47 ใบงานที่ 4 แบบรายงานโครงการสง่ เสริม อนรุ กั ษ์วัฒนธรรม และภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ของสถานศึกษา จุดประสงค์ 1. เพ่ือให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจลักษณะของโครงการท่ีส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และ ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ 2. เพ่อื ให้นักศึกษาสามารถเขยี นโครงการพฒั นาผ้เู รียนตามรปู แบบท่ีกาหนดได้ 3. เพื่อให้นักศึกษาเขียนรายงานผลการดาเนินงานตามโครงการเม่ือโครงการเสร็จสิ้นแล้วได้ อย่างถูกตอ้ ง ขอบขา่ ยของงาน 1. ใหน้ กั ศึกษาเขียนโครงการที่สง่ เสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภูมิปญั ญาท้องถน่ิ หรอื เขียนโครงการท่ี บรู ณาการตามเนื้อหาวิชาของตนเองที่ส่งเสริม อนรุ ักษว์ ัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิน่ โดยเขียนตามรปู แบบ ที่กาหนด 2. ให้นกั ศึกษาดาเนนิ และเข้าร่วมโครงการทส่ี ง่ เสรมิ อนุรกั ษว์ ัฒนธรรม และภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ 3. ให้นักศึกษานาผลจากการเรียนรู้โครงการที่ส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น ของสถานศึกษาเขียนรายงาน และนาไปประเมินสะทอ้ นกลับ (AAR) โดยนาผลมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในรูปแบบ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) เพื่อนาไปใช้ในการพัฒนาตนเองให้มีความรอบรู้ทันสมัยและทันต่อ การเปลยี่ นแปลง ในวนั สัมมนาหลงั ฝึกประสบการวิชาชพี ครู ผเู้ ก่ยี วข้อง/ แหล่งข้อมูล 1. ครูพี่เล้ียง 2. ครูผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการทส่ี ่งเสรมิ อนรุ กั ษ์วฒั นธรรม และภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่นของสถานศึกษา 3. แผนปฏิบัติการ 4. รายงานการประเมินตนเอง (SAR)
48 1. โครงการสง่ เสรมิ อนุรักษ์วัฒนธรรม และภมู ิปัญญาท้องถิน่ ชือ่ โครงการ ส่งเสริมคณุ ธรรมจริยธรรมและคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ใหก้ ับนักเรยี น ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวน้าผ้ึง สงสยั ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ โครงการสังกัดกลุ่มงาน/ฝา่ ย กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ******************************************************************************* หลักการและเหตผุ ล ปัจจุบนั สถานการณ์ปัญหาความไม่ปลอดภัยท่ีเกิดขนึ้ กบั เยาวชนในสงั คมมีใหเ้ หน็ มากมายทัง้ ในเชงิ ปรมิ าณและความรุนแรง ซึง่ ปัญหาเหล่านี้ลว้ นส่งผลกระทบต่อพัฒนาการของเด็กทัง้ ดา้ นร่างกายและจติ ใจ สติปัญญา ครอบครัวสังคม และประเทศชาติ อีกทั้งยังขาดการดูแลคุม้ ครองสวัสดภิ าพและความปลอดภัยจาก สังคมอย่างจริงจัง การปลูกฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ใหก้ ับนักเรียนจึงมีความ จาเปน็ ที่ตอ้ ง ดาเนินการอย่างตอ่ เน่ืองและสม่าเสมอ เพือ่ ให้เด็กและเยาวชนของชาติเติบโตเป็นผ้ใู หญท่ ี่มี คุณภาพ สามารถ ดารงตนอยู่ในสงั คมอยา่ งมีความสุข ( ดี ) เพ่ือเปน็ การสง่ เสรมิ คุณธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะอันพึงประสงคส์ าหรบั นักเรยี นให้ประสบ ผลสาเรจ็ มคี วามสอดคล้องและเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน โรงเรียนไกรในวทิ ยาคม รัชมังคลา ภเิ ษก จงึ ได้จัดทาโครงการน้ขี ้ึนมาเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพนกั เรียนให้ได้ตามมาตรฐานการศึกษา วตั ถปุ ระสงค์ เพอื่ ส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงคใ์ ห้กับนักเรียนทุกคน เปา้ หมาย เชิงปริมาณ นักเรยี นโรงเรียนไกรในวทิ ยาคม รชั มังคลาภเิ ษก จานวน 415 คน เชิงคุณภาพ นกั เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรมและมคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ระดบั ดี ร้อยละ 90 วิธดี าเนินการ กจิ กรรม ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ ดาเนินการ 1. ขั้นเตรยี ม (Plan) 1.1 ระดมความคดิ เห็น/สภาพปัญหา/ความต้องการ/ทางเลอื กในการ พ.ค.2564 น.ส.น้าผงึ้ สงสัยและคณะ ดาเนินการ 1.2 เสนอโครงการและขออนุมตั ิ
49 กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ดาเนนิ การ 1.3 แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน 2. ข้นั ปฏบิ ัติ (DO) 2.1 กจิ กรรมเข้าถงึ รซู้ ้ึง ถึงใจ ห่วงใย ตลอดปี นายเคียง ชานิและคณะ 2.2 กิจกรรมโรงเรยี นคณุ ธรรมตามแนวทางมลู นธิ ิยุวพฒั น์ 2.3 กจิ กรรมโรงเรียนรักษาศลี ๕ การศกึ ษา นางสาวมสั รนิ ชุม่ อนิ จักร์ 2564 นางสาวมัสริน ชุ่มอนิ จักร์ 2.4 กิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. นางสาวน้าผ้ึง สงสัย และคณะ 2.4 กิจกรรมทาบุญตักบาตร กิจกรรมวนั สาคัญทางศาสนา นายเคยี ง ชานิ และคณะ ขนบธรรมเนียมและประเพณี ตามความเหมาะสม 2.5 จดั กจิ กรรมสวดมนตไ์ หว้พระประจาวนั ประจาสปั ดาห์และ นายสทุ ธพิ ร จันทรฝ์ อย พัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน 2.6 กิจกรรมเขา้ คา่ ยคณุ ธรรมต่างๆ การบาเพญ็ กศุ ลและพฒั นาจิตใจ นางสาวน้าผึ้ง สงสยั และคณะ ให้เป็นคนดีมีศีลธรรมนาความสขุ และมีจริยธรรม 2.7 กิจกรรมการคัดเลือกนกั เรยี นดีเด่นด้านคุณธรรมจริยธรรมและมี นายสทุ ธิพร จนั ทร์ฝอย ค่านยิ มทด่ี ีงามเพื่อประกาศเกียรติคณุ ยกย่องและให้กาลงั ใจ 2.8 กจิ กรรมประกวดการทาโครงงานพัฒนาคณุ ธรรมและเป็นท่ี นางสาวมัสริน ชุม่ อินจกั ร์ ปรึกษาแกน่ ักเรยี นในแต่ละระดับชนั้ 3. ขน้ั ตดิ ตามผล (Check) คณะกรรมการดาเนินงานมีการตรวจสอบตามแผนการดาเนิน มี.ค.2565 นางสาวนา้ ผ้ึง สงสัยและ กิจกรรมตามโครงการ คณะ 4. ขนั้ สรปุ รายงานผล (Action) 4.1 สรุปและประเมินผลโครงการ มี.ค. 2565 นางสาวน้าผึง้ สงสยั และ 4.2 รายผลการดาเนินกจิ กรรมตามโครงการ คณะ งบประมาณท่ใี ช้ 30,000 บาท
