أَ�تَـ َح َّد ُث 49 www.jnob-jo.com
ُ�أ َج ِّر ُد َح َر َك ُة الْ َك�ْرسَةِ ( ــــِـ ) � 1أَنْ ِط ُق:مِ � ِس ِف ُ 2أ� َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إِ�لى َ�ص ْو ِت الْ َك�رْسَةِ ( ـ ِــ ): َأ� ْغ ِ�س ُل أُ�حا ِف ُظ تا ِم ُرُ �َ 3أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َح ْر ِف الْ َم ْك�سورِ ،ثُ َّم �أَنْ ِط ُق: مِ � ْش � ِس َم ِف ُر ِيــ ُب َ� 4أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر ًفا َم ْك�سو ًرا: َ�أ ْغ ِ�س ُل أ�َ�ْسما ُء �أُحا ِف ُظ ُك ُت ُ ُب ِر�سا َل ُةُ www.jnob-jo.com 50
5أ�َ ْر�ُس ُم الْ َك�ْس َر َة تَ ْح َت الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن: فار� ُ ُس �سـبا ُقُ بـنايَ ُة ُ ُ 6أ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِ�إلى َمقا ِط َع: يَ ْم�شي يَ�ْسـري �َشـ ِر َب 7أ�ُ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَ ْي ِن ،ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ: يَ�ْسـ ري يَـ ْبـ ري �َش ِر َب رامي. .أ�َ ْقـ َر أ�ُ . 51 www.jnob-jo.com
�أَ ْك ُت ُب �ُ 1أ َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم �أُلَ ِّو ُن الْ َك�ْس َر َة: �َ 2أ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: ِب بي ِف في م ِ مي �َشـ ِر َب رامـي 52 �َشـ ِر َب رامي. www.jnob-jo.com
أُ� َج ِّر ُد َح ْر ُف التّا ِء ( ت ) تـ ت ة ـة 1أ�َنْ ِط ُق: ْت َت ِت تـا تـو تي ُ� 2أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إ�ِلى َ�ص ْو ِت ( تـ ،ت ،ة ،ـة ): َنظا َفتي ا ْل ُف ْر�شا ُة تا ِم ُرُ فا ِط َم ُة 53 www.jnob-jo.com
3أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( تـ ،ت ،ة ،ـة ): ت نـ ث ة ـة ـه تـ ت � 4أَ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف التّا ِء ( تـ ،ت، ة ،ـة ): َنظا َفتي ري ُم ا ْل ُف ْر�شا ُة َخدي َج ُة َتنا َو َل االْلْ َُمك َِلل ََّوم ِِةنافلثّاي ِنايَلْةِ َكِ ،ل ََمو ُِأةلالاأْ ُِحو ُلظ اىلَْ ،ف َْورالَْق َكْ�:س َر َة �َأ َ�ض ُع الْ َف ْت َح َة َف ْو َق الْ َح ْر ِف 5 تَ ْح َت الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن في فـرا� ُ ُش فـرا� ُ ُش www.jnob-jo.com 54
� 6أُ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت إِ�لى َمقا ِط َع: �شرَ ِبَ ْت �سا َر ْت تَ�ْسمو 7أ�ُ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ،ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ: مي تـ ْر وي �شرَ ِبَ ْت َم ْروى. .أ�َ ْقـ َر أ�ُ . 55 www.jnob-jo.com
�َأ ْك ُت ُب 1أ�ُ َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن: 2أَ� ْم َلأُ الْ َفرا َغ بال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب (تـ ،ت ،ة ،ـة) ،ثُ َّم َ�ألْ ِف ُظ: ْرمـي يَ�ْشـ ري �سـا َر ُف ْر�شا تـا تـو تـي َ 3أ� ْكتُ ُب بِ َخ ٍّط َجميلٍ: ْت تَــ ِت تَـ ْرمي �سـا َر ْت 56 �شرَ ِبَ ْت َم ْروى. www.jnob-jo.com
ُأ� َج ِّر ُد َح ْر ُف النّو ِن ( ن ) نـ ن 1أَ�نْ ِط ُق: ْن َن ِن نـا نـو نـي ُ 2أ� َر ّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إ�لى َ�ص ْو ِت ( نـ ،ن ): ا ْل َم ْعجو ُن �أَ�ْسناني �ُأ َن ِّظ ُف 57 www.jnob-jo.com
