การ ทา่ ขา้ ม แพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา2019(COVID-19) ของนกั ศกึ ษากศน.ตำบลทา่ ข้ามภาคเรยี นท่ี 1/2564 10 นางสาวชญานุช ช้นิ จิ้น ครู กศน.ตำบล การศกึ ษาความพงึ พอใจตอ่ การวัดและประเมนิ ผล กระทุ่มล้ม บทเรยี นแบบออนไลน์ ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของนักศกึ ษา กศน.ตำบล กระทุ่มลม้ อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม 11 นางสาวญาณิศา หม่ืนจง ครู กศน.ตำบล การศกึ ษาเจตคตติ ่อวิชาภาษาอังกฤษในชีวิต คลองจินดา ประจำวัน ของนักศึกษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ 12 นางสาวทัตตยิ า ครู กศน.ตำบล การพฒั นาการจดั การเรียนการสอนแบบออนไลน์ นอ้ ยพทิ กั ษ์ บางเตย โดยใชร้ ะบบห้องเรียนออนไลน์ google Meet ช้นั มัธยมศึกษาตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 เรอ่ื ง ทกั ษะการสนทนาภาษาอังกฤษ 13 นางบษุ กร พรมเพยี งช้าง ครู กศน.ตำบล การแก้ปญั หาการเขียนคำภาษาไทยไม่ถูกตอ้ ง บางชา้ ง ของนักศกึ ษาระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น 14 นายภรี ะ มายืนยง ครู กศน.ตำบล การแก้ไขปัญหาความไม่สนใจเรียนออนไลน์ของนักศกึ ษา คลองใหม่ กศน.ตำบลคลองใหม่ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา2564 15 นายเมธา ประชุมพันธุ์ ครู กศน.ตำบล การสำรวจความพร้อมของผู้เรยี นกอ่ นการเรียน ยายชา การสอนวิชาภาษาต่างประเทศ (วิชาภาษาองั กฤษ) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ของนกั ศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลยายชา

26 ที่ ชอ่ื ผู้วจิ ยั ตำแหนง่ ชือ่ เรื่อง 16 นายวรพจน์ ครู กศน.ตำบล การพฒั นาทักษะการหาผลคูณ ของนกั ศึกษา ศรเี พช็ ร์ธาราพันธ์ สามพราน กศน.ตำบลสามพราน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ 17 นางวนั เพญ็ ปนิ่ ทอง ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 18 นางอนงค์ ทงั่ ทอง ครู กศน.ตำบล การแกป้ ัญหาการเขียนคำภาษาไทยไม่ถูกต้อง 19 นางสาวอญั ชลยี ์ วอ่ งไว 20 นางอารีย์ ศรที ิพย์ ออ้ มใหญ่ ของนกั ศึกษา กศน.ตำบลออ้ มใหญ่ ระดับ 21 นางสาวนาฏยา พรมพันธุ์ มัธยมศึกษาตอนปลายโดยใชแ้ บบฝกึ หัดเขยี นไทย 22 นางสาวอารรี ตั น์ ครู กศน.ตำบล พัฒนาทักษะการจำคำศพั ท์ พทุ ธรักษา บางกระทกึ 23 นางสาวจนิ ตนา คลา้ ยสบุ รรณ ครู กศน.ตำบล การแก้ปญั หาการอ่านภาษาอังกฤษไม่ได้ 24 นายชูเกยี รติ ตลาดจนิ ดา กศน.ตำบลตลาดจินดา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ คล้ายสบุ รรณ ครู กศน.ตำบล การปรับพฤตกิ รรมการทำงานท่ีไม่เรียบร้อย ขาด 25 นายธนานาจ พวงสุข 26 นายมานพ ไร่ขิง ความรับผิดชอบ โดยการใช้ขอ้ ตกลงของนักศกึ ษา ปราชญ์อภิญญา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย กศน.ตำบลไรข่ ิง ครู กศน.ตำบล ปัจจัยท่ีมีผลต่อพฤติกรรมการเรียนผ่านระบบ ท่าตลาด ออนไลนข์ องนักศึกษา กศน. ตำบลท่าตลาด ครู กศน. ตำบล การใช้ชุดกฎ กตกิ า เงือ่ นไขในการการเช็คเวลา บา้ นใหม่ เรียนเพื่อพฒั นาพฤตกิ รรมการเข้าเรยี นของ นักศกึ ษามัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบล บ้านใหม่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ครศู นู ยก์ ารเรียน การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดและการจดจำ ชมุ ชน ความหมายคำศพั ท์ภาษาองั กฤษ โดยใช้บัตรคำ รูปภาพ (Flash card) ของนักศึกษา ศรช.บ้าน หวั อ่าว ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ ครศู นู ย์การเรยี น การศึกษาพฤตกิ รรมของนกั ศกึ ษา ศรช.วัดท่าพูด ชมุ ชน กศน.อำเภอสามพราน ในเรอื่ งการไมส่ ่งงาน/การบ้าน ครูศนู ยก์ ารเรยี น การแก้ปญั หา นศ.แอบเลน่ เกมส์ในเวลาเรียน ชุมชน ครูศนู ย์การเรยี น การวดั เจตคตทิ ่ีมีต่อวชิ าภาษาอังกฤษของ ชุมชน นักศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ศรช. หมู่บ้านเอื้ออาทร สาย 5

27 ท่ี ชือ่ ผู้วิจัย ตำแหน่ง ชื่อเรอื่ ง 27 นางสาววราลี ครูศนู ยก์ ารเรยี น การพฒั นาทักษะการใช้ Present perfect จิรวัฒน์ชัยนันท์ ชุมชน Tense โดยการสอบทอ่ งกรยิ า 3 ชอ่ ง ของ 28 นางสาวจฑุ าพัชร สุทธโิ ยชน์ นกั ศกึ ษา ศรช.วดั สามพราน 29 นางสาววินิดา เบาะโท ครูศนู ย์การเรียน การพัฒนาทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของ ชมุ ชน นกั ศึกษา ศรช.วัดอ้อมใหญ่ระดับมัธยมศกึ ษา ตอนตน้ ครผู สู้ อน การสง่ เสริมทักษะการอา่ นคำศพั ท์ คนพกิ าร มติทป่ี ระชุม รับทราบ 4.6 รายงานผลการนเิ ทศของสถานศึกษา ปงี บประมาณ 2564 กศน. อำเภอสามพรานได้จัดทำคำสั่ง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยสามพราน ที่ 204/2563 ลงวันท่ี 27 ธันวาคม 2563 เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมการนิเทศ ภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 จัดทำแผนการนิเทศกิจกรรมการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานทุกภาคเรียน คณะกรรมการนิเทศภายในสถานศึกษาได้ดำเนินการนิเทศ การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทุกกิจกรรม แล้วจัดทำรายงานผลการนิเทศ ติดตามผลแนวทางการขับเคล่ือนการดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ตาม ประเด็นนเิ ทศ ต่าง ๆ ไปยงั ตน้ สงั กัด ดังน้ี นโยบายเรง่ ด่วน ด้านท่ี 2 ด้านท่ี 2 Good Place – Best Check In สถานท่ึดี “ กศน. งามตา ประชาชื่นใจ เรื่องที่ 2 เร่งยกระดับ กศน. ตำบล 928 แห่งเปน็ กศน. ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม เรื่องที่ 4 พฒั นาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” เปน็ Digital Literacy ด้านที่ 3 Good Activities เรือ่ งที่ 6 พฒั นาการจัดการศึกษาออนไลน์ กศน. เรื่องท่ี 8 เร่งปรับปรงุ หลักสูตร การจัดการศกึ ษาอาชีพ กศน. ด้านท่ี 4 Good Partnerships เรอื่ งที่ 9 เสริมสรา้ งความรว่ มมอื กับภาคเี ครือขา่ ย ด้านท่ี 5 Good Innovation เรอ่ื งท่ี 10 พฒั นานวัตกรรมทางการศึกษา เพือ่ ประโยชน์ต่อการจัดการศึกษา และกลมุ่ เปา้ หมาย “หนึ่งชุมชน หน่งึ นวัตกรรม การพัฒนาชมุ ชนถนิ่ ไทยงาม” หนึง่ ตำบล หน่งึ นวัตกรรม

