แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ

แผนการจัดการเรียนรู้มุง่ เน้นสมรรถนะบูรณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ มและคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง รหัส 20001-2001 ชือ่ วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ 1-2-2 ระดบั ชน้ั /กลมุ่ ปวช. หลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี กลุม่ ทกั ษะวิชาชีพพื้นฐาน จานวนช่วั โมงการเรียนรู้ 3 ชั่วโมง / สปั ดาห์ แผนจดั การเรียนรู้ 18 สัปดาห์ตอ่ ภาคเรยี น รวมจานวน 54 ชั่วโมง 2 หนว่ ยกิต ………………………………… ………….………………………… (นางสาวณฏั ฐาวรยี ์ เสือแก้ว) (นางสุดารตั น์ วงศค์ าพา) หวั หนา้ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ครูประจาวิชา เรยี นเสนอ. รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ................................................................................................................................... ………………………………… (นายณัฐภณ ศรีลาดเลา) หวั หนา้ งานพฒั นาหลกั สตู รการเรียนการสอน เรยี นเสนอ. ผ้อู านวยการฯ ................................................................................................................................... …………………………………… (นายณฐั ภณ ศรีลาดเลา) ครู ปฏิบัติหน้าทีแ่ ทน รองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ คาส่ังผู้อานวยการสถานศกึ ษา  อนมุ ัติ  ไม่อนมุ ัติ เพราะ......................................................................................... ……………………………………… (นายวชิ า อาญาเมอื ง) ผอู้ านวยการวิทยาลัยการอาชพี นวมินทราชินมี กุ ดาหาร

2 คานา แผนการจดั การเรยี นรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ และปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รหัสวิชา 20001-2001 ชื่อวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ เพื่องานอาชพี ชุดน้ีใชเ้ ปน็ แผนในการจดั การเรยี นร้ใู ห้กับนกั ศึกษาระดบั ชน้ั ปวช. กลุ่มทักษะวิชาชีพพ้ืนฐาน วิทยาลัยการอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีมุกดาหาร ซงึ่ ผู้จัดทาไดว้ เิ คราะห์จดุ ประสงค์สาขาวิชา มาตรฐานการศึกษา วิชาชพี สาขาวชิ า จุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคาอธิบายรายวิชา แล้วจึงกาหนดกรอบเน้ือหา กาหนดการเรยี นรแู้ ละจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้แบบเน้นสมรรถนะรวมท้ังหมด 12 แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้รวม 54 ชั่วโมง จงึ หวังเป็นอย่างยงิ่ วา่ แผนการจัดการเรียนรู้ชุดนี้ จะเป็นประโยชน์ แก่ผ้ทู ีเ่ กย่ี วข้องในการจัดการเรยี นรู้ ทจี่ ะใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรยี นรู้ให้ผู้เรียนรู้มีความรู้ ทักษะฝีมือมี ความสามารถ มปี ระสบการณใ์ นงานพน้ื ฐานท่เี กี่ยวขอ้ งกับอาชีพคอมพิวเตอร์ธุรกิจ บรรลุจุดประสงค์และ สมรรถนะของรายวชิ าที่หลกั สตู รท่กี าหนด (นางสาวณัฏฐาวรยี ์ เสอื แก้ว) ผู้จดั ทา

3 สารบญั คานา หนา้ สารบญั 2 ขอ้ กาหนดการจดั การเรยี นรู้ 3 การวิเคราะห์หลกั สตู รมุง่ เนน้ สมรรถนะรายวชิ า 4 แผนผงั การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะ 7 อันพงึ ประสงค์ แผนการวดั ผลประเมนิ ผล 25 การปฐมนิเทศการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนร้ทู ่ี 1 งานความรเู้ บื้องตน้ เก่ยี วกับคอมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณโ์ ทรคมนาคม 26 แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 2 งานระบบเครือขา่ ยและเทคโนโลยีสารสนเทศ 27 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 3 งานสบื คน้ ข้อมูลบนอินเทอรเ์ นต็ แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 4 งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปดา้ นงานเอกสารด้วยโปรแกรม MS Word แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 5 งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รูปดา้ นงานเอกสารดว้ ยโปรแกรม MS Word แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 6 งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รูปด้านงานเอกสารดว้ ยโปรแกรม MS Word แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี 7 งานการจดั เอกสารและการนาเอกสารมาใช้งาน แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 8 งานการจัดเอกสารและการนาเอกสารมาใชง้ าน แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 9 งานประยุกต์ใช้โปรแกรมคานวณทางธรุ กจิ ด้วยโปรแกรม MS Excel แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 10 งานประยุกตใ์ ช้โปรแกรมคานวณทางธรุ กจิ ดว้ ยโปรแกรม MS Excel แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 11 งานจดั รูปแบบขอ้ มลู แกไ้ ข ลบ คัดลอก และเคลอื่ นย้ายข้อมูล แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 12 งานจดั รปู แบบข้อมูล แก้ไข ลบ คดั ลอก และเคล่อื นยา้ ยขอ้ มูล แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 13 งานพมิ พข์ ้อมลู จากโปรแกรมคานวณและการประยกุ ต์ใช้ในการ นาเสนอ แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 14 งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมจัดการฐานขอ้ มูลดว้ ยโปรแกรม MS Access

4 สารบัญ (ตอ่ ) หน้า แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 15 งานสร้างรายงานจากโปรแกรมจัดการฐานข้อมูลและการดแู ล ฐานขอ้ มลู แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี 16 งานประยกุ ต์ใช้โปรแกรมนาเสนอผลงานและการผลติ ส่ือผสมดว้ ย โปรแกรม MS PPT แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 17 งานแก้ไข ตกแต่ง และการฉายสไลด์จากโปรแกรมการนาเสนอ ผลงาน แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 18 งานแก้ไข ตกแตง่ และการฉายสไลด์จากโปรแกรมการนาเสนอ ผลงาน เอกสารอา้ งองิ ภาคผนวก บันทึกหลงั การจดั การเรียนรู้

5 ข้อกาหนดการจดั การเรียนรู้ รหสั 20001 - 2001 ชื่อวิชาคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 1 - 2 - 2 ระดบั ช้นั /กลมุ่ ปวช. กลมุ่ ทกั ษะวชิ าชพี พืน้ ฐาน จานวนชัว่ โมงการเรยี นรู้ 3 ชว่ั โมง / สัปดาห์ แผนจัดการเรยี นรู้ 18 สัปดาหต์ ่อภาคเรยี น รวมจานวน 54 ชว่ั โมง 2 หน่วยกิต จดุ ประสงคร์ ายวิชา 1. เข้าใจหลักการและกระบวนการใชค้ อมพวิ เตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี การใช้ ระบบปฏบิ ัตกิ าร โปรแกรมสาเรจ็ รปู และอินเทอร์เนต็ เพือ่ งานอาชีพ 2. สามารถใชร้ ะบบปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์ โปรแกรมสาเร็จรปู และเทคโนโลยีสารสนเทศตามลักษณะ งานอาชีพ 3. มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและความรบั ผิดชอบในการใช้คอมพวิ เตอรแ์ ละระบบสารสนเทศในงานอาชีพ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กยี่ วกับหลักการและกระบวนการใช้คอมพวิ เตอร์ ระบบสารสนเทศ ระบบปฏิบัติการ โปรแกรมสาเรจ็ รปู และอนิ เทอร์เน็ตเพื่องานอาชีพ 2. ใชร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารในการจัดสภาพแวดล้อมและจดั สรรทรพั ยากรตา่ ง ๆ บนเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ 3. ใช้โปรแกรมสาเร็จรปู ในงานอาชพี ตามลักษณะงาน 4. สบื คน้ ขอ้ มูลสารสนเทศในงานอาชีพโดยใช้อนิ เทอร์เน็ต 5. สอ่ื สารขอ้ มลู สารสนเทศโดยใช้อินเทอร์เน็ต คาอธบิ ายรายวิชา (เดิม) ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการใช้คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพื่องานอาชีพ การใช้ระบบ ปฏิบัติการ (Windows หรือ Mac OS) การใช้โปรแกรมประมวลผลคาเพ่ือจัดทาเอกสารในงานอาชีพ การใช้ โปรแกรมตารางทาการเพ่ือการคานวณในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมการนาเสนอผลงาน หรือการใช้โปรแกรม สาเรจ็ รูป อื่น ๆ ตามลกั ษณะงานอาชพี การใชอ้ ินเทอร์เนต็ สบื ค้นข้อมูลเพอื่ งานอาชพี และการสือ่ สารข้อมูล สารสนเทศ ผลกระทบของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้ คอมพิวเตอรก์ ับระบบสารสนเทศและงานอาชีพ

