รายงานผลการปฏิบัติงาน SAR ครูสุพัตรา ปี๒๕๖๓

๑

๒ รายงานผลการปฏิบตั งิ าน และผลการประเมินตนเองรายบคุ คล (Self Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 256๓ ผรู้ ายงาน นางสาวสพุ ัตรา ลมั วฒุ ิ ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย โรงเรียนบา้ นสามแยก สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๒ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

ก คานา รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) เป็นการประเมินการ ปฏิบัติหน้าท่ีตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545 รวมท้ังมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทาข้ึนเพ่ือรายงานผลการจัดการเรียน การสอนและการปฏิบัติหน้าที่ของข้าพเจ้าตามฝุาย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ส่งเสริมให้ นักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา โรงเรียนบ้านสามแยก สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๒ ประจาปีการศึกษา 256๓ รายงานนี้ โรงเรยี นสามารถนาผลการดาเนนิ งานไปจัดทาการประเมินคุณภาพภายในและ สรปุ รายงานใหผ้ บู้ งั คบั บญั ชาตามลาดบั สายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนใน สังคมได้ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบ้านสามแยก สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศกึ ษาชลบุรี เขต ๒ ข้อมูลที่ได้จากการประเมินในการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ใน ครั้งนี้ ข้าพเจ้าจะได้นาไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงเพื่อพัฒนาการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย เพ่อื สง่ เสริมและพฒั นาศักยภาพของผูเ้ รยี นให้สงู ข้ึนในทกุ ๆ ดา้ นต่อไป ลงช่อื (นางสาวสพุ ัตรา ลมั วุฒิ) ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ๑๕ / มีนาคม / 256๓

ข สารบญั คานา หนา้ สารบญั ก ตอนที่ 1 ข้อมูลส่วนตวั ข - ข้อมูลท่วั ไป - ข้อมลู การปฏิบัติหนา้ ท่ี ๑ ๒ - การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ๓ - ผลการปฏิบัติงาน ๘ ๑๐ - ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรยี น ๑๑ - การประเมนิ ตนเองของครู ตอนที่ 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา ๑๔ ๑๕ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น ๑๖ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ๑๘ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รียนเป็นสาคญั ภาคผนวก Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑ รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) ตอนที่ 1 : ข้อมูลสว่ นตวั 1.1 ข้อมลู ทว่ั ไป ชื่อ นางสาวสุพตั รา สกุล ลัมวุฒิ วุฒกิ ารศกึ ษา  ปรญิ ญาตรี วท.บ. สาขาวิชาฟิสกิ ส์ จากมหาวิทยาลัยบูรพา  ประกาศนียบัตรบัณฑิตวชิ าชพี ครู จากมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ปริญญาโท................ วิชาเอก จาก.................................... อ่ืน ๆ ระบ.ุ ................ วิชาเอก จาก................................... ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย อายุ ๓๔ ปี ปฏิบตั ิราชการ ๑ ปี - เดือน เลขทตี่ าแหนง่ ๒๐๔๗ เงนิ เดอื น 16,140 บาท วนั / เดือน / ปี เกิด ๒๑ มิถุนายน ๒๕๓๐ วนั / เดือน / ปี บรรจเุ ข้ารับราชการ ๑๒ มิถนุ ายน ๒๕๖๓ ปฏิบตั ิการสอนกล่มุ สาระการเรียนรู้ ทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ปฏบิ ตั ิงานพเิ ศษ งานวชิ าการ , ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน, งานห้องสมดุ สังกัดฝ่าย บรหิ ารวชิ าการ โรงเรียนบา้ นสามแยก สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๒ แสดงจานวนวันลา ประจาปีการศึกษา 256๓ (1 เมษายน 256๓ – ๙ เมษายน 256๔) วัน เดอื น ปี ลาปุวย ลากจิ ลาอปุ สมบท ลาคลอด มาสาย ที่ลา ครั้ง วนั ครั้ง วนั ครั้ง วนั ครงั้ วนั ครงั้ วนั -- -- -- -- -- รวม -- -- -- -- -- รวมทง้ั สน้ิ -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -

๒ 1.2 ข้อมลู การปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี 1.2.1 ปฏบิ ัติการสอนตลอดปกี ารศึกษา 256๓ ท่ี รหสั วิชา ชอื่ วิชา ชั้น จานวน จานวน หอ้ ง ชั่วโมง / สปั ดาห์ ภาคเรยี นที่ 1 ป.3 1 5 1 ท13101 ภาษาไทย ป.3 1 5 2 ค13101 คณติ ศาสตร์ ป.3 1 2 3 ว13101 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.3 1 1 4 ส13101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป.3 1 1 5 ส13102 ประวัติศาสตร์ ป.3 1 1 6 พ13101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3 1 1 7 ศ13101 ศิลปะ ป.3 1 1 8 ง13101 การงานอาชพี ป.3 1 5 9 อ13101 ภาษาต่างประเทศ ป.3 1 1 10 ส12201 หนา้ ทพี่ ลเมอื ง ๒๓ ๑ รวม ภาคเรยี นที่ 2 ป.3 ๑ ๔ ป.3 1 5 ๑ ค ๑๔๑๐๑ วชิ าคณิตศาสตร์ ป.3 1 5 1 ท13101 ภาษาไทย ป.3 1 2 2 ค13101 คณิตศาสตร์ ป.3 1 1 3 ว13101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.3 1 1 4 ส13101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป.3 1 1 5 ส13102 ประวัตศิ าสตร์ ป.3 1 1 6 พ13101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.3 1 1 7 ศ13101 ศิลปะ ป.3 1 5 8 ง13101 การงานอาชีพ ป.3 1 1 9 อ13101 ภาษาต่างประเทศ ๒๓ 10 ส12201 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง ๑ รวม Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๓ 1.2.2 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ทีป่ ฏิบตั ิการพฒั นาผเู้ รยี นตลอดปีการศึกษา 256๓ ท่ี กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น และชมุ นมุ ชัน้ / จานวน ผา่ น ไม่ผ่าน หอ้ ง นักเรยี น 1 ลกู เสอื -เนตรนารี ๒ ชมุ นุมภาษาวิทยาศาสตร์ ป.