แผน 61

คำนำ แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2561 ของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรปราการ เป็นแผนปฏิบัติการท่ีจัดทาขึ้น เพื่อใช้เป็นแนวทางในการ ปฏิบัติงานของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรปราการ และสถานศึกษาในสังกัด ตลอดจนบุคลากรในสังกัด รวมท้ังภาคีเครือขา่ ย ได้มีความรู้ ความเข้าใจตรงกนั ในการ ปฏิบัติงาน และมีความชัดเจนในนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน โดยจัดทาขึ้นให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ นโยบายของรัฐบาล นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของจังหวัดสมุทรปราการ ตลอดจนนโยบาย และจุดเน้นการดาเนินงานของสานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรปราการ หวังเป็นอย่างย่ิงว่าแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 จะเป็นแนวทางในการปฏิบัติงานให้ผู้เกี่ยวข้อง นาไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง ชัดเจน มีประสิทธิภาพ และภาคีเครือข่ายสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติ ไดอ้ ย่างเหมาะสมต่อไป สำนกั งำน กศน.จงั หวดั สมุทรปรำกำร

สารบัญ คาํ นาํ หน้า สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลพ้ืนฐาน 1 1.1 ประวัติจังหวัดสมุทรปราการ 1 ตราประจําจังหวัด 3 ต้นไม้ประจําจังหวัด 3 ดอกไม้ประจําจังหวัด 3 คําขวัญประจําจังหวัด 4 สภาพภูมิศาสตร์ 4 การแบ่งเขตการปกครอง 5 7 1.2 ประวตั ิสํานกั งาน กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ 7 สถานที่ตัง้ 8 ทําเนียบผู้บริหาร 9 โครงสร้างบรหิ ารจดั การ 10 13 ผู้บรหิ ารสํานักงาน กศน.จังหวดั สมุทรปราการและสถานศกึ ษาในสงั กัด 14 ผูบ้ รหิ ารและบุคลากร ในสงั กัดสํานกั งาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ 14 สว่ นท่ี 2 ทศิ ทางการดาํ เนินงาน 29 2.1 ยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดําเนินงานที่เก่ยี วขอ้ ง 29 2.2 ยุทธศาสตรก์ ารดําเนินงานสาํ นกั งาน กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ 30 ค่านิยมองคก์ ร 30 31 วิสัยทัศน์ 31 เป้าประสงค์ 33 พนั ธกิจ 33 ตัวชว้ี ดั ส่วนท่ี 3 รายละเอยี ดแผนงาน โครงการ ประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ.2561 34 ตารางสรปุ แผนปกิบัติการ ประจําปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 สํานกั งาน กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ ตารางแผนงาน โครงการ สํานกั งาน กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 คณะผู้จัดทํา

    ส่วนที่ 1 ขอ้ มลู พนื้ ฐาน 1.1 ประวัติจงั หวัดสมทุ รปราการ จังหวัดสมุทรปราการเป็นจังหวัดที่มีความสําคัญมาแต่โบราณ เนื่องจากที่ต้ังนั้นเป็นเขต ยุทธศาสตร์ทางนํ้า \"สมุทรปราการ\" มาจาก คําว่า \"สมุทร\" ซึ่งแปลว่าทะเล และ \"ปราการ\" ท่ีแปลว่ากําแพง จึงมีความหมายโดยรวมว่า \"กําแพงริมน้ํา\" ย้อนหลังไป 800 ปีเศษ ชนชาติขอมซ่ึงมีความรุ่งเรืองอยู่ในขณะน้ัน ได้สร้างเมืองพระประแดงบริเวณปากแม่นํ้าเจ้าพระยา เพ่ือเป็นเมืองหน้าด่าน ต่อมาแผ่นดินในบริเวณน้ัน ได้งอกออกไปทางทะเลทิศใต้ แถบตําบลปากคลองบางปลากดทางฝ่ังขวาของแม่นํ้าเจ้าพระยา และบริเวณ ตําบล บางด้วน บางหมู และบางนางเกรงทางฝั่งซ้าย ทําให้เมืองพระประแดง มีความสําคัญลดลงเนื่องจาก ปากแมน่ าํ้ ประมาณปี พ.ศ. 2163 – พ.ศ. 2171 พระเจ้าทรงธรรม กษัตรยิ แ์ ห่งกรงุ ศรอี ยุธยา ได้โปรดใหส้ ร้างเมอื ง สมุทรปราการข้ึนใหม่ เพ่ือเป็นเมืองปากนํ้าของกรุงศรีอยุธยา เน่ืองจากกรุงศรีอยุธยา ได้ทําการค้าขาย กับชาวฮอลันดา และทรงพระราชทานที่ดินบริเวณคลองบางปลากดให้ชาวฮอลันดาไว้เป็นเมืองการค้า ซ่งึ เรยี กว่า \"นิวอมั สเตอร์ดัม\" ในปี พ.ศ.2306 สมัยกรุงธนบุรีเป็นสมัยที่สร้างราชธานีใหม่ สมเด็จพระเจ้าตากสิน จึงโปรดฯ ให้รื้อกําแพงเมืองพระประแดงเดิมที่ราษฏร์บูรณะ เพื่อไปสร้างกําแพงพระราชวัง เมืองพระประแดง จึงส้นิ ซากนับแตน่ ัน้ มา ในปี พ.ศ.2352 สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช ทรงเห็นความสําคัญท่ีจะต้องสร้างเมืองทางชายฝั่ง เพ่ือป้องกันศัตรูที่จะรุกลํ้ามาจากทางทะเลสู่แม่นํ้า เจ้าพระยา ซ่ึงเดิมมีเมืองพระประแดงและเมืองสมุทรปราการเป็นเมืองหน้าด่าน และอยู่ในสภาพทรุดโทรม มาก พระองค์ทรงดําริท่ีจะบูรณะเมืองพระประแดง ซ่ึงอยู่ทางด้านขวาของแม่นํ้าเจ้าพระยา ระหว่าง เมืองสมุทรปราการและกรุงเทพฯ จึงโปรดให้สมเด็จพระบวรราชเจ้ามหาสุรสิงหนาท ลงสํารวจพื้นท่ีปากนํ้า เจา้ พระยา เพ่อื สรา้ งเมืองขึน้ ใหมแ่ ละสร้าง \"ปอ้ มวิทยาคม\" ทฝี่ ง่ั ซา้ ยของแมน่ ํา้ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [1]

    ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย รัชกาลท่ี 2 ทรงดําเนินการสร้างป้อม ท่ีสําคัญหลายป้อมและทรงพระราชทานนาม ใหม่ว่า \"เมืองนครเขื่อนขันธ์\" และทรงมีพระมหากรุณาธิคุณ ให้อพยพครอบครัวมอญ โดยมีชายฉกรรจ์ประมาณ 300 คนซึ่งมีพระยาเจ่งเป็นผู้นําจากเมืองปทุมธานีมาอยู่ ณ เมืองนครเข่ือนขันธ์ เพื่อเป็นกําลังสําคัญในการรักษาเมืองนอกจากการสร้างเมืองนครเขื่อนขันธ์แล้ว พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยยังทรงสร้างเมืองสมุทรปราการข้ึนมาใหม่อีกเมืองหนึ่ง เนื่องจาก ทรงไม่ไว้วางใจญวนนัก และเมืองสมุทรปราการเองก็เป็นเมืองท่ีอยู่ติดกับทะเลมากกว่า ทรงโปรดให้สร้าง ปอ้ มเพมิ่ อีกจาํ นวน 6 ป้อมท้ังดา้ นซ้ายและขวาของแม่น้าํ เจา้ พระยา ในสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี 6 ทรงเปล่ียนช่ือเมืองนครเข่ือนขันธ์ กลับเป็น \"เมืองพระประแดง\" ดังเดิม เพราะยังคงบริเวณเดิมของพระประแดง และในปี พ.ศ.2459 ทรงเปลี่ยนคําว่าเมืองเป็นจังหวัด เมืองสมุทรปราการจึงเปลี่ยนสภาพเป็น \"จังหวัดสมุทรปราการ\" ประกอบด้วยอําเภอสมุทรปราการ อําเภอบางบ่อ อําเภอบางพลี และอําเภอสีชัง และเมืองพระประแดง เป็นจังหวัดพระประแดง ประกอบดว้ ยอําเภอพระประแดง อาํ เภอพระโขนง และอําเภอราษฎร์บูรณะ ในปี พ.ศ. 2485 ได้มีพระราชบัญญัติรวมจังหวัดพระนคร ธนบุรี สมุทรปราการ และนนทบุรี เข้าไว้ด้วยกัน รวมเรียกว่า นครบาลกรุงเทพฯ ธนบุรี และในปี พ.ศ. 2486 มีการปรับปรุงระเบียบการปกครองใหม่ ยุบจังหวัดสมุทรปราการขึ้นกับจงั หวัดพระนคร และในวันท่ี 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2489 จังหวัดสมุทรปราการ ไดแ้ ยกออกจากจงั หวัดพระนครตราบจนทุกวนั น้ี แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [2]

    ตราประจาํ จงั หวดั ต้นไมป้ ระจาํ จังหวัด ต้นโพธิ์ทะเลมีชื่อเรียกหลายชนิดตามแต่ละท้องถิ่น เช่น ปอมัด ปอกะมัดไทร ต้นโพธิ์ทะเล เป็นพืชเมืองร้อน ต้นโพทะเล ชอบขึ้นในที่ลุ่มนํ้าใกล้น้ํา หลังป่าชายเลน จัดเป็นไม้ยืนต้นท่ีมี พุ่มขนาดเล็ก สูงไม่เกิน 15 เมตร เปลือกเป็นสีนํ้าตาลอ่อนอมชมพู ดอกไม้ประจาํ จงั หวัด ผิวขรุขระเป็นตุ่มเล็ก ๆ เป็นพืชใบเดียว เรียงสลับแผ่นใบเป็นรูปหวั ใจ ดอกใหญ่สีเหลือง ออกตลอดปี ขยายพันธด์ ้วยการเพาะเมล็ดหรือตอน ดอกดาวเรือง ถือเป็นไม้เหนียวแข็งแรงและทนทาน ใช้ทําเครื่องเรือน พ้ืนกระดาน เปลือกใช้ตอกหมันเรือ ทําเชือกสายเบ็ด เปลือกต้มกับน้ํานํามา ชําระล้างแผลรื้อรงั เป็นพืชล้มลุกที่ขึ้นอยู่ท่ัวไป ในที่อากาศร้อนชื้น จะออกได้เพียงฤดูเดียว ในช่วงอายุ ให้ดอกที่สวยงามมากในฤดูหนาว ปลูกง่ายด้วยการเพาะเมล็ด ดาวเรืองเป็นไม้ดอกไม้ประดับ เหมาะสําหรับการบูชาพระ บูชาเทพ ปัจจุบันน้ีเป็นที่ทราบกันดีว่า สารสีเหลือง ส้ม แสด ท่ีมีอยู่ในกลีบดอกดาวเรืองมีประโยชน์ ในการให้สีได้ตามธรรมชาติ จึงมีผู้นํากลีบดอกมาสังเคราะห์ หรือปนเพ่ือใช้ประโยชน์จากสารสีเหลืองนี้ ผสมในอาหารไก่ ช่วยให้ไข่ไก่สีแดงน่ารับประทาน นอกจากน้ันรากมีคุณสมบัติ พเิ ศษทสี่ ามารถปราบไสเ้ ดอื นฝอยในดิน แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [3]

