คล่องแคล่ว ว่องไว ปราดเปรียว อนั ฐชา คำเวี ยง เซปเกัรก็ดตควะามกรู้ร้อ ตะกร้อเป็นกีฬาที่เหมาะสมกับบุคคลทุกเพศทุกวัย
วิวัฒนาการ การเล่นกีฬาตะกร้อ ก า ร เ ล่ น ต ะ ก ร้ อ ไ ด้ มี วิ วั ฒ น า ก า ร ใ น ก า ร เ ล่ น ม า อ ย่ า ง ต่ อ เ นื่ อ ง ใ น ส มั ย แ ร ก ๆ ก็ เ ป็ น เ พี ย ง ก า ร ช่ ว ย กั น เ ต ะ ลู ก ไ ม่ ใ ห้ ต ก ถึ ง พื้ น ต่ อ ม า เ มื่ อ เ กิ ด ค ว า ม ชำ น า ญ แ ล ะ ห ลี ก ห นี ค ว า ม จำ เ จ ก็ ค ง มี ก า ร เ ริ่ ม เ ล่ น ด้ ว ย ศี ร ษ ะ เ ข่ า ศ อ ก ไ ห ล่ มี ก า ร จั ด เ พิ่ ม ท่ า ใ ห้ ย า ก แ ล ะ ส ว ย ง า ม ขึ้ น ต า ม ลำ ดั บ จ า ก นั้ น ก็ ต ก ล ง ว า ง ก ติ ก า ก า ร เ ล่ น โ ด ย เ อื้ อ อำ น ว ย ต่ อ ผู้ เ ล่ น เ ป็ น ส่ ว น ร ว ม อ า จ แ ต ก ต่ า ง ไ ป ต า ม ส ภ า พ ภู มิ ป ร ะ เ ท ศ ข อ ง แ ต่ ล ะ พื้ น ที่ แ ต่ ค ง มี ค ว า ม ใ ก ล้ เ คี ย ง กั น ม า ก พ อ ส ม ค ว ร จ น ก ร ะ ทั่ ง มี ก า ร พั ฒ น า เ อ า จุ ด เ ด่ น ก า ร ล ะ เ ล่ น ข อ ง ทั้ ง ส อ ง ป ร ะ เ ท ศ ม า ใ ช้ ร่ ว ม กั น จ น ก ล า ย เ ป็ น กี ฬ า \" เ ซ ปั ก ต ะ ก ร้ อ \" ใ น ยุ ค ปั จ จุ บั น
ประเภทของ กี ฬ า ต ะ ก ร้อ 1 . เ ซ ปั ก ต ะ ก ร้อ ก า ร แ ข่ ง ขั น ต ะ ก ร้อ ใ น ร ะ ดั บ น า น า ช า ติ เ รีย ก เ ก ม กี ฬ า ช นิ ด นี้ ว่ า เ ซ ปั ก ต ะ ก ร้อ โ ด ย เ ป็ น ก า ร แ ข่ ง ขั น ข อ ง ผู้ เ ล่ น 2 ที ม ทำ ก า ร โ ต้ ลู ก ต ะ ก ร้อ ข้ า ม ต า ข่ า ย เ พื่ อ ใ ห้ ล ง ใ น แ ด น ข อ ง คู่ ต่ อ สู้ กติกา เซปักตะกร้อ สำหรับการรับชม ผู้เล่น ประเภทเดี่ยว มีผู้เล่นตัวจริง 3 คน สำรอง 1 คน ประเภททีม ประกอบด้วย 3 ทีม มีผู้เล่น 9 คน และผู้เล่นสำรอง 3 คน เมื่อเริ่มเล่นทั้ง 2 ทีมพร้อมในแดนของตนเอง ผู้เล่นฝ่ายเสิร์ฟจะต้องอยู่ในวงกลม ของตนเอง เมื่อเสิร์ฟแล้วจึงเคลื่อนที่ได้ ส่วนผู้เล่นฝ่ายรับจะยืนที่ใดก็ได้ เสิร์ฟลูกสัมผัสเน็ต ไม่ถือว่าฟาล์ว แต่จะเสียคะแนนถ้าลูกไม่ข้ามไปฝั่ งตรงข้าม หรือข้ามและลูกออก หลังจากที่เสิร์ฟแล้ว ฝ่ายรับจะมีโอกาสเล่นบอลได้ไม่เกิน 3 ครั้ง โดยมีเป้าหมายเพื่อ ส่งลูกกลับมาอีกฝั่ ง และพยายามให้ลงสัมผัสกับพื้นที่สนามของฝ่ายตรงข้ามให้ได้ โดยเกมจะแบ่งเป็นกรณีดังต่อไปนี้
