ติดตามอาชีพ

ไตรมาส ๑ – ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ กศน.ตาบลรโิ ก๋ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสไุ หงปาดี สานกั งาน กศน.จงั หวัดนราธิวาส สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร

บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุไหงปาดี.......................................... ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๐๑๓ /๐๑๖๐................................วันท่ี ๒๖ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๔......................................... เรื่อง รายงานการตดิ ตามผลผ้จู บหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่อื ง รปู แบบช้ันเรียนวชิ าชีพ และรปู แบบกล่มุ สนใจ... เรียน ผู้อานวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสไุ หงปาดี ๑.เร่ืองเดิม ตามท่ี กศน.ตาบล ได้ดาเนินการจัดการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ และ รูปแบบกล่มุ สนใจ ให้กับประชาชนผู้สนใจเสรจ็ สน้ิ เรียบร้อยแล้ว น้นั ๒.ข้อเท็จจริง ในการนี้ กศน.ตาบล ได้ดาเนินการติดตามผลผู้จบหลักสูตร ฯ หลังเสร็จส้ินการเข้า ร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ และรูปแบบกลุ่มสนใจ จึงขอรายงานผลการติดตามผลผู้จบ กจิ กรรมดังกล่าว รายละเอยี ดดงั แนบ ๓.ข้อกฎหมาย ระเบียบ คาสั่ง ตามคาส่ังสานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ที่ ๔๘๙/๒๕๕๑ ลง วันท่ี ๒๑ เมษายน ๒๕๕๑ เร่ือง การมอบอานาจให้ผู้อานวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอาเภอและผู้อานวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตปฏิบัติ ราชการแทน ข้อ ๑ ๔. ข้อเสนอแนะ - จึงเรยี นมาเพอื่ โปรดทราบ (ลงชื่อ)........................................ ลงช่อื )......................................... (ลงชอื่ )....................................... (นายนรุ อสั วาน สงิ หะ) (นางยามีละห์ สิงหะ) (นางสาวมธุรา วจอี สิ มยั ) ครูผู้ช่วย ครูอาสาฯ ประจาศรช. ครอู าสาฯ ประจาตาบลริโก๋ ความเหน็ ผูอ้ านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสไุ หงปาดี .............................................................................................................................................. ................................ .................................................................................................. ............................................................. ............... ( นางหทัยกาญจน์ วฒั นสทิ ธ์ิ ) ผูอ้ านวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุไหงปาดี

คานา นโยบาย และจุดเน้นการดาเนินงานสานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเน่ือง ข้อ ๑. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ (๑.๓) การศึกษาต่อเน่ือง ข้อ ๑ จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชย์กรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรือการบริการ ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของ แต่ละพ้ืนท่ี คลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาชีพเด่นต่อหนึ่งศูนย์ฝึกอาชีพ รวมท้งั ให้มกี ารกากบั ตดิ ตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อย่างเป็นระบบและตอ่ เนอื่ ง ในการน้ี กศน.ตาบลริโก๋ สังกัด ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุไหงปาดี จึงได้ จัดทารายงานผลการดาเนินงานจัดการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบช้ันเรียน (๓๑ ช่ัวโมงข้ึนไป) และรูปแบบการพัฒนา อาชีพระยะสั้น โดยได้รับความร่วมมือจาก ท่านผู้อานวยการ กศน.อาเภอสุไหงปาดี คณะครู กศน.อาเภอสุไหงปาดี คณะกรรมการ กศน.ตาบลปะลุรู นักศึกษา กศน.ตาบลริโก๋ และผู้รับบริการทุกคน หวังว่า รายงานผลการ ดาเนินงานฯ ชุดนจี้ ะเป็นประโยชน์แก่ผ้อู ่าน และผู้เกยี่ วข้องในทุกระดับ หากมีข้อเสนอแนะประการใด ขา้ พเจา้ ขอนอ้ มรบั ด้วยความขอบคุณย่ิง และขอขอบคุณผู้มีส่วนเกีย่ วข้องทุกท่านไว้ ณ โอกาสนี้ กศน.ตาบลรโิ ก๋ เมษายน ๒๕๖๔