6 หนว่ ยการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะของรายวชิ า หน่วยที่ ชื่อหนว่ ย จานวนชั่วโมง 1 งานความรู้เบื้องต้นเก่ยี วกบั คอมพวิ เตอรแ์ ละอปุ กรณ์โทรคมนาคม 3 2 งานระบบเครือข่ายและเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 3 งานสืบค้นข้อมูลบนอนิ เทอรเ์ น็ต 3 4 งานประยุกตใ์ ช้โปรแกรมสาเร็จรูปดา้ นงานเอกสารดว้ ยโปรแกรม 9 MS Word 5 งานการจดั เอกสารและการนาเอกสารมาใชง้ าน 6 6 งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมคานวณทางธรุ กิจด้วยโปรแกรม MS Excel 6 7 งานจัดรูปแบบขอ้ มลู แก้ไข ลบ คัดลอก และเคลือ่ นยา้ ยขอ้ มลู 6 8 งานพิมพข์ อ้ มลู จากโปรแกรมคานวณและการประยกุ ต์ใช้ในการนาเสนอ 3 9 งานประยกุ ตใ์ ชโ้ ปรแกรมจัดการฐานข้อมลู ดว้ ยโปรแกรม MS Access 3 10 งานสรา้ งรายงานจากโปรแกรมจดั การฐานข้อมลู และการดูแลฐานขอ้ มูล 3 11 งานประยุกต์ใช้โปรแกรมนาเสนอผลงานและการผลิตสื่อผสมด้วยโปรแกรม 3 MS PPT 12 งานแก้ไข ตกแตง่ และการฉายสไลด์จากโปรแกรมการนาเสนอผลงาน 6 รวมช่ัวโมงการจัดการเรียนรู้ 54 หมายเหตุ : แผนการจดั การเรียนรโู้ ดยใชห้ ลักสตู รฐานสมรรถนะ บูรณาการคณุ ธรรม จริยธรรม น้อมนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง มาใชท้ ุกหนว่ ยการจดั การเรียนรู้

7 การวิเคราะห์หลักสูตรม่งุ เน้นสมรรถนะรายวชิ า ตารางที่ 1 แสดงการกาหนดกรอบเน้ือหาจากจดุ ประสงค์ สมรรถนะ และคาอธิบายรายวิชา รหัสวิชา 20001 - 2001 ชอ่ื วิชาคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี จานวน 2 หนว่ ยกติ เวลาเรยี น 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ สมรรถนะวิชาชีพ ปฏบิ ัตงิ านพน้ื ฐานอาชพี ตามหลกั การและกระบวนการ จดุ ประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา งาน / เน้ือหาการเรยี นรูข้ องวิชา กิจกรรม 1. เข้าใจหลักการ 1. แสดงความรู้ งานความรเู้ บ้ืองต้นเกี่ยวกับคอมพวิ เตอร์ 1. ผ้จู ัดการ และกระบวนการ ดา้ นคอมพิวเตอร์ เกี่ยวกับหลักการและ และอุปกรณ์โทรคมนาคม เรียนรู้ อธิบาย และเทคโนโลยี สารสนเทศเพอ่ื งาน กระบวนการใช้ งานระบบเครอื ข่ายและเทคโนโลยีสารสนเทศ สาธิต สงั เกต อาชพี การใช้ โปรแกรมสาเร็จรูป คอมพิวเตอร์ ระบบ งานสืบค้นขอ้ มลู บนอินเทอร์เน็ต สัมภาษณ์ การใชอ้ ินเทอร์เน็ต งานประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปดา้ น ทดสอบ และการส่ือสาร สารสนเทศ ข้อมลู สารสนเทศใน ระบบปฏิบัตกิ าร งานเอกสารด้วยโปรแกรม MS Word ประเมนิ ผล งานอาชพี โปรแกรมสาเรจ็ รูป งานการจัดเอกสารและการนาเอกสารมา 2. ผู้เรยี นรู้ ทา 2. สามารถสบื คน้ ใชง้ าน และส่ือสารขอ้ มูล และอินเทอรเ์ น็ตเพอ่ื งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมคานวณทาง แบบทดสอบ โดยใชอ้ ินเทอรเ์ น็ต งานอาชีพ ธุรกจิ ดว้ ยโปรแกรม MS Excel ฝกึ ทกั ษะปฏบิ ตั ิ ใช้ระบบปฏิบัตกิ าร 2. ใช้ระบบปฏิบัติ งานจัดรปู แบบข้อมลู แกไ้ ข ลบ คัดลอก จดบนั ทึก คอมพวิ เตอรแ์ ละ การในการจดั สภาพ และเคลอื่ นย้ายข้อมูล สรุปวิจารณ์ โปรแกรมสาเรจ็ รปู แวดล้อมและจัดสรร งานพมิ พ์ขอ้ มูลจากโปรแกรมคานวณและ ประเมินผล ตามลักษณะงาน ทรพั ยากรต่าง ๆ บน การประยุกตใ์ ช้ในการนาเสนอ อาชพี 3. มีคณุ ธรรม เครอื่ งคอมพิวเตอร์ งานประยุกต์ใช้โปรแกรมจดั การ จรยิ ธรรมและความ 3. ใชโ้ ปรแกรม ฐานข้อมูลด้วยโปรแกรม MS Access สาเร็จรปู ในงานอาชพี งานสรา้ งรายงานจากโปรแกรมจัดการ ตามลกั ษณะงาน ฐานข้อมูลและการดแู ลฐานขอ้ มลู 4. สบื คน้ ข้อมลู งานประยกุ ต์ใช้โปรแกรมนาเสนอผลงาน สารสนเทศในงาน และการผลติ ส่อื ผสมดว้ ยโปรแกรม MS PPT อาชพี โดยใช้ งานแก้ไข ตกแต่ง และการฉายสไลดจ์ าก อนิ เทอรเ์ นต็ โปรแกรมการนาเสนอผลงาน รับผดิ ชอบในการใช้ 5. สื่อสารขอ้ มูล คอมพิวเตอร์กับ สารสนเทศโดยใช้ ระบบสารสนเทศ อนิ เทอรเ์ นต็

8 การวิเคราะห์หลกั สูตรมุ่งเนน้ สมรรถนะรายวิชา ตารางที่ 1 แสดงการกาหนดกรอบเน้อื หาจากจดุ ประสงค์ สมรรถนะ และคาอธิบายรายวิชา รหสั วิชา 20001 - 2001 ชือ่ วชิ าคอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่อื งานอาชีพ จานวน 2 หนว่ ยกิต เวลาเรยี น 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ สมรรถนะวิชาชีพ ปฏบิ ัตงิ านพื้นฐานอาชพี ตามหลักการและกระบวนการ จดุ ประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา งาน / เน้ือหาการเรยี นรูข้ องวิชา กิจกรรม 4. นาเสนอและ สื่อสารข้อมูล สารสนเทศในงาน อาชพี โดยประยกุ ตใ์ ช้ โปรแกรมสาเร็จรปู

9 ตารางที่ 2 แสดงการวเิ คราะหแ์ หล่งข้อมลู ของหัวข้องาน/หวั ข้อเร่อื ง จากคาอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า 20001-2001 ชอื่ วชิ าคอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่ืองานอาชพี จานวน 2 หนว่ ยกติ เวลาเรียน 3 ชัว่ โมง/สัปดาห์ หนว่ ยท่ี ช่ือหน่วย แหลง่ ข้อมูล ABCDE 1 งานความรู้เบอ้ื งต้นเก่ยี วกับคอมพิวเตอร์และอปุ กรณ์โทรคมนาคม /// / 2 งานระบบเครือข่ายและเทคโนโลยีสารสนเทศ /// / 3 งานสืบคน้ ข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต /// / 4 งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รปู ด้านงานเอกสารด้วยโปรแกรม MS / / / / Word 5 งานการจัดเอกสารและการนาเอกสารมาใช้งาน /// / 6 งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมคานวณทางธุรกิจด้วยโปรแกรม MS Excel / / / / 7 งานจดั รปู แบบข้อมูล แกไ้ ข ลบ คัดลอก และเคลอ่ื นย้ายข้อมลู /// / 8 งานพมิ พข์ อ้ มลู จากโปรแกรมคานวณและการประยกุ ต์ใช้ในการนาเสนอ / / / / 9 งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมจดั การฐานข้อมูลดว้ ยโปรแกรม MS Access / / / / 10 งานสรา้ งรายงานจากโปรแกรมจดั การฐานขอ้ มลู และการดูแลฐานขอ้ มลู / / / / 11 งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมนาเสนอผลงานและการผลติ สื่อผสมดว้ ยโปรแกรม / / / / MS PPT 12 งานแกไ้ ข ตกแต่ง และการฉายสไลดจ์ ากโปรแกรมการนาเสนอผลงาน / / / / A = หลักสตู รรายวิชา B = เอกสาร และตารา แหล่งขอ้ มลู C = ประสบการณ์ตนเอง D = ผูเ้ ชย่ี วชาญ E = อืน่ ๆ เชน่ Internet