28 ภารกิจตอ่ เนื่อง (งานปกติ) 1. การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน เร่ืองที่ 1 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 การจดั กระบวนการเรียนรกู้ ารศึกษาขั้นพืน้ ฐาน (ON-SITE ON-AIR ONLINE) 2. การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง เรื่องที่ 1 ศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน สนับสนุนอาชีพเพือ่ การมี งานทำ “Re-Skill / Up Skill” เรอ่ื งที่ 2 โครงการศนู ยด์ ิจิทัลชมุ ชน (Digital Literacy) เรื่องที่ 4 การจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ เกษตรทฤษฎีใหม่ เพื่อความกินดอี ยดู่ ี มีงานทำ (โคก หนอง นา โมเดล) เร่อื งที่ 5 การจดั กิจกรรมปอ้ งกนั ภาวะโรคซึมเศร้าของผสู้ งู อายุ เรือ่ งท่ี 6 กิจกรรมทักษะชีวติ (ยาเสพตดิ , โรคอบุ ัตใิ หม่, คณุ แมว่ ยั ใส) เรื่องท่ี 7 การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน เร่ืองท่ี 8 โครงการชุมชนต้นแบบตามโครงการไทยนิยมย่ังยืนของสำนักงาน กศน. เน้น 4 ศูนย์ ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบล ศูนย์ดิจิทัลชุมชน ศูนย์ สง่ เสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบล และศูนย์การศึกษาตลอดชีวิต โดยเน้นด้าน 05 รู้สิทธิ หน้าที่ รู้กฎหมาย และ 06 รกู้ ลไกในการบริหารราชการ 3. การศึกษาตามอธั ยาศยั เรื่องที่ 5 หอ้ งสมดุ ประชาชน เรื่องท่ี 6 บา้ นหนังสือชมุ ชน เรื่องที่ 7 หอ้ งสมุดเคลอ่ื นที่ชาวตลาด เร่ืองท่ี 8 ห้องสมุดประชาชนเคลอื่ นท่ี 4. เรื่องอ่ืน ๆ เรอ่ื งที่ 9 การพฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา เรอ่ื งที่ 10 การสง่ เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรมในสถานศึกษา เรอ่ื งท่ี 11 พระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาของในหลวงรชั กาลที่ 10 การรายงานผลการนเิ ทศตดิ ตามผลดังกล่าว ประกอบด้วยการรายงานในประเด็น ต่าง ๆ ได้แก่ สภาพที่พบ ปัจจัยที่สง่ ผลต่อความสำเร็จ ปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะเพ่ือการพัฒนาท้ัง ต่อสถานศึกษา และต่อตน้ สังกัด เป็นตน้ ซงึ่ พบวา่ มีผลการดำเนินงานในภาพรวมทุกกิจกรรมเปน็ ไปอย่าง มปี ระสทิ ธภิ าพ มตทิ ่ปี ระชมุ รบั ทราบ

29 4.7 ขอความเห็นชอบแผนปฏิบัตกิ ารประจำปงี บประมาณ 2565 กศน. อำเภอสามพรานได้จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565 ตาม กรอบการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสามพราน พ.ศ. 2562-2565 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2563) และสอดคล้องกับ แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560–2564) ยุทธศาสตร์และจุดเน้น การดำเนินงาน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ยุทธศาสตร์การพัฒนาของจังหวัดนครปฐม และนโยบายประจำปีงบประมาณ 2565 ของ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดนครปฐม ที่มุ่งหวังให้ คนไทย ได้รบั โอกาสทางการศกึ ษาตลอดชีวิตอย่างเสมอภาค เท่าเทียม ท่ัวถึง และมีคณุ ภาพ เพอื่ สร้างสังคมแห่ง การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ โดย ประกอบดว้ ยโครงการ จำนวน 21 โครงการ ดงั นี้ 1. โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน 2. โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานสำหรบั คนพกิ าร 3. โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น 4. โครงการจัดหาหนังสอื เรยี น 5. โครงการการประเมินเทียบระดับการศกึ ษา 6. โครงการสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบ 7. โครงการการศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวติ 8. โครงการการศึกษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน 9. โครงการการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 10. โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน 11. โครงการส่งเสริมการศกึ ษาตามอัธยาศยั (กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นของ ห้องสมดุ ประชาชน) 12. โครงการสง่ เสริมการศกึ ษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมส่งเสริมการอ่านของ กศน.ตำบล) 13. โครงการภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสารด้านอาชีพ 14. โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล 15. โครงการการจดั และส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่อื คงพัฒนาการ ทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ 16. โครงการพัฒนาบคุ ลากร 17. โครงการพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศ 18. โครงการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 19. โครงการนิเทศตดิ ตามผลการจดั การศกึ ษา 20. โครงการสง่ เสริมการมสี ่วนร่วมของภาคเี ครอื ขา่ ยในการจดั การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

30 21. โครงการส่งเสริมบทบาทหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศึกษา 22. โครงการประชาสัมพนั ธ์ เผยแพร่องค์ความรู้ และกจิ กรรม กศน.สชู่ มุ ชน และได้รบั การจัดสรรงบประมาณสำหรับการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 6,655,780 บาท โดยจำแนกเป็น แผนงานต่าง ๆ ดงั น้ี ตาราง แสดงงบประมาณที่ กศน. อำเภอสามพรานไดร้ ับการจัดสรรประจำปีงบประมาณ 2565 งาน/ผลผลิต/กจิ กรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จดั สรร แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพ 182 (บาท) ทรัพยากรมนุษย์ 91 คนผลผลติ ท่ี 4 : ผูร้ ับบริการการศกึ ษานอกระบบ 151 26,400 กจิ กรรมจดั การศึกษานอกระบบ งบดำเนนิ งาน 24,000 งบบรหิ าร 20,930 1. ค่าตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ 36,400 2. ค่าสาธารณปู โภค 60,400 งบกิจกรรม 1. กจิ กรรมการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทักษะชีวิต 19,890 2. กจิ กรรมการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชมุ ชน 8,550 3. กจิ กรรมการศึกษาเพือ่ เรยี นรูห้ ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 42,500 แผนงาน : พนื้ ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพ 7,150 ทรพั ยากรมนษุ ย์ 648,000 ผลผลิตที่ 5 ผรู้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศัย กจิ กรรมจดั การศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน 1. ค่าตอบแทนใช้สอยและวัสดุ 2. คา่ หนงั สอื พิมพ์/วารสาร 3. คา่ จัดซื้อหนังสือ ส่ือ สำหรับหอ้ งสมดุ ประชาชน 4. คา่ สาธารณปู โภค 5. คา่ จ้างเหมาบริการ

