เรียนรู้คำ นำไปใช้ ตอน ศึกสายเลือด

ศกึ สายเลอื ด



คานา บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เร่ือง ศึกษาเลือด จัดทาขึ้นเพ่ือเป็นนวัตกรรมในการจัดการเรียน การสอนเป็นบทเรียนสาเร็จรูป ในรูปแบบของ E-Book ทั้งน้ีเพ่ือสนองนโยบายในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนในช่วงท่ีมีโรคระบาดของโควดิ -๑๙ ซง่ึ การจัดทานวัตกรรมในรูปแบบ E-Book ขึ้นนี้ มี วตั ถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อ หาประสิทธิภาพของบทเรียนสาเร็จรูปในรูปแบบ E-Book ในเรื่องศึกสายเลือด ท้ังนี้ยังเป็นการจัด กจิ กรรมการเรยี นรู้ทหี่ ลากหลาย สรา้ งความสนใจให้กบั นักเรยี นได้เป็นอย่างดี ขอบคุณผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู ที่ให้คาแนะนา ให้กาลังใจ และร่วมกันสร้างสรรค์ ผลงานหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบ E-Book ข้ันมา เพื่อใช้เป็นตัวอย่างนวัตกรรมในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนในช่วงโรคระบาดของโควดิ -๑๙ จนประสบผลสาเรจ็ และลุลว่ งไปดว้ ยดี

วรรณคดี...สงิ่ สุนทรยี ์แหง่ ภาษา วรรณคดี คอื หนงั สือทไ่ี ดร้ ับยกย่องวา่ แต่งดี ไมว่ า่ จะเปน็ บทรอ้ ยแกว้ หรอื บทร้อยกรอง ซ่ึงผู้แต่งมีวิธีเขียนดี มีศิลปะทางภาษา ใช้ถ้อยคาอย่างประณีต งดงาม ก่อให้เกิดความประทับใจ สร้างความสนุกสนานเพลิดเพลิน ทาให้ผู้อ่าน เกิดอารมณ์ ต่าง ๆ เกิดมโนภาพไปตามเรื่องราวของผู้แต่ง นอกจากน้ัน วรรณคดี ยังแสดงถึง ความรู้สึกนึกคิด ความรอบรู้ และสติปัญญาอันลึกซึ้งของผู้แต่ง มี ขอ้ คิดที่แฝงไว้ อยา่ งหลักแหลม อันเปน็ เครอ่ื งประเทืองปญั ญาของผอู้ ่าน ทาใหเ้ กิด ความรู้ซงึ่ นาไป ปฏิบตั ิใหเ้ กิดประโยชน์ในการดาเนนิ ชวี ติ ได้

สวสั ดคี ะ่ สวสั ดคี รบั คณุ ครู นกั เรยี นทกุ คน นกั เรยี นทง้ั หมดทำควำมเคำรพคณุ ครู

ในชวั่ โมงภำษำไทยวนั นี้ เรำจะมำเรยี นเรอื่ ง ศกึ สำยเลอื ด บทละครเรอ่ื งรำมเกยี รต์ิ ตอนศกึ ไมยรำพ กนั นะจะ๊ เดก็ ๆ ครบั /คะ่

กอ่ นทนี่ กั เรยี นจะเขำ้ สเู่ นอ้ื หำ เรำตอ้ งมำเรยี นรู้ เรอ่ื งคำศพั ทห์ รอื คำยำก ในบทเรยี นกนั กอ่ นนะคะ ครบั /คะ่

เดก็ รหู้ รอื ไมว่ ำ่ คำศพั ท์ หมำยถงึ อะไรคะ ไมร่ คู้ รบั /คะ่

คำรำชำศพั ท์ ตำมรปู ศพั ท์ หมำยถงึ ถอ้ ยคำทใี่ ชก้ บั พระมหำกษัตรยิ ์ ครบั /คะ่ เขำ้ ใจแลว้ คะ่ แตใ่ นปจั จบุ นั คำรำชำศพั ท์ หมำยถงึ ถอ้ ยคำสภุ ำพ ไพเรำะ ทใ่ี ชใ้ หเ้ หมำะกบั ฐำนะของบุคคลในสภำพสงั คมไทย ซง่ึ ผทู้ ตี่ อ้ งใชค้ ำรำชำศพั ท์ ดว้ ยมดี งั นี้ พระมหำกษตั รยิ ์ พระบรมวงศำนวุ งศ์ พระภกิ ษุ ขนุ นำงขำ้ รำชกำร สภุ ำพชน