๓ ๑๖ / ๓ แนะแนว ๔ กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ ป.๓ ๑๖ / ป.๓ ๑๖ / ป.๓ ๑๖ / 1.2.3 ปฏิบัติหนา้ ที่ครทู ่ีปรกึ ษา ชัน้ / หอ้ ง จานวนนักเรยี น รวมท้งั สน้ิ (คน) ประถมศึกษาปีท่ี ๓ ชาย (คน) หญงิ (คน) ๑๖ ๑๐ ๖ 1.2.4 งานพิเศษ ในโรงเรียน ได้แก่ ฝุาย บรหิ ารวชิ าการ งาน พัฒนาหลกั สตู ร ฝุาย บริหารวชิ าการ งาน ตอ่ ตา้ นทุจริตศึกษา ฝาุ ย บริหารวิชาการ งาน ประกนั คณุ ภาพการศึกษา ฝุาย บริหารวิชาการ งาน โรงเรยี นสจุ ริต ฝาุ ย บริหารวชิ าการ งาน วิจยั เพือ่ พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ฝุาย บรหิ ารวิชาการ งาน อาเซยี น ฝาุ ย บริหารวิชาการ งาน การนเิ ทศการศึกษา ฝุาย บริหารวชิ าการ งาน ห้องสมดุ ฝุาย บริหารงบประมาณ งาน ระดมทนุ ทรัพยากรและการลงทนุ เพ่ือการศกึ ษา ฝาุ ย บรหิ ารงบประมาณ งาน สวัสดิการร้านคา้ (ไอศกรีม) ฝุาย บรหิ ารทั่วไป งาน ระดมทรพั ยากรเพือ่ การศกึ ษา(ระบบดูแลชว่ ยเหลือ) 1.3 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน 1.3.1 จัดทาแผนการจดั การเรียนรู้ ดงั นี้ ท่ี รหสั วชิ า สาระการเรยี นรู้/รายวิชา ระดับชน้ั จานวน/แผน ป.3 ๑ ๑ ค ๑๔๑๐๑ วชิ าคณิตศาสตร์ ป.3 ๑ ป.3 ๑ 1 ท13101 ภาษาไทย ป.3 ๑ ป.3 ๑ 2 ค13101 คณิตศาสตร์ ป.3 ๑ 3 ว13101 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 4 ส13101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 5 ส13102 ประวัติศาสตร์ Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

ท่ี รหสั วชิ า สาระการเรยี นร้/ู รายวชิ า ๔ 6 พ13101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 7 ศ13101 ศลิ ปะ ระดบั ชัน้ จานวน/แผน 8 ง13101 การงานอาชีพ ป.3 ๑ 9 อ13101 ภาษาต่างประเทศ ป.3 ๑ 10 ส12201 หนา้ ที่พลเมือง ป.3 ๑ ป.3 ๑ 1.3.2 ผลิตสือ่ / นวัตกรรม ๑๘๕ ชนิ้ ได้แก่ ป.3 ๑ ท่ี ช่อื สอ่ื /นวัตกรรม จานวน (ชิน้ ) ๑ บุคคลสาคญั ๔ ๒ วงลอ้ ภมู ิภาค ๔ ๓ เคร่อื งมอื ทางภมู ิศาสตร์ ๒ ๔ จานอาชีพ ๑๖ ๕ รปู การแต่งกายอาเซียน ๘ ๖ บตั รคา คาพน้ื ฐาน ๑๕๐ ๗ หลักศริ าจารึกเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๑ 1.3.3 จัดทาหน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการ (เศรษฐกจิ พอเพียง) ไดแ้ ก่ หน่วยท่ี เรอื่ ง จานวนชั่วโมง ๒๐ ๑ ทักษะการใชช้ วี ิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 1.3.4 จัดทาวจิ ยั ในช้นั เรยี น จานวน ๒ เร่ือง ได้แก่ ท่ี เรอ่ื ง ระดับชั้น ๑ การพัฒนาพฤตกิ รรมการเขา้ ชั้นเรยี นไมต่ รงเวลาเรียนของนักเรยี น ป.๓ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 โรงเรยี นบ้านสามแยก ภาคเรยี นท่ี 1/63 ๒ การพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน เร่ือง อากาศและการเกิดลม ป.๓ นกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรยี นบา้ นสามแยก โดยประยกุ ตใ์ ช้ ภาคเรยี นที่ ๒/63 ส่ือ DLTV Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๕ 1.3.5 การนา/มอบหมายงาน นักเรยี นไปศึกษาค้นคว้า/ใช้แหลง่ เรยี นรนู้ อกโรงเรียนจานวนครั้ง ดังน้ี ท่ี ชอ่ื แหลง่ เรียนรู้ เรอื่ ง จานวนคร้งั ๑ ๑ อา่ งเกบ็ นา้ คลองหลวง รชั ชโลทร ประวตั ิศาสตรบ์ ้านฉนั ๑ ๑ ๒ วดั พระพุทธบาทเขานางนม ประวตั ศิ าสตร์บ้านฉนั ๑ ๓ แหล่งเรียนรู้ศนู ยอ์ นุรกั ษ์ กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น ๑ ๑ พันธเ์ุ ตา่ ทะเล กองทพั เรือ ๔ จดุ ชมวิวเขาแหลมปู่เจ้า กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ๕ ๓๓๑ station กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน ๖ เขาชีจรรย์ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียน 1.3.6 เชญิ วิทยากรภายนอกมาให้ความรู้แกน่ กั เรียน จานวน ...... ครงั้ ได้แก่ ท่ี วนั /เดอื น / ปี ชือ่ วิทยากร เรอื่ ง / หัวขอ้ 1.3.7 รปู แบบ/ วธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนที่ครูใช้ คอื ข้อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ขอ้ )  การอธิบาย การสืบสวนสอบสวน  การสาธติ / ทดลอง  กลุม่ สบื คน้ ความรู้  การใช้เกมประกอบ  กลมุ่ สมั พนั ธ์  การเรยี นรแู้ บบร่วมมอื สถานการณจ์ าลอง กรณตี ัวอย่าง ความคดิ รวบยอด บทบาทสมมตุ ิ อริยสัจ 4 การแก้ไขสถานการณ์  การศึกษาคน้ คว้าด้วยตนเอง  โปรแกรมสาเรจ็ รปู  การทัศนะศึกษานอกสถานที่ ศนู ย์การเรียน  การเรียนรจู้ ากหอ้ งสมดุ ชดุ การสอน  การพัฒนากระบวนการคิด  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน การใช้ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ  โครงงาน  การอภปิ รายกลมุ่ ยอ่ ย  การถามตอบ การแก้ปญั หา อ่ืน ๆ ระบุ............ อน่ื ๆ ระบ…ุ …………………...