สารบญั หนา้ เรอื่ ง ก ข คานา ๑ สารบัญ ๒ ๒ ๑. นโยบาย และจุดเน้นการดาเนนิ งานสานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง ๑. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๒. จากการได้ตดิ ตามผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ือง รปู แบบช้ันเรยี น (๓๑ ชั่วโมงข้นึ ไป) หลักสูตรชา่ งทาสี ๑ ๓. จากการได้ตดิ ตามผจู้ บหลกั สูตรการศกึ ษาต่อเน่ือง รปู แบบการพัฒนาอาชพี ระยะสน้ั หลักสูตรการทาน้ามนั ไพล ๔. จากการไดต้ ิดตามผู้จบหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่ือง รปู แบบการพฒั นาอาชพี ระยะส้นั หลักสูตรการประดษิ ฐพ์ วงกุญแจแฟนซีจากผา้ ภาคผนวก

นโยบาย และจุดเน้นการดาเนินงานสานกั งาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง ๑. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ๑.๓ การศึกษาต่อเนื่อง ข้อ ๑ จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยงั่ ยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัด การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชย์กรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะ ทาง หรือการบริการ ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพื้นท่ี คลอดจนสร้าง ความเข้มแขง็ ให้กับศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน โดยจดั ให้มหี น่ึงอาชีพเดน่ ต่อหน่ึงศูนย์ฝึกอาชีพ รวมท้ังใหม้ ีการกากบั ติดตาม และรายงานผลการจดั การศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมงี านทา อยา่ งเป็นระบบและตอ่ เน่ือง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุไหงปาดี มอบหมายให้ กศน.ตาบลริโก๋ จัด กจิ กรรมการศึกษาต่อเน่ืองให้แล้วเสร็จภายในเวลาที่กาหนด และ กศน.ตาบลริโก๋ ได้ดาเนินการจัดการศึกษาต่อเน่ือง เสรจ็ สิ้นเรียบร้อยแลว้ ดังนี้ ๑. หลักสูตรชา่ งทาสี จานวน ๔๐ ชว่ั โมง ระหวา่ งวันที่ ๑๑ - ๒๘ เดือนมกราคม พ.ศ.๒๕๖๔ สถานท่ีสอน ณ กศน.ตาบลรโิ ก๋ หมู่ ๔ ตาบลรโิ ก๋ อาเภอสไุ หงปาดี จังหวัดนราธวิ าส ๒. หลักสูตรการทาน้ามันไพล จานวน ๑๐ ชั่วโมง ระหว่างวันท่ี ๑๕ - ๑๘ เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ สถานท่ีสอน ณ กศน.ตาบลริโก๋ อาเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธิวาส ๓. หลักสูตรการประดิษฐ์พวงกุญแจแฟนซีจากผ้า จานวน ๑๔ ชั่วโมง ระหว่างวันที่ ๒๒ - ๒๘ เดือน กมุ ภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ สถานทส่ี อน ณ กศน.ตาบลริโก๋ หมูท่ ่ี ๔ ตาบลรโิ ก๋ อาเภอสุไหงปาดี จังหวดั นราธิวาส ในการนี้ กศน.ตาบลริโก๋ ได้ดาเนินการติดตามผลผ้จู บหลกั สูตรฯ หลังเสร็จส้นิ การเขา้ ร่วมกจิ กรรมฯ ดังกลา่ ว จากการได้ติดตามผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง รูปแบบช้ันเรียน (๓๑ ชั่วโมงขึ้นไป) หลักสูตร ช่างทาสี วันท่ี ๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๔ โดย นายซูไฟร์ซัน อาแวแซ ได้กล่าวว่า ขอขอบคุณ กศน.ตาบลริโก๋ ได้เล็งเห็นความสาคัญของประชาชน ในพ้ืนที่ที่มีความต้องการในการพัฒนาอาชีพด้านต่าง ๆ เช่น เดิน สายไฟในบ้านเรือน พร้อมท้ังสามารถสร้างรายได้ให้กับครอบครัว ประหยัดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน ตลอดจนได้มีพ้ืนฐานวิชาชีพให้กับ ตวั เอง จากการได้ติดตามผู้จบหลักสูตรการศึกษา ต่อเนื่อง รูปแบบการพัฒนาอาชีพระยะส้ัน หลักสูตร การทาน้ามันไพล วันท่ี ๒๕ เดือนกุมภาพันธ์ ๒๕๖๓