เยยี่ มมำกคะ่ เดก็ ๆ ถำ้ อยำ่ งนน้ั พวกเรำไปศกึ ษำ คำศพั ทพ์ รอ้ มควำมหมำยกนั เลยนะคะ ครบั /คะ่

คำยำกในบทเรยี น คาศพั ท์ ความหมาย กุลาหล โกลาหล เสียงกึกกอ้ ง วนุ่ วาย โกฏิ จานวนสิบลา้ น ไกรสร ราชสหี ต์ ระกูลหนึ่ง ขนุ กระบินทร์ ขุนกระบ่ี พญาลงิ ในท่ีนห้ี มายถึง หนมุ าน เขจร ไปในท้องฟา้ คอื บนิ ไป เหาะไป คชกรรม์ กจิ การในทางปฏิบตั อิ ันเกย่ี วกับชา้ ง เชน่ การขี่ การคล้องจับ คัคนานต์ ท้องฟา้ จรจรัล เดนิ ไป จาบัล จาบัลย์ สะอกึ สะอน้ื รอ้ งไห้ เศรา้ โศก จุณ จุรณ ผง ของท่ปี น่ ชลธาร ลาน้า ลาคลอง ชาแรก แทรก แหวกลงไป

คำยำกในบทเรยี น คาศพั ท์ ความหมาย ชุลกี ร ประนมมอื ไหว้ เชษฐา พี่ ดาษดา มากมาย เกลือ่ นกลาด ตระหงา่ น สง่า สงู เดน่ ตรกี ฏู สามยอด(ตรี = สาม; กฏู = ยอด) ชอื่ เขาในวรรณคดี โตมร หอกซดั ไตรดาล สามโลก ไตรรตั น์ รัตนตรัย แก้ว ๓ ประการ คือ พระพุทธ ถวลิ จนิ ดา คดิ ทวาร ประตู ทศพักตร์ สบิ หนา้ หมายถงึ ทศกณั ฐ์ (ทศ = สบิ ; ) ทนิ กร ผูก้ ระทาวัน คือ พระอาทิตย์ (ทิน = วัน ; ) ทิพยโสตนัยนา หูและตาทพิ ย์

คำยำกในบทเรยี น คาศัพท์ ความหมาย ทศิ าน , ทิศาศาน ดา้ น ขา้ ง ทศิ เทเวศ เทวดาผู้เป็นใหญ่ โทษกรณ์ โทษ อาชญา ธรรมยทุ ธ การต่อสู้กนั อยา่ งยตุ ธิ รรมและสจุ ริต นกั สิทธ์ ฤษี ผสู้ าเร็จ นทิ รา นอน หลบั นิมิต แปลงกาย สร้างขน้ึ นิล พลอยสดี า หรอื น้าเงนิ แก่ บฑี า เบยี ดเบยี น พจนารถ คาพดู พรรณราย งามผดุ ผ่อง สีเล่อื มระยับ พระกาฬ พระยม เจ้าแหง่ ความตาย พระขรรค์ ศาสตราวุธชนิดหน่ึงมคี ม ๒ ขา้ ง ตรงกลาง

คาศพั ท์ คำยำกในบทเรยี น พระทรงสบุ รรณ ความหมาย พระนารายณ์ พระผูข้ ีค่ รฑุ หมายถึง พระนารายณ์ (สุบรรณของพระนารายณ์) พระปิ่นโลเกศ พระเปน็ เจ้าองค์หน่ึงในศาสนาพราหมณ์ ในโลก มี ๔ กร ถอื ตรี คทา จักร พระยามัจจุราช และสงั ข์ พระยาไมยราพ ผเู้ ปน็ ป่ินแหง่ โลกอันยงิ่ ใหญ่ เจ้าแหง่ ความตาย พระลักษมณ์ พญายักษเ์ จา้ กรงุ บาดาลมีเวทมนตรส์ ะกดทพั ถอดหัวใจไวท้ เี่ ขาตรกี ฏู ได้ พระสก่ี ร มจั ฉาลกู ของหนุมานกบั นางสพุ รรณมจั ฉาเลย้ี งเป็นบุตรบุญธรรม พระหริรักษ์ ชื่อพระอนชุ าองคห์ นง่ึ ของพระราม พระหริวงศ์ พระนารายณ์ พระนารายณ์ พระราม