    คาํ ขวญั ประจําจังหวดั \" ปอ้ มยทุ ธนาวี พระเจดยี ก์ ลางนํ้า ฟาร์มจระเขใ้ หญ่ งามวไิ ลเมอื งโบราณ สงกรานตพ์ ระประแดง ปลาสลดิ แห้งรสดี ประเพณรี ับบวั ครบถ้วนทวั่ อตุ สาหกรรม \" สภาพภูมศิ าสตร์ ที่ตั้งและขนาดพนื้ ที่ จงั หวดั สมทุ รปราการต้ังอยูร่ มิ ฝ่ังแมน่ ้ําเจ้าพระยาตอนปลายสุดของแม่นํ้า เจ้าพระยาและเหนืออ่าวไทย มีเนื้อที่ประมาณ 1,004 ตารางกิโลเมตรหรือประมาณ 627,557 ไร่ ตั้งอยู่ ภาคกลางของประเทศไทย หา่ งจากกรงุ เทพมหานครไปทางทศิ ตะวันออกเฉยี งใตป้ ระมาณ 29 กิโลเมตร - ทิศเหนือติดกับกรงุ เทพมหานคร ระยะทาง 55.00 กิโลเมตร - ทิศใต้ตดิ กบั อ่าวไทย (พน้ื ทชี่ ายฝง่ั ทะเล) ระยะทาง 47.20 กโิ ลเมตร - ทิศตะวนั ออกติดกบั จงั หวัดฉะเชงิ เทรา ระยะทาง 42.60 กิโลเมตร - ทิศตะวนั ตกตดิ กับกรุงเทพมหานคร ระยะทาง 34.20 กโิ ลเมตร ลักษณะภูมิประเทศ ส่วนใหญ่พื้นที่เป็นท่ีราบลุ่ม มีแม่นํ้าเจ้าพระยาไหลผ่านกลาง แยกพื้นที่ ออกเป็นด้านตะวันตกและด้านตะวันออกและมีลําคลองรวม 95 สาย โดยเป็นคลองชลประทาน 14 สาย คลองธรรมชาติ 81 สาย ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศโดยท่ัวไป สามารถแบง่ พ้นื ท่อี อกไดเ้ ป็น 3 ส่วน คอื 1) บริเวณแมน่ าํ้ เจ้าพระยาท้งั สองฝัง่ ซง่ึ เปน็ ท่รี าบลุม่ ทัง้ หมด 2) บรเิ วณตอนใตใ้ กล้ชายฝ่งั ทะเล น้ําทะเลทว่ มถึงและท่ดี ินจะเค็มจดั ในฤดแู ล้ง 3) บรเิ วณที่ราบกว้างใหญท่ างตอนเหนือและทางตะวันออก ซ่ึงจะเป็นทร่ี าบลุม่ ตดิ ต่อกันตลอด มีคลองชลประทานหลายแหง่ แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [4]

    การแบง่ เขตการปกครอง แบ่งเขตการปกครอง เปน็ 6 อําเภอ 50 ตาํ บล ประกอบดว้ ยอาํ เภอ 394 หมบู่ า้ น โดยการบริหาร ราชการส่วนท้องถ่ิน ประกอบองค์การบริหารส่วนจังหวัด 1 แห่ง เทศบาล จํานวน 18 แห่ง (1 เทศบาลนคร 4 เทศบาลเมอื ง และ 13 เทศบาลตําบล) และองค์การบรหิ ารส่วนตําบล จํานวน 30 แหง่ ตารางแสดงจาํ นวนหมู่บา้ น ตําบล เทศบาลและองค์การบรหิ ารส่วนตาํ บล ขนาดพน้ื ที่ จาํ นวน จํานวน จํานวน จํานวน อาํ เภอ (ตร.กม) ตําบล (แหง่ ) หมู่บ้าน (แหง่ ) เทศบาล (แหง่ ) อบกศน. ตําบล (แหง่ ) เมอื งสมทุ รปราการ 190.55 13 90 75 พระประแดง 73.37 15 67 36 บางพลี 243.89 6 83 16 พระสมุทรเจดยี ์ 120.38 5 42 24 บางบ่อ 245.01 8 74 46 บางเสาธง 130.89 3 38 13 รวม 1,004.09 50 394 18 30 สําหรบั การบรหิ ารราชการในพ้นื ทจ่ี ังหวัดฯ มีหนว่ ยงานราชการ รฐั วิสาหกจิ และองคก์ รปกครอง สว่ นทอ้ งถ่นิ แบง่ เป็น 5 ประเภท ดังนี้ 1) สงั กดั ส่วนภูมภิ าค มจี ํานวน 30 หน่วยงาน 2) สังกดั ส่วนกลาง มีจาํ นวน 52 หนว่ ยงาน 3) สังกดั สว่ นทอ้ งถน่ิ มีจาํ นวน 49 หน่วยงาน 4) ส่วนราชการอสิ ระ มจี าํ นวน 5 หน่วยงาน 5) รฐั วสิ าหกิจ มีจํานวน 15 หนว่ ยงาน ประชากรและโครงสร้างประชากร ประชากร จังหวัดสมุทรปราการมีประชากรเป็นอันดับ 2 ของภาคกลาง รองจากกรุงเทพมหานคร ทั้งน้ี ด้วยเหตุท่ีเป็นจังหวัดรองรับการขยายตัวจากกรุงเทพมหานคร ทั้งในด้านการผลิต คือ อุตสาหกรรม และการกระจายตัวของประชากร ทําให้จังหวัดมีประชากรย้ายถิ่นจากที่อื่นมาอาศัยอยู่ในพื้นที่เป็นจํานวน มาก ซ่ึงมีท้ังประชากรที่เคลื่อนย้ายเข้ามาโดยแจ้งย้ายท่ีอยู่อย่างถูกต้อง และไม่ย้ายทะเบียนราษฎร์เข้ามา ทําให้จํานวนประชากรที่มีอยู่จริงสูงกว่าจํานวนประชากรในทะเบียนราษฎร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่อยู่ในวัย ทํางานจะมรี ายชอื่ อยใู่ นทะเบยี นราษฎร์ตํา่ กว่ากลุ่มอน่ื แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [5]

    ตารางแสดงจํานวนประชากรแยกตามอําเภอ อําเภอ ชาย หญงิ รวม จาํ นวน หลงั คาเรือน เมืองสมุทรปราการ 253,521 278,519 532,040 240,678 พระประแดง 95,496 102,051 197,547 บางพลี 114,722 127,976 242,698 86,517 พระสมุทรเจดยี ์ 65,053 68,880 133,933 144,697 บางบ่อ 51,676 54,050 105,726 58,983 บางเสาธง 36,938 39,276 76,241 41,858 617,406 670,752 1,288,158 53,609 รวม 626,342 ทม่ี า: ท่ที ําการปกครองจงั หวดั สมุทรปราการ ขอ้ มูล ณ เดอื นสิงหาคม 2559 สัดสว่ นประชากรแฝง จากการสํารวจข้อมูลสัดส่วนประชากรของจังหวัดสมุทรปราการ โดยสํานักวิจัยเศรษฐกิจ และการประเมินผลของบริษัทเอกเซลเลนท์บิสเนส จํากัด เม่ือเดือนธันวาคม 2550 พบว่าจังหวัด สมุทรปราการ มีสัดส่วนประชากรที่มีช่ือในทะเบียนราษฎร์ คิดเป็น 50.9 ของประชากรท้ังหมด สัดส่วน ประชากรท่ีไม่มีช่ือในทะเบียนราษฎร์ คิดเป็นร้อยละ 47.7 ของประชากรทั้งหมด และสัดส่วนของประชากร ของจังหวัดสมุทรปราการ ท่ีเดินทางเข้าไป เย็นกลับ ประมาณร้อยละ 14 ของประชากรทั้งหมด ดังนั้น เม่ือวิเคราะห์คาดการณ์ จํานวนประชากรท้งั หมดที่มอี ยู่ในจงั หวัดสมทุ รปราการ ณ วันท่ี 1 กรกฎาคม 2555 จะพบว่าจังหวัดสมุทรปราการมีประชากรท่ีอาศัยอยู่ท้ังส้ินประมาณ 2,382,367 คน ซึ่งประกอบด้วย ประชากรซ่ึงมีช่ือในทะเบียนราษฎร์ จํานวน 1,208,242 คน ประชากรที่ไม่มีชื่ออยู่ในทะเบียนราษฎร์ จํานวน 1,174,125 คน และประชากรท่ีเดินทางเช้าไป – เย็นกลับ จํานวน 13,353 คน ซึ่งเป็นภาระรับผิดชอบ ของภาครัฐท่ีจะให้บริการ และดูแลในเร่ืองของสุขอนามัย การศึกษา และสาธารณูปโภคให้เพียงพอ และทั่วถึง แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [6]

    1.2 ประวตั ิความเป็นมาสํานักงาน กศน.จังหวัดสมทุ รปราการ เดิมสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรปราการ มีชื่อว่า \"ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดสมุทรปราการ\" เป็นสถานศึกษาสังกัดราชการบริหารส่วนกลาง ประกาศจัดตั้งเม่ือวันท่ี 1 ตุลาคม 2527 เพื่อทําหน้าท่ีรับผิดชอบในการบริการและการจัดการศึกษา นอกโรงเรียนให้แก่ประชาชนในช่วงระยะ 6 ปีแรก ได้อาศัยห้องสมุดประชาชนจังหวัดสมุทรปราการ เป็นสถานที่ทํางานต่อมาในปีงบประมาณ 2534 ได้รับงบประมาณใหก้ ่อสร้างอาคารสํานักงานเป็นอาคาร 3 ชั้น ติดถนนสขุ ุมวทิ ตาํ บลปากน้ํา อําเภอเมืองสมทุ รปราการจงั หวัดสมทุ รปราการ ไดย้ า้ ยมาปฏิบตั งิ าน ณ ท่ที าํ การ อาคารหลังใหมเ่ มอื่ เดอื นสิงหาคมพ.ศ. 2534 ต่อมาในปี พ.ศ. 2551 ได้ประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดสมุทรปราการ ได้เปลี่ยนสถานะและบทบาทจากสถานศึกษา เป็นหน่วยงานส่งเสริมการจัดการศึกษาโดยมีช่ือใหม่ว่า \"สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั จังหวัดสมุทรปราการ\" มีชอื่ ยอ่ วา่ \"สํานักงาน กศน.จงั หวดั สมุทรปราการ\" ตง้ั แต่ปี พ.ศ. 2551 จนถึงปัจจุบัน สํานักงาน กศน.จังหวัดสมทุ รปราการ มีสถานศึกษาในสังกัดครบทุกอําเภอ จํานวน 6 แห่ง กศน. ตําบล 50 แห่ง ห้องสมุดประชาชนจังหวัด 1 แห่ง ห้องสมุดประชาชนอําเภอ 5 แห่ง และบ้านหนังสือชุมชน 269 แห่ง สถานทตี่ ง้ั สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดสมุทรปราการ ตง้ั อยู่ ณ เลขที่ 34/1 ถนนสขุ ุมวิท ตาํ บลปากน้ํา อาํ เภอเมอื งสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ  โทรศัพท์ 02 384 4823  โทรสาร 02 394 0532 www.samutprakan.net แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [7]

