แนวทางการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการฯ 1-2565

แนวทางการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ กลมุ่ งานนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลระบบบรหิ ารและการจดั การศึกษา กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สพป.ยโสธร เขต ๑ ........................................................ กรอบแนวทางการนิเทศ ๑. กำหนดการนิเทศฯ ระหว่างวันท่ี ๑๘ – ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ให้ศึกษานิเทศกป์ ระจำ เครือข่าย ดำเนินการดังนี้ ๑.๑ สรา้ งหอ้ งประชมุ ผ่านระบบ Google meet ประสานกำหนดวันทจี่ ะประชมุ นเิ ทศ ออนไลน์ ๑.๒ ส่ง Link การประชุมเชิญผู้มีสว่ นเกีย่ วขอ้ ง ดงั นี้ ๑.ผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษายโสธร เขต ๑ ๒.รอง ผอ.สพป.ยโสธร เขต ๑ ทีก่ ำกบั เครือขา่ ย ๓. ผอ.กลุม่ นเิ ทศฯ ๔.ศึกษานเิ ทศก์ประจำเครือข่าย ๕.ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นในสังกดั เครือขา่ ย ๑.๓ ศึกษานิเทศก์ประจำเครือข่ายจัดการประชุมการนเิ ทศแบบออนไลน์ ดแู ลตลอด ระยะเวลาการประชมุ บันทึกขอ้ มูลการประชุมทเี่ ก่ียวข้อง โดยกำหนดการประชมุ เครือข่ายฯ ละประมาณ ๓ ชั่วโมง ๒. ผเู้ ขา้ ร่วมประชุมทุกคน ต้องใชช้ ื่อจริงในการเขา้ ร่วมประชุมเทา่ นนั้ ๓. หัวข้อการประชุมการนเิ ทศออนไลน์ มีดงั น้ี ๓.๑ การจดั การเรยี นการสอนภายใตส้ ถานการณโ์ ควิด-๑๙ โดยใหน้ ำเสนอผลงานการจัดการ เรยี นการสอนปีการศึกษา ๒๕๖๔ ในแตล่ ะระดับชน้ั และนำเสนอการวางแผนการจดั การเรยี นการสอนในภาค เรียนท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ โดยแบง่ เป็นช่วงชัน้ ดังนี้ ๑. ระดบั อนบุ าล ๒. ระดบั ป.๑-ป.๓ ๓.ระดบั ป.๔-ป.๖ ๔.ระดับ ม.๑-ม.๓

๓.๒ การนำนโยบายหน่วยงานตน้ สงั กัดสกู่ ารปฏิบัติ ได้แก่ ๑.นโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ ๒.นโยบาย สพฐ. ๓.นโยบาย สพป.ยโสธร เขต ๑ ๓.๓ โรงเรียนนำเสนอนวตั กรรม หรอื ผลงานท่เี ป็นเชงิ ประจกั ษ์ของโรงเรียน ๓.๔ นำเสนอปญั หาอุปสรรคในการจดั การเรียนการสอนภายใต้สถานการณโ์ ควดิ COVID-19

แบบบนั ทึกข้อมลู การนเิ ทศการเปิดภาคเรียนแบบออนไลน์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ วันที่ 23 เดือนพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๕ โรงเรยี นบ้านดงเจรญิ เครอื ขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาจตสุ ัมพนั ธ์ ศึกษานเิ ทศกท์ ร่ี ับผดิ ชอบ นางสาวศริ ิวรรณ์ คุณาพันธ์ ---------------------------------------------------------------------------------------------- ๑.ขอ้ มลู พ้ืนฐานโรงเรียนในสงั กัดเครอื ขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ๑.๑ ชอ่ื ผ้บู รหิ าร นายสมเพศ คามใส เบอรโ์ ทรศัพท์ 0818782063 ๑.๒ จำนวนบคุ ลากรในโรงเรยี น......17.........คน ข้าราชการครู..............13...............คน บุคลากรสนบั สนุน........4................คน ๑.๓ จำนวนนกั เรียน ๑.ระดับปฐมวัย จำนวน.........22...............คน ๒.ระดบั ประถม จำนวน.........93...............คน ๓.ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จำนวน..........49..............คน รวมท้ังส้ิน จำนวน........164................คน ๒.การวางแผนการจดั การเรียนการสอนในภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภายใตส้ ถานการณ์โควิด COVID-19 โดยแบ่งเป็นช่วงช้ัน ดังน้ี ๑. ระดบั อนุบาล การจัดการเรียนการสอนภายใตส้ ถานการณ์โควิด-๑๙ โดยให้นำเสนอผลงานการจัดการเรียนการสอน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ในแต่ละระดับช้ัน และนำเสนอการวางแผนการจัดการเรียนการสอนในภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๕ มีการวางแผนการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาการเรียนรู้ให้กับผู้เรยี นให้ครบตามประเด็น หัวข้อ ภายใต้การควบคุมการแพรเ่ ชื้อระบาดของเชื้อไวรัส โคโรนา (COVID – 19 )

