Best Practices lสะเดาใหญ่ 64

ผลการปฏบิ ตั งิ านทเ่ี ปนเลศิ (Best Practices) ชือ่ ผลงาน ระบบติดตามผูเรียนเขารับการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 2/2563 ชื่อเจาของผลงาน นายอภิรัตน พงษวิเศษ สถานศกึ ษา ศูนยก ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อําเภอขุขนั ธ สังกดั สํานักงานสง เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดศรสี ะเกษ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.ความสาํ คญั และความเปน มา สอดคลองนโยบายและจุดเนนการดําเนนิ งาน สาํ นักงาน กศน. ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ภารกิจตอเนื่อง 1.ดา นการจัดการศึกษาและการเรียนรู 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 1) สนบั สนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแตป ฐมวัยจนจบการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน โดยดาํ เนนิ การใหผเู รยี นได รบั การสนับสนุนคา จดั ซ้ือหนังสอื เรยี น คาจดั กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู รียนและคาจัดการเรยี น การสอนอยา งทัว่ ถึงและเพียงพอ เพอื่ เพิม่ โอกาสในการเขา ถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษาที่มีคุณภาพโดยไมเ สียคาใชจ าย 2) จดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐานใหกบั กลมุ เปาหมายผดู อยโอกาสการศึกษาโดยผา นการ เรียนแบบเรียนรูดวยตนเอง การพบกลุม การเรยี นแบบชนั้ เรียน และการจดั การศกึ ษาทางไกล 3) พัฒนาประสิทธิภาพ คณุ ภาพ และมาตรฐานการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ทง้ั ดานหลักสูตร รปู แบบ/กระบวนการเรยี นการสอน ส่อื และนวตั กรรม ระบบการวัดและประเมินผล การเรียน และระบบการใหบริการนกั ศึกษาในรูปแบบอน่ื ๆ จากการดาํ เนินการจดั กจิ กรรมการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน วิธีการพบกลมุ โดยครู กศน.ตําบล ไดจ ดั กระบวนการ เรยี นรอู ยางตอเนอื่ ง กศน.ตาํ บลสะเดาใหญ หมูท่ี ๑๒ ตําบลสะเดาใหญ แตด วยบริบทของนักศึกษาสวนใหญ ประกอบอาชีพเกษตรกร รบั จางท่ัวไป มีภาระรับผดิ ชอบคา ใชจายในครอบครวั ตอ งออกไปทํางานเพื่อยังชีพ หากหยดุ ทํางานกจ็ ะขาดรายได นักศึกษาบางคนที่ตองดแู ลผูปกครองที่เปน วยั ผสู ูงอายุ ทาํ หนา ท่ีดูแลชว ยเหลือทีบ่ าน และมี นกั ศึกษาบางคนไมสะดวกในการไปพบกลมุ จงึ ทาํ ใหน ักศึกษาไปพบกลมุ นอย ดงั น้ันเพอ่ื ใหการจัดกจิ กรรมการเรียนรู เปนไปอยางมีคุณภาพ และประสิทธภิ าพยิ่งข้นึ ศูนยก ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอําเภอขุขันธ ไดให ครกู ศน.