biuletyn220

ISNN: 2084-8889 kwadrans akademicki biuletyn  informacyjny Collegium  witelona  Uczelnia  Państwowa Ro k   X X I   n r   1   ( 2 2 0 ) .   S t y c z e ń   2 0 2 2   r.

2 kwadrans fotogaleria akademicki W zimowej scenerii…

spis kwadrans 3 treści akademicki • W zimowej scenerii str. 2 • Studenci Pielęgniarstwa w roli świętych Mikołajów • Co za nami str. 4 – 5 str. 30 – 31 • Co przed nami str. 5 • Stigal o zaawansowanych technologiach w branży metalowej str. 32 • Kanclerze i kwestorzy obradowali • Razem dla praktycznego wymiaru studiów str. 33 w Ciechanowie str. 6 – 7 • Uchwalono Statut Collegium Witelona Uczelnia • Warsztaty dla uczniów z Chocianowa str. 34 Państwowa str. 8 • Wykład on-line dla studentów z Niemiec str. 35 • Blumilk sp. z o. o. partnerem Collegium Witelona • Studenci Witelonki w Gminie Wyznaniowej Uczelnia Państwowa str. 9 Żydowskiej w Legnicy str. 36 – 37 • Absolwentki nagrodzone przez Polskie Towarzystwo • Zespół Szkół w Żarowie z wizytą w Ośrodku Zarządzania Produkcją str. 10 Szkolenia Maszynistów str. 38 • Trwa rekrutacja na drugą edycję kursu na licencję • W kierunku huty hybrydowej, czyli „Seminarium maszynisty str. 11 przemysłowe” w Witelonce! str. 39 • Zakończyliśmy projekt „Chcesz wiedzieć więcej? • Warsztaty z intralogistyki magazynowej str. 40 weź kurs na MOOC!” str. 12 – 13 • Legnickie Spotkania Biznesu str. 14 • W Witelonce o cobotach! str. 41 • Dzień Kolejarza w Collegium Witelona str. 15 • „Fit Wigilia. Jak połączyć zdrowie z tradycją” str. 42 – 43 • Wzmocnij odporność dietą str. 16 • IV edycja Międzynarodowej Konferencji Naukowej • Certyfikaty i uprawnienia dla studentów Witelonki str. 17 „W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka – aspekty społeczno-prawne” str. 44 – 47 • Studenci Witelonki ze stypendiami! str. 18 • Nowoczesne rzeczoznawstwo motoryzacyjne • LanguageCert Test of English str. 19 i Współczesne systemy zarządzania str. 48 – 49 • Wymiana międzypokoleniowa student – senior str. 20 – 21 • O uśmiech dziecka str. 50 – 51 –21 • Rekrutacja na moduł oficerski Legii Akademickiej str. 22 • Partnerstwo z placówkami ochrony zdrowia str. 52 – 53 • Warsztaty z konstruowania inteligentnych dronów str. 23 • Honorowe członkostwo AZS str. 54 • Twórcza aktywność na trudne czasy str. 24 – 25 • Studenci z Niemiec zachęcali do udziału w kursie! str. 55 • „Seminarium przemysłowe” z Mine Master str. 26 • Promocja ALO str. 56 • Studenci Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kulturze • Życzenia Noworoczne KU AZS str. 57 Fizycznej na zajęciach praktycznych str. 27 • Rozwój rynku pracy i kariery zawodowe • Promocja TA str. 58 absolwentów Filologii str. 28 • Ambicja i wola walki str. 59 • „Seminarium przemysłowe” z Pol-Miedź Trans • Collegium Witelona Uczelnia Państwowa sp. z o.o. str. 29 od 1 stycznia 2022 r. str. 60 Kwadrans Akademicki. Biuletyn Informacyjny Collegium Witelona Uczelnia Państwowa. Rok XXI nr 1 (220), styczeń 2022  r. Redaguje: Dział Rozwoju, Promocji i Wydawnictw Collegium Witelona Uczelnia Państwowa, 59-220 Legnica, ul. Sejmowa 5 C, tel. 76 723 23 40, fax 76 723 29 00. Zdjęcia: Zbigniew Gol, Krzysztof Kolbusz, Sławomir Skowroński, Marlena Dziamba, Dawid Cieplechowicz. Skład komputerowy i  przygotowanie do  druku: Waldemar Gajaszek, Krystyna Gajaszek – Stowarzyszenie „Wspólnota Akademicka”, 59-220 Legnica, ul. Sejmowa 5 A, tel. 76 723 21 20, fax 76 723 29 04. Wydawca: Collegium Witelona Uczelnia Państwowa, ul. Sejmowa 5 A, 59-220 Legnica, tel. 76 723 21 50 i  51, fax 76 723 29 00. Wersja elektroniczna czasopisma dostępna na  stronie internetowej Uczelni: www.collegiumwitelona.pl w  zakładce „Nasz Biuletyn”. Redakcja zastrzega sobie prawo do  skracania i  zmian redakcyjnych nadsyłanych artykułów oraz ich tytułów. ISSN 2084-8889

4 kwadrans co za nami akademicki 1 grudnia – nauczyciel akademicki Wydziału Nauk przy naszej Uczelni przy- Społecznych i  Humanistycznych dr Paweł Kobes przepro- gotował dla uczniów z Tech- wadził wykład dla studentów naszej partnerskiej Uczelni nikum Transportu Kolejowego – Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Lud- w  Zespole Szkół w  Żarowie wigsburg. Prelekcja dotyczyła wyroku Trybunału Konstytu- warsztaty w laboratorium symu- cyjnego z  7  października 2021  r., określającego relacje lacji kolejowych. Młodzież tre- pomiędzy prawem krajowym a prawem UE. W trakcie spo- nowała jazdę na  symulatorze tkania studenci dopytywali o kryzys migracyjny na granicy lokomotywy Dg6 oraz zarządza- polsko-białoruskiej. nie ruchem kolejowym za pośred- nictwem symulatora SRK. 2 grudnia – w  Centrum Konferencyjno-Widowisko- wym Collegium Witelona Uczelnia Państwowa 2 grudnia 9 grudnia – Pol-Miedź Trans sp. 2021 roku odbyło się kolejne „Seminarium przemysłowe” z  o.o. podczas kolejnego „Seminarium zorganizowane przez Wydział Nauk Technicznych i  Eko- przemysłowego” zaprezentowała profil nomicznych. Tym razem w  świat zaawansowanych techno- działalności spółki oraz możliwości współ- logii wprowadzali słuchaczy przedstawiciele firmy Stigal. pracy. 2 grudnia – Studenci Wydziału Nauk Technicznych 10 grudnia – studenci I roku Bezpieczeń- i  Ekonomicznych z  kierunku Zarządzanie i  inżynieria pro- stwa wewnętrznego (studia licencjackie) wraz dukcji otrzymali certyfikaty kwalifikowanego logistyka nadane z  członkami Koła Naukowego „Secure Diver- przez Fundację VCC oraz uprawnienia operatora wózków sitas” i  jego opiekunem dr. Andrzejem Szcze- widłowych nadane przez Urząd Dozoru Technicznego. pańskim odwiedzili Gminę Wyznaniową Żydow- ską w Legnicy. Studentów powitała Anna Lazarek, Przewodnicząca Gminy Wyznaniowej Żydowskiej 3 grudnia – odbył się „Edukacyjny piknik o charakterze w Legnicy, która wraz z opiekunem koła opowiadała o naj- prozdrowotnym” dla słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku ważniejszych zwyczajach w  judaizmie i  ich praktykowaniu zrealizowany wspólnie przez: Koordynatora UTW i studen- wśród społeczności żydowskiej w  Legnicy. tów z  kół naukowych działających przy Wydziale Nauk o  Zdrowiu i  Kulturze Fizycznej – Koła Naukowego Mło- 12 grudnia – we Wrocławiu odbył się turniej elimina- cyjny Dolnośląskiej Ligi Międzyuczelnianej w  Futsalu męż- dych Medyków oraz Koła Naukowego Dietetyków. Przed- czyzn. Drużyna Collegium Witelona Uczelnia Państwowa sięwzięcie dofinansowano ze środków budżetu Samo- w  okrojonym składzie przegrała oba spotkania w  swojej rządu Województwa Dolnośląskiego w  ramach realiza- grupie: AWL Wrocław 1:10 (0:5) i UE Wrocław 1:15 (0:7). cji zadania publicznego pod nazwą: „RAP – razem, 13 grudnia – pod hasłem „Fit Wigilia – jak połączyć aktywnie, pozytywnie – wsparcie dla Uniwersytetu zdrowie z tradycją” Biblioteka naszej Uczelni oraz studenci Trzeciego Wieku”. z Koła Naukowego Dietetyków, działającego przy Wydziale Nauk o Zdrowiu i Kulturze Fizycznej, zaprezentowali m.in. 6 grudnia – w  Mikołajki studenci II roku Pie- przepisy na  zdrowsze wersje tradycyjnych dań. lęgniarstwa w  ramach realizacji zajęć z  pedia- trii i pielęgniarstwa pediatrycznego uczestniczyli 14 grudnia – Wydział Nauk Społecznych i  Humani- stycznych Collegium Witelona Uczelnia Państwowa z myślą w rozdawaniu prezentów dla małych pacjentów o  studentach kierunku Filologia zorganizował spotkanie Oddziału Pediatrycznego Wojewódzkiego Szpi- z Beatą Staszków – Prezesem Zarządu Związku Pracodaw- tala Specjalistycznego w  Legnicy. Zarówno ców Polska Miedź. Wydarzenie odbywało się w  formule on-line i  było prowadzone w  języku angielskim. Spotkanie dzieci, jak i  studenci byli zadowoleni ze było poświęcone ścieżkom kariery zawodowej absolwen- wspólnej zabawy. tów kierunku Filologia i perspektywom rozwoju rynku pracy. 8 grudnia – Ośrodek Szkolenia i Egzaminowania Maszynistów oraz Kan- dydatów na  Maszynistów działający

kwadrans 5 akademicki 17 grudnia – został przeprowadzony wykład on-line dla polskich studentów, który wygłosił Prof. G. G. Sander pod  tytułem „Deutschland nach der Bundestagswahl 2021 – Herausforderungen und Ziele”. Na początku wykładu Prof. Sander przedstawił studentom swoją Uczelnię i  jeszcze raz zachęcił do  studiowania na  niej w  ramach „Master- Studiengang Europiasches Verwaltungsmanagement”. Następ- nie przeszedł do omawiania sytuacji powyborczej w Niem- czech i  nakreślił plany nowego rządu w  zakresie polityki krajowej i  zagranicznej. 21 grudnia – Witelonka podpisała porozumienia o  współpracy z  dolnośląskimi placówkami ochrony zdro- wia: Zespołem Opieki Zdrowotnej w  Bolesławcu oraz Dol- nośląskim Centrum Medycznym DOLMED S.A. we Wrocła- wiu. Zawarte porozumienia są ważnym krokiem nie tylko w  procesie kształcenia studentów Wydziału Nauk o  Zdro- wiu i  Kulturze Fizycznej, ale też wpłyną na  poprawę sytu- acji kadrowej w  placówkach ochrony zdrowia w  regionie. 15 grudnia – Ośrodek Szkolenia i  Egzaminowania 23 grudnia – rozpoczęła się przerwa świąteczna Maszynistów oraz Kandydatów na Maszynistów przy naszej dla  studentów naszej Uczelni, która trwała do  2 stycznia Uczelni przygotował dla uczniów z  Technikum Transportu 2022 (z wyjątkiem studentów, którzy zgodnie z planem stu- Kolejowego z  Zespołu Szkół w  Żarowie warsztaty w  labo- diów realizują w semestrze zimowym praktyki zawodowe). ratorium symulacji kolejowych. Młodzież trenowała jazdę na symulatorze lokomotywy Dg6 oraz zarządzanie ruchem 28 grudnia – odbyło się posiedzenie Rady Uczelni. kolejowym za pośrednictwem symulatora SRK. Członkowie Rady zaopiniowali zmiany zaproponowane w  Statucie Collegium Witelona Uczelnia Państwowa. 17 grudnia – zakończyła się realizacja zadania publicznego pod nazwą: „RAP – razem, aktywnie, pozy- 29 grudnia – odbyło się posiedzenie Senatu. Zatwier- tywnie – wsparcie dla Uniwersytetu Trzeciego Wieku”, dofi- dzono między innymi zmiany w  Statucie naszej Uczelni. nansowanego ze środków budżetu Samorządu Wojewódz- twa. Celem przedsięwzięcia była integracja i  aktywizacja 31 grudnia – dla pracowników niebędących nauczy- osób starszych w regionie legnickim poprzez udział w wyda- cielami akademickimi był dniem wolnym od  pracy. rzeniach kulturalnych, rekreacyjnych, turystycznych, eduka- cyjnych i  prozdrowotnych. co przed nami 1 stycznia – Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w  Legnicy rozpocznie działalność pod nową nazwą – Collegium Witelona Uczelnia Państwowa. 2 stycznia – zakończy się przerwa świąteczna dla studentów naszej Uczelni. 23 stycznia – zakończą się zajęcia dydaktyczne w  semestrze zimowym roku akademickiego 2021/2022 dla studentów studiów stacjonarnych i  niestacjonarnych. 24 stycznia – rozpocznie się zimowa sesja egzami- nacyjna w  roku akademickim 2021/2022 dla studentów studiów stacjonarnych i  niestacjonarnych. Sesja potrwa do  9  lutego 2020  r. 31 styczna – zakończy się przyjmowanie wniosków o  przyjęcie na  moduł oficerski w  uruchomionej już po  raz piąty edycji programu „Legia Akademicka”. Na ochotni- ków czeka 250 miejsc! Wnioski należy składać na  adres Biura ds. Programu Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej. Moduł oficerski w  programie Legia Akademicka jest skie- rowany do  studentów, którzy ukończyli moduł podoficerski w  poprzednich edycjach programu.