คาศัพท์ คำยำกในบทเรยี น พรม้ิ เพรศิ ความหมาย พลบั พลา พลากร งามแฉลม้ พลาญ ท่ีประทับช่วั คราวสาหรับเจา้ นาย พาที กองทหาร พานรนิ ลาน พฆิ าต คาพดู ถอ้ ยคา พินิจ ลงิ กาจดั ฆา่ ทาลาย พิเภก ดูอยา่ งถถ่ี ้วน พิจารณา ตรวจตรา ยักษ์ผู้เป็นน้องชายทศกัณฐ์ มีทศั นะขดั แย้งกบั ทศกณั ฐ์อยา่ งรนุ แรง ถูกขบั ไล่จึง พริ ากวน มาอยูร่ บั ใช้พระราม เปน็ โหรมีหน้าที่พยากรณเ์ หตุการณ์ล่วงหน้าใหพ้ ระรามรู้ และให้คาแนะนา ช่ือพี่สาวไมยราพในเรอ่ื ง รามเกียรติ์

คาศพั ท์ คำยำกในบทเรยี น โพยม ความหมาย ไฟกาล กุมรี ท้องฟ้า อากาศ มจั ฉา ไฟประลยั กลั ป์ ไฟล้างโลก มจั ฉานุ แมลงภู่ แมลงผึ้ง มัชฌิมราตรี ปลา ยองใย ลูกหนมุ านกับนางสพุ รรณมจั ฉา ตัวเปน็ ลงิ หางเปน็ ปลา ยาม เวลาเที่ยงคืน โยธา เส้นใย ผุดผ่องเปน็ น้าเป็นนวล ไยไพ คนเฝา้ สถานท่ี ระยะเวลา ๓ ชัว่ โมง (ภาษาโบราณ หรือ ร้อยกรอง) รณรงค์ กองทัพ รถั ยา เยาะเยย้ พูดให้อาย รบ ทางเดนิ

คาศพั ท์ คำยำกในบทเรยี น ราพณ์ ความหมาย ราหู ยกั ษ์ ในเรอ่ื งรามเกยี รติ์เป็นชื่อเรยี กทศกัณฐ์ รุทร อสูรตนหนงึ่ ถกู จกั รพระนารายณต์ ดั ตัวขาดครึ่งเป็นเทวดาเขา้ ไปลกั น้าอมฤตดืม่ ฤทธิรณ คนโบราณหรอื จนั ทรคราสก็เพราะพระอาทิตย์ พระจันทร์ ชื่อเทวดาพระเคราะห์ ลกู พระอาทิตย์ ตามตาราโหราศาสตร์ โลกธาตุ นา่ กลัวยงิ่ ฤทธริ ทุ ร หมายความว่า มีฤทธิ์ วานรเผือกผู้ รบเกง่ วายบุ ุตร สคุ รีพ (เปน็ พระอาทิตย์กบั นางกาลอัจนา) วุฒไิ กร โลกทงั้ หมด โลกทง้ั สิ้น เวท ลงิ สขี าวเพศผ้เู ป็นลกั ษณะของหนมุ าน หนมุ าน (เป็นบตุ รของวายุ หรอื ลม ยงิ่ ดว้ ยความรคู้ วามเจริญ มนตร์ ถอ้ ยคาท่ีผูกเปน็ คาถา

คาศัพท์ คำยำกในบทเรยี น ไวยวกิ ความหมาย สรวลสันต์ สังขาร์ สงั ขาร ยักษ์ลกู ของนางพริ ากวนในเรือ่ งรามเกยี รต์ิ สาธารณ์ หวั เราะ ร่างกาย สบิ แปดมงกฏุ ดาษดนื่ บางท่ใี ชใ้ นความหมายว่า ต่า วานรที่เปน็ ทหารเอกในกองทัพพระราม จานวน เกยรู จังเกียง แตไ่ มใ่ ช่กล่มุ พญา สีหนาท วานรอยา่ ง สีหบัญชร เสียงกึกกอ้ งดงั ราชสหี ์ สุธาธาร หนา้ ตา่ งสาหรับพระเจา้ แผ่นดินเสด็จออกใหไ้ ด้เฝา้ ในโอกาสสาคัญ สุนทร แผ่นดิน (ในวรรณคดีไทย)(สุธา กรอ่ นมาจาก พล สุรยิ วงศ์ งาม ดี ไพเราะ สุวรรณ วงศพ์ ระอาทิตย์ ทอง