ระดบั อนบุ าล ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕



๒. ระดับ ป.๑-ป.๓ - กรณีนักเรียนติดโควิดหรือกักตัวท่ีบ้าน ใช้วิธีการออกเย่ียมบ้าน ส่งมอบใบงาน/ใบความรู้ มีการ ติดตามและขอความร่วมมือจากผู้ปกครองในการกำกับ ดูแล ครูใช้ช่องทางการส่ือสารกับนักเรียนและ ผปู้ กครองผ่าน Line/Facebook โทรศัพท์ หรอื ช่องทางอ่นื ๆ อธิบายเพิม่ เตมิ หรอื ตอบคำถามนกั เรยี น

- กรณีมาเรียนทโี่ รงเรียน จัดการเรียนรู้ท่ีเน้นการฝึกกระบวนการคิด การสอนแบบโครงงาน ให้นักเรียนเรียนรู้จากการลงมือ ปฏิบัติ นำสื่อและเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอน ม่งุ พฒั นาให้ผเู้ รยี นทุกคนใหอ้ ่านออกเขียนได้และคิด เลขเปน็ ครวู ดั ผลและประเมินผลตามสภาพจรงิ ตามความพรอ้ มและบริบทของนักเรยี น

- แนวปฏิบตั กิ ารจัดห้องเรียน มดี งั นี้ 1) จัดโต๊ะ เกา้ อี้หรอื ที่น่ังให้มีการเวน้ ระยะห่างระหวา่ งบุคคล 2) เน้นใหน้ ักเรยี นสวมหน้ากากอนามยั ขณะเรียนตลอดเวลา 3) จดั ใหม้ ีการระบายอากาศที่ดี ใหอ้ ากาศถา่ ยเท เชน่ เปิดประตู หน้าต่างให้ระบายอากาศ และทำความ สะอาดอยา่ งสม่ำเสมอ 4) จดั ใหม้ เี คร่ืองวัดอุณหภูมิ และเจลแอลกอฮอล์ใชท้ ำความสะอาดมือสำหรับนกั เรียนและครู ๕ ) จัดใหม้ ีการจัดการความเครยี ด การน่งั สมาธิเปน็ กจิ วตั รกอ่ นเรม่ิ การเรียนการสอน เพื่อลดความเครียด และความวิตกกงั วลตอ่ สถานการณ์โควิด

๓.ระดับ ป.๔-ป.๖ ในการวางแผนการจัดการเรียนการสอนในภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ ภายใต้สถานการณ์โควิด COVID-19 ในระดับช้ันประถมศึกษา ปีท่ี 4-6 นั้น ท่านผู้บริหารมีนโยบายในการจัดการเรียนการสอน โดย เน้นกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกระบวนการเรียนการสอนแบบ Active Learning และใช้เทคโนโลยี เพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียนสามรถเข้าถึงโลก ในศตวรรษ ที่ 21 โลกไร้พรมแดน นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว และตลอดเวลา สามารถวัดผลประเมินผลได้ตรงตามตัวช้ีวัด และถูกต้อง รวดเร็ว นักเรียนทราบผลทันที จาก Google From แบบทดสอบจาก likework sheet เป็น ต้น และดูแลควบคุมการการดูแลรักษาสุขภาพให้ปลอดภัยจากการติดเช้ือไวรัสโคโรนา (Covid - 19) โดยมี การสวมใสห่ นา้ กาก ตรวจวัดอุณหภมู ิ และล้างมอื อย่างสมำ่ เสมอ