10 ตารางท่ี 3 แสดงการกาหนดกรอบคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์จาก จดุ ประสงคร์ ายวิชา รหสั วิชา 20001-2001 ชอ่ื วชิ าคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ จานวน 2 หน่วยกิต เวลาเรียน 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และ พฤตกิ รรมบง่ ชี้ของรายวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ มคี ณุ ธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ 1. มกี ารเตรยี มความพร้อมในการเรยี นและปฏิบัตงิ าน ในการใช้คอมพวิ เตอรก์ ับระบบสารสนเทศ 2. ปฏิบตั ิงานดว้ ยความประณีต รอบคอบ และถูกต้อง 3. ปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บข้อบงั คบั ข้อตกลงต่าง ๆ 4. ไม่นาผลงานของคนอื่นมาแอบอา้ ง 5. มีสมั มาคารวะ 6. ร่วมมอื กันในการทางาน 7. ยอมรบั ความคิดเห็นของผู้อน่ื 8. เปน็ ผ้นู าและผตู้ ามที่ดี 9. ซักถามปัญหาข้อสงสยั 10. สามารถแก้ไขปญั หาได้ดว้ ยตนเอง วธิ กี ารประเมินพฤติกรรมบง่ ช้ี 1. ทกุ ครงั้ ทเ่ี ขา้ เรียน จะประเมินพฤตกิ รรม 5 ข้อ มีคะแนนพฤติกรรม 5 คะแนน 2. ผู้เรียน – ผู้สอน ร่วมกันประเมิน 3. จะไม่มีคะแนนให้ในพฤตกิ รรมทบ่ี กพรอ่ ง 4. ขาดเรยี นไม่มีคะแนนพฤตกิ รรมบง่ ช้ีให้ (เป็นศนู ย์) 5. รวมคะแนนทีส่ ะสมได้ แลว้ เฉลย่ี เป็นคะแนน 20 คะแนนนาไปวดั ผล

11 ตารางท่ี 4 แสดงการวเิ คราะห์ระดบั พุทธพิ ิสัย ทักษะพิสยั จติ พิสัย และจานวนชัว่ โมงของรายวชิ า รหัสวิชา 20001-2001 ช่อื วิชาคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี จานวน 2 หนว่ ยกติ เวลาเรยี น 3 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ระดบั พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ จา หน่วย ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ พุทธิพสิ ยั ทกั ษะพิสัย จติ พิสยั รวม ลา นวน ท่ี 2345 12345 234 ดบั ชัว่ 1 6 1 5 โมง งานความร้เู บ้ืองต้นเกยี่ วกบั 1 คอมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณ์ /// / 933 โทรคมนาคม 2 งานระบบเครอื ข่ายและเทคโนโลยี /// / / 14 2 3 สารสนเทศ 3 งานสบื ค้นข้อมูลบนอินเทอรเ์ น็ต / / / / / / 18 1 3 งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรม 4 สาเร็จรปู ด้านงานเอกสารด้วย / / / / / 14 2 9 โปรแกรม MS Word 5 งานการจดั เอกสารและการนา /// / / 14 2 6 เอกสารมาใช้งาน งานประยกุ ตใ์ ช้โปรแกรม 6 คานวณทางธุรกจิ ด้วยโปรแกรม / / / / / 14 2 6 MS Excel 7 งานจัดรูปแบบข้อมูล แก้ไข ลบ /// / / 14 2 6 คดั ลอก และเคลอ่ื นย้ายขอ้ มลู งานพิมพข์ อ้ มูลจากโปรแกรม 8 คานวณและการประยกุ ต์ใช้ใน / / / / / 14 2 3 การนาเสนอ งานประยุกตใ์ ช้โปรแกรมจัดการ 9 ฐานข้อมูลดว้ ยโปรแกรม MS / / / / / 14 2 3 Access งานสรา้ งรายงานจากโปรแกรม 10 จัดการฐานข้อมลู และการดแู ล / / / / / 14 2 3 ฐานข้อมูล

12 ระดบั พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ จา หน่วย ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้ พทุ ธิพสิ ยั ทักษะพิสยั จติ พิสยั รวม ลา นวน ท่ี 2345 12345 234 ดับ ชัว่ 1 6 1 5 โมง งานประยุกตใ์ ช้โปรแกรม 11 นาเสนอผลงานและการผลติ / / / / / 14 2 3 สื่อผสมดว้ ยโปรแกรม MS PPT งานแก้ไข ตกแต่ง และการฉาย 12 สไลด์จากโปรแกรมการนาเสนอ / / / / / 14 2 6 ผลงาน รวมทงั้ หมด 12 24 36 4 33 3 60 153 54 ลาดบั ความสาคัญ 5 4 2 3 1 รวมชั่วโมงจัดการเรียนรู้ 54 พทุ ธพิ สิ ัย ทกั ษะพสิ ัย จติ พิสยั 1 = ความรู้ 1 = เลยี นแบบ 1 = รับรู้ 2 = ความเข้าใจ 2= ทาได้ตามแบบ 2 = ตอบสนอง 3 = การนาไปใช้ 3 = ทาได้ถูกต้องแม่นยา 3 = เห็นคุณคา่ 4 = การวเิ คราะห์ 4=ทาไดต้ ่อเนื่องประสานกัน 4 = จดั ระบบคณุ ค่า 5 = การสงั เคราะห์ 5= ทาได้อยา่ งเป็นธรรมชาติ 5 = พัฒนาเป็นลักษณะนสิ ัย 6 = การประเมนิ คา่

13 ตารางท่ี 5 แสดงการวเิ คราะห์สมรรถนะและกรอบเนอื้ หาประจาหน่วยของรายวิชา รหัสวชิ า 20001-2001 ช่ือวิชาคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพื่องานอาชพี จานวน 2 หน่วยกิต เวลาเรียน 3 ชัว่ โมง/สัปดาห์ งาน / เน้อื หา สมรรถนะ พทุ ธิพิสยั ทกั ษะพิสัย จติ พิสยั การเรยี นรู้ (ความรู้) (ทักษะ) (พฤติกรรมบง่ ช)้ี ของรายวิชา 1. งานความรู้ 1. แสดงความรู้ 1. เขา้ ใจหลักการ 1. มีการเตรยี ม เบื้องต้นเกยี่ วกบั เกย่ี วกบั หลักการ หลักการและ ความพร้อมในการ คอมพวิ เตอร์และ และกระบวนการ กระบวนการสืบคน้ เรียนและปฏบิ ัตงิ าน อุปกรณ์ สบื คน้ จดั จดั ดาเนินการและ 2. ปฏิบัติตาม โทรคมนาคม ดาเนนิ การและ สื่อสารขอ้ มูล กฎระเบยี บ สอ่ื สารขอ้ มูล สารสนเทศในงาน ข้อบงั คบั ข้อตกลง สารสนเทศใน อาชพี โดยใช้ ต่าง ๆ งานอาชพี โดย คอมพิวเตอร์ - 3. ซกั ถามปัญหาขอ้ ใช้คอมพวิ เตอร์ อุปกรณ์โทรคมนาคม สงสยั อปุ กรณ์ ระบบเครือข่าย 4. มสี ัมมาคารวะ โทรคมนาคม คอมพิวเตอร์และ 5. ไม่นาผลงานของ ระบบเครอื ข่าย สารสนเทศและ คนอื่นมาแอบอา้ ง คอมพวิ เตอร์และ โปรแกรมสาเรจ็ รูปท่ี สารสนเทศและ เก่ยี วข้อง โปรแกรมสาเร็จ รูปทเี่ กย่ี วขอ้ ง 2. งานระบบ 1. แสดงความรู้ 1. เข้าใจหลักการ 1. ใช้คอมพิวเตอร์ 1. มกี ารเตรียม เครือข่ายและ เก่ียวกบั หลักการ หลกั การและ และอปุ กรณ์ ความพรอ้ มในการ เทคโนโลยี และกระบวนการ กระบวนการสืบค้น โทรคมนาคมในการ เรียนและปฏิบตั งิ าน สารสนเทศ สบื ค้น จดั จัดดาเนินการและ สืบค้นและสอ่ื สาร 2. ซกั ถามปัญหาข้อ ดาเนนิ การและ สอ่ื สารข้อมูล ขอ้ มลู สารสนเทศ สงสยั สือ่ สารข้อมูล สารสนเทศในงาน ผา่ นระบบเครือข่าย 3. ยอมรบั ความ สารสนเทศใน อาชพี โดยใช้ คอมพิวเตอรแ์ ละ คดิ เห็นของผอู้ น่ื งานอาชพี โดย คอมพิวเตอร์ สารสนเทศ 4. สามารถแกไ้ ข ใชค้ อมพวิ เตอร์ อปุ กรณโ์ ทรคมนาคม ปัญหาได้ดว้ ยตนเอง อปุ กรณ์ ระบบเครือขา่ ย 5. ปฏบิ ตั ิงานดว้ ย โทรคมนาคม คอมพวิ เตอรแ์ ละ ความประณตี