50 สถานที่ โรงเรยี นไกรในวิทยาคม รชั มงั คลาภิเษก ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ นกั เรียนโรงเรยี นไกรในวิทยาคม รัชมงั คลาภเิ ษกมีคุณธรรม จรยิ ธรรมและคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ในระดบั ดี ร้อยละ 90 ขึ้นไป การประเมินโครงการ วิธกี ารประเมิน เครื่องมือที่ใช้ - แบบสังเกต ตัวบ่งช้ีความสาเร็จ - จากการสงั เกต - แบบประเมินความพึง ผลผลติ (เชิงปรมิ าณ) - ความพงึ พอใจใน พอใจ การรว่ มกจิ กรรมของ 1. นกั เรยี นโรงเรยี นไกรในวิทยาคม รัชมงั คลาภิเษก ผเู้ รียน จานวน 415 คน ผลลัพธ์ (เชงิ คณุ ภาพ) - สรุปผลการประเมิน - แบบสรุปผลการ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประเมินคุณลักษณะอัน 1. นักเรียนมคี ุณธรรม จริยธรรมและมคี ุณลักษณะอนั ประสงค์ พึงประสงค์ พึงประสงคร์ ะดับดี ร้อยละ 90 - ปพ.5 2. การทบทวนหลังปฏิบัตงิ าน (After Action Review: AAR) 2.1 นกั ศกึ ษาคาดหวังอะไรจากการเข้ารว่ มโครงการสง่ เสรมิ อนุรกั ษ์วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น ในคร้ังนี้ คาดหวังว่านักเรียน และเยาวชนของชาติจะได้เติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ท่ีมีคุณภาพ ความสามารถ คณุ ธรรม และจริยธรรม เพ่ือให้ดารงตนอย่ใู นสงั คมอยา่ งมคี วามสุข 2.2 นักศึกษาได้บรรลุตามท่ีคาดหวังจากการเข้าร่วมโครงการส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ ในคร้ังนหี้ รือไม่ เพราะอะไร บรรลตุ ามทค่ี าดหวัง เพราะ ในโครงคุณธรรมการนาชีวิตจะเป็นโครงการทีส่ อนนักเรยี นในเร่ืองการ ปลูกฝงั คณุ ธรรม จริยธรรม และลกั ษณะอนั พึงประสงค์ใหก้ ับนกั เรยี น ซึง่ ทาให้นักเรียนโรงเรยี นไกรใน วิทยาคม รชั มงั คลาภิเษกมีคุณธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ในระดับดี ร้อยละ 90 ขึ้นไป 2.3 มสี ่ิงใดบา้ งที่ไม่เปน็ ไปตามคาดหวงั จากการเข้าร่วมโครงการสง่ เสริม อนุรกั ษ์วัฒนธรรม และ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ในครั้งนี้ เพราะอะไร นักเรียนบางคนไม่มีความต้ังใจในการทากิจกรรมและอาจเป็นเพราะเป็นเพียงการฝึกช่ัวคราว จึง ต้องใช้การฝกึ เป็นประจาถึงจะตดิ เปน็ นิสยั และจะทาให้นกั เรยี นทาได้ถูกต้องและทาดว้ ยความเตม็ ใจ