… สรปุ จานวนรปู แบบ / วธิ ีการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีครใู ช้ ๑๕ วิธี Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๖ 1.3.8 สภาพการปฏิบตั งิ านสอน เขยี นเคร่ืองหมาย  ในช่องที่ตรงกับความเป็นจริงทีท่ า่ น ปฏบิ ัตอิ ยู่ (ตอบไดม้ ากกว่า 1) ท่ี รายการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ีสดุ กลาง ท่ีสดุ 1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวิชาที่จบการศกึ ษา 2 ตรงตามความถนัด  3 ตรงตามประสบการณก์ ารสอน 4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ  5 ตรงกบั ความตอ้ งการ/ความสนใจ    1.3.9 การพฒั นาตนเอง (การเข้ารว่ มกิจกรรมทางวิชาการ/ การเข้ารว่ มอบรม / ประชุมสมั มนา / ศกึ ษาดูงาน ฯลฯ) ที่ วนั /เดือน/ ปี เรอื่ ง สถานที่ หนว่ ยงานท่ีจดั หลกั ฐาน ปีการศกึ ษา 256๓ อบรมโครงการพัฒนาสถานศึกษาข้นั ๑ ๒๓-๒๔ ม.ิ ย. ๖๓ พ้ืนฐาน เพอ่ื รองรบั เขตพัฒนาเศรษฐกจิ โรงแรงซันไรส์ ลา คณะครศุ าสตร์ เกียรติบัตร กนู โฮเทล แอนด์ มรภ.ราชนครินทร์ ภาคตะวนั ออก (EEC) เพือ่ พฒั นา กอล์ฟ คณุ ภาพการเรียนการสอนทางดา้ นภาษา จ.ฉะเชงิ เทรา ดา้ นวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี และ การประกอบอาชพี ๑๐ อุตสาหกรรม รหสั ๖๓๐๕๒ ๒ ๑ ส.ค. ๖๓ อบรมโครงการขับเคล่ือน และพัฒนาระบบ สพป.ชลบรุ ี สพป.ชลบุรี เกยี รตบิ ตั ร การดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน เขต 2 เขต 2 อบรมเชิงปฏบิ ัติการการพัฒนา ๓ 7-9 ส.ค. ๖๓ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การ พฒั นา สพป.ชลบุรี สพป.ชลบรุ ี ภาพกจิ กรรม ศักยภาพบคุ ลากร ดา้ นการวางแผน การ จัดทาแผนพัฒนาการศึกษาและ เขต 2 เขต 2 แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ๔ ๑๕ ส.ค. ๖๓ อบรมเชิงปฏิบตั ิการโครงการยกระดบั รร.บ้านเกาะโพธ์ิ กลุ่มโรงเรียน ภาพกจิ กรรม ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นเพ่ือการทดสอบ (วนั ครู๒๕๐๐) เกาะจนั ทร์ ๑ NT/O-NET ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๕ ๒๓ ส.ค. ๖๓ อบรมโครงการพฒั นาศกั ยภาพ สพป.ชลบุรี สพป.ชลบุรี ภาพกจิ กรรม ผู้ปฏิบัตงิ านด้านการเงนิ บัญชี และพัสดุ โรงเรียน เขต 2 เขต 2 ๖ ๒๙ ส.ค. ๖๓ อบรมโครงการพัฒนาบคุ ลากรทางการลูกเสือ สพป.ชลบรุ ี สพป.ชลบุรี เกยี รติบัตร วชิ าระเบยี บแถวประจาปี 2563 เขต 2 เขต 2 Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๗ ท่ี วัน /เดอื น/ ปี เร่อื ง สถานที่ หนว่ ยงานท่จี ดั หลักฐาน สพป.ชลบุรี สพป.ชลบรุ ี ภาพกจิ กรรม อบรมโครงการเสรมิ สร้างคุณธรรม เขต 2 เขต 2 เกียรติบตั ร ๗ ๑๒ ก.ย. 63 จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรยี นสจุ รติ ) ประจาปี รร.บา้ นเกาะโพธิ์ กล่มุ โรงเรยี น เกยี รติบตั ร (วันครู๒๕๐๐) เกาะจันทร์ ๑ เกยี รติบตั ร งบประมาณ 2563 เกียรตบิ ัตร รร.บา้ นสามแยก สพฐ.และ สสวท. เกียรติบตั ร อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร“การพฒั นาครูเพ่อื รร.บา้ นสามแยก เกียรติบตั ร รร.บ้านสามแยก สพฐ.และ สสวท. ประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์และ คุรุสภา เกยี รติบตั ร รร.บา้ นสามแยก วิธีการให้ข้าราชการครแู ละบคุ ลากร สพฐ.รว่ มกบั รร.บา้ นสามแยก มูลนิธิศุภนิมิตแห่ง ๘ ๗ พ.ย. ๖๓ ทางการศกึ ษามีวทิ ยฐานะและเล่อื นวทิ ย รร.บ้านสามแยก ประเทศไทย ฐานะ ตามหนงั สือสานักงาน ก.ค.ศ. ที่ สสวท. ศธ ๐๒๐๖.๓/ว ๒๑ สมศ ลงวนั ท่ี ๕ กรกฎาคม ๒๕๖๐” อบรมออนไลน์การจดั การเรียนรู้ ๙ ๑๑ ม.ค. ๖๔ วทิ ยาการคานวณสาหรบั ครูประถมศกึ ษา ปที ่ี ๑ – ๓ (C๔T-9) รหสั ๖๓๐๒๓ อบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรู้ ๑๐ ๑๒ ม.ค. ๖๔ วิทยาการคานวณสาหรบั ครปู ระถมศึกษา ปีท่ี ๔ – ๖ (C๔T-๗) รหสั ๖๓๐๒๔ เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางวิชาการเนอ่ื งในโอกาส ๑๑ ๓๐ ม.ค. ๖๔ งานวนั ครู คร้ังท่ี ๖๕ พ.ศ.๒๕๖๔ (รปู แบบ ออนไลน)์ อบรมโครงการโรงเรยี นปลอดภัยใน ประเทศไทย หลกั สตู รการลดความเสย่ี ง ๑๒ ๓๐ ม.ค. ๖๔ ภัยพบิ ตั ิธรรมชาตแิ ละการปรบั ตัวรับการ เปลย่ี นแปลงสภาพภูมิอากาศ รหสั หลักสูตร ๖๒๐๓๗ อบรมครูดว้ ยระบบออนไลน์หลกั สตู ร ๑๓ ๓๐ ม.ค. ๖๔ อบรมออนไลนป์ ัญญาประดิษฐส์ าหรับ โรงเรียน หลักสูตร ๓ (Al for Schools Level 3) ๑๔ ๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ เขา้ รว่ มโครงการสง่ เสรมิ สถานศกึ ษาและ ประสานความร่วมมอื กบั หนว่ ยงานต้น สงั กัด เพ่อื สร้างความรู้ ความเข้าใจ เกยี่ วกบั แนวทางการประเมนิ คณุ ภาพ ภายนอกภายใตส้ ถานการณ์ COVID – ๑๙ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ สรปุ การพฒั นาตนเอง จานวน ๑๔ ครง้ั จานวน ๑๖ วัน คดิ เป็น ๑๒๙ ชว่ั โมง นามาขยายผล ๑๔ คร้ัง Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๘ 1.3.10 การได้รับรางวลั / ประกาศเกียรติคณุ / ผลงานดเี ด่น / เกียรตปิ ระวตั ิท่ปี รากฏตอ่ สาธารณชนด้านสถานศึกษา / ครู / นักเรียน ท่ี วัน/เดอื น/ปี รางวลั /เกียรติคณุ หนว่ ยงานท่ี หลกั ฐาน มอบ เกียรติบตั ร ๑ ๑๖ ม.