โดย นางนอรดา รอสิต ได้กล่าวว่า กศน.ตาบลรโิ ก๋ สร้างโอกาสให้ประชาชนได้เรยี นรู้ส่ิงท่ีตัวเองอยากรู้ และสามารถ ดาเนินอาชีพตามความต้องการของตน พร้อมท้ังสามารถสร้างรายไดใ้ ห้กับครอบครัว ซึ่งเปน็ สิ่งท่ีล้าคา่ ไม่สามารถจะหา ซือ้ ได้ จากการได้ติดตามผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง รูปแบบการพัฒนาอาชีพระยะส้ัน หลักสูตรการประดิษฐ์พวง กุญแจแฟนซีจากผ้า วันท่ี ๑ เดือนมีนาคม ๒๕๖๔ โดย นางสาว ฮาลีเมาะ อับดุลรอนิง ได้กล่าวว่า คนทุกคนมีโอกาสไม่เท่า เทียมกัน โอกาสมีต้องรีบไขว่คว้าเช่นเดียวกัน ที่ กศน.ตาบลริโก๋ ได้มอบโอกาสให้ประชาชนได้เรียนรู้ส่ิงที่ตัวเองต้องการ และ สามารถสร้างรายไดใ้ หก้ ับครอบครวั อย่างมหาศาล จากการที่ได้สัมภาษณ์ วิทยากรสอนหลักสูตร การศึกษาตอ่ เน่ือง รูปแบบการพฒั นาอาชีพระยะส้ัน หลักสตู ร การทาน้ามันไพล โดย นางสาวรูซีลา มานะ ได้กล่าว่า ขอบคุณ กศน.อาเภอสุไหงปาดี ที่ให้โอกาส กะลา มาเป็น วิทยากรอาชีพ การทาน้ามันไพล ให้กับกลุ่มเยาวชนในพ้ืนท่ี ตาบลริโก๋ พยามยามจะมอบความรู้ และประสบการณ์ที่มีเต็ม ตามความสามารถ

ภาคผนวก

แบบ กน.๑๒ แบบตดิ ตามผูเ้ รียนหลังจบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง กศน.ตาบลริโก๋ กศน.อาเภอสุไหงปาดี จงั หวัดนราธวิ าส หลกั สตู รการจดั การศกึ ษาต่อเน่ือง รปู แบบชน้ั เรยี น (๓๑ ชว่ั โมงขึ้นไป) หลกั สูตรชา่ งทาสี จานวน ๔๐ ชัว่ โมง ระหวา่ งวันท่ี ๑๑ – ๒๘ มกราคม ๒๕๖๔ วิทยากร นายมูฮาหมัดนาองิ สาและ คาชแ้ี จง แบบติดตามผู้เรียนจบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง มีวัตถุประสงคเ์ พ่ือศึกษาและรวบรวมข้อมลู เกี่ยวกบั ประโยชน์ทีผ่ เู้ รยี นไดร้ บั หลังจากเรยี นจบแลว้ ท่ี ช่อื – นามสกุล ตอ่ ยอด สรา้ งรายได้ การนาไปใช้ เพม่ิ โอกาส อื่นๆ (ระบ)ุ ผ้เู รียน อาชีพเดิม เสรมิ ประกอบ การเรยี นรู้  อาชีพใหม่   ๑ นายอซั โร เบญ็ กาซอ   ๒ นายฟาอิส มงิ บาเล๊ะ  ๓ นายอาซาน รอเสะ ๕  ๔ นายมูฮัมหมดั วาบดู ิง บาเกาะ ๕ นายอานันต์ แมทาลง ๖ เราะห์หมดั แมเราะยาลา ๗ นายรุสลี เฮาะสนิ   ๘ นายมสุ ตากิม มุทานิ   ๙ นายยุสรัน อมู าร์  ๑๐ นายซูไฟรืซัน อาแวแซ -๗ ๑๑ นายมอู าหมัดฟาริก เจ๊ะดอเลาะ ๑๒ นายสาเริญ เทียบคุณ รวม -