กรณีที่ ฝ่ายเสิร์ฟจะได้คะแนน - เสิร์ฟลงสัมผัสกับพื้นสนามของฝ่ายรับ - เสิร์ฟลูกโดนตาข่าย แต่ลูกพลิกไปลงสัมผัสกับพื้นสนามของฝ่ายรับ - เสิร์ฟลูกแล้ว ฝ่ายรับสัมผัสบอลแล้วบอลตกในฝั่ งของฝ่ายรับเอง หรือ สัมผัสแล้วทำลูกสัมผัสพื้นในส่วนนอกสนาม - เสิร์ฟลูกแล้ว ฝ่ายรับเล่นบอลเกิน 3 ครั้ง - เสิร์ฟลูกแล้ว ฝ่ายรับเล่นบอลไม่เกิน 3 ครั้ง แต่ไม่สามารถส่งลูกไปยัง สนามของฝ่ายตรงข้ามได้ ไม่ว่าจะเป็น ติดตาข่าย ทำลูกหล่นสัมผัสพื้นใน แดนตนเอง หรือส่งข้ามไปแล้วลูกสัมผัสพื้นนอกพื้นที่การเล่น กรณีที่ ฝ่ายรับจะได้คะแนน - ฝ่ายเสิร์ฟ เสิร์ฟติดตาข่าย และลูกไม่ข้ามมาลงพื้นที่สนามของ ฝ่ายรับ หรือเสิร์ฟออก - ฝ่ายรับสามารถเตะบอลลงสัมผัสพื้นสนามของฝ่ายเสิร์ฟได้ - ฝ่ายรับเตะบอลสัมผัสถูกผู้เล่นของฝ่ายเสิร์ฟ และลูกตกสัมผัส พื้นในแดนของฝ่ายเสิร์ฟ - ฝ่ายรับเตะบอลสัมผัสถูกผู้เล่นของฝ่ายเสิร์ฟ และลูกสัมผัสพื้นที่ นอกสนาม - ฝ่ายเสิร์ฟสัมผัสถูกตาข่ายระหว่างการเล่น
กติกา เซปักตะกร้อ สำหรับการรับชม (ต่อ) หากฝ่ายรับเล่นบอลส่งไปฝั่ งตรงข้ามและฝ่ายเสิร์ฟรับได้ ให้ใช้กฎเดียวกันคือ ฝ่ายเสิร์ฟมี โอกาสเล่นบอลได้ไม่เกิน 3 ครั้ง เพื่อส่งลูกกลับไป เกมจะดำเนินไปจนกว่าจะมีฝั่ งใดได้คะแนน อนุญาตให้ฝ่ายที่ไม่ได้เล่นบอล กระโดดบล็อกการเล่นที่ไม่ใช่ลูกเสิร์ฟได้ ฝ่ายที่ได้คะแนนจะเป็นผู้ได้สิทธิ์ในการเสิร์ฟ การแข่งขันใช้แบบ 2 ใน 3 เซต ในเซตที่ 1 และเซตที่ 2 จะมีคะแนนสูงสุด 15 คะแนน ทีมใด ได้ 15 คะแนนก่อน จะเป็นผู้ชนะในเซตนั้นๆ ทั้ง 2 เซต จะไม่มีดิวส์ หากทั้งสองทีมได้ 13 ก่อน หรือ 14 เท่ากัน พักระหว่างเซต 2 นาที ถ้าเสมอกัน 1:1 เซต ให้ทำการแข่งขันเซตที่ 3 ด้วยไทเบรก โดยเริ่มด้วยการเสี่ยงใหม่ โดยใช้คะแนน 6 คะแนน ทีมใดได้ 6 คะแนนก่อน เป็นผู้ชนะ แต่จะต้องแพ้ชนะอย่างน้อย 2 คะแนน ถ้ายังไม่แพ้กันไม่น้อยกว่า 2 คะแนน ก็ให้ ทำการแข่งขันอีก 2 คะแนน แต่ไม่เกิน 8 คะแนน เช่น 8:6 หรือ 8:7 ถือเป็นการยุติการ แข่งขันระบบไทเบรก เมื่อฝ่ายใดก็ตามได้ 3 คะแนน และขอเวลานอกได้เซตละ 1 ครั้ง ครั้งละ 1 นาที สำหรับไทเบรก ขอเวลาได้ 1 ครั้ง ครั้งละ 30 วินาที
