นวัตกรรมที่เป็นวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ แก

1.ความสำคญั และนวัตกรรม 1.1 ความเป็นมาและสภาพปญั หา โรงเรียนวัดเทพพิทักษ์ ตำบลทุ่งคอก อำเภอสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี สังกัดสำนักงาน เขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสพุ รรณบุรเี ขต ๒ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน เป็นโรงเรียน ขนาดกลาง เปิดการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล2 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีจำนวนนักเรียนทั้งหมด 152 คน ครแู ละบุคลากรจำนวน 11 คน การส่งเสริมศักยภาพของนักเรียน เพอื่ ใหน้ กั เรียนตระหนักถงึ บทบาทหน้าท่คี วามรบั ผดิ ชอบ ในการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรียน และเป็นแบบอย่างที่ดีงามของนักเรียน และพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนแบบองค์รวม เน้นพัฒนา กระบวนการคิดเชิงระบบและเชิงบวก โดยมีการจัดการเรียนการ สอนใชโ้ ครงงานคณุ ธรรมและการประพฤติปฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างทีด่ ี เป็นเครอ่ื งมือในการเรยี นรู้ความดีความ งามจากการลงมือปฏิบัติจริง โดยเน้นกระบวนการมีส่วนร่วม จากทุกภาคส่วน อาทิ ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน เปน็ ต้น สภาพปัญหาโรงเรียนวัดเทพพิทักษ์ปีการศึกษา 2564 ที่สำรวจพบว่า มีสิ่งที่ต้องพัฒนา นักเรยี นทง้ั หมด 3 ด้าน คอื ด้านความรบั ผิดชอบ ด้านความมวี นิ ยั และด้านการมีจิตสาธารณะ ดังนั้น ผู้บริหาร ครูและนักเรียนจึงได้จัดทำนวัตกรรมนี้ขึ้น เพื่อปลูกฝงั ให้นักเรียน ครู และ บุคลากรในโรงเรยี น ชมุ ชน ไดร้ ่วมมอื กนั ใหเ้ กดิ คณุ ธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ และพฤติกรรม เชงิ บวกต่อไป 1.2 แนวคิดหลกั การสำคัญ 1. สำรวจปญั หา 2. ประชุมวางแผนการทำงาน โดยใช้วงจร PDCA 3. นักเรยี น ครู และบุคลากรในโรงเรยี น ชว่ ยกันทำความสะอาด รว่ มมอื รว่ มใจ สามคั คี 4. ครูสร้างองคค์ วามรู้ ทักษะใหน้ ักเรยี น เกดิ การเรยี นรู้กระบวนการตา่ งๆ เชน่ ประชุมช้ีแจง วางแผนการทำงาน การทำงานเป็นกลุ่ม ชว่ ยเหลอื กนั การสอนโครงงานคุณธรรม การถอด บทเรยี นจากสิ่งทน่ี กั เรยี นไดท้ ำจนเกดิ องคค์ วามรู้ เกดิ ทักษะในการทำงานกลุ่ม การชว่ ยเหลอื เกิดความคิดและ ไดค้ วามสำนกึ ใหก้ ับนักเรยี น 5. มกี ารพฒั นาตอ่ เนอ่ื งและศกึ ษาอย่างถอ่ งแท้ การดำเนนิ โครงการใหม้ กี ารพฒั นาทต่ี ่อเน่อื งเปน็ อกี แนวทางหนึง่ ที่ทำใหน้ ักเรยี นไดร้ ู้ 2.จดุ ประสงค์และเป้าหมายของนวตั กรรม 2.1 จุดประสงค์ 1 .เพ่อื ปลูกฝงั ความรบั ผดิ ชอบให้กับนกั เรียน 2. เพือ่ ปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี นมีระเบยี บวนิ ัย 3. เพอ่ื ปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี นมีจติ สาธารณะ