14 งาน / เนอื้ หา สมรรถนะ พุทธิพสิ ยั ทกั ษะพิสยั จติ พิสยั การเรียนรู้ (ความรู้) (ทักษะ) (พฤตกิ รรมบง่ ช)ี้ ของรายวชิ า ระบบเครือข่าย สารสนเทศและ 1. ใช้คอมพิวเตอร์ รอบคอบ และถูกตอ้ ง 3. งานสืบค้น และอปุ กรณ์ ขอ้ มลู บน คอมพวิ เตอร์และ โปรแกรมสาเรจ็ รูปที่ โทรคมนาคมในการ 1. มีการเตรียม อินเทอร์เน็ต สบื ค้นและส่ือสาร ความพร้อมในการ สารสนเทศและ เก่ยี วข้อง ข้อมลู สารสนเทศ เรยี นและปฏิบัตงิ าน 4. งานประยกุ ต์ ผ่านระบบเครอื ข่าย 2. ซักถามปัญหาขอ้ ใชโ้ ปรแกรม โปรแกรมสาเรจ็ คอมพวิ เตอรแ์ ละ สงสยั สาเรจ็ รูปด้าน สารสนเทศ 3. ยอมรับความ งานเอกสารด้วย รูปท่เี กยี่ วข้อง คดิ เหน็ ของผู้อ่นื โปรแกรม MS 1. ใช้คอมพิวเตอร์ 4. สามารถแก้ไข Word 1. แสดงความรู้ 1. เขา้ ใจหลกั การ และอุปกรณ์ ปญั หาได้ด้วยตนเอง โทรคมนาคมในการ 5. ปฏิบัตงิ านด้วย เกยี่ วกบั หลักการ หลกั การและ สบื ค้นและสื่อสาร ความประณตี ขอ้ มลู สารสนเทศ รอบคอบ และถูกต้อง และกระบวนการ กระบวนการสืบค้น ผ่านระบบเครือขา่ ย คอมพวิ เตอรแ์ ละ 1. มกี ารเตรียม สบื ค้น จัด จัดดาเนนิ การและ สารสนเทศ ความพร้อมในการ เรียนและปฏบิ ัติงาน ดาเนนิ การและ ส่ือสารขอ้ มูล 2. ปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บ ข้อบังคับ สอื่ สารขอ้ มูล สารสนเทศในงาน ขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ 3. ซักถามปัญหาขอ้ สารสนเทศใน อาชพี โดยใช้ สงสัย 4. ปฏบิ ตั ิงานด้วย งานอาชพี โดย คอมพิวเตอร์ ใช้คอมพวิ เตอร์ อุปกรณ์โทรคมนาคม อปุ กรณ์ ระบบเครือข่าย โทรคมนาคม คอมพวิ เตอร์และ ระบบเครอื ข่าย สารสนเทศและ คอมพวิ เตอรแ์ ละ โปรแกรมสาเรจ็ รปู ท่ี สารสนเทศและ เกี่ยวข้อง โปรแกรมสาเร็จ รปู ทีเ่ กยี่ วข้อง 1. แสดงความรู้ 1. เข้าใจหลักการ เกีย่ วกบั หลกั การ หลกั การและ และกระบวนการ กระบวนการสืบคน้ สบื ค้น จัด จัดดาเนนิ การและ ดาเนินการและ สอ่ื สารขอ้ มูล สอ่ื สารขอ้ มูล สารสนเทศในงาน สารสนเทศใน อาชีพ โดยใช้ งานอาชพี โดย คอมพวิ เตอร์ ใชค้ อมพิวเตอร์ อปุ กรณ์โทรคมนาคม

15 งาน / เนื้อหา สมรรถนะ พุทธพิ สิ ยั ทักษะพิสยั จติ พสิ ัย การเรยี นรู้ (ความรู้) (ทกั ษะ) (พฤติกรรมบง่ ช)้ี ของรายวชิ า อปุ กรณ์ ระบบเครอื ขา่ ย 1. ใช้คอมพิวเตอร์ ความประณตี 5. งานการจัด และอปุ กรณ์ รอบคอบ และถูกตอ้ ง เอกสารและการ โทรคมนาคม คอมพิวเตอร์และ โทรคมนาคมในการ 5. ไม่นาผลงานของ นาเอกสารมาใช้ สืบค้นและส่อื สาร คนอ่นื มาแอบอา้ ง งาน ระบบเครอื ขา่ ย สารสนเทศและ ขอ้ มูลสารสนเทศ ผ่านระบบเครอื ข่าย 1. มีการเตรียม คอมพวิ เตอรแ์ ละ โปรแกรมสาเร็จรปู ท่ี คอมพิวเตอรแ์ ละ ความพร้อมในการ สารสนเทศ เรียนและปฏบิ ัตงิ าน สารสนเทศและ เกย่ี วข้อง 2. ปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบ ขอ้ บังคับ โปรแกรมสาเรจ็ ข้อตกลงตา่ ง ๆ 3. ซกั ถามปัญหาขอ้ รปู ทเ่ี ก่ียวขอ้ ง สงสยั 4. ปฏบิ ตั ิงานดว้ ย 1. แสดงความรู้ 1. เขา้ ใจหลักการ ความประณตี รอบคอบ และถูกต้อง เก่ยี วกับหลักการ หลกั การและ 5. ไมน่ าผลงานของ คนอ่ืนมาแอบอา้ ง และกระบวนการ กระบวนการสืบคน้ สืบคน้ จัด จัดดาเนนิ การและ ดาเนินการและ สอ่ื สารขอ้ มูล สอ่ื สารข้อมูล สารสนเทศในงาน สารสนเทศใน อาชีพ โดยใช้ งานอาชพี โดย คอมพิวเตอร์ ใช้คอมพิวเตอร์ อปุ กรณโ์ ทรคมนาคม อปุ กรณ์ ระบบเครอื ขา่ ย โทรคมนาคม คอมพิวเตอร์และ ระบบเครอื ขา่ ย สารสนเทศและ คอมพวิ เตอร์และ โปรแกรมสาเร็จรูปที่ สารสนเทศและ เกย่ี วข้อง โปรแกรมสาเร็จ รปู ท่ีเก่ยี วขอ้ ง

16 งาน / เนอ้ื หา สมรรถนะ พุทธพิ ิสยั ทักษะพิสยั จติ พิสัย การเรยี นรู้ (ความรู้) (ทักษะ) (พฤติกรรมบง่ ช)้ี ของรายวชิ า 6. งานประยุกต์ 1. แสดงความรู้ 1. เขา้ ใจหลักการ 1. ใชค้ อมพวิ เตอร์ 1. มีการเตรียม ใช้โปรแกรม เกี่ยวกับหลักการ หลกั การและ และอปุ กรณ์ ความพร้อมในการ คานวณทางธุรกิจ และกระบวนการ กระบวนการสบื ค้น โทรคมนาคมในการ เรยี นและปฏิบัติงาน ด้วยโปรแกรม สบื ค้น จัด จัดดาเนนิ การและ สืบคน้ และสื่อสาร 2. ปฏิบัตติ ามกฎ MS Excel ดาเนนิ การและ สอ่ื สารขอ้ มูล ข้อมูลสารสนเทศ ระเบียบ ข้อบงั คับ ส่ือสารขอ้ มูล สารสนเทศในงาน ผ่านระบบเครือข่าย ขอ้ ตกลงต่าง ๆ สารสนเทศใน อาชีพ โดยใช้ คอมพวิ เตอร์และ 3. ซักถามปัญหาข้อ งานอาชพี โดย คอมพิวเตอร์ สารสนเทศ สงสัย ใชค้ อมพวิ เตอร์ อปุ กรณ์โทรคมนาคม 4. ปฏิบัตงิ านดว้ ย อุปกรณ์ ระบบเครอื ข่าย ความประณีต โทรคมนาคม คอมพวิ เตอรแ์ ละ รอบคอบ และถูกตอ้ ง ระบบเครือขา่ ย สารสนเทศและ 5. ไมน่ าผลงานของ คอมพวิ เตอรแ์ ละ โปรแกรมสาเรจ็ รูปที่ คนอ่นื มาแอบอ้าง สารสนเทศและ เกี่ยวข้อง โปรแกรมสาเร็จ รูปทีเ่ กีย่ วข้อง 7. งานจดั รูปแบบ 1. ใช้คอมพิวเตอร์ 1. ใช้คอมพวิ เตอร์ 1. ใช้คอมพวิ เตอร์ 1. มกี ารเตรียม ข้อมลู แก้ไข ลบ และอปุ กรณ์ และอุปกรณ์ และอุปกรณ์ ความพรอ้ มในการ คัดลอก และ โทรคมนาคมใน โทรคมนาคมในการ โทรคมนาคมในการ เรยี นและปฏิบตั ิงาน เคลอื่ นย้ายขอ้ มูล การสบื ค้นและ สืบคน้ และสื่อสาร สืบคน้ และสื่อสาร 2. ปฏบิ ตั ิตามกฎ ส่ือสารขอ้ มูล ข้อมูลสารสนเทศผ่าน ข้อมูลสารสนเทศ ระเบียบ ขอ้ บังคับ สารสนเทศผ่าน ระบบเครอื ข่าย ผ่านระบบเครอื ข่าย ขอ้ ตกลงต่าง ๆ ระบบเครือข่าย คอมพวิ เตอรแ์ ละ คอมพวิ เตอรแ์ ละ 3. ซักถามปัญหาขอ้ คอมพวิ เตอร์และ สารสนเทศ สารสนเทศ สงสัย สารสนเทศ 2. จดั เกบ็ ค้นคืน 2. จัดเก็บ ค้นคืน 4. ปฏบิ ตั ิงานด้วย 2. จัดเก็บ คน้ คนื สง่ ผา่ นและจดั ดาเนนิ สง่ ผา่ นและจดั ดาเนนิ ความประณีต ส่งผา่ นและจัด การขอ้ มลู สารสนเทศ การขอ้ มูล สารสนเทศ รอบคอบ และถูกต้อง ดาเนิน การขอ้ มูล ตามลกั ษณะงานอาชพี ตามลักษณะงาน 5. ไมน่ าผลงานของ สารสนเทศตาม อาชพี คนอ่นื มาแอบอ้าง ลกั ษณะงานอาชพี