�َ 3أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( نـ ،ن ): ن ب يـ نـ تـ نـ ت ن َ� 4أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف النّو ِن ( نـ ،ن ): َنظا َفتي َب ْي ُ ُت َينا ُم ُت ّفا ُ ُح ال ّ�صابو ُن 5أُ� َح ِّل ُل الْ َك ِل َمتَينْ ِ إ�ِلى َمقا ِط َع: تَ ْم�شي نَـ ْرمـي www.jnob-jo.com 58
ُ� 6أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ،ثُ َّم أ�َلْ ِف ُظ: ري نـي نَبـْـ نـا َم �سـامي. َ� .أ ْقـ َر�أُ . 59 www.jnob-jo.com
�َأ ْك ُت ُب ُ 1أ� َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن: َ� 2أ ْم َ ألُ الْ َفرا َغ بال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب ( نـ ،ن ) ،ثُ َّم َ�ألْ ِف ُظ: ِمـ ُرُ �ِسنيـ بْــ ي َ 3أ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: ْن نَــ ِن نـا نـو نـي نَ ْرمي تَ ْم�شي نَ ْبني نـا َم �سامي. www.jnob-jo.com 60
ا إْ ِل ْملا ُء الْ َم ْنقو ُل نـا َم �سامي. } ُأ� َر ِّد ُد (�سو َر ُة العلق.)5-1 ، قا َل َتعالى}: �أَ ْذ ُك ُر ا�ْس َم َف ْ�ص ٍل ِم ْن ُف�صو ِل ال�َّسنَ ِة يَ ْحوي َ�ص ْو َت التَّا ِء، َن�شا ُ ُط . َو أَ�بْ َح ُث في ال�َّشبَ َك ِة الْ َع ْنكبوتيَّ ِة (ا إلنترنت) َع ْن �صو َرتَ ْي ِن تَ ُدلّا ِن َع َل ْيهِ. 61 www.jnob-jo.com
ِ ا ْلـ َح ْقل ا خْلا ِم� ُس ال َّد ْر� ُس فـي َأ��ْستَ ِم ُع َو أ�ُ َر ِّد ُد َذ َه ْب ُت َم َع وا ِلدي ِ�إلى ا ْل َح ْق ِل. َبق َاَحذ َََرلر ََعثح ّام ِومايُِلدُادْلَ :ق َنيْمْاحَأْحُلَن ْروُنالِ� َح�َّضشُّ.عبي َار أْ.لَ ْر� َض َكثي ًرا. جـ -وا ِلدي َأ� ْختا ُر ا ْإ ِلجابَ َة ال َّ�صحي َح َة �َش َف ِويًّا: 1ا َّلذي َب َذ َر ا ْل َق ْم َح وال�َّشعي َر ُه َو: أ� َ -ج ّدي بَ -ع ّمي جـ -ا ْل َم ْد َر�َس ِة َ 2ذ َه ْب ُت َمع وا ِلدي �ِإلى: www.jnob-jo.com أ� -ا ْل َح ْق ِل ب -ا ْل َب ْي ِت 62
أَ�تَ َح َّد ُث 63 www.jnob-jo.com
�ُأ َج ِّر ُد َح َر َك ُة ال َّ�ض َّم ِة ( ـــُ ) �َ 1أنْ ِط ُق: بُ �سُ ُم ُ 2أ� َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها ِإ�لى َ�ص ْو ِت ال َّ�ض َّم ِة ( ــ ُـ ): �ُسـعا ُد َذ َه ْب ُت ُب َث ْي َنـ ُة 3أَ� َ�ض ُع دا ِئر ًة َح ْو َل الْ َح ْر ِف الْ َم ْ�ضمومِ ( ـــُ ) ،ثُ َّم َ�أنْ ِط ُق: ُب ِر � ُس ْب ُن َم ُت � ِش َ� 4أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر ًفا َم ْ�ضمو ًما: ُب�ْستا ُ ُن َح ْق ُلُ َي ْح ُر ُث ا أْلَ ْر� ُض َذ َه ْب ُت www.jnob-jo.com 64
َ� 5أ ْر�ُس ُم ال َّ�ض َّم َة َف ْو َق الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن: منى ربـا ب�ْشرى تَـ ْر�سم 6أُ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِإ�لى َمقا ِط َع: يُ�ْسـرى تَ�ْشـ َر ُب تَ ْر�ُس ُم ُ� 7أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ،ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ: يُ ْمـ نى �َسـ َمـ ُر بُ�ْشرى تَ ْر�ُس ُم. .أ�َ ْقـ َر�أُ . 65 www.jnob-jo.com
أ�َ ْك ُت ُب � 1أُ َم ِّر ُر َق َلمي,ثُ َّم أ�ُلَ ِّو ُنال َّ�ض َّم َةَ:ي ْر�سم 2أ�َ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: ُب ُي ُم بُ�ْشرى يُ�ْسرى �َس َم ُر 66 بُ�ْشرى تَ ْر�ُس ُم. www.jnob-jo.com