6 kwadrans konferencje, seminaria, sympozja akademicki Kanclerze i kwestorzy obradowali w Ciechanowie Państwowa Uczelnia Zawodowa w Ciechanowie była żenia informacji. Na koniec organizatorem tegorocznej Ogólnopolskiej Konferencji zaprezentowała wewnętrzne Kanclerzy i  Kwestorów Państwowych Uczelni Zawodo- procedury przeciwdziałające nie- wych. W  trzydniowej konferencji wzięło udział ponad wywiązywaniu się z  obowiązku 40 kanclerzy i  kwestorów z  26 uczelni zawodowych przekazywania informacji o  sche- z  całej Polski. W  gronie tym znaleźli się również prof. matach podatkowych i przedstawiła dr hab. Dariusz Surowik – Rektor Państwowej Wyższej sposoby takiego raportowania. Szkoły Informatyki i  Przedsiębiorczości w  Łomży, prze- wodniczący Konferencji Rektorów Publicznych Uczelni Następne warsztaty na temat „Kosz- Zawodowych, dr Sonia Grychtoł – Rektor Małopol- tów wdrożenia, utrzymania i użytkowa- skiej Uczelni Państwowej im. Rotmistrza Witolda Pilec- kiego w  Oświęcimiu, członek prezydium KRePUZ. Col- legium Witelona Uczelnia Państwowa reprezentowali zastępca kanclerza mgr Jerzy Stefaniak i  kwestor mgr Andrzej Senko. Konferencję otworzył i  powitał zgromadzonych mgr inż. Piotr Wójcik kanclerz PUZ w Ciechanowie. Kanclerz publicznie podziękował ministrowi i  dyrektorom depar- tamentów, którzy oddelegowali pracowników do  mery- torycznego omówienia tematów na  konferencji. List od Mirosława Czarnka, Ministra Edukacji i Nauki, odczy- tała obecna na uroczystości poseł Anna Cicholska. Głos zabrali również: dr inż. Grzegorz Koc – rektor PUZ w  Ciechanowie, Mirosław Koźlakiewicz  –   rzewodni- czący Rady Uczelni i Dariusz Surowik – przewodniczący KRePUZ, który podziękował za organizację konferencji i  powiedział o  rosnącej roli i  nowych możliwościach państwowych uczelni zawodowych w  naszym kraju. W  imieniu KRePUZ złożył na  ręce rektora PUZ w  Cie- chanowie list gratulacyjny z  okazji Jubileuszu 20-lecia powstania Uczelni. Obrady, które prowadził kanclerz PUZ w Ciechano- wie Piotr Wójcik, rozpoczął wykład Grzegorza Kusego – zastępcy dyrektora Departamentu Programów Nauko- wych i  Inwestycji i  Kazimierza Baksińskiego – naczel- nika w Departamencie Programów Naukowych i Inwe- stycji MEiN zatytułowany „Inwestycje dla szkolnictwa wyższego związane z kształceniem – wprowadzane do współfinansowania z budżetu państwa, rozlicze- nie udzielanych dotacji”. Kolejnym tematem były „Schematy podatkowe a uczelnie publiczne”. Szkolenia obecnych kanc- lerzy i  kwetorów poprowadziła Karolina Gier- szewska z  TRIBUTIS GROUP Spółka z  o.o. Spółka doradztwa podatkowego. Na wstępie prowadząca zdefiniowała schematy podat- kowe i  omówiła ich rodzaje. Następnie omówiła, które podmioty zobowiązane są do raportowania (promotor, korzystający i wspomagający), aby następnie przejść do  przykładów. W  tej części warszta- tów przedstawiła sytuacje, w  których uczelnia zobowiązana jest do  zło-

kwadrans 7 akademicki nia platformy e-learningowej, proponowanej przez MEiN publicznym uczelniom zawodowym” prowadziła Bar- bara Jank, wykładowca PUZ w  Ciechanowie. Po zakończeniu obrad uczestników konferencji zapro- szono do  zwiedzania Muzeum Romantyzmu w  Opi- nogórze oraz Browaru Ciechan, połączone z  bardzo ciekawym wykładem na  temat produkcji piwa i  jego degustacją. Ostatni dzień konferencji koncentrował się wokół pre- zentacji dwóch prelegentów. Hanna Żarnowska, naczel- nik Wydziału Finansowania Szkolnictwa Wyższego i Nauki, Departament Budżetu i Finansów, przedstawiła „Plan rzeczowo-finansowy – ujęcie subwencji i  dotacji celowych oraz prawidłowe rozliczenie w kontekście błę- dów, jakie mogą popełniać uczelnie”, a także „Metodę szacowania kosztów kształcenia studentów na poszcze- gólnych kierunkach studiów w uczelniach zawodowych”. Natomiast Piotr Krasiński, zastępca Dyrektora Departa- mentu Innowacji i Rozwoju, zaprezentował „Uwarunko- wania organizacyjne, prawne i  finansowe przy łącze- niu działalności dydaktycznej na  profilu praktycznym z potrzebami wynikającymi ze współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym” oraz „Perspektywy finansowe dla  szkolnictwa wyższego w  ramach Unii Europejskiej na  lata 2021 – 2027”. Podsumowania i  zakończenia konferencji dokonali dr inż. Grzegorz Koc – rektor PUZ w Ciechanowie, dr hab. Dariusz Surowik – przewodniczący KRePUZ oraz mgr inż. Piotr Wójcik – kanclerz PUZ w  Ciechanowie.

8 kwadrans z obrad Senatu akademicki Uchwalono Statut Collegium Witelona Uczelnia Państwowa Ostatnie w  ubiegłym roku posiedzenie Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Wite- lona w Legnicy dotyczyło przede wszystkim uchwa- lenia Statutu Collegium Witelona Uczelnia Pań- stwowa. Wcześniej projekt Statutu został pozytyw- nie zaopiniowany przez Radę Uczelni i  organiza- cje związkowe działające na  Uczelni. Dokument omawiany podczas posiedzenia Senatu jest pod- stawą działalności Uczelni, która od  1 stycznia 2022 roku zmieniła nazwę na Collegium Witelona Uczelnia Państwowa. Statut w  nowej wersji został przyjęty. Najważniejsze ustalenia tego dokumentu przedstawimy w kolejnych wydaniach „Kwadransa Akademickiego”. W następnym punkcie Senatorowie podjęli uchwałę w  sprawie przyjęcia programu na  stu- diach podyplomowych „Nowoczesne rzeczoznaw- stwo motoryzacyjne” na Wydziale Nauk Technicz- nych i  Ekonomicznych od  roku akademickiego 2021/2022. W kolejnym punkcie podjęto uchwałę w  spra- wie zatwierdzenia programu na  studiach pody- plomowych „Współczesne systemy zarządzania” na Wydziale Nauk Technicznych i  Ekonomicznych od  roku akademickiego 2021/2022 Na koniec Senatorowie podjęli uchwałę w spra- wie utraty mocy w sprawie warunków podejmowa- nia projektów badawczych przez nauczycieli aka- demickich.

współpraca kwadrans 9 akademicki Blumilk sp. z o. o. partnerem Collegium Witelona Uczelnia Państwowa Collegium Witelona Uczelnia Państwowa podpisała porozumienie o  współpracy z  firmą Blumilk sp. z  o.o. W ramach współpracy strony będą dążyły do współ- działania w  zakresie doskonalenia programów studiów kierunków Informatyka i  Inżynieria produkcji i  logistyki prowadzonych na  Wydziale Nauk Technicznych i  Eko- nomicznych. Ponadto firma Blumilk sp. z o.o. zadeklarowała moż- liwość realizacji zajęć praktycznych (staże, projekty), stałą chęć przyjęcia na  praktyki zawodowe studentów wybranych kierunków oraz możliwość współpracy przy opracowaniu i  realizacji przedsięwzięć edukacyjnych. Blumilk sp. z o.o. zajmuje się projektowaniem, progra- mowaniem, wdrażaniem i utrzymaniem najwyższej klasy oprogramowania. Specjalizuje się w technologiach webo- wych oraz projektach badawczo-rozwojowych.

10 kwadrans nagrody i wyróżnienia akademicki Absolwentki nagrodzone przez Polskie Towarzystwo Zarządzania Produkcją Oddział Polskiego Towarzystwa Zarządzania Produkcją Nagrody zostały wręczone w  konkursie na  najlepszą pracę dyplomową w  2021 roku w  Centrum Konferencyjno-Widowi- nagrodziło absolwentki Wydziału Nauk Technicznych i Eko- skowym Collegium Witelona Uczelnia nomicznych! Pierwsze miejsce zdobyła inż. Joanna Rylska. Państwowa podczas „Seminarium Prze- Wyróżnienia otrzymały: inż. Justyna Jędrusiak, inż. Jolanta mysłowego”, które odbyło się 25  listo- Stankiewicz oraz mgr Renata Wójcik. Gratulujemy! pada 2021  r.

kursy kwadrans 11 i szkolenia akademicki Trwa rekrutacja na drugą edycję kursu na licencję maszynisty Collegium Witelona Uczelnia Państwowa w związku Istnieje możliwość rozłożenia opłaty na  4 miesięczne z dużym zainteresowaniem uruchomiło nabór na drugą edy- raty. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń. cję kursu na licencję maszynisty. Rekrutacja trwa do 31 stycz- nia 2022  r. Termin rozpoczęcia kursu na  licencję maszynisty planowany jest na  19 lutego 2022  r., a  jego zakończenie Kurs realizowany jest w  wymiarze 325 godzin (w tym w  czerwcu (warunkiem uruchomienia kursu jest zgłoszenie 66  godzin zegarowych zajęć praktycznych i  3 godzin się co najmniej 15 osób). zajęć praktycznych prowadzonych na  symulatorze pojaz- dów kolejowych). Opłata za kurs wynosi 4 000 zł. Szkolenie i egzaminowanie osób ubiegających się o licen- cję maszynisty prowadzi Collegium Witelona Uczelnia Pań- Absolwentowi, który ukończył studia w  naszej Uczelni, stwowa, które jest wpisane pod numerem w  rejestrze UTK: a  także kandydatowi, który złoży dokumenty rekrutacyjne PL/55/2021 do  rejestru ośrodków szkolenia i  egzamino- w  terminie do  30 grudnia 2021  r., przysługuje wania maszynistów oraz kandydatów na maszynistów, pro- zniżka w  wysokości 200 zł. wadzonego przez Prezesa UTK. Licencję maszynisty może uzyskać osoba, która: nie była karana za przestępstwo umyślne; ukończyła 18 lat; ma co najmniej wykształcenie zasadnicze zawodowe lub zasad- nicze branżowe; spełnia wymagania zdrowotne, fizyczne i psychiczne określone odrębnymi przepisami; odbyła szko- lenie i  zdała egzamin na  licencję maszynisty. Celem szkolenia jest nabycie przez jego uczestników wiedzy i  umiejętności w  zakresie: • specyfiki i  środowiska pracy maszynisty, w  tym jego roli i  odpowiedzialności w  ruchu kolejowym, wymagania zawodowe i  predyspozycje niezbędne do  wykonywania pracy na  tym stanowisku; • technologii transportu kolejowego, w tym przepisów bez- pieczeństwa i  eksploatacji; • infrastruktury kolejowej; • radiołączności pociągowej; • pociągów, ich składów oraz wymogów technicznych doty- czących lokomotyw, zespołów trakcyjnych, wagonów osobo- wych i towarowych oraz innego rodzaju taboru kolejowego; • zagrożeń występujących w  ruchu kolejowym; • podstawowych zasad fizyki. Więcej informacji na  stronie: http://www.cku.pwsz. legnica.edu.pl/ w zakładce Ośrodek Szkolenia Maszynistów.