ค. ๖๓ รางวลั เพอ่ื เป็นขวญั และกาลังใจในการปฏบิ ัตติ น เป็นครดู ีไม่มีอบายมุข ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ สสส. 1.3.11 การได้รับเชิญเปน็ วทิ ยากร/กรรมการตัดสินภายในและภายนอกสถานศกึ ษา ท่ี วนั / เดอื น / ปี รายการ / เรื่อง หน่วยงานทเี่ ชิญ 1.4 ผลการปฏบิ ัติงาน 1.4.1 การปฏบิ ตั ิหน้าทจี่ ัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ปรากฏผลดังนี้ ท่ี รายวิชา หอ้ ง จานวน ร ผลการเรยี น (คน) 3.5 4 รวม ผ้เู รยี น มส. 0 1 1.5 2 2.5 3 16 16 ๑ ภาษาไทย ป.3 ๑๖ - - - - - 1 2 4 3 6 16 ๒ คณติ ศาสตร์ ป.3 ๑๖ - - - - - 1 3 5 3 4 16 ๓ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.3 ๑๖ - - - - - 1 4 6 5 0 16 16 ๔ สังคมศึกษา ศาสนา และ ป.3 ๑๖ - - -- - 12 8 3 2 16 วฒั นธรรม 16 16 ๕ ประวตั ิศาสตร์ ป.3 ๑๖ - - - - - 1 0 10 0 5 16 15 ๖ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3 ๑๖ - - - - - 1 0 6 4 5 ๑๐๐ ๗ ศลิ ปะ ป.3 ๑๖ - - - - - 1 0 4 6 5 ๘ การงานอาชีพ ป.3 ๑๖ - - - - - 1 0 8 1 6 ๙ ภาษาตา่ งประเทศ ป.3 ๑๖ - - - - - 3 3 4 6 0 ๑๐ หนา้ ท่ีพลเมอื ง ป.3 ๑๖ - - - - - 0 1 3 4 8 รวม 160 - - - - - - - 58 35 41 ร้อยละ 100 - - - - - - - 36.25 ๒๑.๘๘ 25.63 ร้อยละของนกั เรียนที่ได้รบั ผลการเรยี น 3 ข้นึ ไป 83.75 ร้อยละของนกั เรยี นทีไ่ ด้รบั ผลการเรียน 2 ข้นึ ไป ๑๐๐ Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๙ 1.4.2 การปฏบิ ตั ิงานหน้าทพ่ี ิเศษ ปรากฏผลดังน้ี (หลกั ฐานปรากฏในภาคผนวก) 1) ฝุายวิชาการ 1. ปฏบิ ัตหิ น้าที่หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2. ปฏบิ ตั ิหน้าท่กี ารสอนกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ทกุ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ๓. ปฏบิ ัติหน้าทีน่ กั จิตวิทยาในโรงเรียนที่ทางานควบค่กู ับระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียน ๔. ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีงานหอ้ งสมดุ ๕. ปฏิบตั หิ นา้ ท่ีพฒั นาหลกั สตู ร ประกันคุณภาพการศกึ ษา วิจยั เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพ การศกึ ษา การนิเทศการศกึ ษา ๖. โรงเรียนสุจรติ ต่อต้านทจุ ริตศึกษา งานอาเซยี น สรุปไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏบิ ตั ิงาน ดี  พอใช้ ปรับปรุง 2) ฝุายกิจการนกั เรียน 1. การเย่ียมบ้านนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓ 2. ปฏบิ ัตหิ นา้ ทคี่ รเู วรประจาวันพุธ 3. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีครเู วรวนั หยุดราชการ ๑๕ ครง้ั 4. รว่ มการประชมุ ผปู้ กครองนกั เรยี น ๑ ครัง้ สรปุ ได้ว่า ระดับคุณภาพการปฏิบตั ิงาน ดี  พอใช้ ปรบั ปรุง 3) ฝุายบรหิ ารงานทว่ั ไป 1. ปฏิบตั งิ านหนา้ ที่ระดมทรพั ยากรเพ่อื การศึกษา(ระบบดแู ลช่วยเหลือ) 2. ปฏิบตั ิงานหน้าทด่ี แู ลบรเิ วณโรงเรียน,เวรหน้าเสาธง ๓. ปฏบิ ตั ิงานอน่ื ๆท่ไี ดร้ บั มอบหมายไดแ้ ก่ ขายไอศกรีมตอนเทย่ี ง ๔. รว่ มในกิจกรรมวนั สาคัญ ๔.1) ปฏบิ ตั งิ านจัดกจิ กรรมวนั สาคัญได้แก่ ๔.1.1) กิจกรรมวนั แม่แหง่ ชาติ ปีการศึกษา 2563 ๔.1.2) กจิ กรรมวันพ่อแหง่ ชาติ ปีการศกึ ษา 2563 ๔.1.3) กิจกรรมวนั ภาษาไทยแห่งชาติ ปีการศึกษา 2563 สรุปได้วา่ ระดบั คุณภาพการปฏิบตั งิ าน ดี  พอใช้ ปรบั ปรุง 4) ฝาุ ยอานวยการและบคุ ลากร 1. ปฏิบตั งิ านหน้าท่ี การรบั เงินบารงุ การศึกษาประถมศึกษาปีที่ ๓ สรปุ ไดว้ ่า ระดบั คุณภาพการปฏิบัติงาน ดี  พอใช้ ปรับปรงุ 5) ฝุายยทุ ธศาสตร์การพัฒนา 1. รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ประจาปกี ารศึกษา 25๖๓ 2. คณะกรรมการจัดทาแผนปฏิบตั กิ ารของสถานศกึ ษา สรปุ ได้วา่ ระดับคุณภาพการปฏิบตั งิ าน ดี  พอใช้ ปรับปรุง Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๑๐ 1.5 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรียน (หลกั ฐานแสดงความพงึ พอใจตอ่ การเรียนการสอน) ตาราง แสดงร้อยละของระดับการประเมินการสอนของครโู ดยนกั เรียน ระดบั การประเมิน กจิ กรรม มาก มาก ปาน น้อย น้อย กลาง ทสี่ ดุ ที่สดุ 1. ครแู จง้ ผลการเรยี นรใู้ หน้ กั เรยี นทราบอย่างชัดเจน  2. ครูจดั กิจกรรมการเรียนร้สู นกุ และนา่ สนใจ  3. เน้ือหาท่ีสอนทันสมัยเสมอ  4. ครูใช้สอ่ื ประกอบการเรยี นการสอนที่เหมาะสมและหลากหลาย  5. ครูใช้คาถามซักถามนักเรียนบอ่ ย ๆ  6. ครูประยกุ ตส์ าระทีส่ อนเข้ากบั เหตุการณป์ ัจจุบนั /สภาพแวดล้อม  7. ครสู ่งเสรมิ นักเรยี นไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั ิจริง มีการจัดการ และ   การแกป้ ัญหา  8. ครใู ห้นักเรียนฝึกกระบวนการคดิ คิดวิเคราะห์ คิดสรา้ งสรรค์  9. ครสู ่งเสรมิ ให้นกั เรียนทางานร่วมกันท้ังเป็นกลมุ่ และรายบคุ คล  10. ครใู ห้นักเรียนแสวงหาความรูจ้ ากแหลง่ เรยี นร้ตู า่ ง ๆ 11. ครูมกี ารเสริมแรงใหน้ ักเรียนที่ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน 12. ครเู ปดิ โอกาสให้นักเรียนซักถามปญั หา  13. ครคู อยกระตุน้ ให้นักเรยี นตื่นตัวในการเรียนเสมอ  14. ครสู อดแทรกคณุ ธรรมและค่านิยม 12 ประการในวชิ าทส่ี อน  15. ครูยอมรบั ความคิดเห็นของนักเรยี นทต่ี า่ งไปจากครู  16. นกั เรยี นมีสว่ นร่วมในการวัดและประเมินผลการเรยี น   17. ครูมกี ารประเมนิ ผลการเรียนด้วยวิธีการท่ีหลากหมายและ  ยตุ ธิ รรม  18. ครมู คี วามตงั้ ใจในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน  19. บุคลิกภาพ การแต่งกายและการพดู จาของครเู หมาะสม 20. ครูเขา้ สอนและออกช้ันเรียนตรงตามเวลา จากผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนกั เรยี น พบว่าอยใู่ นระดบั มากทสี่ ุด  มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทส่ี