Menschen A1.1 Kursbuch

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Für die hilfreichen Hinweise bei der Entwicklung des Lehrwerks danken wir: Ebal Bolacio, Goethe-Institut/UERj, Brasilien Esther Haertl, Nürnberg, Deutschland Miguel A. Sänchez, EOI Le6n, Spanien Claudia Tausche, Ludwigsburg, Deutschland Anja Caroline Weber, Volkshochschule Wiesbaden, Deutschland Katrin Ziegler, Universitä degli studi di Macerata, Italien Fachliche Beratung: Prof. Dr. Christian Fandrych, Herder-Institut, Universität Leipzig Fotoproduktion: Organisation: Iciar Caso, Weßling Fotograf: Florian Bachmeier, München/Madrid Die Inhalte der Kursbuch-DVD-ROM finden Sie auch unter www.hueber.de/menschen/ernen, Code: df989c25a2 Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags. Hinweis zu g 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung überspielt, gespeichert und in ein Netzwerk eingespielt werden. Dies gilt auch für Intranets von Firmen, Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentum des jeweiligen Zeichen- bzw. Markeninhabers, auch dann, wenn diese nicht gekenn- zeichnet sind. Es ist jedoch zu beachten, dass weder das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte berührt. 3. 2. 1. I Die letzten Ziffern t 2016 15 74 13 12 | bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes. Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert, nebeneinander benutzt werden. 1. Auflage @ 2012 Hueber Verlag GmbH tr Co. KG, 85737 Ismaning, Deutschland Umschlaggestaltung: Sieveking print & digital, München Zeichnungen: Michael Mantel, www.michaelmantel.de Layout und Satz: Sieveking print & digital, München Verlagsredaktion: Marion Kerner, Gisela Wahl, Jutta 0rth-Chambah, Hueber Verlag, Ismaning Druck und Bindung: Firmengruppe APPL, aprinta druck GmbH, Wemding Printed in Germany ISBN 978-3-19-301901-1

INHALT B ec n üssu r.rc, Berrnorru ErNxnureN, Möee r Hallo! Ich bin Nicole ... Der Tisch ist schön! 25 ANcnerr.,t zun Pensot.t, Brnurr 13 CrcrrusrÄruor, Pnoou xre Ich bin Journalistin. t7 Was ist das? - Das ist ein F. i Fevrrrr 29 IDas ist meine Muttef . at Fl Büno & Trcx nrx E Ich brauche kein Büro. E 33 Re rse N, VenreHnsMrrrEL 57 Ich steige jetzt in die U-Bahn ein. D Tnc esn a rau r, Vrncnrucrn rs Was hast du heute gemacht? o 61 = rf Fl Fesre, Vencnrucrrurs o Was ist denn hier passiert? 65 = Piktogramme und Symbole Aufgabe im Arbeitsbuch rE Aufgabe auf der Hörtext auf CD > t oz Lerner-DVD-ROM Grammatik Kommunikation Hinweis arbeiten haben i! Welche Sprachen sprichst 661 = jeder/ habe i ich arbeite hast du / sprechen Sie? alle d\" arbeitest haben i /Ich spreche sehr gut iö Sie arbeiten 9 gtü / ein bisschen ... orel I J

Vofwort INHALTE Die erste Stunde im Kurs Hören/Sprechen: sich begrüßen/verabschieden; nach dem Brc nüssu c,r.r Beprrorr.r Befinden fragen; sich und andere vorstellen Hallo! Ich bin Nicole ... ANceseN zun PensoN, Benure Sprechen: über den Beruf und Persönliches sprechen Lesen: Visitenkarten, Internet-Profrl Ich bin Journalistin. 13 Schreiben: einen Steckbrief / kurzen Text über sich schreiben 'l Feu rlr e Hören/Lesen: Drehbuchausschnitt Sprechen: über die Familie und über Sprachkenntnisse sprechen Das ist meine Mutter. E TT E rr'l xlu re n, Möeel Hören: Beratungsgespräche / Hilfe anbieten Der Tisch ist schön! Sprechen: nach Preisen fragen und Preise nennen; etwas bewerten 25 CecrrsrÄnoe, Pnoou xre Sprechen: nach Wörtern fragen und Wörter nennen; um Wieder- Was ist das? - Das ist ein F. holung bitten; etwas beschreiben; sich bedanken Lesen: Produktinformationen 29 Schreiben: ein Formular ausfüllen ^l Büno & Tecn N rr Hören: Telefongespräche Ich breuche kein Büro. Sprechen: Telefonstrategien E JJ Lesen: E-Mail und SMS Fnerze rr, Korvr prrru erre Hören: Aussagen zu Freizeitaktivitäten Sprechen: Komplimente machen; über Hobbys/Fähigkeiten Du kannst wirklich toll ... ! 4T sprechen; um etwas bitten; sich bedanken Fn e rze rr, Venasaeou NceN Sprechen: sich verabreden; einen Vorschlag machen und darauf reagieren Kein Problem. Ich habe Zeit! Lesen: SMS, Chat 45 Schreiben: Einladung/Absage Esser, EtN rnou rc zu Hrus: Hören: Gespräch über Vorlieben beim Essen Ich möchte was essen. Sprechen: über Essgewohnheiten sprechen; Konversation beirn Essen E Onkel Harry. 49 Lesen: Comic Retstt, VenxexnsMrrrEL Hören: Durchsagen Sprechen: sich informieren; ein Telefonat beenden Ich steige jetzt in die 57 U-Bahn ein. Taceslauu r, VencnHcen es Sprechen: über Vergangenes sprechen Was hast du heute genacht? Lesen: Terminkalender, E-Mail 67 Schreiben: einen Tagesablauf beschreiben t Fesre, VencaNcen es Hören: Intewiews '-l Was ist denn hier passiert? Sprechen: über Feste und Reisen sprechen o Lesen: Informationstexte o) = Aktionsseiten zu Lektion 1-12 I3 Alphabetische Wortliste 97 4l vler

INHALT WORTFELDER GRAMMATIK Moour-Prus Länder Verbkonjugation Singular Lesemagazin: Alphabet W-Fragen Das bin ich . .. Film-Stationen: Clips 1-3 Berufe Verbkonjugation Singular und Plural Projekt Landeskunde: 27 Familienstand Negation mit nicht ne1(1l Klum Zahlen 1-100 Wortbildung -in 22 Ausklang: -Fam11le JalNein-Fragen, ja - nein - doch Wo wohnt Winfried? zt Sprachen Possessivartikel mein/ dei n 24 Verben rnit Vokalwechsel Zahlen: 100 - 1.000.000 Moour--Pr-us defi niter /.rtikel der/ das/ di e Möbel Lesemagazin: 37 Adjektive Personalpronom en er / es / sie Und das ist ... meine Uhr 38 Farben, Dinge, indefi niter Artikel ein/ ein/ eine Film-Stationen:. Clips 4-6 39 Materialien, Negativartikel kein/kein/keine 40 Formen Projekt Landeskunde: Der Nachtflohmarkt Leipzig Büro Singular - Plural Computer Aueklang: Akkusativ Hubertus Grille braucht eine Brille. Freizeitaktivitäten Modalverb lcönnen Moou r--Plus 54 Satzklammer 55 Tageszeiten Lesemagazin: Wochentage Verbposition im Satz Anjas Veranstaltungstipps 56 Uhrzeiten temporale Präpositionen om, um Freizeitaktivitäten Film-Stationen t Clips 7-9 Lebensmittel und Konj ugation mögen,,,möchte\" Speisen Wortbildung Nomen + Nomen Projekt Landeskunde: Labskaus - eine norddeutsche Spezialität Ausklang: Heute ist der Tag! Verkehrsmittel trennbare Verben Moou l-Prus Reisen Perfekt mit hcben Lesemagazin: 69 Alltagsaktivitäten temporale Präpositionen von ... bis, ob Unterwegs - Der Reise-Blog 70 Jahreszeiten Perfekt mit sein 7L Monate temporale Präposition im von Anja Ebner Film-Stationen : Clips 10-12 Projekt Landeskunde: Unterwegs in Zürich Ausklang: PartyMax fünf I s

Liebe Leserinnen, liebe Leser, Menschen ist ein Lehrwerk für Anfänger. Es führt Lernende ohne Vorkenntnisse in jeweils zwei Bänden zu den Sprachniveaus A1, A2 und 81 des Gemeinsamen Europäischen Referenz- rahmens und bereitet auf die gängigen Prüfungen der jeweiligen Sprachniveaus vor. Menschen geht bei seiner Themenauswahl von den Vorgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens aus und greift zusätzlich Inhalte aus dem aktuellen Leben in Deutsch- land, Österreich und der Schweiz auf. Das Kursbuch beinhaltet 12 kurze Lektionen, die in vier Modulen mit je drei Lektionen zusammengefasst sind. Das Kursbuch Die 12 Lektionen des Kursbuchs umfassen je vier Seiten und folgen einem transparenten, wiederkehrenden Aufuau: Ar Ai :..: t? EI r:.r i*i Einstiegsseite Der Einstieg in jede Lektion erfolgt durch ein interessanres -f*.'EF :-:_::-rr;\" Foto, das oft mit einem ,,Hörbild\" kombiniert wird und den i ,= = E tr E ;\" :-. Einstiegsimpuls darstellt. Dazu gibt es erste Aufgaben, die in die Thematik der Lektion einführen. Die Einstiegssituation l*:Wr\"\". --_ stat tfrr wird auf der Doppelseite wieder aufgegriffen und vertieft. Außerdem finden Sie hier einen Kasten mit den Lernzielen -::' -r t der Lektion. Doppelseite Ausgehend von den Einstiegen werden auf einer Doppelseite neue Strukturen und Redemittel eingeführt und geübt. Das neue Wortfeld der Lektion wird in der Kopfzeile prominenr und gut memorierbar als ,,Bildlexikon\" präsentiert. über- sichtliche Grammatik-, Info- und Redemittelkästen machen den neuen Stoff bewusst. In den folgenden Aufgaben werden die Strukturen zunächst meist in gelenkter, dann in freierer Form geübt. In die Doppelseite sind zudem übungen einge- bettet, die sich im Anhang auf den ,,Aktionsseiten\" befrnden. Diese Aufgaben ermöglichen echre Kommunikation im Kurs- raum und bieten authentische Sprech- und Schreibanlässe. Abschlussseite Auf der vierten Seite jeder Lektion ist eine Aufgabe zum Sprechtraining, Schreibtraining oder zu einem Mini-Projekt zu finden, die den Stoff der Lektion nochmals aufgreift. A1s Schlusspunkt jeder Lektion werden hier die neuen Struk- turen und Redemittel systematisch zusammengefasst und transParent dargestellt. 6 | sechs