12 kwadrans relacje akademicki Zakończyliśmy projekt „Chcesz wiedzieć więcej? weź kurs na MOOC!” Projekt „Chcesz wiedzieć więcej? weź kurs nabycia wyższych kompetencji na  MOOC! Kształcenie on-line szybką i  skuteczną informatycznych i analitycznych formą zdobywania dodatkowych kompetencji i umie- w zakresie zarówno projektowa- jętności” został zakończony sukcesem 26 listopada nia, programowania i  aplikacji 2021 roku! Projekt był współfinansowany z  Euro- internetowych jak i  przedsiębior- pejskiego Funduszu Społecznego w  ramach Pro- czości i  procesów produkcji. gramu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014 – 2020, a jego wartość wynosiła 222   330 zł. Wsparciem w  ramach projektu objęto 377 studentów Collegium Wite- Projekt realizowany był w  okresie od  1 sierpnia lona Uczelnia Państwowa z Wydziału 2019  r. do  31 lipca 2021  r. W  tym czasie opra- Nauk Technicznych i  Ekonomicznych. cowano merytorycznie i  opublikowano na  platfor- Wielu studentów wzięło udział w  wię- mie www.navoica.pl cztery kursy e-learningowe: cej niż jednym kursie. Dodatkowo z  racji • Architektura aplikacji internetowych opartych publikacji kursów na ogólnodostępnej plat- formie ponad 500 osób spoza Uczelni zre- na  framework Laravel. alizowało dotychczas upublicznione kursy. • Wirtualizacja i  model chmury obliczeniowej Kursy będą przez najbliższe 24 miesiące w  zastosowaniach praktycznych. jeszcze dostępne na  stronie www.navoica.pl, • Lean production. na  które nadal zapraszamy wszystkich studen- • Środki trwałe w  przedsiębiorstwie. Praktyczne tów naszej Uczelni. ujęcie bilansowe i  podatkowe. Tematyka kursów e-learningowych: Kursy przeznaczone były dla wszystkich osób goto- wych do podjęcia dodatkowego kształcenia w celu Architektura aplikacji internetowych opartych na  framework Laravel Kurs pomógł stworzyć dobrze zaplanowaną architekturę we własnej aplikacji webowej. Odpowiedział na  pytania, jak uniknąć puchnięcia kontrolerów, jak reagować na  zmiany w  bazie danych, jak uela- stycznić aplikację w  celu łatwego testowania i  jak zaznajomić się z  interfejsami. Wirtualizacja i  model chmury obliczeniowej w  zastosowaniach praktycznych Kurs prowadził do podniesienia kompetencji analitycznej i informatycznej w zakresie najnowszych tren- dów związanych z architekturą wykorzystywaną do projektowania i budowy współczesnych systemów informatycznych. Lean production Celem kursu było przedstawienie teoretyczne aspektów koncepcji lean production, a  także prak- tycznego wykorzystania i zastosowania narzędzi, technik i  metod stosowanych w  ramach tej koncepcji. Środki trwałe w  przedsiębiorstwie. Praktyczne ujęcie bilansowe i  podatkowe Kurs prowadził do  podniesienia kompetencji analitycznych w  tym umiejętność rozwiązy- wania problemów w  zakresie przedsiębiorczości.

relacje kwadrans 13 akademicki

14 kwadrans relacje akademicki Legnickie Spotkania Biznesu Innowacje, energetyka, cyberbezpieczeństwo oraz fundu- sze unijne to tylko niektóre z tematów poruszanych 18 listo- pada 2021  r. podczas Legnickiego Spotkania Biznesu. W wydarzeniu zorganizowanym przez Legnicką Specjalną Strefę Ekonomiczną S.A. pod hasłem „Wyzwania dla  firm w XXI wieku” wzięli udział przedstawiciele Wydziału Nauk Technicznych i  Ekonomicznych. Spotkanie miało na celu m.in.: nawiązanie nowych rela- cji oraz kontaktów biznesowych, wymianę doświadczeń, możliwość pozyskania kontaktów biznesowych w  19 kra- jach na świecie dzięki współpracy z polskimi izbami gospo- darczymi, zdobycie informacji, w  jaki sposób dołączyć do  60% globalnego rynku sprzedaży poprzez ekspozycję swoich produktów na  zagranicznych platformach sprzeda- żowych, takich jak: Amazon, Rakuten oraz eBay.

relacje kwadrans 15 akademicki Dzień Kolejarza w Collegium Witelona Z okazji Dnia Kolejarza, który przypadał 25 listopada 2021 roku, Collegium Witelona Uczelnia Państwowa gościło uczniów Zespół Szkół Zawodowych im. mjra Henryka Suchar- skiego w  Złotoryi na  warsztatach z  wykorzystaniem symu- latorów kolejowych. Symulator lokomotywy Dg6 został zakupiony w  ramach współpracy między PWSZ im. Witelona w  Legnicy a  Pol- -Miedź Trans sp. z  o.o. Symulator kolejowy SMART został wyposażony w  pul- pit lokomotywy manewrowej Newag 6Dg, oprogramowa- nie symulacyjne wraz z  biblioteką tras SIM Factor i  stano- wisko nauczyciela, a  całość rozwiązania spełni wymaga- nia Urzędu Transportu Kolejowego. Z kolei symulator urzą- dzeń SRK składa się z pięciu stanowisk (posterunków) oraz stanowiska nauczyciela. Całość rozwiązania oparta zosta- nie o  obsługę wielotorowych posterunków oraz bocznic.

16 kwadrans relacje akademicki Wzmocnij odporność dietą W ramach cyklu „Biblioteka na  BIS” (Biblioteczna Inte- Jak wiadomo, odporność gracja Studentów) Biblioteka Collegium Witelona Uczelnia organizmu zawsze była ważna, Państwowa 29 listopada 2021 r. zorganizowała spotkanie ale nigdy nie potrzebowaliśmy integracyjne z  Kołem Naukowym Dietetyków. jej tak bardzo jak w  czasach pandemii. Niewłaściwa dieta jest Celem cyklu jest komunikacja biblioteki z  otoczeniem przyczyną zwiększenia podatności i budowanie pozytywnego wizerunku oraz promowanie kół na zakażenia, może powodować ich naukowych naszej Uczelni. Tym razem spotkanie odbyło cięższy przebieg oraz powikłania. się w  formule on-line. W  spotkaniu uczestniczyli studenci pierwszego roku kierunku Dietetyka oraz uczniowie Szkoły Podczas prezentacji członkowie Podstawowej Nr 16. Koła Naukowego Dietetyków wymienili witaminy i  składniki odżywcze wzmac- Spotkanie zostało zorganizowane we współpracy niające odporność oraz warzywa i  pro- z dr Iwoną Twarogowską-Wielesik, mgr Katarzyną Traczuk- dukty spożywcze bogate w  te składniki. -Bernat oraz studentami kierunku Dietetyka. Odbyło się ono Zwrócili uwagę na to, jak odzyskać energię pod hasłem „Wzmocnij odporność dietą”. i  radość życia, oraz na  właściwości m.in.: kiszonych warzyw, malin, imbiru. Doradzili suplementację diety preparatami zawierającymi witaminę D. Zaprezentowali przepisy na zdrowe potrawy oraz podkreślili znaczenie aktywności fizycznej. Podczas spotkania można było obejrzeć wystawę książek i  czasopism ze zbiorów Biblioteki związa- nych z  jego tematyką. Uczestniczące w  spotkaniu dr Iwona Twarogowska-Wielesik i mgr Katarzyna Tra- czuk-Bernat zachęciły studentów do korzystania z zaso- bów Biblioteki, które są nieocenionym źródłem wiedzy w całym toku studiów oraz pomocą w pracy dydaktycznej. Spotkania Biblioteki z  Kołem Naukowym Dietetyków w  ramach „Biblioteki na  BIS” są cennym doświadczeniem dla obu stron i dlatego na trwałe wpisały się do kalendarza organizowanych wydarzeń. Biblioteka zaprasza do  współ- pracy wszystkie działające na terenie Uczelni Koła Naukowe.

rozwój kwadrans 17 i praktyka akademicki Certyfikaty i uprawnienia dla studentów Witelonki Studenci Wydziału Nauk Technicznych i Ekonomicznych z  kierunku Zarządzanie i  inżynieria produkcji 2 grudnia otrzymali certyfikaty kwalifikowanego logistyka nadane przez Fundację VCC oraz uprawnienia operatora wózków widło- wych nadane przez Radę Federacji Stowarzyszeń Nauko- wo-Technicznych Naczelnej Organizacji Technicznej „Zagłę- bia Miedziowego”. Wręczenie dokumentów potwierdzających zdobyte umie- jętności nastąpiło podczas odbywającego się „Seminarium przemysłowego”. Wraz z  certyfikatami studenci otrzymali drobne upominki.

18 kwadrans nagrody i wyróżnienia akademicki Studenci Witelonki ze stypendiami! Wielkim sukcesem okazał się udział sześciu studentów Wydziału Nauk Technicznych i Ekonomicznych w odbywa- jącym się w dniach 7 – 9 września 20201 roku XXX Forum Ekonomicznym w  Karpaczu. Wraz ze studentami z  innych uczelni tworzyli oni grupę 124 wolontariuszy odpowiedzial- nych za obsługę i  sprawny przebieg Forum. Studenci Wydziału Nauk Technicznych i Ekonomicznych z kierunków: Zarządzanie, Finanse, rachunkowość i podatki, Informatyka oraz Logistyka i  transport w  ramach praktyk zawodowych zajmowali się obsługą sal seminaryjnych, recepcji, a  także wspomagali sekcję ds. transportu. W wąskiej grupie 17 studentów najlepiej wywiązują- cych się ze swoich zadań, którym Fundacja Instytut Studiów Wschodnich ufundowała specjalne stypendia, znaleźli się: Angelika Karasek, Dariusz Stremecki oraz Krystian Kosiar- ski – studenci kierunku Zarządzanie w  Collegium Witelona Uczelnia Państwowa. Koordynatorem wyjazdu ze strony naszej Uczelni była mgr Bożena Jasiak-Kaczmarek. Nagrodzonym studentom gratulujemy uzyskanych stypendiów!

oferta kwadrans 19 edukacyjna akademicki LanguageCert Test of English LanguageCert Test of English (LTE) to Certyfikat z języka angielskiego, który ocenia wszystkie 6 pozio- mów zaawansowania na  skali CEFR (poziomy Rady Europy od  A1 do  C2). Do przeprowadzenia egzaminu potrzebny jest tylko komputer z dostępem do internetu, kamerka internetowa oraz głośnik lub słuchawki z  mikrofonem (nie można używać słuchawek bezprzewodowych). Egzamin obej- muje sprawdzenie umiejętności słuchania i  czytania, jest bardzo przyjazny dla kandydata. LTE to certyfikat z  języka angielskiego w  pracy. Potwierdza, z jakim stopniem biegłości kandydat pora- dzi sobie w środowisku biznesowym i biurowym. Egza- min adresowany jest do wszystkich osób, które pragną posiadać oficjalne, rzetelne i honorowane przez insty- tucje edukacyjne oraz pracodawców na  całym świe- cie potwierdzenie swoich kompetencji językowych, między innymi do studentów, absolwentów, doktoran- tów, pracowników i  wszystkich planujących podjęcie nauki lub pracy na  globalnym rynku. W wersji komputerowej, do  której możesz także przystąpić zdalnie w  domu pod okiem naszego egzaminatora, egzamin jest adaptywny – to znaczy, że  poziom pytań dostosowuje się do  Twojej wiedzy po każdej kolejnej odpowiedzi. To najbardziej nowo- czesny test na  rynku! Zapisz się na  LTE już teraz, wybierz sobie termin egzaminu dopasowany do  Twojego harmonogramu, o  dowolnej porze dnia czy nocy! Korzystając z  naszych kodów promocyjnych, możesz zarejestrować się na  egzaminy Language- Cert ze zniżką! Dowiedz się więcej na  stronie http://www.cku. pwsz.legnica.edu.pl/artykul-75-cku-0 lub w Akademic- kim Centrum Kompetencji, ul. Sejmowa 5A, budynek D, pokój 14, tel. 76  723 23 60 – 62, e-mail: kursy. [email protected].