ุด Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๑ 1.6 การประเมนิ ตนเองเกี่ยวกับการจัดทาแผนการจัดการเรียนรทู้ เ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสาคัญ (เขียนเครอ่ื งหมาย / ลงในชอ่ งระดับคณุ ภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑก์ ารประเมนิ ดา้ นขวามอื ) ดชั นชี ้วี ัด ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมิน 4321 1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ  1. มีการระบตุ ัวชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ และ ตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ 2. มีการวเิ คราะหต์ วั ชว้ี ดั /ผลการเรียนรู้ (ระดบั 4 มี 5 ข้อ แยกออกเป็น3 ดา้ นคือ ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ (KPA) ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มีความเหมาะสมสอดคลอ้ งกับกิจกรรมการเรยี นรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคล้องกบั ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา 2. การออกแบบกจิ กรรม  1. การออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้เป็นข้ันตอน การเรียนรู้ 2. แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรมู้ ี (ระดบั 4 มี 5 ข้อ องค์ประกอบครบ 4 ด้าน (แลกเปลย่ี น ระดับ 3 มี 4 ขอ้ ประสบการณ์ การสร้างองค์ความรู้ ระดับ 2 มี 3 ข้อ นาเสนอความรู้ ปฏบิ ัติ / ประยุกต์ใช้) ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 3. มคี วามเหมาะสมกบั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 4. มคี วามสอดคลอ้ งกับจดุ ประสงค์การเรียนรู้ ท้งั 3 ด้าน (ความรู้ เจตคติ ทักษะ) 5. สามารถปฏบิ ัติได้จริง 3. การออกแบบปฏิสมั พันธ์  1. มีการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้โดยใชก้ ระบวนการกล่มุ (ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มคี วามหลากหลายในการมสี ่วนรว่ มของผ้เู รยี น ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มีการกาหนดบทบาทและกิจกรรมอยา่ งชดั เจน ระดบั 2 มี 3 ข้อ 4. ปฏบิ ตั ิจริง ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ผู้เรียนสนุกสนาน เกิดการเรียนรู้ 4. การออกแบบประเมนิ ผล  1. มกี ารประเมนิ ผลการเรียนในแตล่ ะแผน (ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มีการกาหนดวิธีการประเมนิ ผลหลากหลาย ระดบั 3 มี 4 ข้อ 3. วิธกี ารประเมนิ ผลสอดคล้องกับจุดประสงค์ ระดบั 2 มี 3 ข้อ การเรยี นรู้ ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 4. ปฏบิ ัติจริง 5. นาผลการประเมนิ มาพฒั นาการเรยี นรู้ 5. การใช้สื่ออุปกรณ์  1. มกี ารใช้สื่อ อุปกรณ์หรอื แหล่งเรยี นรู้ การเรียนรู้ 2. มีการกาหนดขั้นตอนหรือวธิ ีการใชส้ อ่ื (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ หรือแหลง่ เรียนรู้ ระดับ 3 มี 4 ข้อ 3. มกี ารใช้สอ่ื อปุ กรณ์หรอื แหลง่ การเรยี นรู้ ระดับ 2 มี 3 ข้อ เหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 4. มสี ่อื อปุ กรณ์ แหล่งเรียนรู้ 5. มีการพัฒนาสอ่ื อุปกรณ์ แหล่งเรยี นรู้ สรปุ : การจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้นี้ อยู่ในระดับคุณภาพ ดมี าก Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๒ เกณฑ์การตัดสิน 4 หมายถงึ มกี ารปฏิบัติอยู่ในระดับดีมาก หรือพอใจมากทีส่ ดุ 3 หมายถงึ มีการปฏิบตั อิ ยู่ในระดับดี หรอื พอใจมาก 2 หมายถงึ มกี ารปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง หรอื พอใจพอใช้ 1 หมายถงึ มีการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดบั ปรบั ปรุง หรอื ไมพ่ อใจ 1.7 ผลการประเมินผู้เรียน ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รยี น วชิ า จานวน ผลการประเมิน(คน) ชั้น นักเรยี น ภาษาไทย ดีเยีย่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น คณิตศาสตร์ (คน) ๕ ๑๐ ๑ - วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - สงั คมศกึ ษา ศาสนา และ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - วฒั นธรรม ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - ประวัตศิ าสตร์ ป.3 ๑๖ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๕ ๑๐ ๑ - ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - ศลิ ปะ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - การงานอาชพี ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - ภาษาต่างประเทศ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - หนา้ ทพี่ ลเมือง ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - ป.3 ๑๖ ๕๐ ๑๐๐ ๑๐ - รวม - ร้อยละ ๑๖๐ 31.25 62.50 6.25 Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๓ ผลการประเมนิ การอา่ นคิด วเิ คราะหแ์ ละเขยี น วิชา ชัน้ จานวน ดเี ยี่ยม ผลการประเมนิ (คน) ไม่ผา่ น นักเรียน (คน) ดี ผ่าน ภาษาไทย ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - คณิตศาสตร์ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - สงั คมศกึ ษา ศาสนา และ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - วฒั นธรรม ประวัติศาสตร์ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - ศลิ ปะ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - การงานอาชีพ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - ภาษาตา่ งประเทศ ป.3 ๑๖ ๕ ๑๐ ๑ - หน้าท่พี ลเมอื ง ๑๖๐ ๕๐ ๑๐๐ ๑๐ - 31.25 62.50 6.25 - รวม รอ้ ยละ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ วชิ า ชั้น จานวน ดีเย่ยี ม ผลการประเมนิ (คน) ไม่ผา่ น นกั เรียน (คน) ดี ผ่าน ภาษาไทย ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - - - คณติ ศาสตร์ ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - - วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - - สงั คมศกึ ษา ศาสนา และ ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - - วัฒนธรรม - - ประวัตศิ าสตร์ ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - - - สุขศึกษาและพลศกึ ษา ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - - - ศิลปะ ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - - การงานอาชีพ ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - ภาษาตา่ งประเทศ ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - หนา้ ท่พี ลเมอื ง ป.3 ๑๖ ๖ ๑๐ - รวม ๑๖๐ ๖๐ ๑๐๐ - รอ้ ยละ 37.50 62.50 - Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๑๔ ตอนท่ี 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษา คาชี้แจง 1. ศกึ ษาเกณฑม์ าตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนบ้านสามแยก มาตรฐานที่ 1-๓ 2. มาตรฐานท่ี 1-๓ ประเมนิ ผลแลว้ จะได้ผลระดบั คุณภาพตวั บ่งช/้ี มาตรฐาน แล้วทาเคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งระดับคุณภาพ 3. เกณฑก์ ารตดั สิน 5 หมายถงึ มผี ลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดบั ยอดเยี่ยม 4 หมายถึง มผี ลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดบั ดเี ลิศ 3 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัติอยู่ในระดบั ดี 2 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ตั ิอยู่ในระดับปานกลาง 1 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดับกาลังพฒั นา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ตัวบ่งช้ี ระดบั คณุ ภาพตวั บ่งช/ี้ มาตรฐาน ๑.๑ ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผ้เู รียน 54321 ๑) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสารและการคิด  คานวณ ๒) มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อย่างมี  วิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลีย่ นความคิดเห็น และแก้ปัญหา  ๓) มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม ๔) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ  และการสื่อสาร  ๕) มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา  ๖) มีความรทู้ กั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติท่ีดตี อ่ งานอาชีพ ๑.๒ คณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงคข์ องผูเ้ รียน  ๑) การมคี ุณลักษณะและคา่ นิยมทดี่ ีตามที่สถานศึกษากาหนด  ๒) ความภูมใิ จในท้องถ่ินและความเปน็ ไทย  ๓) การยอมรบั ที่จะอยู่ร่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย ๔) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม  ๒๐ ๑๖ ๖ คะแนนรวม สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 ๔.๒ (คะแนนรวมทง้ั หมด/1๐) ดีมาก ระดับคณุ ภาพ ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เตมิ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๕ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ตัวบ่งช้ี ระดับคุณภาพตวั บง่ ชี้/มาตรฐาน ๒.๑ มีเปูาหมายวสิ ยั ทัศน์และพันธกิจท่ีสถานศึกษากาหนดชัดเจน 5 4 3 21 ๒.๒ มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา  ๒.๓ ดา เนินงานพฒั นาวิชาการทเ่ี นน้ คุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ตาม  หลักสูตรสถานศกึ ษา และทกุ กลุ่มเปาู หมาย  ๒.๔ พฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเช่ยี วชาญทางวชิ าชีพ ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทเี่ อ้อื ต่อการจัดการเรียนรู้  อย่างมคี ณุ ภาพ  ๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื สนบั สนุนการบริหารจัดการและ การจัดการเรยี นรู้  คะแนนรวม ๒๔ สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 2 ๔.๐ (คะแนนรวมท้ังหมด/๖) ดีมาก ระดบั คณุ ภาพ ข้อเสนอแนะเพมิ่ เติม ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๖ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั ตวั บง่ ช้ี ระดับคุณภาพตัวบ่งช้ี/มาตรฐาน ๓.๑ จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัตจิ รงิ และ 5 4 3 21 สามารถนา ไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ได้  ๓.๒ ใช้สือ่ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรูท้ ่ีเอื้อต่อ การเรียนรู้  ๓.๓ มีการบริหารจัดการชนั้ เรียนเชิงบวก  ๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอยา่ งเปน็ ระบบ และนาผล มาพัฒนาผู้เรียน  ๓.๕ มีการแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละให้ข้อมลู สะท้อนกลบั  เพือ่ พัฒนาและปรบั ปรงุ การจดั การเรียนรู ๑๕ ๘ คะแนนรวม ๔.