บทเรียนเล่มที่ 2 Pronoun Reference

ก คำนำ หนังสืออเิ ล็กทรอนิกส์ เรอื่ ง ทกั ษะการอ่านภาษาอังกฤษ (Reading Skills) บทเรียน เล่มที่ 2 เรื่อง คำสรรพนามที่ใช้อ้างถึงหรือบ่งถึง (Pronoun Reference) จัดทำข้ึน สำหรับผู้เรียนในการศึกษาความรู้พื้นฐานเก่ียวกับทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ วิชาภาษาอังกฤษอ่านเขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ซึ่งผู้เรียน สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองตามศักยภาพและความสามารถท้ังในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน เน้นให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐาน เรื่องทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพ่ือความเข้าใจ ประกอบด้วย คำแนะนำการใช้หนังสอื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ สำหรับผเู้ รยี น ผลการเรียนรู้ ใบความรู้ แบบฝึกหดั หวังเป็นอย่างย่งิ ว่าหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ บทเรียนท่ี 2 เรื่อง คำสรรพนามที่ใช้ อ้างถึงหรือบ่งถึง (Pronoun Reference) เลม่ น้ีจะเปน็ ประโยชน์อยา่ งยิ่งสำหรับผู้เรียนและ ครผู สู้ อน ลดารัตน์ กิจคุณธรรม

ข สารบญั คำนำ ก สารบัญ ข คำแนะนำการใช้หนงั สืออิเลก็ ทรอนกิ ส์สำหรบั ผู้เรยี น ค ผลการเรียนรู้ ง บทเรยี น เลม่ ท่ี 2 เร่อื ง คำสรรพนามท่ีใชอ้ ้างถึงหรอื บ่งถึง (Pronoun Reference) 1 2 เน้อื หาบทเรยี น 5 แบบฝกึ หัดท่ี 1 เรอ่ื ง คำสรรพนามทีใ่ ชอ้ ้างถงึ หรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) 5 แบบฝกึ หดั ที่ 2 เรอื่ ง คำสรรพนามทีใ่ ชอ้ า้ งถงึ หรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) 5 แบบฝกึ หดั ท่ี 3 เรือ่ ง คำสรรพนามที่ใช้อ้างถึงหรอื บ่งถึง (Pronoun Reference) 6 บรรณานกุ รม

ค คำแนะนำการใช้หนงั สอื อิเลก็ ทรอนกิ สส์ ำหรบั ผู้เรยี น ในการศกึ ษาหนังสอื อิเลก็ ทรอนิกส์ บทเรียน เล่มท่ี 2 เร่ือง คำสรรพนามที่ใช้ อา้ งถงึ หรอื บง่ ถงึ (Pronoun Reference) เปน็ การศึกษาด้วยตนเอง ดงั นน้ั ผูเ้ รียน ควรปฏิบัติตามขน้ั ตอน ดงั นี้ 1. ศึกษาผลการเรยี นรูข้ องหนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ศึกษาใบความรู้ ตัวอยา่ ง กอ่ นลงมอื ทำแบบฝึกหัดในบทเรียน 3. ทำแบบฝึกหดั ท่ี 1 – 3 อย่างรอบคอบ 4. เมื่อมปี ัญหาหรอื ขอ้ สงสัยเกีย่ วกบั การทำแบบฝึกหัด ใหป้ รกึ ษาครผู ู้สอนทันที

ง ผลการเรยี นรู้ เมือ่ ผเู้ รียนได้ศึกษาหนงั สอื อิเล็กทรอนิกส์ บทเรียนที่ 2 เร่ือง คำสรรพนามท่ใี ช้ อา้ งถึงหรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) จบแลว้ ผู้เรียนมีความรูค้ วามเข้าใจและมี ความสามารถดังต่อไปนี้ 1. ผู้เรยี นสามารถระบุ คำสรรพนามท่ใี ช้อา้ งถงึ หรอื บง่ ถงึ (Pronoun Reference) จากขอ้ ความท่กี ำหนดได้ 2. ผู้เรยี นมีนิสัยรักการอ่าน รบั ผดิ ชอบต่อหน้าท่ี และใชเ้ วลาว่างให้เป็นประโยชน์ 3. ผู้เรยี นไดพ้ ฒั นาทกั ษะการอา่ นเพอื่ ความเขา้ ใจของตนเอง

1

2 ใบความรู้ เรอื่ ง คำสรรพนามทใี่ ชอ้ ้างถงึ หรือบ่งถึง (Pronoun Reference) ใบความรู้ คำสรรพนามทีใ่ ช้อา้ งถึงหรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) คือ คำสรรพนาม ท่ใี ชแ้ ทนคน สัตว์ หรือ สงิ่ ตา่ งๆ ทก่ี ลา่ วมาแลว้ หรือ กำลงั จะกล่าวต่อไป เพอื่ หลกี เลย่ี งการใช้คำหรือกลมุ่ คำเดิมซำ้ คำเหลา่ นี้เป็นสัญญาณใหผ้ ู้อ่านทราบ ความสัมพันธ์ หรอื ความต่อเน่ืองของสงิ่ ที่อ่าน เชน่

3 1. Personal Pronoun 1.1 Subject ได้แก่ I, You, We, They, He, She, It 1.2 Object ไดแ้ ก่ me, you, us, them, him, her, it 1.3 Adjective pronoun ไดแ้ ก่ my, your, our, their, his, her, its 1.4 Reflexive pronoun ไดแ้ ก่ myself, yourself, yourselves, ourselves, themselves, himself, herself, itself ตวั อย่างที่ 1 Running is not a new sport. People were doing it hundred of years ago. (ทณุ เตียวรัตนกลุ , 2549 : 246) ในท่ีนี้ it ใชแ้ ทน หรอื อา้ งถงึ running ตวั อย่างท่ี 2 If you go to Central Park, you will see joggers, dogs, and bicyclists. They are all parts of life in the park. (ทณุ เตียวรตั นกุล, 2549 : 247) ในทนี่ ี้ They ใชแ้ ทน หรอื อ้างถงึ joggers, dogs, and bicyclists.