20 kwadrans projekty akademicki Wymiana międzypokoleniowa student – senior 3 grudnia 2021 r. odbył się „Edukacyjny piknik o charak- terze prozdrowotnym” dla słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku, zrealizowany wspólnie przez: Koordynatora UTW i  studentów z  kół naukowych działających przy Wydziale Nauk o Zdrowiu i Kulturze Fizycznej: Koła Naukowego Mło- dych Medyków oraz Koła Naukowego Dietetyków. Przed- sięwzięcie dofinansowano ze środków budżetu Samorządu Województwa Dolnośląskiego w ramach realizacji zadania publicznego pod nazwą: „RAP – razem, aktywnie, pozytyw- nie – wsparcie dla Uniwersytetu Trzeciego Wieku”. Podczas wydarzenia zachowywano szczególną dyscy- plinę sanitarną i  zalecenia odnośnie zasad postępowania podczas pandemii. Słuchacze UTW wysłuchali prelekcji dotyczących wpływu diety na odporność, profilaktyki i pro- mocji zdrowia oraz udzielania pierwszej pomocy przedme- dycznej. Studenci związani z  Kołem Naukowym Młodych Medyków wykonywali pomiary ciśnienia tętniczego krwi i  stężenia glukozy we krwi, dokonywali również wstępnej interpretacji wyników pod nadzorem opiekunów kół. Zapre- zentowany praktyczny pokaz udzielania pierwszej pomocy na  fantomie małego dziecka wydaje się szczególnie przy- datny, gdyż seniorzy opiekują się wnukami i  mogą spo- tkać się w  życiu codziennym z  sytuacją zagrożenia życia.

kwadrans 21 akademicki Słuchacze UTW mogli zrobić sobie analizę składu i masy dzielili się z  seniorami wiedzą z  zakresu żywienia, spo- ciała, dowiedzieć się, jak małe zmiany żywieniowe mogą sobu przygotowywania potraw, jakości produktów żywie- pozytywnie wpłynąć na  wzmocnienie organizmu i  przy- niowych i  warunków ich przechowywania. nieść oczekiwany efekt. Dodatkowym atutem pikniku była degustacja zdrowych posiłków wykonanych przez studen- Takie działania sprzyjają integracji słuchaczy UTW tów w  pracowni technologii żywności (wyposażonej w  sta- ze  wspólnotą akademicką i  wpływają na  wymianę mię- nowiska umożliwiające sporządzanie potraw). Studenci dzypokoleniową student – senior, a kontakt z młodymi ludźmi jest wysoko ceniony przez osoby starsze.

22 kwadrans Legia Akademicka akademicki Rekrutacja na moduł oficerski Legii Akademickiej Do 31 styczna 2022 roku można składać wnioski o  przyjęcie na  moduł oficerski w  uru- chomionej już po  raz piąty edycji programu Legia Akademicka. Tym razem na  ochotników czeka 250 miejsc! Wnioski należy składać na  adres Biura do  spraw Programu Zostań Żoł- nierzem Rzeczypospolitej. Moduł oficerski w programie Legia Akademicka jest skierowany do studentów, którzy ukoń- czyli moduł podoficerski w poprzednich edycjach programu. Mogą do niego zapisać się rów- nież studenci, którzy nie uczestniczyli dotychczas w programie, ale są podoficerami rezerwy. Kandydaci na  oficerów kształceni są wyłącznie w  uczelniach wojskowych podczas letniej przerwy międzysemestralnej. Dokumenty można pobrać ze strony naszej Uczelni z zakładki Legia Akademicka i wypeł- nione należy wysłać pocztą tradycyjną na  adres: Biuro ds. Programu „Zostań Żołnierzem Rzeczypospolitej” ul. Dymińska 13, 00-909 Warszawa, z dopiskiem: MODUŁ OFICERSKI – LEGIA AKADEMICKA

rozwój kwadrans 23 i praktyka akademicki Warsztaty z konstruowania inteligentnych dronów Studenci Wydziału Nauk Technicznych i Ekonomicznych z Kół Naukowych Informatyki Współczesnej, Inżynierii Mate- riałowej „FERRUM”, Logistyki i  transportu oraz Innowacji wzięli udział w  warsztatach konstruowania inteligentnego drona. W  tajniki nowoczesnych technologii wdrażali stu- dentów pracownicy Instytutu INTL sp. z  o.o. oraz Neuro- Space sp. z  o.o. Dzięki rosnącym możliwościom drony są stosowane w coraz to szerszych i bardziej innowacyjnych aplikacjach, z  których każda wiąże się z  unikalnym zbiorem wyzwań. O ile niektóre z  dronów są na  tyle uniwersalne, że  mogą posłużyć do  różnego rodzaju zadań, większość jest bar- dziej wyspecjalizowana i  zaprojektowana pod kątem kon- kretnego, pojedynczego celu.

24 kwadrans student po godzinach akademicki Twórcza aktywność na trudne czasy W Collegium Witelona Uczelnia Państwowa ruszył pro- gram „Twórcza aktywność”, dzięki któremu młodzi ludzie uczą się wartościowych form spędzania wolnego czasu, również podczas związanej z  pandemią izolacji. Pojęcie tzw. „twórczej aktywności” budzi we współcze- snym świecie coraz większe zainteresowanie. Dowiedziono bowiem, że rozwijanie tej formy aktywności u dzieci i mło- dzieży ma niebagatelne znaczenie dla ich rozwoju, kształto- wania charakteru, umiejętności społecznych, empatii, poczu- cia satysfakcji. Rozwijanie twórczej aktywności polega m.in. na zachęcaniu młodzieży do działań polegających na two- rzeniu czegoś oryginalnego, użytecznego i społecznie war- tościowego w dziedzinie plastyki, muzyki, literatury. Ta umie- jętność ma szczególne znaczenie dla zdrowia psychicznego młodych ludzi w  czasach pandemii, która wiążą się czę- sto z  koniecznością przebywania w  izolacji. Być w  grupie i  z sobą samym – Zajęcia plastyczne były przede wszystkim dobrą zabawą, ale poprzez tę zabawę młodzież ze średniej Na tę ważną społecznie potrzebę zareagowała Pań- szkoły poznała ciekawe sposoby na  praktyczne i  uży- stwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy teczne gospodarowanie wolnym czasem, z  wykorzysta- (od nowego roku Collegium Witelona Uczelnia Państwowa). niem twórczej aktywności. Spotkanie przyczyniło się też do  poprawy umiejętności młodzieży do  pracy w  grupie, – Rozpoczęliśmy realizację projektu „Twórcza aktywność”. poruszaliśmy również tematy związane z asertywnością czy W jego ramach, nasi studenci pedagogiki uczą młodszych empatią. Jednocześnie zajęcia miały na celu ukształtowanie kolegów z  legnickich szkół średnich twórczego spędzania u  tych młodych ludzi umiejętności bycia samym ze sobą wolnego czasu – mówi dr Grażyna Maciak z  Wydziału w  sytuacji izolacji i  zagrożenia pandemicznego – mówi Nauk Społecznych i  Humanistycznych. dr Grażyna Maciak. – Wszystko odbyło się w  twórczej, ciekawej i  miłej atmosferze. Uczniom szkoły średniej zaję- W pierwszych z serii zaplanowanych zajęć uczestniczyli uczniowie Zespołu Szkół Technicznych i  Ogólnokształcą- cych w  Legnicy. Pod okiem studentów Witelonki uczyli się samodzielnego tworzenia makramowych i  jesiennych lam- pionów, m.in. ze słoików, sznurków, jesiennych liści i  szy- szek, osłonek na  doniczki z  drewnianych wykałaczek czy „magicznych”, ozdobnych świec.

kwadrans 25 akademicki cia bardzo się podobały, byli też ciekawi naszej Uczelni, wypytywali o możliwości kształcenia tutaj. Z kolei nasi stu- denci mogli praktycznie rozwijać swoje dydaktyczne umie- jętności – dodaje dr Maciak. Certyfikat na  dalszą drogę Każdy uczestnik zajęć ze szkoły średniej otrzymał spe- cjalny certyfikat. – Teraz, do  czego zachęciliśmy uczniów Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących, to oni będą mogli zor- ganizować w  swojej szkole takie same zajęcia dla młod- szych kolegów ze szkół podstawowych – wyjaśnia dr Gra- żyna Maciak. I dodaje: – Twórcza aktywność jest szansą dla młodych ludzi do  samorealizacji, niezależnie od  płci, rasy, naro- dowości, wyznania, przekonań i wieku. Jest możliwością wykorzystania przez nich własnych umiejętności oraz roz- wijania zainteresowań i  pasji, jak również, poprzez kon- kretne działania wpływa na  zmniejszenie zagrożeń psy- chicznych u dzieci i młodzieży, co jest w dzisiejszych cza- sach niezwykle ważne.

26 kwadrans relacje akademicki „Seminarium przemysłowe” z Mine Master Firma Mine Master sp. z o.o., zdobywca tytułu „Mistrza racji z  partnerem GHH Fahrzeuge firma oferuje rów- Techniki 2021” NOT Zagłębia Miedziowego za rozwiąza- nież maszyny ładująco-odstawcze. Pozwala to na  ofe- nie pt. „Opracowanie i  budowa prototypowej Samojezd- rowanie klientom pełnego pakietu maszyn niezbędnych nej Maszyny Górniczej Kotwiącej z napędem bateryjnym”, do  realizacji prac górniczych i  tunelowych. Zasadą dzia- zaprezentowała profil działalności spółki oraz możliwości łania firmy jest ścisła współpraca z  przyszłymi użytkowni- współpracy. kami jej produktów. Zapewnia to dostarczanie im maszyn spełniających ich oczekiwania i  dostosowanych do  specy- Wydarzenie, dedykowane studentom kierunków technicz- ficznych warunków pracy. nych i  ekonomicznych, zorganizowano w  Centrum Konfe- rencyjno-Widowiskowym Collegium Witelona Uczelnia Pań- Największą wartością firmy są jej pracownicy. To  oni stwowa 18 listopada 2021 r. w ramach cyklu „Seminariów decydują o jakości dostarczanych usług. Dlatego też zespół przemysłowych”. Mine Master składa się z wyjątkowych specjalistów, zatrud- nionych na  wszystkich szczeblach organizacji. Powiązanie Mine Master sp. z  o.o. w  Wilkowie działa na  rynku ich indywidualnych celów z  celami całej firmy oraz praca od  ponad 40 lat, początkowo należąc do  grupy KGHM zespołowa gwarantuje rozwój firmy. „Polska Miedź” S.A. Do 1972 r. funkcjonowały tu Zakłady Górnicze „Lena”, które po  wyczerpaniu złoża rud miedzi zostały zamknięte. Dwa lata później inżynierowie i technicy z Wilkowa zbudowali tu pierwszy dwuwysięgnikowy pneu- matyczny wóz wiertniczy, przeznaczony dla górnictwa rud metali nieżelaznych. Tak w  pozostałych po  kopalni budyn- kach rozpoczął działalność produkcyjną Zakład Urządzeń Górniczych „Lena” należący do  koncernu KGHM. W celu poprawy pozycji na rynku górniczym w 1993 r. utworzono spółkę Boart Lena jako joint venture pomiędzy KGHM „Polska Miedź” S.A. a Boart Longyear. W 1999 r., po przejęciu 100% udziałów przez Boart Longyear, nastąpiła również zmiana nazwy na  Boart Longyear Spółka z  o.o. W sierpniu 2006 r. Boart Longyear sp. z o.o. została sprze- dana przez dotychczasowego właściciela firmie Narzędzia sp. z  o.o., której udziałowcami są między innymi członko- wie kierownictwa firmy oraz udziałowiec instytucjonalny – niemiecka firma GHH Fahrzeuge, znany producent sprzętu ładująco-odstawczego dla przemysłu górniczego i budownic- twa tunelowego. W grudniu 2006 r. firma zmieniła nazwę na  Mine Master sp. z  o.o. Specjalnością Mine Master jest produkcja maszyn wier- cących i kotwiących dla górnictwa podziemnego. W koope-

rozwój kwadrans 27 i praktyka akademicki Studenci Wydziału Nauk o Zdrowiu i Kulturze Fizycznej na zajęciach praktycznych Studenci III roku Pielęgniarstwa w trakcie zajęć praktycz- nych pogłębiają wiedzę z  zakresu chorób płuc. W  przy- szłości będą uświadamiać pacjentom, że  rak płuc, gruź- lica oraz POCHP (Przewlekła Obturacyjna Choroba Płuc) są najczęściej występującymi chorobami płuc zarówno w  Pol- sce, jak  i  na świecie. Z kolei studenci Fizjoterapii odbywają wiele zajęć prak- tycznych. Takie doświadczenia zdobywają między innymi na  Oddziale Ortopedii w  Wojewódzkim Szpitalu Specjali- stycznym w  Legnicy w  ramach przedmiotu Fizjoterapia kli- niczna w  ortopedii i  traumatologii. Studenci spotykają się z pacjentami z różnymi dolegliwościami i przypadkami ura- zów oraz uczestniczą w ich usprawnianiu już w pierwszych dobach po  odbytych zabiegach. Każde zajęcia kliniczne wzbogacają warsztat przyszłych fizjoterapeutów i  przybli- żają im specyfikę pracy w  zawodzie.