VORWORT Modul-Plus-Seiten Vier zusätzliche Seiten runden jedes Modul ab und bieten weitere interessante Informa- tionen und Impulse, die den Stoff des Moduls nochmals über andere Kanäle verarbeiten lassen. Lesemagazin: Magazinseite mit vielfältigen Lesetexten und Aufgaben Film-Stationen: Fotos und Aufgaben zu den Filmsequenzen der l4enschen-DVD Projekt Landeskunde: ein interessantes Projekt, das ein landeskundliches Thema aufgreift und einen zusätzlichen Lesetext bietet Ausklang: ein Lied mit Anregungen für einen kreativen Einsatz im Unterricht Die DVD-ROM Mit der eingelegten DVD-ROM kann der Stoff aus lllenschen zu Hause selbstständig vertieft werden. Sie ist ein fakultatives Zusatzprogramm für die Lernenden, ist passgenau mit dem Kursbuch verzahnt und bietet viele interessante und interaktive Lernangebote. Folgende Venueise führen zur DVD-ROM: interessant? ... ein Lese- oder Hörtext (mit Didaktisierung) oder Zusatz- informationen, die das Thema aufgreifen und aus einem anderen Blickwinkel betrachten noch einmal? ... hier kann man den Kursbuch-Hörtext noch einmal hören und andere Aufgaben dazu lösen Spiel tt Spaß ... eine kreative, spielerische Aufgabe ... ein Minifilm, der an das Kursbuch-Thema anknüpft Film ... erweitert oder ergänzt das Thema um einen beruflichen Aspekt Berur Diktat ... ein kleines interaktives Diktat Aud;otraininS ... Automatisierungsübungen für zu Hause und unterwegs zu den Redemitteln und Strukturen Ka,äoke ... interaktive Übungen zum Nachsprechen und Mitlesen Die DVD-ROM-Inhalte sind auch über den Lehrwerkservice unter www.hueber.de/menschen/lernen zugänglich. Der Zugangscode lautet: df989c25a2 Im Lehrwerkservice finden Sie außerdem zahlreiche weitere Materialien zu -ll,Ienschen sowie die Audio-Dateien zum Kursbuch als mp3-Downloads. Viel Spaß beim Lernen und Lehren mit lllenschen wünschen Ihnen Autoren und Verlag sieben | 7

DIE ERSTE S'T'UNilE IM i(URS: i{Atfüi ll Wie heißen Sie? Sagen Sie lhren Namen. Hallo. Ich heiße Lydia Wirth. Wie heißen Sie? Ich heiße Dina Verevkina. E Wer ist das? Sagen Sie den Namen. 8 | acht

*r 1 Ha11o! Ich bin Nicole ... q 4 fiG t I {\\ i It € \\ # s,.,7^ 7 '(\")' t 7* hr Hören Sie. Wie heißt das Lied? Kettenspiel: Sprechen S ie. Hallol Ich bin ... Welche deutschen Namen kennen Sie noch? lJnci r'r'e l bist du? * Hello. itl lreifie \".. Und wer bist du? Ze ich nen Sie einen Sitzpla n. Hören Sie und kreuzen Sie an. N ot ie ren Sie die Na men. Wer weiß die meisten Namen? lc h hc iße .,1 Wi n fr ed. L. \\f Pa c cr. ,fl}' lc h bin ?il tr \\i iL o lr: \\{,inrrrL:J- 'i r,t r)

Hallo Cuten Tag Cuten Morgen Cuten Abend >ro4 | lch komme aus Mexiko. a Wer sagt was? Hören Sie das Gespräch weiter und ordnen Sie zu. Woher kommst du? Aus Spanien? Y^aco - ---..- Nein, ich komme aus Mexiko. hm? N tcore Du kommst aus Deutschland, Aus der schweiz? Ich komme aus Österreich. b Ergänzen Sie und vergleichen Sie mit a. aus Deutschland/SpanienflVien/... i woher komm_ du? ! tch komm- aus Mexiko. ! aus der Schweiz / aus der Türkei / aus dem Iran ) >ros I Woher kommt die Musik? TI r AB Hören Sie und ordnen Sie zu. -g Land I I ffi (il) I -Spanien Frankreich lurKel I - österreich Iran Musik '1 I> r oe Wer sagt was? Hören Sie das Gespräch weiter und kreuzen Sie an. E Prco N rcole Fn,qu Wlcxren Wie geht's? x b Gut, danke! Und wie geht's Ihnen? d Auch gut. e Das ist Paco. f Guten Tag, Frau Wachter! I Woher kommen Sie? h Er kommt aus Mexiko. 1 Auf Wiedersehen, Herr Rodriguez! fffifi$ l0 | zehn

L tscn us Auf Wiedersehen I AB I Woher kommst du? =r kommen heißen 1,, kommst heißt !a Was sagt Frau Wachter? Ergänzen Sie. o 51e kommen heißen N rcore Woher kommst du, Paco? Aus Spanien? Sie + Familienname Fneu Wacnren ,,Rodriguez\"... hm ... Hert Rodriguez Woher Frau Wachter Gespräche üben: du oder Sie? du + Vorname Arbeiten Sie zu viert auf Seite 73. Nicole/Paco Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie. Aus I das I Er I Guten I i:t I kommt lTag I Das iqf Paco. Und ist Frau Wachter. kommen seln a Guten , Frau Wachter! er/sie kommt ist a Taq, Herr... ; aus Mexiko. . Ah! Mexiko! ^ Ja. Die ‫شخصیت‬ Bekannte PersönlichkeiteniWer -ist dos? Dos ist.,, /Arbeiten Sie aufSeite 75. lhre Partnerin lhr Partner arbeitet aufSeite 77. I>108 Was sagen die Personen? Hören Sie noch einmal und ordnen Sie zu. AB Wie geht's? Wie geht es Ihnen? E Wie geht es dir? i.i Fnau Wrcxrrn Sehr gut, dantel rg) 5j du + Wie geht's? Gut, danke.;!) Wie geht es dir? Auch gut. . +It Sie Wie geht's? Es geht. 'iJ 'ia, Wie geht es lhnen? Nicht so gut. I Gespräche üben: Nach dem Befinden fragen. Arbeiten Sie aufSeite 73. elf I Ir

SPRECHTRAINING AB lEl DasAlphabet >109 a Hören Sie und sprechen Sie nach. ''täi;*'l,b c,G D,ü E,€ ',,,,.,,Gttr,-.- lkt {&l {Del Fl K, I L, I M,D N,a O,o P,p Q'9 R,r Sr8 Trt lxal tEU [Eml [En] tol lEsl tTel lPel [Qu] [Er] U,u Vrv Ww X,r Y,y M lVrcl tWel ttxl tYpiloal Diktieren Sie lhren Namen. r Mein Name ist Valerie Wulf. r, Wie bitte? I Ich buchstabiere: V-a-l-... r,,o l-fEl Hollo oder tschüDsie?‫اصطلاح‬ A8 Hören Sie die Wendungen aus dem Bildlexikon und ordnen Sie zu. e tlallo I Guten Tag I Guten Morgen I Guten Abend IGute-lhrcht I Tsch üs I Auf Wiedersehen fIIl Verabschieden Sie sich am Ende der Stunde. .E GRAMMATII( I(OMMUNIIGTION g -6 o ich ' tommen heißen sein , Wie heißen Sie? / Wie heißt du? Ich bin /heiße Nicole. du : rkomme : rhe.^iße bin i Wer sind Sie? / Wer bist du? Mein Name ist Paco Rodriguez. kommst heißt bist ‫اصل و نسب‬ Sie I kommen heißen sind lL:*: *::::il:t / I (rch komme) Aus Mexiko. ‫معرفی کردن‬ I Wer ist das? ‫قرار داشتن‬ Wie' ' ---..- t-. - Sie? : heißen du? Wie geht es Ihnen? Wie geht's? ,/ | S\"tt\" got. / Gut, danke. w!1s1h19s - ____i Es_8el!/IrlIggg Woher kommst d!?__ -i ,/ frrr*a _ tr,.C\"t, .t\"rrt\". Uoa f _ , o\"\"n _ Ich Ich Mein Name @Ell tz I zwölf