คาศพั ท์ คำยำกในบทเรยี น โสภา ความหมาย โสมนัส โสฬส งาม ไสยา ไสยาสน์ ปลาบปลม้ื เบิกบาน หกหอ้ งสวรรคช์ นั้ ฟา้ สวรรคช์ นั พรหม มี ๑๖ชน้ั ใชใ้ นความหมายว่าสถานท่ที ่มี ีความสุข นอน หนา้ ฉาน สวรรค์ ๖ ชน้ั ได้แก่๑. จาตมุ หาราชิก ๒.ดาวดึงส์ ๓.ยามะ ๔.ดุสติ ๕. เหมันต์ นิมมานรดี ๖.ปรนมิ มติ วสวัดดี อวตาร หนา้ ที่ประทับของพระเจ้าแผน่ ดิน อาคม ฤดหู นาว กระบี่ การแบง่ ภาคลงมาเกิดของพระนารายณ์ เวทมนตร์ ลิง

คาศพั ท์ คำยำกในบทเรยี น กระออม ความหมาย กัมปนาท กณุ ฑล ภาชนะสายด้วยไม้ไผ่ ยาชนั รูปคลา้ ยกระบงุ ไม่มีคอ ใชใ้ สน่ า้ กมุ ภัณฑ์ เสยี งสน่ันหวั่นไหว ขัณฑ์ ตุม้ หู คทาธร ยกั ษ์ ครรชิต ภาค ตอน สว่ น คีรินทร ตะบอง ชลเนตร กึกก้อง กระหม่ึ ตรุ ภเู ขา โทมนัสสา น้าตา บีฑา ท่ขี งั คน เรือนจานักโทษ ความเสยี ใจ ความเป็นทกุ ขใ์ จ เบยี ดเบียน บบี คนั้ รบกวน เจบ็ ปวด

คาศพั ท์ คำยำกในบทเรยี น บษุ บง ความหมาย พรหมาน ภุมรี ดอกไม้ มรคา พระพรหม ช่อื พระเปน็ เจ้าผูส้ รา้ งโลกตามศาสนาพราหมณ์ ยอกร แมลงผ้ึง แมลงภู่ ศโิ รเพฐน์ ทาง ช่อง ถนน สระโบกขรณี ยกมือไหว้ สัประยุทธ์ ผ้าโพกศรี ษะ สรุ กานต์ สระบวั หรริ กั ษ์ รบ พุ่ง ชิงชยั กัน อลงกรณ์ เป็นท่ีรกั ของเทวดา อหงั การ์ พระนารายณ์ อนิ ทรีย์ การตกแตง่ การประดับ เคร่ืองตกแต่ง เคร่ืองประดับ ความเยอ่ หยง่ิ จองหอง ความทะนงตวั ร่างกายและจติ ใจ

เดก็ ๆไดเ้ รยี นรคู้ ำศพั ทค์ ำยำกในบทเรยี นไปแลว้ คณุ ครจู ะให้ เดก็ ๆลองทำแบบฝกึ เรอ่ื ง เรยี นรคู้ ำ นำไปใช้ นะจะ๊ ครบั /คะ่

สรุ กานต์ แบบฝึกท่ี ๑ โทมนัสสา เรยี นรคู้ ำนำไปใช้ คาชี้แจง : ใหน้ ักเรียนเตมิ คาศพั ทแ์ ละความหมายตอ่ ไปน้ี ให้ถกู ตอ้ ง .................................................................. ................................................................ ..................................... พระนารายณ์ ..................................... เวลาเทย่ี งคนื วายุบุตร ....................................................................... .......................................................................

แบบฝกึ ท่ี ๒ เรยี นรูค้ ำนำไปใช้ คาช้ีแจง : ให้นักเรยี นถอดคาประพันธจ์ ากกลอนบทละครที่ครกู าหนดให้ สามทีสนน่ั ด่งั ฟ้าฟาด ปถั พีกมั ปนาทหวาดไหว อันกายหนมุ านชาญชัย ก็จมลงในพื้นพสธุ า ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ โกรธาขบฟันกระทบื บาท ทาอานาจออกยืนขวางหน้า แล้วร้องประกาศดว้ ยวาจา เหวยอ้ายพาลาใจฉกรรจ์ ตวั เองมานีจ่ ะไปไหน ไมก่ ลวั ชีวาจะอาสัญ องอาจล่วงด่านกุมภัณฑ์ กูจะหันให้ยับลงกับกร ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