มีการเตรียมจดั การวดั ผลและประเมนิ ผลตามเนื้อหาท่ีควรร้ทู ี่คณุ ครจู ัดการเรยี นการสอนท้งั ในรูปแบบ On- hand ,On-line ในรปู แบบของแบบทดสอบปนเกม ในแอบพิเคชนั่ และโปรแกรม เช่น Wordwall Google form และตรวจใบงานที่มอบหมายให้แตล่ ะสัปดาห์

๔.ระดบั ม.๑-ม.๓ โรงเรียนบ้านดงเจริญได้วางแนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลเพ่ือให้เกิด ความพร้อมในช่วงการเปิดเรียนภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ในระดับชั้น มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ระหว่างเปดิ เรยี นตามปกติ (On Site) ตามมาตรการ ๖-๖-๗ ดังน้ี ดา้ นช่องทางการเรียนรู้ ๑) การเรยี นการสอนแบบ On Site ตารางเรียนตายตัวและสามารถยืดหยนุ่ ได้ตามสถานการณ์ โดย คำนงึ ถึงผูเ้ รียนเปน็ หลัก ๒) การเรยี นการสอนผ่านหนังสือ เอกสาร ใบงาน On Hand ๓) การจดั การเรยี นการสอนแบบ On Demand ๔) การจัดการเรยี นการสอนแบบ On Line ดา้ นเนอ้ื หาหลกั สูตร - จัดการเรยี นเนอ้ื หาหลกั สูตรตาม “ตวั ชี้วดั ตอ้ งร้”ู โดยสอนใหค้ รบถว้ น และบูรณาการ “ตวั ช้ีวดั ที่ ควรรู้” ในวิถชี ีวติ ของผูเ้ รยี น ด้านบทบาทการจดั การเรียนรู้ - จดั การเรยี นการสอนดว้ ยรูปแบบที่หลากหลาย หลายทางเลอื ก ตามความพร้อมของผ้เู รียน - ลดการบ้านให้เท่าท่จี ำเปน็ และบรู ณาการงาน มอบหมายท่ีสำคัญจำเปน็ ในปริมาณท่ีเหมาะสม - ปรบั เปล่ียนบทบาทของครูและผปู้ กครอง ด้านการวัดและประเมินผล - การนบั เวลาเรยี นใหส้ อดคล้อง และเช่ือมโยงกับรูปแบบการเรียนรู้ - การวัดและประเมินผลการเรียนรดู้ ว้ ยวธิ ีการทหี่ ลากหลาย ตามความเหมาะสม สอดคล้องกบั สถานการณ์และรปู แบบการสอน - ไม่จำเป็นต้องใชค้ ะแนนจากการสอบโดยข้อสอบเท่าน้ัน คำนึงคณุ ภาพของผ้เู รยี นเป็นสำคัญ - การทดสอบความสามารถทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน ONET ให้เปน็ ไปตามความสมคั รใจ ของผเู้ รยี น - ในการจดั ทำเอกสารหลักฐานการจบการศึกษา จะไม่นำผล ONET มากรอกในระเบียนแสดงผลการ เรียน ปพ.๑

๓.การนำนโยบายหน่วยงานตน้ สังกัดสูก่ ารปฏิบตั ิ (นโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร, สำนกั งานคณะกรรมการ การศึกษาขนั้ พื้นฐาน, นโยบาย สพป.ยโสธร เขต ๑) นโยบายและจดุ เน้นของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 รวม 7 ดา้ น คอื 1) การจัดการศกึ ษาเพ่ือความปลอดภัย 2) การยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา 3) การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทียมทางการศึกษาทุกช่วงวยั 4) การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะอาชีพและเพม่ิ ขีดความสามารถในการแข่งขัน 5) การสง่ เสริมสนบั สนนุ วิชาชพี ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 6) การพฒั นาระบบราชการและการบรกิ ารภาครัฐยุคดิจิทลั 7) การขับเคล่ือนกฎหมายการศึกษาและแผนการศึกษาแห่งชาติ