1b. 1n JTourna1l.lstl.n. I tch bin Diplom-lnformatiker. r Lr b Hören 5ie und ordnen Sie zu. ?.*: { , i,...r - a Was meinen Sie? Wer ist wer? Hörtext i'*; *;: ;;;: Visitenkarte Sehen Sie die Fotos und die uu,,j':---: Vis ite n ka rte n a n. l),fl(,,i, lnir'r rr'rr I (ir S!en Il.rktnrohrnn tr;ä?*; Das ist Markus Bäuerlein. Ja, das glaube ich auch. t,,.ji. r, *li iäffi.,- Nein, ich glaube, das ist ... C l.!!l(,r:,. lirilll.i T' .rl Dr. Barbara Meinhardt_Bäuerlein MARKUS BAUERLEIN NADINE VAN :p JIJURNAIISiIN .-..- r a.Broal9r03 nrid.' a1jAr0113139 N1E(HILEN i-;1. .. .j.-. 8,!me..iler 2r 1,,; 1.;r.: c,xttur.e15[.sl ier AlbIr(\\Mnlie ll '::+,,:;, i08t6 (oLi 11167 Ber n drelzenn I rJ F.l 022i jE2t) I7 14o L:t1/0 :21989q!8 lr5l lllllllLr I't:t.: nbii \\ neCra.Ce nad ner,:!mbdlle bP

a Ingenreur a Mechatroniker a Schauspieler a Student AB I lch arbeite als Journalistin. a>112 Hören Sie u nd ord nen Sie zu. Ichbin Journalistin. Ich bin ... Ich arbeite als \\ Ich arbeite Ich arbeite bei \\ X-Media. Historikerin. ‫ مورخ‬- ‫تاریخ شناس‬ Was machen Sie? Was sind Sie von Beruf? Schreiben Sie Kärtchen und machen Sie ein Plakat. Hilfe finden Sie im Bildlexikon oder im Wörterbuch. +usbildunq' ?raktikun: r]\\ Mertz & Co. fti\\eur Historiker Historikerin Slvdontin vrd _)ob Beruf' al< Kelhorin i Journaiist Journalistin Jowrnaliltul ! Student Studentin ä Arzt Arztin Suchen Sie im Kurs. Wer hat die Kärtchen geschrieben? I Carmen, was machst du beruflich? o Ich mache eine Ausbildung als Friseurin. Was machen Sie / machst du beruflich? arbeiten haben Was sind Sie / bist du von Beruf? i ich arbeite habe d\" arbeitest hast Ich bin ... / Ich arbeite als ... äi Sie arbeiten haben ä Ich bin Studentin/Schülerin. ! Ich mache ein Praktikum bei ... / als ... ii lch -\"\"h\" eine Ausbildung bei ... / als ... Ich habe einen Job a1s ... d Schreiben Sie lhr Internet-Profil: Arbeiten Sie zu zweit auf Seite 74. ou I Wir sind verheiratet. ; wrr slnd verhelratet. a Familienstand: Ordnen Sie zu. i wlr slnd nrcht verhelralet. .. Wir sind geschieden. I Wir haben ein Kind. I Ich bin verheiratet. 4 Wir sind nicht verheiratet, aber Peter Ich bin Single. / Ich lebe allein. und ich leben zusammen. 14 l vierzehn

r dp a Lehrer o Verkäufer o Kellnerin >tll Hören Sie das lnterview. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Barbara und Markus sind geschieden. verheiratet. Sie haben keine Kinder. zwei Kinder. leben zusammen. leben nicht Sie zusammen. I eln Kl no 99 zwei Kinder X keine Kinder Was haben die Personen auf Seite 13 gemeinsam? wohnen arbeiten sein haben Hören Sie noch einmal, fragen und antworten Sie i w1r wohnen arbeiten sind haben wohnen in ... larbeiten als ...lkommen aus ... | ... wohnt arbeitet seid habt o s1e wohnen arbeiten sind haben I Was haben Sven und Nadine gemeinsam? r Sie wohnen in Berlin. d Gespräche üben: Was haben Sie gemeinsam? Arbeiten Sie auf Seite 74. n' I Zahlen von 0 bis 100 ‫ مفقود‬- ‫غایب‬ a>rrs Hören Sie und sprechen Sie nach. Ergänzen Sie die fehlenden Zahlen. 012345 678 9 10 11 12 13 null eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn elf zwölf Zahlen üben: Arbeiten Sie I4 15 I6 T7 zu viert auf Seite 73. vierzehn sechzehn siebzehn t- Wie alt bist du? 19 20 30 40 50 60 >l16 a Horen 5re und kreuzen 5re an. neunzehn zwanzig dreißig 90 fünfzig sechzig 70 80 r00 achtzig Wie alt sind Sven und Nadine? 25. 35. \"5 Wo wohnen sie? In Bonn. In Berlin. & = zweiu ndsechzig -9 ..; J) = lunlunOOIellslg Fragen Sie und spielen Sie ,,Echo\". Die ‫زادگاه‬ ilküffi Alter lWohnort I Beruf I Herkunft lArbeitgeber | ... r Wie alt bist du? r Ich bin 34 Jahre alt. I Hey super - ich bin auch 34! : I Texte verstehen: Stellen Sie andere Personen vo r. F Rrb\"iten Sie aufseite 78. lhre Partnerin / lhr Partner arbeitet aufseite 82. fünfzehn 115

SCHREIBTRAINING ElAB Einen kurzen Text über sich schreiben a Lesen Sie den Steckbrief und den Text und markieren Sie die Verben. Vorname: S^tvloorfdtvea{i ffilah ttfulto 5votrdson vnd kommo auiPänc.ttar!* Familienname: Herkunft: Vänonark Ith wohno in Koponbpn. lch bin 9tv&:rhn vnd lu6o Wohnort: Kf he6ta oinori Job ale KollncnÄ. loh bin 71 Jahrv alt, Singlo und habo koino Kndor. Beruf: 9vdorrhn / Job als Vorname: Alter: Familienname: Z+ Kollnonn Familienstand: tind\" Herkunft: Wohnort: Kinder: koino Kdor Beruf: Und Sie? Ergänzen Sie den Steckbrief und schreiben Sie Alter: einen Text über sich selbst. Familienstand: Kinder: GRAMMATII( I(OMMUNIKATION e Was sind Sie ,/ bist du Ich bin/arbeite als ... bei ... Ich bin Student/Schülerin. mache arbeite t habe von Beruf? I Ich habe einen Job als ... /j Was machen Sie I Ich mache eine Ausbildung als I machst du beruflich? | ... / ein Praktikum bei ..- Wo wohnen Sie / wohnst du? - Ich wohne/ebe in ... Ich bin verheiratet/geschieden/Single. Wir leben zusaumumeue/ n / nicht zusammen. i Ich habe ein Kind / zwei, drei ... Kinder / keine Kinder. I Wie alt sind Sie ,r bist du? - Ich bin ... Jahre alt. Wir leben nicht zusammec Sie wohnt nicht in Köln. @E 16 | sechzehn

Das ist meine Mutter. ,rr, [- Sehen Sie das Foto an, hören Sie und kreuzen Sie an. glaube ich glaube ich nicht Die Frau auf dem Bild ist Herberts Mutter. b Die Frau auf dem Bild ist Herberts Frau. t ',u I Was segt Mark? Hören Sie und kreuzen Sie an. richtig falsch Das sind meine Eltern. Mark Poppenreuther (21) b Sie sind Schauspieler. C Sie leben in Frankfurt. d Meine Schwester, mein Opa und ich sind auch Schauspieler. Ich studiere Physik. sre Dze-nn I I/

a vater a Mutter a Tochter Kw.*f.l,h -Bü;; -;s.h'\"\";i;;- II l AB lch bin nicht verheiratet. >ll9 Lesen Sie den Drehbuch-Ausschnitt und hören : :^L mein Mann Sie noch einmal. Ergänzen Sie dann die Tabelle. oou dein Vater r HERBERT: Efvi ra ! r*- ELVIRA: Wer ist das? Ist das deine Frau? HERBERT: Nein. Das ist mei-ne Mutter. .rb ELVIRA: Deine Mutter? ! Das ist nicht deine Mutter. HERBERT : Doch. ELVIRA: Sie ist nicht sehr alt, hm? HERBERT: Doch. Sie ist 74. ELVIRA: Ach Herbert! Ist das deine Frau? crl HERBERT: El-vira ! Bitte ! t- ELVTRA: Bist du verheiratet ? HERBERT: Nern, Elvira. Ich bin nlcht verheiratet. f rra E],VIRA: Nein? b )etzt sind Sie selbst Schauspieler. Spielen Sie ähnliche Dialoge. 1 deine Frau - meine Oma ! Wer ist das? Ist das deine Frau? 2 dein Mann - mein Vater 3 dein Mann - mein Opa r. Nein. Das ist meine Oma. I Deine Oma?! ... Wer ist das? Ha Lesen Sie den Text in 3a noch einmal und i w-Frage Wer das? markieren Sie die Verben. Ergänzen Sie dann. i Aussage Das meine Mutter. -9 JalNein-Frage das deine Frau? b Wie gut kennen Sie die Personen in /l4enschen? Arbeiten Sie zu viert auf Seite 76. lst das deine Frau? Lesen Sie den Text in 3a noch einmal und ergänzen Sie nein und doch. !- Ist das deine Frau? ,:\"-.t/ 'r^d. _:\"-^::-,r/ ) U\"i\". ä lst das nichr deine Mutrer? e) _ -jo nein - doch üben. Arbeiten Sie zu zweit aufSeite 76. achtzehn

Ceschwister a Großvater/Opa a Großmutter/Oma Großeltern r Enkelin a Enkel . (Ehe)Mann . (Ehe)Frau AB |-m Marks Familie a>120 Sehen Sie das Bildlexikon an und hören Sie. Ergänzen Sie dann die Familienmitglieder. E Carl Poppenreuther Helga Poppenreuther ä Plural i6 meine Eltern deine Großeltern Bernd Poppenreuther Olga Poppenreuther Carl und Helga Mark Poppenreuther sind meine Großeltern. iü Angelica rb Was sagen andere Familienmitglieder? Ich bin Helga. Mein Sohn heißt Bernd. Das ist mein i5 Spielen Sie Helga, Bernd oderAngelica. Enkel. Er heißt ... AB lW Schreiben Sie vier Namen auf einen Zettel. €+n, fnnQ Wer sind die Personen? Die anderen raten. I6bia<, fttldo Kollege/Kollegin I Freund/Freundin I Partner/Partnerin | ... r Ist Ewa deine Schwester? r Ist sie deine Freundin? r Nein, Ewa ist nicht meine Schwester. r Ja, das ist richtig. Ewa ist meine Freundin. lffE Fam iliengeschichten /f nterviewen Sie lhre Partnerin lhren Partner über ein Familienmitglied und machen Sie Notizen. 6wdor Namo. Migel ‫وضعیت تاهل‬ Name I Beruf I Alter lWohnort I Familienstand I Kinder | ... I Wie heißt dein Bruder? Oor,tl. r Er heißt Miguel. I Was ist er von Beruf? a Er ist ... neunzehn