2 . ต ะ ก ร้อ ที่ เ ล่ น เ ป็ น ที ม โ ด ย ไ ม่ มี ฝ่ า ย ต ร ง ข้ า ม เ ช่ น ต ะ ก ร้อ ว ง ผู้ เ ล่ น จ ะ ล้ อ ม เ ป็ น ว ง ผู้ เ ริ่ม ต้ น จ ะ ใ ช้ เ ท้ า เ ต ะ ลู ก ต ะ ก ร้อ ไ ป ใ ห้ อี ก ผู้ รับ ห นึ่ ง ผู้ รับ จ ะ ต้ อ ง มี ค ว า ม ว่ อ ง ไ ว ใ น ก า ร ใ ช้ เ ท้ า รับ แ ล ะ เ ต ะ ส่ ง ไ ป ยั ง อี ก ผู้ ห นึ่ ง จึ ง เ รีย ก วิ ธี เ ล่ น นี้ ว่ า “ เ ต ะ ต ะ ก ร้อ ” ค ว า ม ส นุ ก อ ยู่ ที่ ก า ร ห ล อ ก ล่ อ ที่ จ ะ เ ต ะ ไ ป ยั ง ผู้ ใ ด ถ้ า ผู้ เ ต ะ ทั้ ง ว ง มี ค ว า ม ส า ม า ร ถ เ ส ม อ กั น จ ะ โ ย น แ ล ะ รับ ไ ม่ ใ ห้ ต ะ ก ร้อ ถึ ง พื้ น ไ ด้ เ ป็ น เ ว ล า น า น ม า ก ก ล่ า ว กั น ว่ า ทั้ ง วั น ห รือ ทั้ ง คื น ก็ ยั ง มี แ ต่ ผู้ เ ล่ น ยั ง ไ ม่ ชำ น า ญ ก็ โ ย น รับ ไ ด้ ไ ม่ กี่ ค รั้ง ลู ก ต ะ ก ร้อ ก็ ต ก ถึ ง พื้ น 3 . ก า ร ติ ด ต ะ ก ร้อ ( เ ล่ น เ ดี่ ย ว ) เ ป็ น ศิ ล ป ะ ก า ร เ ล่ น ต ะ ก ร้อ คื อ เ ต ะ ต ะ ก ร้อ ใ ห้ ไ ป ติ ด อ ยู่ ที่ ส่ ว น ใ ด ส่ ว น ห นึ่ ง ข อ ง ร่า ง ก า ย แ ล ะ ต้ อ ง ถ่ ว ง น้ำ ห นั ก ใ ห้ อ ยู่ น า น แ ล้ ว ใ ช้ อ วั ย ว ะ ส่ ว น นั้ น ส่ ง ไ ป ยั ง ส่ ว น อื่ น โ ด ย ไ ม่ ใ ห้ ต ก ถึ ง พื้ น เ ช่ น ก า ร ติ ด ต ะ ก ร้อ ที่ ห ลั ง มื อ ข้ อ ศ อ ก ห น้ า ผ า ก จ มู ก เ ป็ น ต้ น ผู้ เ ล่ น ต้ อ ง ฝึ ก ฝ น อ ย่ า ง ม า ก 4 . ต ะ ก ร้อ ติ ด บ่ ว ง ก า ร เ ต ะ ต ะ ก ร้อ ติ ด บ่ ว ง ใ ช้ บ่ ว ง ก ล ม ๆ แ ข ว น ไ ว้ ใ ห้ สู ง สุ ด แ ต่ ผู้ เ ล่ น จ ะ ส า ม า ร ถ เ ต ะ ใ ห้ ล อ ด บ่ ว ง ไ ป ยั ง ผู้ อื่ น ไ ด้ ก ล่ า ว กั น ว่ า บ่ ว ง ที่ เ ล่ น เ ค ย สู ง สุ ด ถึ ง 7 เ ม ต ร แ ล ะ ยิ่ ง เ ข้ า บ่ ว ง จำ น ว น ม า ก เ ท่ า ไ ร ยิ่ ง แ ส ด ง ถึ ง ค ว า ม ส า ม า ร ถ ถื อ เ ป็ น ก า ร ฝึ ก ฝ น ไ ด้ ดี
Search
Read the Text Version
- 1 - 6
Pages: