หนังสือเรียน ม.๓ (2)

-๔๓- สาขา ตัวอย่างศั พท์วิชาการ คำศั พท์ - การเปรียบเทียบแบบอุปลักษณ์ (metaphor) = การเปรียบเทียบของสิ่ งหน่ึ งว่า ภาษาไทย เป็ นหรือคืออีกสิ่ งหน่ึ ง - จินตภาพ (image) = ภาพที่เกิดจากความนึ กคิด หรือที่คิดว่าควรจะเป็ นเช่นนั้ น - อุปมา อุปลักษณ์ บุคคลวัต การพินิ จ วรรณกรรม วรรณคดี อติพจน์ บริบท คติพจน์ คำศั พท์ -เซลล์ (cell) = โครงสร้างหน่ วยและหน่ วยทำงานที่เล็กที่สุดของสิ่ งมีชีวิต วิทยาศาสตร์ -เอนไซม์ (enzyme) = สารอินทรีย์ที่มีโครงสร้างซับซ้อน ประเภทโปรตีน ปรากฏอยู่ในเซลล์ที่ มีชี วตของสั ตว์และพืช -วิตามิน = กลุ่มสารอินทรีย์เป็ นสารอาหาร จำเป็ นที่ร่างกายต้องการแต่เพียง จำนวนน้ อย ๆ และขาดไม่ได้ หากขาดร่างกายจะทำงานผิดปกติ -พลาสมา = ส่วนประกอบของเลือดที่แยกเอาเม็ดเลือดออกมา -สิ่ งมีชีวิต ระบบนิ เวศน์ สมบัติของสาร แรงโน้ มถ่วง แรงยึดเหนี่ ยว พลังงาน พันธุ์กรรม ปฏิกิริยาเคมี การเผาผลาญพลังงาน ความหลากหลายทางชีวภาพ โมเมนตัม ไอโซโทป คำศั พท์ -ชาติพันธุ์ (ethnos) = กลุ่มที่มีพันธะเกี่ยวข้องกันและที่แสดงเอกลักษณ์ออกมา สังคมศึ กษา โดย ศาสนาและ การผูกพัน วัฒนธรรม -วัฒนธรรม (cultural) = ความเจริญงอกงามให้แก่หมู่คณะเช่นวัฒนธรรมไทย วัฒนธรรมแต่งกาย วิถิีชีวตของหมู่คณะ เช่น วัฒนธรรมพื้นบ้าน -เศรษฐกิจ ระบบการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจพอเพียง มาตรา ศาสนพิธี คำศั พท์ -หน่ วยประมวลผลกลาง (Central Processing Unit : CPU) = ส่วนที่ทำหน้ าที่ตาม การงานอาชีพ คำสั่ งรับมาจากหน่ วยรับข้อมูลและควบคุมการปฏิบัติงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ -หน่ วยความจำหลัก (main memory) หมายถึงอุปกรณ์เก็บขอ้มูลหลักใน และ คอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี -ดาวน์ ดโหลด ไฟล์ เว็บเพจ โฮมเพจ เว็บบอร์ด โปรแกรม เครือข่าย - กระบวนเพลง (movement) = บทต่าง ๆ ของเพลงแต่ละบท แต่ละกระบวนจะ จบในตัวเอง - คอนแชร์โต (concerto) = บทประพันธ์เพลงที่กำหนดให้มีเครื่องดนตรีเดี่ยว คำศั พท์ มีบทบาทเด่นเล่นประชัน น้ำเสียงและลีลาไปกับดุริยางค์ ศิ ลปะ (ดนตรี - ประติมากรรม สถาปั ตยกรรม จิตรกรรม หุ่นร่าง ภาพปะติด การแรเงา นาฏศิ ลป์ ทศั นศิ ลป์ ทัศนศิ ลป์ ) การประเท้า เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๔๔- คำศั พท์วิชาชีพ คำศั พท์ที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพต่าง ๆ เช่น แพทย์ นั กกฎหมาย ครู นั กปกครอง เป็ นต้น วิชาชีพ ตัวอย่างศั พท์วิชาชีพ ครู -ผู้เรียนเป็ นศูนย์กลาง (child centered) = การจัดการเรียนการสอน ด้วยวิธีการที่ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ กิจกรรม และปฏิบัติจริง ทันตแพทย์ -โรคปริทันต์ (periodontal disease) = โรคที่เกิดกับอวัยวะรอบฟั นนั่ น คือเหงือกและกระดูกเบ้าฟั น แพทย์ -อัลไซเมอร์ = โรคที่มีเซลล์สมองตายมากกว่าปกติ เนื่ องจากมีสารที่ผิดปกติ เกิดขึ้นในสมองไปทำลายเซลล์สมอง กฎหมาย -คดีอาญา (criminal case) = คดีที่เกี่ยวกับความผิดและมีโทษ ซ่ึ่งกำหนดไว้ ในประมวลกฎหมายอาญาและกฎหมายอื่น ๆ -คดีดำ = คดีที่ยังอยู่ในระหว่างการพิจารณาของศาล -คดีแพ่ง = คดีที่ฟ้ องเพื่อเรียกเงินระหว่างกัน เช่น คดีกู้ยืมเงิน คดีผิดสัญญา คดีเช่าทรัพย์ เป็ นคดีที่เกี่ยวกับเรื่องส่วนตัวของบุคคล ๒ ฝ่ าย ที่มีการทำผิด สั ญญาหรือโต้แย้งสิ ทธิกัน ธุ รกิจ โปรกเกอร์ ตลาดหุ้น ดัชนี ตลาดหลักทรัพย์ พักหนี้ ประนอมหนี้ หนี้ เสีย หนี้ ที่ไม่ก่อใหเ้กิดรายได้ (NPL) อุปสงค์ อุปทาน รายได้ประชาชาติ เครดิต เดบิต ทุน ตลาด เป็ นต้น การเมือง ประชุมสภา ฝ่ ายคา้น ฝ่ ายรัฐบาล เปิ ดสภา เข้าชื่อถอดถอน อภิปรายไม่ไวว้างใจ งดออกเสียง คัดค้าน เอกฉันท์ เป็ นต้น เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย เพลงประจำบท เพลง ศั พท์ทางวิชาการและวิชาชีพ Youtube : Nishar Thara

-๔๕- กิจกรรมท้ายบทเรียน แบบฝึ กหัด ๕.๑ คำชี้แจง : จงตอบคำถามให้ถูกต้อง ๑. จงบอกความหมายของคำศั พท์ทางวิชาการตามความเข้าใจของนั กเรียนพอสังเขป ๒. จงยกตัวอย่างคำศั พท์ทางวิชาการมา ๕ คำ ๓. ลักษณะของศั พท์วิชาการมีลักษณะอย่างไร ๔. จงบอกความหมายของคำศั พท์วิชาชีพตามความเข้าใจของนั กเรียนพอสังเขป ๕. จงยกตัวอย่างคำศั พท์วิชาชีพบัญญัติมา ๕ คำ แบบฝึ กหัด ๕.๒ คำชี้แจง : ให้นั กเรียนอ่านข้อความที่กำหนดให้ แล้วขีดเส้นใต้คำศั พท์ ทางวิชาการและวิชาชีพ และจำแนกว่าเป็ นคำศั พท์ทางวิชาการและวิชาชีพ สาขาใด ในช่องว่างที่กำหนดให้ ๑. สินค้าอิเล็กทรอนิ กส์มีอุปสงค์น้ องลง เมื่อราคาน้ำมันพุ่งสูงขึ้น ๒. การติดตั้งเครือข่าย อินเทอร์เน็ ตในครัวเรือนยังไม่แพร่หลายในต่างจังหวัด ๓. นั กเรียนส่วนใหญ่ชอบเรียนเรขาคณิตมากกว่าสมการ ๔. ธนาคารจะปรับลดดอกเบี้ยเงินกู้เพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจ ๕. คุณปู่ มีปั ญหาสายตาจึงต้องไปพบจักษุแพทย์ แพทย์แนะนำให้ทำเลสิก ๖. ผู้ที่รักษาสุขภาพอย่างสม่ำเสมอ มักไม่ป่ วยเป็ นโรคมะเร็ง ๗. ต้นไม้ช่วยลดมลพิษได้ เพราะต้นไม้จะดูดคาร์บอนไดออกไซด์ และปล่อยออกซิเจน ออกมาจากกระบวนการสั งเคราะห์ แสง ๘. การศึ กษาวรรณคดีและวรรณกรรมทำให้เห็นความงามด้านวรรณศิ ลป์ ๙. เพื่อนฉันเรียนรัฐศาสตร์ เขาเล่าเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างคดีอาญาและคดีแพ่ง ให้ฉันฟั ง ๑๐. คุณครู ให้ทำแผนผังความคิดรายวิชาวรรณคดี เรื่อง ภาพพจน์ เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๔๖- เฉลยกิจกรรมท้ายบทเรียน แบบฝึ กหัด ๕.๑ ๑. แนวคำตอบ คำศั พท์ทางวิชาการ ศั พท์เฉพาะที่สร้างขึ้นเพื่อใช้ในศาสตร์ แขนงต่างๆ ๒. แนวคำตอบ เจตคติ นิ ทรรศการ เศรษฐกิจ ระบบการเมืองการปกครอง ประติมากรรม ๓. แนวคำตอบ ๑. ใช้ในทางวาทกรรมวิชาการ ๒. มีทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน ๓. คำจำกัดความของศั พท์วิชาการอาจแตกต่างกันตามบริบท ๔. มักเป็ นคำสำคัญ (Keyword) ๔. แนวคำตอบ คำศั พท์ที่เกี่ยวข้องกับการประกอบอาชีพต่าง ๆ ๕. แนวคำตอบ ครู ผู้เรียนเป็ นศูนย์กลาง ทันตแพทย์ โรคปริทันต์ กฎหมาย คดีอาญา คดีดำ คดีแพ่ง เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๔๗- กิจกแรบรบมฝึ ทก้หาั ดยบ๕.ท๒เรียน ๑. สินค้าอิเล็กทรอนิ กส์มีอุปสงค์น้ องลง เมื่อราคาน้ำมันพุ่งสูงขึ้น ๒. การติดตั้งเครือข่าย อินเทอร์เน็ ตในครัวเรือนยังไม่แพร่หลาย ในต่างจังหวัด ๓. นั กเรียนส่วนใหญ่ชอบเรียนเรขาคณิตมากกว่าสมการ ๔. ธนาคารจะปรับลดดอกเบี้ยเงินกู้เพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจ ๕. คุณปู่ มีปั ญหาสายตาจึงต้องไปพบจักษุแพทย์ แพทย์แนะนำให้ทำเลสิก ๖. ผู้ที่รักษาสุขภาพอย่างสม่ำเสมอ มักไม่ป่ วยเป็ นโรคมะเร็ง ๗. ต้นไม้ช่วยลดมลพิษได้ เพราะต้นไม้จะดูดคาร์บอนไดออกไซด์ และ ปล่อยออกซิ เจนออกมาจากกระบวนการสั งเคราะห์ แสง ๘. การศึ กษาวรรณคดีและวรรณกรรมทำให้เห็นความงามด้านวรรณศิ ลป์ ๙. เพื่อนฉันเรียนรัฐศาสตร์ เขาเล่าเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างคดีอาญา และคดีแพ่งให้ฉันฟั ง ๑๐. คุณครู ให้ทำแผนผังความคิดรายวิชาวรรณคดี เรื่อง ภาพพจน์ แนวคำตอบ ศั พท์ภาษาและวรรณคดี ศั พท์วิทยาศาสตร์ ศั พท์ธุ รกิจ ศั พท์ กฎหมาย วรรณคดี มลพิษ อุปสงค์ วรรณกรรม คาร์บอนไดออกไซด์ ธนาคาร รัฐศาสตร์ วรรณศิ ลป์ ออกซิเจน ดอกเบี้ยเงินกู้ คดีอาญา ภาพพจน์ กระบวนการ เศรษฐกิจ คดีแพ่ง สั งเคราะห์ แสง ศั พท์การแพทย์ ศั พท์คณิตศาสตร์ ศั พท์เทคโนโลยี จักษุ แพทย์ ทำเลสิ ก เรขาคณิ ต เครือข่าย สุ ขภาพ สมการ อินเทอร์เน็ ต โรคมะเร็ง อิเล็กทรอนิ กส์ เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