    ทําเนยี บผู้บริหาร ลาํ ดบั ชอ่ื – สกุล ตําแหน่ง ระยะเวลาการดาํ รงตําแหนง่ 1. นายสจุ ินต์ ศริ ิวัฒนสกลุ 2. นายประสิทธิ์ เชิดชู ผูอ้ ํานวยการ 15 ธนั วาคม 2528 - 30 กันยายน 2533 3. นายสุทิน ศรีสขุ สวสั ดิ์ 4. นายหนูไม้ จันทรภกั ดี ผู้อํานวยการ 1 ตุลาคม 2533 - 30 กนั ยายน 2534 5. นายศลิ ปช์ ัย ศรธี ญั ญา 6. นายกลุ ธร เลศิ สรุ ยิ ะกุล ผอู้ าํ นวยการ 1 ตลุ าคม 2534 - 30 กันยายน 2539 7. นายนิธิพงศ์ ดวงมสุ ิก 8. นางธัชชนก พละศักด์ิ ผู้อาํ นวยการ 1 ตุลาคม 2539 - 30 กนั ยายน 2544 ผอู้ ํานวยการ 10 ตลุ าคม 2544 - 4 เมษายน 2546 ผอู้ าํ นวยการ 4 เมษายน 2546 -10 สิงหาคม2552 ผู้อาํ นวยการ 10 สงิ หาคม 2552 – 30 กันยายน 2557 ผูอ้ าํ นวยการ 27 ตลุ าคม 2557 – ปจั จบุ นั แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [8]

    โครงสร้างบริหารจดั การ ผอ. สนง.กศน.จังหวดั รอง ผอ. กศน.จังหวดั คณะกรรมการ กศน.จังหวดั สถานศึกษา กศน.อาํ เภอ 6 แห่ง กลุม่ กลุ่ม กลมุ่ กลุ่ม กลมุ่ กลมุ่ กลมุ่ อาํ นวยการ ยทุ ธศาสตร์ ส่งเสริม ส่งเสรมิ ส่งเสริม นิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ และการพัฒนา การศกึ ษา การศึกษา ภาคเี ครือขา่ ย และประเมนิ ผล ภายใน   นอกระบบ ตามอธั ยาศยั และกจิ การพเิ ศษ การจดั  กลุม่ งาน  กลุม่ งาน  กลมุ่ งาน  กลมุ่ งาน  กลุ่มงาน  กลุม่ งาน  งาน บริหาร ยุทธศาสตร์ ส่งเสรมิ สง่ เสรมิ สง่ เสริมภาคี นิเทศ ตรวจสอบ ท่วั ไป และแผนงาน การศกึ ษา พฒั นา เครือขา่ ย ติดตาม การเงนิ ข้ันพนื้ ฐาน แหล่งเรียนรู้ และพฒั นา และบัญชี  กลุ่มงาน  กลมุ่ งาน  กลุ่มงาน ระบบบรหิ าร บรหิ าร ข้อมลู  กล่มุ งาน  กลุ่มงาน กจิ การพิเศษ และกระบวนการ  งาน บุคลากร สารสนเทศ สง่ เสริม ส่งเสรมิ เรียนรู้ ตรวจสอบ และรายงาน การศึกษา นิทรรศการ    กลมุ่ งาน ตอ่ เนื่อง และเผยแพร่  กลุม่ งาน การ บริหาร  กลมุ่ งาน ส่งเสรมิ ดําเนินงาน การเงิน งบประมาณ  กลุ่มงาน และ พัฒนา และ และระดม ส่งเสรมิ การประกนั  งานควบคมุ ทรัพยากร การเทียบโอน คณุ ภาพ ภายใน/ สินทรพั ย์ ผลการเรียน ศูนย์  กลมุ่ งาน  กล่มุ งาน และการ  กลุม่ งาน สง่ เสรมิ เทียบระดับ วดั ผลและ ราชการ ประชาสัมพันธ์ การพฒั นา การศึกษา ประเมนิ ผล ใสสะอาด ยทุ ธศาสตร์ การศึกษา    กลุ่มงาน สง่ เสรมิ  กลุ่มงาน อาเซยี น สง่ เสริม ศกึ ษา และพัฒนา หลกั สูตร สอ่ื นวตั กรรม และ เทคโนโลยี ทางการศึกษา แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [9]

    ผู้บรหิ ารสํานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการและสถานศึกษาในสังกดั ท่ี ผู้บริหาร สํานักงาน กศน.จ.สป. / กศน.อาํ เภอ ที่อยู่ 1. สาํ นกั งานส่งเสริการศึกษานอกระบบ 34/1 ถนนสขุ มุ วทิ ตําบลปากนํา้ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อําเภอเมอื ง จังหวดั สมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ  โทรศพั ท์ 02 3844823  โทรสาร 02 394 0532 นางธัชชนก พละศกั ด์ิ สาํ นักงานสง่ เสรกิ ารศกึ ษานอกระบบ 34/1 ถนนสขุ มุ วทิ ตําบลปากนํ้า ผอ.สนง.กศน.จ.สป. และการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวดั สมทุ รปราการ อาํ เภอเมอื ง จังหวดั สมทุ รปราการ 2.  โทรศพั ท์ 02 3844823  โทรสาร 02 394 0532 นางเรยี งตะวนั สทิ ธเิ ชนทร์ รอง ผอ.สนง.กศน.จ.สป. 3. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา 34/5 ตําบลปากนํา้ อาํ เภอเมือง ตามอธั ยาศัยอําเภอเมืองสมุทรปราการ จงั หวัดสมทุ รปราการ 10270  โทรศัพท์ 023806351-2  โทรสาร 023841952 นางสาวสภุ สติ า บวั เล้ียง ผอ.กศน.อาํ เภอเมือง สมุทรปราการ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [10]

    ผ้บู ริหารสํานักงาน กศน.จังหวัดสมทุ รปราการและสถานศกึ ษาในสังกดั (ต่อ)  ท่ี ผู้บริหาร สํานกั งาน กศน.จ.สป. / กศน.อาํ เภอ ท่ีอยู่ 4. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา อาคารเทศบาลเมอื งป่เู จา้ สมิงพราย ตามอัธยาศัยอําเภอพระประแดง (หลังเดิม) ชนั้ 4 เลขที่ 202/1 หมู่ 8 ตาํ บลสาํ โรงใต้ อําเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 10130  โทรศพั ท์ 02 183 263  โทรสาร 02 183 263 นายเกรียงไกร ซมิ้ เจรญิ ผอ.กศน.อาํ เภอพระประแดง 5. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา 264 หมู่ 5 ถนนสุขสวสั ดน์ิ าเกลือ ตามอัธยาศยั อําเภอพระสมทุ รเจดยี ์ ตําบลแหลมฟา้ ผ่า อําเภอพระสมุทรเจดยี ์ จังหวดั สมุทรปราการ 10290  โทรศพั ท์ 02 453 8312 - 4  โทรสาร 02 453 8313 นางบญุ ธดิ า จิตตภ์ ักดี ผอ.กศน.อําเภอพระสมทุ รเจดีย์ 6. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา 15/9 หมู่ 8 ถนนสขุ าภบิ าล 2 ตามอธั ยาศยั อําเภอบางพลี ตาํ บลบางพลีใหญ่ อําเภอบางพลี จังหวดั สมุทรปราการ 10540  โทรศัพท์ 02 337 3391  โทรสาร 02 337 3391 นายนครชยั โพธ์ิขาว ผอ.กศน.อาํ เภอบางพลี   แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [11]

    ผูบ้ ริหารสํานกั งาน กศน.จงั หวดั สมทุ รปราการและสถานศกึ ษาในสงั กัด (ตอ่ )  ท่ี ผู้บริหาร สาํ นักงาน กศน.จ.สป. / กศน.อาํ เภอ ทีอ่ ยู่ 6. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ อาคารส่วนท้องถน่ิ ช้ัน 3 การศึกษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอบางบอ่ ท่ีว่าการอําเภอบางบ่อ จงั หวดั สมทุ รปราการ 10560  โทรศพั ท์ 02 313 4030  โทรสาร 02 313 4030 นางสาวสภุ สติ า บัวเล้ียง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและ 51/2 หมู่ 7 ถนนบางนาตราด รกั ษาการ ผอ.กศน.อาํ เภอบางบ่อ  การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ ตําบลบางเสาธง อาํ เภอบางเสาธง จงั หวัดสมุทรปราการ 10540 7. บางเสาธง  โทรศพั ท์ 02 707 2488  โทรสาร 02 338 1934 นางสาววราภรณ์ กล่ินเกดิ ผอ.กศน.อาํ เภอบางเสาธง  แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [12]

    ผบู้ รหิ ารและบุคลากรในสังกัดสาํ นกั งาน กศน.จังหวัดสมทุ รปราการ ประเภท สนง.กศน. กศน.อําเภอ (คน) บางเสา รวม บคุ ลากร จ.สป เมอื ง.สป. พระ พระ ธง (คน) ประแดง สมทุ ร บางพลี บางบ่อ 7 เจดยี ์ 1 2 ผู้บริหาร 2 11 11- - 6 - -- - 3 ศกึ ษานิเทศก์ 2-- 1 11 - - -- 2 ข้าราชการครู - 21 - 12 - -- 1 58 บุคลากรทางการ 2 1 - 3 23 4 9 5 88 - ศกึ ษา - -- 2 1 1 22 - 2 ลกู จ้างประจาํ 1 -1 - -- 1 6 - -- 1 ครูอาสาสมัคร กศน. - 1 2 1 11 17 1 ครู กศน.ตาํ บล - 17 16 - 32 44 6 193 พนักงานราชการ 9 - - 2 12 11 17 14 30 28 ครู ศรช. - 14 3 ครู ปวช. - 1- ครสู อนคนพกิ าร - - 1 บรรณารกั ษอ์ ตั รา - 1 1 จา้ ง พนกั งานจ้างเหมา 4 5 2 บริการ ครูประจาํ กลุ่ม - 94 รวม 20 52 32 ขอ้ มลู ณ วนั ท่ี 1 ตุลาคม 2560 แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [13]