เดก็ ๆทำแบบฝกึ ทงั้ สองชดุ ไดถ้ กู ตอ้ งไหมคะ ไมค่ รบั ถกู ครบั /คะ่ เกง่ มำกคะ่ เดก็ ๆ คณุ ครขู อชนื่ ชมคนทที่ ำถกู ตอ้ งนะคะ แตส่ ำหรบั ใครทย่ี งั ทำไมถ่ กู ใหเ้ ดก็ ๆกลบั ไปฝกึ และทบทวน ใหม่ อกี ครง้ั นะคะ สำหรบั วันนพ้ี อแคน่ คี้ ะ่ พบกนั ใหมช่ ว่ั โมงหนำ้ คะ่

สวัสดคี ะ่ นกั เรยี นทกุ คน นกั เรยี นทง้ั หมดทำควำมเคำรพ สวัสดคี รบั /คะ่ คณุ ครู

ในชวั่ โมงนี้ คณุ ครจู ะสอนเรอ่ื ง กำรอำ่ นจบั ใจควำมสำคญั นะคะ ครบั /คะ่

กำรอำ่ นจบั ใจควำมสำคญั หมำยถงึ กำรอำ่ นทมี่ งุ่ คน้ หำ สำระของเรอื่ ง หรอื ของหนงั สอื แตล่ ะเลม่ ทเ่ี ปน็ สว่ นใจควำม สำคญั และสว่ นขยำยใจควำมสำคญั ของเรอื่ ง ใจควำมสำคญั หมำยถงึ ขอ้ ควำมทม่ี สี ำระคลมุ ขอ้ ควำมอนื่ ๆ ในยอ่ หนำ้ หรอื เรอื่ งนน้ั ทงั้ หมด ครบั /คะ่

ในกำรอำ่ นและเขยี นจบั ใจควำมสำคญั นน้ั อนั ดบั แรกเดก็ ๆจะตอ้ ง อำ่ นเนอ้ื เรอ่ื งหรอื อำ่ นบทควำมตำ่ งๆใหเ้ ขำ้ ใจ แลว้ คอ่ ยสรปุ หรอื จบั ประเดน็ ทสี่ ำคญั คณุ ครจู ะยกตวั อยำ่ งใหด้ นู ะคะ ครบั /คะ่

เขยี นสรปุ ใจควำมสำคญั ของบทละคร เรอ่ื ง รำมเกยี รติ์ ตอน ศกึ ไมยรำพ คาช้แี จง : ใหน้ กั เรยี นเขยี นสรปุ ใจความสาคญั ของบทละครเรอ่ื ง รามเกียรติ์ ตอน ศึกไมยราพ __________________________________________________________________ _________ว_ร_ร_ณ__ค_ด_ีเร_อ่ื_ง_ร_า_ม_เ_ก_ยี _ร_ต_ิ์ _ต_อ_น__ศ_กึ _ไม__ย_ร_าพ___ก_ล_า่ _ว_ถ_งึ _ห_น_ุม_า_น__ท_ีต่ _า_ม_ไ_ป_ช_ว่ _ย_____ ____พ__ร_ะ_รา_ม_ซ__งึ่ ถ_กู__จ_ับ_ไ_ป_ข_งั _ไว_้ท__เ่ี ม_อื_ง_บ_า_ด_า_ล___ห_น_มุ _า_น_พ_บ__ก_บั _ม_ัจ_ฉ_า_น_ุแ_ล__ะ_ต_อ่ _ส_้กู _ัน__แ_ต__่ ____ ____ไ_ม_่ส_า_ม_า_ร_ถ_เ_อ_า_ช_น_ะ_ก_ัน_ไ_ด_้ __เ_ม_อื่ _ส_อ_บ_ถ_า_ม_ก_นั__จ_งึ ไ_ด_้ท_ร_า_บ_ว_่า_เ_ป_น็ _พ__อ่ _ล_กู _ก_ัน__ม__ัจ_ฉ_า_น_ุ ____ ____ช_ว่_ย_แ_น__ะ_เป_น็__น_ัย_ใ_ห_้ห_น_มุ _า_น_ห__า_ท_า_ง_เข_้า_ไ_ป_ป_ร_า_ส_า_ท_ท_อ__งข_อ__งไ_ม_ย_ร_า_พ___เม_อ่ื _ห__น_ุม_า_น______ ____เ_ข_้า_ไ_ป_ใน__เม_ือ_ง_ข_อ_ง_ไ_ม_ย_ร_า_พ_ไ_ด_ส้ _า_เ_ร_จ็ __ก_็น_า_พ_ร_ะ_ร_า_ม_อ_อ_ก_ม__าโ_ด_ย_ฝ_า_ก_เ_ท_ว_ด_า_ใ_ห_้ช_่ว_ย______ ____ค_มุ้__ค_ร_อ_ง_รัก__ษ_า___จ_าก__น_น้ั _ก_ก็ _ล_บั_เ_ม_ือ_ง_บ_า_ด_า_ล_อ_กี_ค__รัง้___แ_ล_ว้ _ต_อ่ _ส_กู้ _ับ_ไ_ม_ย_ร_า_พ___แ_ต_่______ ____เ_พ_ร_า_ะ_ไ_ม_ย_ร_า_พ_ถ_อ_ด_ด_ว_ง_ใ_จ_ไ_ว_้ _จ_ึง_ไม_่ต__าย___ห_น_มุ _า_น_จ_ึง_ค_น้__ห_า_ด_ว_ง_ใจ_ข_อ_ง_ไ_ม_ย_ร_า_พ_ท__่ี _____ ____เ_ป_็น_แ_ม__ล_งภ__ู่ _แ_ล_้ว_จ_ึง_ข_ย_ฆ้ี _า่ _ไ_ม_ย_ร_า_พ_ใ_ห_้ต_า_ย_ไ_ด_้ __จ_า_ก_น_้ัน_ห_น_มุ__า_น_ก_พ็ _า_พ_ร_ะ_ร_า_ม_________ ____ก_ล_ับ__ไป__ย_งั _ส_วุ _รร_ณ__พ_ล_ับ_พ__ล_า___________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________