๖ สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 ยอดเยี่ยม (คะแนนรวมทั้งหมด/5) ระดับคณุ ภาพ ขอ้ เสนอแนะเพ่มิ เตมิ ................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๑๗ การรับรองรายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report ; SAR) ลงชอื่ ผ้รู ายงาน (นางสาวสุพัตรา ลัมวฒุ ิ) ตาแหน่งผชู้ ่วย ๑๕ มนี าคม ๒๕๖๔ ลงชอื่ ผรู้ ับรองรายงาน (นางสาวสวิตตา ประเสริฐสาร) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านสามแยก ๑๕ มีนาคม ๒๕๖๔ Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๘ ภาคผนวก Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๑๙ สาเนาคาส่งั Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๒๐ สาเนารูปภาพกจิ กรรม Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๑ ภาพกิจกรรม รายงานตัวบรรจุและแต่งตงั้ บุคคลเข้ารบั ราชการเป็นข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตาแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรยี นบา้ นสามแยก ปฐมนิเทศครูผู้ชว่ ย เยี่ยมบา้ นนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๒ สพป.ชลบรุ ี เขต 2 ออกนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการทดลองจดั การเรยี นการสอนทางไกล ระยะที่ 2 อบรมโครงการพฒั นาสถานศึกษาข้นั พืน้ ฐาน เพื่อรองรบั เขตพัฒนาเศรษฐกิจภาคตะวนั ออก (EEC) เพ่อื พัฒนาคณุ ภาพการเรยี นการสอนทางด้านภาษา ด้านวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี และการประกอบอาชพี ๑๐ อตุ สาหกรรม วนั ที่ ๒๓ – ๒๔ มิถุนายน ๒๕๖๓ ประชมุ ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านสามแยก Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๓ ประชุมผ้ปู กครอง 2563 ประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน โรงเรียนบ้านสามแยก ประชุมปรึกษาหารอื เพอื่ เตรยี มความพร้อมกอ่ นเปดิ เรียนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๔ รว่ มโครงการจติ อาสา เราทาความดดี ้วยหัวใจ เข้าทาความสะอาด โรงเรียนบ้านสามแยก เตรียมความพร้อมกอ่ นเปิดภาคเรยี น สพป.ชลบรุ ี เขต 2 ออกนิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลก่อนเปิดภาคเรียนที่๑ ปกี ารศึกษา๒๕๖๓ Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๕ โรงเรยี นบ้านสามแยก เรม่ิ จัดการเรยี นรแู้ บบ New normal เพ่อื เฝูาระวังและปูองกนั การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) วันท่ี 1 กรกฎาคม 2563 โรงเรียนบา้ นสามแยก เริ่ม จดั การเรียนรู้แบบ New normal เพ่อื เฝาู ระวังและปูองกนั การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ปฎิบตั หิ น้าที่ครเู วรประจาวันพุธ Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๖ ปฎิบตั หิ นา้ ท่ีครูเวรประจา ดแู ลกจิ กรรมหน้าเสาธง เปน็ ตัวแทนรับมอบเงนิ และอปุ กรณ์เพือ่ ใช้สาหรบั สร้างห้องน้า-ห้องส้วมให้กับนกั เรยี นโรงเรียน บา้ นสามแยก จัดกจิ กรรมเลือกตั้งสภานกั เรียน ประจาปกี ารศึกษา 2563 เพื่อปลูกฝงั ประชาธปิ ไตย และให้ นกั เรียนมเี จตคตทิ ดี่ ีเกยี่ วกบั การปกครองระบอบประชาธปิ ไตย และมคี วามกลา้ แสดงออก มสี ่วนรว่ ม มีความเป็นผนู้ า ผตู้ ามทด่ี ี Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓

๗ เป็นตวั แทนรบั มอบอาหารกลางวันนกั เรยี น โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลท่าบุญมี มอบทรายเคมฟี อส (ทรายอะเบท) และ ยาฉดี กาจัด ยุง เพ่ือใช้กาจัดลูกนา้ ยงุ ลาย และยงุ ลาย เพ่อื ปอู งกันการแพรร่ ะบาดของโรคไขเ้ ลือดออก โรค ไข้ซกิ า และ โรคปวดข้อยงุ ลาย (ชิคนุ กนุ ยา) ทดสอบสมรรถนะเดก็ นกั เรยี นภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๘ มอบหนา้ กากอนามยั หน้ากากผ้า ใหก้ บั นกั เรยี น และบคุ ลากรภายในโรงเรียน เพ่อื ใหน้ ักเรยี น และบคุ ลากรทางการศกึ ษาทกุ คนตระหนักในการเฝาู ระวังและปูองกันโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID- 19) อยา่ งเคร่งครดั ถวายสตั ย์ปฏิญาณตนเพอื่ เปน็ ขา้ ราชการท่ีดี และพลังของแผ่นดนิ ประจาปี 2563 ลงนาม ถวายพระพรชัยมงคล เนอ่ื งในโอกาสวันเฉลมิ พระชนมพรรษา 28 กรกฎาคม 2563 พานกั เรียนไปโรงพยาบาลเพราะโรงเรียนเปรยี บเสมอื นบา้ นหลงั ท่ีสองของเดก็ ๆ เราจึงดแู ลลูก ๆ ของเรา \" ดว้ ยความรู้และความรัก \" Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๙ อบรมโครงการขับเคลือ่ น และพฒั นาระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น วนั ที่ 31 กรกฎาคม 2563 จดั กิจกรรมวันภาษาไทยแหง่ ชาติ เพอ่ื ราลกึ ถึงพระมหากรณุ าธิคุณของในหลวงรชั กาลท่ี 9 ในด้านภาษาไทย และเพื่อกระต้นุ ให้ทกุ คนตระหนกั ถงึ ความสาคญั และเหน็ คณุ ค่าของ ภาษาไทยและร่วมใจกันใช้ภาษาไทยอยา่ งถกู ตอ้ ง อบรมเชิงปฏิบัติการการพฒั นาประสิทธภิ าพการบริหารจดั การ พัฒนาศกั ยภาพบคุ ลากรดา้ น การวางแผน การจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาและแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี ๒๕๖๓ วันท่ี 7-9 สิงหาคม 2563 Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๐ จดั กจิ กรรมเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้าสิริกติ ิ์ พระบรมราชินนี าถ พระบรมราชชนนพี นั ปีหลวง เนือ่ งในโอกาสวันเฉลมิ พระชนมพรรษา 12 สิงหาคม 