1) การจัดการศึกษาเพอื่ ความปลอดภัย โรงเรียนบา้ นดงเจริญมีการจัดการศกึ ษาเพื่อความปลอดภัยของนักเรียน และสถานศกึ ษาในหลายมติ ิ ดงั ตอ่ ไปน้ี 1.1 ความปลอดภัยของทรัพย์สินของโรงเรียนโดยมีการแต่งต้ังครูเวรประจำวันท้ังกลางวัน และกลางคืน เพื่อดูแลความปลอดภัยของทรัพย์สินของสถานศึกษา ซ่ึงคณะครู บุคลากรมีการปฏิบัติงาน อย่างเขม้ แข็ง บนั ทึกเวรประจำวันอย่างสม่ำเสมอ และรายงานผู้บังคับบญั ชา 1.2 ความปลอดภัยของนักเรียนในการเกิดเหตุต่าง ๆ ผู้บริหารและคณะครูบุคลากร ร่วม สอดส่องดูแลนกั เรียนอยา่ งใกลช้ ดิ และเขา้ สูร่ ะบบ MOE Safety เพอ่ื รายงานเหตกุ ารณ์ ความรนุ แรงทเี่ กิดข้นึ

1.3 ความปลอดภัยจากสง่ิ เสพติด และอบายมุขต่าง ๆ โดยโรงเรียนดำเนนิ งานตามโครงการ สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข และสถานศึกษาปลอดบุหรี่ อีกทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปกับ กจิ กรรมการเรยี นการสอนตา่ ง ๆ 1.4 ความปลอดภัยด้านสุขภาพ ไม่ว่าจะเป็นความปลอดภัยจากโรคภัยต่าง ๆ การติดเช้ือ ไวรัสโคโรนา (COVID-19) ทางโรงเรียนมีมาตรการเพ่ือป้องกันการแพร่เช้ือระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) โดยมีการตรวจวัดอุณหภูมินักเรียน ครู บุคลากร ก่อนเข้าโรงเรียนทุกวัน จัดเจลแอลกอฮอล์ ให้บรกิ ารอย่างท่วั ถึง และจัดท่ีลา้ งมอื ใหเ้ พยี งพอ

2) การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา โรงเรียนบา้ นดงเจรญิ มีแผนในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผูเ้ รยี นในหลายมติ ิ เชน่ การตวิ การสอนซ่อมเสรมิ เพ่ือใหน้ กั เรยี นได้มผี ลการสอบในระดับชาติ เชน่ RT NT และ O-Net และการสง่ เสรมิ นักเรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรมการแขง่ ขันต่าง ต่าง ๆ โดยครผู สู้ อนมีการจัดทำเอกสารประกอบการสอน และ พัฒนาผู้เรยี นและยกระดบั โดยยดึ มาตรฐานของหลกั สตู รแกนกลางเป็นหลัก 3) การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทยี มทางการศกึ ษาทุกช่วงวยั โรงเรียนบ้านดงเจริญให้ความสำคัญ ในการจัดการศึกษาให้กบั ผู้เรียนโดยการสร้างโอกาส ความเสมอ ภาค และความเท่าเทียมกันทางการศึกษาของทุกช่วงวัย โดยโรงเรียนได้ส่งครู บุคลากร เข้าสร้างความ ตระหนัก และให้ความรู้ในการส่งบุตรหลาน เข้าเรียน ต้ังแต่ระดับช้ันปฐมวัย ท่ีได้รับการส่งต่อมาจากศูนย์ พัฒนาเด็กเล็กตำบลดงเจริญ และในส่วนของนักเรียนท่ีเข้ามาเรียนในโรงเรียนและเข้าสู่ระบบการศึกษาของ โรงเรียนบ้านดงเจริญแล้วนั้น คณะครู บุคลากร ครูประจำช้ัน จะให้การติดตามนักเรียนตลอดและจัดทำ ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล เพ่ือไม่ให้นักเรียนออกกลางคัน และออกนอกระบบการศึกษา ตามนโยบ าย พา น้องกลบั มาเรยี น ซ่ึงถ้าเด็กไมส่ ามารถทก่ี ลับมาเรียนในระบบได้ ทางโรงเรยี นจะส่งต่อ และประสานงานไปยัง การศึกษานอกระบบ อำเภอคำเขือ่ นแกว้ ซงึ่ ได้รับการดแู ละเป็นอยา่ งดี 4) การศึกษาเพอื่ พัฒนาทักษะอาชีพและเพ่ิมขดี ความสามารถในการแขง่ ขัน ทางโรงเรียนบ้านดงเจริญได้รับความอนุเคราะห์จากหน่วยงานภายนอกเช่น องค์การบริหารส่วน ตำบลดงเจริญ ศูนย์พัฒนาฝีมือแรงงาน สนับสนุนในการจัดอบรมทักษะอาชีพให้กับนักเรียนอย่างต่อเนื่อง เชน่ กิจกรรมทำไขเ่ ค็ม กิจกรรมจดั ดอกไม้ กิจกรรมทางการเกษตร การเพาะถ่วั งอกเป็นต้น และทางโรงเรียนยังได้เข้าร่วมโครงการ “อ่ิมนี้เพ่ือน้อง ออมสิน 108 ปี ” ซ่ึงทางโรงเรียนได้รับ สนบั สนนุ งบประมาณในการดำเนนิ กิจกรรมเกี่ยวกบั อาชพี และโรงเรียนได้จดั กิจกรรมดงั ต่อไปน้ี 1. กจิ กรรมปลูกพืชปลอดสารพิษ 2. กิจกรรมเล้ียงปลาดกุ