28 kwadrans relacje akademicki Rozwój rynku pracy i kariery zawodowe absolwentów Filologii Wydział Nauk Społecznych i  Humanistycznych Colle- staniem języka angielskiego gium Witelona Uczelnia Państwowa z myślą o studentach zarówno w  działalności indywi- kierunku Filologia 14 grudnia 2021 roku zorganizował dualnej, jak i w jednostkach gospo- spotkanie z Beatą Staszków – Prezesem Zarządu Związku darczych. W  trakcie studiów stu- Pracodawców Polska Miedź. denci odbywają na  każdym roku praktyki w  instytucjach samorządo- Wydarzenie odbywało się w formule on-line i było pro- wych, urzędach, biurach tłumaczeń, wadzone w  języku angielskim. Poza studentami Filologii biurach podróży, korporacjach i firmach, w wykładzie brali także przedstawiciele innych kierunków w których wykorzystują wiedzę i umiejęt- studiów oraz nauczyciele akademiccy. ności nabyte w  trakcie zajęć na  Uczelni. Spotkanie było poświęcone ścieżkom kariery zawodo- Po ukończeniu studiów absolwent może wej absolwentów kierunku Filologia i  perspektywom roz- pracować jako: woju rynku pracy. •  tłumacz języka angielskiego w  środowi- sku biznesowym, Collegium Witelona Uczelnia Państwowa prowadzi •  tłumacz języka angielskiego i niemieckiego, kształcenie na  kierunku Filologia ze specjalnością Filolo- •  pracownik korporacji/instytucji samorządo- gia angielska. Oferta skierowana jest do tych, którzy inte- wej/biura tłumaczeń. resują się zdobyciem wiedzy o  języku i  zjawiskach kul- turowych dotyczących krajów angielskiego obszaru języ- kowego, a  także chcieliby opanować umiejętność posłu- giwania się językiem angielskim na  poziomie biegłości C1. Program studiów umożliwia praktyczną naukę jed- nego z trzech innych języków nowożytnych na poziomach od  A1 do  B1+, w  tym języka niemieckiego w  zakresie rozszerzonym do  poziomu B2. W programie studiów uwzględniono m.in. moduły: praktyczna nauka języka angielskiego (również z  native speakerem), moduły językoznawcze, moduły kulturoznaw- cze i  literaturoznawcze, moduły z  zakresu translatoryki. Studenci mogą rozwijać swoje zainteresowania języ- kowe w  kołach naukowych oraz w  trakcie wyjazdów na  uczelnie zagraniczne w  ramach programu Erasmus+. Na kierunku Filologia studiują również studenci z  zagra- nicy, między innymi z  Włoch, Hiszpanii, Turcji. Studia na  kierunku Filologia umożliwią absolwentom wszechstronną realizację zadań związanych z  wykorzy-

relacje kwadrans 29 akademicki „Seminarium przemysłowe” z Pol-Miedź Trans sp. z o.o. Pol-Miedź Trans sp. z  o.o. podczas kolejnego „Semina- rium przemysłowego”, które odbyło się 9 grudnia 2021 r., zaprezentowała profil działalności spółki oraz możliwości współpracy. Spotkanie było dedykowanego studentom Col- legium Witelona Uczelnia Państwowa. Wydarzenie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem, wzięli w  nim udział studenci kierunku Logistyka i  transport oraz młodzież z Technikum Transportu Kolejowego Zespołu Szkół w  Żarowie, Zespołu Szkół Technicznych i  Ogólno- kształcących im. Henryka Pobożnego w  Legnicy – Hen- rykówka i  Technikum Logistycznego Powiatowego Zespołu Szkół w  Chojnowie. Najważniejsze rodzaje działalności prowadzonej przez Pol-Miedź Trans Sp. z o.o to transport kolejowy rzeczy, utrzy- manie taboru kolejowego, pełnienie funkcji podmiotu odpo- wiedzialnego za utrzymanie wagonów (ECM). Pol-Miedź Trans Sp. z o.o wykonuje usługi kolejowe na zewnętrznych liniach kolejowych sieci PKP PLK S.A. oraz obsługuje bocz- nice kolejowe Grupy Kapitałowej KGHM Polska Miedź S.A. Pol-Miedź Trans Sp. z o.o realizuje usługi z uwzględnie- niem postanowień wynikających z obowiązujących w trans- porcie kolejowym przepisów oraz z  Systemu Zarządzania Bezpieczeństwem (SMS) w transporcie kolejowym oraz Sys- temu Zarządzania Utrzymaniem (MMS/ECM).

30 kwadrans relacje akademicki Studenci Pielęgniarstwa w roli świętych Mikołajów W Mikołajki studenci II roku Pielęgniarstwa w  ramach realizacji zajęć z pediatrii i pielęgniarstwa pediatrycznego uczestniczyli w rozdawaniu prezentów dla małych pacjentów Oddziału Pediatrycznego Wojewódzkiego Szpitala Specja- listycznego w  Legnicy. Zarówno dzieci, jak i  studenci byli zadowoleni ze wspólnej zabawy.

kwadrans 31 akademicki

32 kwadrans relacje akademicki Stigal o zaawansowanych technologiach w branży metalowej W Centrum Konferencyjno-Widowiskowym Collegium Witelona Uczelnia Państwowa 2 grudnia 2021 roku odbyło się kolejne „Seminarium przemysłowe” zorga- nizowane przez Wydział Nauk Technicznych i  Ekono- micznych. Tym razem w świat zaawansowanych technologii wpro- wadzali słuchaczy przedstawiciele firmy Stigal. Ponad 100 słuchaczy miało możliwość zapoznania się z prze- cinarkami najnowszej generacji CNC do cięcia plazmo- wego i tlenowego oraz urządzeniami specjalnymi, auto- matyzującymi procesy spawalnicze. Firma Stigal tworzy nowoczesne rozwiązania spełnia- jące oczekiwania dynamicznie rozwijającego się sektora przedsiębiorstw branży metalowej. Biuro projektowe nie- ustannie pracuje nad nowymi rozwiązaniami technicz- nymi, które zapewniają ciągły rozwój produkowanych maszyn. Wykorzystując nowoczesne techniki kompute- rowego modelowania 3D, biuro konstrukcyjne posiada możliwości szybkiego projektowania oraz wdrażania nowych rozwiązań, które czynią oferowane produkty coraz lepszymi.

rozwój kwadrans 33 i praktyka akademicki Razem dla praktycznego wymiaru studiów 17 listopada 2021 roku Wydział Nauk Społecznych i  Humanistycznych, pod hasłem „Bezpieczeństwo w  pro- cesie kształcenia” zorganizował spotkanie z  interesariu- szami zewnętrznymi. Przybyłych gości przywitał dr hab. inż. Marcin Libe- racki, prof. Uczelni – Dziekan Wydziału Nauk Społecz- nych i  Humanistycznych. Konsultacje, w  których wzięli udział m.in. przedstawi- ciele służb mundurowych i  administracji publicznej, doty- czyły tworzenia programów studiów oraz realizacji prak- tyk zawodowych. Współpraca wydziału z  partnerami owocuje licznymi wydarzeniami i  projektami. Dziekan podkreślił, że  to wła- śnie dzięki niej obydwie strony mają możliwość zdobywa- nia nowej wiedzy i  doświadczeń, a  także dzielenia się nimi, co  jest niezwykle cenne. Celem spotkanie było także omówienie doskonalenia kompetencji studentów, tak aby odpowiadały one wymaga- niom lokalnego rynku pracy i  wzmacniały pozycję absol- wenta oraz wspierały środowisko lokalne.

34 kwadrans relacje akademicki Warsztaty dla uczniów z Chocianowa Uczniowie Technikum Logistycznego z  Zespołu Szkół w  Chocianowie 17 listopada 2021 roku gościli w  Colle- gium Witelona Uczelnia Państwowa na warsztatach w labo- ratorium logistyki i  transportu. Młodzież trenowała prowa- dzenie lokomotywy oraz zarządzanie ruchem kolejowym za pośrednictwem symulatora SRK. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wyglądają zajęcia na  Uczelni, zwłaszcza na  kierunku Logistyka i  transport, które przygotowują do  pracy w  branży Transport – Spedy- cja – Logistyka (TSL). Większość zajęć prowadzona jest w for- mie ćwiczeń, warsztatów oraz laboratoriów realizowanych w  specjalistycznych pracowniach. Zajęcia przygotowujące do zawodu prowadzone są przez praktyków z branży TSL. Atutem jest ścisła współpraca Uczelni z  otoczeniem, umożliwiająca odbywanie praktyk zawodowych oraz pro- jektów inżynierskich, które stanowią kluczowy element kształ- cenia zawodowego.

relacje kwadrans 35 akademicki Wykład on-line dla studentów z Niemiec Nauczyciel akademicki Wydziału Nauk Społecznych i  Humanistycznych dr Paweł Kobes 1 grudnia 2021  r. przeprowadził wykład dla studentów naszej partnerskiej Uczelni  – Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finan- zen Ludwigsburg. Prelekcja dotyczyła wyroku Trybunału Konstytucyjnego z  7 października 2021  r. określającego relacje pomię- dzy prawem krajowym a  prawem UE. W  trakcie spotka- nia studenci dopytywali o  kryzys migracyjny na  granicy polsko-białoruskiej.

36 kwadrans relacje akademicki Studenci Witelonki w Gminie Wyznaniowej Żydowskiej w Legnicy Studenci pierwszego roku Bezpieczeństwa wewnętrz- nego, studia I stopnia, wraz z  członkami Koła Nauko- wego „Secure Diversitas” i  jego opiekunem dr. Andrze- jem Szczepańskim 10 grudnia 2021  r. złożyli wizytę w siedzibie Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Legnicy. W trakcie spaceru spod Uczelni do  miejsca docelo- wego dr Andrzej Szczepański opisywał dzieje mniej- szości żydowskiej w  Legnicy, pokazując miejsca niero- zerwalnie związane z  tą grupą, m.in. dawny Dom Kul- tury im. Gerszoma Dua przy ul. Nowy Świat, Przedszkole Żydowskie im. Janusza Korczaka przy ul. Złotoryjskiej i  budynek będący niegdyś siedzibą kibucu organizacji syjonistycznej Hechaluc („Pionier”) przy Placu Wolności. Opowiadał ponadto o  bujnym życiu żydowskim na  Dolnym Śląsku po  1945  r., w  tym o  mało zna- nej dziś historii ośrodka szkolenia bojowników Hagany (żydowskiej organizacji paramilitarnej) w Bolkowie. Pod- kreślał również, że  datą cezuralną dla mniejszości był rok 1968 r., gdy w wyniku kampanii antysemickiej wyje- chała z  Polski większość pozostających w  niej Żydów. Bogatsi o  nową wiedzę studenci przybyli do Gminy, by  w  sposób „praktyczny” poszerzyć wiedzę o  kulturze i  religii mniejszości. Przywitała ich Anna Lazarek, Prze- wodnicząca Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Legnicy, która wraz z  doktorem Szczepańskim opowiedziała im o  najważniejszych zwyczajach występujących w  juda- izmie i  ich praktykowaniu wśród społeczności żydow- skiej w  Legnicy. Następnie studenci w  asyście dra Andrzeja Szcze- pańskiego i Anny Lazarek udali się do bożnicy (miejsca

kwadrans 37 akademicki modlitw), gdzie poznali najważniejsze święta w  juda- nik ośmioramienny, wykorzystywany w  trakcie święta izmie, ich przebieg i  historię powstania. Mogli rów- Chanuki), tałes (męski szal modlitewny) i  kipę (nakrycie nież zobaczyć artefakty używane do  obrzędów, takie głowy zakładane m.in. w  trakcie modlitwy). Była także jak: menora (siedmioramienny świecznik, będący jed- okazja do obejrzenia rodałów (zwojów tory umieszczo- nym z  symboli religii żydowskiej), chanukija (świecz- nych w specjalnej szafie – Aron ha-kodesz), śpiewników z  hebrajskimi modlitwami przetłumaczonymi na  język polski, i  poznania przebiegu odprawiania żydowskich nabożeństw.