ตาํ บล ดําเนินการใชเทคนิคการสรางแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู โดยใชชมุ ชนเปน ฐาน การประสาน ผูนาํ ชมุ ชนชวยประชาสัมพนั ธ การตดิ ตามนักศึกษาและเยี่ยมบา นเพ่ือพบกลุม ยอย ผปู กครองเปนทปี่ รึกษา ใช เทคโนโลยีดิจิทลั ใหเ ปน ประโยชนในการสรา งสอ่ื การเผยแพรกิจกรรมการเรียนรู เพอื่ กระตนุ ความสนใจ และตระหนัก ถงึ การเรยี นรดู วยกลุม Fanpage, facebook, line กศน.ตําบลสะเดาใหญ ชว ยใหน ักศึกษาทราบขาวลว งหนา ทันทว งที มีเวลาเตรยี มตวั ในกรณีที่ออกไปทํางานตา งถ่นิ หรอื ตางจงั หวัด เพ่ือสรา งความตระหนักใหน กั ศึกษามาพบกลมุ มากขนึ้ และมสี ว นรวมกิจกรรมการเรียนรู สงผลใหม ีการเขา สอบของนักศกึ ษามากขึ้น 2.วัตถุประสงคเ ปา หมายการดําเนินงาน 1. เพอื่ สรางแรงจูงใจในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู และการพบกลุม ใหกบั นักศกึ ษาการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ทีล่ งทะเบียนเรยี นในภาคเรยี นนี้ใหม ากขน้ึ 2. เพ่ือเพ่มิ มาตรการการเขา ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ( N-NET) 100% และการเขา สอบปลายภาค เรียนใหมีความตระหนักมากข้นึ

3. แผนการดําเนนิ กิจกรรม ตารางแผนการดาํ เนนิ กจิ กรรมระบบติดตามผูเรยี น ระยะเวลา เขา รับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ( N-NET) ภาคเรยี นที่ 2/2563 หมายเหตุ ปก ารศึกษา 2/2563 กิจกรรม พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. 1.จัดทําปา ยประชาสัมพนั ธเก่ียวกบั การสอบ 2 พ.ย.63 ตรวจสอบนักศกึ ษาที่จะ เอน็ เน็ต การรบั สมัครนักศึกษาและการสอบ จบ ภาคเรยี น2/2563 ปลายภาค 1.ตรวจสอบรายช่ือนักศึกษารายบุคคล 20 ธ.ค.63 ตรวจสอบนกั ศึกษาทจ่ี ะ สอบ N-NET ขอมูลจากระบบIT จบ ภาคเรยี น2/2563 2.ครกู ศน.ตําบลสง รายช่ือนกั ศกึ ษามีสิทธิ์ 5 ม.ค.64 สอบ N-NET ฝายทะเบียน สง รายชื่อนกั ศกึ ษาสอบ 3.ครูกศน.ตําบล ตรวจสอบรายชอื่ ผมู ีสทิ ธิ์ N-NET สอบ N-NETและประสาน แจงนกั ศึกษากลุม Line / Chat Massage facebook เพจ กศน.ตาํ บลสะเดาใหญ คร้ังที่ 1 4.ครกู ศน.ตําบลแจกตารางสอบ N-NET และ 15 ม.ค.64- ประชาสมั พันธประสานหนังสอื แจงนกั ศกึ ษา 30 ม.ค.64 กลุมLine/ChatMassage facebook สง ตารางสอบ เพจกศน.ตําบลสะเดาใหญ คร้ังท่ี 2 N-NET 5. ครกู ศน.ตําบล ลงพนื้ ท่ีแจกตารางสอบ N-NETและประชาสมั พันธป ระสานหนังสือ แจงนักศึกษากลุมLine/ChatMassage facebook เพจกศน.ตาํ บล ครงั้ ที่ 3 6.กจิ กรรมการติวเขมเติมเต็มความรกู อนสอบ 3 ก.พ.64 ติวความรูก อนสอบ N-NETและปลายภาคเรยี น แจกตารางสอบN-NETรายบคุ คลและ ประชาสมั พันธป ระสานหนังสอื แจงนักศึกษา 4 ก.