31 งาน/ผลผลิต/กจิ กรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จดั สรร แผนงาน : พน้ื ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพ 1,960 (บาท) ทรพั ยากรมนุษย์ 3,266 ผลผลติ ท่ี 5 ผรู้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศยั 3,266 39,040 กิจกรรมจัดสร้างแหล่งการเรียนรู้ในระดับตำบล 20,000 งบดำเนินงาน 1 20,000 1. ค่าหนงั สอื พมิ พส์ ำหรบั กศน.ตำบล 3,900 2. คา่ หนงั สอื สือ่ กศน.ตำบล 3. ค่าจัดกจิ กรรม กศน.ตำบล 34,548 4. คา่ สาธารณูปโภค กศน. ตำบล แผนงาน : พนื้ ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพ 740,380 ทรัพยากรมนุษย์ 917,440 ผลผลติ ท่ี 5 ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั 2,962,050 กจิ กรรมสนับสนุนคา่ บรกิ ารเครือขา่ ยสารสนเทศเพ่อื การจัด 180,000 การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั งบดำเนนิ งาน 1. ค่าบริการสอื่ สาร และโทรคมนาคม แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนับสนนุ ค่าใช้จ่ายในการจดั การศึกษาตั้งแต่ระดับ อนบุ าลจนจบการศึกษาข้นั พื้นฐาน กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน งบเงนิ อุดหนุน เงินอดุ หนนุ ท่วั ไป 1. ค่าหนังสือเรยี น 2. ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น 3. ค่าจดั การเรยี นการสอน 4. ค่าตอบแทนครูผูส้ อนคนพิการ

32 งาน/ผลผลิต/กจิ กรรม เป้าหมาย งบประมาณ หมายเหตุ จดั สรร แผนงาน : ยุทธศาสตร์เพอ่ื สนบั สนนุ ด้านการพฒั นาและ (บาท) เสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ โครงการขบั เคลื่อนการพฒั นาการศกึ ษาที่ย่ังยืน 22 19,800 กจิ กรรมสง่ เสรมิ ศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน งบรายจา่ ยอืน่ 224 156,800 ค่าใชจ้ า่ ยโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน 352 316,800 1. กจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ 2. กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสนั้ (กลุ่มสนใจไม่เกนิ 30 ชว่ั โมง) 15 17,700 3. กจิ กรรมชน้ั เรียนวิชาชีพ (31 ชัว่ โมงขน้ึ ไป) แผนงาน : ยทุ ธศาสตรเ์ พอื่ สนบั สนนุ ดา้ นการพฒั นาและ 200 52,800 เสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลอ่ื น การพฒั นาการศกึ ษาทยี่ ัง่ ยืน กิจกรรมภาษาตา่ งประเทศ 700 49,000 เพื่อการสอ่ื สารด้านอาชีพ งบรายจ่ายอน่ื โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการสื่อสารดา้ นอาชพี แผนงาน : ยทุ ธศาสตรพ์ ัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมดจิ ทิ ลั โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล กิจกรรมศนู ยด์ ิจทิ ลั ชุมชน งบรายจ่ายอืน่ คา่ ใช้จ่ายโครงการศูนย์ดจิ ิทลั ชุมชน โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์พฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชวี ิต โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตผู้สูงอายุ กจิ กรรมการพัฒนา คณุ ภาพชีวติ ผ้สู ูงอายุ งบรายจ่ายอน่ื โครงการการจดั และสง่ เสริมการจัดการศึกษาตลอดชวี ิต เพอื่ คงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ มติท่ีประชุม เห็นชอบ

33 4.8 ขอความเหน็ ชอบหลักสตู รการศึกษาต่อเนือ่ ง ปีงบประมาณ 2565 การศึกษาต่อเน่ือง เป็นการจัดการเรียนรเู้ พื่อให้กลุ่มเป้าหมายประชาชนทั่วไป ทุกกลุ่มวัยได้รับการเรียนรทู้ ่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการ ดา้ นการพัฒนาอาชีพ พฒั นาทักษะชีวติ พัฒนา สังคมและชุมชน ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในการจัดการศึกษา ต่อเนื่อง สถานศึกษาต้องจัดหาหรือจัดทำหลักสูตรเนื้อหาที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน โดย หลกั สูตรต้องได้รบั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา และผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติหลักสตู ร ในปงี บประมาณ 2565 กศน. อำเภอสามพรานได้จดั การศึกษาต่อเนอ่ื ง ดังนี้ 1) การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี กศน. อำเภอสามพรานจัดการศกึ ษาเพือ่ พัฒนา อาชพี 3 กจิ กรรม ดังน้ี - กจิ กรรมชั้นเรยี นวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขน้ึ ไป) ท่ี พื้นทีด่ ำเนนิ งาน หลกั สตู ร/วชิ าชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนนิ การ 1 ตำบลกระทุ่มลม้ ผ้าดน้ มือ (ตะกรา้ ผ้าเอนกประสงค์) ม.ค. - ก.พ. 65 35 ม.ค. - ก.พ. 65 2 ตำบลคลองจนิ ดา การทำอาหารหวานเพือ่ สุขภาพ 35 ก.พ. 65 35 ม.ค-ก.พ. 65 3 ตำบลคลองใหม่ การถกั ท่ีแขวนกระถางต้นไม้ 32 ม.ค. 65 32 ก.พ. 65 4 ตำบลตลาดจนิ ดา การปกั ผ้าสไบมอญ-รามัญ (ลายประยกุ ต)์ 35 32 ม.ค. 65 5 ตำบลทรงคนอง การทำผกั อบกรอบ 32 ม.ค. 65 32 ก.พ. 65 6 ตำบลท่าขา้ ม การสานเส้นพลาสติก 35 ม.ค.-ก.พ. 65 32 มี.ค. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด อาหาร-ขนม 32 ม.ค.65 35 ม.ค. - ก.พ. 65 8 ตำบลบางกระทกึ การทำพวงกญุ แจจากเชอื กถัก 32 ก.พ.- ม.ี ค.65 32 ก.พ. 65 9 ตำบลบางช้าง การแปรรูปสินคา้ ทางเกษตร 32 ม.ค. 65 50 พ.ค. - ม.ิ ย. 65 10 ตำบลบางเตย การทำอาหารว่างเพ่ือสขุ ภาพ 40 ก.ค. - ส.ค. 65 45 ม.ิ ย. 65 11 ตำบลบา้ นใหม่ สานเสน้ พลาสตกิ 12 ตำบลยายชา การประดษิ ฐ์ดอกสับปะรดจากผ้า 13 ตำบลไรข่ งิ คอมพวิ เตอรเ์ พ่ืองานอาชพี 14 ตำบลสามพราน อาหารจานเดยี ว 15 ตำบลหอมเกร็ด การแปรรูปผลไม้ 16 ตำบลออ้ มใหญ่ การทำอาหารวา่ งเพ่ือสุขภาพ 17 ตำบลกระทุ่มลม้ ผา้ ดน้ มอื (หรรษาฮาวาย) 18 ตำบลคลองจนิ ดา การทำอาหารว่างเพ่ือสุขภาพ 19 ตำบลคลองใหม่ การทำเครือ่ งดมื่ เพอื่ สขุ ภาพ