    ส่วนท่ี 2 ทิศทางการดาํ เนินงาน 2.1 ยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เนน้ การดาํ เนนิ งานทีเ่ กีย่ วขอ้ ง  ยทุ ธศาสตร์ชาตริ ะยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) กระทรวงศึกษาธิการ จะดําเนินการตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2560 – 2579) ภายใต้วิสัยทัศน์ “ประเทศมีความมั่นคง มั่งค่ัง ยั่งยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง” ซ่ึงได้กําหนดไว้ในรัฐธรรมนูญฯ โดยยึดยุทธศาสตร์ชาติเป็นจุดเน้นการศึกษาที่จะ ดาํ เนนิ การ 6 ด้าน คือ 1. ความมน่ั คง 2. การสร้างความสามารถทางการแขง่ ขัน 3. การพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน 4. การสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทางสงั คม 5. การสร้างการเติมโตบนคณุ ภาพชีวิตที่เป็นมติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม 6. การปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการภาครัฐ  จดุ เนน้ การดําเนินงานของกระทรวงศึกษาธกิ าร 1. การดาํ เนินการอยู่ภายใต้กรอบยทุ ธศาสตร์ ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2560 – 2579) 2. ทกุ โครงการของกระทรวงศกึ ษาธิการ ตอ้ งเนน้ ความโปรง่ ใส และต่อตา้ นการทจุ ริต คอร์รปั ชน่ั 3. กระทรวงศกึ ษาธิการต้องมีลักษณะ MM = Modernized MOE มกี ารดาํ เนินการ สอดคล้องกับรฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย 4. ดําเนนิ การเร่งดว่ นตามขอ้ สง่ั การของนายกรัฐมนตรใี หเ้ หน็ ผลการดาํ เนนิ งานเป็นรูปธรรม  จดุ เน้นสาระสําคญั นโยบาย แนวทางหลักการดาํ เนนิ งานและโครงการสาํ คัญ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปี พ.ศ. 2560 – 2561 โดยยดึ กรอบยุทธศาสตร์ชาติ 6 ด้าน เปน็ หลกั ในการดาํ เนินการ 1. ดา้ นความมัน่ คง แนวทางหลกั : พัฒนาหลักสตู รกระบวนการเรยี นการสอน เน้นการเรียนการสอน เพื่อความปรองดอง ความสามัคคี เพ่ือนช่วยเพ่ือนโดยใช้ รูปแบบ Active Learning 2. ดา้ นการผลิต พฒั นากาํ ลังคนและสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั แนวทางหลัก : ผลิตพัฒนากําลังคนและงานวิจัยที่สอดคล้องกับการพัฒนา ประเทศ ยกระดับพืน้ ฐาน พัฒนาหลักสูตร สอื และครดู ้านภาษา แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [14]

    3. ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน แนวทางหลกั 3.1 การพัฒนาหลกั สตู ร กระบวนการเรียนการสอน การวดั ผลและประเมินผล 3.2 การผลิต พฒั นาครู คณาจารยแ์ ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 4. ดา้ นการสรา้ งโอกาส ความเสมอภาคและการลดความเหลอ่ื มล้าํ ทางการศกึ ษา แนวทางหลัก : โอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา ให้โอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษาแกป่ ระชาชนทุกช่วงวัย 5. ด้านการเสรมิ สร้างคณุ ภาพชวี ติ ประชาชนท่เี ป็นมิตรกบั สง่ิ แวดล้อม แนวทางหลัก : พฒั นาหลกั สตู รกระบวนการเรยี นการสอน สร้างจติ สาํ นกึ / ความตระหนักและพฒั นาอยา่ งยั่งยืนและหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 6. ด้านการพฒั นาระบบและการบรหิ ารจดั การ แนวทางหลกั : พฒั นาระบบบริหารจดั การ  แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหงชาติ ฉบับท่ี 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2564) มหี ลกั การสําคญั คือ 1. ยดึ “หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง” 2. ยดึ “คนเป็นศนู ย์กลางการพฒั นา” 3. ยึด “วสิ ัยทศั น์ ภายใตย้ ุทธศาสตรช์ าติ ระยะ 20 ปี)” 4. ยดึ “เปา้ หมายอนาคตประเทศไทย ปี 2579” 5. ยึด “หลกั การเจรญิ เติบโตทางเศรษฐกิจทลี่ ดความเหลือ่ มลาํ้ และขับเคลอื่ นการ เจรญิ เตบิ โตจากการเพิ่มผลผลติ ทม่ี คี ณุ ภาพ บนมาตรฐานการใช้ภูมปิ ัญญา และนวตั กรรม” 6. ยดึ “หลกั การนําไปสู่การปฎิบตั ิใหเ้ กดิ ผลสมั ฤทธิอ์ ย่างจริงจังใน 5 ปี ทต่ี ่อยอดไปสู่ ผลสัมฤทธิท์ เ่ี ปน็ เปา้ หมายระยะยาว”  ยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ (พ.ศ. 2560 – 2564) ยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ (พ.ศ. 2560 – 2564) ท่ีเกี่ยวข้องกับสํานักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ดงั น้ี ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 ยทุ ธศาสตร์การเสริมสรา้ งและพฒั นาศักยภาพทุนมนษุ ย์ 1 ปรับเปลี่ยนค่านิยมคนไทยให้มคี ุณธรรม จริยธรรม มีวนิ ยั จติ สาธารณะ และพฤติกรรมทพ่ี งึ ประสงค์ 2 พฒั นาศักยภาพคนให้มที กั ษะความรู้ และความสามารถในการดํารงชวี ิตอย่าง มีคุณค่า 3 ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชีวติ 4. ลดปจั จยั เสย่ี งด้านสขุ ภาพและใหท้ ุกภาคสว่ นคาํ นึงถึงผลกระทบตอ่ สขุ ภาพ 5. พฒั นาระบบการดแู ลและสรา้ งสภาพแวดลอ้ มทเ่ี หมาะสมกับสังคมสูงวัย แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [15]

    ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 ยุทธศาสตร์การสร้างความเป็นธรรมและลดความเหลอื่ มลา้ํ ในสงั คม 1. การเพิ่มโอกาสให้กับกลุ่มเป้าหมายประชากรร้อยละ 40 ท่ีมีรายได้ตํ่าสุดให้สามารถ เข้าถงึ บริการ ทมี่ ีคณุ ภาพของรฐั และมอี าชพี 2. การกระจายการให้บริการภาครัฐท้ังด้านการศึกษา สาธารณสุข และสวัสดิการ ที่มีคุณภาพให้ ครอบคลมุ และท่วั ถึง 3. การเสริมสร้างศักยภาพชุมชน การพัฒนาเศรษฐกิจชุมชน และการสร้างความเข้มแข็ง การเงิน ฐานรากตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อให้ชุมชนสามารถพึ่งพาตนเองได้ มีสิทธิในการ จดั การทนุ ท่ีดนิ และทรัพยากรภายในชุมชน ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ยุทธศาสตรก์ ารเติบโตทีเ่ ปน็ มติ รกับสิ่งแวดลอ้ มเพอื่ การพฒั นาอยา่ งยงั่ ยืน 1. การรักษาฟ้ืนฟูทรัพยากรธรรมชาติ สร้างสมดุลของการอนุรักษ์และใช้ประโยชน์ อย่างย่งั ยนื และ เป็นธรรม 2. เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการทรัพยากรน้ําเพ่ือให้เกิดความม่ันคง สมดุล และยง่ั ยืน 3. แก้ไขปัญหาวิกฤตส่งิ แวดลอ้ ม 4. ส่งเสรมิ การผลิตและการบรโิ ภคท่เี ป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม 5. สนับสนุนการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจก และเพิ่มขีดความสามารถในการ ปรับตวั ต่อการ เปล่ยี นแปลงสภาพภมู ิอากาศ 6. พัฒนาระบบการบริหารจัดการและกลไกแก้ไขปัญหาความขัดแย้งด้าน ทรพั ยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ ม ยุทธศาสตร์ที่ 5 ยุทธศาสตร์การเสริมสร้างความมั่นคงแห่งชาติเพื่อการพัฒนาประเทศ สคู่ วามมั่งค่ังและยั่งยืน 1. การรักษาความม่ันคงภายใน เพ่ือให้เกิดความสงบในสังคมและธํารงไว้ซึ่ง สถาบันหลักของชาติ 2. การบริหารจัดการความม่ันคงเพ่ือการพัฒนา เพื่อให้เกิดความสอดคล้องกัน ระหว่างแผนงานท่ี เก่ียวข้องกับความม่ันคงกับแผนงานการพัฒนาอ่ืน ๆ ภายใต้การมีส่วนร่วมของ ภาคประชาชน ยุทธศาสตร์ท่ี 6 ยุทธศาสตรก์ ารบริหารจัดการในภาครฐั การป้องกันการทจุ รติ ประพฤติ มชิ อบและธรรมาภิบาลใน สงั คมไทย 1. ปรับปรุงโครงสร้างหน่วยงาน บทบาท ภารกิจ และคุณภาพบุคลากรภาครัฐ ใหม้ ีความโปร่งใส ทันสมัย คลอ่ งตวั มขี นาดท่เี หมาะสม เกดิ ความคุม้ คา่ 2. ปรับปรุงกระบวนการงบประมาณ และสร้างกลไกในการติดตามตรวจสอบ การเงินการคลงั ภาครัฐ 3. เพม่ิ ประสทิ ธิภาพและยกระดับการให้บริการสาธารณะให้ไดม้ าตรฐานสากล 4. เพม่ิ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการให้แก่องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ 5. ป้องกันและปราบปรามการทจุ รติ และประพฤติมิชอบ แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [16]