พ.64 กลุมLine/ChatMassage facebook สอบ N-NET เพจกศน.ตําบลสะเดาใหญ 4. กระบวนการ ข้ันตอนการดําเนนิ งาน กศน.ตาํ บลสะเดาใหญ ไดดาํ เนินการอยางตอเนื่อง ดว ยวิธีการพบกลุม การติดตามทางโทรศัพท Line, facebook และตดิ ตามเยี่ยมบา นนกั ศึกษา พบกลมุ ยอยที่บานในกรณีท่นี กั ศกึ ษาไมมาพบกลมุ โดยความรว มมือกับ ผูป กครอง เครือขายและชุมชน เร่มิ จากการวิเคราะหศักยภาพของกลุมเปาหมาย และสํารวจความตอ งการของนักศึกษา เพอ่ื จัดทําแผนการเรียนรรู ายบคุ คลใหกับนักศึกษา ที่จะสามารถนาํ มาเปนแนวทางในการปรบั ปรงุ และแกไขปญหาได

ตามวิธีการดงั น้ี 4.1 วธิ ีการประชาสัมพันธ - ครู กศน.ตําบลสะเดาใหญ ไดม ีการประชาสัมพันธ ลงพนื้ ท่เี พื่อตดิ ตามนักศึกษาใหมในหมูบา น ตําบลสะเดาใหญ ใชสถานที่ทําการกาํ นนั และผูใหญบา น - จดั ทาํ หนงั สือแจงนักศึกษาใหกํานนั ผูใหญบ านทั้ง 17 หมบู านในตําบลประชาสัมพันธ หอกระจายขาว เสยี งตามสาย หนงั สอื แจง รายบคุ คล - กศน.ใช Socail Network ในการประชาสมั พันธใหน ักศึกษาทราบ - จดั ทําปา ยประชาสมั พันธต าง ๆ - การลงพื้นทีด่ ว ยตนเองทีบ่ า นและแจงใหนักศึกษาทราบ 4.2 การจดั กระบวนการเรยี นรู - แจงนกั ศกึ ษาทล่ี งทะเบียนในภาคเรยี นท่ี 2 /2563 ท้ังนกั ศึกษาเกา และนักศกึ ษาใหมใ หทราบวา มีโครงสรา ง หลกั สูตรการเรียนแบบ กศน. ครแู จง วนั เวลาและสถานท่ีพบกลมุ ของนักศกึ ษา และรับใบงานของนักศึกษาท่ีลงทะเบยี น ตามรายวชิ าของแตล ะคน แนะนําการเขารวมกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิตของผูเ รยี น การเขาสอบเรยี นในแตล ะระดับ และในภาคเรียนนีน้ ักศึกษาคนใดท่ี จะตองเขาทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ( N-NET) - จัดกระบวนการเรยี นรแู บบพบกลุม กศน.ตําบล ระดบั ประถมศึกษา ทุกวันอังคาร เวลา 09.00 -12.00 น. มัธยมศึกษาตอนตนทกุ วนั พธุ เวลา09.00 -12.00 น. และระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลายทุกวนั พฤหัสบดี เวลา 09.00 -12.00 น. - แจงนกั ศึกษาเขารว มกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู รยี น แตล ะกจิ กรรมท่ี กศน.อาํ เภอขุขนั ธ ไดจดั ใหกับนักศึกษา - กรณที ่ี กศน.ตําบลสะเดาใหญ จัดกิจกรรมโครงการพัฒนาคณุ ภาพผูเรยี น ครูจะแจงนักศึกษาทราบ ทางโทรศัพท ทางกลุม Line / Chat Massage หวั ใจสาํ คัญคอื Fanpage facebooke กศน.ตาํ บลและ Fanpage facebooke กลมุ นกั ศึกษากศน.