�ُأ َج ِّر ُد َح ْر ُف ال ّدا ِل ( د ) د �َ 1أنْ ِط ُق: ْد َد ُد ِد دا دو دي ُ� 2أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إ�ِلى َ�ص ْو ِت ( د ): وا ِل َدتي حا ِم ُدُ دي َم ُة 3أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( د ): د ر ز د ذ د ود 67 www.jnob-jo.com
4أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِل َما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف ال ّدا ِل ( د ): َد َر� َس َح َر َث �شادي ِعما ُدُ َب َذ َر 5أ�ُ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِ�إلى َمقا ِط َع: دا َو ْت َف ْدوى تُ ْن ِ�ش ُد 6أ�ُ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَ ْي ِن ،ثُ َّم أَ�لْ ِف ُظ: وى دا ري َد َر�َس ْت دي َم ُة. � .أَ ْقـ َر أ�ُ . �سا َف َر ْت �شا ِديَ ُة. www.jnob-jo.com 68
�َأ ْك ُت ُب 1أ�ُ َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم �ُألَ ِّو ُن: َ 2أ� ْم َ ألُ الْ َفرا َغ ِب َح ْر ِف ( د ) ،ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ: فـا ي نَـ ى ار 3أَ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: ْد َد ُد ِد دا دو دي داوى َف ْدوى تُ ْن ِ�ش ُد َد َر�َس ْت دي َم ُة. 69 www.jnob-jo.com
ُ�أ َج ِّر ُد َح ْر ُف الْحا ِء ( ح ) حـ ح �َ 1أنْ ِط ُق: ْح َح ُح ِح حـا حـو حـي ُ� 2أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها ِ�إلى َ�ص ْو ِت ( حـ ،ح ): َق ْم ُ ُح َي ْح ُر ُث َح ْق ُلُ َ� 3أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( حـ ،ح ): ح د حـ خ حـ خـ ح ج www.jnob-jo.com 70
4أَ� َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف الْحا ِء ( حـ ،ح ): حا ِم ُدُ وا ِلدي ا ْل َح ْق ُل َب َذ َر ا ْل َق ْم ُح 5أُ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت �إِلى َمقا ِط َع: َحـنا ُن َر ْح َم ُة يَـ�ْسبَـ ُح 6أُ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَينْ ِ ،ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ: ُر � ُس يَـ ْحــ َمــ ُد فادي يَ�ْسبَ ُح. .أَ� ْقـ َر أ�ُ . �َس َح ُر تَ ْر�ُس ُم. 71 www.jnob-jo.com
�َأ ْك ُت ُب 1أ�ُ َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم ُأ�لَ ِّو ُن: َ� 2أ ْم َلأُ الْ َفرا َغ بال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب ( حـ ،ح ) ،ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ: مى يَ�ْسـ ُب َر� َس َفـ ِر َ 3أ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجمي ٍل: ْح َح ُح ِح حـا حـو حـي يَ ْح ُر� ُس يَ�ْسبَ ُح َحنا ُن �َس َح ُر تَ ْر�ُس ُم. 72 www.jnob-jo.com
�َس َح ُر تَ ْر�ُس ُم. ا إْ ِل ْملا ُء الْ َم ْنقو ُل أُ� َر ِّد ُد قا َل َر�سو ُل الله �ص ّلى اللهُ َع َل ْي ِه و�َس َّل َم: \" َما ِم ْن ُم�ْس ِل ٍم يَ ْغ ِر� ُس َغ ْر�ًسا َأ� ْو يَز َر ُع َز ْر ًعا َفيَ ْ�أ ُك ُل ِم ْن ُه َط ْي ٌر َأ� ْو َروا ُه ال ّن�سا ِئ ّي إ�ِنْ�سا ٌن َ�أ ْو بَهي َم ٌة ِإ� اّل كا َن لَ ُه بهِ َ�ص َد َق ٌة \". َهيّا نَ ْز َر ْع َأ� ْح َف ُظ َه ّيا َن ْز َر ْع �أ ْغلى �َش َج َرة َكي ُت ْهدينا َ�أ ْحلى َث َم َرة َه ّيا َنـ ْم�ضي ِل ْل ُب�ْستان �أ�ْشجا ُرُ في ُك ِّل َمكان ِع َن ُ ُب َز ْيـتـو ُ ُن َلـ ْيمون َخـ ْو ُ ُخ ُتـ ّفا ُ ُح ُر ّمـان �َأ�ْشجا ُرُ فيها ا ْل َب َركات ما َأ� ْغلى هذي ا ْل َخ ْيرات! نهلة الجمزاوي َن�شا ٌط ُ .أ��َس ّمي يَ ْو ًما ِم ْن َ�أيّام ِالأْ ُ�ْسبو ِع يَ ْحتَوي َعلى َح ْر َفي الْحا ِء َوال ّدا ِل ( ح ،د ). 73 www.jnob-jo.com