38 kwadrans relacje akademicki Zespół Szkół w Żarowie z wizytą w Ośrodku Szkolenia Maszynistów W Collegium Witelona Uczelnia Państwowa działa Ośro- dek Szkolenia i  Egzaminowania Maszynistów oraz Kandy- datów na Maszynistów, który dla uczniów Technikum Trans- portu Kolejowego z Zespołu Szkół w Żarowie 8 i 15 grud- nia 2021 roku przygotował warsztaty w laboratorium symu- lacji kolejowych. Młodzież trenowała jazdę na  symulato- rze lokomotywy Dg6 oraz zarządzanie ruchem kolejowym za  pośrednictwem symulatora SRK. Na co dzień możliwość kształcenia się z wykorzystaniem symulatora kolejowego dla maszynisty oraz symulatora sys- temu Kontroli Traffic PKP, które znajdują się na  wyposaże- niu Wydziału Nauk Technicznych i  Ekonomicznych, mają studenci kierunku Logistyka i  transport. Symulator kolejowy SMART wyposażony jest w  pulpit lokomotywy Newag 6Dg, oprogramowanie symulacyjne z biblioteką trasy SIM Factor oraz stację instruktorską. Symu- lator Kontroli Traffic składa się z  pięciu stacji dla kursan- tów i  stanowiska instruktora.

relacje kwadrans 39 akademicki W kierunku huty hybrydowej, czyli „Seminarium przemysłowe” w Witelonce! Collegium Witelona to uczelnia, w której nauka spotyka się z biznesem. Na kolejnym „Seminarium przemysłowym”, które odbyło się w  Centrum Konferencyjno-Widowiskowym 25 listopada 2021 roku, gościliśmy przedstawicieli Huty Miedzi Legnica. Dyrektor ds. Technicznych oraz Inspektor ds. Inwestycji Huty Miedzi Legnica zaprezentowali nowa- torskie inwestycje i wdrożenia przemysłowe, transformujące zakład w  kierunku huty hybrydowej. Huta Miedzi Legnica utworzona została w 1951 r. pod nazwą Legnickie Zakłady Metalurgiczne. W  Wigilię, 24 grudnia 1953  r., został dokonany pierwszy spust miedzi z  rudy pochodzącej z  kopalń tzw. Starego Zagłębia Mie- dziowego. 19 marca 1959  r. LZM przekształcono w  HM Legnica, osiągającą zdolność produkcyjną na  poziomie 12,5 tys. ton miedzi elektrolitycznej rocznie. Odkrycie nowego złoża rud miedzi i  budowa kopalń Lubin i Polkowice spowodowały rozbudowę Huty i zwiększe- nie zdolności produkcyjnej w  1960  r. do  60 tys. ton rocz- nie. W  lipcu 1970  r. HM Legnica weszła w  skład Kombi- natu Górniczo-Hutniczego Miedzi. Od tego czasu moder- nizacja legnickiej huty jest procesem ciągłym, dostosowa- nym do  postępu technologicznego i  światowych standar- dów produkcji, szczególnie w zakresie ochrony środowiska. Produkcja w HM Legnica jest oparta na technologii prze- topu koncentratów miedzi w  piecach szybowych. Huta Miedzi Legnica, stosując najbardziej zaawanso- wane technologie oczyszczania gazów odlotowych, spełnia wymogi ochrony środowiska, co potwierdzają posiadane decyzje i  pozwolenia. Jest przedsiębiorstwem przyjaznym dla środowiska naturalnego, a  osiągnięty obecnie poziom rozwiązań ekologicznych odpowiada najwyższym świato- wym standardom. Jedną z  największych inwestycji proeko- logicznych była budowa bezodpadowej instalacji odsiar- czania gazów SOLINOX. Instalację o  sprawności 98% uruchomiono w  1994  r. Tereny leśne byłej strefy ochron- nej, będące obecnie we władaniu huty, zajmują ok. 397 ha. Obszar ten jest obecnie swoistą „niszą ekologiczną”, w której gnieździ się ptactwo, żyją drobne zwierzęta ziem- no-wodne i  bujnie rozwija się roślinność.

40 kwadrans rozwój i praktyka akademicki Warsztaty z intralogistyki magazynowej Pod koniec listopada 2021 roku Collegium Wite- lona Uczelnia Państwowa w  laboratorium logistyki i transportu na Wydziale Nauk Technicznych i Eko- nomicznych gościło młodzież z Technikum Logistycz- nego oraz Technikum Spedycyjnego z Zespołu Szkół Zawodowych w  Złotoryi. Uczniowie, łącząc zabawę z nauką, realizowali projekt konstrukcji dla intralogistyki magazynowej. Intralogistyka to część logistyki, która zajmuje się organizacją przepływu materiałów i  informacji wewnątrz przedsiębiorstwa. Między innymi prze- sunięciami towarów w  obrębie magazynu, kon- trolą zapasów itp. Najczęściej jest to obrót mate- riałowy wewnątrz przedsiębiorstwa, który zaczyna się w  momencie dostarczenia surowców do  maga- zynu przyjęć, a  kończy na  odebraniu produktów z  magazynu wyrobów gotowych.

relacje kwadrans 41 akademicki W Witelonce o cobotach! Uczniowie Technikum Mechatronicznego z Zespołu Szkół w  Chocianowie zostali zaproszeni przez Wydział Nauk Technicznych i  Ekonomicznych na  warsztaty w  laborato- rium kobotyki, który odbyły się 17 listopada 2021  r. Rozwój robotyki pozwala stosować coraz bardziej zaawansowane maszyny pozwalające na  sprawną auto- matyzację procesów produkcyjnych. Stało się to niezwykle istotne dla przemysłu ze względu na  notowany od  kilku lat w Polsce i Europie Środkowo-Wschodniej niedobór pra- cowników. Odpowiednio zaimplementowany robot może zatem być niezwykle przydatny dla małych i średnich firm, które borykają się z  problemem braków kadrowych. Na najwięcej uwagi zasługują zaś tzw. coboty. Nazwa „cobot” wywodzi się od  angielskiego colla- borative robot i  odnosi się do  robota przystosowanego do  współpracy z  człowiekiem (w skrócie robota współ- pracującego). Młodzież zapoznała się funkcjonowaniem cobota oraz wyposażonego w  okulary VR oprogramowaniem do  opty- malizacji procesów produkcyjnych i  logistycznych.

42 kwadrans relacje akademicki „Fit Wigilia. Jak połączyć zdrowie z tradycją” W ramach cyklu „Biblioteka na BIS (Biblioteczna Inte- gracja Studentów)”, Biblioteka Collegium Witelona Uczel- nia Państwowa 13 grudnia 2021 r. zorganizowała przed- świąteczne spotkanie integracyjne z  Kołem Naukowym Dietetyków. Po  raz kolejny spotkanie odbyło się w  for- mule on-line. W spotkaniu uczestniczyli zaproszeni goście: dziekan Wydziału Nauk o  Zdrowiu i  Kulturze Fizycznej prof. dr hab. inż. Jerzy J. Pietkiewicz oraz uczniowie Szkoły Podstawowej nr 16. Spotkanie zostało zorganizowane we współpracy z dr Iwoną Twarogowską-Wielesik, mgr Katarzyną Traczuk- -Bernat oraz studentami kierunku Dietetyka. Odbyło się ono pod hasłem „Fit Wigilia. Jak połączyć zdrowie z  tradycją”. Studenci dietetyki zaproponowali lżejsze, zdrowsze i  „bardziej fit” wersje przepisów na  tradycyjne potrawy podawane podczas wieczerzy wigilijnej. Opowiedzieli również o  właściwościach zdrowotnych przypraw obec- nych w  wigilijnych daniach.

kwadrans 43 akademicki Uczestnicy spotkania dowiedzieli się również, co należy zrobić, aby wigilijna kolacja nie skończyła się przejedzeniem i – co za tym idzie – wyrzutami sumie- nia. W  zachowaniu dobrego samopoczucia z  pewno- ścią pomoże nawet niewielka aktywność fizyczna, jak choćby pomoc przy roznoszeniu potraw. Można było także obejrzeć wystawę książek i czaso- pism ze zbiorów biblioteki korespondujących z tematyką spotkania. Bibliotekarze zachęcali również do zapozna- nia się z  książką miesiąca dostępną w  IbukLibra autor- stwa Adama Pruszaka pt. „O ziemiańskim świętowa- niu. Tradycje świąt Bożego Narodzenia i Wielkiejnocy”. Spotkania Biblioteki z Kołem Naukowym Dietetyków w  ramach „Biblioteki na  BIS” są cennym doświadcze- niem dla obu stron i  dlatego na  trwałe wpisały się do  kalendarza organizowanych wydarzeń. Biblioteka zaprasza do  współpracy wszystkie działające na  tere- nie Uczelni Koła Naukowe.

44 kwadrans relacje akademicki IV edycja Międzynarodowej Konferencji Naukowej „W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka – aspekty społeczno-prawne” 19 listopada 2021 roku, w przeddzień rocznicy uchwa- miczno-Humanistycznej w Warszawie, lenia Deklaracji Praw Dziecka w  1959  r. oraz Konwen- wiceprezesa Zarządu Głównego TPD cji o  Prawach Dziecka w  1989  r., a  także Międzynaro- w  Warszawie. W  jego składzie znala- dowego Dnia Praw Dziecka, odbyła się IV Międzynaro- zły się znaczące osobowości reprezen- dowa Konferencja Naukowa „W trosce o rozwój i bezpie- tujące wiele naukowych ośrodków: prof. czeństwo dziecka – aspekty społeczno-prawne”. Podobnie Ruslan Mykhailovych Postolovskyi – Rek- jak w  roku 2020, z  uwagi na  trwającą epidemię, rów- tor Rówieńskiego Państwowego Uniwersy- nież i  ta edycja przeprowadzona została w  bezpiecznej tetu Humanistycznego, Wiceprzewodniczący dla uczestników i  odbiorców formule on-line. Komitetu; prof. dr hab. Andrzej Panasiuk – Rek- tor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej Głównym organizatorem tegorocznego spotkania był Pań- im.  Witelona w  Legnicy; dr hab., prof. AEH, stwowy Uniwersytet Humanistyczny w Równem przy współ- Konrad Janowski – Rektor Akademii Ekonomicz- pracy z: Ministerstwem Oświaty i Nauki Ukrainy, Państwową no-Humanistycznej w  Warszawie; dr nauk peda- Wyższą Szkołą Zawodową im. Witelona w  Legnicy, Aka- gogicznych, prof. Mykoła Łukjanczenko – p.o. Rek- demią Ekonomiczno-Humanistyczną w  Warszawie (Insty- tora Państwowego Pedagogicznego Uniwersytetu im. tut Nauk Prawnych) wraz z  działającą przy Uczelni Kli- Iwana Franki w  Drohobyczu; prof. dr hab. Magda- niką Prawa – Kliniką Praw Dziecka, Państwowym Uniwer- lena Sitek – Rektor Wyższej Szkoły Gospodarki Euro- sytetem Pedagogicznym im. Iwana Franki w  Drohobyczu, regionalnej im. Alcide de Gasperi w  Józefowie; prof. Wyższą Szkołą Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de dr hab. Małgorzata Szwejkowska – Dziekan Studiów Gasperi w  Józefowie, Uniwersytetem Ekonomiki i  Prawa Prawno-Administracyjnych Akademii Ekonomiczno-Huma- KROK w Kijowie, Instytutem Praw Dziecka im. Janusza Kor- nistycznej w  Warszawie; prof. dr hab. Marek Andrze- czaka, Zarządem Głównym Towarzystwa Przyjaciół Dzieci jewski – Poznańskie Centrum Prawa Rodzinnego i  Praw w  Warszawie oraz Stowarzyszeniem na  Rzecz Rozwoju Dziecka INP PAN; prof. dr hab. Tatiana Francuz-Jaśkiewicz PWSZ im. Witelona w  Legnicy „Wspólnota Akademicka”. – Uniwersytet Ekonomiki i  Prawa KROK w  Kijowie; prof. dr hab. Anatol Francuz – Uniwersytet Ekonomiki i  Prawa Rangę kontynuowanego wydarzenia podkreślił skład KROK w  Kijowie; prof. dr hab. Tadeusz Graca – Wyższa Komitetu Naukowego pod przewodnictwem profesora dra hab. Stanisława Leszka Stadniczeńko – z Akademii Ekono-