ตําบลสะเดาใหญ ชวยใหน กั ศกึ ษาทราบขา วลว งหนา ทันทวงที มีเวลาเตรยี มตัว ใน กรณที ี่ออกไปทาํ งานตางถน่ิ และแจง ผปู กครองใหทราบเพ่ือชวยเตือนใหนกั ศกึ ษาเขารว มกิจกรรม ทีค่ ณะครูไดจัดใหกบั นกั ศึกษาแตล ะภาคเรียนนนั้ ๆ - รายงานกิจกรรมการพบกลมุ และการรวมกจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น ผาน Line ผาน Fanpage facebook กศน.ตาํ บล และ เพจ กศน.อําเภอขุขันธ เปน การเผยแพรขาวสารการจัดกจิ กรรม การเรียนรู ท่ตี อ เนื่องอยางสม่ําเสมอ ชว ยใหนักศึกษาท่ไี มไดเ ขารวมกจิ กรรมการเรยี นรูทราบขา ว และติดตอ ปรกึ ษา เพ่อื นๆท่ีมารว มกจิ กรรมสมํ่าเสมอ - กรณีนกั ศึกษาท่คี าดวาจะจบในภาคเรยี นนี้ ทต่ี อ งเขารับการทดสอบทางการศึกษานอกระบบ ระดับชาต(ิ N – NET) ครูจะตองแจง นักศึกษาใหทราบลวงหนา ตงั้ แตลงทะเบยี นเรียน เพอ่ื ใหน กั ศึกษาเตรียมตวั ในการเขาสอบ และทํากจิ กรรม กพช.ใหครบ 200 ชว่ั โมง ในภาคเรียนท่ี นักศกึ ษาจะจบ - สงตารางสอบ(N – NET) นักศกึ ษารายบคุ คล เพื่อใหนักศึกษาเขาสอบ ตามกําหนดวัน เวลา สถานท่ี และรายละเอียดของระเบยี บการเขา สอบ - กจิ กรรมการติวเขมเติมเตม็ ความรูก อนสอบปลายภาคเรยี น โดยนํานกั ศกึ ษาเขารว มกิจกรรมทุก ระดบั เพ่ือเพ่ิมความรู และนาํ ความรูท ่ไี ดร บั ไปพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นใหสงู ข้ึนมกี ารนํา แผนการดาํ เนนิ งานไปสกู ารปฏบิ ัติ การดําเนินการจัดการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน วิธพี บกลุมทุกกระดับชน้ั ตามวนั เวลา สมํา่ เสมอ อยางตอเน่ือง ยึดหลักการจัดกระบวนการจดั การเรยี นรโู ดยคณะครู เปนผู ขับเคล่ือน เนน การมีสว นรวมของ ผูเรยี นเปนสําคัญ โดยนาํ นกั ศึกษารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรยี นดาน

ตา งๆที่ กศน.อําเภอขุขนั ธ ไดจัดขึน้ เพ่ือสรา งแรงจงู ใหกับนกั ศึกษา ใหมีความใฝร ใู ฝเ รยี น ตระหนัก ในหนา ท่ีของตน และเตรียมพรอ มท่จี ะเขา สอบ(N – NET) และสอบปลายภาคเรียน 4.3 วธิ ีการตดิ ตามนักศึกษาโดย”เยยี่ มยามถามขา ว” การติดตาม เยย่ี มบานเพอื่ เปน การสรางแรงจูงใจในการจัด กิจกรรมการเรียนรู และการพบกลุมของนักศึกษา วา นักศึกษามีความรูมากนอยเพียงใดจากการเรยี นรูแ ละ มีปญ หาดา นใดบาง ซึ่งผปู กครองคือที่ปรึกษาของทงั้ ครแู ละผเู รียน เพือ่ ชว ยสรา งขวัญและกําลงั ใจใหผูเรียนเกดิ ความตระหนัก มีความกระตือรอื รน ใฝเ รยี นรู - ครตู ดิ ตามเย่ียมบานนักศึกษาทลี่ งทะเบียนเรยี นทงั้ หมด 69 คน คือการออกเย่ียมยามถามขา ว เรื่อยๆโดยเริม่ ตง้ั แตล งทะเบยี นเรียนใหน กั ศึกษา ทําเสมอื นวาครูและนักศกึ ษาคือญาติกนั สว น นักศกึ ษาท่ีไปงานตา งจังหวดั จะรบั ใบงานไปทาํ และติดตอทางโทรศัพท และSocail ทาง Chat / Line ครูใหค าํ แนะนาํ การเรยี นรูที่เหมาะสม การศึกษาคน ควา เพ่ิมเติมจากแหลง