ال َّد ْر� ُس ال�ّسا ِد� ُس َي ْومُ ا ْلـ ُم َع ِّل ِم �َأ�ْستَ ِم ُع َو�أُ َر ِّد ُد ا ْح َت َف َل ال َّط َل َب ُة ِب َي ْو ِم ا ْل ُم َع ِّل ِم. أ�ََق ََّدخ َمَذرِاتِماُزْلُ ُِلمْل َعُ ِّمل ََعم ِّل ُة َماِةْأ َلأ�َ ْْززههاا ًَرراَ .جمي َل ًة. قا َل ال َّط َل َب ُة :هذا َي ْو ُمُ �َسعي ُدُ . ُك ُّل عامٍ َو أ� ْن ِت ِب َخ ْي ٍر. جـ -ا أْلُ ِّم َأ� ْختا ُر ا ْإ ِلجابَ َة ال َّ�صحي َح َة �َش َف ِويًّا: 1ا ْح َت َف َل ال َّطل َب ُة ِب َي ْو ِم : �أ -ا ْل ُع ّما ِل ب -ا ْل ُم َع ِّل ِم 2ق َّد َم را ِم ُزُ ِل ْل ُم َع ِّل َم ِة: جـَ -أ� ْزها ًرا بَ -ه ِد َّي ًة أ� ِ -كتا ًبا 74 www.jnob-jo.com
�أَتَـ َح َّد ُث ﻛﻞ ﻋﺎم وأﻧﺖ ﺑﺨﻴﺮ ﻛﻛﻞﻞ ﻋﻋﺎﺎمم ووأأﻧﻧﺖﺖ ﺑﺑﺨﺨﻴﻴﺮﺮ ﻛﻞ ﻋﺎم واﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ ﻛﻛﻞﻞ ﻋﻋﺎﺎمم ووااﻧﻧﺘﺘﻢﻢ ﺑﺑﺨﺨﻴﻴﺮﺮ ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﻲ ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﻲ ﹸﺷﻜﹾﺮﹰا ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ 75 www.jnob-jo.com
�أُ َج ِّر ُد تَ ْنوي ُن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ ) �َ 1أنْ ِط ُق: ُمُ � ُ ُش ُدُ ُحُ 2أ�ُ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها ِ�إلى َ�ص ْو ِت تَ ْنوي ِن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ ): ري� ُ ُش �َسعي ُدُ َي ْوم �َ 3أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل تَ ْنوي ِن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ ) ،ثُ َّم َأ�نْ ِط ُق: ُ ُب � ُس ُ ْر � ُ ُش ُت ُم ُ ُو 4أَ� َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي تَ ْنوي َن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ ): �سا ِم ُرُ َي�ْش َر ُب �َسعي ُدُ ا ْح ِتفا ُلُ َ�أ ْحلا ُم www.jnob-jo.com 76
َ 5أ� َ�ض ُع تَ ْنوي َن ال َّ�ض ِّم ( ـــُـُ ) َف ْو َق الْ َح ْر ِف الْ ُم َل َّو ِن ،ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ: �سا ِمر َحما َمة َفريـد يَ ْو �َشـري ُ ُف ُ 6أ� َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت �إِلى َمقا ِط َع: �سا ِم ُ ُح يَـ ْو ُم ُ ُ 7أ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت ،ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ: �َسـ ميـ ُرُ بَـ ْيـ ُ ُت �َشـ را ُ ُب �سـا َفـ َر �َسميـ ُر ُ. �َ .أ ْقـ َر�أُ . 77 www.jnob-jo.com
أَ� ْك ُت ُب � 1أُ َم ِّر ُر َق َلمي ،ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن تَ ْنوي َن ال َّ�ض ِّم: 2أَ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: ُمُ ُ ُف ُحُ �َسمي ُرُ �َشري ُفُ �سا ِم ُ ُح �سا َف َر �َسمي ُرُ. www.jnob-jo.com 78
أ�ُ َج ِّر ُد َح ْر ُف الْ َعينْ ِ ( ع ) عـ ـعـ ـع ع �َ 1أنْ ِط ُق: ْع َع ُع ِع عـا عـو عـي �ُ 2أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها إِ�لى َ�ص ْو ِت ( عـ ،ـعـ ،ع ،ـع ): عا ُمُ �َسعي ُدُ َي ْز َر ُع َربي ُعُ � 3أَ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( عـ ،ـعـ ،ع ،ـع ): ع غ عـ ب ـع ـغـ خ ـعـ 79 www.jnob-jo.com
� 4أَ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف الْ َع ْي ِن (عـ ،ـعـ،ع ،ـع ): عا ِم ُرُ �َسعي ُدُ أ� ْزها ُرُ جا ِم ُعُ َجمي َل ُةُ �شا ِر ُ ُع �ُ 5أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت إ�ِلى َمقا ِط َع: عا ُم ُ وا�ِس ُعُ �َش ْم َع ُة ُ عـيـ ُدُ ُ� 6أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت ،ثُ َّم أ�َلْ ِف ُظ: عـا �ِشـ ُر ُ �شـا ِر ُعُ َف ِر َح عا ِم ُرُ. َ .أ� ْقـ َر أ�ُ . عي ُدُ �َسعي ُدُ. 80 www.jnob-jo.com
�أَ ْك ُت ُب �ُ 1أ َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم �أُلَ ِّو ُن: َ� 2أ ْم َ ألُ الْ َفرا َغ ِبال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب (عـ ،ـعـ ،ع ،ـع ) ,ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ: نَـ ُ ُب �َسـ يـ ُدُ َربيـ �شا ِر �َ 3أ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: ْع ـ َعـ ـ ُع عِ عـا عـو عـي عا ُم ُ �َش ْم َع ُة ُ وا�ِس ُعُ �شا ِر ُعُ عي ُدُ �َسعي ُدُ. 81 www.jnob-jo.com
ُ�أ َج ِّر ُد � 1أَنْ ِط ُق: ْل َل لُ ِل ُ� 2أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها �ِإلى َ�ص ْو ِت ( لـ ،ل ): َل ْو ُزُ عا ِم ُلُ 3أَ� َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( :لـ ،ل ): ل ك ع لـ ا ل ب لـ www.jnob-jo.com 82
َ� 4أ َ�ض ُع دا ِئر ًة َح ْو َل الْ َك ِلما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف ال ّالمِ (لـ ،ل): َل ْميا ُء �أ ْزها ُرُ ِت ْلمي ُذ ُ را ِم ُزُ َح ْب ُلُ �ُ 5أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت �ِإلى َمقا ِط َع: �َس ْلوى بـا�ِسـلُ ُ َلـ َبـ ُنُ ُ� 6أ َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت ،ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ: ِد عا ل ِـ ُمُ �سا َفـ َر َنبي ُل ُ. �َ .أ ْقـ َر�أُ . َل ِع َب با�ِس ُل ُ. 83 www.jnob-jo.com
: �أَ ْك ُت ُب �ُ 1أ َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن: َ� 2أ ْم َلأُ الْ َفرا َغ ِبال�َّش ْكلِ الْ ُمنا�ِس ِب ( لـ ،ل ) ,ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ: يْلى �َسـ يـ ُمُ با�ِسـ 3أَ� ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: لْ لَـ لُـ ِل لا لـو لـي َلـ ْي ُل ُ �َس ْلوى َح ْب ُل ُ َل ِع َب با�ِس ُل ُ. www.jnob-jo.com 84
أ�ُ َج ِّر ُد َح ْر ُف ال ّزاي ( ز ) ز َ� 1أنْ ِط ُق: زْ زَ زُ زِ زا زو زي را ِم ُز ُ ُ� 2أ َر ِّد ُد الْ َك ِلما ِت ُم ْنتَ ِب ًها �إِلى َ�ص ْو ِت ( ز ): زر َزرا َف ُةُ أ�َ ْزها ُرُ َ� 3أ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل ( ز ): زذ زوز د 85 www.jnob-jo.com
4أ�َ َ�ض ُع دا ِئ َر ًة َح ْو َل الْ َك ِل َما ِت الَّتي تَ ْحوي َح ْر َف ال ّزاي ( ز ): َز ْي ُدُ ِم ْفتا ُ ُح َم ْن ِز ُلُ َي ْحمي ِت ْلفا ُزُ يَزو ُر َمـ ْو ُز ُ ُ� 5أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت إ�ِلى َمقا ِط َع: َزيْتو ُنُ َزيْــ ُ ُت 6أُ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِلما ٍت ،ثُ َّم �أَلْ ِف ُظ: را ِمـ ُز ُ ِت ْلـ فـا ُز ُ لَ ِع َب با�ِس ُل ُ. .أ�َ ْقـ َر�أُ . �َش ِربَ ْت َزيْنَ ُب. 86 www.jnob-jo.com
أ�َ ْك ُت ُب � 1أُ َم ِّر ُر َق َلمي ,ثُ َّم ُ�ألَ ِّو ُن: 2أَ� ْم َلأُ الْ َفرا َغ ِب َح ْر ِف ( ز ) ,ثُ َّم أَ�لْ ِف ُظ: َم ْنــ ُل ُ را ِمـ َر َع � 3أَ ْكتُ ُب ِب َخ ٍّط َجميلٍ: زْ زَ زُ زِ زا زو زي َزيْ ُ ُت َم ْو ُز ُ َزيْ ُدُ �َش ِربَ ْت َزيْنَ ُب. 87 www.jnob-jo.com
ا ْإ ِل ْملا ُء الْ َم ْنقو ُل را ِم ُز ُ َولَ ُدُ �َسعي ُدُ. } �أُ َر ِّد ُد (�سو َر ُة ا ْ ِلإ ْخلا�ص). قا َل َتعالى} : َن�شا ٌط � .أَوْقا َلْر أ�ُ َكِ ,لثُمَّما َأ� ِْكتتُالَّتُبيالْ َوَك َرِل َدمافي ِهتاالََّتح ْري َُوف َرالَْد اّفليمِها( لَـح ْرُ ,فلال) ّ:زاي ( ز ) عا ِم ُل ُ َرزا ُن عا ُم ُ مو�سى �سالي َزرا َف ُة ُ يَـ ْبني عا ِم ُرُ َلـ ْو ُزُ ز لـ ،ل www.jnob-jo.com 88
ُمـرا َج َع ُةُ ُ� 1أ َح ِّل ُل الْ َك ِلما ِت ِإ�لى َمقا ِط َع: ُم�ْستَ�ْشفى َم ْل َع ُ ُب َم ْد َر�َس ُةُ ُ 2أ� َر ِّك ُب ِم َن الْ َمقا ِط ِع َك ِل َمتَ ْي ِن ،ثُ َّم َأ�لْ ِف ُظ: ُد ُ َم ْحـ مـو ُل ُ � 3أُ َك ِّو ُن َك ِل َم ًة ِم َن الْ ُحرو ِف َغ ْيرِ الْ ُمنَ َّق َط ِة ،ثُ َّم أَ�لْ ِف ُظ: فـُـُ َحـ بُــ ا ِتــ ِمـ نْــ ُدُ �َشــ ُز 89 www.jnob-jo.com
�َ 4أ ِ�ص ُل ِب َخ ٍّط بَ ْي َن ُك ِّل َك ِل َمتَ ْينِ تَتَ َك َّونا ِن ِم َن الْ ُحرو ِف نَ ْف ِ�سها: لَ ِع َب ِم ْل ُحُ َولَـ ُدُ َدلْـ ُوُ لَ ْح ُمُ بَ َل َع َ� 5أ ْم َلأُالْ َج ْد َو َل ِب َك ِل َم ٍة تَ ْحتَوي َعلى َح ْر ِف الْحا ِء ( حـ ،ح ) ِب َح�َس ِب الْ َم ْطلو ِب: ا�ْس ُم �ِإنْ�سا ٍن ا�ْس ُم نَبا ٍت ا�ْس ُم َح ْيوا ٍن ا�ْس ُم َجمادٍ � 6أُعي ُد ِكتابَ َة الْ َك ِلما ِت؛ لأِ ُ َك ِّو َن ُج ْمل ًة ،ثُ َّم �أَ ْق َر ُأ�: َم ْل َع ُب َم ْد َر�َس ِتنا وا�ِس ُعُ www.jnob-jo.com 90
َ 7أ� َ�ض ُع الْ َح َر َك َة الْ ُمنا�ِسبَ َةِ ،ب َح�َس ِب الْ َم ْطلو ِب ،ثُ َّم َأ� ْق َر�أُ: ااالْلل َ�ُّفَّ�سْتض ََّكمح ََةوة َََفنف ْْوَوف ََْوقق َااق ْلْلا َْلَحح َْْررح ْر ِِفف ِااف ْلْلاُُْلمم َلَُلم َََّّلوو َّوِِنن ِِنِببااِبْلْلالَّلَّْل ْْلَّوو ْونِنِنِاا أْْأاللَْأَ ْلَْزخ َْر� َص�ِضَفق ِِر.ر.. َ�أ َ�ض ُع - أ� أَ� َ�ض ُع - ب أ�َ َ�ض ُع - جـ َتا ْنْل َويك َ�ْنساَرل َة َّ� َتض ِّْمح َف َْوت َاقْلا َْلح َْرح ْر ِف ِاف ْلا ُْلم َُلم ََّلو َّوِن ِنِب ِاب ْلالْلَّلَّْو ْونِنِااْأللَُب ْْرحُت َقماِِلرِّ.ي. َأ� َ�ض ُع - د َأ� َ�ض ُع - هـ �ُأ ْك ِم ُل �َش َف ِويًّا َعلى نَ َم ِط الْ ِمثا ِل: 8 �سـا ِل ُمُ ُمزا ِر ُعُ . ُمـرا ُد ُ . ................................ ِ ...............................ع ُ ُب .لا 91 www.jnob-jo.com
ُ�أ ْك ِم ُل �َش َف ِويًّا َعلى نَ َم ِط الْ ِمثا ِل: 9 َد َر�َس ْت لَـ ْيلى . َد َر� َس َزيـ ُدُ. �سـا َف َر ْت ...................... �سـا َفـ َر ِزيا ُدُ. �َشـ ِر َب ُ ........................... ...................منى . ُ 10أ�ر ِّد ُد: قا َل َتعالى}: } (�سورة الفيل). www.jnob-jo.com 11أَ� ْقـ َر ُ�أ: في َب ْي ِتنا ِت ْلفا ُزُ . ِع ْن َد وا ِلدي َف َر� ُ ُس. زا َر ْت وا ِل َدتي َم ْد َر�َس َتنا. 92
إ�ر�شادا ُ ُت للمع ِّلم أ�خي المعلم� ،أختي المع ِّلمة: حر ً�صا على تنفيذ المهارات التي يت�ضمنها هذا الكتاب على نحو �صحيح� ،إليكما بع�ض الإر�شادات الواجب ا ّتبا ُعها ،وذلك على ال ّنحو ا آلتي: الا�ستماع يح ّث المع ِّلم ال ّطلبة على الا�ستماع ج َّي ًدا لقراءته ال َّن�َّص؛ �إذ يقر أ� ن�ّص الا�ستماع كاملا قراءة مع ّربة ،جملة جملة .ث ّم يعيد المعلم قراءة الن�ّص ثانية قراءة مع رّبة جملة جملة ،ويطلب �إلى ال ّطلبة ال ّرتداد م ْن بعد ِه ،ويك ّرر المع ّلم هذه الخطوة م ّرة �أخرى .ثم يقتطع الكلمات ا ّلتي تحوي الحرف /الحرفين /الأحرف ال َم ْعن َّيةِ ،ب َح َ�س ِب ال ّدر�س ،وقد ُل ِّو َن َب ْع ُ�ضها بال ّلون الأحمر ويلفظها لف ًظا �سلي ًما ُمب ِر ًزا الحر َف المع ِن َّي دون تك ّلف ،ويطلب إ�لى ال ّطلبة تردادها من بعده ،ويك ّرر ذلك .بعدها ينتقل لمناق�شة ال ّن�ّص مناق�شة عا ّمة؛ بطرح الأ�سئلة ا ّلتي تلي ال ّن�ّص على ال ّطلبة ،عل ًما أ� ّن ن�ّص الا�ستماع في ال ّدر�س ال ّثالث ع�شر هو نف�سه ن�ّص القراءة ،فبعد �أن يعر�ض المع ّلم ن�ّص الا�ستماعِ ،ب َح َ�س ِب الو�صف ال�ّسابق يقوم بقراءة ال ّن�ّص على ال ّطلبة ،وتكليفهم قراءته قراءة جهرية ِب َح َ�س ِب الا�ترساتيجيات المعهودة ،من غير َط ْر ِح أ��سئلة عليه في ح ّ�صة القراءة ،و�إنما ُي ْكتفى ببيان َم�ضامينه العا ّمة. �أما الآيا ُت القر آ�ن َّية �أو الأحادي ُث ال َّن َب ِو َّي ُة التي جاءت تحت بند (�ُأر ِّد ُد) أ�و ( أ�ر ِّدد و أ�حف ُظ ) فيقوم المعلم بقراءتها قراءة ُم َت�َأنِّية �سلمية ثم ي ِّرددها الطالب من بعده أ�كثر من م ّرة بهدف �سلامة ال ُّنطق وغر�س القيم ا إليجابية في نفو� ِس ال ّطلبة.وي�ساعد الطلبة على حفظ ما ن�َّص الكتا ُب على حفظه منها فقط. التَّح ُّدث تعك�س �صور ال َّتح ُّدث ور�سوماته م�ضمون ن�ّص الا�ستماع .يعر�ض المعلم ُك ّاًل منها على حدة، ويطلب �إلى ال ّطلبة التعبير عنها بال ّلغة العرب ّية ال�ّسليمة ال ُمي�َّسرة ،من خلال طرح ا أل�سئلة التي ت أ�خذ ب�أيدهم للك�شف عن م�ضمونها ،مع ال ّتن ُّبه ِلطرح الأ�سئلة التي تكون إ�جاباتها مبا�شرة في ال ّن�ّص؛ حر ً�صا على مبد�أ ترداد العبارات .ويقوم المع ّلم بتوجيه ال ّطلبة للكلمات التي تحوي �أحرف الدر�س التي �سيدر�سها ال ّطالب في ال ّدر�س نف�سهُ ،مر ِّددين الكلمة التي تحوي الحرف ال َم ْع ِن َّي مع المع ّلم ث ّم وحدهم .وللمع ّلم أ�ن يرجع إ�لى معالجة مهارة ال ّتح ّدث قبل تناول ك ّل حرف جديد في ال ّدر�س. 93 www.jnob-jo.com
التجريد يذكر المع ّلم ا�سم الحرف و�صوته ،مع ال رّتكيز على �صوت الحرف ونطقه �ساك ًنا نط ًقا �سلي ًما دون تك ُّلف ،ويطلب المع ّلم ـــ م�ستعي ًنا ببطاقات الحروف ــ من ال ّطلبة ترداده �أكثر من مرة ،ث ّم يلفظ المع ّلم كلمات تدريب (�أر ّدد الكلمات) ا ّلتي تت�ض ّمن الحرف المَ ْع ِن ّي ،ير ِّددها هو ،ث ّم ير ِّددونها من بعده ،فهو تدريب �سمع ٌّي ،وبعد �أن يطمئ ّن المع ّلم إ�لى �أن ال ّطلبة أ�دركوا �صوت الحرف المعن ّي يك ّلفهم تمييز �صورة الحرف من بين مجموعة من الحروف المتقاربة �شكلاً ،ث ّم تمييز �صورة الحرف المعن ّي داخل الكلمة تميي ًزا ب�صر ًّيا؛ لل ّربط بين ال ّتمييز ال�ّسمع ّي ل�صوت الحرف وال ّتمييز الب�صر ّي ل�صورته ،مع التن ُّبه ِل َع َدم تكليف ال ّطلبة قراءة