34 ท่ี พนื้ ทดี่ ำเนนิ งาน หลกั สตู ร/วชิ าชีพ จำนวน ระยะเวลา (ช่ัวโมง) ดำเนินการ 20 ตำบลตลาดจนิ ดา การแต่งหนา้ เคก้ พ.ค.-มิ.ย. 65 35 มิ.ย. 65 21 ตำบลทรงคนอง การทำผลไม้อบกรอบ 40 ม.ิ ย. 65 45 22 ตำบลท่าข้าม การทำเครื่องดมื่ เพ่อื สขุ ภาพ 35 มิ.ย. 65 35 ก.ค. 65 23 ตำบลทา่ ตลาด การปลูกผกั โฮโดรโปรนิกสเ์ พื่อสขุ ภาพ 35 ก.ค. 65 35 พ.ค.-มิ.ย. 65 24 ตำบลบางกระทึก การปกั หมอนอิงด้วยมือ 40 ม.ิ ย. 65 40 พ.ค. 65 25 ตำบลบางช้าง ผลิตภัณฑ์จากเส้นพลาสตกิ 40 ม.ิ ย. - ก.ค. 65 40 พ.ค. - ม.ิ ย. 65 26 ตำบลบางเตย การทำอาหารคาวเพ่ือสุขภาพ 40 พ.ค. 65 40 มิ.ย. 65 27 ตำบลบา้ นใหม่ การทำอาหารว่างเพอ่ื สุขภาพ 28 ตำบลยายชา การทำบายศรี 29 ตำบลไรข่ ิง การล้างและตดิ ต้ังเครื่องปรับอากาศ 30 ตำบลสามพราน ผ้าด้นมือ (การทำเบาะรองนัง่ ขนมปงั จากผ้า) 31 ตำบลหอมเกรด็ การทำน้ำพรกิ 32 ตำบลอ้อมใหญ่ การทำผลิตภัณฑ์จากเส้นพลาสตกิ - กิจกรรมพฒั นาอาชีพ (ไม่เกิน 30 ชัว่ โมง) ท่ี พ้ืนทดี่ ำเนนิ งาน หลกั สตู ร/วชิ าชพี จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนนิ การ 1 ตำบลกระทมุ่ ลม้ การประดษิ ฐข์ องชำร่วยบุหงารำไป ม.ค. - ก.พ. 65 ผ้าดน้ มือ (ศิลปะตกแต่งผลติ ภัณฑ์) 20 พ.ค. - ม.ิ ย. 65 25 ม.ค. - ก.พ. 65 2 ตำบลคลองจินดา อาหารว่าง 16 พ.ค. 65 เครอื่ งด่มื สมนุ ไพร 15 มิ.ย. 65 การทำแซนดว์ ิช 5 ม.ค. 65 6 ม.ค. 65 3 ตำบลคลองใหม่ การทำสายคลอ้ งแมส 6 ม.ิ ย. 65 การทำขนมทบั ทิมกรอบและขนมรวมมติ ร 10 ก.ค. 65 การสานพดั 10 ม.ค. - ก.พ. 65 การถักสรอ้ ยขอ้ มือ 10 ม.ค. - ก.พ. 65 5 พ.ค. - ม.ิ ย. 65 4 ตำบลตลาดจินดา อาหารว่าง (ปอเปย๊ี ะทอด,ถั่วกรอบแกว้ ) 10 พ.ค. - มิ.ย. 65 การทำน้ำสมุนไพรเพ่อื สขุ ภาพ 5 อาหารจานเดียว (ข้าวมนั ไก่,ผัดซอี ิ๊ว) ขนมไทย (วนุ้ กะทิ,ว้นุ มะพรา้ วแฟนซ)ี

35 ท่ี พื้นทีด่ ำเนนิ งาน หลกั สตู ร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชวั่ โมง) ดำเนนิ การ 5 ตำบลทรงคนอง การออกแบบบรรจภุ ัณฑ์ 6 ม.ค. 65 การทำต้มโคลง้ มะขามปอ้ ม 5 ม.ค. 65 การทำขา้ วเกรยี บปากหมอ้ 5 ม.ิ ย. 65 การทำนำ้ พรกิ ผัดกระชาย 5 มิ.ย. 65 การทำปกี ไก่ทอดขม้ิน 5 ม.ิ ย. 65 6 ตำบลท่าข้าม การทำขนมทบั ทิมกรอบและขนมรวมมิตร 6 ม.ค. 65 การทำสายคลอ้ งแมส 6 ม.ค. 65 การทำลาบหมูทอดและทอดมนั หมู 10 ม.ิ ย. 65 การสานพัด 5 ก.ค. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด อาหารว่าง (หมโู สรง่ ,กระทงทอง) 6 ม.ค. 65 อาหารวา่ ง(เต้าหนู้ มสด,เต้าฮวยนมเปรย้ี วผลไมร้ วม) 6 ม.ค. 65 อาหารว่าง (กว๋ ยเตยี๋ วหลอด,ลาบไก่เสน้ บุก) 10 มิ.ย. 65 เครื่องด่ืมสมนุ ไพรเพ่ือสุขภาพ (น้ำกระเจีย๊ บ 6 มิ.ย. 65 พทุ ราจนี ,นำ้ ดอกคำฝอย) 8 ตำบลบางกระทึก การทำอาหารวา่ งเพื่อสขุ ภาพ (สลัดโรล,สุกี้ม้วน) 6 ก.พ. 65 การทำน้ำสมนั ไพรเพ่ือสุขภาพ (นำ้ ขิง, 5 ก.พ. 65 น้ำกระเจี๊ยบพทุ ราจีน) การทำก๋วยเตี๋ยวลยุ สวน 5 ม.ิ ย. 65 การทำน้ำสมุนไพรเพื่อสขุ ภาพ (นำ้ ตะไคร้ 5 ม.ิ ย. 65 มะนาว,นำ้ อัญชันมะนาว) การทำนำ้ นมขา้ วโพด 5 มิ.ย. 65 9 ตำบลบางช้าง ขนมไทย (ข้าวต้มมดั ,ขนมกลว้ ย) 10 ม.ค. 65 การทำนำ้ ตะไคร้เพ่ือสุขภาพ 3 ม.ค. 65 การทำอาหารคาวเพ่อื สุขภาพ(แกงเลียง,แกงส้มชะอมกงุ้ ) 10 ม.ิ ย. 65 ขนมไทย (ขา้ วเหนยี วถวั่ ดำ, ขนมด้วง) 8 ม.ิ ย. 65 10 ตำบลบางเตย การทำเครือ่ งดื่มเพอื่ สขุ ภาพ (นำ้ กระชาย 6 ม.ค. - ก.พ. 65 น้ำผง้ึ มะนาว,นำ้ ตะไครน้ ้ำผงึ้ มะนาว) การทำเคร่อื งแขวน 6 ม.ค. - ก.พ. 65 การทำขนมหวานเพื่อสุขภาพ 15 พ.ค. - มิ.ย. 65 การทำเครอ่ื งดื่มเพอ่ื สุขภาพ(นำ้ ว่านหางจระเข,้นำ้ ใบเตย) 6 พ.ค. - มิ.ย. 65