    ยุทธศาสตร์ท่ี 8 ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจยั และนวัตกรรม 1. เร่งส่งเสริมการลงทุนวิจัยและพัฒนาและผลักดันสู่การใช้ประโยชน์ในเชิง พาณิชย์และเชงิ สังคม 2. พัฒนาผ้ปู ระกอบการใหเ้ ปน็ ผปู้ ระกอบการทางเทคโนโลยี 3. พัฒนาสภาวะแวดล้อมของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิจัย และ นวตั กรรม  นโยบายรัฐบาล พลเอกประยุทธ์ จันโอชา นายกรฐั มนตรี คําแถลงนโยบายของรัฐบาล พล.อ. ประยทุ ธ์ จนั ทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ที่จะแถลงตอ่ สภา นิติบัญญัติแห่งชาติ โดยกําหนดไว้ 11 ด้าน ท่ีสอดคล้องกับรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) โดยมีนโยบายเกี่ยวกับภารกจิ ของสาํ นักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ ดังนี้ นโยบายท่ี 1 การปกป้องและเชิดชสู ถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ นโยบายที่ 2 การรกั ษาความมนั่ คงของรัฐและการต่างประเทศ นโยบายที่ 4 การศกึ ษาและเรยี นรู้ การทะนบุ ารุงศาสนา ศลิ ปะและวัฒนธรรม นโยบายที่ 10 การส่งเสรมิ การบรหิ ารราชการแผ่นดนิ ทม่ี ธี รรมาภิบาลและการปอ้ งกัน ปราบปรามการทจุ ริตและประพฤติมชิ อบในภาครฐั  นโยบายความมั่นคงแหง่ ชาติ (พ.ศ.2558 – 2564) 1. เสริมสร้างความม่ันคงของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมขุ 2. สร้างความเปน็ ธรรม ความปรองดอง และความสมานฉนั ทใ์ นชาติ 3. ป้องกนั และแก้ไขการก่อความไมส่ งบในจังหวัดชายแดนภาคใต้  นโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ (นายธีระเกียรติ เจรญิ เศรษญศลิ ป์) นายแพทย์ธีรเกียรติเจริญศิลป์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบนโยบาย และจดุ เน้นการดาํ เนนิ งานของกระทรวงศึกษาธกิ าร เมื่อวนั ท่ี 20 ธันวาคม 2559 มีสาระสาํ คัญดังนี้ 1. น้อมนําแนวพระราชดําริ สืบสานพระราชปณิธานและพระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษา 1.1 พระบรมราโชบายด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหวชิราวงกรณบดินทรเทพ ยวรางกูร 1.2 สืบสานพระราชปณิธานด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพล อดลุ ยเดช แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [17]

     นโยบายและจุดเน้นการดาํ เนนิ งานสาํ นกั งาน กศน. ประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 วสิ ัยทศั น์ คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดํารงชีวิต ท่เี หมาะสมกับช่วงวยั สอดคลอ้ งกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมีทกั ษะทีจ่ ําเปน็ ในโลกศตวรรษ ที่ 21 พนั ธกิจ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ เพื่อยกระดับ การศกึ ษา พฒั นาทกั ษะการเรยี นรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวยั และพรอ้ มรับการ เปลีย่ นแปลงบรบิ ททางสงั คม และสรา้ งสังคมแห่งการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมทั้งการดําเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและแหล่ง การเรียนรูอ้ ืน่ ในรูปแบบตา่ งๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนําเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิด ประสทิ ธิภาพในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหก้ บั ประชาชนอย่างทว่ั ถึง 4. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรม การวัดและประเมินผล ในทุกรปู แบบใหส้ อดคล้องกบั บรบิ ทในปจั จุบัน 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพื่อมุ่งจัดการศึกษาและการ เรยี นรทู้ ่ีมีคณุ ภาพ โดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล เปา้ ประสงค์ 1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมท้ังประชาชนท่ัวไปได้รับโอกาส ทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเน่ืองและการศึกษา ตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละ กลุ่มเปา้ หมาย 2. ประชาชนไดร้ บั การยกระดบั การศกึ ษา สรา้ งเสริมและปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม และความเปน็ พลเมอื ง อันนําไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน เพ่ือพัฒนาไปสู่ความม่ันคงและ ยง่ั ยืนทางดา้ นเศรษฐกจิ สงั คม วฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ และสง่ิ แวดลอ้ ม 3. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม สามารถคดิ วิเคราะห์ และประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาํ วัน รวมทงั้ แกป้ ญั หาและพัฒนาคุณภาพชวี ิตได้อยา่ งสร้างสรรค์ 4. ประชาชนได้รับการสรา้ งและสง่ เสรมิ ใหม้ ีนิสยั รกั การอ่านเพอ่ื การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง 5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดําเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทงั้ การขบั เคล่ือนกจิ กรรมการเรียนร้ขู องชมุ ชน 6. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ในการ ยกระดับคุณภาพในการจดั การเรียนรู้และเพ่มิ โอกาสการเรยี นร้ใู ห้กับประชาชน 7. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาส่ือและการจัดกระบวนการเรียนรู้เพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนา คุณภาพชีวิต ท่ีตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์ และส่ิงแวดลอ้ ม รวมท้งั ตามความตอ้ งการของประชาชน และชมุ ชนในรปู แบบที่หลากหลาย 8. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมปี ระสิทธภิ าพ แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [18]

    9. หนว่ ยงานและสถานศกึ ษามรี ะบบการบรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภบิ าล ตวั ชีว้ ัด ตวั ชวี้ ดั เชิงปริมาณ 1. จํานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่าย ตามสทิ ธิทกี่ าํ หนดไว้ 2. จํานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ท่ีเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรม การศกึ ษาตอ่ เนื่อง และการศกึ ษาตามอัธยาศัย ที่สอดคล้องกับสภาพ ปัญหา และความต้องการ 3. จํานวนผรู้ บั บรกิ ารในพื้นท่ีเปา้ หมายได้รับการสง่ เสริมดา้ นการรู้หนงั สือและการพฒั นาทักษะชีวิต 4. จํานวนผูผ้ ่านการอบรมตามหลักสูตรทก่ี าํ หนดของกจิ กรรมสรา้ งเครอื ข่ายดิจิทัลชมุ ชนระดบั ตาํ บล 5. จํานวนประชาชนท่ีเข้ารับการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารด้านอาชีพ (ระยะสั้น) สําหรับประชาชน ในศนู ยอ์ าเซียนศึกษา กศน. 6. จํานวนประชาชนท่ีเข้ารับการอบรมให้มีความรู้ในอาชีพการเกษตรที่เหมาะสมกับสภาพบริบท และความต้องการของพ้นื ท่/ี ชมุ ชน 7. จํานวนนกั เรยี น นกั ศึกษา และประชาชนทวั่ ไปทีเ่ ข้าถงึ บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 8. จาํ นวนนักเรยี น นักศึกษาทไ่ี ด้รับบรกิ ารตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ 9. ร้อยละของสถานศึกษาที่มีระบบประกันคุณภาพภายในและมีการจัดทํารายงานการประเมิน ตนเอง 10. ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษาที่มีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทําฐานข้อมูล ชุมชนและการบริหารจัดการ เพ่ือสนบั สนุนการดําเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 11. จํานวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพ่ิมสมรรถนะในการ ปฏบิ ตั งิ านการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 12. จํานวนองค์กรภาคส่วนต่าง ๆ ท้ังในและต่างประเทศ ที่ร่วมเป็นภาคเี ครือข่ายในการดําเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ตวั ช้ีวัดเชิงคณุ ภาพ 1. ร้อยละของกําลังแรงงานที่สําเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่า ได้รับ การศึกษาระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลายหรือเทยี บเท่า 2. ร้อยละที่เพ่ิมข้ึนของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ โรงเรียน (N-NET) 3. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในวิชาท่ีได้รับบริการติวเข้มเต็มความรู้ เพิ่มสูงข้ึน 4. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่สามารถอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็นตามจุดมุ่งหมาย ของกิจกรรม 5. ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบที่สามารถนําความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ ตามจดุ มุ่งหมายของหลกั สตู ร/กิจกรรมท่ีกาํ หนด 6. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ลงทะเบียนเข้ารว่ มกิจกรรม มีรายได้เพ่ิมข้ึนจากการพัฒนา อาชีพตามโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน 7. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร ดา้ นอาชพี (ระยะสัน้ ) มีความรู้ในการสอื่ สารภาษาองั กฤษ และสามารถนําไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดาํ เนนิ ชวี ิตได้ แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [19]

    8. ร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านเกณฑ์การอบรม ตามหลกั สตู รทีก่ าํ หนด 9. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รับ การพฒั นาศักยภาพ ทกั ษะอาชีพ สามารถมงี านทําหรือนาํ ไปประกอบอาชพี ได้ 10. ร้อยละของตาํ บล/แขวง ทม่ี ีปรมิ าณขยะลดลง 11. รอ้ ยละการอ่านของคนไทยเพิม่ ขึน้ 12. ร้อยละของครู กศน. ท่ีสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารได้ อย่างสอดคลอ้ งกับบรบิ ทของผู้เรยี น 13. รอ้ ยละของคะแนนการประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสของการดาํ เนนิ งานของหนว่ ยงาน นโยบายเรง่ ดว่ นเพอ่ื ร่วมขบั เคลอ่ื นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ 1. ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมนั่ คง 1. ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรตู้ ามพระบรมราโชบายด้านการศกึ ษาของ รัชกาลที่ 10 1.1 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความแตกต่าง และหลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ รวมท้งั สังคมพหวุ ฒั นธรรม 1.2 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และอุดมการณ์ ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ รวมทั้งการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ กศน. และกิจกรรมอื่น ๆ ตลอดจนสนับสนนุ ให้มกี ารจัดกจิ กรรมเพอ่ื ปลกู ฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร 2. พฒั นาการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในเขตพื้นทพี่ เิ ศษ 2.1 เขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และพื้นทช่ี ายแดน 2.1.1 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มี ความสอดคล้องกบั บริบทของสงั คม วัฒนธรรม และพ้ืนท่ี เพื่อสนบั สนุนการแก้ไขปัญหาและพัฒนาพื้นท่ี 2.1.2 เร่งจัดทําแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยท่ีชัดเจนสําหรับหน่วยงาน และสถานศึกษา รวมท้ังบุคลากรที่ปฏิบัติงานในพื้นท่ีเขตพัฒนาพิเศษ โดยบูรณาการแผนและปฏิบัติงาน ร่วมกับหนว่ ยงานความมนั่ คงในพื้นที่ 2.1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสถาบันศึกษาปอเนาะ ในรูปแบบต่างๆ ท่ีหลากหลายตรงกบั ความต้องการของผเู้ รยี น อาทิ การเพิ่มพูนประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยดึ มั่นในหลกั คณุ ธรรมและสถาบนั หลกั ของชาติ 2.1.4 สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะ ที่สูงขนึ้ เพอ่ื ให้สามารถปฏิบตั งิ านได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ 2.2 เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ และพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก โดยส่งเสริม การจัดการศึกษาเพ่ือยกระดับการศกึ ษาและพัฒนาศักยภาพประชาชน สร้างงานและพัฒนาอาชีพที่เป็นไป ตามบริบทและความตอ้ งการของประชาชนในพนื้ ท่ี 2. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนากําลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพ่ือสร้างขีดความสามารถในการ แข่งขันของประเทศ 1. ขับเคล่อื น กศน. สู่ “Smart ONIE” ในการจัดการศึกษาและการเรียนรทู้ ่ีเสริมสรา้ งศักยภาพ ของประชาชนให้สอดคล้องกบั การพฒั นาประเทศ แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [20]

    1.1 พัฒนาความรู้ความสามารถ ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครูและบุคลากร และขยายผล ไปยังการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรม เช่น Boot Camp หลักสูตร ภาษาอังกฤษ การจัดหลกั สูตรภาษาเพื่ออาชพี 1.2 พัฒนาทักษะการใช้ Social Media เพื่อการจัดการเรียนการสอน ของครูและบุคลากร ทางการศึกษา 1.3 พัฒนาระบบเชื่อมโยงฐานข้อมูลด้านการศึกษากับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวง ศึกษาธกิ าร เพอ่ื การบริหารจัดการและบรู ณาการขอ้ มลู ของประชาชนอย่างเปน็ ระบบ 1.4 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือช่วยในการบริหารจัดการอย่างเต็มรูปแบบ ท้งั ระบบ E- office ระบบการจัดทาํ แผน ระบบการรายงานผลการดาํ เนนิ งาน 2. พฒั นากําลงั คนใหเ้ ป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ทมี่ ที ักษะด้านดจิ ิทัลเพื่อรองรบั การ พัฒนาประเทศ 2.1 พัฒนาความรู้และทักษะด้าน Digital ให้กับครูและบุคลากร กศน.ในการใช้เทคโนโลยี เพื่อการจดั การเรียนการสอน 2.2 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน Digital เพ่ือให้ประชาชน มีความรู้พ้ืนฐานด้าน Digital และความรู้เร่ืองกฎหมายว่าด้วยการกระทําความผิดเก่ียวกับคอมพิวเตอร์ สําหรับการใช้ประโยชน์ ในชีวติ ประจาํ วัน รวมท้งั การพฒั นาและการเข้าสอู่ าชพี 2.3 สร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะพ้ืนฐานให้กับประชาชน เก่ียวกับการทําธุรกิจและ การคา้ ออนไลน์ (พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์) เพื่อรว่ มขบั เคลื่อนเศรษฐกิจดิจิทลั 3. ยุทธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคนใหม้ ีคณุ ภาพ 1. เตรียมความพร้อมการเข้าส่สู งั คมผสู้ ูงอายุอยา่ งมีคณุ ภาพ (Smart Aging Society) 1.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพื่อสร้างตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่ สังคมผู้สูงอายุ (Ageing Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังเรียนรู้และมีส่วนร่วม ในการดแู ลรบั ผดิ ชอบผู้สงู อายุในครอบครัวและชุมชน 1.2 พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สําหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อม เขา้ สวู่ ยั สงู อายทุ ี่เหมาะสมและมีคณุ ภาพ 1.3 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองท้ังสุขภาพกายและ สขุ ภาพจติ และรู้จักใชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยี 1.4 สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักด์ิศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ ภูมิปัญญาของผู้สูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านต่าง ๆ ในชุมชน เช่น ด้านอาชีพ กีฬา ศาสนา และวัฒนธรรม 2. ส่งเสริมการจดั การเรยี นรู้ดา้ นเกษตรกรรม (Smart Farmer : เกษตรกรปราดเปรอ่ื ง) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรม ที่เหมาะกับบริบทของพื้นท่ีและความต้องการของชุมชน รวมทั้งการเพ่ิมมูลค่าสินค้าทางการเกษตร และสร้างช่องทางการจําหน่ายสินค้าผา่ นช่องทางต่างๆ โดยตระหนักถึงคุณภาพของผลผลิตความปลอดภัย ตอ่ ระบบนิเวศน์ ชมุ ชน และผูบ้ รโิ ภค 3. ส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนการสอนแบบ “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) สําหรับนักศึกษา และประชาชน โดยบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพือ่ ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาํ วัน พัฒนาทกั ษะชวี ิตสู่การประกอบอาชีพ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [21]

    4. เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่าง ๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสําหรับชาวตลาด ตามพระราชดําริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อให้ประชาชนมีความสามารถ ในระดับอ่านคล่อง เขา้ ใจความคิดวเิ คราะห์พ้นื ฐาน และสามารถรบั รู้ขอ้ มูลข่าวสารท่ถี กู ต้องและทนั เหตุการณ์ รวมทง้ั นําความรทู้ ่ีไดร้ ับไปใชป้ ระโยชน์ในการปฏิบัตจิ ริง 5. ศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน สู่ “วสิ าหกิจชมุ ชน : ชมุ ชนพึง่ ตนเอง ทําได้ ขายเปน็ ” 5.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพที่สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการ ของตลาด รวมทั้งสร้างเครือข่ายการรวมกลุ่มในลักษณะวิสาหกิจชุมชน สร้างรายได้ให้กับชุมชน ให้ชุมชน พึ่งพาตนเองได้ 5.2 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้า การทําช่องทางเผยแพร่ และจําหน่ายผลติ ภณั ฑ์ของวสิ าหกจิ ชมุ ชนให้เปน็ ระบบครบวงจร 6. จดั กระบวนการเรียนรตู้ ามแนวทางเกษตรธรรมชาตสิ ู่การพฒั นาอาชีพเกษตรกรรมอยา่ งย่ังยนื 6.1 พัฒนาบุคลากรและแกนนําเกษตรกรในการเผยแพร่และจัดกระบวนการเรียนรู้ ตามแนวทางเกษตรธรรมชาตสิ ูก่ ารพฒั นาอาชีพเกษตรกรรม 6.2 จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบระดับตําบลด้านเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพ เกษตรกรรม เพื่อถา่ ยทอดความรดู้ ้านเกษตรธรรมชาตสิ กู่ ารพฒั นาอาชพี เกษตรกรรมให้กับชมุ ชน 6.3 ส่งเสริมให้มีการบูรณาการระหว่าง ศฝช. และ กศน.อําเภอ ในการจัดกระบวนการ เรียนรู้ตามแนวทางเกษตรธรรมชาติสู่การพฒั นาอาชพี เกษตรกรรมให้กบั ประชาชน 4. ยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา 1. ส่งเสริมการนําระบบคูปองการศึกษา มาใช้เพื่อสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ที่สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของประชาชนผ้รู บั บรกิ าร 2. สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning MOOC ที่ใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการเรียนรู้ เพ่ือเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการ ของประชาชนผรู้ บั บริการ 3. เพิม่ อตั ราการร้หู นังสอื และยกระดับการร้หู นงั สือของประชาชน 3.1 เร่งจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถอ่านออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยใช้สื่อและกระบวนการที่เหมาะสมกับสภาพพ้ืนท่ี และกลมุ่ เป้าหมาย 3.2 ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ ในรูปแบบต่างๆ รวมท้ังทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อเป็นเคร่ืองมือในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชน 4. ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจําการให้จบการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน สามารถนําความร้ทู ่ีได้รบั ไปพัฒนาตนเองได้อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง 5. พลิกโฉม กศน. ตาํ บล สู่ “กศน.ตําบล 4 G” 5.1 พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ : Good Teacher ใหเ้ ป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงความรู้กับผรู้ ับบริการ มคี วามเป็น “ครูมอื อาชีพ” มจี ติ บรกิ าร มีความรอบรู้และทันต่อการเปล่ียนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ ทด่ี ี รวมทัง้ เป็นผู้ปฏบิ ัติงานอยา่ งมีความสขุ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [22]

    5.2 พัฒนา กศน.ตําบล ให้มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรยี นรูอ้ ย่างต่อเน่ือง : Good Place Best Check-In มีความพร้อมในการให้บริการการศึกษาและการเรียนรู้ มีสิ่งอํานวยความ สะดวก เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะท่ีง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ ดึงดูดความสนใจ และมคี วามปลอดภัยสาํ หรบั ผรู้ บั บรกิ าร 5.3 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตําบล : GoodActivities ให้มีความหลากหลาย น่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังเปิดโอกาส ให้ชมุ ชนเข้ามาจดั กจิ กรรมเพือ่ เช่ือมโยงความสมั พันธ์ของคนในชุมชน 5.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และการมีส่วนร่วมของชุมชน : Good Partnership เพ่ือสร้างความรู้ ความเข้าใจ และความร่วมมือในการ สง่ เสริม สนบั สนนุ และจดั การศกึ ษาและการเรยี นรใู้ ห้กับประชาชนอยา่ งมีคณุ ภาพ 5. ยุทธศาสตรด์ ้านส่งเสริมและจดั การศึกษาเพ่อื เสริมสรา้ งคุณภาพชีวติ ที่เป็นมติ รกบั ส่ิงแวดลอ้ ม 1. ส่งเสริมให้มกี ารให้ความรู้กบั ประชาชนเกี่ยวกับการป้องกันผลกระทบและปรบั ตัวต่อการเปลยี่ นแปลง สภาพภูมอิ ากาศและภัยพบิ ัติธรรมชาติ 2. สร้างความตระหนักถึงความสําคัญของการสร้างสังคมสีเขียว การกําจัดขยะและมลพิษในเขต ชมุ ชน 3. สง่ เสรมิ ใหห้ น่วยงานและสถานศกึ ษาใช้พลังงานทีเ่ ปน็ มติ รกบั ส่ิงแวดลอ้ ม รวมท้ังลดการใชท้ รัพยากร ท่สี ่งผลกระทบต่อสิ่งแวดลอ้ ม 6. ยุทธศาสตรด์ ้านการพฒั นาประสิทธภิ าพระบบบรหิ ารจัดการ 1. พฒั นาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศกึ ษาเพ่อื การบริหารจดั การอยา่ งเป็นระบบ 2. ส่งเสริมการใชร้ ะบบสาํ นักงานอเิ ล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจดั การ เช่น ระบบการลา ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนิกส์ ระบบการขอใชร้ ถราชการ ระบบการขอใช้หอ้ งประชมุ เป็นตน้ 3. ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตําแหน่ง ให้ตรงกับ สายงานหรือความชํานาญ ภารกจิ ต่อเนือ่ ง 1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยดําเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือตําราเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และคา่ เลา่ เรยี นอยา่ งทัว่ ถึงและเพยี งพอเพอ่ื เพิ่มโอกาสในการรบั การศึกษาท่ีมีคณุ ภาพโดยไมเ่ สียคา่ ใช้จ่าย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย ผู้พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ท้ังระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผล การเรียน ผ่านการเรยี นแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลมุ่ การเรียนแบบชั้นเรยี น และการจดั การศกึ ษาทางไกล 3) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กําหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ ของกลุม่ เปา้ หมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 4) ส่งเสริมให้ผู้เรียนต้องเรียนรู้และปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต เพ่ือดําเนินกิจกรรม เสรมิ สรา้ งความสามคั คี ปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพติด บาํ เพญ็ สาธารณประโยชน์อยา่ งต่อเนอ่ื ง และสง่ เสริม การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เช่น กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [23]

    และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา การจัดต้ังชมรม/ชุมนุม และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนํากิจกรรมการบําเพ็ญ ประโยชน์อ่ืน ๆ นอกหลักสูตร มาใชเ้ พม่ิ ชั่วโมงกจิ กรรมให้ผเู้ รยี นจบตามหลักสูตรได้ 5) จัดการศึกษาเพื่อเพิ่มอัตราการรู้หนังสือให้คนไทยให้สามารถอ่านออกเขียนได้ โดยใช้ หลักสูตรการรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557 ของสํานักงาน กศน. และสื่อท่ีเหมาะสมกับสภาพและพื้นที่ ของกลุ่มเปา้ หมาย 1.2 การศกึ ษาตอ่ เน่ือง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอย่างยั่งยืน โดยให้ความสําคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทํา และอาชพี ทสี่ อดคล้องกบั ศกั ยภาพของผเู้ รียนและศักยภาพของแตล่ ะพน้ื ที่ 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยจัดกิจกรรมการศึกษา ในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดต้ังชมรม/ชุมนุม การส่งเสริมความสามารถพิเศษต่าง ๆ ท่ีมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุข มีคุณธรรมจริยธรรม รวมท้ังสามารถใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว และชมุ ชน 3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรปู แบบของการฝึกอบรม การเรียนทางไกล การประชุม สมั มนา การจดั เวทีแลกเปลยี่ นเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบท ของชุมชนแต่ละพื้นที่ โดยเน้นการดําเนินตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างจิตสํานึก ความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การบําเพ็ญประโยชน์ การอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติ และสงิ่ แวดลอ้ ม 4) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างจิตสํานึกและวินัยในชุมชน เช่น การส่งเสริมคุณธรรม และจริยธรรมในชุมชน การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอยของชุมชน การจัดกิจกรรมจิตอาสา ศูนยเ์ รียนร้หู ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาํ ตําบล 5) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตสําหรับคนพิการอย่างมีคุณภาพสอดคล้องกับความ ตอ้ งการจําเปน็ พเิ ศษของแตล่ ะบคุ คล และมที ักษะการดํารงชีวติ ตลอดจนสามารถประกอบอาชพี พง่ึ พาตนเองได้ เต็มศักยภาพอย่างมีศักด์ิศรีความเป็นมนุษย์บนพ้ืนฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งสร้าง ความตระหนกั ถึงคุณคา่ และศักดิ์ศรขี องผู้ด้อยโอกาสให้สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมศี กั ดิศ์ รีความเป็นมนุษย์ 1.3 การศึกษาตามอัธยาศยั 1) ส่งเสริมให้มกี ารพัฒนาแหล่งการเรยี นรใู้ นระดับตําบล เพื่อการถ่ายทอดองคค์ วามรู้ และจัด กจิ กรรมเพอื่ เผยแพร่องค์ความรูใ้ นชมุ ชนไดอ้ ย่างทว่ั ถึง 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่ือปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถ ในการอา่ นและศักยภาพการเรียนรูข้ องประชาชนทกุ กลุม่ เปา้ หมาย 3) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านให้เกิดข้ึนในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชน ทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ทีห่ ลากหลายออกใหบ้ รกิ ารประชาชนในพืน้ ท่ีต่าง ๆ อย่างทั่วถงึ สม่ําเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อมในด้าน ส่อื อปุ กรณ์เพื่อสนับสนนุ การอ่าน และการจัดกิจกรรมเพื่อสง่ เสรมิ การอา่ นอยา่ งหลากหลาย 4) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตลอด ชีวิตของประชาชนและเป็นแหล่งท่องเท่ียวประจําท้องถ่ิน โดยจัดสร้างและพัฒนานิทรรศการ พัฒนาสื่อ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [24]

    ท่ีสร้างแรงบันดาลใจสูง และจัดกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการเสริมสร้างความรู้ สอดแทรกวิธีการคิด แบบวิทยาศาสตร์การฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ โดยบูรณาการ ความรู้ด้านวทิ ยาศาสตร์ ควบคูก่ บั เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณติ ศาสตร์ อย่างสอดคลอ้ งกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของของชุมชน ประเทศ รวมทั้งการเปล่ียนแปลงระดับภูมิภาคและระดับโลก เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ มีความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ มีทักษะท่ีจําเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 มีความสามารถในการปรับตัวรองรับการผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถนําความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดําเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภยั พิบัติทางธรรมชาติ 2. ด้านหลกั สตู ร สือ่ รปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมนิ ผล งานบริการ ทางวิชาการ และการประกันคณุ ภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมเพื่อส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมท้ังหลักสูตรท้องถ่ินที่สอดคล้อง กบั สภาพบริบทของพน้ื ท่ี และความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและชมุ ชน 2.2 พัฒนารปู แบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมยั ด้วยระบบหอ้ งเรียนและการควบคุม การสอบออนไลน์ 2.3 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่าง มีประสิทธภิ าพ 2.4 ส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน ส่ืออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่นๆ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ของผู้เรยี นกล่มุ เปา้ หมายทั่วไปและกล่มุ เป้าหมายพเิ ศษ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตร ในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนําแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใชอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือให้มีการนําไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับ บริบทอยา่ งต่อเน่อื ง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพ่ือพร้อมรับการประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสําคัญของระบบการประกัน คุณภาพ และสามารถดําเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมิน ภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพ่ีเลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สําหรับสถานศึกษา ท่ียังไม่ได้เข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอก ให้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้ได้คุณภาพตามมาตรฐาน ทีก่ าํ หนด 3. ดา้ นเทคโนโลยเี พ่ือการศกึ ษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาให้เช่ือมโยงและตอบสนอง ต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาเพ่ือกระจายโอกาส ทางการศึกษาสําหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถ พัฒนาตนเองให้รู้เท่าทันส่ือและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทํา แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [25]

    รายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร (ETV) และทางอนิ เทอรเ์ นต็ 3.2 พัฒนาช่องทางการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแบบออนไลน์ เพ่ือส่งเสริมให้ครู กศน. นําเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสอ่ื สารมาใช้ในการสรา้ งกระบวนการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษา และสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต และการออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพได้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต โดยขยายเครือข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกที่ ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นท่ีท่ัวประเทศ และเพ่ิมช่องทาง ให้สามารถรับชมรายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ Ku - Band , C - Band และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมที่จะรองรับ การพฒั นาเป็นสถานวี ทิ ยุโทรทศั น์เพอื่ การศกึ ษาสาธารณะ (Free ETV) 3.4 พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาให้ได้หลายช่องทางท้ังทางอินเทอร์เน็ต และรูปแบบอื่น ๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคลื่อนที่ และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เป็นต้น เพอ่ื ให้กลุม่ เป้าหมายสามารถเลือกใชบ้ ริการเพ่ือเขา้ ถึงโอกาสทางการศึกษาและการเรยี นรไู้ ดต้ ามความต้องการ 3.5 สาํ รวจ วิจยั ติดตามประเมินผลดา้ นสือ่ เทคโนโลยีเพื่อการศกึ ษาอย่างตอ่ เนื่อง และนาํ ผลมาใช้ ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชนไดอ้ ย่างแทจ้ รงิ 4. ดา้ นโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดําริ หรอื โครงการอนั เก่ยี วเนอื่ งจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดําเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดําริ หรือโครงการ อนั เกีย่ วเนือ่ งจากราชวงศ์ 4.2 จัดทําฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดําริ หรือโครงการอันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์ ท่ีสามารถนําไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผล และการพฒั นางานได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดําเนินงานเพ่ือสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดําริ เพ่ือใหเ้ กดิ ความเขม้ แขง็ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ให้มีความพร้อมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยตามบทบาทหน้าท่ที ก่ี าํ หนดไว้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 4.5 จัดและส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพ้ืนที่สูง ถิน่ ทรุ กันดาร และพืน้ ทชี่ ายขอบ 5. ดา้ นการศกึ ษาในจงั หวัดชายแดนภาคใต้ พื้นทเ่ี ขตเศรษฐกจิ พเิ ศษ และพื้นทบ่ี รเิ วณชายแดน 5.1 พฒั นาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 1) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ที่ตอบสนองปัญหา และความตอ้ งการของกล่มุ เป้าหมายรวมทัง้ อัตลกั ษณแ์ ละความเป็นพหุวฒั นธรรมของพืน้ ท่ี 2) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานอย่างเข้มข้นและต่อเน่ือง เพื่อใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถนาํ ความรู้ทีไ่ ด้รบั ไปใชป้ ระโยชน์ไดจ้ ริง 3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากร และนกั ศกึ ษา กศน. ตลอดจนผู้มาใชบ้ รกิ ารอยา่ งทว่ั ถงึ 5.2 พัฒนาการจัดการศกึ ษาแบบบรู ณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกจิ พเิ ศษ 1) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องในการจัดทําแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์ และบริบทของแตล่ ะจงั หวดั ในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [26]

    2) จัดทําหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพ้ืนที่ โดยเน้นสาขาที่เป็นความต้องการของตลาด ให้เกิดการพฒั นาอาชีพได้ตรงตามความตอ้ งการของพน้ื ท่ี 5.3 จัดการศึกษาเพ่ือความม่ันคงชายแดนของศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน (ศฝช.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน ให้เป็นศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ต้นแบบด้านเกษตรกรรม เป็นศูนย์สาธิตการประกอบอาชีพ ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนว พระราชดาํ รปิ รัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สําหรบั ประชาชนตามแนวชายแดนด้วยวิธีการเรยี นรู้ทหี่ ลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพ โดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุกเพ่ือการเข้าถึง กลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนําด้านอาชีพ ทีเ่ น้นเรือ่ งเกษตรธรรมชาติท่สี อดคล้องกับบริบทของชมุ ชนชายแดน ให้แกป่ ระชาชนตามแนวชายแดน 6. ด้านบุคลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ว่ นร่วมของทุกภาคสว่ น 6.1 การพัฒนาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงข้ึนอย่างต่อเนื่อง ท้ังก่อน และระหว่างการดํารงตําแหน่งเพื่อให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการ การดําเนินงานของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้บุคลากรในสังกัดพัฒนา ตนเองเพอ่ื เลอ่ื นตําแหนง่ หรอื เลอ่ื นวิทยฐานะโดยเน้นการประเมนิ วิทยฐานะเชงิ ประจักษ์ 2) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตําบล/แขวง ให้มีสมรรถนะสูงขึ้นในการบริหารจัดการ กศน. ตําบล/แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อํานวย ความสะดวกในการเรียนรู้เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนเกิดการเรียนรูท้ ม่ี ปี ระสทิ ธิภาพอย่างแท้จริง 3) พัฒนาครู กศน. และผู้ที่เกี่ยวข้องให้สามารถจัดรูปแบบการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดทําแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล และการวจิ ัยเบือ้ งตน้ 4) ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการ กศน. ตําบล/แขวง เพ่ือการมีส่วนร่วม ในการบริหารการดาํ เนนิ งานตามบทบาทภารกิจของ กศน. ตําบล/แขวง อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ท่ีรับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมีความเป็นมืออาชพี ในการจัดบริการส่งเสรมิ การเรยี นรู้ตลอดชีวติ ของประชาชน 6) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทําหน้าท่ีเป็นผู้จัด ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ 7) เสริมสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคลากร รวมท้ังภาคีเครือข่ายทั้งในและต่างประเทศ ในทกุ ระดับเพือ่ เพ่ิมประสทิ ธภิ าพในการทํางานร่วมกนั โดยจัดใหม้ กี ิจกรรมการพฒั นาสมรรถนะ และเสรมิ สร้าง ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบุคลากร และภาคเี ครือขา่ ยในรปู แบบท่หี ลากหลายอย่างตอ่ เน่อื ง 6.2 การพฒั นาโครงสรา้ งพื้นฐานและอตั รากําลงั 1) จัดทําแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดําเนินการปรับปรุงสถานท่ี และวัสดุอุปกรณ์ ใหม้ คี วามพร้อมในการจัดการศึกษา 2) บริหารอัตรากําลังที่มีอยู่ทั้งในส่วนที่เป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสทิ ธิภาพสงู สดุ ในการปฏบิ ตั งิ าน 3) แสวงหาภาคีเครือข่ายในท้องถิ่นเพื่อการมีส่วนร่วมในการดําเนินกิจกรรม การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังระดมทรัพยากรเพื่อนํามาใช้ในการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐาน ใหม้ คี วามพรอ้ มสาํ หรับดาํ เนินกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของประชาชน แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [27]