โคลงสี่สุภาพ บทที่ ๖ โคลงสี่สุภาพ คำเอก คำโท คำเอกโทษ คำโทโทษ คำตาย เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๕๐- โคลงสี่ สุภาพ โคลงสี่ สุภาพ เป็ นโคลงชนิ ดหนึ่ งที่กวีนิ ยมแต่งมากที่สุด ด้วยเสน่ ห์ของการบังคับ วรรณยุกต์เอกโทอันเป็ นมรดกของภาษาไทยที่ลงตัวที่สุด คำว่า สุภาพ หรือ เสาวภาพ หมายถึง คำที่มิได้มีรู ปวรรณยุกต์ ลักษณะบังคับ OOOOO OO (OO) ของโคลงสี่ สุภาพ OOOOO OO OOOOO OO (OO) OOOOO OOOO ๑.คณะ โคลงสี่ สุภาพบทหนึ่ งมี ๔ บาท บาทที่ ๑ OOOOO OO (OO) บาทที่ ๒ OOOOO OO OOOOO OO (OO) บาทที่ ๓ OOOOO OOOO บาทที่ ๔ ๒.คำหรือพยางค์และคำสร้อย จำนวนพยางค์และคำในแต่ละ บท รวมแล้วมี ๓๐ คำ หากรวมคำสร้อยหนึ่ งแห่ง รวมแล้วจะมี ๓๒ คำ และหากรวมคำสร้อยสองแห่ง รวมแล้วจะมี ๓๔ คำ เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๕๑- คำสร้อย คือ คำที่แต่งท้ายบาทของโคลงตามข้อบังคับ เพื่อทำให้ได้ใจความครบถ้วน ถ้าโคลงบาทใดได้ใจความครบถ้วนแล้ว ก็ไม่ต้องเติมคำสร้อย ตำแหน่ งที่กำหนดให้เติมคำสร้อย คือ ท้ายบาทที่ ๑ และท้ายบาทที่ ๓ คำสร้อย ต้องมีแห่งละ ๒ คำเสมอ คำแรกเป็ นคำสุภาพที่ต้องการเสริมความให้สมบูรณ์ส่วนคำหลังมักลงท้ายด้วยคำต่อไปนี้ พ่อ แม่ พี่ รา แล เลย เอย นา นอ เนอ ฤๅ ฮา แฮ เฮย และมีอีกคำหนึ่ งที่ พบในโคลงโบราณ คือ คำว่า บารนี ซึ่งใช้คำสร้อยได้ครบพยางค์โดยไม่ต้องเติมคำอื่น ๓.สัมผัส คำเอกคำโท คำเอกโทษโทโทษ และคำเป็ นคำตาย OOOOO OO (OO) ๓.๑ OOOOO OO สั มผัส OOOOO OO (OO) OOOOO OOOO ๓.๒ OOOOO OO (OO) คำเอกคำโท OOOOO OO OOOOO OO (OO) OOOOO OOOO เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๕๒- ๓.๓ คำเอกโทษ คือ การนำคำที่ปกติใช้วรรณยุกต์โทกำกับมาใช้ คำเอกโทษ วรรณยุกต์เอกกำกับแทน เพื่อใช้แทนที่คำเอก ในตำแหน่ ง โทโทษ บังคับของโคลง เช่น หมั้นหมาย เขียนเป็ น มั่นหมาย มั่น เป็ นคำเอกโทษ เขี้ยวคม เขียนเป็ น เคี่ยวคม เคี่ยว เป็ นคำเอกโทษ คำเป็ น คือ คำที่ประสมด้วยสระเสียงยาว มี อำ ไอ ใอ เอา และมีมาตราตัวสะกด ได้แก่ แม่กน แม่กม แม่กง แม่เกย และแม่เกอว หากเป็ นแม่ ก กา ต้องประสมสระเสียงยาว และหากเป็ นคำที่ประสมด้วยสระเสียสั้น แต่มีตัวสะกดอยู่ใน มาตรา แม่กน แม่กม แม่กง แม่เกย และแม่เกอว คำนั้ นจะ กลายเป็ นคำเป็ น ๓.