17 งาน / เนอื้ หา สมรรถนะ พทุ ธิพสิ ัย ทกั ษะพิสยั จติ พสิ ยั การเรียนรู้ (ความรู้) (ทักษะ) (พฤติกรรมบง่ ช)้ี ของรายวชิ า 8. งานพมิ พ์ 1. จัดเก็บ ค้นคนื 1. จัดเก็บ คน้ คืน 1. จัดเก็บ ค้นคืน 1. มกี ารเตรียม ขอ้ มลู จาก ส่งผ่านและจัด สง่ ผา่ นและจดั ดาเนนิ สง่ ผ่านและจัดดาเนนิ ความพรอ้ มในการ โปรแกรม ดาเนิน การข้อมูล การขอ้ มลู สารสนเทศ การขอ้ มลู เรยี นและปฏบิ ตั ิงาน คานวณและการ สารสนเทศตาม ตามลักษณะงานอาชีพ สารสนเทศตาม 2. ปฏบิ ตั ติ ามกฎ ประยกุ ต์ใช้ใน ลกั ษณะงานอาชีพ ลักษณะงานอาชพี ระเบียบ ขอ้ บังคับ การนาเสนอ ข้อตกลงต่าง ๆ 3. ซกั ถามปัญหาขอ้ สงสยั 4. ปฏบิ ตั ิงานด้วย ความประณตี รอบคอบ และถูกต้อง 5. ไมน่ าผลงานของ คนอนื่ มาแอบอา้ ง 9. งานประยุกต์ 1. จัดเกบ็ คน้ คืน 1. มีคณุ ธรรม 1. จดั เก็บ คน้ คืน 1. มกี ารเตรยี ม ใชโ้ ปรแกรม สง่ ผ่านและจัด จริยธรรมและความ สง่ ผา่ นและจดั ดาเนิน ความพร้อมในการ จัดการฐานขอ้ มูล ดาเนนิ การข้อมลู รับผดิ ชอบในการใช้ การขอ้ มลู เรยี นและปฏิบตั ิงาน ดว้ ยโปรแกรม สารสนเทศตาม เทคโนโลยีสารสนเทศ สารสนเทศตาม 2. ซกั ถามปัญหาขอ้ MS Access ลักษณะงานอาชีพ เพอื่ การจดั การอาชพี ลักษณะงานอาชีพ สงสัย 3. ยอมรับความ คดิ เหน็ ของผู้อ่ืน 4. สามารถแกไ้ ข ปญั หาไดด้ ้วยตนเอง 5. ปฏิบัติงานด้วย ความประณตี รอบคอบ และถูกต้อง

18 งาน / เนอื้ หา สมรรถนะ พุทธิพิสัย ทักษะพสิ ยั จติ พสิ ัย การเรียนรู้ (ความรู้) (ทกั ษะ) (พฤติกรรมบ่งช)ี้ ของรายวชิ า 1. สามารถสืบคน้ 1. มีการเตรยี ม 10. งานสร้าง 1. ใช้คอมพวิ เตอร์ 1. มคี ุณธรรม จัดเก็บ คน้ คืน ความพรอ้ มในการ สง่ ผ่าน จัด เรยี นและปฏิบตั ิงาน รายงานจาก และอปุ กรณ์ จรยิ ธรรมและความ ดาเนินการขอ้ มูล 2. ซกั ถามปญั หาขอ้ สารสนเทศนาเสนอ สงสยั โปรแกรมจัดการ โทรคมนาคมใน รบั ผดิ ชอบในการใช้ และสื่อสารขอ้ มูล 3. ยอมรบั ความ สารสนเทศในงาน คิดเหน็ ของผูอ้ ื่น ฐานขอ้ มูลและ การสืบค้นและ เทคโนโลยีสารสนเทศ อาชีพ โดยใช้ 4. สามารถแก้ไข คอมพวิ เตอร์และ ปัญหาได้ดว้ ยตนเอง การดูแล สอ่ื สารข้อมูล เพ่ือการจดั การอาชพี อปุ กรณ์ 5. ปฏิบตั งิ านด้วย โทรคมนาคม และ ความประณตี ฐานข้อมูล สารสนเทศผา่ น โปรแกรมสาเร็จรูป รอบคอบ และถูกต้อง ทเี่ กี่ยวขอ้ ง ระบบเครอื ข่าย 1. มีการเตรียม 1. สามารถสืบค้น ความพรอ้ มในการ คอมพวิ เตอร์และ จัดเก็บ ค้นคืน เรียนและปฏบิ ตั ิงาน ส่งผ่าน จัด 2. ซกั ถามปัญหาขอ้ สารสนเทศ ดาเนนิ การข้อมูล สงสัย สารสนเทศนาเสนอ 3. ยอมรับความ 2. จัดเกบ็ ค้นคนื และสอ่ื สารขอ้ มูล คดิ เห็นของผู้อน่ื สารสนเทศในงาน 4. สามารถแกไ้ ข สง่ ผา่ นและจดั อาชพี โดยใช้ ปญั หาไดด้ ว้ ยตนเอง คอมพวิ เตอร์และ 5. ปฏบิ ัติงานดว้ ย ดาเนนิ การขอ้ มูล อปุ กรณ์ ความประณตี โทรคมนาคม และ รอบคอบ และถูกต้อง สารสนเทศตาม โปรแกรมสาเร็จรปู ท่เี กี่ยวข้อง ลักษณะงานอาชพี 11. งานประยุกต์ 1. นาเสนอและ 1. มีคุณธรรม ใชโ้ ปรแกรม สอื่ สารขอ้ มูล จริยธรรมและความ นาเสนอผลงาน สารสนเทศใน รับผดิ ชอบในการใช้ และการผลิต งานอาชพี โดย เทคโนโลยีสารสนเทศ สื่อผสมด้วย ประยกุ ต์ใช้ เพื่อการจัดการอาชีพ โปรแกรม MS โปรแกรม PPT สาเรจ็ รปู

19 งาน / เนือ้ หา สมรรถนะ พุทธพิ ิสยั ทกั ษะพสิ ยั จติ พสิ ัย การเรยี นรู้ (ความรู้) (ทักษะ) (พฤติกรรมบ่งช)้ี ของรายวิชา 1. นาเสนอและ 12. งานแก้ไข สื่อสารข้อมูล 1. มคี ุณธรรม 1. สามารถสบื คน้ 1. มกี ารเตรยี ม ตกแตง่ และการ สารสนเทศใน ความพรอ้ มในการ ฉายสไลด์จาก งานอาชีพโดย จริยธรรมและความ จดั เก็บ ค้นคืน เรียนและปฏบิ ตั ิงาน โปรแกรมการ ประยกุ ต์ใช้ 2. ซกั ถามปัญหาข้อ นาเสนอผลงาน โปรแกรม รบั ผิดชอบในการใช้ สง่ ผ่าน จัด สงสยั สาเรจ็ รปู 3. ยอมรับความ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดาเนนิ การข้อมูล คดิ เหน็ ของผู้อ่ืน 4. สามารถแก้ไข เพ่อื การจดั การอาชพี สารสนเทศนาเสนอ ปัญหาไดด้ ้วยตนเอง 5. ปฏบิ ตั งิ านด้วย และสื่อสารข้อมูล ความประณีต รอบคอบ และถูกต้อง สารสนเทศในงาน อาชีพ โดยใช้ คอมพิวเตอร์และ อปุ กรณ์ โทรคมนาคม และ โปรแกรมสาเรจ็ รปู ทเี่ ก่ียวข้อง

