tema 1Subtema 4

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Jika kalian amati, di sekitar kalian banyak terdapat hewan. Hewan adalah makhluk hidup yang harus disayangi. Hewan tidak boleh disakiti, kecuali hewan yang menyerang dan membahayakan diri manusia. Ada banyak cara menyayangi hewan, di antaranya memberi makan, minum, dan tidak menyakitinya. Menyayangi hewan merupakan bentuk rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia berupa hewan yang sangat bermanfaat dalam kehidupan manusia.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Pembelajaran 1 Melakukan Wawancara ▪ Bacalah wawancara Melani dengan Dokter Bambang yang ada di Buku Siswa halaman 150-151! ▪ Sambil membaca, temukan pokok-pokok isi wawancara tersebut! Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan wawancara Melani! 1. Siapa yang diwawancarai oleh Melani? Jawab: ................................................................................. 2. Apa pekerjaan/profesi orang yang diwawancarai Melani itu? Jawab: ................................................................................. 3. Di mana mereka melakukan wawancara? Jawab: ................................................................................. 4. Apa pokok masalah yang ditanyakan oleh Melani kepada narasumber? Jawab: ................................................................................. 5. Apa pendapat narasumber tentang cara merawat hewan? Jawab: .................................................................................

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Menulis Hasil Wawancara Tulislah kembali cara merawat hewan (kucing) berdasarkan hasil wawancara Melani tersebut! Perhatikan penggunaan bahasa Indonesia dan ejaan yang baik dan benar! Cara Merawat Kucing 1. .......................................................................................................... 2. .......................................................................................................... 3. .......................................................................................................... 4. .......................................................................................................... 5. .......................................................................................................... Wawancara adalah kegiatan bertanya jawab antara narasumber dan pewa- wancara untuk mencari informasi tentang suatu masalah. Narasumber adalah orang yang diwawancarai, sedangkan pewawancara adalah orang yang mewawancarai. Wawancara sering dilakukan oleh wartawan untuk mengum- pulkan informasi. Wartawan adalah orang yang pekerjaannya meliput berita.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Penyajian Bilangan Pecahan Satu pertiga Perhatikan bagian yang dilingkari pada setiap gambar. Satu persatu Satu perdua Satu perempat

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Salah satu cara merawat hewan adalah memberi makan yang layak. Ada hewan pemakan tumbuhan. Hewan pemakan tumbuhan disebut herbivor. Sapi, kambing, kelinci, kuda, dan kerbau adalah contoh hewan pemakan tumbuhan. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini! Buah-buahan ini juga bisa menjadi makanan hewan. Tentukan nilai pecahan sesuai gambar-gambar di bawah ini!

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Bacalah petunjuk membuat karya mozaik di bawah ini! Bahan dan Alat - Penghapus - Kertas origami berwarna-warni - Gunting - Lem kertas - Pelubang kertas - Kertas gambar/karton - Pinset/penjepit kertas - Pensil Langkah-Langkah Membuat Mozaik 1. Buatlah sketsa gambar pada kertas gambar/karton. 2. Potong-potong kertas origami dengan bentuk bebas berukuran kecil-kecil. Pisahkan masing-masing potongan kertas tersebut sesuai warnanya. Kamu juga boleh membuat potongan-potongan itu dengan alat pelubang kertas. 3. Ratakan lem tipis-tipis lem kertas pada sketsa yang kamu buat. Setelah itu, tempelkan satu per satu potongan pada sketsa tersebut. Sesuaikan warna dengan gambar sketsa yang kamu buat. Jika kesulitan, kamu dapat menggunakan alat yang ada di sekitarmu, misalnya pinset penjepit. 4. Lakukan kegiatan menempel sampai semua pola gambar penuh oleh potongan kertas. Kerjakan dengan tekun dan rapi.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Sketsa bunga Mengoles lem Hasil karya mozaik dari kertas origami Menempel potongan kertas

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Pembelajaran 2 Membaca Teks Wawancara ▪ Bacalah teks wawancara yang ada di Buku Siswa halaman 159-160! ▪ Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini! Menjawab Pertanyaan Wawancara Jawablah pertanyaan berdasarkan isi teks wawancara yang kamu dengarkan! 1. Di mana orang bisa membeli makanan untuk hewan peliharaan? 2. Apa makanan yang diberikan untuk kucing jenis anggora? 3. Apa yang menyebabkan kucing diare? 4. Mengapa kucing tidak boleh bermain atau makan kecoa dan tikus? 5. Apa tanda-tanda kucing tidak sehat? 6. Apa yang harus dilakukan jika kucing sakit? 7. Apa yang menyebabkan bulu kucing rontok? 8. Bagaimana cara mengobatinya? 9. Mengapa kucing tidak boleh dikandang secara terus-menerus? 10. Apa saja yang perlu diperhatikan untuk kesehatan kucing?

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Mengamati Peran Individu di dalam Keluarga ▪ Memelihara hewan ternyata memiliki banyak manfaat. Salah satunya kita bisa belajar berdisiplin dalam mengatur waktu dan pekerjaan. ▪ Di rumah Melani, pekerjaan merawat kucing dilakukan bersama-sama dengan ayah dan ibunya. Mereka berbagi tugas sehingga pekerjaan menjadi ringan. ▪ Melani bertugas memberi makan, minum, dan membersihkan pasir jika kucing pup. Tugas Ibu menyediakan makanan dan minuman untuk kucing. Tugas Ayah memandikan kucing dan membawa ke dokter jika kucing sakit. ▪ Ayah dan Ibu mengajarkan Melani untuk disiplin dan mandiri agar ia tidak menjadi anak yang manja. ▪ Setiap bangun tidur, Melani segera merapikan tempat tidur. ▪ Setelah mencuci muka dan menggosok gigi, ia membantu ayah dan ibunya mengerjakan pekerjaan yang bisa ia kerjakan, seperti menyapu dan menyiram tanaman.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Pernahkah kalian melihat orang menarik kursi? Menarik adalah gerakan menghela sesuatu agar mendekat ke arah orang yang menarik. Sebagai contoh pada permainan tarik tambang. Apakah kalian pernah melihat orang mendorong mobil? Mendorong adalah menolak sesuatu menjauhi orang yang mendorong. Misalnya, mendorong kursi, meja, mendorong tembok, dan lain-lain. Gerakan menarik dan mendorong tangan

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Bermain Gerobak Dorong Ayo, bermain gerobak dorong! Perhatikan petunjuk permainan di bawah ini! 1. Bentuk kelompok terdiri atas dua siswa per kelompok. 2. Satu anak menjadi gerobak, satu anak menjadi pemilik gerobak. 3. Anak yang menjadi gerobak tidur tengkurap. Kedua tangan lurus menopang tubuh. 4. Anak yang menjadi pemilik gerobak mengangkat kedua kaki anak yang menjadi gerobak pelan-pelan. Dengan pelan-pelan, tangan anak yang menjadi gerobak diangkat untuk menopang tubuh. 5. Pada aba-aba hitungan ketiga, keeduanya berjalan pelan-pelan. Anak yang di belakang mendorong. 6. Setiba di tempat (finis), pemain berganti peran.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Pembelajaran 3 Melakukan Wawancara Apa binatang kesukaanmu? Apakah kamu tahu cara merawat binatang kesukaanmu? Untuk mengetahuinya, kamu dapat melakukan wawancara dengan ahli binatang. Sebelumnya, ayo membuat daftar pertanyaan wawancara! Berkelompoklah dengan teman yang memiliki binatang kesayangan yang sama! Satu kelompok terdiri atas dua atau tiga siswa! Kerangka Wawancara Topik Wawancara : Cara Merawat ................................. (isi dengan binatang kesayanganmu) Narasumber : ............................................................... (isi dengan nama orang yang akan diwawancarai) Daftar Pertanyaan: 1. .................................................................................... 2. .................................................................................... 3. .................................................................................... 4. .................................................................................... 5. ....................................................................................