๔ ตัวอย่างเช่น คำเป็ น สาน อาลัย เสียใจ เป็ นใบ้ และคำตาย **หลักการจำคือ “นม-ยวง” = “นมยวง” คำตาย คือ ประสมด้วยสระเสียงสั้น และมีมาตราตัวสะกด ได้แก่ แม่กก แม่กบ และแม่กด หากเป็ นแม่ ก กา ต้องประสมสระเสียงสั้น และหากเป็ นคำที่ ประสมด้วยสระเสียยาว แต่ตัวสะกดอยู่ในมาตรา แม่กก แม่ กบ และแม่กด คำนั้ นจะกลายเป็ นคำตาย ตัวอย่างเช่น กัด ประจบ ลูกกก หาด กะทิ **หลักการจำคือ “กบด” = เป็ น “กบด” ต้องตาย ตัวอย่างบทประพันธ์ เพลงประจำบท เพลง โคลงสี่ สุภาพ เสียงลือเสียงเล่าอ้าง อันใด พี่เอย เสี ยงย่อมยอยศใคร ทั่วหล้า ลืมตื่น ฤาพี่ Youtube : Nishar Thara สองเขือพี่หลับใหล สองพี่คิดเองอ้า อย่าได้ถามเผือ (ลิลิตพระลอ) เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๕๓- กิจกรรมท้ายบทเรียน แบบฝึ กหัด ๖.๑ คำชี้แจง : จงทำเครื่องหมาย X ตัวเลือกที่ถูกต้องที่สุด ๑. โคลงสี่ สุภาพ ๑ บทมีกี่บาท และมีบาทละกี่วรรค ก. มี ๔ บาท บาทละ ๘ วรรค ข. มี ๔ บาท บาทละ ๒ วรรค ค. มี ๘ บาท บาทละ ๔ วรรค ง. มี ๘ บาท บาทละ ๖ วรรค ๒. จำนวนคำในโคลงสี่ สุภาพ ๑ บท มีทั้งหมดกี่คำ โดยรวมคำสร้อย ก. มี ๒๘ คำเท่านั้ น ข. มี ๓๐ คำ หรือ ๓๒ คำ ก็ได้ ค. มี ๓๐ คำ หรือ ๓๒ คำ หรือ ๓๔ คำ ก็ได้ ง. มี ๓๐ คำ หรือ ๓๔ คำ หรือ ๓๖ คำ ก็ได้ ๓. คำสร้อยในโคลงสี่ สุภาพสามารถมีได้กี่แห่ง และมีที่ตำแหน่ งใดบ้าง ก. ๑ แห่ง ที่วรรค ๒ ของบาทที่ ๑ ข. ๒ แห่ง ที่วรรค ๒ ของบาทที่ ๑ และบาทที่ ๓ ค. ๓ แห่ง ที่วรรคที่ ๒ ของบาทที่ ๑ บาทที่ ๓ และบาทที่ ๔ ง. ๔ แห่ง ที่วรรคที่ ๑ ของบาทที่ ๑ และวรรคที่ ๒ ของบาทที่ ๑ บาทที่ ๓ และบาทที่ ๔ ๔. โคลงสี่ สุภาพมีคำเอกและคำโทกี่แห่ง ก. คำเอก ๔ แห่ง คำโท ๗ แห่ง ข. คำเอก ๕ แห่ง คำโท ๘ แห่ง ค. คำเอก ๗ แห่ง คำโท ๕ แห่ง ง. คำเอก ๗ แห่ง คำโท ๔ แห่ง ๕. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. คำเอกสามารถใช้คำตายแทนได้ ข. คำโทสามารถใช้คำตายแทนได้ ค. คำเอกสามารถใช้คำเป็ นแทนได้ ง. คำโทสามารถใช้คำเป็ นแทนได้ ๖. ข้อใดคือคำโทโทษ ก. หมั้นคง ข. หมั้นหมาย ค. เขี้ยวคม ง. เขี้ยวแก้ว เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๕๔- ๗. ข้อใดกล่าวถึงคำตายไม่ถูกต้อง ก. เป็ นคำที่ประสมด้วยสระเสียงสั้น ข. มีตัวสะกดอยู่ในมาตรา แม่กก แม่กด และกบเท่านั้ น ค. เป็ นคำที่สามารถนำมาใช้แทนคำเอกในโคลงสี่ สุภาพได้ ง. เป็ นคำที่ประสมด้วยสระเสียงสั้นเท่านั้ น ๘. ข้อใดเป็ นคำตายทั้งหมด ก. ประพาส ศาล โคก ข. ตราบ อยุธเยศ เพชฌฆาต ค. กฤติคุณ อยุธยา ภูวดล ง. จักรพรรดิ มอญ ประมวล ๙. ข้อใดมีคำที่ไม่ใช่คำตายปนอยู่ ก. ประหลาด ปราสาท บริจาค ข. อัคเรศ บำเหน็ จ วิเวก ค. สมร กิเลส พิเชฐ ง. หมากรุ ก พิสูจน์ สมรรถนะ ๑๐. “บังอรอัคเรศผู้ พิสมัย ท่านนา นามพระสุริโยทัย ออกอ้าง ทรงเครื่องยุทธพิชัย เช่นอุป ราชแฮ เถลิงคชาธารคว้าง ควบเข้าขบวนไคล” จากบทประพันธ์ข้างต้นข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. มีการใช้คำตายมาแทนคำเอกทุกตำแหน่ ง ข. มีคำที่ใช้วรรณยุกต์รู ปเอกอยู่ในตำแหน่ งที่บังคับคำเอกทั้งหมด ๓ คำ ค. มีคำที่ใช้วรรณยุกต์รู ปเอกอยู่ในตำแหน่ งที่บังคับคำเอกทั้งหมด ๒ คำ ง. มีคำที่ใช้วรรณยุกต์รู ปเอกอยู่ในตำแหน่ งที่บังคับคำเอกทั้งหมด ๑ คำ แบบฝึ กหัด ๖.