36 ท่ี พ้ืนทดี่ ำเนนิ งาน หลักสูตร/วิชาชีพ จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ 11 ตำบลบ้านใหม่ การทำอาหารคาวเพ่ือสุขภาพ (ก๋วยเตี๋ยว ม.ค. 65 หลอด,ขนมจนี ซาวน้ำ) 6 การทำเจลแอลกอฮอล์ลา้ งมือ ขนมไทย (ขนมครก,ขนมลืมกลืน) 5 ก.พ. 65 เผอื กฉาบ,มนั ฉาบเคลือบคาราเมล 10 พ.ค. 65 8 มิ.ย. 65 12 ตำบลยายชา การปลูกพชื สมนุ ไพร 7 ม.ค. 65 พวงมาลัยริบบ้ิน 7 ก.พ. 65 พวงกญุ แจตุ๊กตาผ้า 10 พ.ค. 65 สายคล้องแมส 10 ม.ิ ย. 65 6 ม.ค. 65 13 ตำบลไรข่ งิ การทำอาหารคาวเพอื่ สขุ ภาพ (แกงเลียง, ยำส้มโอ) 5 ก.พ. 65 กฟ๊ิ ช่อพฤกษาพวงแกว้ 8 พ.ค. 65 การทำขนมอบ (เค้กไข่ญีป่ นุ่ ,มัฟฟิน) 10 มิ.ย. 65 ผ้ามดั ยอ้ ม 5 ม.ค. - ก.พ. 65 5 ม.ค. - ก.พ. 65 14 ตำบลสามพราน การทำสเปรย์แอลกอฮอล์ 5 พ.ค. - มิ.ย. 65 อาหารวา่ ง (การทำหมโู สร่ง) 8 พ.ค. - ม.ิ ย. 65 การจัดสวนถาด 5 ก.พ. 65 การทำสเปรย์แอลกอฮอลแ์ ละเจลล้างมือ 5 มี.ค. 65 8 พ.ค. 65 15 ตำบลหอมเกรด็ การทำบัวลอยอญั ชัน การทำแกงป่าหมู 5 ม.ิ ย. 65 อาหารว่าง (การทำแซนดว์ ิช,การทำนำ้ 5 พ.ค. 65 สมุนไพรเพื่อสขุ ภาพ) 5 ม.ค. 65 การทำก๋วยเตีย๋ วลุยสวน 5 ม.ค. 65 การทำสลดั โรล 5 ม.ิ ย. 65 10 มิ.ย. 65 16 ตำบลอ้อมใหญ่ การทำไก่ยา่ งกอและ การทำก๋วยเตย๋ี วข้อไก่ 4 ม.ิ ย. 65 การทำสบู่สมุนไพร การทำขนมหวานเพือ่ สขุ ภาพ (ขนมพดุ ดิ้ง, ว้นุ ปโี ป้) การทำน้ำอัญชันผสมนำ้ ผ้ึงมะนาว

37 - กจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชพี ท่ี พน้ื ท่ีดำเนนิ งาน หลกั สตู ร/วชิ าชพี จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนนิ งาน 1 ตำบลทรงคนอง การทำเครือ่ งดื่มสมนุ ไพรเพอื่ สขุ ภาพ 2 ตำบลกระทุม่ ล้ม วชิ าหัตถกรรมผ้าด้นมือสรา้ งอาชีพ 35 ก.พ. 65 45 พ.ค. - มิ.ย. 65 2) การศึกษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ กศน. อำเภอสามพรานจดั การศกึ ษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิต ดังนี้ ท่ี พ้ืนทด่ี ำเนนิ การ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชั่วโมง) ดำเนนิ การ ม.ค. 65 1 ตำบลกระทุ่มล้ม โครงการสขุ ภาพดี ชีวมี ีสุข ห่างไกลโควดิ 19 6 ก.พ. 65 2 ตำบลคลองจนิ ดา โครงการฝกึ อบรมสร้างเสริมคุณภาพชีวติ 6 ม.ี ค. 65 เรยี นรู้สภู้ ยั โควิด ก.พ. 65 ม.ค. 65 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการดแู ลและสง่ เสรมิ สุขภาพและปอ้ งกัน 6 ม.ี ค. 65 โรคภยั ของผสู้ ูงอายุ ม.ค. 65 4 ตำบลตลาดจนิ ดา โครงการสุขภาพดี ชวี ีมีสขุ ห่างไกลโควิด 19 6 ม.ิ ย. 65 5 ตำบลทรงคนอง โครงการเตรียมความพรอ้ มกอ่ นแตง่ งานและ 6 พ.ค. 65 การวางแผนครอบครวั ตำบลทรงคนอง พ.ค. 65 6 ตำบลท่าข้าม โครงการดูแลสขุ ภาพและปอ้ งกนั ภัยของ 6 พ.ค. 65 ผูส้ งู อายุ มิ.ย. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด โครงการเติมเตม็ ทักษะชวี ิตดว้ ยวิถีเศรษฐกิจ 6 พอเพียง 8 ตำบลบางกระทึก โครงการพัฒนาทักษะชีวิต โดยใชเ้ ศรษฐกิจ 6 พอเพียง 9 ตำบลบางช้าง โครงการชุมชนสเี ขียว ลดมลพษิ เพอื่ 6 คุณภาพชวี ิตและสงิ่ แวดล้อม ตำบลบางช้าง 10 ตำบลบางเตย โครงการการอนุรักษ์พลงั งานและ 6 สิ่งแวดลอ้ ม ตำบลบางเตย 11 ตำบลบา้ นใหม่ โครงการปลกู พชื สมุนไพรสู้ภยั โควิด 6 12 ตำบลไร่ขิง โครงการเสรมิ สร้างพัฒนาการผู้สงู วัย 6

38 ท่ี พื้นทีด่ ำเนนิ การ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ 13 ตำบลยายชา โครงการสง่ เสริมสขุ ภาวะผู้สูงอายุ จติ แจม่ ใส 6 ม.ิ ย. 65 ร่างกายแขง็ แรง 14 ตำบลสามพราน โครงการสุขภาพดี ชีวีมีสขุ ห่างไกลโควคิ 19 6 พ.ค.65-มิ.ย. 65 15 ตำบลหอมเกร็ด โครงการสง่ เสริมการใชส้ มุนไพรในครวั เรือน 6 ม.ิ ย. 65 16 ตำบลอ้อมใหญ่ โครงการเตรียมความพร้อมกอ่ นแตง่ งานและ 6 ม.ิ ย. 65 การวางแผนครอบครัวตำบลอ้อมใหญ่ 3) การศึกษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชุมชน กศน. อำเภอสามพรานจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาสังคมและชมุ ชน ดังน้ี ท่ี พืน้ ที่ดำเนนิ การ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชัว่ โมง) ดำเนนิ การ พ.ค.-ม.ิ ย. 65 1 ตำบลกระทมุ่ ลม้ โครงการสร้างพลังชมุ ชน ลดขยะในครวั เรอื น 6 พ.ค.-มิ.ย. 65 ตำบลกระทุ่มล้ม พ.ค. 65 2 ตำบลคลองจนิ ดา โครงการสร้างพลงั ชุมชน ส่ิงแวดลอ้ มดชี วี ีมีสขุ 6 พ.ค.-มิ.ย. 65 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการรณรงค์สร้างชุมชนน่าอยู่ บ้านน่ามอง 6 ม.ิ ย. 65 4 ตำบลตลาดจินดา โครงการสร้างพลงั ชมุ ชน ลดขยะในครัวเรอื น 6 พ.ค. 65 ตำบลตลาดจินดา 6 ม.ิ ย. 65 5 ตำบลทรงคนอง โครงการส่งเสริมคณุ ธรรมจริยธรรม และ 6 ก.พ. 65 จิตสาธารณะ พัฒนาวัด ชมุ ชนตำบลทรงคนอง 6 6 ตำบลท่าข้าม โครงการรณรงค์สร้างชมุ ชนน่าอยู่ บ้านน่ามอง ม.ค. 65 7 ตำบลทา่ ตลาด โครงการพฒั นาชุมชนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ 6 ม.ค.-ก.พ. 65 พอเพยี งและสังคมประชาธิปไตย 6 8 ตำบลบางกระทึก โครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และ ม.ี ค. 65 6 จติ สาธารณะ พัฒนาวัด ชุมชนตำบลบางกระทึก 9 ตำบลบางช้าง โครงการชุมชนสเี ขยี ว ลดมลพิษ เพื่อ 6 คณุ ภาพชวี ติ และส่ิงแวดล้อม ตำบลบางช้าง 10 ตำบลบางเตย โครงการการอนรุ ักษ์พลังงานและสิ่งแวดลอ้ ม ตำบลบางเตย 11 ตำบลบา้ นใหม่ โครงการสร้างเสรมิ ชมุ ชนน่าอยู่