.\\B Ein Land - viele Sprachen Wo in der Schweiz spricht man welche Sprache? Markieren Sie die Gebiete farbig. Die Auflösung finden Sie auf Seite 75. |Deutsch lFranzösisch , lRätoromanisch b Welche Sprachen sprechen Sie? Hilfe finden Sie auch im Wörterbuch. Welche Sprachen sprichst -fur \\\\lZ r;Ei --tZr Zl\\-: II du / sprechen Sie? rr TIII ESpanisch I Englisch I Russisch I Finnisch I Luxemburgisch I /II Ich spreche sehr gut IN iederländ isch Polnisch I Schwedisch I Slowakisch I Slowenisch I gut / ein bisschen ,.. I I sprechen = ich spreche du sprichst er/sie spricht Tschechisch I Ungarisch | ... Wor? Wio violo? €agli<,ch John, Maria, Chrigfog, ... Itl t Welche Sprachen sprechen wir? 9yanietÄ John, Taga, ... Machen Sie eine Ku rsstatistik, ‫آمار دوره‬ .E Familie .E Das sind meine Eltern. / Das ist meine .9 Possegsivartikel mein/dein Mutter. maskulin S femirrin Q plo\".ll I Ist Ewa deine Schwester? - Nein, Ewa ich -+ mein Bruder meine Schwester meine Eltern du + dein Bruder deine Schwester deine Eltern ist nicht meine Schwester, Ewa ist meine Freundin. Ja-/Nein-Frage, W-Frage und Auseage Sprachkenntnisse Ja-lNein-Frage lst das deine Frau? Welche Sprachen sprechen Sie / W-Frage Wer ist oäs r sprichst du? - Ich spreche (sehr gut 7 Aussage Das ist meine Frau. 8ut / ein bisschen) Deutsch und ja/nein/dcr,h Englisch. Ist das deine Frau? Ja, (das ist meine Frau). Nein, (das ist nicht meine Frau). Das ist nicht deine Frau? Doch, (das ist meine Frau). Nein, (das ist nicht meine Frau). Verb eprechea: Konjugation mit Votalwechsel ich spreche wt,r sprechen du sprichst ihr sprecht erlsie spricht sie/Sie sprechen zu I zwanzrg

LESEMAGAZIN *T DAS BIN ICH. Die ‫ترازو‬ Das ‫برج فلکی‬ L,- ‫زادگاه‬ ‫فعلا‬ Der ‫قوچ‬ ‫خاتمه‬ ‫بزودی‬ E Lesen Sie die Texte und korrigieren Sie die Sätze. ['l !l a Paco kommt aus Spadat. Tatn knmmt avi Motika. b Paco ist arbeitslos. c Miguel ist geschieden. d Patricia arbeitet als Verkäuferin. e Nicole kommt aus Graz und studiert in Wien. f Florian spricht zwei Fremdsprachen. E Und Sie? Wer sind Sie? Schreiben Sie über sich und über ein Familienmitglied. einundzwanzig | 2l :

Ni\" ILM-STATI0In\"rE i.iir: , -j r !l> crip ‫روز بخیر‬ Guten Tag! Grüß Gott! - Sehen Sie den Film und ordnen Sie zu: Wer sagt was? ‫تا دیدار دوباره‬ Auf Wiederschauen! | Auf Wiedersehen! | Cuten Abendl I Cuten Morgen! | Grüß 6ott! | Hallo! | Tschüs! | Uf Wiederluege mitenand! ffiiHallo! Tschüs! Hallo! Servus! Cu ten Tag E> Clip 2 ‫ شرح حال‬- ‫نمایه‬ tch bin Friseurin. - Sehen Sie die Reportage und korrigieren Sie die Steckbriefe. t., .::,,;)i....i,..,,.:,t,:;:ijtAi#i{i t' I 2 Familienname: Gencer Familienname: N ickels Woh nort: AüSsbürB Ailthing Wohnort: Gilching Beruf: Friseurin Beruf: Ingenieurin arbeitet in: Gilching arbeitet in: München Alter: 27 Alter: 39 Familienstand: nicht verheiratet. I Kind Familienstand: geschieden >crip: $ Das ist meine Familie. - Sehen Sie die Foto-Story und ordnen Sie zu. Das ist Aileen. Er ist schon 62. Sie heißt Tania. Sie sind verheiratet und haben ein Kind. Das ist mein Vater. 51e lst 5/. Das isr otto. Mein Vater lebt jetzt in New York. Sie ist Das ist meine Amerikanerin. Schwester. Sie wohnt auch Meine Mutter lebt Sie leben jetzt in New York. hier in Wien. in Graz. zweiundzwanzig

ilPROJEI(T LANDESI(UNDE E Lesen Sie den Text und ergänzen Sie den Stammbaum. I(lum Heidi Klum ist die Tochter von Erna und Günther Klum und kommt aus Deutschland.‫ی‬S‫م‬i‫ی‬e‫ش‬is‫لم‬t‫ع‬a‫ر‬m‫ارگ‬1‫ک‬.6.1973 in Bergisch Gladbach geboren. Heidi Klums Vater ist Chemiefacharbeiter. Jetzt arbeitet er aber a1s Manager von Heidi Klum. Er ist verheiratet mit Erna Klum. Erna Klum ist von Beruf Friseurin, aber sie arbeitet nicht mehr- ‫مجری‬ ‫مجری گری کردن‬ Heidi Klum ist Model und Moderatorin. In Deutschland moderiert sie die Show Germany's Next Topmodel. Seit 2005 ist Heidi Klum mit Seal verheiratet. Seal ist von Beruf Sänger und kommt aus London. Heidi wKoluhmnthzaut‫لا‬r‫ع‬vz‫ف‬ieeirt Kinder. Sie heißen Leni, Henry Johan und Lou. Die Familie in den USA. Mutter: 6na Vater: Beruf: Benfi :, Chomielacharboitcx Heidi Klum Seal (tteidi Samuel) (Seal Samuel) Beruf: Beruft Herkunft: Herkunft: Lonr ‫ سرشناس‬- ‫مشهور‬ E Prominente aus den deutschsprachigen ländern Wählen Sie eine bekannte Person und suchen Sie Informationen zu Familie und Beruf im lnternet. Machen Sie ein Poster mit einem Stammbaum wie in l. ‫شجره نامه‬ ‫ارائه دادن‬ Das ‫ دستاورد‬- ‫حاصل‬ b Präsentieren Sie lhre Ergebnisse im Kurs. Meine Person heißt .,. Sie/Er kommt aus ... und ist ... Die Eltern heißen ... Meine Person heißt Heidi Klum. Der Vater /Die Mutter arbeitet als ... Sie kommt aus ... ... ist verheiratet/geschieden/... ... und ... haben ... Kinder. Sie wohnen in ... orerunozwanzlg I 25 , ...'-

AUSI(LANG E>r2r Hören Sie das Lied und suchen Sie die Städte aufder Karte. ul o wohnt Ninfrieo[? ‫آلمانی زبان‬ Q deutschsprachig ) derrtsch-rr.rdnichtdeutschsprachig nicht deutschsprachig E winfried wohnt in ... ‫به یاد آوردن‬ a Erinnern Sie sich an die Menschen in den ersten drei Lektionen? Wer ist wer? Ergänzen Sie die Namen. wohnt in Berlin und arbeitet als IT-Spezialist bei Galaxsyst. B kommt aus Mexiko und wohnt in München. c ist 21 und studiert in Stuttgart. D ist Architekt und wohnt in Bonn. E ist Journalistin. Sie kommt aus der Schweiz und lebt in Köln. F ist verheiratet. Sie arbeitet als Schauspielerin und lebt in Freiburg. Wo wohnt Winfried? Suchen Sie die passenden Buchstaben in 2a. I = A, Nachname: Buchstabe I 5 = E, Nachname: Buchstabe 12 2 = B, Vorname: Buchstabe 2 6 = F, Nachname: Buchstabe 7 3 = C, Nachname: Buchstabe l 7 = F, Vorname: Buchstabe 3 4 = D, Nachname: Buchstabe I ‫راه حل‬ Wie heißt die Stadt? Lösung: ft 12 3 4 5 6 7 fl Ergänzen Sie die Ländernamen auf der Karte. lMtHBelgien I Dänemark I Frankreich I ltalien I Liechtenstein I Luxemburg I Niederlande | Österreich I Polen lschweiz I Slowakei I Slowenien lTschechien I Ungarn mfiffi 24 | vierundzwanzig

!IDer risch ist schön! n,.* * \"rit\"'-\\. \"-.*-. {ry t !r- -.rÜ l# Wle heißen die Möbel auf Deutsch? Zeigen Sie auf dem Foto und nennen Sie die Wörter. Hilfe finden Sie im Bildlexikon auf Seite 26 und 27. lä* Wer sagt was? Hören Sie und ordnen Sie zu. ASirbtuylrlessaaggtt, ,- der Tisch ist 1\\sczuhögnro.ß. das Bett ist schlecht + gut groß + klein modern. nicht schlecht. oraktisch. fünfundzwanzig | 25

o Bett E a Sessel Ä # o Bitd a Lampe . Stuhl r> r l-S Das ist aber teuer! a\\B Was passt? Hören Sie das Gespräch weiter und ordnen Sie zu. Das ist billigl I Der Tisch kostet 4 . Das ist 2 Die Lampe kostet . Das ist ! b Wer sagt was? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an. VenxÄuren Srsvrre Ja, bitte. Wie viel kostet denn der Tisch? X b 1_ Brauchen Sie Hilfe? Der Tisch kostet 1478 Euro. d Ja. Das ist zu teuer! e_ Das ist aber sehr teuer! f tlnoen 51e a ‫طراح‬ I Sie kommt aus Italien. Der Designer heißt Enzo Carotti. h Was kostet die Lampe? i Die lampe kostet nur 119 Euro. Das ist sehr günstig. Ein Sonderangebot. JI --- Die Lampe ist wirklich sehr schön und nicht teuer! tia..4.ao.. a latlf..a aa s c Ordnen Sie die Sätze in b. tOa E 'ö ö lä.]i der, dos oder die? a Ordnen Sie die Wörter aus dem Bildlexikon zu. ‫مشخص‬ definiter Artikel o dor S4gL E= . dae Dün'. oc dAt'\"o. Ll,^anutp\"\"o., >124 b Artikeltanz: Hören Sie die Nomen und tanzen Sie. ö?.9 ö,? @ . CIer . OaS ,l tlf^ z\"'-t^ llc-,t o die 26 I sechsundzwanzig

