หน่วยที่ 5

แผนจดั การเรียนรู้ วชิ า คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 1หน่วยที่ 5 เร่ือง การใช้สูตรคานวณและการใช้ฟังชันคานวณ รหัสวชิ า 2001-2001 ช้ัน ปวช. สัปดาห์ท่ี 7-8 เวลา 6 ช่ัวโมง1. สาระสาคญั อีกความสามารถหน่ึงท่ีสาคญั บน Excel ก็คือ การคานวณขอ้ มูลในตารางโดยใชส้ ูตรและฟังกช์ น่ั การคานวณที่สามารถใหผ้ ลลพั ธไ์ ดอ้ ยา่ งแม่นยาและรวดเร็ว2. ผลการเรียนคาดหวงั 1. ป้อนสูตรคานวณในไมโครซอฟทเ์ อก็ เซลได้ 2. ป้อนสูตรการคานวณโดยใชเ้ มาส์ได้ 3. ป้อนสูตรการคานวณผา่ นแถบสูตรได้ 4. แกไ้ ขสูตรคานวณได้ 5. ยา้ ยและคดั ลอกสูตรได้ 6. อธิบายความแตกต่างระหวา่ ง Relative Addressing และ Absolute Addressing ได้ 7. ป้อนสูตรแบบ Absolute Addressing ได้ 8. คดั ลอกสูตรดว้ ย AutoFill ได้ 9. ใชส้ ูตรคานวณกบั ขอ้ มูลท่ีอยตู่ ่างเวริ ์กชีตและเวิร์กบุค๊ ได้ 10. กาหนดชื่อกลุ่มเซลลเ์ พ่ือนามาใชใ้ นสูตรได้ 11. นาการใชส้ ูตรคานวณไปใชใ้ นการทางานจริงได้

24. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียนข้นั นาเข้าสู่บทเรียน1. ตรวจสอบรายชื่อนกั ศึกษาที่เขา้ เรียน 1. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบ2. ใหน้ กั ศึกษาคน้ ควา้ การใชส้ ูตรคานวณ การ 2. คน้ ควา้ การใชส้ ูตรคานวณ การยา้ ยและยา้ ยและคดั ลอกสูตร การอา้ งอิงเซลในสูตร คดั ลอกสูตร การอา้ งอิงเซลในสูตรคานวณคานวณ 3. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น3. ร่วมสนทนาเก่ียวกบั เรื่อง การตกแต่งเวริ ์กชีตข้ันดาเนินการสอน1. บอกจุดประสงคก์ ารเรียน 1. ฟัง ทาความเขา้ ใจและซกั ถาม2. บรรยาย อธิบาย ยกตวั อย่าง แสดงวิธีการ 2. ฟัง ทาความเขา้ ใจและปฎิบตั ิตามปฎิบตั ิในแต่ ละหวั ขอ้ การเรืยนและใหน้ กั ศึกษา 3. ผเู้ รียนซกั ถามขอ้ สงสยั และจดบนั ทึกปฎิบตั ิไปพร้อมกนั 4. รับการประเมิน3. ครูบอกวธิ ีการและแนวคิดในการปฏิบตั ิท่ีถูกตอ้ งใหแ้ ก่ผเู้ รียน4. ประเมินพฤติกรรมรายบุคคลโดยครูจะซกั ถามในแตล่ ะคนข้ันสรุป1. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั 1. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั2. เปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั 2. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั3. มอบหมายใหไ้ ปหดั ทาและศึกษาเพิม่ เติม 3. ฟังและจดบนั ทึก4. ทาแบบทดสอบ 4. ทาแบบทดสอบทา้ ยบท5. กจิ กรรมการเรียนรู้ ก่อนเรียน 1. คน้ ควา้ การใชส้ ูตรคานวณ การยา้ ยและคดั ลอกสูตร การอา้ งอิงเซลในสูตรคานวณ

3 ขณะเรียน 1. ผเู้ รียนร่วมกนั ศึกษาเน้ือหาปฏิบตั ิตามแลว้ ตอบคาถามและแสดงความคิดเห็น 2. ทาใบงานและแบบฝึกหดั หลงั เรียน 3. ร่วมกนั เฉลยใบงานและแบบฝึกหดั หลงั เรียน 4. จดบนั ทึก เทคนิค แนวการท่ีเป็นประโยชน์ต่อผเู้ รียน จากขอ้ แนะนาของครูผสู้ อน 5. ผเู้ รียนสรุปความรู้ท่ีไดจ้ ากการเรียนการสอน 6. ผเู้ รียนซกั ถามในหวั ขอ้ ที่สงสยั ในเน้ือหาการเรียนรู้6. ส่ือการเรียนการสอน 1. หนงั สือเรียนวชิ า คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 2. ใบความรู้ประจาหน่วย 3. ใบงานและแบบฝึกหดั 4. เครื่องไมโครคอมพวิ เตอร์ 5. แผน่ ใสและเคร่ืองฉายภาพขา้ มศีรษะ 6. ซีดีส่ือการสอน7. วดั ผลประเมินผล 1. ผเู้ รียนปฏิบตั ิภาระงานท่ีมอบหมายเสร็จทนั เวลาที่กาหนด 2. ตอบคาถามและสรุปผลงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 3. ทาแบบฝึกหดั หลงั เรียนเสร็จทนั เวลาท่ีกาหนดและถูกตอ้ ง 4. สนใจกระตือรือร้นในการเรียนรู้ ตอบคาถาม สรุปสาระการเรียนรู้ และกลา้ แสดงความคิดเห็น 5. มีความพยายามปรับปรุงแกไ้ ขใบงานและแบบฝึกหดั ใหถ้ ูกตอ้ งแลว้ นาส่งครูผสู้ อน8. กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ถา้ ผเู้ รียนมีการเตรียมตวั ในการเรียนที่ดี เช่น อ่าน และทาการศึกษาหนงั สือเกี่ยวกบั หน่วยการเรียนมากก่อน ถึงชวั่ โมงเรียน ผูเ้ รียน จะสามารถเรียน และทากิจกรรมต่าง ๆ ท่ีครูผูส้ อนมอบหมาย ได้อยา่ งมีความสุข และเกิดความชอบ และสนุกกบั การเรียนในช้นั เรียน 1. ผเู้ รียนตอ้ งมีความขยนั หมนั่ ฝึกฝนบทเรียนอยเู่ สมอท้งั ก่อนและหลงั เรียน 2. ผเู้ รียนควรฝึกหดั ในการเขียนสญั ลกั ษณ์ของวงจรพร้อมนิยามของวงจรแต่ละชนิด 3. ผเู้ รียนตอ้ งมีความพยายามและมีทศั นคติท่ีดีในเน้ือหาบทเรียน 4. ผเู้ รียนตอ้ งมีความกลา้ ท่ีจะถามเมื่อสงสยั ท้งั ในหอ้ งและนอกหอ้ งเรียนกบั ครูผสู้ อน