كلمات لم يج ِّردوا حروفها من قبل ،فال ّتدريب الذي لا يحتوي ( أ�نطق �أو أ�لفظ ،أ�و �أقر أ�) يعني �أن ال ّتع ّلم ب�صر ٌّي ،حيث ُيط َلب إ�لى ال ّطلبة ال ّنظر ج ّي ًدا إ�لى الكلمة ،مع تنويع الكلمات وفق �شكل الحرف بح�سب موقعه في الكلمة. وقد حر�صنا ــ ما أ�مكن ـــ على ت�ضمين ال ّتدريبات كلما ٍت وردت في ن�ّص الا�ستماع. التحليل والتركيب يطلب المع ّلم إ�لى ال ّطلبة تحليل كلمات من حروف ت ّم تجريدها ،وكذلك تركيب كلمات من مقاطع ت ّم تجريد حروفها ،مع مراعاة �أن يلفظ ال ّطالب المقاطع المك ِّونة للكلمة �أولا ،ثم لفظ الكلمة دفع ًة واحدة، �أي يلفظ ال ّطلبة الكلمة مقط ًعا مقط ًعا (التهجئة) أ�و اًل ،ثم يلفظونها كاملة دفعة واحدة .وهنا نذ ّكر المع ّلم �أ َّن الحرف المتح ِّرك ُي�س ّمى مقط ًعا ،وكذا الحرف المتح ِّرك مع ال�ّساكن أ�و مع المدود ُي�س ّمى مقط ًعا أ�ي ً�ضا. القراءة يقر�أ المع ّلم كلمات القراءة وجملها قراءة قدوة ،ث ّم يطلب �إلى ال ّطلبة قراءتها من بعدهُ .من ِّوهين �إلى �أ ّننا راعينا في كلمات القراءة والجمل �أن تكون قد ُج ِّر َد ْت حرو ُفها �ساب ًقا ،فلا ُي ْط َل ُب �إلى ال ّطالب لفظ كلمة أ�و قراءة جملة لم يج ِّرد حروفها. ويحر�ص المع ّلم على تعويد ال ّطلبة ال ّطلاقة القرائ ّية؛ بت�شجيعهم على لفظ الكلمة كاملة دفعة واحدة ،ولي�س مقط ًعا مقط ًعا؛ وقراءة الجملة بالحركات قراءة مع رِّبة ،لا كلمة كلمة؛ ذلك �أ َّن القراءة المقطع ّية (ال َّت ْهجئة) تمَ َّ تع ُّلمها وتجا ُو ُزها في ال ّتحليل وال رّتكيب� ،أما هنا فلم ت ُع ِد القراء ُة المقطع َّي ُة ُم ْر ِ�ضي ًة؛ ولا �س َّيما أ� ّن ال ّطال َب قد در�س حروفها جمي َعها من قب ُل. www.jnob-jo.com 94
الكتابة القراءة والكتابة مهارتان متكاملتان ،فما يتم َّكن ال ّطالب من قراءته ف إ� ّنه يتم ّكن من كتابته؛ لذا جاءت كلمات الكتابة من كلمات م ّرت معه �ساب ًقا �سواء في ال ّتحليل أ�و ال رّتكيب أ�و القراءة .يبد أ� المع ّلم بتدريب ال ّطالب على كتابة الحرف من خلال تلوينه وتمرير القلم على ال ّنقاط بتت ُّبع ا أل�سهم المُ�شار إ�ليها على الحرف ،ث ّم كتابة الحرف داخل الكلمة وفق �شكله ال ّ�صحيح ،ويلفظها لف ًظا �صحي ًحا ،ث ّم ينتقل به �إلى كتابة الحروف والمقاطع والكلمات والجمل كتابة �صحيحة؛ بهدف تح�سين الخ ّط. الإملاء المنقول روعي في كلما ِت الإملاء المنقو ِل و ُجم ِلها احتوا ؤ�ها على كلمات من حرو ٍف تـ َّم تجريدها؛ لأن الهدف هنا تعزيز ما تع ّلمه في مهارتي القراءة والكتابة .مع ت�أكيد الابتعاد عن �إملاء ال ّطالب كلما ٍت �أو جملاً �إملا ًء منظو ًرا �أو غيب ًّيا في هذا ال ّ�ص ّف. ا ألنا�شيد والمحفوظات تهدف الأنا�شيد �إلى تنمية �أداء ال ّطلبة وتذ ّوق لغتها بتردادها وال ّتغ ّني بها ،وال ّتح ّلي بما فيها من قيم واتجاهات إ�يجاب ّية ،يقر ؤ�ها المع ّلم بلحن جميل وير ّددها ال ّطلبة �أي ً�ضا ،فلا يك ّلف ال ّطلبة قراءتها ،ولا ُيناق�شهم بم�ضمون ال ّن�ّص ،كما لا يطلب إ�ليهم حفظها� ،أ ّما المحفوظات فيقوم المع ّلم بقراءتها ،وير ّددها ال ّطلبة وراءه ،وي�ساعدهم في حفظها ،والا ّت�صاف بما فيها من قيم واتجّ اهات �إيجاب َّية ،ولا يطلب منهم قراءتها� ،أو مناق�شتها ب أ��سئلة. 95 www.jnob-jo.com
ا ْن َتهى ا ْل ُج ْز ُء ا ْألَ َّو ُل ِب َح ْم ِد ال ّل ِه َتعالى www.jnob-jo.com
Search