L o Sofa/r Couch E . reppigh t- a Schrank 1n IEI Ergänzen Sie die Zahlenschlange. Hören Sie dann und vergleichen Sie. AB I00 200 300 351 dreihunderteinundfünfzig (ein)hundert ,'b 65I 1000 10 000 'ö (ein)tausend zehntausend 100 000 897 000 AB l-El wie viel kostet das? 898 000 achthundertsiebenundneunzigtausend a> I 26-28 Hören Sie und notieren Sie die Preise. l 000 000 eine Million 2 Gespräche üben: Nach Preisen fragen und Preise nennen. Preis Arbeiten Sie zu zweit auf Seite 79. 100 Cent = l Euro AB l-A Was kostet die Lampe? 9,99 e = ,,9 Euro 99.\" . 0,50 € = ,,50 Cent.\" a a Was sagt derVerkäufer aus 3b? Kreuzen Sie an. Ergänzen Sie dann dieTabelle. . Er I 'r'TtLi\"as.mc. Phg i er Die Lampe kostet 119 Euro. --+ Es kommt aus ltalien. 5i + + CS . Sie b Puzzle: Was kostet der Schrank? Arbeiten Sie zu zweit auf Seite 79. IIN rridolins Möbel a Sehen Sie die Bilder an. Was ist das Problem? Kreuzen Sie an. b Wie finden Sie die Aufgabe? zu leicht okay zu schwer ‫ سنجیدن‬- ‫ارزیابی کردن‬ l[loB Gespräche üben: etwas bewerten. Arbeiten Sie zu zweit auf Seite 80. siebenundzwanzig | 27 ::.:i::'':..

r,r lFü Ergänzen sie bitte oder donke. Hören sie dann und vergleichen sie. AB Brauchen Sie Hilfe? - Ja, b!!p. Kaffee? - Nein, ‫همش شد‬ Vielen Dank! - Das macht dann 9 Euro 95, lffi wl\" übersetzen Sie bitte und donke? Übersetzen Sie die Gespräche in lO in lhre Muttersprache. ‫ترجمه کردن‬ .9 defi niter Artihel de{ ilas/die ‫گفتگو مشاوره ای‬ Beratungsgespräche Nominativ Brauchen Sie Hilfe? Ja, bitte. Singular definiterArtikel Wie viel / Was kostet Die Lampe kostet (nur) r maskulin Der Tisch ist schön. (denn) die Lampe? rr9 Euro. Das ist ein r neutral Das Bett r feminin Die Lampe Sonderangebot. Peraoaalprono met er/e s/ aie etwas bewerten o maskulin der Tisch: Er kostet ... Das ist (sehr/zulaber) teuer/günstig/billig. o neutral das Bett: Es kostet ... r feminin die Lampe: Sie kostet ... Der Tisch ist zu groß / zu klein. ich frnde die Lampe (wirklich) sehr schön. Das finde ich auch. / Das finde ich nicht. Finden Sie? / Findest du? achtundzwanzig

Was ist das? - Das ist ein F. 'l' R (r {J l-E frau Paulig beim Augenarzt > r 30 a Was ist das? Sehen Sie das Foto an, hören Sie und kreuzen Sie an. Das ist ein P. Das ist ein F. Das ist ein T. b Was sehen Sie hier? Markieren Sie und sprechen Sie. t,s. F@R 368 FTY 358 VUO HWR ‫باور داشتن‬ ^a Ja, das glaube ich auch. Nein. Das ist ein F. r Ich glaube, das ist ein P. neunundzwanzig | 29

Dc/zr- I rt r Bleistifr /\\ :''.-J,-i ltascne t- Was ist das? a Lesen 5ie den Comic und ergänzen Sie die Tabelle. uas lst ... sb Das ist ein O. - Ah! Das o der ein kein l<eine J] ist eine B. das ein r die a-c ffil ist kein O. keine 8. Ja. Das ist eine Brilie. Wie übersetze n Sie ein/eine - kein/keine? Ü bersetzen Sie den Com ic in lh re M uttersprache. Spielen Sie wie im Comic: Was ist das? Zeichnen Sie Gegenstände aus dem Bildlexikon oder Mö'oel tlektlon 4) an dieTafel. Die anderen raten. t- ‫تعلق داشتن‬ Was gehört zusammen? a Ordnen Sie die Prod u ktinformationen den Brillen zu. 0pti k ‫گوشه دار‬ -4 ‫گرد‬ ‫چهارچوب‬ ‫ترکیبات‬ ^/.\\.---r. ./ 2 Y?d 3 ‫(مواد صنعتی‬der) - ‫مصنوعی‬ Ob aus Kunststoff oder aus Metall: Optik Eicher hat immer mehr als 2000 Brillenmodelle für Sie auf Lager! ‫تکمیل کردن‬ tb Lesen Sie den Text in a noch einmal und ergänzen Sie. ö Materialien Das Metall \\rz Glas }J Der Kunststoff HoIz I Papier Das 'zPlastik Farben o Grün Orange o.:a* schwarz oBraun Rot gelb weiß Blau Formen Rund ecK18 I I 30 | dreißig

a Kugelschreiber r Schlüssel a Tasche l-E ein. Designerbrille für Frau Paulig Ve 6rlllo iEt rot a Zeichnen Sie eine Brille in das Foto. und e\"ktb t b Schreiben Sie eine‫ردن‬P‫ ک‬r‫ی‬o‫ط‬d‫قا‬uktinformation Ä zu,,lhrer\" Brille. Mischen Sie die Texte und suchen Sie die passende Brille im Kurs. lEAB Gespräche üben: Produkte beschreiben. s Arbeiten Sie auf Seite 84. , r rur fEl Wie heißt das auf Deutsch? 3 aAB Hören Sie und ordnen Sie die Gespräche den Fotos zu. 4 25 b Ergänzen Sie darss Wwort, malrkieren Sie den rrichtige n Arti kel und das richt igee Pronoomern und ordnen Sier die Farrben zu. 1 Das ist ein /eet ine VUhhrr. .Er Er /Es/ Sie ist-. blau. 2 Das ist ein _einneeStreichholz .Er /Es/ lst 3 Das ist ein /ee1ine Seife .Er /Es/ 51e \\t,, rot. 4 Das ist ein /ee:ine _Regenschirm 1sr I 5 Das ist ein /ee:ine Geldbörse sre gelD. /Es/ Sie ist \\ erün. .Er /Es/ Sie ist \\ braun. Wer sagt was? Ordnen Sie zu. lWie schreibt man \"'? | g1a1 = jeder/ . Kein Problem. I Das ist eine ... I Noch einmal, bitte. I Das ist eine Uhr. alle :: t (tl €fte\"hu Idi# V,, *'' qJptß!, -d:+ -a,rl, 2\"_rJssh? (z) u nr. (4) r Wie bitte? (3) at U-H-R. r (s) Uhr? ----J-^ Bitteschön. (6) r Danke. --'j I -- -, t d Gespräche üben: nach Wörtern fragen. Arbeiten Sie zu zweit auf Seite 85. ö 'o. einunddreißig l3I

lFc lm Internet bestellen Sehen Sie die Produkte und die Bestellung an. Welche Informationen fehlen? Ergänzen Sie. E Bestellnummer Produktname Farbe Material Menge Preis grün Fl clas :91 220,00 c .ltZ'/1l'!| /-!I, Kuckucksuhr Wanduhr digital Uhr rückwärts Bestellnummer: 08-247 Bestellnummer: 08-245 Bestellnummer: 08-242 *:t Plastik / Holz Plastik / Glas Plastik/Glas/ Metall weiß / braun rot / blau,/ grün / welß gelb/schwarz/weiß in 49,99 Euto 110,00 Euro 25,00 Euro Welche Uhr möchten Sie bestellen? Menge Preis Ergänzen Sie die Bestellung und lhre persönlichen Angaben. E Bestellnummer Produktname Farbe Material Anrede: Frau Straße / Hausnummer: PLZ / Ort: Vorname: Name: Land: E-Mail: Telefon: Fax: Geburtsdatum: / .9 indefiniter Artikel einleine und nach Wtirtern frageu / Vlftirter nennen Negativartikel keir./t;eite Entschuldigung, wie heißt das auf Deutsch? indefiniter Negativartikel Wie schreibt man ...? Artikel Das ist ein/eine... Das ist ... kein Schlüssel um Wiederholung bitten kein Buch Noch einmal, bitte. r maskulin ein Schlüssel t neutral ein Buch keine Brille Wie bitte? o feminin eine Brille sich Hanten und darauf reagieren Danke. - Bitteschön. / Bitte. (Gern.)/ Kein problem. einen Gegeastand beechreiben Die Brille ist aus Kunststoff/... Die Brille ist rund/eckig/..., rot/bratrn/... und modern/... 32 | zweiunddreißig

6Ich brauche kein Büro. 1 Arbeiten am See Hören: Telefongespräche 1 36 a Sehen Sie das Foto an und hören Sie. Sprechen: Telefon- strategien: Hier ist ...; Auf Wie finden Sie diesen Arbeitsplatz? Wiederhören. Lesen: E-Mail und SMS sehr schön / schön, aber nicht praktisch / Wortfelder: Büro; sehr praktisch nicht praktisch nicht schön Computer Grammatik: Singular – Q Der Arbeitsplatz ist sehr schön. Plural: ein Handy – drei V Ich weiß nicht. Der Arbeitsplatz ist schön, aber ... Handys; Akkusativ: Ich habe einen Laptop. b Möchten Sie so arbeiten? dreiunddreißig | 33 Modul 2