แบบติดตามผลผ้จู บหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่ือง (รายคน) กศน.ตาบลรโิ ก๋ กศน.อาเภอสไุ หงปาดี จังหวดั นราธวิ าส หลักสตู รการจัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง รูปแบบช้ันเรยี น (๓๑ ชั่วโมงข้ึนไป) หลกั สตู รชา่ งทาสี จานวน ๔๐ ชัว่ โมง ระหว่างวันที่ ๑๑ – ๒๘ มกราคม ๒๕๖๔ วิทยากร นายมฮู าหมัดนาองิ สาและ คาชี้แจง แบบตดิ ตามผู้เรียนหลังจบหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง มีวัตถุประสงคเ์ พื่อศึกษาและ รวบรวมขอ้ มลู เก่ยี วกบั ประโยชน์ท่ีผเู้ รียนไดร้ ับหลงั เรียนจบแล้ว ๑. ชอื่ ..........................................................................สกลุ ................................................................... ๒. การนาความรู/้ ทกั ษะไปใชป้ ระโยชนห์ ลงั จากจบหลกั สูตร ดงั นี้  ตอ่ ยอดอาชีพเดมิ ระบุ................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................................  สรา้ งรายได้เสรมิ ระบุ.................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................  ประกอบอาชีพใหม่ ระบุ................................................................................................................ ...................................................................................... ........................................................................................  เพิ่มโอกาสการเรยี นรู้ ระบ.ุ ............................................................................................................ ..............................................................................................................................................................................  อ่ืนๆ ระบุ......................................................................................................................... .............. .................................................................................................................... .......................................................... ๓. ไม่นาความรู้ไปใช้เนื่องจาก ...................................................................................................................................................................... ................... .......................................................................................................................... ......................................... ๔. ท่านมคี วามประสงค์ให้ กศน. จดั กระบวนการเรียนร้เู รือ่ งใดบา้ ง เพ่อื ให้ตรงกบั ความต้องการของชมุ ชน .................................................................................................................. ....................................................................... ................................................................................................................................................................... ๕. ขอ้ เสนอแนะ ......................................................................................................................... ..................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ........................................................................................................................................................ ...................... ลงช่อื ...........................................................ผ้ใู หข้ ้อมูล ลงช่ือ........................................................ผเู้ ก็บขอ้ มลู ( )( ) วันท.่ี .......เดือน..............................พ.ศ............ วันที.่ .......เดอื น..............................พ.ศ............

แบบ กน.๑๒ แบบติดตามผเู้ รียนหลังจบหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เน่ือง กศน.ตาบลรโิ ก๋ กศน.อาเภอสไุ หงปาดี จังหวดั นราธวิ าส หลักสูตรการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง รูปแบบการพัฒนาอาชีพระยะสนั้ วิชาการทาน้ามนั ไพล จานวน ๑๐ ชั่วโมง ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๕ – ๑๘ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ วทิ ยากร นางสาวรซู ลี า มานะ คาช้ีแจง แบบตดิ ตามผเู้ รียนจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง มวี ตั ถุประสงค์เพ่ือศึกษาและรวบรวมข้อมลู เก่ยี วกับ ประโยชนท์ ่ีผ้เู รยี นได้รับหลงั จากเรยี นจบแลว้ ที่ ชื่อ – นามสกลุ ตอ่ ยอด สรา้ งรายได้ การนาไปใช้ อื่นๆ (ระบุ) ผู้เรยี น อาชีพเดิม เสริม ประกอบ เพม่ิ โอกาส อาชีพใหม่ การเรียนรู้  ๑ นางสาวมมุ นี ัส สะอิ  ๒ นางสาวฟาตีเมาะห์ สาและ ๓ นางสาวรุสนี ยูโซะ๊   ๔ นางสาวซนู ตี า ตาเยะ ๕ นางสาวนอรดา รอสติ   ๖ นางสาวซุรยี า สกุ รี ๔ ๗ นางสาวอาดลี า สะแลแม  ๒๑ รวม -

แบบติดตามผลผจู้ บหลักสตู รการศึกษาตอ่ เนือ่ ง (รายคน) กศน.ตาบลรโิ ก๋ กศน.อาเภอสุไหงปาดี จังหวัดนราธวิ าส หลกั สูตรการจัดการศึกษาต่อเน่ือง รูปแบบการพัฒนาอาชีพระยะสนั้ หลกั สตู รการทาน้ามนั ไพล จานวน ๑๐ ชั่วโมง ระหว่างวันท่ี ๑๕ – ๑๘ กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ วทิ ยากร นางสาวรซู ีลา มานะ คาชี้แจง แบบติดตามผูเ้ รียนหลังจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่ือง มวี ัตถปุ ระสงคเ์ พอ่ื ศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มูลเกีย่ วกับ ประโยชน์ท่ีผูเ้ รียนได้รับหลงั เรียนจบแล้ว ๑. ชอ่ื ..........................................................................สกลุ ................................................................... ๒. การนาความร/ู้ ทักษะไปใช้ประโยชนห์ ลงั จากจบหลกั สูตร ดังน้ี  ตอ่ ยอดอาชพี เดิม ระบ.ุ ............................................................................................................... ...................................................................................................................................... ........................................  สร้างรายได้เสริม ระบ.ุ ................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................  ประกอบอาชีพใหม่ ระบุ................................................................................................................ ............................................................................................................................. .................................................  เพ่มิ โอกาสการเรียนรู้ ระบุ............................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................  อ่นื ๆ ระบุ......................................................................................................................... .............. ............................................................................................................................................................................ .. ๓. ไม่นาความรู้ไปใช้เนื่องจาก ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ....................................... ๔. ท่านมคี วามประสงค์ให้ กศน. จัดกระบวนการเรียนรู้เร่ืองใดบา้ ง เพือ่ ให้ตรงกับความต้องการของชุมชน .................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ...................................... ๕. ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ...........................................................ผูใ้ ห้ขอ้ มลู ลงชอื่ ........................................................ผเู้ กบ็ ข้อมูล ( )( ) วนั ที่........เดือน..............................พ.ศ............ วันที่........เดอื น..............................พ.ศ............