39 ท่ี พ้ืนท่ีดำเนนิ การ โครงการ/กิจกรรม จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ ก.พ. 65 12 ตำบลยายชา โครงการชมุ ชนเขม้ แขง็ ใส่ใจสง่ิ แวดลอ้ ม 6 25 ก.พ. 65 ลดขยะในชุมชน ม.ค.-ก.พ. 65 13 ตำบลไร่ขิง โครงการส่งเสริมเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกับ 6 มิ.ย. 65 การดำรงชีพ มิ.ย. 65 14 ตำบลสามพราน โครงการสร้างพลังชุมชนลดขยะในครัวเรือน 6 ตำบลสามพราน 15 ตำบลหอมเกร็ด โครงการส่งเสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยที ี่ 6 เหมาะสมเพือ่ การประกอบอาชีพ 16 ตำบลออ้ มใหญ่ โครงการส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมและจติ 6 สาธารณะ พฒั นาวดั ชมุ ชนตำบลอ้อมใหญ่ 4) กิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กศน. อำเภอสามพราน จัดกิจกรรมการเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ดงั น้ี ท่ี พ้ืนทด่ี ำเนนิ การ โครงการ/กจิ กรรม จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนินการ 1 ตำบลกระท่มุ ล้ม โครงการปลูกผกั สมนุ ไพรแบบพอเพียงต้าน 6 พ.ค.-มิ.ย. 65 โควิค 19 ตำบลกระทุ่มล้ม 2 ตำบลคลองจนิ ดา โครงการเรยี นรกู้ ารปลกู พชื สมุนไพรตามวิถี 6 พ.ค.-ม.ิ ย. 65 เศรษฐกจิ พอเพียง 3 ตำบลคลองใหม่ โครงการปลกู พชื สมนุ ไพรพื้นบา้ น 6 มิ.ย. 65 4 ตำบลตลาดจินดา โครงการปลกู ผักสมนุ ไพรแบบพอเพยี งต้าน 6 พ.ค.-ม.ิ ย. 65 โควิค 19 ตำบลตลาดจนิ ดา 5 ตำบลทรงคนอง โครงการปลูกพชื ผกั สมุนไพร สู้ภยั โควดิ 6 มิ.ย. 65 ตำบลทรงคนอง 6 ตำบลท่าข้าม โครงการปลกู พชื สมุนไพรพ้ืนบา้ น 6 ม.ิ ย. 65 7 ตำบลท่าตลาด โครงการเกษตรผสมผสานเพอ่ื การยังชีพ 6 ม.ิ ย. 65 8 ตำบลบางกระทกึ โครงการลดคา่ ใชจ้ า่ ยเพ่อื เพม่ิ รายไดใ้ น 6 ม.ิ ย. 65 ครวั เรอื นตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพยี ง 9 ตำบลบางชา้ ง โครงการปลูกพชื สมนุ ไพรสู้ภยั COVID-19 6 ม.ิ ย. 65 ตำบลบางชา้ ง

40 ท่ี พ้ืนทด่ี ำเนนิ การ โครงการ/กจิ กรรม จำนวน ระยะเวลา (ชว่ั โมง) ดำเนนิ การ ก.พ.-ม.ี ค. 65 10 ตำบลบางเตย โครงการสร้างภมู ิคมุ้ กันต้านโควดิ 19 ด้วย 6 ก.พ. 65 สมนุ ไพรไทยแบบพอเพยี งตำบลบางเตย ม.ค. 65 11 ตำบลบา้ นใหม่ โครงการปลูกพืชสมุนไพรสู้ภัยโควดิ 6 มี.ค.65 ม.ค.-ก.พ. 65 12 ตำบลยายชา โครงการเศรษฐกจิ พอเพยี ง ปลกู พืชสมุนไพร 6 ก.พ. 65 สภู้ ยั โรคร้าย ม.ค. 65 13 ตำบลไรข่ ิง โครงการใช้ชวี ิตตามวถิ ีเศรษฐกิจพอเพียง 6 14 ตำบลสามพราน โครงการปลูกผักสมนุ ไพรแบบพอเพียงตา้ น 6 โควคิ 19 ตำบลสามพราน 15 ตำบลหอมเกร็ด โครงการปลูกพชื สมุนไพรพื้นบ้าน ตำบล 6 หอมเกรด็ 16 ตำบลอ้อมใหญ่ โครงการปลกู พืชผกั สมุนไพร สภู้ ยั โควิด 6 ตำบลอ้อมใหญ่ มติท่ปี ระชมุ เหน็ ชอบ 4.9 ขอความเห็นชอบการจัดหาหนงั สอื เรยี น ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 การขอความเหน็ ชอบการจัดหาหนงั สือเรยี นจากคณะกรรมการสถานศกึ ษา เป็น เงื่อนไขหน่ึงในการจัดหาหนังสือเรียนแต่ละภาคเรยี น ในภาคเรียนไหนที่ไม่มีการประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษา หรือยังไม่มีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ขอใช้มติท่ีประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาในครั้งท่ีผ่านมา ท่ีเห็นชอบให้กศน. อำเภอสามพรานใช้วิธีจัดซื้อหนังสือเรียน หรือวิธีที่ เหมาะสมตามระเบียบราชการ โดยปฏิบตั ิตามขน้ั ตอนตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจดั ซื้อจัด จ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 นี้ กศน. อำเภอสามพราน ได้รับงบประมาณ ค่าหนังสือเรียน จำนวน 343,690 บาท งบประมาณทีไ่ ด้รับการจดั สรร รอ้ ยละ 60.00 ของจำนวนนักศกึ ษาท่ีลงทะเบียนเรียน กศน. อำเภอสามพรานได้ดำเนินการจัดหาหนงั สือเรียนเรยี บร้อย แลว้ โดยวธิ กี ารจดั ซอื้ เนื่องจากงบประมาณท่ีได้รับค่อนขา้ งลา่ ชา้ การจัดซ้ือสามารถดำเนินการไดร้ วดเร็ว ได้ และทันต่อการเรียนการสอน มตทิ ีป่ ระชมุ เหน็ ชอบ และกรณีท่ภี าคเรียนใดไม่มกี ารประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการ สถานศึกษามีมติเห็นชอบให้ใช้วธิ ีจัดซอื้ หนังสือเรียน หรือวิธีท่เี หมาะสมตามระเบียบราชการ โดยปฏิบัติ ตามขั้นตอนตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560