● Laptop Betreff: Achtung! Termine! Neu! ● Handy ● SMS ● Briefmarke ● Rechnung ● Telefon Hallo Herr Schmidt, Sie haben heute drei neue Termine: – Firma Hierholtzer (14 Uhr) – Firma Leitgeb (16 Uhr) – Firma PR-Media, Frau Hintze (17 Uhr) Schöne Grüße C. Lehmann Brenner IT-Consulting ● E-Mail 1 37 2 Lesen Sie die E-Mail, sehen Sie die Fotos an und hören Sie. Ergänzen Sie. Christian Schmidt | Hierholtzer | Brenner | PR-Media | 1 Leitgeb | Frau Hintze | C. Lehmann a Der Mann auf den Fotos heißt Christian Schmidt. b Um 14:00 Uhr ist ein Termin mit . c Christian Schmidt und C. Lehmann arbeiten bei . Bis 2 1 38 3 Sehen Sie die Fotos 2–4 an und hören Sie. Kreuzen Sie an. a Frau Feser und Herr Brenner sind O im Büro. O am See. b Sie wollen O Christian Schmidt O Frau Esebeck sprechen. c Christian Schmidt hat O keine Zeit O Zeit für Eva. d Der Arbeitsplatz am See ist O praktisch. O nicht praktisch. noch einmal?1 38 4 Wer ist wer? Wer macht was? Hören Sie noch einmal und ordnen Sie zu. 3 Christian Schmidt = C, Frau Feser = F, Eva = E, Herr Brenner = B a E ist die Freundin von Christian Schmidt. b __ ist eine Kollegin von Christian Schmidt. c __ ist der Chef von Christian Schmidt. d __ schreibt eine SMS. e __ sucht Rechnungen und Formulare. f __ braucht Stifte. g __ hat am See nur Stress und geht wieder ins Büro. 5 Was sucht Herr Brenner? Lesen Sie die SMS und ergänzen Sie die Tabelle. Wo ist …? Wo sind …? GRAMMATIK ● der Schlüssel ● die Schlüssel ● das Formular ● die Formulare ● die Rechnung Rechnungen ● 4 Modul 2 34 | vierunddreißig

● Formular ● Drucker ● Maus ● Computer ● Stift ● Notizbuch ● Kalender ● Bildschirm 6 AB 6 Wie heißt der Plural? a Wählen Sie zwei Wörter aus dem Bildlexikon. Suchen Sie die Pluralform im Wörterbuch. Spiel & Spaß Beruf b Sammeln Sie „Ihre“ Wörter im Plural an der Tafel. -(e)n -s -e/-.. e -er/-.. er -/-.. ● Briefmarke ● Sofa ● Schrank ● Bild ● Schlüssel ● Briefmarken ● Sofas ● Schränke ● Bilder ● Schlüssel ‫ تفاوت‬Der c der Stuhl – die Stühle: Finden Sie die Unterschiede. Arbeiten Sie zu zweit auf Seite 83. AB 7 Wo ist denn ...? 1 39 a Hören Sie das Gespräch mit Frau Feser noch einmal und ergänzen Sie. 1 Wo ist denn Schlüssel? Nominativ Akkusativ 2 Sie haben Schlüssel doch auch. Da ist ... Ich habe ... Beruf ‫ مشابه‬- ‫شبیه‬ ● der Schlüssel ● den Schlüssel ● das Papier ● das Papier b Was suchen Sie? Spielen Sie ähnliche Dialoge. ● die Rechnung ● die Rechnung der Drucker | das Papier | der Kalender | die Rechnung | ... Da sind ... Ich habe ... ● die Stifte ● die Stifte Q Wo ist denn der Laptop? GRAMMATIK auch so bei: brauchen, V Der Laptop? Frau Esebeck hat doch den Laptop. suchen, ... AB 8 Ich habe einen Laptop und zwei Handys. ‫پر کردن‬ Der ‫پرسشنامه‬ a Wie viele ... haben Sie? Ergänzen Sie die Endungen und füllen Sie dann den Fragebogen aus. Ich habe ... O ein – Handy OX zwei Handys O ein en Laptop O Laptops O kein Handy O ein Maus O Mäuse O keinen Laptop O ein Telefon O Telefone O keine Maus O ein Drucker O Drucker O kein Telefon O ein Computer O Computer O keinen Drucker O ein Bildschirm O Bildschirme O keinen Computer O keinen Bildschirm b Wie viele ... hat Ihre Partnerin / Ihr Partner? Akkusativ Sprechen Sie. Ich habe ... Laptop Q Wie viele Drucker hast du? ● einen keinen V Ich habe einen Drucker. Und du? Q Ich habe keinen Drucker. Ich drucke im Büro. ● ein kein Telefon GRAMMATIK ● eine keine Maus ●– keine Laptops auch so bei: brauchen, suchen, ... fünfunddreißig | 35 Modul 2

6 SPRECHTRAINING 9 Am Telefon a Ein Anruf bei Christian Schmidt. Ordnen Sie zu. Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist Christian Schmidt. | Tschüs. | Brenner IT-Consulting. | Schmidt. | Christian Schmidt. | Guten Tag, hier ist Marlene Neumann. | Marlene Neumann hier. GutenTag, Herr Schmidt. | Hallo, hier ist Marlene. | Auf Wiedersehen. | Auf Wiederhören. ‫ تماس گرفتن‬sich melden (Person A) sich melden (Person B) sich verabschieden Auf Wiedersehen. Brenner IT-Consulting. Marlene Neumann hier. Guten Tag. Hier ist Christian Schmidt. GutenTag, Herr Schmidt. Diktat b Werfen Sie einer Person den Ball zu. Sie/Er meldet sich (Person A). Dann melden Sie sich (Person B). A: Energie AG, Vasiri. A: Lisa Koch. B: Guten Tag, hier ist Ines Anton. B: Hallo, Craig hier. c Wie meldet man sich in anderen Ländern am Telefon? Erzählen Sie. Q In England sagt man keinen Namen, nur die Telefonnummer oder „Hello“. V In ... sagt man den Namen und ... Audiotraining GRAMMATIK KOMMUNIKATION Artikel im Singular und Plural Telefongespräche Singular Plural Brenner IT-Consulting. Guten Tag. Hier ist ... Christian Schmidt. / Schmidt. Karaoke ● der/ein/kein die/–/keine Guten Tag. / Hallo. Hier ist ... Schlüssel Schlüssel ... hier. ● das/ein/kein die/–/keine Tschüs. / Auf Wiederhören. / Auf Wiedersehen. Formular Formulare ● die/eine/keine die/–/keine Briefmarke Briefmarken Nomen: Singular und Plural Akkusativ nach haben, brauchen, suchen, ... Singular Plural definiter indefiniter Negativ- Artikel Artikel artikel -e/¨-e der Stift die Stifte der Schrank die Schränke ● maskulin Sie hat den einen keinen Schlüssel. -(e)n die Briefmarke die Briefmarken ● neutral das ein kein Formular. die Rechnung die Rechnungen ● feminin die eine keine Briefmarke. -s das Sofa die Sofas ● Plural die – keine Stifte. -er/¨-er das Bild die Bilder das Notizbuch die Notizbücher -/¨- der Kalender die Kalender Modul 326 36| | Sseicthesnuznadhdlreißig

LESEMAGAZIN TIT MEINE UHR A B lch bin Kim. Meine El- Hallo, ich heiße There- Mein Name ist Sylvia tern kommen aus 5üd- sa. lch bin 22 und stu- di Leonardo, ich bin 25 Hallo, ich heiße Claudio korea, aber wir leben diere Psychologie. Mei- und arbeite als Sekre- Danzer. lch bin 31 und hier in Deutschland. ne Uhr ist schon sehr tärin. Meine Uhr? lch arbeite als Autor. lch lch bin 20 und mache alt. Aber sie ist schön, habe viele Uhren, sie- wohne hier in Meilling. eine Ausbildung. Das finde ich. Naja, okay, ben oder acht Stück. Was? Meine Uhr? Nein, ist meine Uhr. Sie ist es ist eine Männeruhr. Die hier ist modern. nein, ich habe keine nur schwarz und weiß. Aber ich‫اده‬f‫س‬ind- e‫یش‬s‫لا‬ie‫ی آ‬to‫ ب‬ll. Sie ist groß, aber nicht Uhr. Oder doch. Da, se- Das finde ich super. lst Sie i‫ب‬s‫س‬t s‫نا‬o‫ م‬einfach und zu groß. Und auch die hen Sie? Das ist meine sie nicht richtig cool? so praktisch ! Farbe ist doch sehr Uhr! lst sie nicht sehr groß und pra ktisch? hübsch, oder? E Sehen Sie die Fotos an und lesen Sie die Texte. Foto Text Ordnen Sie zu. E Was wissen Sie über die Personen? Ergänzen Sie Alter und Beruf. a Sylvia di Leonardo St E)anre,_;t-yd arboite,t al< SekL.e,tärin. D K1In Theresa d Claudio Danzer siebenunddreißig | 37