3. กจิ กรรมเลี้ยงเห็ดนางฟา้ 4. กจิ กรรมปลกู มะนาวไรเ้ มล็ด 5. กิจกรรมทำน้ำหมักชีวภาพ

6. กิจกรรมทำปยุ๋ หมักจากใบไม้ 7. กจิ กรรมผักสวนครวั ในกระถาง 8. กิจกรรมปลูกพชื สมนุ ไพร 9. กิจกรรมขยะทอคำ ธนาคารขยะ อกี ท้ังเพ่ิมขีดความสามารถในการแข่งขนั ตามความสามารถของผเู้ รยี น เช่นกจิ กรรมสวดมนตบ์ ท สรบัญ กิจกรรมบรรยายธรรม กิจกรรมแขง่ ขันตามโครงการ 8 CS ของสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษา ประถมศึกษายโสธร เขต 1 และได้รบั รางวลั ตา่ ง ๆ มากมาย 5) การสง่ เสริมสนับสนุนวิชาชีพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนบา้ นดงเจรญิ สงเสรมิ สนับสนนุ ครู และบุคลากรทางการศึกษาเขา้ รับการอบรมต่าง ๆ เพื่อ พัฒนาตนเอง ในรูปแบบตา่ ง ๆ อิทเิ ชน่ 1. รูปแบบ ON LINE การอบรมตลาดนดั วชิ าการวงั จนั เกษม ตน้ แบบครูวทิ ยาศาสตร์ของ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน หลักสตู รการพฒั นาครโู ครงงานคณุ ธรรม เป็นตน้ 2. รปู แบบ On Site เชน่ การอบรมสถานศึกษาปลอดบหุ ร่ี (ของสพป.ยส 1 ร่วมกบั สำนกั งานสาธารณสุขจังหวดั ยโสธร ) การอบรมพัฒนาทักษะการคดิ (ของสำนักงานศกึ ษาธิการจังหวดั ยโสธร) 6) การพฒั นาระบบราชการและการบรกิ ารภาครัฐยคุ ดิจิทลั โรงเรยี นมกี ารพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ และการใหบ้ ริการโดยใช้เทคโนโลยีเขา้ ใมใช้ เชน่ การให้ ขอ้ มลู การจบการศึกษา ผลการเรียน ในรปู แบบออนไลน์ WEB site , เพจ FACE BOOK ,Line Group ต่าง ๆ ของโรงเรยี น ซึง่ ผู้เรียน ผปู้ กครอง และรบั บริการสามารถเขา้ ใช้งานได้อย่างรวดเร็ว และตลอดเวลา 7) การขับเคลอ่ื นกฎหมายการศกึ ษาและแผนการศกึ ษาแห่งชาติ โรงเรียนมกี ารขับเคล่อื นตามกฎหมายการศึกษาและแผนการศึกษาชาติอย่างเคร่งครดั ซ่ึงคณะครู บคุ ลากรทางการศึกษาใหค้ วามรว่ มมือในการขับเคลอื่ นอย่างเต็มที่ เตม็ ความสามารถ