เรยี นรู ตา งๆ มใี บงานใหทําและสง ตามนัด หมาย เพื่อชวยใหนักศึกษาไดเรยี นรูตลอดเวลา แจงวนั เวลาเขา สอบใหกับนกั ศึกษาใหม าเขา สอบ(N–NET) และสอบ ปลายภาคตามวันเวลาท่ีกาํ หนด - ครูพบกลุมยอย ท่บี า น ท่ีทํางาน ของนักศึกษา ในกรณที ่ีทํางานประจาํ ในชวงเวลาทน่ี ักศกึ ษาสะดวก เพอ่ื สรา งแรงจงู ใหน ักศึกษา เกดิ ความตระหนักในหนา ที่ของตนเอง มีความใฝร ู ใฝเ รยี น และกระตือรือรน ทจ่ี ะตองเขา สอบในปลายภาคเรียนนั้น - ครจู ดั ต้ัง กลมุ Line / Chat Massage หวั ใจสําคัญคือ Fanpage facebooke กศน.ตาํ บล และ Fanpage facebooke กลุมนกั ศึกษากศน.ตาํ บลสะเดาใหญ ชวยใหน กั ศึกษาทราบขา วลวงหนา ทนั ทว งที มีเวลาเตรยี มตัวทนั ใน กรณีผทู ่ที าํ งานตางถนิ่ และนักศึกษาทราบกาํ หนดการจดั กิจกรรมการเรยี นรดู านตา งๆ 4.4 การมีสวนรวมกบั ภาคเี ครือขาย ในการสรา งแรงจงู ใจในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู วางแผนการดําเนนิ งาน การติดตามการสรางแรงจูงใจ ใหผูเรยี นเขา รวมกิจกรรมการเรยี นรู การพบกลุม และเพ่ิมจาํ นวนผูเขาสอบปลายภาค และ N-Net โดยคณะครูรวมวางแผนการทาํ งาน และปฏิบตั ิตามแผนรว มกบั ภาคีเครือขา ย โดยการเขา รวมประชมุ ผูกบั นําชุมชนตาํ บลตะเคยี น ทุกหมูบาน และสํารวจผทู ่อี ยูนอกระบบการศึกษา เพื่อใหไ ดรับการศึกษาอยา งทวั่ ถึง วิเคราะห สภาพปญหา วางแผนหาทางแกไขปญ หารวมกนั เมอื่ เกดิ ปญหาและอุปสรรคในการมาพบกลุม และรวมกจิ กรรมของ ผเู รยี น จนบรรลุตามวตั ถปุ ระสงค ตลอดจนการยกยองเชดิ ชู สรา งขวัญและใหก ําลงั ใจกับนกั ศกึ ษาที่เรียนจบหลักสตู ร 4.5 การวัดผลประเมนิ ผล - การวดั ผลประเมนิ รายวิชาระหวา งภาคเรยี น 60 คะแนน และปลายภาคเรียน 40 คะแนน ผเู รยี นตอ งเขา สอบปลายภาคเรยี น และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียนรวมกับคะแนนระหวา งภาคเรียนจงึ จะผานเกณฑ ข้ันตํา่ การทําแบบฝก หดั ไดแก แบบฝกหัดทายบทเรยี นในส่อื การเรยี นรู รายวชิ าตา งๆ หรอื เปน แบบฝกหดั ท่ชี วยเสริม ใหเ กิดทักษะการเรยี นรู - การประเมินคณุ ธรรม ประเมิน ตอเนื่องตลอดภาคเรียน - การประเมนิ กจิ กรรม กพช.ผเู รยี นตองปฏิบตั กิ จิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ ไมนอยกวา 200 ช่ัวโมง โดยมขี อบขายเนือ้ หาท้งั ในภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ - การประเมนิ คุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั ชาตผิ ู เรยี นเขา รับการประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษา นอกระบบระดับชาติ ในภาคเรยี นสดุ ทา ยของการจบหลกั สตู ร และดาํ เนนิ การกอนสอบปลายภาค ของภาคเรียนน้ันๆ โดยไมม ีผลตอ การสอบได หรอื สอบตกของผูเรยี น