41 4.10 ขอความเห็นชอบแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสามพราน พ.ศ.2566 – 2570 ด้วย กศน. อำเภอสามพรานได้ดำเนินการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566-2570 ระยะเวลา 5 ปี เพื่อใช้เป็นกรอบและทิศทางในการดำเนินงานของสถานศกึ ษา ในช่วง ระยะเวลา 5 ปี โดยแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566-2570 ประกอบด้วยประกอบด้วยข้อมูล สถานศึกษา การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม และแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา บัญชีแผนกลยุทธ์ และการวางแผนการกำกับ ตรวจสอบ รายงาน รายละเอียดดังนี้ ปรัชญา เรียนรตู้ ลอดชีวิต อยู่อย่างพอเพียง มที ักษะทีจ่ ำเปน็ ในโลกศตวรรษที่ 21 วสิ ัยทัศน์ ภายในปี 2570 ผู้เรียนและผู้รับบริการของ กศน. อำเภอสามพราน ได้รับโอกาสการศึกษา และ การเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ โดยการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการบริหารงาน แบบมีส่วนร่วม สามารถดำเนินชีวิตที่เหมาะสมกับช่วงวัย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง และมที ักษะทจ่ี ำเป็น เพอื่ ใหเ้ กิดสงั คมแห่งการเรียนรู้อยา่ งท่ัวถึง และเทา่ เทียมกนั อัตลักษณ์ เรียนรู้ มีทักษะ และมีจิตอาสา เรียนรู้ คอื ผ้เู รียนและผู้รบั บริการสามารถและแสวงหาความรู้ตลอดชีวิตไดด้ ้วยตนเอง ผ่าน ชอ่ งทางตา่ ง ๆ มที กั ษะ คือ ผู้เรียนและผรู้ บั บริการมที กั ษะท่ีจำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 มจี ติ อาสา คือ ผู้เรยี นและผูร้ บั บรกิ ารช่วยเหลอื สถานศกึ ษา ชุมชน สงั คม โดยไมห่ วงั ผลตอบแทน เอกลักษณ์ องค์กรแหง่ การเรียนรู้ องคก์ รแหง่ การเรยี นรู้ หมายถงึ สถานศึกษา ภาคีเครือข่าย รวมรวมองคค์ วามรู้ แลกเปลย่ี น เรียนรู้ เพอ่ื ให้เกิดการเรยี นรรู้ ่วมกัน

42 พนั ธกจิ 1. จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ผู้เรียน และผู้รับบริการ มีมาตรฐาน สามารถดำเนนิ ชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะจำเป็นในโลกศตรวรรษที่ 21 โดย พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ และสื่อการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย ส่งเสริมการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ 2. พัฒนาครูผสู้ อนให้มีความรู้ ทักษะที่จำเป็นในการออกแบบ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ที่เน้น ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ โดยใชส้ อ่ื การสอนทหี่ ลากหลาย สอดรับกบั การเปล่ยี นแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 3. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล และการมีส่วนร่วม ของภาคีเครือข่าย ชุมขน 4. ส่งเสรมิ ให้ภาคีเครือข่าย ชมุ ชน รว่ มจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เปา้ ประสงค์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ 1. จดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม 1. ผู้เรยี นและผู้รบั บรกิ ารมีความรู้ ทกั ษะ และมี อัธยาศยั ให้ผู้เรยี น และผู้รบั บรกิ าร มีมาตรฐานะ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามมาตรฐานที่ สามารถดำเนนิ ชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของ สถานศึกษากำหนด และมีทกั ษะจำเปน็ ในโลก เศรษฐกิจพอเพยี ง และมีทกั ษะจำเปน็ ในโลก ศตรวรรษที่ 21 ศตรวรรษท่ี 21 โดยพัฒนากระบวนการจดั การ เรียนรู้ และส่ือการเรยี นรูท้ หี่ ลากหลาย ส่งเสรมิ การเรียนรู้ทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั 2. พัฒนาครผู ู้สอนให้มคี วามรู้ ทักษะทีจ่ ำเป็นใน 2. ครูผู้สอนมีความรู้ ทกั ษะในการออกแบบ และ การออกแบบ การจดั กิจกรรมการเรียนรูท้ เ่ี น้น จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ ผเู้ รียนเป็นสำคญั โดยใช้ส่อื การสอนทีห่ ลากหลาย อย่างหลากหลายไดอ้ ย่างมีคุณภาพ สอดรบั กบั การเปลีย่ นแปลงของโลกในศตวรรษ ที่ 21 3. พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การให้มีประสทิ ธภิ าพ 3. สถานศกึ ษามรี ะบบบริหารจดั การตามหลัก โดยยึดหลักธรรมาภิบาล และการมสี ่วนร่วมของ ธรรมาภบิ าล และการมสี ่วนร่วม ภาคเี ครือข่าย ชุมขน 4. ส่งเสรมิ ให้ภาคีเครือขา่ ย ชมุ ชน ร่วมจัดการ 4. ภาคเี ครือขา่ ย ชุมชน ส่งเสริมสนับสนุนการจัด ศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

43 เป้าประสงค์และตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ เป้าประสงค์ ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ 1. ผ้เู รยี นและผู้รับบริการมีความรู้ ทกั ษะ และ 1.1 จำนวนประชากรวัยแรงงานทีข่ นึ้ ทะเบยี นเรียนเปน็ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานที่ นกั ศกึ ษาการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษากำหนด และมีทักษะจำเป็นในโลก 1.2 ร้อยละของประชากรวยั แรงงานท่ีลงทะเบียนเรยี น ศตวรรษที่ 21 ระดบั ประถม ระดบั มัธยมศกึ ษาตน้ และระดับ มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1.3 ร้อยละของผเู้ รียนจบการศึกษาตามท่ีหลักสูตรกำหนด 1.4 ร้อยละของผ้เู รียนการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นท่ดี ี สอดคลอ้ งกับหลักสูตรสถานศึกษา 1.5 รอ้ ยละของผู้เรียนการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานมีคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะทด่ี ีตามท่ี สถานศกึ ษากำหนด 1.6 รอ้ ยละของผเู้ รียนการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานมี ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอย่างมี วิจารณญาณ และแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ รว่ มกบั ผ้อู นื่ 1.7 ร้อยละของผเู้ รียนการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมี ความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ช้นิ งาน หรอื นวตั กรรม 1.8 รอ้ ยละของผูเ้ รียนการศึกษาขั้นพ้นื ฐานมี ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัล 1.9 ร้อยละของผเู้ รียนการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานมีสขุ ภาวะ ทางกาย และสุนทรยี ภาพ 1.10 ร้อยละของผู้เรยี นการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานมี ความสามารถในการอา่ น การเขียน 1.11 ร้อยละของผู้จบการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนำความรู้ ทกั ษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้หรือประยุกตใ์ ช้ 1.12 รอ้ ยละของผู้เรียนการศึกษาตอ่ เนื่องมคี วามรู้ ความสามารถและหรอื ทกั ษะและหรอื คณุ ธรรมเป็นไป ตามเกณฑก์ ารจบหลักสูตร 1.13 รอ้ ยละของผจู้ บหลักสตู รการศึกษาต่อเนอ่ื ง