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Membaca Teks Petunjuk Bacalah petunjuk membuat mainan tikus-tikusan ini! Membuat Tikus Mainan Bahan dan Alat - Kertas manila warna hitam, putih, dan krem (warna lain sesuai selera) - Gunting - Lem Cara Membuat 1. Guntinglah kertas manila berbentuk persegi panjang. 2. Satukan ujung satu dan ujung lainnya menggunakan lem. 3. Buatlah bentuk lingkaran dengan besaran yang berbeda-beda untuk telinga, mata, dan hidung. 4. Buatlah potongan kertas yang panjang tipis untuk kumis. 5. Tempelkan telinga, mata, hidung, dan kumis pada tempat masing-masing.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan ▪ Perhatikan gambar kue pizza di bawah ini! ▪ Ibu memotong pizza menjadi berapa potong? ▪ Ibu memotong kue pizza menjadi 8 potong sama besar. Dalam lambang pecahan, ditulis 1 Pembilang 8 Penyebut ▪ Cara membacanya pembilang per penyebut, yaitu satu per delapan.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Isilah titik-titik pada tabel berikut di buku tugasmu!

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Pembelajaran 4 Jenis-Jenis Hewan di Sekitar Perhatikan gambar-gambar hewan di samping ini! Tunjukkan mana hewan yang termasuk jinak dan mana yang termasuk hewan buas! Tulislah J pada gambar hewan jinak dan B pada gambar hewan buas! Lengkapilah tabel ini dengan nama-nama hewan lainnya, baik yang jinak dan buas!

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Jenis-Jenis Profesi yang Berkaitan dengan Hewan Profesi : Dokter hewan Pekerjaan : Mengobati hewan yang sakit. Jelaskan pekerjaan dari profesi-profesi yang berkaitan dengan hewan di bawah ini!

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Ayo, bermain gerakan tarik-menarik berkelompok! 1. Siswa laki-laki berkelompok dengan siswa laki-laki. Siswa perempuan berkelompok dengan siswa perempuan. 2. Setiap kelompok berdiri membentuk lingkaran besar. 3. Masing-masing tangan saling berpegangan dengan tangan teman sebelahnya. 4. Guru akan memberi aba-aba. Saat terdengar kata ”mulai”, setiap anak menarik tangan pasangannya tanpa melepas pegangan.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Pembelajaran 5 Membuat Gambar untuk Menunjukkan Pecahan Sederhana Pada hari Minggu, Melani diajak ayah dan ibunya menonton lumba-lumba. Sebelum masuk ke tempat pertunjukan, Ayah membeli roti untuk Melani. Tetapi, roti itu terlalu besar. Melani membagi roti itu menjadi tiga. Satu potong dimakan Melani. Satu potong diberikan kepada ibunya. Satu potong diberikan kepada ayahnya. Berapa besarnya setiap potongan kue itu? Bagian Melani Bagian ibu Melani Bagian ayah Melani

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Membaca Teks Cerita Pengalaman Bacalah cerita pengalaman Melani yang disajikan dalam Buku Siswa halaman 181! Setelah selesai, amatilah kegiatan di rumahmu setiap hari! Catatlah hasil pengamatanmu dalam bentuk tabel seperti di bawah ini! Ceritakan tugasmu di rumah dengan percaya diri! 1. Apa saja tugasmu di rumah? 2. Bagaiman caramu mengerjakan tugas itu? 3. Siapa yang membantumu mengerjakan tugas itu? 4. Tugas itu menurutmu berat atau ringan? 5. Bagaimana perasaanmu mengerjakan tugas itu?