4 คำสรรพนาม it นอกจากจะใชแ้ ทนสิ่งใดสงิ่ หนึ่งแลว้ ยงั อาจใช้แทนขอ้ ความไดท้ ง้ั ข้อความหรือสถานการณท์ ่ไี ดก้ ลา่ วมาแลว้ ท้ังหมด เชน่ วนิ ัยเล่าเร่อื งหนงึ่ เรอ่ื งใดให้พนิ จิ ฟงั พินจิ อาจบอกวา่ It was a very good story. It ในทน่ี ีใ้ ชอ้ า้ งถงึ เรื่องทเี่ ล่ามาแล้วท้งั เรือ่ ง (story) แม้ผอู้ ่านจะเห็นประโยค เพยี งประโยคเดยี ว กส็ ามารถเดาเหตกุ ารณไ์ ด้ว่ามเี รอื่ งทสี่ บื เน่ืองกันมา 2. Demonstrative Pronouns คือ คำสรรพนามที่ชี้เฉพาะ ไดแ้ ก่ this, that, these, those, one, ones เชน่ ตวั อยา่ งที่ 1 The Boston race is called the Boston Marathon. This is one of the oldest races in the United States. (ทณุ เตยี วรตั นกลุ , 2549 : 247) ในทน่ี ้ี This ใช้แทน หรือ อา้ งถงึ the Boston Marathon ตัวอย่างที่ 2 A: Which camera do you prefer? B: The white one. (ทณุ เตยี วรัตนกุล, 2549 : 246) ในที่น้ี one ใช้แทน หรอื อา้ งถึง camera

5

6 บรรณานกุ รม ภาษาไทย กุลยา คัมภิรานนท์ และดวงฤดี กาญจนพันธ.์ Modern English Quiz ม.ต้น. กรุงเทพฯ : ภมู ิบณั ฑติ , ม.ป.ป. ไกรคุง อนคั ฆกุล. เตรียมสอบ-เข้าเตรยี มอุดมศึกษาวชิ าภาษาองั กฤษ Comprehensive English for M.1-2-3. กรงุ เทพฯ : ปญั ญาชน, 2552. ไกรคุง อนคั ฆกลุ และกรรณิการ์ อนัคฆกลุ . Comprehensive English for M.1-2-3. กรงุ เทพฯ : ภูมบิ ณั ฑติ , ม.ป.ป. ทณุ เตยี วรตั นกลุ . คมู่ ือติวเข้มเพ่ิมคะแนนสอบภาษาอังกฤษ มธั ยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : พ.ศ.พัฒนา, 2549. _________. คัมภีร์ Mini A-net & O-net for Entrance: English. กรงุ เทพฯ : พ.ศ.พัฒนา, 2552. ทีมงานแพทย์ วศิ วะ. เทคนิคการเดาศัพท์ English (How to Guess Difficult Word). กรงุ เทพฯ : พบี ซี ,ี ม.ป.ป. . English Test. กรงุ เทพฯ : พบี ีซ,ี ม.ป.ป. พนดิ า เอ้ืออภยั กลุ และปาริชาติ ชโู ชติแกว้ . Modern English in Action. กรงุ เทพฯ : ไฮเอด็ พบั ลิชชงิ่ , ม.ป.ป. พยุทธ เตียวรัตนกุล. คัมภัร์ภาษาอังกฤษ ม.4-5-6 Entrance O-NET และ GAT English. กรงุ เทพฯ : พัฒนาการศึกษา, 2552. ภญิ โญ คล้ายบวร. The Principle of Reading Comprehension. กรงุ เทพฯ : ไฮเอ็ดพับลชิ ชง่ิ , ม.ป.ป. วนิ ยั รัตนเชษฐากลุ . Modern English for Examinations. กรงุ เทพฯ : Science Center, ม.ป.ป. สุรเดช นิธิสนุ ทร. Focus on Techniques for Reading English O-NET & A-NET. กรงุ เทพฯ : Science Center, ม.ป.ป.

7 ภาษาตา่ งประเทศ Context Clues. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from http://www.shsu.edu/~txcae/powerpoints/prepostest/context clues Context Clues. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from http://englishkrujet.igetweb.com/index.php?mo=3&art=117941 English – Thai Aksorn’s Thai Learners Dictionary. 21 st ed. กรงุ เทพฯ : อักษรเจรญิ ทศั น์, 2005. Keishabonds. Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.proteacher.org/a/31466_purpose.html Lilija, Maria. Scholastic Success with Tests Reading Workbook Grade 5. New York : Scholastic Professional Books, 2002. . Scholastic Success with Test Reading Workbook Grade 6. New York : Scholastic Professional Books, 2002. Nicholson. Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.Lab Activity47 Author’s Purpose.htm Owens, Linda, Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.hubpages.com/hub/What-is-the-Writers-Purpose Rozakis, Laurie. 101 Fresh & Fun Critical-Thinking Activities Grade 1-3. New York : Scholastic Professional Books, 1998. Steel, Miranda. Oxford Wordpower Dictionary for Learners of English. Oxford : Oxford University Press, 2002. Zaun, Kathy. Scholastic Success with Reading Comprehension Grade 4. New York : Scholastic Professional Books, 2002. http://www.google.co.th/images