20 ตารางที่ 6 แสดงการกาหนดหวั ข้องาน/หัวขอ้ เรื่อง และจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมการเรียนรู้ของรายวชิ า รหัสวิชา 20001-2001 ช่ือวชิ าคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่ืองานอาชพี จานวน 2 หน่วยกติ เวลาเรียน 3 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หนว่ ยที่ หวั ขอ้ งาน/หวั ขอ้ เรอื่ ง จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรมการเรียนรู้ ปฐมนเิ ทศการเรียนรู้ 1 งานความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับคอมพิวเตอร์และอปุ กรณ์โทรคมนาคม สมรรถนะประจาหน่วยการเรยี นรู้ แสดงความร้เู กี่ยวกับหลักการใช้งานเบ้ืองตน้ เกี่ยวกับ คอมพวิ เตอร์และอุปกรณโ์ ทรคมนาคม 1.1 ความหมายของคอมพิวเตอรแ์ ละอุปกรณ์ 1. บอกความหมายของคอมพวิ เตอรแ์ ละ โทรคมนาคม อุปกรณโ์ ทรคมนาคม 1.2 หลักการทางานของคอมพวิ เตอรแ์ ละ 2. อธบิ ายหลกั การทางานของคอมพิวเตอรแ์ ละ อปุ กรณ์โทรคมนาคม อุปกรณโ์ ทรคมนาคม เวลา 1.3 องค์ประกอบพน้ื ฐานของคอมพิวเตอร์ 3. อธิบายองค์ประกอบพ้นื ฐานของคอมพวิ เตอร์ 3 1.4 ความหมายและหนา้ ทีข่ องแป้นพิมพ์ 4. อธบิ ายความหมายและหนา้ ที่ของแปน้ พิมพ์ ชวั่ โมง 1.5 ความหมายและวิธกี ารใชเ้ มาส์ 5. อธิบายความหมายและวิธีการใช้เมาส์ 1.6 วธิ ีการใช้และการบารงุ รักษาเครอ่ื ง 6. อธบิ ายวิธีการใช้และการบารุงรกั ษาเคร่อื ง คอมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณ์โทรคมนาคม คอมพิวเตอรแ์ ละอุปกรณ์โทรคมนาคม 7. มกี ิจนสิ ัยในการทางานด้วยความประณตี รอบคอบ และถูกตอ้ ง 2 งานระบบเครอื ข่ายและเทคโนโลยีสารสนเทศ สมรรถนะประจาหน่วยการเรยี นรู้ แสดงความรู้เก่ียวกับ ระบบเครือขา่ ยและเทคโนโลยี สารสนเทศ 2.1 ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ 1. อธบิ ายระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ได้ เวลา 2.2 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2. อธบิ ายเทคโนโลยีสารสนเทศได้ 3 2.3 บทบาทของระบบสารสนเทศ 3. อธิบายบทบาทของระบบสารสนเทศได้ ชวั่ โมง 2.4 ระบบสารสนเทศทใ่ี ช้คอมพิวเตอร์ 4. อธิบายระบบสารสนเทศท่ีใช้คอมพิวเตอร์ได้ 2.5 ระบบสารสนเทศเพอื่ การจดั การ 5. อธบิ ายระบบสารสนเทศเพ่ือการจัดการได้ 2.6 การประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 6. บอกการประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศได้

21 หน่วยท่ี หัวข้องาน/หวั ข้อเร่อื ง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรมการเรยี นรู้ 3 งานสืบคน้ ข้อมลู บนอินเทอร์เนต็ สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ แสดงความรู้เกี่ยวกับ สบื คน้ ข้อมลู บนอินเทอรเ์ นต็ 3.1 ความรูเ้ บ้อื งต้นเกีย่ วกับอนิ เทอร์เน็ต 1. อธบิ ายความรูเ้ บ้ืองต้นเก่ียวกับอินเทอรเ์ น็ตได้ 3.2 เว็บไซต์และโปรแกรมเวบ็ เบราเซอร์ 2. ปฏิบตั เิ กย่ี วกบั การใชง้ านเว็บไซต์และ เวลา 3.3 วิธกี ารสบื ค้นขอ้ มลู โดยใช้สารบบเวบ็ โปรแกรมเว็บเบราเซอร์ไดถ้ กู ตอ้ ง 3 3. ปฏบิ ตั ิเกย่ี วกับวธิ กี ารสบื ค้นข้อมลู โดยใชส้ า ชวั่ โมง รบบเว็บได้ถูกต้อง 4. มีกิจนิสยั ในการทางานด้วยความประณตี รอบคอบ และถูกตอ้ ง 4 งานประยกุ ตใ์ ช้โปรแกรมสาเร็จรูปด้านงานเอกสารด้วยโปรแกรม Microsoft Word สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้ แสดงความรู้เกี่ยวกบั การประยุกตใ์ ช้โปรแกรมสาเรจ็ รูป ดา้ นงานเอกสารดว้ ยโปรแกรม Microsoft Word 4.1 ความรูเ้ บอื้ งต้นเก่ียวกบั โปรแกรม 1. บอกความร้เู บ้อื งตน้ เกี่ยวกับโปรแกรม Microsoft Word Microsoft Word 4.2 ความหมายและการใชค้ าสัง่ แถบเครอ่ื งมือ 2. บอกความหมายและการใชค้ าสั่งแถบเครอ่ื งมอื เวลา 4.3 ข้ันตอนการเปิด – ปดิ และบันทกึ ขอ้ มูล 3. อธิบายขั้นตอนการเปดิ – ปิด และบนั ทึกขอ้ มูล 9 4.4 การพิมพเ์ อกสาร การเลอื กข้อมูล คัดลอก ได้ถกู ต้อง ชัว่ โมง และเคลื่อนยา้ ยขอ้ มูล 4. ปฏิบัติพมิ พ์เอกสาร การเลือกข้อมูล คัดลอก 4.5 การจดั รูปแบบตัวอกั ษร และเคลอื่ นยา้ ยขอ้ มูลได้ถูกต้อง 4.6 การจัดเอกสารเป็นคอลัมน์ 5. มมี ารยาทในห้องเรียน 4.7 การแทรกรูปภาพและอักษรศิลป์ 6. มกี จิ นิสยั ในการทางานดว้ ยความประณตี 4.8 การจัดการตารางบนเอกสาร รอบคอบ และถูกต้อง 5 งานจัดเอกสารและการนาเอกสารมาใชง้ าน สมรรถนะประจาหน่วยการเรยี นรู้ แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การจัดเอกสารและการนาเอกสาร มาใช้งาน 5.1 การจดั เรยี งลาดับข้อมลู ในตารางเอกสาร 1. สามารถจดั เรยี งลาดับข้อมลู ในตารางเอกสารได้ เวลา 5.2 การแทรกเลขหน้า หัว/ทา้ ยกระดาษ 2. สามารถแทรกเลขหน้า หัว/ท้ายกระดาษได้ 6 5.3 การสร้างจดหมายเวยี นและซองจดหมาย 3. สามารถสรา้ งจดหมายเวียนและซอง ชว่ั โมง 5.4 การพมิ พเ์ อกสารออกทางเคร่ืองพิมพ์ จดหมายได้ 4. สามารถพิมพเ์ อกสารออกทางเคร่อื งพมิ พ์ได้ 5. มีมารยาทในห้องเรียน