นโยบายและจดุ เนน้ ของ สพป.ยโสธร เขต ๑ “ฮหู้ นงั สือ ฮคู้ วาม ฮเู้ วยี ก ” โรงเรียนบ้านดงเจริญดำเนินการนโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 (ฮหู้ นงั สอื ) โรงเรยี นบา้ นดงเจรญิ สง่ เสรมิ ให้ผูเ้ รยี นได้เรยี นรู้ เกิดองคค์ วามรู้ เพื่อนำความรูไ้ ปใชใ้ น ชีวติ ประจำวนั และการศึกษาต่อ ในระดับทส่ี งู ขนึ้ ทั้งสายสามัญ และสายอาชีพ (ฮู้ความ) โรงเรียนบ้านดงเจริญจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยปลูกผังคุณธรรม จริยธรรม และ ส่งเสริมคุณค่าความเป็นคน ให้ผู้เรียนเป็นคนดี รู้หน้าท่ี ความรับผิดชอบของตนเอง ครูเป็นแบบอย่างที่ดีใน ทกุ ๆ ดา้ น ทกุ มิติ (ฮู้เวียก) โรงเรียนบ้านดงเจริญจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้นอกห้องเรียน มีกิจกรรมอาชีพ มากมายใหเ้ รียนรู้ เชน่ การปลูกผัก เล้ียงปลา จัดป้ายนิเทศ กิจกรรมปลูกพืชปลอดสารพิษ. กิจกรรมเล้ียงปลา ดกุ กิจกรรมเลี้ยงเห็ดนางฟ้า กิจกรรมปลกู มะนาวไรเ้ มล็ด กิจกรรมทำน้ำหมักชวี ภาพ กิจกรรมทำปุ๋ยหมักจาก ใบไม้ กิจกรรมผักสวนครัวในกระถาง กิจกรรมปลูกพืชไพร กจิ กรรมขยะทอคำ ธนาคารขยะ ฯลฯ นกั เรียนได้ ลงมอื คดิ เอง ทำเอง โดยมคี รเู ป็นผู้คอยใหค้ ำปรึกษา และแนะนำให้นกั เรียนทำงานเป็น และตามนโยบายของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 เพิ่มเติมในการนิเทศ ออนไลน์ ตามนโยบาย เร่ือง 1. อาหารกลางวัน โรงเรยี นบา้ นดงเจริญ จัดอาหารกลางวนั ให้นกั เรยี นในระดับช้นั อนุบาล 2 ถึง ระดับชน้ั ประถมศึกษา ปีท่ี 6 โดยได้รับโอนจากองค์การบริหารส่วนตำบลดงเจริญ ครบถ้วนตามจำนวน เจ้าหน้าท่ีพัสดุ และงาน โภชนการ ได้จัดอาหารให้กับนักเรียนตามโปรแกรม School lunch ซึ่งอาหารครบ 5 หมู่ ทุกวัน และเพพี ยงพอตอ่ ความต้องการของนักเรยี น 2. เงินเรียนฟรี ค่า หนังสือเรียน อุปกรณก์ ารเรยี น เครอ่ื งแบบนกั เรียน โรงเรยี นบา้ นดงเจริญดำเนนิ การจัดซอื้ หนังสือเรียนใหก้ ับผู้เรียนได้ครบถว้ นถูกต้อง โดยยึดการจัดซื้อ ในรายวิชาหลัก คือ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย และคณิตศาสตร์ จาก สสวท. และรายวิชาอ่ืน ๆ ตามความ ต้องการในการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน และทางโรงเรียนได้จ่ายเงินปัจจัยพื้นฐานให้กับผู้ปกครอง นักเรียนเพ่ือนำไปจัดซ้ืออุปกรณ์การเรียนและเคร่ืองแบบนักเรียน ให้กับนักเรียนครบทุกคน และเรียกเก็บ ใบเสร็จค่าอุปกรณก์ ารเรียน และค่าเคร่ืองแบบนักเรยี นจากผปู้ กครองครบทุกคน