5.ผลการดาํ เนนิ งาน ผลสมั ฤทธิแ์ ละประโยชนที่ไดร บั ซ่งึ ขา พเจาได ดําเนินการจัดกระบวนการเรยี นรูอยางตอเน่ืองและเปน รูปธรรม เปนผูขับเคลือ่ น โดยจดั ทาํ แผนการจดั กระบวนการเรยี นรูรายสปั ดาหป ฏทิ นิ การพบกลุม แจงใหน ักศึกษารบั ทราบโดยท่วั กัน โดยความรว มมือกับ ผูปกครอง เครอื ขายและชุมชน เร่มิ จากการวเิ คราะหศักยภาพของกลุมเปาหมาย และสํารวจความตอ งการของนักศึกษา เพ่อื จัดทําแผนการเรียนรูรายบุคคลใหกับนักศึกษา จากการตดิ ตาม เย่ยี มบา น การพบกลุม สง ผลในการมีสว นรว ม กิจกรรมพฒั นาผูเรยี นในชุมชน เชน การรว มพัฒนารักษาสิ่งแวดลอมกับองคก ารบรหิ ารสวนตาํ บล โรงพยาบาลสง เสรมิ สุขภาพตําบล วัด โรงเรียน และผนู าํ ชมุ ชน ในการจดั ทาํ เวทีประชาคม เพ่ือวางแผนดาํ เนินการ การศึกษาดานอาชีพ และปญหาเรง ดวน ทจี่ ะสามารถนํามาเปน แนวทางในการปรบั ปรงุ และแกไขปญ หาไดถ กู วธิ ี สงผลใหการดําเนินการจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน มีคณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพดี ดังนน้ั การใชเทคโนโลยดี ิจทิ ลั ให เปน ประโยชนสรา งส่อื เผยแพรกจิ กรรมการเรยี นรู เพ่ือกระตนุ ความสนใจ และตระหนักถงึ การเรยี นรูอยางตอเนื่อง ดวยกลมุ Line การสรา งกลุม Chat Massage หัวใจสําคัญคือ Fanpage facebooke กศน.ตําบล และ Fanpage facebooke กลุมนกั ศึกษากศน.ตาํ บลสะเดาใหญ ชว ยใหน ักศึกษาทราบขา วลว งหนา ทนั ทวงที มีเวลาเตรยี มตัว ในกรณีที่ออกไปทํางานตา งถิ่นหรือตางจงั หวดั สามารถสรางความตระหนกั ในกิจกรรมการเรยี นรู การพบกลุม สงผลให มีการเขาสอบของนักศึกษามากขึ้น 6.ปจจยั ความสําเรจ็ 6.1 สถานศึกษามีการเอื้ออํานวยใหก ารสนบั สนุน ในกจิ กรรมพัฒนาผเู รียนเต็มศักยภาพ 6.2 คณะครู กศน.ตําบล ครอู าสาสมัคร ทอี่ อกติดตามนเิ ทศและแนะนําการทํางานใหมปี ระสทิ ธิภาพ 6.3 ครูเปน ผมู ีความรูความสามารถ รจู ักนําจิตวทิ ยามาใช มีความมุง ม่ันตงั้ ใจ มีความเสยี สละ และเปน แบบอยางทด่ี ใี หกบั ผูเรียน - การจดั กระบวนการเรยี นรดู วยวธิ ตี า ง ๆ - พบกลมุ ยอ ยที่ บาน ทีท่ าํ งานของนักศึกษา - การติดตาม เยย่ี มบานนักศึกษา ในแบบ”เยย่ี มยาม ถามขาว”เพื่อสรางความสนทิ คุนเคย 6.4 นกั ศึกษาตระหนกั และมคี วามมงุ มน่ั ตั้งใจในการเรียน ปฏิบัตติ ามคาํ แนะนาํ ที่ไดรับ - นักศึกษามคี วามตระหนกั ใฝร ูใ ฝเรยี น รจู กั คนควาความรจู ากแหลง เรียนรูตางๆเพ่ือทําใบงาน 6.5 ผปู กครองใหความรว มมือและสนับสนนุ จากการตดิ ตามเย่ยี มบาน เปนท่ปี รกึ ษาที่ดีรว มกนั 6.6 ผูบรหิ ารสถานศึกษาเปนผมู ีวิสยั ทัศน ใหการสนับสนุนในการทํางาน และสรางขวญั กําลงั ใจใหกับบุคลากร ในการดาํ เนนิ กจิ กรรมเปน อยา งดี 7.