จำกตวั อยำ่ งทค่ี รไู ดอ้ ธบิ ำยและทำใหน้ กั เรยี น ดเู ปน็ แนวทำง นกั เรยี นพอเขำ้ ใจใชไ่ หมคะ พอเขำ้ ใจครบั /คะ่ ถำ้ เชน่ นนั้ เดก็ ๆลองทำแบบฝึกตอ่ ไปนดี้ นู ะคะ ครบั /คะ่

แบบฝกึ ทกั ษะกำรคดิ วเิ ครำะห์ เรอ่ื ง รำมเกยี รต์ิ ตอน ศกึ ไมยรำพ คาชี้แจง : ให้นกั เรียนวเิ คราะห์บทละครเรอ่ื ง รามเกียรติ์ ตอน ศกึ ไมยราพ และนา ขอ้ คดิ ทส่ี อดแทรกคณุ ธรรม มาอย่างนอ้ ย ๑ ประการ คณุ ธรรมทีน่ า่ ประทบั ใจจากบทละครเรื่องน้ี คือ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________ต____วั __อ__ย__า่____ง__ค__า__ป__ร__ะ__พ____ัน__ธ___์ท___่สี __ะ__ท____้อ__น__ค____ณุ __ธ____ร__ร__ม__น__ี้________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ค____________ณุ________________________ธ____________ร____________ร____________ม_____________________น_______________สี้ ____________า____________ม_____________________า____________ร____________ถ_______________น_________________า________________ไ___ป_____________________ใ____________ช_______________ใ้ _________น_______________ช_____________________วี ____________ติ_______________จ____________ร____________งิ____________ไ____________ด____________้_____________________ค_______________ือ_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________

นกั เรยี นคนไหนทำเสรจ็ แลว้ ใหน้ ำมำสง่ ครู เพอื่ ตรวจสอบควำมถกู ตอ้ ง สว่ นนกั เรยี นคนไหนทย่ี งั ทำไมเ่ สรจ็ ใหท้ ำตอ่ ไปเปน็ กำรบ้ำน แลว้ นำมำสง่ ครู รบั ทรำบครบั /คะ่ คณุ ครคู ะ ถำ้ หนไู มเ่ ขำ้ ใจตรงไหน หนสู อบถำมเพมิ่ เตมิ ไดไ้ หมคะ ไดส้ จิ ะ๊ อำ้ วละ่ วนั นห้ี มดชวั่ โมงแลว้ นะคะ ไวเ้ จอกนั ใหมช่ ว่ั โมงหนำ้ คะ่