2.2 เป้าหมายของนวัตกรรม เชงิ ปรมิ าณ 1. นักเรยี นโรงเรยี นวัดเทพพทิ กั ษม์ คี วามรับผิดชอบ ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 90 2. นกั เรียนโรงเรียนวดั เทพพทิ กั ษม์ รี ะเบียบวนิ ยั ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 90 3. นกั เรียนโรงเรียนวดั เทพพทิ ักษม์ จี ติ สาธารณะ ไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 90 เชงิ คณุ ภาพ โรงเรียนวดั เทพพิทักษด์ ำเนนิ กิจกรรมใหค้ วามรู้ สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียน ใหม้ คี ณุ ลกั ษณะที่ พึงประสงค์ ดา้ นความรับผิดชอบ ดา้ นความมวี นิ ยั และดา้ นการมจี ิตสาธารณะ ใหเ้ พม่ิ มากขน้ึ และสามารถ นำไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวนั ได้ 3.กระบวนการผลิตนวัตกรรม หรอื ข้นั ตอนการดำเนินงาน 3.1 การออกแบบผลงาน/นวตั กรรม นวตั กรรมทีเ่ ปน็ วิธีปฏิบตั ิทีเ่ ปน็ เลศิ (Best Practices) คณุ ธรรมสรา้ งสรรค์คนดศี รีเทพพิทกั ษ์ 7 BEST TPT MODEL โดยใช้วงจรคุณภาพ PDCA ใชใ้ นการดำเนนิ งานตามแผนกจิ กรรม

ประกอบไปดว้ ย 7 BEST ไดแ้ ก่ B1 “รบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ท”ี่ ผา่ นกิจกรรม โครงงานคณุ ธรรมเรือ่ ง เหลาท้ิงใหล้ งถัง B2 “รับผดิ ชอบตอ่ หน้าที่”ผา่ นกจิ กรรม โครงงานคุณธรรมเรือ่ ง เดก็ ดีมีความรับผิดชอบ ทำและสง่ งานตามกำหนด B3 “วินัยดี”ผ่านกจิ กรรม โครงงานคุณธรรมเร่ือง รองเทา้ เขา้ แถว B4 “วนิ ยั ดี”ผ่านกจิ กรรม โครงงานคุณธรรมเรอ่ื ง ท้ิงขยะถกู ท่ี อยู่ดี สบายตา B5 “วนิ ัยดี”ผ่านกิจกรรม โครงงานคณุ ธรรมเรื่อง มีวนิ ยั ใสใ่ จเรอื่ งการแตง่ กาย B6 “วินัยดี”ผ่านกจิ กรรม โครงงานคุณธรรมเรอ่ื ง โครงงานนักเรียนเข้าแถวเปน็ ระเบยี บ B7 “มจี ติ สาธารณะ”ผา่ นกจิ กรรม โครงงานคุณธรรมเรอ่ื ง ห้องสะอาดดว้ ยมอื เรา B1 “รับผิดชอบตอ่ หน้าท”่ี ผ่านกิจกรรม โครงงานคุณธรรมเรือ่ ง เหลาทง้ิ ใหล้ งถัง นกั เรยี นในระดับชนั้ ประถมศกึ ษา สว่ นใหญ่ใชด้ ินสอในการเขียนหนงั สอื จงึ ทำใหใ้ นห้องเรียน มีเศษดินสอท่ีเกิดจากการเหลาดนิ สอกระจัดกระจายอยูต่ ามใต้โตะ๊ เรยี น ตามพืน้ หอ้ งและรอบๆถังขยะ ซงึ่ สรา้ งความสกปรกในชั้นเรยี นเปน็ อยา่ งมาก ดังนนั้ นักเรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 จงึ มีความสนใจท่ี จะทำใหป้ ญั หาดงั กลา่ วหมดสน้ิ ไป จึงไดจ้ ดั ทำโครงงานคณุ ธรรมเรอื่ ง เหลาท้งิ ให้ลงถงั ขนึ้ เพ่อื รักษา สภาพแวดลอ้ มภายในห้องเรยี นลดปรมิ าณขยะและเศษดนิ สอที่ท้งิ ไม่ลงถังขยะ สอดแทรกคุณธรรมใน ดา้ นความเอาใจใสร่ บั ผดิ ชอบในการทำงานอยา่ งสม่ำเสมอ

B2 “รบั ผดิ ชอบตอ่ หน้าท่ี”ผา่ นกิจกรรม โครงงานคณุ ธรรมเร่อื ง เดก็ ดมี คี วามรบั ผดิ ชอบ ทำและส่ง งานตามกำหนด นกั เรยี นขาดความรบั ผดิ ชอบในการสง่ งาน หรอื สง่ งานพอให้รวู้ ่ามีส่งแตช่ ิ้นงานไม่มคี ุณภาพ การส่งงานหรือสง่ การบ้านเปน็ การวัดความรขู้ องนกั เรยี น หากนกั เรยี นไม่มีการสง่ งานหรอื ส่งการบา้ น ทำใหค้ รผู ู้สอนไม่สามารถวดั ความรู้ หรือติดตามความก้าวหน้าของนักเรยี นได้ จึงไดม้ กี ารจัดทำ โครงงานคุณธรรมขนึ้ เพอ่ื หาสาเหตุ และแนวทางในการแกป้ ญั หาเกี่ยวกับนักเรียนไมส่ ง่ งานและ ปลกู ฝงั ความรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่