22 หนว่ ยที่ หัวขอ้ งาน/หวั ขอ้ เรือ่ ง จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรมการเรียนรู้ 6 งานประยุกต์ใช้โปรแกรมคานวณทางธรุ กิจดว้ ยโปรแกรม Microsoft Excel สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้ แสดงความรูเ้ กย่ี วกับ การประยกุ ตใ์ ช้โปรแกรมคานวณ ทางธุรกจิ ด้วยโปรแกรม Microsoft Excel 6.1 ความรเู้ บอ้ื งต้นเกี่ยวกบั โปรแกรม 1. มีความรู้เบอ้ื งตน้ เก่ียวกับโปรแกรม Microsoft Excel Microsoft Excel 6.2 ส่วนประกอบของโปรแกรม Microsoft 2. บอกสว่ นประกอบของโปรแกรม Microsoft เวลา Excel Excel ได้ 6 6.3 การกาหนดขอบเขตของข้อมูล 3. สามารถกาหนดขอบเขตของข้อมูลได้ ชว่ั โมง 6.4 การคานวณและการใชส้ ตู รฟังกช์ ัน 4. ปฏบิ ัติการคานวณและการใช้สูตรฟังกช์ นั ได้ ถูกต้อง 5. มีความสนใจ ต้ังใจในการคานวณ 6. มมี ารยาทในห้องเรียน 7 งานจดั รปู แบบข้อมูล การแก้ไข ลบ คดั ลอก และเคลอื่ นย้ายขอ้ มูล สมรรถนะประจาหน่วยการเรยี นรู้ แสดงความรเู้ ก่ียวกับ การจัดรปู แบบขอ้ มลู การแกไ้ ข ลบ คดั ลอก และเคลอื่ นยา้ ยขอ้ มูล 7.1 การจดั รูปแบบประเภทของขอ้ มลู 1. สามารถจัดรูปแบบประเภทของขอ้ มลู ได้ เวลา 7.2 การแกไ้ ขขอ้ มลู บนเซลล์ 2. สามารถแก้ไขขอ้ มลู บนเซลล์ได้ถูกต้อง 3 7.3 การคัดลอกเซลล์ ลบ และเคล่ือนย้าย 3. สามารถคัดลอกเซลล์ ลบ และเคล่ือนย้าย ช่ัวโมง ขอ้ มูล ขอ้ มลู ได้ถกู ตอ้ ง 4. มมี ารยาทในห้องเรยี น 5. มีความซือ่ สัตยต์ อ่ ตนเอง 8 งานพมิ พข์ อ้ มลู จากโปรแกรมคานวณและการประยุกต์ใชใ้ นการนาเสนอ สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ แสดงความรเู้ ก่ียวกับ การงานพิมพข์ ้อมูลจากโปรแกรม คานวณและการประยกุ ต์ใชใ้ นการนาเสนอ 8.1 การกาหนดรายละเอียดของเอกสาร 1. สามารถกาหนดรายละเอียดของเอกสาร กอ่ นพิมพอ์ อกทางเครือ่ งพมิ พ์ ก่อนพมิ พอ์ อกทางเครือ่ งพิมพ์ได้ เวลา 8.2 การสรา้ งกราฟเปรยี บเทียบการนาเสนอ 2. สามารถสร้างกราฟเปรียบเทียบการนาเสนอ 3 ข้อมลู ขอ้ มลู ได้ ชว่ั โมง 8.3 การออกแบบและตกแต่งกราฟ 3. สามารถออกแบบและตกแตง่ กราฟ เปรียบเทยี บขอ้ มูล เปรยี บเทยี บขอ้ มลู ได้ 4. มคี วามซอ่ื สัตย์ต่อตนเอง

23 หน่วยท่ี หัวขอ้ งาน/หวั ข้อเรื่อง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรมการเรียนรู้ 9 งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมจัดการฐานขอ้ มูลด้วยโปรแกรม Microsoft Access สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้ แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมจัดการ ฐานขอ้ มลู ด้วยโปรแกรม Microsoft Access 9.1 ความหมายและสว่ นประกอบของ 1. อธิบายความหมายและส่วนประกอบของ โปรแกรม Microsoft Access โปรแกรม Microsoft Access ได้ เวลา 9.2 วิธกี ารสร้างตารางบนฐานขอ้ มลู 2. สามารถวิธกี ารสร้างตารางบนฐานขอ้ มูลได้ 3 9.3 การกาหนดและออกแบบเขตขอ้ มูล 3. สามารถกาหนดและออกแบบเขตข้อมูล ชวั่ โมง สาหรบั ตาราง สาหรับตารางได้ 9.4 การปอ้ นขอ้ มลู การเพิ่มและการแกไ้ ข 4. สามารถป้อนขอ้ มูล การเพม่ิ และการแก้ไข ข้อมลู ในตาราง ข้อมูลในตารางไดถ้ ูกตอ้ ง 5. มีความซอื่ สัตยต์ อ่ ตนเอง 10 งานสร้างรายงานจากโปรแกรมจัดการฐานขอ้ มลู และการดูแลฐานข้อมูล สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรียนรู้ แสดงความรูเ้ ก่ียวกับ การสร้างรายงานจากโปรแกรม จดั การฐานข้อมูลและการดูแลฐานข้อมูล 10.1 การสร้างและบันทกึ รายงาน 1. สามารถสร้างและบันทึกรายงานได้ถกู ต้อง 10.2 ตวั ชว่ ยสรา้ งรายงาน 2. สามารถใช้งานตวั ชว่ ยสร้างรายงานไดถ้ กู ตอ้ ง 10.3 รายงานอัตโนมตั ิแบบเรียงเป็นแนว 3. สามารถใช้งานรายงานอัตโนมตั แิ บบเรยี ง เวลา 10.4 รายงานอตั โนมัติแบบตาราง เปน็ แนวได้ถกู ต้อง 3 10.5 การสร้างป่มุ คาสง่ั ในฟอรม์ 4. สามารถใช้งานรายงานอัตโนมัติแบบตาราง ช่ัวโมง 10.6 การดูแลฐานข้อมูล ได้ถกู ต้อง 5. สามารถสรา้ งปมุ่ คาสัง่ ในฟอร์มได้ถูกต้อง 6. สามารถดูแลฐานขอ้ มูลได้ถูกต้อง 7. มคี วามซอื่ สัตยต์ ่อตนเอง

24 หนว่ ยที่ หัวขอ้ งาน/หวั ขอ้ เร่ือง จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรมการเรยี นรู้ 11 งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมการนาเสนอผลงานและการผลิตส่ือผสมดว้ ยโปรแกรม Microsoft PowerPoint สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้ แสดงความรู้เก่ยี วกบั การประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมการนาเสนอ ผลงานและการผลติ ส่ือผสมดว้ ยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 11.1 ความรูพ้ ้ืนฐานโปรแกรม Microsoft 1. อธบิ ายความร้พู ืน้ ฐานโปรแกรม Microsoft PowerPoint PowerPoint ได้ 11.2 สว่ นประกอบของโปรแกรม Microsoft 2. บอกสว่ นประกอบของโปรแกรม Microsoft PowerPoint PowerPoint ได้ เวลา 11.3 หลักการออกแบบงานนาเสนอกับการ 3. อธิบายหลกั การออกแบบงานนาเสนอกบั การ 3 จัดการข้อความลงบนสไลด์ จดั การขอ้ ความลงบนสไลด์ได้ ชว่ั โมง 11.4 การเลือกมมุ มองการนาเสนอผลงาน 4. สามารถเลอื กมมุ มองการนาเสนอผลงาน 11.5 ข้นั ตอนการสร้างผลงานดว้ ยตนเอง ได้ถกู ต้อง 5. สามารถปฏบิ ตั ิเกยี่ วกบั ข้ันตอนการสรา้ ง ผลงานดว้ ยตนเองไดถ้ ูกต้อง 6. มคี วามซือ่ สัตย์ต่อตนเอง 12 งานแก้ไข ตกแตง่ และการฉายสไลด์จากโปรแกรมการนาเสนอผลงาน สมรรถนะประจาหน่วยการเรียนรู้ แสดงความรู้เกย่ี วกบั การแกไ้ ข ตกแต่ง และการฉายสไลด์ จากโปรแกรมการนาเสนอผลงาน 12.1 การแก้ไขและลบรปู แบบสไลด์ 1. สามารถแก้ไขและลบรูปแบบสไลด์ได้ถูกต้อง 12.2 การเพ่ิมฉากหลังสไลด์ ตกแตง่ สไลด์ 2. สามารถเพม่ิ ฉากหลงั สไลด์ ตกแตง่ สไลด์ได้ 12.3 การกาหนดสพี ้ืนหลังสไลด์ ถูกตอ้ ง 12.4 การกาหนดลักษณะของการเปลี่ยนภาพ 3. สามารถกาหนดสีพน้ื หลงั สไลด์ได้ถกู ต้อง ฉายสไลด์ 4. สามารถกาหนดลกั ษณะของการเปล่ยี นภาพ เวลา 12.5 การกาหนดข้อความและภาพให้ ฉายสไลด์ได้ถกู ต้อง 6 เคล่อื นท่ีแบบกาหนดเอง 5. สามารถกาหนดขอ้ ความและภาพให้เคล่ือนท่ี ชว่ั โมง 12.6 การกาหนดเวลาในการฉายสไลด์ แบบกาหนดเองได้ถกู ตอ้ ง 12.7 การสรา้ งผังองค์กร (Organization 6. สามารถกาหนดเวลาในการฉายสไลด์ได้ Chart) ถกู ตอ้ ง 7. สามารถสร้างผังองค์กร (Organization Chart) ได้ถกู ต้อง 8. มีความซือ่ สัตยต์ อ่ ตนเอง