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Membaca Dongeng Bacalah dongeng Kucing Desa dan Kucing Kota yang ada di Buku Siswa halaman 183-184. Kemudian, lakukan diskusi berikut. Bentuklah kelompok diskusi terdiri atas 3–4 siswa per kelompok! Berdiskusilah untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 1. Apakah dongeng itu termasuk jenis 6. Apa yang dirasakan Kucing Desa fabel? di kota? 2. Siapa tokoh dongeng itu? 7. Apakah keadaan yang dibayangkan oleh Kucing Desa 3. Bagaimana kehidupan di desa? sama dengan keadaan yang dirasakan/dilihat? 4. Mengapa Kucing Desa ingin pergi ke kota? 8. Bagaimana watak Kucing Desa? 5. Apa yang dilihat Kucing Desa di 9. Bagaimana watak Kucing Kota? kota? 10. Apa pesan dongeng itu?

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Menyusun Naskah Drama Kamu dapat menyusun dialog drama dari cerita fabel ”Kucing Desa dan Kucing Kota”. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut. 1. Tentukan tokoh-tokohnya. 2. Tulislah kalimat narasi. 3. Tulislah kalimat percakapan dari setiap tokoh. 4. Tulislah keterangan yang menunjukkan ekspresi dan gerak-gerik tokoh. Bermain Peran Buatlah kelompok untuk bermain drama berdasarkan cerita ”Kucing Desa dan Kucing Kota”. Setiap kelompok terdiri 7–10 siswa. Berbagilah peran untuk menentukan pemain dan narator (yang menyampaikan narasi). Dengan bimbingan orang tuamu, rancanglah pementasan drama yang akan dipentaskan secara bergantian.

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Pembelajaran 6 Menulis Kembali Cerita Pendek Tulislah kembali cerita ”Kucing Desa dan Kucing Kota” dengan bahasamu sendiri. Cerita terdiri dari empat bagian cerita: - cerita ketika Kucing Kota mengunjungi Kucing Desa, - cerita ketika Kucing Desa membayangkan tinggal di kota, - cerita ketika Kucing Desa diajak ke kota oleh Kucing Kota, dan - cerita ketika Kucing Desa kecewa dengan keadaan di kota. Berilah gambar yang menarik dari setiap bagian cerita tersebut! Bacakan ceritamu di depan kelas! Cerita terbaik akan dimuat di mading kelas atau mading sekolah!

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Apapun peran yang kamu lakukan, harus dilakukan dengan disiplin. Setiap peran memiliki tanggung jawab. Setiap peran akan dimintai pertanggungjawaban oleh Tuhan Yang Maha Esa. Amati di lingkungan rumahmu. Di setiap rumah ada yang bertanggung jawab, misalnya dalam bidang keamanan, keuangan, kebersihan, dan sebagainya! Tulislah peran masing-masing berikut tugas yang dilakukan!

Tematik 3 Tema 2 Menyayangi Hewan dan Tumbuhan Mendiskusikan Masalah Sehari-hari tentang Pembagian Bentuklah kelompok terdiri atas 2–4 siswa, kemudian berdiskusilah untuk mengerjakan soal-soal di bawah ini! Contoh: Ibu mempunyai 1 kue bolu. Kue itu akan dibagikan kepada 4 orang anaknya sama besar. Setiap anak mendapat berapa bagian? Penyelesaian: Diketahui: Banyak kue = 1; Jumlah anak = 4 Ditanya: Bagian yang diterima setiap anak? Jawab: Setiap anak mendapat 1 : 4 = 1/4 bagian. Soal: 1. Pak tani akan mencangkul sawahnya. Sawah tersebut selesai dicangkul dalam waktu 7 hari. Berapa bagian yang harus dicangkul pak tani setiap hari? 2. Togar memotong 4 meter tali menjadi 10 bagian sama panjang. Berapa panjang setiap potongan tali tersebut? 3. Ratna mempunyai 15 duku. Ia memakan 4 dukunya. Berapa bagian duku yang sudah dimakan Ratna?