3. เงนิ อดุ หนุนนร ยากจนพเิ ศษ โรงเรียนบา้ นดงเจริญตดิ ตามข้อมูล การเย่ยี มบ้านนักเรียนและการคัดกรองนกั เรียน เพื่อนำข้อมูลเข้า สูร่ ะบบคดั กรองนักเรียน เพื่อให้นกั เรยี นไดร้ บั ปัจจยั ยากจน เพอ่ื ชว่ ยบรรเทา และใชจ้ ่ายในการดำเนินชวี ติ ตอ่ ไป ๔.นวตั กรรม หรอื ผลงานที่เปน็ เชงิ ประจกั ษข์ องโรงเรยี น เป็นนวตั กรรมในการจัดการเรียนการสอนของครู เรอ่ื ง “ใช้รูปแบบ APTE สรา้ งเด็กดี มผี ลงาน” ซง่ึ เปน็ กจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ Active learning โดยใช้วธิ ีการ และส่ือการสอนทห่ี ลากหลาย ไดแ้ ก่ ใชก้ จิ กรรมเปน็ ฐาน A : Activity-Based Learning (ค่ายวิชาการ การปลูกผัก เล้ียงปลา จัดปา้ ยนิเทศ กิจกรรมปลูกพืชปลอดสารพิษ. กิจกรรมเลี้ยงปลาดุก กิจกรรมเลี้ยงเห็ดนางฟ้า กิจกรรมปลูกมะนาวไร้เมล็ด กจิ กรรมทำน้ำหมักชีวภาพ กิจกรรมทำปุ๋ยหมักจากใบไม้ กิจกรรมผักสวนครัวในกระถาง กิจกรรมปลูกพืชไพร กิจกรรมขยะทอคำ ธนาคารขยะ ฯลฯ) ใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน P : Project-Based Learning (โครงงานคณติ ศาสตร์ โครงงานคณุ ธรรม โครงงานหน้าท่ีพลเมอื ง ฯลฯ) ใช้การคิดเปน็ ฐาน T : Thinking-Based Learning (ฝึกคดิ วิเคราะหจ์ ากใบงาน เกมออนไลน์ ชดุ ฝึก ทักษะในรายวิชาต่างๆ) ใชก้ ารคน้ คว้าเปน็ ฐาน E : Explore-Based Learning (ใหน้ กั เรียนคน้ ควา้ /สบื ค้นขอ้ มูลจากหนังสือ เรียน เวบ็ ไซด์ในการเรยี นรู้ ห้องเรยี นออนไลน์ ) หลกั ฐาน/ร่องรอยเชิงประจักษ์ ๔.๑ โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดับ 4 ดาว ๔.๒ โลร่ างวัลเหรยี ญทอง โครงงานคณุ ธรรมส่งเสริมอัตลกั ษณว์ ิถีพุทธ ระดบั ชาติ ๔.๓ เหรยี ญทอง โครงงานคณิตศาสตร์ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ระดบั ชาติ ๔.๔ ชนะเลิศ นวตั กรรม “หลบโควิดมาคลิกบนโลกออนไลน”์ ระดับเขตพน้ื ที่การศึกษา ๔.๕ ชนะเลิศ นวัตกรรม “Dongcharoen 4H Zero Waste School” ระดบั เขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา ๔.๖ สื่อ/นวตั กรรมของครใู นเวบ็ ไซด์โรงเรยี น www.sites.google.com/view/dongschool

๕.ปัญหาอปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอนภายใต้สถานการณ์โควิต COVID-19 ปัญหาอุปสรรค ในการจัดการเรียนการสอนภายใต้สถานการณ์ การแพร่ระบาดของเช้อื ไวรสั โคโรนา (COVID - 19) ของโรงเรยี นบ้านดงเจรญิ คอื 1. มีนกั เรียน ผ้ปู กครอง บางส่วนยงั ติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา(COVID - 19) สง่ ผลให้นักเรียนที่ติดเชอื้ ต้อง หยุดเรยี นไมส่ ามารถมาเรียนได้ตามปกติ ได้ 2. ผปู้ กครอง นกั เรยี น ยงั ไม่ตระหนกั ในเรื่องการรับวัคซีน ทำใหม้ ีนักเรียนบางส่วนยังไม่ไดร้ ับวัคซีน และบางส่วนท่รี ับครบ 2 เข็ม แล้ว ไมป่ ระสงคท์ ี่จะรับเข็ม 3 ลงชื่อ............................................................... (นางนภสั วรรณ โรจนะ) ครู วทิ ยฐานะครูชำนาญการพิเศษ/ผู้รายงาน ลงชือ่ ............................................................... (นายสมเพศ คามใส) ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นดงเจริญ