B3 “วินยั ด”ี ผ่านกิจกรรม โครงงานคณุ ธรรมเร่ือง รองเท้าเขา้ แถว การสังเกตพฤติกรรมการวางรองเทา้ ของนักเรยี น พบวา่ ยงั มีนักเรยี นหลายคนยงั มกี ารวาง รองเทา้ ไมเ่ ปน็ ระเบยี บ จึงมคี วามสนใจทจ่ี ะทำให้ปญั หาดงั กล่าวหมดส้ินไป จึงไดจ้ ัดทำโครงงาน คุณธรรม รองเทา้ เขา้ แถว ขน้ึ เพอ่ื เสริมสร้างระเบียบวนิ ัยท่ดี ี

B4 “วินัยด”ี ผ่านกจิ กรรม โครงงานคุณธรรมเรื่อง ทิ้งขยะถูกท่ี อยู่ดี สบายตา เพ่ือใหน้ กั เรียนมจี ิตสำนกึ และต้องการสง่ เสรมิ ให้นักเรยี นรจู้ กั การแยกขยะก่อนท้งิ ภายใน โรงเรยี นและสามารถนำไปแยกขยะที่บา้ นได้ จึงได้จัดทำโครงงานคณุ ธรรมขึ้น เพอ่ื ปรบั เปลยี่ น พฤตกิ รรมการท้งิ ขยะทีไ่ มถ่ ูกตอ้ ง ให้ท้งิ ถูกประเภท ซึง่ เปน็ คณุ ธรรมดา้ นความมวี นิ ยั ทที่ กุ คนควรยึดถือ ปฏิบตั อิ ยา่ งมงุ่ มน่ั และต้ังใจ

B5 “วินยั ด”ี ผา่ นกิจกรรม โครงงานคุณธรรมเรือ่ ง มวี นิ ยั ใสใ่ จเรอื่ งการแต่งกาย โรงเรียนได้มกี ฎระเบยี บการแต่งกายมาโรงเรยี น นักเรียนจะตอ้ งปฏบิ ตั ิตาม จงึ ได้จดั ทำ โครงงานนขี้ น้ึ เพอื่ ฝึกฝนและปลูกฝังความมีวินยั ในตนเอง รจู้ ักหนา้ ที่ของตนเอง และผบู้ รหิ าร ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี

B6 “วนิ ยั ด”ี ผา่ นกจิ กรรม โครงงานคณุ ธรรมเร่อื ง โครงงานนักเรียนเขา้ แถวเปน็ ระเบยี บ การเดนิ ยงั ไม่เป็นแถวไม่วา่ จะเปน็ การเดนิ ขึน้ หอ้ งเรยี นหรอื เวลาเปลยี่ นคาบเรียนและการเดิน แถวในการรับอาหารซึง่ เกิดจากนกั เรียนขาดจิตสำนึกในการปฏบิ ตั กิ ารเดินแถว มีการหยอกลอ้ ไมม่ ี ความกระตือรือรน้ ในการปฏบิ ตั ิส่ิงดีๆ ใหก้ บั ตนเองและชมุ ชน ขาดความสามคั คี ความมรี ะเบียบวนิ ยั และความรบั ผิดชอบ ซง่ึ ปัญหาเหล่านี้ หากไม่ไดร้ บั การแก้ไขและพฒั นาให้ดขี ้นึ เมอ่ื เติบโตเป็นผ้ใู หญ่ก็ จะเปน็ บุคคลทด่ี ้อยคุณภาพไม่มคี ุณธรรมจรยิ ธรรมนับเป็นอุปสรรคต่อการพฒั นาและขดั ขวางความ เจรญิ กา้ วหนา้ ของประเทศชาติ ดังน้ันโครงงานคุณธรรมเรอื่ ง นกั เรยี นเข้าแถวเป็นระเบยี บ เพราะถ้านกั เรยี นมีวินยั ในการเดินแถวทำกิจกรรมทุกกจิ กรรม จะทำใหเ้ ดก็ มจี ติ สำนกึ ทดี่ ี มคี วาม สวยงามมคี วามเปน็ ระเบยี บ