kwadrans 45 akademicki Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi naukowo-pedagogicznych, integracji europejskiej i innowa- w Józefowie; prof. dr hab. n. med. Teresa Jackowska – Kon- cji Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego w Równem; sultant Krajowy w Dziedzinie Pediatrii, Warszawski Uniwer- profesor, dr hab. Natalia Pobierczenko z Państwowej Wyż- sytet Medyczny, Kierownik Kliniki Pediatrii w  Warszawie; szej Szkoły Zawodowej im. Witelona w  Legnicy; dr nauk prof. dr hab. Ewa Jarosz – Instytut Pedagogiki Uniwersy- politycznych, docent w  katedrze prawa, socjologii i  polito- tetu Śląskiego; prof. dr hab. Marek Konopczyńki – Uniwer- logii Oksana Zelena, Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny sytet w  Białymstoku; prof. dr hab. Andrzej Korybski – Uni- im. Iwana Franki w  Drohobyczu. wersytet im. Marii Curie-Skłodowskiej w  Lublinie; prof. dr hab. Jacek Kulbaka – Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Na sesji plenarnej referaty z ważnych aspektów wycho- Marii Grzegorzewskiej w Warszawie; prof. dr. hab. Stani- wawczych i społeczno-prawnych dotyczących dziecka wygło- sław Nitecki – Uniwersytet Opolski; prof. Roman Pavelkiv – sili: Stanisław Leszek Stadniczeńko, prof. dr hab., Uniwer- pierwszy prorektor Rówieńskiego Państwowego Uniwersytetu sytet Ekonomiczny i Humanistyczny w Warszawie; Oksana Humanistycznego; prof. Oksana Petrenko – kierownik Kate- Petrenko, doktor hab. nauk pedagogicznych, profesor, kie- dry Teorii i  Metodyki Wychowania Rówieńskiego Państwo- rownik katedry teorii i metodyki wychowania, dyrektor Regio- wego Uniwersytetu Humanistycznego; prof. dr hab. Natalia nalnego zintegrowanego Centrum naukowo-metodycznego Pobirchenko – Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. innowacyjnych technologii procesu edukacyjnego Państwo- Witelona w  Legnicy; prof. dr hab. Barbara Smolińska-The- wego Uniwersytetu Humanistycznego w  Równem; Irena iss – Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzew- Androszczuk, doktor hab. nauk pedagogicznych, profesor, skiej w  Warszawie; prof. dr hab. Małgorzata Such-Pygiel profesor katedry teorii i  historii pedagogiki Instytutu Peda- – Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide gogicznego Uniwersytetu im. Borysa Grinczenki w Kijowie; de Gasperi w Józefowie; prof. dr Svitlana Shchudlo – Pań- Aleksander Michno, dr hab. nauk pedagogicznych, dyrek- stwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Iwana Franki w Dro- tor Muzeum Pedagogicznego Ukrainy i  in. hobyczu; prof. zw. dr hab. Mieczysław Plopa – Dyrektor Instytutu Nauk Psychologicznych Akademii Ekonomiczno-Hu- Prace podczas konferencji przebiegały w formie obrad manistycznej; prof. dr hab. Bronisław Sitek – SWPS Uni- w 9 sekcjach, z których osobną stanowiła sekcja studencka. wersytet Humanistyczno-Społeczny w  Warszawie; prof. dr Łącznie w  prace zaangażowanych było 117 osób. hab. Wojciech Słomski – Akademia Ekonomiczno-Humani- styczna w Warszawie; prof. dr hab. Jacek Sobczak – Aka- Zainteresowanie i  dyskusje wzbudziły wystąpienia demia Ekonomiczno-Humanistyczna w Warszawie, Profesor ukraińskich i  polskich naukowców, mianowicie: Jacka Instytutu Nauk Prawnych; prof. dr hab. Adam Solak – Aka- Sobczka, Marka Michalaka, Swietłany Shchudło, Iriny demia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Mirczuk, Oksany Zelenej, Pawła Pawłowskiego, Heleny w  Warszawie; prof. zw. dr hab. Kazimierz Strzyczkowski Grzybiuk, Katarzyny Sępowicz-Buczko, Wioletty Junik, Anny – Akademia Ekonomiczno-Humanistyczna w Warszawie; dr Pawlak, Aleksandry Proc i  innych. Helena Babiuch – Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy; dr Iwona Florek – Wyższa Szkoła Studenci Stefania Kozłowska, Tatiana Nosilewska, Daria Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi w Józe- Chomicz, Andrzej Dancz, Krystyna Marusarz, Nikola Jaku- fowie; dr Aleksandra Lukasek – Wyższa Szkoła Gospodarki bowska, Katarzyna Czuba, Marta Olszewska, Lidia Timisz Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi w  Józefowie; dr n. i in. przedstawili gruntowne i niezwykle ciekawe referaty, wymienili się opiniami na  temat problemu konferencji. med. Maciej Michalak – Instytut Praw Dziecka im. Janu- sza Korczaka; dr Marek Michalak – Akademia Peda- Sekcja 1. gogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w  War- Rola państwa w  życiu społecznym i  wpływ globalizacji na  proces wychowania szawie, Międzynarodowe Stowarzyszenie im. Janu- sza Korczaka; dr Avi Tsur – Uniwersytet w Tel Avivie, W sumie zaplanowano 11 wystąpień, wśród prelegentów Izrael; dr Piotr Zamelski – Politechnika Opolska; dr było 4 doktorów habilitowanych, 2  kandydatów na doktorów, 5 magistrów. Do dyskusji na temat problemu Tetiana Tsipan – docent Katedry Teorii i  Metodyki dołączyli się naukowcy z  Polski i  Ukrainy (z Kijowa, Wychowania Rówieńskiego Państwowego Uniwer- Humania, Żytomierza, Równego). sytetu Humanistycznego; Wiesław Kołak – Pre- Uczestnicy konferencji przeanalizowali problem wielo- zes Zarządu Głównego Towarzystwa Przyjaciół kulturowości w  układzie współrzędnych europejskiej prze- Dzieci w  Warszawie. strzeni edukacyjnej. Omówiono również kwestie aktywno- ści społecznej jako nieodłącznych oznak ruchu dziecię- Z powitalnym słowem do  uczestników kon- cego, kontekstu społecznego teorii pedagogicznych końca ferencji zwrócili się: prof. Stanisław Leszek XIX i  początku XX wieku; kwestie kształtowania u  dzieci Stadniczeńko, przewodniczący Konferencji; dr wartościowego stosunku do świata, roli młodzieży studenc- kiej w  życiu społecznym Ukrainy. hab. nauk psychologicznych, profesor Aka- demii Nauk Wyższej Szkoły Ukrainy, kie- Sekcja 2. rownik katedry psychologii pedagogicznej Pedagogika prawa, etyka a  moralność i  wychowania Roman Pawełkiw, pierwszy prorektor Pań- stwowego Uniwersytetu Humanistycz- Wśród zaplanowanych 11 wystąpień i  zgłoszonych nego w Równem; dr hab. nauk peda- prelegentów było 7 doktorów habilitowanych, jeden dok- gogicznych, profesor, dr hab. nauk ciąg dalszy na str. 46 spo- łecznych (dyscyplina „Pedagogika”) UE Jurij Pelech, prorektor ds. spraw

46 kwadrans relacje akademicki IV edycja Konferencji… cd. ze str. 45 tor, 4  adiunktów, 3 kandydatów na  stopień doktora. Do Szczególnie interesujący dyskusji na  temat problemu przystąpili naukowcy z  Polski był referat na  temat „Dziecko i  Ukrainy (Równe, Charków, Czernihów, Dniepr). i  komputer: edukacyjny i  spo- łeczny świat dziecka”. Uczestnicy konferencji przeanalizowali problem porad- nictwa on-line w  etyce zawodowej. Omówiono również Sekcja 5. kwestie bezpieczeństwa dzieciństwa w  wymiarze histo- Działania trzeciego sektora rycznym pedagogiki; zagadnienia wychowania, zdrowego w  trosce o  bezpieczeństwo stylu życia uczniów szkół podstawowych za pomocą ukra- ińskiej etnopedagogiki, wychowanie prawne dzieci w histo- i  wychowanie dzieci rii pedagogiki ukraińskiej. i  młodzieży Uczestników konferencji zainteresowała dyskusja Wśród prelegentów 11 zaplanowa- na  temat wpływu globalizacji na  proces wychowania nych wystąpień było 3 doktorów habili- uczniów w warunkach wdrażania kształcenia mieszanego towanych, 2 kandydatów nauk pedago- w  placówce kształcenia ogólnego. gicznych, docentów, prezes i przedstawiciel oddziału TPD w  Koszalinie, jeden kandydat Sekcja 3. na  stopień doktora, 3 studentów. Do dyskusji Sfera bezpieczeństwa i  dobrobytu dołączyli naukowcy z  Ukrainy i  Polski (Kijów, Drohobycz, Human, Żytomierz, Równe, Legnica). a  konflikty zbrojne Uczestnicy konferencji scharakteryzowali ukra- W sekcji zaplanowano 8 wystąpień, a  wśród prele- ińskie doświadczenia w  kwestii tworzenia bez- gentów było 3 doktorów habilitowanych i  5 doktorów. piecznego środowiska edukacyjnego dla studen- tów w  instytucjach szkolnictwa wyższego: mobil- Do dyskusji nad problemami bezpieczeństwa i  dobro- ność zawodową kierownika instytucji edukacyjnej bytu w  odniesieniu do  konfliktów zbrojnych dołączyli jako czynnika kształtowania bezpiecznego środowi- naukowcy z Polski i Ukrainy (Mikołajów, Drohobycz, Równe, ska wychowawczego. Poruszano także problemy spo- Legnica, Warszawa). Przede wszystkim został zaktualizo- łeczno-psychologicznych podstaw identyfikacji młodzieży wany problem współpracy Ukrainy i  międzynarodowych studenckiej; kształtowanie immunitetu informacyjnego dzieci instytucji bezpieczeństwa oraz rola instytucji bezpieczeń- i  młodzieży w  warunkach działalności organizacji spo- stwa Ukrainy w  nowoczesnych warunkach. Przedmiotem łecznych i  innych. zainteresowania uczestników konferencji były również prak- tyczne aspekty problemu prawnej ochrony dzieci przed Duże zainteresowanie uczestników konferencji wzbu- przemocą domową, niebezpieczeństwa wolnego czasu dziła kwestia pomocy dzieciom i  rodzinom w  praktyce w  praktykach nastolatków oraz etnokulturowego wycho- Towarzystwa Przyjaciół Dzieci. wania młodzieży uczącej się i  studenckiej. Sekcja 6. Interesujące dla uczestników konferencji były referaty, Profilaktyka społeczna które dotyczyły roli edukacji moralnej w  procesie socjali- ryzykownych zachowań zacji uczniów szkół podstawowych, moralności pedago- gicznej i jej przejawów w procesie edukacyjnym placówek dzieci i  młodzieży edukacji pozaszkolnej, a  także przygotowania zawodo- wego przyszłego nauczyciela szkoły podstawowej do orga- W tej sekcji zaplanowano 11 wystąpień. Wśród zgło- nizacji pracy wychowawczej w  programie Nowej ukra- szonych było 2 doktorów habilitowanych, jeden nauczy- ciel, jeden docent i  7 magistrów. Omówiono następu- ińskiej szkoły. jące tematy: stan i  perspektywy zapobiegania chorobom zachowań ryzykownych u  dzieci i  młodzieży; psycholo- Sekcja 4. giczne i  pedagogiczne ostrzeżenia zachowań ryzykow- Dzieci i  młodzież nych; pracę społeczną z  dziećmi bezdomnymi; zapobie- w  przestrzeniach życia społecznego ganie bullyngowi; problemy socjalizacji dzieci w  prze- strzeni edukacyjnej. W tej sekcji zaplanowano 8 wystąpień. Wśród prelegentów było 3 doktorów habilitowanych, 2 Sekcja 7. doktorów i  5  magistrów. Wyzwania wobec współczesnej rodziny W dyskusji wzięli udział naukowcy z Polski, i  dziecka Równego, Charkowa, Mikołajowa i  Kijowa. Omówiono problemy dzieci i  młodzieży W sekcji zaplanowano 12 wystąpień. Wśród 18 pre- legentów było 7 doktorów habilitowanych, 8 doktorów, w  przestrzeni życia społecznego placó- jedna doktorantka i  jeden magister. wek edukacji pozaszkolnej; bezpieczeń- stwo dzieci w mediach społecznościowych; Zaktualizowano kwestie roli rodziny w procesie socjali- zacji dziecka, wyzwań społeczno-pedagogicznych współ- zjawisko „dzieciństwa” z  punktu widze- nia różnych nauk.