44 เปา้ ประสงค์ ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ สามารถนำความรู้ทไ่ี ดไ้ ปใชห้ รอื ประยุกต์ใชบ้ นฐาน ค่านิยมร่วมของสงั คม 1.14 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่องทีน่ ำ ความรไู้ ปใชจ้ นเหน็ เป็นประจกั ษ์หรอื ตวั อย่างทีด่ ี 1.15 รอ้ ยละของผู้รับบริการมีความรู้หรอื ทกั ษะหรือ ประสบการณ์สอดคล้องกับวตั ถุประสงคข์ องโครงการ หรอื กิจกรรมการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 2. ครผู ู้สอนมคี วามรู้ ทกั ษะในการออกแบบ 2.1 ร้อยละของบคุ ลากรมีความรแู้ ละทักษะในการ และจัดกิจกรรมการเรยี นรทู้ ีเ่ น้นผู้เรียนเปน็ ออกแบบและจัดกระบวนการเรยี นรู้ที่เน้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั อย่างหลากหลายได้อย่างมคี ุณภาพ สำคญั อยา่ งหลากหลายไดอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ 2.2 ร้อยละของบคุ ลากรสามารถผลิตและใชส้ อื่ ในการ จัดกระบวนการเรียนรู้อยา่ งมีคณุ ภาพ 2.3 ร้อยละของบุคลากรสามารถใช้ส่ือเทคโนโลยี หรือ ส่อื ดิจิทลั ในการจดั กระบวนการเรียนรู้ 4. สถานศกึ ษามีระบบบริหารจัดการตามหลัก 4.1 จำนวนกิจกรรมท่สี ง่ เสรมิ หลักธรรมาภบิ าล และ ธรรมาภิบาล และการมีส่วนรว่ ม การมีส่วนร่วม 4.2 รอ้ ยละของบุคลากรที่ปฏิบัติตนตามหลักธรรมาภิบาล 4.3 สถานศกึ ษามรี ะบบควบคุมภายใน และการบรหิ ารความเสีย่ ง 5. ภาคีเครือข่าย ชุมชน ส่งเสริมสนบั สนุน 5.1 ร้อยละของภาคีเครือข่ายท่ีส่งเสริมสนับสนุนการจัด การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กลยุทธ์ 1. พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นและผรู้ ับบริการเพอ่ื ใหม้ ีสมรรถนะและทักษะพรอ้ มรับการเปลย่ี นแปลงของ โลกในศตวรรษที่ 21 2. พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาสอดคลอ้ งกบั สภาพปัญหา ความต้องการของผู้เรียนผู้รบั บริการ ชมุ ชน และสงั คม 3. พฒั นาบุคลากรให้เป็นผ้จู ดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้มอื อาชีพ 4. พัฒนาระบบบริหารจัดการเชงิ รกุ ให้ทุกภาคส่วนมสี ่วนร่วมภายใต้การบรหิ ารจดั การตาม หลักธรรมาภิบาล

ผังวิสัยทัศน์ กศน.อำเภอสามพราน วิสัยทัศน์ พันธกิจ เปา้ ประสงค์ ภายในปี 2570 ผู้เรียน 1. จดั การศกึ ษานอกระบบ 1. ผู้เรียนและ 1 และผู้รับบริการของ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ผูร้ บั บรกิ ารมีความรู้ ผ กศน. อำเภอสามพราน ให้ผู้เรยี น และผู้รับบรกิ าร มี ทักษะ และมี ผ ไดร้ บั โอกาสการศึกษา มาตรฐานะสามารถดำเนนิ คณุ ลักษณะอนั พึง ส และการเรียนรูต้ ลอด ชีวิตตามหลกั ปรัชญาของ ประสงค์ตามมาตรฐาน พ ชีวติ อยา่ งมีคณุ ภาพ โดย เศรษฐกจิ พอเพียง และมี ทสี่ ถานศึกษากำหนด เ การจัดการเรยี นรทู้ เี่ น้น ทกั ษะจำเป็นในโลก และมที ักษะจำเป็นใน ใ ผู้เรียนเปน็ สำคัญ และ ศตรวรรษที่ 21 โดยพัฒนา โลกศตรวรรษท่ี 21 2 การบรหิ ารงานแบบมี กระบวนการจัดการเรียนรู้ ส สว่ นร่วม สามารถดำเนิน และสือ่ การเรยี นรู้ท่ี ส ชวี ติ ท่ีเหมาะสมกบั ช่วง หลากหลาย สง่ เสริมการ ป วยั สอดคล้องกบั หลัก เรียนรู้ท่เี น้นผเู้ รียนเปน็ ข ปรชั ญาของเศรษฐกิจ สำคัญ ผ พอเพียง และมที กั ษะที่ แ จำเปน็ เพ่อื ให้เกดิ สังคม แห่งการเรยี นรอู้ ยา่ ง ทวั่ ถงึ และเทา่ เทียมกนั

45 กลยุทธ์ โครงการ เปา้ หมาย 1,297 1. พัฒนาคุณภาพ 1. โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดบั 20 ผเู้ รียนและ การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน 1,297 ผู้รับบรกิ ารเพ่อื ให้มี 2. โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับ 778 18 สมรรถนะและทกั ษะ การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานสำหรับคนพกิ าร 320 360 พร้อมรบั การ 3. โครงการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน 320 เปล่ยี นแปลงของโลก 4. โครงการจดั หาหนังสอื เรียน 794 11,400 ในศตวรรษท่ี 21 5. โครงการการประเมินเทียบระดับการศึกษา 4,800 2. พัฒนาหลกั สตู ร 6. โครงการการศึกษาเพอื่ พัฒนาทักษะชีวิต 15 สถานศกึ ษา 7. โครงการการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชุมชน สอดคลอ้ งกับสภาพ 8. โครงการการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญา ปัญหา ความตอ้ งการ เศรษฐกิจพอเพยี ง ของผ้เู รียน 9. โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน ผู้รับบรกิ าร ชุมชน 10. โครงการส่งเสรมิ การศึกษาตามอัธยาศัย และสงั คม (กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านของหอ้ งสมุดประชาชน) 11. โครงการส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศยั (กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นของ กศน.ตำบล) 12. โครงการภาษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสาร ด้านอาชพี

วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เป้าประสงค์ 2. พฒั นาครผู ู้สอนให้มี 2. ครผู ู้สอนมีความรู้ 3 ความรู้ ทกั ษะในการออก แบบ ทักษะในการออกแบบ เ การจัดกจิ กรรมการเรียนร้ทู ี่ และจัดกจิ กรรมการ แ เน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ โดยใช้ เรียนรทู้ เ่ี นน้ ผูเ้ รียน อ สอื่ การสอนท่หี ลากหลาย เปน็ สำคัญอย่าง สอดรับกับการเปลย่ี นแปลง หลากหลายไดอ้ ย่างมี ของโลกในศตวรรษที่ 21 คุณภาพ 3. พฒั นาระบบบริหาร 3. สถานศึกษามี 4 จดั การให้มปี ระสิทธภิ าพ ระบบบริหารจัดการ บ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล ตามหลกั ธรรมาภบิ าล ใ และการมีส่วนร่วมของภาคี และการมีสว่ นรว่ ม ร เครอื ขา่ ย ชมุ ขน บ ห

กลยทุ ธ์ โครงการ 46 เปา้ หมาย 13. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล 240 14. โครงการการจดั และสง่ เสรมิ การจดั 670 การศกึ ษาตลอดชวี ิตเพ่ือคงพฒั นาการทาง 37 กาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ 3. พัฒนาบุคลากรให้ 1. โครงการพัฒนาบคุ ลากร เปน็ ผจู้ ัดการศกึ ษา และการเรยี นรู้มือ อาชพี 4. พฒั นาระบบ 1. โครงการสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบ 37 บรหิ ารจดั การเชิงรุก 2. โครงการพฒั นาระบบข้อมูลสารสนเทศ 6,237 ให้ทุกภาคสว่ นมีส่วน 3. โครงการประกนั คุณภาพภายใน 37 รว่ มภายใตก้ าร สถานศึกษา บริหารจดั การตาม 4. โครงการนิเทศติดตามผลการจัดการศึกษา 39แหง่ 79คน หลักธรรมาภบิ าล 5 โครงการประชาสมั พันธ์ เผยแพรอ่ งค์ เดอื นละ3คร้งั ความรู้ และกจิ กรรม กศน. สู่ชมุ ชน

วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เปา้ ประสงค์ 4. ส่งเสริมใหภ้ าคีเครอื ข่าย 4. ภาคีเครอื ข่าย 4 บ ชมุ ชน ร่วมจัดการศึกษานอก ชมุ ชน สง่ เสรมิ ใ ร ระบบและการศึกษาตาม สนบั สนนุ การจดั บ ห อธั ยาศยั การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตาม อัธยาศยั