บทเรียนเล่มที่ 2 Pronoun Reference

บทเรียนเล่มท่ี 2 Pronoun Reference

ก คำนำ หนงั สืออเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่อง ทกั ษะการอา่ นภาษาอังกฤษ (Reading Skills) บทเรียน เล่มที่ 2 เร่ือง คาสรรพนามที่ใช้อ้างถึงหรือบ่งถึง (Pronoun Reference) จัดทาข้ึน สาหรับผู้เรียนในการศึกษาความรู้พ้ืนฐานเก่ียวกับทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ วิชาภาษาอังกฤษอ่านเขียน 1 (อ31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ซ่ึงผู้เรียน สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองตามศักยภาพและความสามารถท้ังในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน เน้นให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐาน เรื่องทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพ่ือความเข้าใจ ประกอบด้วย คาแนะนาการใช้หนังสอื อิเลก็ ทรอนิกส์ สาหรับผเู้ รียน ผลการเรยี นรู้ ใบความรู้ แบบฝกึ หดั หวังเป็นอย่างยง่ิ ว่าหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ บทเรียนท่ี 2 เรื่อง คาสรรพนามท่ใี ช้ อา้ งถงึ หรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) เลม่ น้ีจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสาหรบั ผู้เรียนและ ครผู ูส้ อน ลดารตั น์ กิจคุณธรรม

ข สารบญั คานา ก สารบัญ ข คาแนะนาการใช้หนงั สืออิเลก็ ทรอนกิ ส์สาหรบั ผู้เรยี น ค ผลการเรียนรู้ ง บทเรียน เลม่ ท่ี 2 เร่อื ง คาสรรพนามท่ีใชอ้ ้างถึงหรอื บ่งถึง (Pronoun Reference) 1 2 เน้อื หาบทเรยี น 5 แบบฝกึ หัดท่ี 1 เรอ่ื ง คาสรรพนามทีใ่ ชอ้ ้างถงึ หรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) 5 แบบฝกึ หดั ที่ 2 เรอื่ ง คาสรรพนามทีใ่ ชอ้ า้ งถงึ หรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) 5 แบบฝกึ หดั ท่ี 3 เรือ่ ง คาสรรพนามที่ใช้อ้างถึงหรอื บ่งถึง (Pronoun Reference) 6 บรรณานกุ รม

ค คำแนะนำกำรใช้หนังสอื อิเลก็ ทรอนกิ สส์ ำหรบั ผู้เรยี น ในการศกึ ษาหนังสอื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ บทเรียน เล่มท่ี 2 เร่ือง คาสรรพนามที่ใช้ อา้ งถงึ หรอื บง่ ถงึ (Pronoun Reference) เปน็ การศึกษาด้วยตนเอง ดงั นน้ั ผูเ้ รียน ควรปฏิบัติตามขน้ั ตอน ดงั นี้ 1. ศกึ ษาผลการเรยี นรูข้ องหนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ศึกษาใบความรู้ ตัวอยา่ ง กอ่ นลงมอื ทาแบบฝึกหัดในบทเรียน 3. ทาแบบฝึกหดั ท่ี 1 – 3 อย่างรอบคอบ 4. เมื่อมปี ัญหาหรอื ขอ้ สงสัยเก่ยี วกบั การทาแบบฝึกหัด ใหป้ รึกษาครผู ู้สอนทันที

ง ผลกำรเรยี นรู้ เมือ่ ผเู้ รียนได้ศึกษาหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ บทเรียนที่ 2 เร่ือง คาสรรพนามทใ่ี ช้ อา้ งถึงหรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) จบแลว้ ผู้เรยี นมคี วามรู้ความเขา้ ใจและมี ความสามารถดังต่อไปนี้ 1. ผู้เรยี นสามารถระบุ คาสรรพนามทใ่ี ชอ้ า้ งถงึ หรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) จากขอ้ ความที่กาหนดได้ 2. ผู้เรยี นมีนิสัยรักการอ่าน รับผดิ ชอบต่อหน้าที่ และใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ 3. ผู้เรยี นไดพ้ ฒั นาทกั ษะการอา่ นเพ่อื ความเขา้ ใจของตนเอง

1

2 ใบควำมรู้ เรอื่ ง คำสรรพนำมทใี่ ชอ้ ้ำงถงึ หรือบ่งถึง (Pronoun Reference) ใบความรู้ คาสรรพนามทีใ่ ช้อา้ งถึงหรือบง่ ถงึ (Pronoun Reference) คือ คาสรรพนาม ท่ใี ชแ้ ทนคน สัตว์ หรือ สงิ่ ตา่ งๆ ทก่ี ลา่ วมาแลว้ หรือ กาลงั จะกล่าวต่อไป เพอื่ หลกี เลย่ี งการใช้คาหรือกลมุ่ คาเดิมซา้ คาเหลา่ นี้เป็นสัญญาณใหผ้ ู้อ่านทราบ ความสัมพันธ์ หรอื ความต่อเน่ืองของสงิ่ ที่อา่ น เชน่

3 1. Personal Pronoun 1.1 Subject ไดแ้ ก่ I, You, We, They, He, She, It 1.2 Object ไดแ้ ก่ me, you, us, them, him, her, it 1.3 Adjective pronoun ได้แก่ my, your, our, their, his, her, its 1.4 Reflexive pronoun ไดแ้ ก่ myself, yourself, yourselves, ourselves, themselves, himself, herself, itself ตวั อย่ำงที่ 1 Running is not a new sport. People were doing it hundred of years ago. (ทณุ เตียวรตั นกลุ , 2549 : 246) ในที่นี้ it ใชแ้ ทน หรอื อ้างถงึ running ตวั อย่ำงที่ 2 If you go to Central Park, you will see joggers, dogs, and bicyclists. They are all parts of life in the park. (ทณุ เตียวรตั นกุล, 2549 : 247) ในทนี่ ี้ They ใช้แทน หรอื อา้ งถึง joggers, dogs, and bicyclists.