B7 “มจี ิตสาธารณะ”ผา่ นกิจกรรม โครงงานคุณธรรมเรอื่ ง ห้องสะอาดดว้ ยมอื เรา ขยะในหอ้ งเรยี น เกิดจากการท่ีนักเรยี นบางคนนนั้ ทิ้งขยะไมเ่ ป็นทีเ่ ป็นทางหรอื อาจจะเกดิ จากนกั เรียนบางคนทีแ่ อบนำขนมมารับประทานทีห่ ้องเรียนหรอื การท้ิงกระดาษ เศษดนิ สอ เปน็ ตน้ หากนกั เรยี นตอ้ งการให้หอ้ งเรยี นของเราสะอาด ต้องช่วยการคนละไม้คนละมอื ในการรกั ษาความ สะอาด เกบ็ ขยะไปทง้ิ ในถงั ขยะทกุ ครง้ั เมอื่ พบเจอ ไมว่ ่าจะเปน็ ขยะทใ่ี ครท้งิ ก็ตาม

นวตั กรรมคุณธรรมสร้างสรรคค์ นดศี รีเทพพทิ กั ษ์ โรงเรียนวัดเทพพิทักษ์ประสบปญั หาเรื่องของขยะ ซึ่งขยะใน โรงเรียนมีจำนวนมาก ทั้งมาจากถุงพลาสติก ถุงนม ถุงขนม ไม้ ไอศกรีม ไม้เสียบลูกชิ้นและอื่น ๆอีกมากมาย ณ ปีการศึกษาปัจจุบัน ขยะได้สร้างปัญหาให้กับโรงเรียน เนื่องจากโรงเรยี นไม่มีที่ท้ิงขยะหรือ ระบายให้เหลือน้อยลง ในบางครั้งขยะที่อยู่ในถังโดยเฉพาะขยะ จำพวกถุงนม จะมีกลิน่ เหมน็ สง่ ผลกระทบตอ่ บรรยากาศการเรยี นการ สอน ตลอดจนสุขภาพจิตของนักเรียนและคุณครูด้วย นักเรียนที่ทำ หน้าที่ดูแลเรื่องความสะอาดและขยะของโรงเรียน จึงได้มีความคิด รเิ ริม่ ว่าจะทำอย่างไรให้โรงเรยี นสะอาด โดยได้คดิ วา่ ขยะพลาสติกที่ไร้ ค่า สามารถทำอะไรได้บ้างที่มีประโยชน์จึงเป็นที่มาของการทำเปล ญวนจากถงุ นม ส่งเสริมให้นกั เรยี นมีความรับผิดชอบในการดูแลรักษา ความสะอาด ความมีวินัยในการแยกขยะ และการมีจิตสาธารณะใน การนำถุงนมที่ดื่มแล้วมาประดิษฐ์อย่างสร้างสรรค์ให้เกิดประโยชน์ และลดจำนวนขยะในโรงเรียน วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือสนองแนวพระราชดำริตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นรจู้ กั การรกั ษาความสะอาด ลดปริมาณขยะทเ่ี กิดจากถุงนมพลาสตกิ ในโรงเรียน และรู้จักใชค้ วามคิดสรา้ งสรรค์ 3. เพื่อใหน้ กั เรยี นสามารถทง้ิ ขยะใหถ้ กู ท่ี รจู้ กั คดั แยกขยะกอ่ นทิ้ง 4. เพอ่ื รณรงค์ใหม้ ีการรว่ มมอื กนั อนุรักษส์ ิ่งแวดล้อมในโรงเรยี นและในชมุ ชน 5. เพือ่ ปลูกจติ สำนกึ ให้นำหลกั ธรรมทางศาสนามาใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั วธิ กี ารดำเนนิ งาน 1. ประชมุ แกนนำผู้ดำเนินการ และสมาชกิ ของโรงเรียนเพอื่ กำหนดกจิ กรรม 1.1 ประชาสัมพันธโ์ ครงงาน เปลญวนของเด็กดี รับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ วินัยดี มีจิตสาธารณะ 1.2 ตงั้ ถงั คดั แยกขยะในโรงเรยี น 1.3 เกบ็ ถุงนมทน่ี ักเรยี นแต่ละชนั้ ดม่ื หมดแล้ว 1.4 นำถุงนม ตัดดว้ ยกรรไกรทางด้านยาวทั้งสองข้าง 1.5 ลา้ งดว้ ยนำ้ ยาลา้ งจานหรือผงซกั ฟอก เพอื่ ความสะอาดและป้องกนั กล่ินไม่พงึ ประสงค์ 1.6 นำถงุ นมที่ลา้ งมาตากแดดให้แห้ง 1.7 เขา้ สู่ขนั้ ตอนของการสานเพอื่ ทำเปลญวน 1.8 .นำไม้มาสอดท้งั สองขา้ งจากน้ันนำไปขึงใช้งานไดต้ ามท่ตี อ้ งการ