51 2.4 พบปัญหาอะไร จะปรับปรุงให้ดีข้ึนอย่างไรจากการเข้าร่วมโครงการส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภมู ิปัญญาท้องถิน่ - ปญั หา : นกั เรียนบางคนยังไม่ตัง้ ใจในการทากิจกรรมครั้งนี้ และไม่ค่อยปฏิบัติตาม - วิธแี กป้ ญั หา : เวลาทน่ี ักเรยี นไม่ตัง้ ใจทากจิ กรรมใช้วธิ กี ารดึงดูดความสนใจดว้ ยกิจกรรมที่ตอ้ งมี การคิด เพอ่ื กระต้นุ ใหน้ กั เรยี นมคี วามสนใจและปฏิบัติกิจกรรมต่อไป 2.5 มีสิ่งใดท่ีเกินความคาดหวังจากการเข้าร่วมโครงการส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภูมิปัญญา ท้องถิ่นในครง้ั น้หี รือไม่ เพราะอะไร - มี เพราะนักเรยี นต้ังใจปฏบิ ัตกิ ิจกรรมมากขนึ้ กว่าเดมิ และมรี ะเบยี บวนิ ัยมากข้นึ กกวา่ เดิม 2.6 นกั ศึกษาจะทาอย่างไรเพื่อใหบ้ รรลุสิง่ ทคี่ าดหวงั และนักศึกษาได้รบั บทเรยี นอะไรทจ่ี ะช่วย ปรับปรงุ การทางานในครง้ั ต่อไป - วางแผนในการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมท่เี ปน็ ระบบ มคี วามสะดวกตอ่ การจดั กิจกรรม บทเรียนทไ่ี ดร้ ับ : นักเรียนยังไม่ตั้งใจในการทากจิ กรรมทาให้เกดิ ปัญหา ในคร้ังต่อไปจะต้องหา กจิ กรรมมาดงึ ดูดความสนใจของนกั เรยี นใหม้ ากข้ึน
52 3. ภาพนักศึกษาเขา้ รว่ มโครงการสง่ เสรมิ อนุรกั ษ์วัฒนธรรม และภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ ของสถานศึกษา (3-5 ภาพ) กจิ กรรมแห่เทยี นพรรษาในวนั กิจกรรมตกั บาตรข้างสารอาหารแหง้ เขา้ พรรษา ในวันขน้ึ ปีใหม่ กิจกรรมทอดผ้าป่าในวันสถาปนาของ กจิ กรรมอมรมโรงเรยี นคณุ ธรรม โรงเรียน มูลนธิ ยิ วุ พัฒน์ กิจกรรมอบรมวทิ ิสาสมาธิ กิจกรรมตลาดนดั วฒั นธรรมตาบล ไกรใน
ภาคผนวก
ภาพจากการปฏิบัติงาน ปฏิบัตหิ นา้ ทีค่ รูเวรประจาวนั (ประจา หน้าทอ่ี ยจู่ ดุ คัดกรอง) ทาหน้าทีเ่ ชญิ เกยี รติบตั รใหก้ ับ นักเรียน สังเกตการสอนนกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ห้อง 1 สงั เกตการสอนนักเรียนชั้น มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ห้อง 1 จดั สมดุ ใหก้ บั นักเรียนช้ันมัธยมตน้ ปฏิบตั หิ นา้ ทีค่ รเู วรประจาวัน (ควบคมุ การขบั ข่รี ถจักรยานยนตข์ อง นักเรยี น)
ยนื รบั นักเรียนตอนเช้า นากระทงมารว่ มกจิ กรรมวันลอย กระทงกับนักเรียน สงั เกตการสอนนกั เรียนชั้น มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ห้อง 3 ควบคุมนกั เรยี นทากจิ กรรมหนา้ เสาธง สงั เกตกจิ กรรมแนะแนว
สงั เกตการสอนนกั เรยี นชัน้ ควบคุมนักเรยี นทากิจกรรมหนา้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ห้อง 3 เสาธง พมิ พต์ ารางสอนใหก้ บั คณุ ครู สังเกตการสอนนกั เรยี นช้นั ฝา่ ยวชิ าการ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ห้อง 1
ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ครเู วรประจาวัน (ประจา หน้าที่อยจู่ ุดคัดกรอง) ควบคุมนักเรยี นทากิจกรรมหน้า เสาธง (กจิ กรรมลูกเสือ-ยวุ กาชาด) -ทาเอกสารกจิ กรรมทักษะอาชพี -ตรวจสอบรายชอ่ื นักเรียนที่ยังไมม่ ี กิจกรรมทักษะอาชพี ที่อยากลง ไดร้ ับมอบหมายให้ถ่ายภาพการทา พธิ ใี นวันวชิราวุธของลกู เสอื ไทย
Search