๒ คำชี้แจง : ให้นำคำที่กำหนดให้ ไปเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง เ พี้ ย ง ล่ อ ล้ อ ม น้ อ ม ป ร ะ ภั ส ส ร นงคราญเคียงคู่_______ จันทร บุรุ ษ______ดารากร _________ สาดแสง______________ แย้มยั่ว สิเน่ หาเหลือ________ จิตต้องมนต์ใจ เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๕๕- เ ป ลื อ ง เ พี้ ย ง โลก ร า ช เ ที้ ย ร ขับซอยอ________ ทุกเมือง ฦๅเล่าพระลอเลือง ทั่วหล้า โฉมบาบพิตร______ ใจ______ สาวหนุ่ มฟั งเปนบ้า อยู่_____โหยหน เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

-๕๖- เฉลยกิจกรรมท้ายบทเรียน แบบฝึ กหัด ๖.๑ ๑. ข ๒. ค ๓. ข ๔. ง ๕. ก ๖. ก ๗. ง ๘. ข ๙. ค ๑๐. ก แบบฝึ กหัด ๖.๒ นงคราญเคียงคู่_เ_พื_ี้ย__ง__ จันทร บุรุ ษ__ดุ_จ___ดารากร _ล่_อ_ล_้_อ_ม___ สาดแสง_ป__ร_ะ_ภ_ั_ส_ส__ร____ แย้มยั่ว สิเน่ หาเหลือ__น้_อ__ม___ จิตต้องมนต์ใจ ขับซอยอร__า_ช_เ_ที_้ย__ร ทุกเมือง ฦๅเล่าพระลอเลือง ทั่วหล้า โฉมบาบพิตรเ_ป__ลื_อ_ง_ ใจ_โ_ล__ก__ สาวหนุ่ มฟั งเปนบ้า อยู่เ_พ_ี้_ย_ง_โหยหน เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

ภาคผนวก เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

เอกสารอ้างอิง บ้านจอมยุทธ. (ม.ป.ป). คำยืมภาษาต่างประเทศที่มีใช้ในภาษาไทย. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : www.baanjomyut.com/library_2/extension-1/loanwords/index.html. สืบค้น 20 กุมภาพันธ์ 2565. ทรูปลูกปัญญา. (๒๕๖๔). ศัพท์ทางวิชาการและวิชาชีพ. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : www.trueplookpanya.com/learning/detail/34244. สืบค้น 20 กุมภาพันธ์ 2565. ทรูปลูกปัญญา. (๒๕๖๔). ประโยคซับซ้อน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : www.trueplookpanya.com/ learning/detail/34241. สืบค้น 20 กุมภาพันธ์ 2565. อุมารินทร์ นอกตะแบก. (๒๕๕๕). ระดับภาษา. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : sites.google.com/site/ 018schoolnet/bth-thi1-radab-phasa-laea-kha-rachasaphth/1. สืบค้น 21 กุมภาพันธ์ 2565. เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย โดย ครูฝนและครูปอย

เพจบุฟเฟต์ภาษาไทย