2. ประเมิน สรปุ ผลการทำโครงงาน 3. รายงานโครงงาน ผลการดำเนนิ งาน จากการทำโครงงานคุณธรรม เร่ืองเปลญวนจากถงุ นมถอื เปน็ โครงงานที่เสริมสร้างให้นกั เรียนร้จู กั การ คดิ ริเริ่ม คดิ สร้างสรรค์ ในการนำวสั ดุเหลอื ใชผ้ า่ นกระบวนการกลบั มาใชใ้ หม่ ( Recycle ) โดยเน้นหลกั คุณธรรม จรยิ ธรรมและศลี ธรรมทด่ี ีงาม เขา้ มาสอดแทรกในกระบวนการในการทำโครงงาน เพอื่ ฝกึ ให้ นักเรียนมีนิสยั ที่ดี รจู้ ักการประหยดั มคี วามสามคั คใี นการทำงาน มีความซือ่ สัตย์ตอ่ ตนเอง มีความ ขยนั หม่ันเพยี ร มีความเอื้อเฟอื้ เผ่ือแผ่ เออื้ อาทรตอ่ กนั และกัน และสามารถนำไปปฏบิ ัติในชีวติ ประจำวันได้ 3.2 ขนั้ ตอนการดำเนนิ การ 1. วางแผนการพฒั นา 1.1 ประชุมวางแผนกิจกรรม 1.2 กำหนดลงในแผนปฏบิ ัตกิ าร 1.3 กำหนดครแู กนนำรบั ผิดชอบโครงการ 2. สรา้ งความเขา้ ใจ 2.1 สร้างความเข้าใจกบั คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน 2.2 สรา้ งความเข้าใจกับคณะครู 2.3 สรา้ งความเขา้ ใจกบั ผู้ปกครองนกั เรียน 2.4 สรา้ งความเข้าใจกับนักเรยี น

3. สร้างครแู กนนำและนกั เรยี นแกนนำ 4. การมีสว่ นรว่ มทุกภาคสว่ น 5. ลงมอื ปฏิบตั ิอยา่ งตงั้ ใจ 5.1 กำหนดพฤติกรรมบ่งช้เี ชงิ บวก ดังนี้ โรงเรียนใหท้ ุกกลมุ่ ทเ่ี กยี่ วข้องมีส่วนรว่ มในการ กำหนดพฤติกรรมบง่ ช้เี ชงิ บวก เพ่ือให้แต่ละกลุ่มรบั รวู้ ่าต้อง ปฏบิ ตั ิตนอยา่ งไรบ้างในแต่ละดา้ นเพื่อมุง่ แก้ไขประเดน็ ปญั หา ทก่ี ล่มุ ได้ คน้ พบ ดงั น้ี 1. สำรวจและระดมความคิดของกลมุ่ บคุ คลแต่ละกลมุ่ ไดแ้ ก่ กลมุ่ ผบู้ รหิ าร กลุม่ ครู และกลมุ่ นักเรยี น 2. รวบรวมปญั หาทตี่ อ้ งการแก้ไขและสาเหตุ จากขอ้ มลู ทไ่ี ด้จากการสำรวจ 3. จัดลำดบั ความสำคญั ของปญั หาท่ตี ้องการแกไ้ ขอยา่ งเรง่ ดว่ น 4. เลอื กปญั หาที่ต้องการแก้ไขอยา่ งเรง่ ด่วน 4 ปัญหา 5. รว่ มกันกำหนดพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกที่ต้องการใหเ้ กิดขน้ึ และมคี วาม สอดคลอ้ งกบั ปัญหา และสาเหตุท่คี ้นพบ 5.2 กำหนดเปา้ หมายคณุ ธรรม 1. โรงเรียนสำรวจปัญหาและระดมความคดิ ของกลมุ่ บคุ คลแต่ละกลุม่ ได้แก่ กลุ่มผ้บู ริหาร กลมุ่ ครู และกลุ่มนักเรยี น เพอ่ื คน้ หาคณุ ธรรมเป้าหมายของโรงเรยี น 2. รวบรวมปญั หาท่ตี อ้ งการแกไ้ ขและสาเหตุ 3. จดั ลำดบั ความสำคญั ของปัญหาท่ตี ้องการแก้ไขอยา่ งเรง่ ดว่ น 3 ปญั หา 4. รว่ มกันวิเคราะหค์ ุณธรรมทใ่ี ช้ในการแก้ไขปัญหาทก่ี ลมุ่ ไดค้ น้ พบ 5. รว่ มกนั ระดมความคิด จัดทำตารางคณุ ธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรยี น เพ่อื ให้แตล่ ะกลุ่มรบั รวู้ ่า ตอ้ งปฏิบัติตนอยา่ งไรบา้ งในแต่ละด้าน 5.3 การจัดทำตารางคุณธรรมอัตลักษณ์ โรงเรียนมีการประชุมรว่ มกนั ระดมความคดิ พจิ ารณา นำคณุ ธรรมเปา้ หมายมาก กำหนดพฤติกรรม บง่ ชีเ้ ชิงบวกของทั้ง 3 ฝ่ายมา จัดทำเปน็ ตารางคุณธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรยี นได้ ดังน้ี