4 คาสรรพนาม it นอกจากจะใชแ้ ทนสิง่ ใดสงิ่ หนึ่งแลว้ ยงั อาจใชแ้ ทนขอ้ ความได้ทง้ั ข้อความหรือสถานการณท์ ไ่ี ด้กลา่ วมาแล้วท้ังหมด เช่น วนิ ัยเล่าเร่อื งหนึ่งเรอ่ื งใดใหพ้ นิ จิ ฟงั พินจิ อาจบอกวา่ It was a very good story. It ในทน่ี ีใ้ ชอ้ า้ งถึงเร่อื งท่ีเลา่ มาแล้วทัง้ เรือ่ ง (story) แม้ผอู้ ่านจะเห็นประโยค เพยี งประโยคเดยี ว กส็ ามารถเดาเหตกุ ารณไ์ ดว้ ่ามเี รอ่ื งทสี่ บื เนื่องกันมา 2. Demonstrative Pronouns คือ คาสรรพนามท่ีช้ีเฉพาะ ไดแ้ ก่ this, that, these, those, one, ones เชน่ ตวั อยำ่ งที่ 1 The Boston race is called the Boston Marathon. This is one of the oldest races in the United States. (ทณุ เตยี วรตั นกลุ , 2549 : 247) ในทน่ี ้ี This ใชแ้ ทน หรอื อา้ งถงึ the Boston Marathon ตัวอย่ำงที่ 2 A: Which camera do you prefer? B: The white one. (ทณุ เตยี วรตั นกุล, 2549 : 246) ในที่น้ี one ใช้แทน หรือ อา้ งถึง camera

5

6 บรรณำนกุ รม ภำษำไทย กุลยา คัมภิรานนท์ และดวงฤดี กาญจนพันธ.์ Modern English Quiz ม.ต้น. กรุงเทพฯ : ภมู ิบณั ฑติ , ม.ป.ป. ไกรคุง อนคั ฆกุล. เตรียมสอบ-เข้าเตรยี มอุดมศึกษาวชิ าภาษาองั กฤษ Comprehensive English for M.1-2-3. กรงุ เทพฯ : ปญั ญาชน, 2552. ไกรคุง อนคั ฆกลุ และกรรณิการ์ อนัคฆกลุ . Comprehensive English for M.1-2-3. กรงุ เทพฯ : ภูมบิ ณั ฑติ , ม.ป.ป. ทณุ เตยี วรตั นกลุ . คมู่ ือติวเข้มเพ่ิมคะแนนสอบภาษาอังกฤษ มธั ยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : พ.ศ.พัฒนา, 2549. _________. คัมภีร์ Mini A-net & O-net for Entrance: English. กรงุ เทพฯ : พ.ศ.พัฒนา, 2552. ทีมงานแพทย์ วศิ วะ. เทคนิคการเดาศัพท์ English (How to Guess Difficult Word). กรงุ เทพฯ : พบี ซี ,ี ม.ป.ป. . English Test. กรงุ เทพฯ : พบี ีซ,ี ม.ป.ป. พนดิ า เอ้ืออภยั กลุ และปาริชาติ ชโู ชติแกว้ . Modern English in Action. กรงุ เทพฯ : ไฮเอด็ พบั ลิชชงิ่ , ม.ป.ป. พยุทธ เตียวรัตนกุล. คัมภัร์ภาษาอังกฤษ ม.4-5-6 Entrance O-NET และ GAT English. กรงุ เทพฯ : พัฒนาการศึกษา, 2552. ภญิ โญ คล้ายบวร. The Principle of Reading Comprehension. กรงุ เทพฯ : ไฮเอ็ดพับลชิ ชง่ิ , ม.ป.ป. วนิ ยั รัตนเชษฐากลุ . Modern English for Examinations. กรงุ เทพฯ : Science Center, ม.ป.ป. สุรเดช นิธิสนุ ทร. Focus on Techniques for Reading English O-NET & A-NET. กรงุ เทพฯ : Science Center, ม.ป.ป.

7 ภำษำตำ่ งประเทศ Context Clues. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from http://www.shsu.edu/~txcae/powerpoints/prepostest/context clues Context Clues. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from http://englishkrujet.igetweb.com/index.php?mo=3&art=117941 English – Thai Aksorn’s Thai Learners Dictionary. 21 st ed. กรงุ เทพฯ : อักษรเจรญิ ทศั น์, 2005. Keishabonds. Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.proteacher.org/a/31466_purpose.html Lilija, Maria. Scholastic Success with Tests Reading Workbook Grade 5. New York : Scholastic Professional Books, 2002. . Scholastic Success with Test Reading Workbook Grade 6. New York : Scholastic Professional Books, 2002. Nicholson. Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.Lab Activity47 Author’s Purpose.htm Owens, Linda, Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.hubpages.com/hub/What-is-the-Writers-Purpose Rozakis, Laurie. 101 Fresh & Fun Critical-Thinking Activities Grade 1-3. New York : Scholastic Professional Books, 1998. Steel, Miranda. Oxford Wordpower Dictionary for Learners of English. Oxford : Oxford University Press, 2002. Zaun, Kathy. Scholastic Success with Reading Comprehension Grade 4. New York : Scholastic Professional Books, 2002. http://www.google.co.th/images