kwadrans 47 akademicki czesnej rodziny; rozważono projekt polskiego kodeksu dołączyli studenci z  Polski i  Ukrainy (Drohobycz, Łuck, rodzinnego, teoretyczne aspekty odpowiedzialnego ojco- Równe). Uczestnicy przeanalizowali międzynarodowe stwa; przeanalizowano możliwości rozwiązania problemów mechanizmy prawne ochrony praw dzieci podczas kon- pracy społeczno-wychowawczej z  rodziną w  kontekście fliktów zbrojnych. Omówiono również kwestie wycho- polsko-ukraińskim. Szczególnie interesujący był raport „Pro- wania w poczuciu dobra i  miłosierdzia u  dzieci za blemy i  wyzwania rodziny wychowującej dziecko o  spe- pomocą bajek W. Suchomlińskiego; kwestie ochrony praw- cjalnych potrzebach edukacyjnych”. nej dzieci na Ukrainie, które ucierpiały w wyniku konflik- tów zbrojnych. Duże zainteresowanie wzbudziło spojrze- Polscy i  ukraińscy naukowcy omówili współczesne ten- nie na wychowanie i bezpieczeństwo dziecka w Europie dencje zapobiegania przemocy domowej na  Ukrainie, w  kontekście historycznym; refleksje nad wychowaniem zmianę wytycznych dotyczących wychowania sierot i dzieci dziecka według Janusza Korczaka; poglądy Andrzeja bez opieki rodzicielskiej na  przykładzie utworzenia Insty- Frycza Modrzewskiego (1503 – 1572) o  roli wychowa- tutu rodzinnego domu dziecka. nia człowieka. Sekcja 8. Wszystkim sprawozdaniom studenckim towarzyszyły Medycyna a  prawa dziecka ciekawe prezentacje i  aktywna dyskusja, podczas któ- rej młodzi ludzie odpowiadali na  zadawane pytania, Łącznie zaplanowano 8 wystąpień. Wśród prelegen- co świadczyło o  wysokim poziomie ich przygotowania. tów znalazło się 2 doktorów habilitowanych, 2 dokto- rantów i  4 magistrów. Podsumowanie Uczestnicy sekcji z  Polski i  Ukrainy omówili niezwy- Organizatorzy przedsięwzięcia uważają, że  zorga- kle istotną w  obecnych realiach kwestię zagrożeń doty- nizowanie już czwartej Międzynarodowej Konferencji czących praw dzieci podczas pandemii Covid-19 oraz Naukowej „W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka metodykę kształtowania umiejętności bezpiecznego zacho- – aspekty społeczno-prawne” jest wskaźnikiem zrozumie- wania uczniów na lekcjach i podstaw zdrowia w instytu- nia w społeczeństwie ogólnej odpowiedzialności za życie cjach ogólnego szkolnictwa średniego. Nie zostały rów- i wychowanie dzieci. Przedstawiciele społeczeństwa oby- nież pominięte tak ważne tematy jak prawne aspekty watelskiego, policji, władz lokalnych, instytucji edukacyj- edukacji osób poszukujących pracy; edukacja zachowań nych łączą się, tworzą zespoły i ciężko pracują nad two- moralnych i ogólnie edukacja moralna oraz etyczna młod- rzeniem i  wdrażaniem projektów, które mają nie tylko szych uczniów; rola i  interakcja rodziny i  szkoły w  pro- zmienić sytuację bezpieczeństwa na  danym terytorium, mowaniu zdrowia dzieci, a  także tolerancji u  dzieci ale także realnie stworzyć i  zapewnić skuteczne funkcjo- w  wieku szkolnym. nowanie bezpiecznej przestrzeni dla dzieci. Merytorycznym i interesującym do omówienia był refe- Na zakończenie uczestnicy konferencji wyznaczyli kie- rat na temat kompetencji przyszłych fachowców z fizyko- runki przygotowań do kolejnej – piątej edycji konferencji terapii w  wyniku studiowania tej dyscypliny zawodowej. „W  trosce o  rozwój i  bezpieczeństwo dziecka – aspekty społeczno-prawne” zaplanowanej w  Państwowej Wyż- Sekcja 9. szej Szkole Zawodowej im. Witelona w  Legnicy. Efek- Stydenci o  wychowaniu i  bezpieczeństwie tem prac podjętych przez naukowców, praktyków i  stu- dentów będzie monografia, której wydanie przewidziano W sekcji przeznaczonej dla studentów zaplano- w  2022 roku. wano 11  wystąpień. Do dyskusji na  temat problemu

48 kwadrans nowe studia podyplomowe akademicki Nowoczesne rzeczoznawstwo motoryzacyjne i Współczesne systemy zarządzania Jak już informowaliśmy, Senat Państwowej Wyższej Przyjęcie na  studia podyplo- Szkoły Zawodowej im. Witelona w  Legnicy podjął decy- mowe Nowoczesne rzeczoznawstwo zje w sprawie uchwalenia programu na nowych kierunkach motoryzacyjne następuje po przepro- studiów podyplomowych. Oba kierunki uruchomione mają wadzeniu postępowania kwalifikacyj- być w tym roku akademickim na Wydziale Nauk Technicz- nego prowadzonego na podstawie ana- nych i  Ekonomicznych. lizy złożonych przez kandydata doku- mentów. O  przyjęciu decyduje kolejność Nowoczesne rzeczoznawstwo motoryzacyjne zgłoszeń. Studia realizować będzie Wydział Nauk Technicznych Warunkiem ukończenia studiów pody- i  Ekonomicznych jako studia podyplomowe prowadzone plomowych jest uzyskanie zaliczeń i  zdanie w  formie studiów niestacjonarnych. egzaminów przewidzianych w programie stu- diów oraz zdanie egzaminu końcowego. Celem studiów jest wprowadzenie słuchaczy w  zagad- nienia rzeczoznawstwa motoryzacyjnego, w  szczególno- Plan studiów obejmuje między innymi: Ten- ści przygotowanie do  pracy eksperckiej i  rzeczoznawczej dencje w budowie i rozwoju pojazdów; Wymogi w obszarze techniki samochodowej, a w tym uzyskanie aktu- formalne dotyczące budowy i wyposażenia pojaz- alnej i  praktycznie przydatnej wiedzy oraz nowych kwali- dów; Budowa podstawowych układów pojaz- fikacji w  zakresie rekonstrukcji wypadków drogowych lub dów samochodowych; Budowa i  weryfikacja ukła- kosztorysowania napraw i  wyceny samochodów. dów napędowych, Nowoczesne układy elektryczne w  pojazdach samochodowych; Badania pojazdów Studia adresowane są do absolwentów wyższych uczelni, jednośladowych; Identyfikacja pojazdów i  ogumienia; posiadających wykształcenie wyższe, tj. licencjackie, inży- Analiza awarii w systemach silnika spalinowego; Rekon- nierskie magisterskie, w szczególności do osób zajmujących strukcja kolizji i wypadków; Systemy informatyczne wspo- się szeroko pojętą branżą motoryzacyjną. Studia są prze- magania pracy rzeczoznawców; Naprawy pojazdów elek- znaczone dla osób, które zajmują się lub planują zajmo- trycznych i hybrydowych oraz Nowe i klasyczne materiały wać się w  przyszłości rzeczoznawstwem samochodowym we współczesnych pojazdach samochodowych oraz jednośladów. Współczesne systemy zarządzania Czas trwania studiów podyplomowych to 2 semestry. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych – 164 godziny. Studia zorganizuje Wydział Nauk Technicznych i  Eko- Ogólna liczba punktów ECTS wymagana do  ukończenia nomicznych jako studia podyplomowe prowadzone w  for- studiów to 30 punktów. mie studiów niestacjonarnych.

kwadrans 49 akademicki Celem studiów jest: przekazanie wiedzy związanej z  wdrażaniem, auditowaniem i  doskonaleniem systemów zarządzania jakością ISO 9001, środowiskowego ISO 14001, bezpieczeństwa i  higieny pracy ISO 45001, bez- pieczeństwem informacji ISO 27001, zarządzania jako- ścią w przemyśle motoryzacyjnym wg TS 16949; przygoto- wanie do  wykonywania zadań koordynatora/lidera/mena- dżera oraz auditora wewnętrznego powyższych systemów, zapoznanie uczestników z istotą, podstawowymi pojęciami Six Sigma, a  także jej celami. Studia adresowane są do szerokiego grona osób posia- dających wykształcenie wyższe, tj. licencjackie, inżynier- skie magisterskie. Studia są przeznaczone dla  osób, które zajmują się lub planują zajmować się w  przyszłości syste- mami zarządzania w  przedsiębiorstwach usługowych, pro- dukcyjnych, prywatnych, organach administracji samorzą- dowej, jednostkach ochrony zdrowia, bankach, uczelniach. Czas trwania studiów podyplomowych: 2 semestry. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych: 164 godziny. Ogólna liczba punktów ECTS wymagana do ukończenia stu- diów: 30 punktów ECTS. Przyjęcie na studia następuje po przeprowadzeniu postę- powania kwalifikacyjnego prowadzonego na  podstawie analizy złożonych przez kandydata dokumentów. O przy- jęciu decyduje kolejność zgłoszeń. Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie zaliczeń i  zdanie egzaminów przewidzianych w  programie studiów oraz zdanie egzaminu końcowego. Plan studiów obejmuje miedzy innymi: Wprowadze- nie do  norm, omówienie wymagań normy PN EN ISO 9001:2015; Auditor wewnętrzny SZJ ISO 9001; Auditor wewnętrzny SZS ISO 14001; Wdrażanie i  auditowanie SZBiHP wg normy ISO 45001; Auditor wewnętrzny Sys- temu Zarządzania Jakością w  przemyśle motoryzacyjnym wg ISO/TS 16949; Auditor wewnętrzny systemu zarzą- dzania bezpieczeństwem informacji wg ISO 27001; Six Sigma – DMAIC; Złote narzędzia jakościowe – praktyczne zastosowanie; Metody statystyczne w zarządzaniu jakością oraz FMEA.

50 kwadrans relacje akademicki O uśmiech dziecka Przedświąteczny okres to szczególnie pracowity czas dla Towarzystwa Przyjaciół Dzieci. Od 26 lat Oddział Okręgowy TPD w Legnicy prowadzi Akcję Charytatywną ,,Uśmiech pod choinkę’’, której głównym celem jest sprawienie radości dzie- ciom z  okazji św. Mikołaja i  Gwiazdki. Dzięki prowadzo- nej zbiórce darów wśród pracowników legnickich zakładów pracy, a  także kół przyjaciół dzieci z  całego okręgu przy- gotowano 1500 paczek dla dzieci szczególnej troski. Były to głównie słodycze, ale także maskotki i książki. W akcję włączyło się też uczelniane Koło Przyjaciół Dzieci i  pra- cownicy Collegium Witelona Uczelnia Państwowa. Już po raz piąty 1038 dzieci otrzymało wymarzone pre- zenty w  ramach dorocznej Akcji Gwiazdor prowadzonej przez panią Izabelę Król z  Warszawy. Te wszystkie dary przyniosły wiele zadowolenia i  uśmiechu dzieciom. Po raz 31 odbył się też Regionalny Przegląd Szopek Świątecznych, na  który mimo pandemii napłynęło ponad 150 prac z  całego Dolnego Śląska, wykonanych z  prze- różnych materiałów przez dzieci i młodzież w wieku od 5 do 18 lat. To nie tylko kultywowanie tradycji Bożego Naro- dzenia, ale często także integracja całych rodzin, które pomagały swoim pociechom w  wykonaniu prac konkurso- wych. Nagrodzono 56 prac, a  fundatorami nagród była też PWSZ im. Witelona w  Legnicy. Podczas uroczystości podsumowania konkursu delegacja harcerzy z  legnickiego ZHP przekazała na  ręce prezesa TPD Betlejemskie Światło Pokoju – symbol ciepła i  światła pod tegorocznym mottem Światło Nadziei. Imprezę uświet- niły też dzieci ze szkół nr 10 i  16 w  Legnicy, wykonu- jąc kolędy. Wystawę szopek można oglądać do  2  lutego 2022 r. w witrynach Muzeum Miedzi, holu Starostwa Powia- towego i  siedzibie TPD. Spośród 159 nadesłanych stroików TPD postanowiła wyróż- nić 23 autorów. W  kategorii szopek bożonarodzeniowych ze 126 nadesłanych prac Towarzystwo Przyjaciół Dzieci postanowiło wyróżnić autorów następujących prac: przed- szkola – Julian Kotala, 5 lat, Szkoła Podstawowa w Gierał-