แบบ กน.๑๒ แบบติดตามผูเ้ รยี นหลังจบหลกั สตู รการศกึ ษาตอ่ เนื่อง กศน.ตาบลริโก๋ กศน.อาเภอสไุ หงปาดี จงั หวดั นราธวิ าส หลกั สูตรการจดั การศกึ ษาต่อเนือ่ ง รูปแบบการพัฒนาอาชีพระยะสนั้ หลกั สูตรการประดิษฐ์พวงกุญแจแฟนซีจากผ้า จานวน ๑๔ ชว่ั โมง ระหว่างวันท่ี ๒๒ - ๒๘ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๖๔ คาชแ้ี จง แบบติดตามผู้เรยี นจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่อื ง มีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ ประโยชน์ที่ผู้เรยี นไดร้ ับหลงั จากเรยี นจบแลว้ ที่ ช่ือ – นามสกลุ ต่อยอด สร้างรายได้ การนาไปใช้ อน่ื ๆ (ระบุ) ผเู้ รยี น อาชพี เดิม เสรมิ ประกอบ เพ่มิ โอกาส อาชพี ใหม่ การเรยี นรู้ ๑ นางสาวฟาดีลา มะมิง   ๒ นางสาวอารยา สาเร๊ะ  ๓ นางสาวอสั ริณฏาร์ อบั ดุลเฮ็ม   ๔ นางสาวฮาลเี มาะ อับดุลรอนิง ๑๒ ๕ นางสาวรุสยา มีนา ๖ นางสาวนรู เดียนา เจะ๊ แว  รวม - ๓

แบบติดตามผลผู้จบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนือ่ ง (รายคน) กศน.ตาบลรโิ ก๋ กศน.อาเภอสไุ หงปาดี จงั หวดั นราธวิ าส หลกั สตู รการจดั การศึกษาต่อเน่อื ง รูปแบบการพฒั นาอาชพี ระยะสั้น หลกั สตู ร การประดิษฐ์พวงกุญแจแฟนซีจากผา้ จานวน ๑๔ ชัว่ โมง ระหว่างวนั ท่ี ๑๘ - ๒๒ เดอื นกมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ วิทยากรนางสาวนูรดี า บินสาแม คาช้ีแจง แบบติดตามผูเ้ รียนหลงั จบหลกั สตู รการศึกษาต่อเนอื่ ง มีวัตถปุ ระสงคเ์ พ่อื ศึกษาและรวบรวมข้อมลู เกีย่ วกบั ประโยชนท์ ี่ผ้เู รียนไดร้ บั หลังเรียนจบแล้ว ๑. ช่อื ..........................................................................สกลุ ................................................................... ๒. การนาความร้/ู ทกั ษะไปใช้ประโยชน์หลงั จากจบหลักสตู ร ดงั น้ี  ตอ่ ยอดอาชพี เดิม ระบุ................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .....................................  สร้างรายไดเ้ สริม ระบ.ุ ................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................  ประกอบอาชพี ใหม่ ระบุ................................................................................................................ ........................................................................................................... ...................................................................  เพม่ิ โอกาสการเรยี นรู้ ระบ.ุ ............................................................................................................ ..............................................................................................................................................................................  อ่ืนๆ ระบุ......................................................................................................................... .............. .............................................................................................................................................................................. ๓. ไมน่ าความรูไ้ ปใช้เน่ืองจาก ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................... ๔. ท่านมีความประสงค์ให้ กศน. จัดกระบวนการเรียนรเู้ รือ่ งใดบา้ ง เพอ่ื ให้ตรงกบั ความต้องการของชุมชน ............................................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................................................................................... ๕. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................... .................................................................... ........................................................................................................................................................ ...................... ลงชอ่ื ...........................................................ผูใ้ ห้ข้อมลู ลงช่ือ........................................................ผูเ้ ก็บขอ้ มลู ( )( ) วนั ท่.ี .......เดอื น..............................พ.ศ............ วันท.่ี .......เดอื น..............................พ.ศ............