FILM-STATIONEN ctios 4-6 >crip+ !l Beim Trödler - Was ist richtig? Sehen Sie den Film und kreuzen Sie an. ist 43 45a Das Bild 35 x 53 x 53 x 43 cm groß. b Das Bild kostet 20 Euro. 15 Euro. 10 Euro. c Anne findet das Bild okav. zu klein. zu teuer. cm = Zentimeter : - ‫ شاه‬- ‫سلطان‬ ‫پادشاه‬ I>crips König-Ludwig-souvenirs: Das ist kein König. Das ist ein/eine ... - Was ist das? Markieren Sie die Souvenirs. ‫بشقاب‬ o Bleistift o Bierglas o Teller ' Ring o Tasse r Kette i Regenschirrn . T-Shirt ‫فندک‬ ‫جاسوییچی‬ o Tasche o Feuerzeug . Buch o Schlüsselanhänger . Handtuch o Kugelschreiber r Postkarte o König o Uhr o Puppe I>cripe Mein Drucker braucht Papier. - Sehen Sie den Musikclip und ergänzen Sie die Verben in der passenden Form. brauchen I haben lsein lsuchen t ttabon Sie ein Problem? kein Papier. eine Rechnung. r Der Drucker r Ich Papier. r Und mein Drucker I Sie ein Problem? das Papier. r Ich eine Rechnung. r Ich kein Papier. r Aber ich das Papier. r Ah, hier schön. r r Oh! Das Wir kein Problem. ffiüffi 38 | achtunddreißig

llPROJET(r LANDEST(uNDE E Lesen Sie den Veranstaltungshinweis und korrigieren Sie die Sätze. Der Na chtflohmorl$ Leipzig Deutschlands schönster Trödelmarkt bei Nacht ‫زیر و رو کردن‬ In Leipz‫ن‬ig‫کرد‬is‫د‬t‫ست‬de‫و‬r‫د‬N‫دا‬a‫و‬c‫ل‬h‫م‬t‫عا‬fl‫ت‬ohmarkt schon Tradition und ist die Nummer eins in Sachsen. Sie ‫ کاسب‬- ‫بازرگان‬ stöbern und handeln gern? Dann sind S‫ده‬i‫ن‬e‫کن‬h‫د‬i‫ی‬e‫زد‬r‫با‬richtig. Von 16.00 Uhr bis 24.00 Uhr kommen 200 Händler und zwischen 2000 und 3000 Besucher zu dem Trödel-Event. Hier finden Sie alles aus Omas Zeiten: Bücher, Taschen, Uhren, Möbel, Kleidung und vieles mehr. Der ‫تاسیس‬ Informationen für Verkäufer: KEINE NEUWARE! Der Aufbau ist ab 13 Uhr. Standpreise: Z - Euro pro Meter (Tische bitte selbst mitbringen!) ‫همرا آوردن‬ Wo? An den Tierkliniken 42, O47O3 Leipzig, Leipzig Zentrum-Südost Wann? Sa. 21.05. ‫ باز‬Geöffnet für Besucher: 16 bis 24 Uhr Der ‫ ورودی‬Eintritt: 2,- Euro, Kinder bis 12 Jahre frei a Der Nachtflohmarkt ist in ]Hen, L\"itt b Die Waren auf dem Flohmarkt sind neu. c Der Eintritt kostet 7, - Euro. EI Klassenflohmarkt a Der ‫ موضوع‬- ‫شی‬ Wählen Sie einen Gegenstand und schreiben Sie eine Produktbeschreibung wie im Beispiel. Bringen Sie den Gegenstand und die Beschreibung mit in den Kurs. SUPER KUGELSCHREIBER! Sehr praktisch und leicht. Er schreibt blau und macht keine Fehler. Er kostet nur 5 Euro! Machen Sie einen Flohmarkt im Kurs. r Hier habe ich einen Kugelschreiber. Er ist sehr praktisch und leicht und er kostet nur 5 Euro. r Das ist zu teuer. r Das ist nicht teuer. Das ist ein Sonderangebot. Der Kugelschreiber macht keine Fehler. r Dann sage ich 3 Euro. I Sagen wir 4 Euro? r Nagut, okay! neununddreißig | :s {:.ffPr..r

Der ‫ قسمت پایانی‬- ‫بخش آخر‬ AUSI(LANG Die ‫ رسم‬- ‫طرح‬ E Was fehlt den Personen? Sehen Sie die Zeichnungen an und ergänzen Sie. tlvberlvE hrille bravoht eine 5rille Hubertus Grille Marina Hartner Benjamin Rüssel Janina Rift braucht o'no 6r'rllo. hat Schlüssel sucht Partner hat Stift Alina Hampe braucht Lampe w V?V9r\"\"htd??? Liane Rühle Johannes Frisch Elena Blücher hat Kühle hat Tisch kauft Bücher Hans-Peter Reife Mario Klinge Florian Masche Larissa Nuhr hat Seife hat Ringe braucht Tasche hat Uhr @ flf Wir suchen hier. Wir suchen da. Wir finden alles. Das ist ja klar. Wir lernen sehr schnell. Es ist ja nicht schwer. Wir brauchen keine Hilfe, Nein, nein, nein - danke sehr! >r40 EI Hören Sie das Lied und vergleichen Sie. >r40 E Hören Sie das Lied noch einmal und singen Sie mit. FI*:;' 4o I vierzig

Du kannst wirklich toll r qd*t \\ l-E Seh\"n Sie das Foto an. Was für ein Kompliment macht der Mann wohl der Frau? Ich glaube, er saSt; Du ... ,o' lEl Was passt? Hören Sie und kreuzen Sie an. .: Gespräch E a Du kannst wirklich toll kochen. o b Du kannst ja super t\"rr\".n. i- -\\ c Deine Augen sind sehr schön. \\ o-i El W\"l.h.r Gespräch passt t\\!\"n Muner am besten zum Foto? 1tl 1 Machen Sie eine K u rs stat istik. Aeeyräch 7 4espräch 7 tl ltl e1nunovlerz18 | 4-r

KOCnen Freunde treffen im Internet surfen schwimmen fotografieren AB fE Du kannst ja super tanzen! '1 Sie können aber toll Ski fahren. a Lesen Sie die Komplimente und ordnen Sie zu. Du kannst wirklich b Was machen die anderen Personen? sehr gut Gitarre Suchen Sie die Wörter im Bildlexikon und schreiben Sie. spielen. Wow! - Du kannst ja super tanzen. Du kannst wirklich gut Tennis spielen. 7 ba(kon oB l-Ef Schreiben Sie die Sätze in dieTabelle. ich können du kann Verwenden Sie die passende Form von können. kannst i w1r kann a können - wirklich super - du - Gitarre - spielen i ihr können b ihr - können - gut - tanzen? e sle/)re könnt können c Ski fahren - Sie - aber toll - können d können - Tennis - spielen - ja super - er e Schach - Sie - können - spielen? Du kann<l wirkllc,h gvyor Aftawe 9?tolon. Du kannst wirklich sehr spielen. ihr gv+ .. Könnt ? Kannst gut Gitarre du das noch sagen? einmal oB l-E lch kann ein bisschen Schach spielen. a Ordnen Sie die Wörter. ein bisschen lgar nicht lto+l-cttrgrtttsüper I nicht lgut n icht so gut \\y O ul setr ga / q<.r, /Wer kann was?Arbeiten Sie auf Seite 83. lhre Partnerin lhr Partner arbeitet auf Seite 86. /Was können Sie gut gar nicht? Sprechen 5ie. kochen I singen I malen lSchach spielen lSki fahren I Fußball spielen I backen I Gitarre spielen | ... I Ich kann ein bisschen Schach spielen. Und du? ^r Ich kann gar nicht Schach spielen. Aber ich kann gut malen. k,,,1::';;; 42 | zweiundvierzig

Musik hören Schach spielen Rad fahren lDl Komplimente machen Arbeiten Sie zu viert. Spielen Sie ein Hobby vor. Die anderen machen Komplimente, Bedanken Sie sich dann. r Du kannstja toll singen! I! Du kannst o Du kannst wirklich toll singen! r Vielen Dank! / Oh, danke! / Danke sehr! / Herzlichen Dank. Ja toll/super singen! ':. abe r I wirklich ,ror-oo l-lEI Mein Hobby ist... a Hören Sie. Welches Foto passt? = Hören Sie noch einmal und ordnen Sie zu. '1 Das macht Spaß! Oft gehe ich spazieren. Ich höre gern Musik. Ich liebe die Natur. Ich liebe Musik. Ich mache sehr gern Ausflüge. Mein Hobby ist Fußball. Mein Lieblingskomponist ist Johann Sebastian Bach. c Was machen Sie gern in der Freizeit? Sprechen Sie. E Was sind deine Hobbys? Meine Hobbys sind ... und ... Mein Hobby ist ... Was machst du in der Freizeit? Ich ... gern. Das macht Spaß. Ich iiebe ... Fährst du gern Ski/Rad/...? Nein, ich kann nicht Ski/Rad/... fahren. Nein, ich fahre nicht gern Ski/Rad/... Liest du gern ... / Triffst du gern ... ? Ich lese gern und treffe Freunde. II Wie oft gehst du ins Kino/The ater/...? Ich gehe oftlmanchmal/nie ins Kino/Theater/... Mein Lieblingsfilm/Lieblings-.. . ist . .. fahren lesen treffen Oo/o ,----d 10070 ich fahre lese treffe du fährst liest triffst nie, fast nie, manchmal, oft, immer erlsie fährt liest trifft :: lg? Gespräche üben: Wer macht was wie oft? Arbeiten Sie auf Seite 81. ö E dreiundvierzig | 43

AB fl0 Um etwas bitten Worum können Sie noch bitten? Schreiben Sie vier Fragen auf Karten. a Arbeiten Sie zu zweit, Würfeln Sie eine Antwort. Kann ith da<, Fragen und antworten Sie dann foverz-ouVhabon? i r Kann ich mai teieionreren? S 2 r Kann ich hier rauchen? Legen Sie die Karten ,a@', G3 r Kann ich das Auto haben? auf einen Stapel. \"-'.-,r\" ee$e Spielen Sie zu viert. Ziehen Sie Karten. r Ja, klar. / Ja, natürlich. ,/ Fragen und antworten Sie dann. Ja, gern. Kann ich das Feuer- s',) ANicht so 8ern. ',:J e e r Nein, das geht leider nic},t. / Nein, tut mir leid. .: .9 Modalverb können: Konjugation Kornplimente machen und sich bedanken Sie können jalwirkiich/aberltoll/super/sehr gut tanzen ... können Vielen Dank! / 0h, dankel / Danke sehr! / Herzlichen Dank. ich kann Fähigteiten du kannst Ich kann (gar) nicht rz nicht so gut / ein bisschen,z (sehr) er / sie kann können gut singen/... wir ihr könnt sielSie können über Hobbye sprechen Was sind deine Meine Hobbys sind... und ... Modalverben: Satzklammer Hobbys? Mein Hobby ist ... Aussage Du kannst wirklich spielen. Was machst du in Ich ... gern. Das macht Spaß. sagen? der Freizeit? Ich liebe ... super Gitarre Fährst du gern Nein, ich kann nicht Ski/Rad/... fahren. Ski/Rad/...? Nein, ich fahre nichtgern Ski,zRad,u... Ftage/ Kannst du das noch Bitte Ich lese gern und treffe Freunde. einmal Wie oft gehst du Ich gehe oft/rnanchmal/nie ins Kino. ins Kino ...? Mein Lieblingsfilm/Lieblings-... ist... um etwas bitten Kann ich mal telefonieren / hier rauchen? !,, 44 | vierundvierzig