2563 อบรมเชิงปฏบิ ัติการโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพอื่ การทดสอบ NT/O-NET ปีการศึกษา ๒๕๖๓ วนั ที่ ๑๕ เดอื นสงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ อบรมโครงการพฒั นาศักยภาพผูป้ ฏบิ ัติงานดา้ นการเงิน บัญชี และพสั ดุโรงเรยี น วันท่ี ๒๓ เดอื นสิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๑๑ อบรมโครงการพัฒนาบุคลากรทางการลูกเสือ วชิ าระเบยี บแถว ประจาปี 2563 วันท่ี ๒๙ เดือนสงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ Bigcleanday เยบ็ เครือ่ งหมายลกู เสอื ให้กับนักเรียน Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๒ นักเรยี นชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ จัดทาโครงงานตม้ ยาก้งุ โครงการเสริมสรา้ งคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรยี นสุจรติ ) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 วันที่ ๑๒ เดือนกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ด้วยวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 เปน็ วนั คลา้ ยวันสถาปนาคณะลกู เสอื แห่งชาติ ประจาปี 2563 โรงเรยี นจัด กิจกรรมเพอื่ นอ้ มราลกึ ในพระมหากรุณาธคิ ุณ พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจ้าอยู่หวั พระผู้พระราชทาน กาเนิดลกู เสอื ไทย และแสดงความจงรกั ภกั ดตี อ่ พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสนิ ธรมหาวชริ าลง กรณ พระวชริ เกลา้ เจา้ อยหู่ ัว ประมขุ ของคณะลกู เสือแหง่ ชาติ มีการประกอบพิธีทบทวนคาปฏิญาณและ เดนิ สวนสนามของกองลกู เสือ เนตรนารี Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๓ ปรับภมู ทิ ัศน์ ปลูกตน้ ทานตะวนั Bigcleanday เรยี นรปู้ ระวัตศิ าสตร์ เขานางนม และอ่างเกบ็ นา้ รชั โยธร วันท่ี ๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๑๔ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร “การพฒั นาครู เพอ่ื ประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการให้ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามวี ิทยฐานะและเลอ่ื นวิทยฐานะ ตามหนงั สือ สานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/ว ๒๑ ลงวันที่ ๕ กรกฎาคม ๒๕๖๐”วันท่ี ๗ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ โครงการพฒั นาบคุ ลากร สง่ เสริมคณุ ธรรม Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๑๕ กิจกรรมวนั สาคัญทากระทง ดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนเิ ทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๑๖ โครงงานคณุ ธรรม แข่งกฬี าสี สามแยกเกมส์ ประธานหนว่ ยเลอื กตัง้ สมาชกิ สภาองค์การบรหิ ารส่วนจงั หวัด (สจ.) Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๗ กจิ กรรมวันคริสมาส ปลูกผักจากเมล็ดผักพระราชทาน ผปู้ กครองนกั เรียนโรงเรียนบ้านสามแยก ใหม้ ารับใบงาน อาหารเสริม (นม) , เงนิ ค่าอาหาร กลางวนั นกั เรยี น และทนุ การศึกษานกั เรยี นในวนั ศุกร์ที่ ๒๒ เดอื นมกราคม พ.ศ. ๒๕๖๔ Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๘ ไดร้ ับการนิเทศตดิ ตามความพรอ้ มการเปิดเรยี นตามมาตรการ ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดใหม่ ของเช้ือไวรัสโคโรนา (COVID-19)จากสานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต ๒ โดยมี นางสาวพจิ ิตรา โขงรตั น์ ศึกษานเิ ทศก์ ไหว้ตรุษจีน ตอ้ นรับผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นสามแยกคนใหม่ Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๑๙ ควบคมุ นกั เรียนไปทัศนศึกษานอกสถานท่ี ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ เขา้ ศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ ศนู ย์อนรุ กั ษพ์ นั ธุเ์ ต่าทะเล กองทพั เรอื , จดุ ชมวิวเขาแหลมปุูเจ้า , ๓๓๑ station และเขาชีจรรย์ จ.ชลบุรี ในวนั ศุกรท์ ี่ ๒๖ เดือนมีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ จดั กจิ กรรมเฟ่อื งฟูาบาน วชิ าการบา้ นสามแยก ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ในวันพธุ ท่ี ๓๑ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ กจิ กรรมการเขา้ ค่ายลกู เสอื เนตรนารี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ในวันศกุ ร์ ท่ี ๒ เมษายน ๒๕๖๔ Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๒๐ เตรียมหอ้ งสอบNT ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ดแู ลนักเรยี นรับประทานอาหารกลางวนั โครงงานส้มตา นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ Self-Assessment Report : SAR ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓

๒๑ มอบจักรยานสภากาชาดไทยใหก้ ับนักเรียนโรงเรยี นบา้ นสามแยก รับมอบหนงั สอื และทุนการศึกษา กจิ กรรมออมทรัพย์ นกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓ Self-Assessment Report : SAR ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๒๒ สาเนาเกยี รตบิ ตั ร ประกาศนยี บตั ร วุฒบิ ตั ร Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๑

๒ Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๓ Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓

๔ Self-Assessment Report : SAR ปีการศึกษา ๒๕๖๓