25 แผนผังการบูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ รหัส 20001-2001 ช่อื วิชาคอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 1 - 2 - 2 ระดับชัน้ /กลุม่ ปวช. หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ กลุ่มทกั ษะวิชาชีพพน้ื ฐาน จานวนช่ัวโมงการเรียนรู้ 3 ช่วั โมง / สปั ดาห์ แผนจัดการเรียนรู้ 18 สปั ดาห์ตอ่ ภาคเรียน รวมจานวน 54 ช่วั โมง 2 หนว่ ยกิต พอประมาณ เน้อื หาทีค่ วรรู้และนาไปใช้ 1. งานความรเู้ บ้อื งตน้ เกี่ยวกับคอมพวิ เตอรแ์ ละอุปกรณโ์ ทรคมนาคม มเี หตผุ ล มภี ูมคิ มุ้ กันใน ทฤษฏี รหสั วิชา 20001-2001 เรียนแตลวั ้วอนปารไะปมใาชณ้ในอาชพี วชิ าคอมพวิ เตอรแ์ ละ 2. งานระบบเครือข่ายและเทคโนโลยี สารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 3. งานสบื ค้นข้อมลู บนอนิ เทอรเ์ น็ต สารสนเทศ 5. งานจดั เอกสารและการนาเอกสารมาใชง้ าน 4. งานประยกุ ต์ใช้โปรแกรมสาเรจ็ รูปด้าน คุณธรรม 7. งานจัดรูปแบบขอ้ มลู การแก้ไข ลบ คดั ลอก งานเอกสารด้วยโปรแกรม MS Word และเคล่ือนย้ายข้อมูล 6. งานประยกุ ต์ใช้โปรแกรมคานวณทาง 8. งานพิมพ์ข้อมูลจากโปรแกรมคานวณและ ธรุ กจิ ด้วยโปรแกรม MS Excel การประยกุ ตใ์ ช้ในการนาเสนอ 10. งานสรา้ งรายงานจากโปรแกรมจัดการ 9. งานประยกุ ตใ์ ช้โปรแกรมจัดการฐานขอ้ มูล ฐานขอ้ มูลและการดูแลฐานขอ้ มลู ด้วยโปรแกรม MS Access 10. ความรบั ผดิ ชอบ 15. ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ 11. งานประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมการนาเสนอผลงาน และการผลิตส่ือผสมด้วยโปรแกรม MS PPT 11. ความมีวินยั 16. ความสนใจใฝร่ ู้ 12. งานแก้ไข ตกแตง่ และการฉายสไลดจ์ าก โปรแกรมการนาเสนอผลงาน 12. ความซื่อสตั ยส์ จุ รติ 17. การพงึ่ ตนเอง 13. ความกตญั ญูกตเวที 14. ความรักสามัคคี ความรู้ + ทักษะ ผลกระทบสังคม ผลกระทบเศรษฐกจิ ผลกระทบวัฒนธรรม ผลกระทบสิง่ แวดลอ้ ม 1, 4, 7, 9 10, 11, 12, 13, 14 2 และ 15-17 1, 3, 4, 5

26 แผนการวดั ผลประเมนิ ผล รหสั 20001-2001 ช่ือวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 1 - 2 - 2 หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพช กลุ่มทักษะวิชาชพี พืน้ ฐาน จานวนช่ัวโมงการเรยี นรู้ 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ แผนจัดการเรยี นรู้ 18 สัปดาหต์ ่อภาคเรียน รวมจานวน 54 ชว่ั โมง 2 หนว่ ยกติ การวดั ผลระหวา่ งเรยี น 1. คะแนนพฤตกิ รรมบ่งช้ี + เวลาเรยี น 20 คะแนน 2. งานความรูเ้ บอ้ื งตน้ เกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์และอุปกรณโ์ ทรคมนาคม 5 คะแนน 3. งานระบบเครือข่ายและเทคโนโลยีสารสนเทศ 5 คะแนน 4. งานสบื ค้นขอ้ มูลบนอนิ เทอรเ์ น็ต 10 คะแนน 5. งานประยกุ ต์ใช้โปรแกรมสาเร็จรปู ด้านงานเอกสารดว้ ยโปรแกรม MS Word 5 คะแนน 6. งานการจดั เอกสารและการนาเอกสารมาใช้งาน 10 คะแนน 7. งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมคานวณทางธรุ กจิ ด้วยโปรแกรม MS Excel 5 คะแนน 8. งานจดั รูปแบบขอ้ มลู แก้ไข ลบ คดั ลอก และเคลื่อนยา้ ยขอ้ มลู 5 คะแนน 9. งานพมิ พข์ ้อมูลจากโปรแกรมคานวณและการประยุกตใ์ ช้ในการนาเสนอ 10 คะแนน 10. งานประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมจดั การฐานขอ้ มูลด้วยโปรแกรม MS Access 5 คะแนน 11. งานสร้างรายงานจากโปรแกรมจัดการฐานข้อมูลและการดูแลฐานข้อมูล 5 คะแนน 12. งานประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมนาเสนอผลงานและการผลิตสือ่ ผสมดว้ ยโปรแกรม MS PPT 10 คะแนน 13. งานแก้ไข ตกแต่ง และการฉายสไลดจ์ ากโปรแกรมการนาเสนอผลงาน 5 คะแนน 100 คะแนน คะแนนรวม คะแนนรวม 100 คะแนน นาไปประเมนิ ผล การประเมนิ ผล แบบอิงเกณฑ์ ดงั นี้ คะแนน 80-100 ไดร้ ะดับคะแนน 4 คะแนน 60-64 ได้ระดับคะแนน 2 คะแนน 75-79 ไดร้ ะดับคะแนน 3.5 คะแนน 55-59 ได้ระดับคะแนน 1.5 คะแนน 70-74 ได้ระดับคะแนน 3 คะแนน 50-54 ไดร้ ะดบั คะแนน 1 คะแนน 65-69 ได้ระดบั คะแนน 2.5 คะแนน 0-49 ไดร้ ะดับคะแนน 0

27 ปฐมนเิ ทศการเรยี นรู้ กาหนดการเรยี นรู้ รหัสวชิ า 20001-2001 ชื่อวิชาคอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่ืองานอาชพี ท - ป – น 1 - 2 - 2 หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี กลุ่มทักษะวิชาชีพพนื้ ฐาน จานวนช่วั โมงการเรียนรู้ 3 ชวั่ โมงต่อสปั ดาห์ แผนจัดการเรียนรู้ 18 สปั ดาหต์ ่อภาคเรยี น รวมเวลาเรียนรู้ 54 ช่ัวโมง จานวน 2 หนว่ ยกิต มีหน่วย การเรียนรู้ 12 หนว่ ยปฏิบตั งิ าน เอกสารทีใ่ ช้ประกอบการเรยี นรู้ ใช้คู่มือปฏิบัติงานของผู้เรียนรู้รหัสวิชา 20001-2001 ชื่อวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ือ งานอาชีพ เป็นเอกสารประกอบการเรียนรู้ฝึกทักษะด้วยตนเอง โดยมีเอกสารอ้างอิงท่ีผู้เรียนรู้สามารถ ค้นควา้ เพม่ิ เตมิ ไดจ้ ากเอกสารตามรายการทีร่ ะบใุ นบรรณานกุ รมของคมู่ อื ปฏิบตั ิงานของผเู้ รยี นรู้เลม่ น้ี วิธีการเรียนรู้ 1. ผู้จัดการเรยี นร้จู ะอธิบาย สาธติ สังเกต สัมภาษณ์ ทดสอบ และประเมินผลผู้เรียนรู้ 2. ผ้เู รยี นรู้ตอ้ งทาแบบประเมนิ ตนเองกอ่ นเรียนรู้ ศึกษาสาระการเรียนรู้ ฝึกทักษะปฏิบัติ บันทึก สมุดสนาม สรปุ ผลและวิจารณ์ ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ และประเมินพฤตกิ รรมของตนเอง 3. ผู้เรียนรูต้ ้องมีเวลาการเรียนรู้ไม่ต่ากว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนรู้ท้ังหมด คือไม่น้อยกว่า 14 สปั ดาหต์ อ่ ภาคเรียน รวมเวลาเรยี นไมน่ ้อยกว่า 43 ชัว่ โมง วิธกี ารวดั ผลประเมินผล วัดผลประเมินผลการเรียนรู้ และพฤติกรรมการเรียนรู้ทุกครั้งท่ีเข้าเรียน โดยผู้เรียนรู้และ ผูจ้ ัดการเรียนร้รู ่วมกันวดั ผลประเมินผล เครือ่ งมือวัดผลประเมนิ ผล 1. แบบประเมินตนเองก่อนเรียนรู้ แบบทดสอบหลังเรียนรู้ แบบฝึกหัด ใช้สาหรับวัดผลประเมินผล สาระการเรียนรู้ 2. ใบสงั เกต สัมภาษณ์ และประเมินผลการปฏิบัติงาน ใช้สาหรับการวัดผลประเมินผล การปฏิบัติงาน การฝกึ ทักษะ 3. ใบประเมนิ พฤตกิ รรมบ่งชี้ ที่ต้องการเน้น ใช้สาหรับวัดผลประเมินผลพฤติกรรมการเรียนรู้ ในแตล่ ะครง้ั เกณฑ์การตัดสนิ 1. รวมคะแนนพฒั นาการเรียนรูจ้ ากการวดั ผลประเมินผลสาระการเรยี นรูใ้ นแตล่ ะหน่วย 2. รวมคะแนนจากการวัดผลประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน

28 3. รวมคะแนนจากการวัดผลประเมนิ ผลพฤตกิ รรมบ่งช้ี 4. รวมคะแนนทั้งหมดของทกุ หนว่ ยงานนาไปตดั สนิ ผลการเรยี นรู้ของวิชา โดยเทียบกับเกณฑ์ การตัดสนิ ผลการเรยี นรทู้ ี่กาหนด