I(ein Problem. Ich habe Zeitl l-E Sehen Sie das Foto an. Was schreibt Karina? Was meinen Sie? l-[ Manuel oderJonas? 0s a> 2 Was sagt Manuel? Was sagt Jonas? Hören Sie und ordnen Sie zu. Gehen wir ins Schwimmbad? Gehen wir ins Kino? Hp-rrtf- N.arü^u1-iffag' lqr- vic,t. Manuel b Karina hat ein Problem. Was macht sie jetzt wohl? Jonas r Ich glaube, sie geht mit Manuel ins Schwimmbad. fünfundvierzig | 45 r Nein, das glaube ich nicht. Ich glaube, ...

a Theater a Museum a Ausstellu l-[ Was ist richtig? Lesen Sie die SMS und kreuzen Sie an. sehen ich sehe du er/sie siehst - sieht Karina -, geht heute Nachmittag mit Manuel ins Schwimmbad. _ geht heute Nachmittag nicht mit Manuel ins Schwimmbad. LG = . Liebe und Grüße Position 2 '. r Liebe Grüße : kh+ Jrabe2leider keine Zeit. AB fll Was macht lhre Partnerin / 3 ,\"rd.\" a.l\"b\"'--, ich keine Zeit. lhr Partner heute Nachmittag? Schreiben Sie Karten. Verwenden Sie die Wörter aus dem MvEovm Bildlexikon der Lektionen 7 und 8. '**,$ Ziehen Sie eine Karte l%, und anrworten Sie. Nein, leider nicht. / Nein, ich habe leider keine Zeit. / Nein, leider habe ich keine Zeit. Heute Nachmittag gehe ich ins Museum. / Ich gehe heute Nachmittag ins Museum. / Heute Nachmittag male ich. AB fE Wie spät ist es? ins . Konzert... in r eine Ausstell a>206 Hören Sie und ergänzen Sie yor oder noch. (@ /\":5-..\\ zÄ-h 3/{\\ 4/fl\\ s/\":;\\ cv: :_y [\\1(.=)r\",,r\\_üjl'. f,a) >)\\.Lr/ \\.tr/ {1_,!-, \\_y Im Gespräch halb sechs vieftel ,,/oL zwanzig _ fünf _ fünf _ zehn drei halb acht halb elf Im Radio / fünf Uhr neun Uhr fünfzehn Uhr neunzehn Uhr zweiundzwanzig Fernsehen dreißig fünfundzwanzig Uhr fünfunddreißig fünfundvierzig zwanzig b Uhrzeiten üben; Arbeiten Sie zu zweit auf Seite BO. üfr!.:6s 46 | sechsundvierzig

o Schwimmbad a Konzert a Kneipe a Restaurant l-E was macht Manuel heute Nachmittag? i: wann? a Lesen Sie den Chat und ergänzen Sie, : um drel Uhr / halb vlet / ... ManuX[: Was machst du heute im Chat: Nachmittag? HE larrii 92 Weiß ich noch nicht. ManuXL i.r,rr! it:. ManuI[: Lust auf Schwimmbad? wlaaen @t;un 92; Nöö. Keine Lust. &:4tsierirls,.ia!::*..* ich weiß du ManuX[: Gehen wir ins Kino? erlsie weißt @:nl,-li rl:. Gute ldee! Wann denn? weiß - ManuX[: Um zwei, um vier oder um sechs? I Manuel und Tamara gehen ins t!,1ilri 92: Sechs Uhr ist zu spät. Heute Abend habe 2 Manuel trifft Tamara heute um ich keine Zeit. Gehen wir um vier? ManuX[: Okay. Dann bis vier! i;lrl:i 9:: Ja, bis dann! Q) sb Si*Etwas vorschlagen und darauf reagieren. Was p\"rrt? Ordn\"n .E 6ehen wir ins Kino? l Vielleieht. l Gute ldee! | .? uchen:|Tutmir|eid,ichhabekeineLust.|@|Dasweißich noch nicht. I Okay. lJä7|tlar I Heute Abend habe ich leider keine Zeit. I Lust auf ...? oiwae vorc,thlagen. @ )a, Har. Volloirht könnon wir morScn t(if/ lch kann loidor nitht. Ich goho Mond ine thoator g:'hon. sl Velloic*'t. c Verabreden Sie sich im Chat. Arbeiten Sie zu zweit auf Seite 87. AB l-U Am Montagabend spiele ich Fußball. a Ergänzen Sie die Wochentage. frthtwoeh lirlontag lSonntag I Samstag I Dienstag I Donnerstag I Freitag Woche 18 Montac Miltwoch b Tageszeiten. Ordnen Sie zu. i Wann? i am Dienstag/Abend/... 'b'ffi'ffi'ffiE'E ä ! in der Nacht der Vormittag _ der Abend der Nachmittag ein Lieblingstag ist der Mittwoch. die Nacht _ der Mittag Besonders der Abend. Am Mittwoch- -4 der Morsen abend tanze ich Salsa. c Gespräche üben: sich verabreden, Arbeiten Sie zu zweit auf den Seiten 89 und 93. d Welcher Tag ist lhr Lieblingstag? Was ist lhre Lieblingstageszeit? Was machen Sie da? siebenundvierz ig | +l

I-IEI nbsagen Betreft: Heute a Lesen Sie die E-Mail und kreuzen Sie an. lrmo! Die E-Maii ist höflich unhöflich. Komme doch nicht' Keine Zeit! Sina Sortieren Sie die Wendungen. Schreiben Sie dann die E-Mail neu. I ILiebe Crüße leider kann ich doch nicht kommen. Vielleicht können wir morgen I|Abend ins Theater gehen? '? Lieber Timo, lch habe keine Zeit. /Laden Sie lhre Partnerin lhren Partner ein. Sie/Er sagt schriftlich zu oder ab. Liebe/r... Äobex Ttuo, Hast du am ... Zeit? / Kannst du am ...? ä Markus und Svenia kommen um .. . I zum Essen / zum Kaffee. i: Kommst du auch? / Hast du auch Zeit? I LleDe/ netzLlcne uruße .E eich verebreden Ja, klar. .E Das weiß ich noch nicht. Hast du heute Abend / .9 temporale Präpositionen arD, um am ... ZeitT Vielleicht. Kannst du heute Abend / Heute Abend / Am ... habe ich am + Wochentage/ am Dienstag / am Abend am ...? Tageszeiten ! in der Nacht leider keine Zeit. um + Uhrzeiten um drei Uhr Verbposition im Satz Position z einen Vorschlag machen und darauf reagieren f habe '-qLeider ich doch keine Zeit. Gehen wir ins Kino / ...? Gute Idee! / Okay! - -.t.\\---.--- Vielleicht können wir Nein, leider nicht. Ich habe keine morgen Abend in(s) ... Zeit. { habe -'-lIch --------_--t...- leide\" doch keine Zeit. gehen? Tut mir leid, ich habe keine Lust. Lust auf Schwimmbad? Ich kann leider nicht. Ich gehe ... Verabredungen absagen Ich kann leider doch nicht kommen. einen Zeitpualt angeben Wann denn? Am Dienstag / Abend / Mittwochabend / ... um ... Uhr. Um drei / halb vier. Uhrzeit Es ist Viertel vor drei / halb sechs. /Wie spät ist es? Wie viel Uhr ist es? 48 achtundvierzig 1

I Ich möchte was essen, Onkel Harr Fl S\"h\"n Sie das Foto an. i*&ä. Was haben Sie im Kühlschrank? Hilfe finden 5ie im Bildlexikon oder im Wörterbuch. oft manchmal 1 (fast) nie / I Ich habe immer Milch im I(ühlschrank. , ,0, lE Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an. a l1m nat ..X Hunger. Durst. keine Schokolade. b Tim mag keinen Schinken. keinen Käse. c Onkel Harry hat keinen Schinken. keinen Käse. keine Schokolade. d Tim isst ein Schinkenbrot. ein I(äsebrot. ein Stück I(uchen. | rrcurrurrutv.,r:c^r-4-r:5^ | 49

!rys -]?_I!4\"\" ,* _ . Suppe o Apfel EAB Was essen Sie gern zum Frühstück? /lnterviewen Sie lhre Partnerin lhren Partner und notieren Sie. - Meine Partnerin / Mein Partner Was? Wann? (Montag - Freitag) arr Wochenende ich mogen (Samstag + Sonntag) du mag er /sie maSst I Was isst du gern zum Frühstück? mag r Käsebrötchen. Und du? r Ich mag keinen Käse, aber Müsli esse ich sehr gern. essen Und wann frühstückst du? ich esse du isst r In der Woche frühstücke ich schon um sechs. er/sie isst I Aber am Sonntag frühstücke ich oft erst um elf Uhr. AB fEI Eine Einladung a Lesen Sie den Comic. Beantworten Sie die Fragen. Was meinen Sie? |aS ist das'! ) oas ist w\"st- I 5aPPe lio.?en-\\ .{ tt;ch@n ö;chren sie eineo ,Sie noch et'tas (*draffee1 oh Ja1 ,/ Bit€! I Kennt Fridolin Wurstsuppe? ich ,,mihhte\" 2 Wie schmeckt die Suppe? d\" 3 Trinkt Fridolin einen Kaffee? i er/sie möchte Iü möchtest möchte b Lesen Sie den Comic noch einmal und ergänzen Sie die passenden Antworten. * Bitte sehr! Oh. vlolon PanE. $ Guten Appetitl ! Möchten Sie noch etwas Wurstsuppe? I uO\"htett Sie einen Kaffee? ffi!ffiö 50 | fünfzig