คณุ ธรรมเปา้ หมาย คณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ พฤติกรรมบ่งชีเ้ ชงิ บวก (จำแนกตามกล่มุ ) ผบู้ รหิ าร ครู นกั เรยี น 1.รับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ที่ นิเทศการเรยี นการสอน 1. เตรยี มสือ่ วัสดุ อุปกรณ์ 1. ส่งงานตรงเวลา 2.มีวินัยดี ตาม กำหนดการ 3.มจี ติ สาธารณะ ประกอบการสอน 2. ท้ิงขยะลงถังภาชนะท่ี 1. ปฏบิ ัติหนา้ ทตี่ รงเวลา และเต็มเวลา 2. สง่ งานท่ีได้รับ จดั เก็บ 2. พดู จาสภุ าพ ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีท้งั ในและ มอบหมาย ตามกำหนด นอก เวลา 1. มาทำงานและเข้าสอน 1. เดนิ แถวไปเรยี นเป็น ตรงเวลา ระเบยี บ 2. พูดจาสุภาพ 2. พดู จาสุภาพ ช่วยเหลอื งานของโรงเรยี น 1. รักษาความสะอาด ดว้ ยความเตม็ ใจ เกบ็ ขยะโดยไมร่ อคำสั่ง จากครู 2. ชว่ ยเหลอื งานโรงเรียน ด้วยความเตม็ ใจ 5.4 โรงเรยี นมีการจัดค่ายยวุ ชนคนคุณธรรม โรงเรียนวัดเทพพิทกั ษ์ มกี ารจัดกจิ กรรมคา่ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพื่อ ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม และปลูกจิตสำนึกจิตอาสาให้กับนักเรียนนำไปใช้ในการพัฒนาตนเองและพัฒนา สงั คม สว่ นรวมให้อยูร่ ว่ มกันอยา่ งมีความสขุ โดยมผี บู้ รหิ ารสถานศกึ ษา และคณะครโู รงเรียนวัดเทพพทิ ักษ์เป็น วิทยากรให้ความรู้ และมีการจัดกิจกรรมจิตอาสา พัฒนาชุมชน เพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมและปลูก จิตสำนึกจิตอาสาให้กับนักเรียนนำไปใช้ในการพัฒนาตนเองและพัฒนาสังคม ส่วนรวมให้อยู่ร่วมกันอย่างมี ความสขุ 6.สนบั สนนุ ใหก้ ำลงั ใจ 7.แลกเปลี่ยนเรียนรู้ 7.1 ภายในสถานศึกษา 7.2 ภายนอกสถานศกึ ษา 8. นเิ ทศ กำกบั ติดตาม และนำไปใช้ กำหนดปฏทิ ินการนเิ ทศ เดือนละ 1 ครง้ั 9.ประชาสัมพนั ธ์ 9.1 จัดทำแผ่นพบั 9.2 จัดทำวารสารประชาสมั พันธ์

9.3 เผยแพรใ่ น website และ Facebook ของโรงเรยี นวดั เทพพิทกั ษ์