ประโยชนทไี่ ดรบั เทคนิคการสรางแรงจงู ใจในการจดั กิจกรรมการเรียนรู และการพบกลมุ เปนกิจกรรมท่ีตองทําตอเนื่อง สมํ่าเสมอ และเปน รูปธรรม เพอื่ เปนการสรางมาตรฐานทด่ี ีของครผู ูสอน การใหความรวมมอื ทดี่ ีกบั คณะครู กศน.ตาํ บล สะเดาใหญ ในการดําเนนิ การจดั กระบวนการเรยี นรูอยา งตอเนื่องซึ่งจดั ทาํ แผนการจดั กระบวนการเรียนรูรายสัปดาห ปฏทิ นิ ทนิ การพบกลมุ ใหนักศึกษาชวยใหสามารถรรู ายวชิ าท่จี ะเรยี น โดยมีการนิเทศติดตามผลจากครูอาสาสมัคร จะ เหน็ ไดวา การสรา งแรงจงู ใจที่ดใี หก บั นกั ศกึ ษา จากการติดตาม เย่ยี มบา น การพบกลุมท่ีบาน สรา งความคนุ เคยอนั ดี รับทราบปญ หา และหาแนวทางแกไขปญ หารว มกนั โดยความรว มมือกบั ผปู กครอง ภาคเี ครือขา ยและชมุ ชน ใช เทคโนโลยดี จิ ิทัลใหเปนประโยชนสรางสือ่ เผยแพรกจิ กรรมการเรยี นรู เพื่อกระตุน ความสนใจ และตระหนักถงึ การ เรียนรอู ยา งตอเนื่อง ดว ยกลมุ Line การสรา งกลุม Chat Massage Fanpage facebooke กศน.ตําบล สง ผลใหก าร ดําเนินการจัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน มีคณุ ภาพและประสิทธิภาพดี เพื่อเพ่ิมมาตรการ

ในการเขา สอบวดั ผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรยี นและการเขาสอบวดั ผลระดบั ชาติ (N-NET)ของนักศึกษาใหม ากขน้ึ และมี สว นรวมในการจัดกจิ กรรมการเรียนรูอยางตอเนือ่ ง 8.การเผยแพร /การไดร ับการยอมรับ/รางวัลท่ีไดรับ 8.1 เวบ็ ไซต หรอื Fanpage กศน.ตาํ บลสะเดาใหญ และการตดิ ตอ นักศกึ ษาผานชองทางกลมุ Line การสรางกลมุ Chat Massage หรอื ทางโทรศัพท 8.2รางวัลท่ีไดรับ - ไดรบั รางวัล เปน ครู กศน. ทม่ี คี ะแนนเฉลย่ี ของนักศึกษา ผา นเกณฑการประเมินสวนราชการ ตัวชว้ี ดั ท่ี 2.2 ระดบั คะแนนเฉลี่ยผลการทาํ สอบและระบบติดตามนักศึกษาเขาทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) ประจาํ ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2563 คดิ เปนรอยละ100 จาก ดร.วรทั พฤกษาทวกี ุล เลขาธิการ กศน. เมือ่ วนั ที่ 22 กุมภาพนั ธ 2564

ลงช่อื ………………………………………ผูเ สนอผลงาน นายอภริ ัตน พงษวิเศษ ตําแหนง ครู กศน.ตําบลสะเดาใหญ ความเห็นผบู ริหาร………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ....................................................................................................................................................... ลงชื่อ…………………………………………ผูเห็นชอบ นายศภุ ชัย ประจิม ตาํ แหนง ผูอ าํ นวยการ กศน.อําเภอขุขนั ธ