KISI KISI SBDP 2023

LK 01 PENYUSUNAN KISI-KISI KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)/SUMATIF AKHIR SEMESTER JENJANG SEKOLAH DASAR (SD) DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata Pelajaran : SBDP Kurikulum : 13 Jumlah Soal : 40 Bentuk Soal : 20 Soal Pilihan Ganda ; 12 Soal Isian, 8 Soal Uraian Penyusun : Tim pEnyusun Kisi-Kisi Kelas 5 Kabupaten Kendal No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator Soal Nomor Bentuk 5 Gambar Cerita Kognitif Soal Soal 1. 3.1 Memahami gambar Peserta didik dapat menyebutkan pengertian PG cerita L1 gambar cerita dengan tepat. 1 PG L1 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian 2 teknik kering dalam menggambar cerita dengan 3 PG L2 tepat. PG L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan ragam gambar cerita dengan tepat. PG L3 Peserta didik dapat menyebutkan alat untuk 4 Isian L1 membuat gambar ceita dengan tepat. Disajikan pernyataan, pesertadidik menyebutkan 5 cara membuat gambar cerita dengan tepat. Disajikan gambar,peserta didik dapat 6 menyebutkan media gambar cerita dengan tepat.

LK 01 PENYUSUNAN KISI-KISI No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator Soal Nomor Bentuk Kognitif Soal Soal Disajikan gambar, peserta didik dapat Isian L2 menemukan tema gambar cerita dengan tepat. 7 Isian L3 Uraian L2 Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat 8 Uraian L3 menemukan teknik gambar cerita dengan tepat. PG L1 PG L1 Disajikan gambar cerita, peserta didik dapat 9 PG L2 menentukan kesan gambar cerita dengan tepat. PG L2 PG L3 Peserta didik dapat menyebutkan fungsi gambar 10 L1 cerita dengan tepat. Isian 2. 3.2 Memahami tangga Tangga Nada Peserta didik dapat menyebutkan pengertian 1 nada lagu wajib dengan tepat. Pesrta didik dapat menyebutkan tempo lagu 2 “Indonesia Raya” dengan tepat Disajikan judul lagu, pesrta didik dapat 3 menyebutkan nada Mayor dengan tepat. Peserta didik dapat menyebutkan interval tangga 4 nada minor dengan tepat. Disajikan judul lagu “Cublak-Cublak Suweng” 5 peserta didik dapat menyebutkan jenis tangga 6 nada dengan tepat. Peserta didik dapat menyebutkan asal lagu “Cing Cangkeling” dengan tepat.

LK 01 PENYUSUNAN KISI-KISI No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator Soal Nomor Bentuk Kognitif Soal Soal Peserta didik dapat menjelaskan urutan tangga Isian L2 nada dengan tepat. 7 Isian L3 Uraian L2 Peserta didik dapat menyebutkan arti lempo 8 Uraian L3 Marcia dengan tepat. PG L1 PG L1 Peserta didik dapat menyebutkan 3 ciri-ciri lagu 9 PG L2 wajib dengan tepat. PG L2 PG L3 Disajikan lagu “Tanah Airku” pesrta didik dapat 10 Isian L1 menentukan nada dan tempo dengan tepat. 3. 3.3 Memahami pola lantai Pola Lantai Disajikan gambar kreasi tari daerah, peserta 1 dalam kreasi tari daerah didik dapat menyebutkan pola lantai tari kreasi 2 daerah tersebut dengan tepat. Disajikan tari kreasi daerah, peserta didik dapat menyebutkan nama tarian tersebut dengan tepat. Disajikan gambar pola lantai tari kreasi daerah, 3 peserta didik dapat menunjukkan bentuk pola 4 lantai dengan tepat. 5 6 DIsajikan gambar tari kreasi daerah, peserta didik dapat menyebutkan property tari yang digunakan dengan tepat Disajikan ilustrasi tentang pola lantai tari kreasi daerah, peserta didik dapat menyimpulkan makna pola lantai dengan tepat. Peserta didik dapat menyebutkan pola lantai tari kreasi daerah dengan tepat.

LK 01 PENYUSUNAN KISI-KISI No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator Soal Nomor Bentuk Kognitif Soal Soal Peserta didik dapat menyebutkan nama tari L2 kreasi baru daerah dengan tepat. 7 Isian L3 Isian L2 Peserta didik dapat menyebutkan kesan yang 8 Uraian L3 ditimbulkan pola lantai dengan tepat. Uraian L1 PG L1 Peserta didik dapat menyebutkan arti tari kreasi 9 PG L2 baru dengan tepat. PG L2 4. 3.4 Memahami karya seni Seni Rupa Daerah L3 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat 10 PG rupa daerah. L1 menjelaskan dan menggambarkan formasi pola 1 PG lantai dengan tepat. 2 Isian Disajikan gambar hasil karya seni rupa daerah tertentu, peserta didik dapat menyebutkan karya seni rupa daerah tersebut dengan tepat. Peserta didik dapat menyebutkan tempat karya seni rupa batik dengan tepat. Disajikan motif batik tertentu, peserta didik 3 dapat menunjukkan cara membuatannya dengan 4 tepat. 5 6 Disajikan hasil karya seni rupa ukir, peserta didik dapat menentukan kota pembuat karya seni rupa tersebut dengan tepat. Disajikan tabel nama daerah tertentu, peserta didik dapat menyebutkan karya seni rupa daerah dengan tepat. Disajikan gambar karya seni rupa daerah tertentu, peserta didik dapat menyebutkan daerah asal karya seni rupa dengan tepat.

LK 01 PENYUSUNAN KISI-KISI No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator Soal Nomor Bentuk Kognitif Soal Soal Peserta didik dapat menyebutkan jenis karya L2 seni rupa daerah tertentu dengan tepat. 7 Isian L3 Disajikan ilustrasi deskripsi karya seni rupa 8 Isian daerah tertentu, peserta didik dapat menemukan 9 L3 jenis karya seni rupa daerah tersebut dengan Uraian tepat. L2 Uraian Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat batik jumputan dengan tepat, Peserta didik dapat menyebutkan fungsi karya 10 seni seni rupa daerah secara social dengan tepat.