    6.3 การพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การ 1) เรง่ ผลักดนั ให้มีการประกาศใช้กฎหมายวา่ ด้วยการศึกษาตลอดชีวิต 2) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกํากับ ควบคุม และเร่งรัดการเบกิ จ่ายงบประมาณให้เป็นตามเปา้ หมายที่กาํ หนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเช่ือมโยงกันทั่วประเทศ อย่างเป็นระบบเพ่ือให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนําไปใช้เป็นเครื่องมือสําคัญในการบริหาร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล และการนําผลมาพัฒนาการดําเนินงานอย่างต่อเน่ือง ตามวงจรคุณภาพเดมม่ิง (PDCA) รวมท้ังจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 4) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชอื่ มโยงกนั ทว่ั ประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทนั ความตอ้ งการเพอ่ื ประโยชน์ในการจดั การศกึ ษาใหก้ บั ผเู้ รยี นและการบรหิ ารจดั การอย่างมปี ระสิทธภิ าพ 5) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมท้ังการศึกษาวิจัย เพ่ือสามารถนํามาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดําเนินงานที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน และชมุ ชนพรอ้ มทัง้ พฒั นาขีดความสามารถเชงิ การแขง่ ขนั ของหนว่ ยงานและสถานศึกษา 6) สร้างความร่วมมอื ของทุกภาคส่วนทั้งในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและส่งเสริม การจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต 6.4 การกาํ กบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกํากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดําเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้เชื่อมโยงกบั หนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคเี ครอื ขา่ ยทง้ั ระบบ 2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกํากับ ติดตาม และรายงานผลการนํานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดําเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ือง ไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 3) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และส่ืออื่น ๆ ที่เหมาะสม เพ่ือการกํากับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ 4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคํารับรองการปฏิบัติราชการ ประจําปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวช้ีวัดในคํารับรองการปฏิบัติราชการประจําปี ของสาํ นกั งาน กศน. ให้ดาํ เนนิ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธีการ และระยะเวลาที่กาํ หนด 5) ให้มีการเชื่อมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ท้ังหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ตั้งแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อําเภอ/เขต และตําบล/แขวง เพื่อความเป็นเอกภาพในการ ใชข้ ้อมลู และการพัฒนางานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [28]

    2.2 ยุทธศาสตรก์ ารดาํ เนินงาน สํานักงาน กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกองค์กร เพื่อศึกษาแนวโน้มการพัฒนา กศน.จังหวัดสมุทรปราการ ให้มีความเหมาะสม สอดคล้องกับนโยบายและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ในจังหวัดสมุทรปราการ โดยแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพของ กศน.จังหวัดสมุทรปราการ มีความเป็นไปได้ ในการพัฒนาตามเง่ือนไขข้อจํากัดและองค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อการจัดการบริหารจัดการ ตามนโยบาย ของกระทรวงศึกษาธิการ และสํานักงาน กศน. ให้สอดคล้องตรงตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย รปู แบบการบรหิ ารงาน และปจั จยั ทีเ่ ก่ียวขอ้ งอนื่ นํามาสรปุ เปน็ แนวทางในการดาํ เนนิ งานมุง่ ตอบสนองความ ต้องการของกลุ่มเป้าหมายเป็นหลัก กําหนดแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ จะต้องวิเคราะหผ์ ลกระทบทเ่ี กิดจากปจั จัยต่าง ๆ ไดแ้ ก่ 1. Strengths - จุดแข็งหรือข้อไดเ้ ปรียบ 2. Weakness - จุดออ่ นหรอื ข้อเสียเปรยี บ 3. Opportunities - โอกาสท่ีจะดําเนินการได้ 4. Threats - อุปสรรค หรือปจั จยั ที่คกุ คามการดาํ เนินงานขององค์การ สามารถนํามากําหนดทิศทาง การดําเนินงาน ของสํานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ ไดแ้ ก่ คา่ นิยมองค์กร วสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจ เปา้ ประสงค์ ดงั นี้ ค่านิยมองค์กร SHARE & CARE มจี ติ มุง่ บรกิ าร รักในงานท่ที ํา S = Service Mind การดําเนนิ งานม่งุ ผลสัมฤทธิ์ H = Heart นาํ กระบวนการวจิ ัยมาใช้ในการพฒั นางาน A = Achievement การนําเทคนคิ และเครอ่ื งมือบริหารจดั การงาน R = Research& Development ท่เี หมาะสม E = Efficiency เอาใจเขามาใส่ใจเรา มคี วามรบั ผดิ ชอบ C = Caring ม่งุ ตอบสนองต่อผรู้ ับบริการ A = Accountability มีความเสมอภาคไม่เลอื กปฏิบตั ิ R =Responsiveness E = Equality แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [29]

    วสิ ัยทศั น์ “ สํานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจังหวดั สมทุ รปราการ สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่มคี ณุ ภาพ ให้จังหวดั สมทุ รปราการเป็นเมอื งแห่งการเรยี นรู้ ส่สู งั คมแหง่ ความความสขุ ” เป้าประสงค์ 1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนในจังหวัดสมุทรปราการ ได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและ การศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการ ของแต่ละกลุ่มเปา้ หมาย 2. ประชาชนในจังหวัดสมุทรปราการได้รับการศึกษาและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพเพ่ือยกระดับ คุณภาพการศึกษา อันนาํ ไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ชุมขน เพอื่ พฒั นาไปสู่ ความม่ันคงและย่ังยืน เพ่ือพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและย่ังยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และสิ่งแวดลอ้ ม 3. ประชาชนในจังหวัดสมุทรปราการได้รับการส่งเสริมการอ่าน เพื่อสร้างนิสัยรักการอ่านและ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเองโดยมี กศน.ตาํ บล ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน และแหล่งเรยี นร้อู ื่นในชุมชนเปน็ กลไก ในการจัดการเรียนรู้ 4. ประชาชนในจังหวัดสมุทรปราการได้รับโอกาสในการเรียนรู้และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีที่เหมาะสมสามารถคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน รวมท้ังแก้ปัญหาและพัฒนา คุณภาพชวี ิตด้อยา่ งสรา้ งสรรค์ 5. ชุมชนและทุกภาคส่วนในจังหวัดสมุทรปราการ ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดําเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังมีส่วนร่วมในการ ขับเคลอ่ื นกจิ กรรมการเรียนรูข้ องชุมชนตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและปรชั ญาคดิ เป็น 6. สํานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการและสถานศึกษาในสังกัดพัฒนาและนําสื่อ เทคโนโลยี ทางการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร มาใช้ในการเพ่ิมโอกาสและยกระดับคุณภาพในการ จดั การเรียนรู้ แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [30]

    พนั ธกจิ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ เพื่อยกระดับ การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย และพร้อม รบั การเปล่ยี นแปลงบรบิ ททางสังคม และสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นร้ตู ลอดชีวติ 2. ส่งเสริมสนับสนุน และประสานการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ในการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของชุมชน รวมท้ังการดําเนินกิจกรรมของ ศูนยก์ ารเรียนและแหลง่ การเรียนรอู้ น่ื ในรูปแบบตา่ งๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการนําเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิด ประสิทธิภาพในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้กบั ประชาชนอยา่ งท่ัวถงึ 4. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยี สื่อและนวัตกรรม การวัด และประเมนิ ผลในทุกรปู แบบใหส้ อดคลอ้ งกบั บรบิ ทในปจั จุบนั 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ เพื่อมุ่งจัดการศึกษาท่ีมีคุณภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภบิ าล ตวั ชี้วดั เชงิ ปริมาณ 1. จํานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานท่ีได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่าย ตามสทิ ธิทก่ี าํ หนดไว้ 2. จาํ นวนของประชากรในจังหวัดสมุทรปราการกลุม่ เป้าหมายต่าง ๆ ที่เข้ารว่ มกจิ กรรมการเรียนรู้/ ได้รับบริการกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ท่ีสอดคล้องกับสภาพ ปัญหาและ ความต้องการ 3. จํานวนผู้รับบริการในจังหวัดสมุทรปราการ ได้รับการส่งเสริมด้านการรู้หนังสือและการพัฒนา ทักษะชวี ติ 4. จํานวนผ้ผู า่ นการอบรมตามหลักสตู รที่กําหนดของกจิ กรรมสร้างเครอื ขา่ ยดิจทิ ลั ชมุ ชนระดับตําบล 5. จํานวนประชาชนในจังหวัดสมุทรปราการ ท่ีเข้ารับการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการ สอ่ื สารดา้ นอาชพี (ระยะสน้ั ) สาํ หรับประชาชน ในศนู ย์อาเซียนศกึ ษา กศน. 6. จํานวนประชาชนในจังหวัดสมุทรปราการ ท่ีเข้ารับการอบรมให้มีความรู้ในอาชีพการเกษตร ที่เหมาะสมกับสภาพบริบทและความต้องการของพ้นื ท/ี่ ชมุ ชน 7. จาํ นวนนักเรียน นักศกึ ษา และประชาชนทว่ั ไปในจังหวัดสมทุ รปราการ ทเี่ ข้าถึงบริการการศึกษา ตามอัธยาศัย 8. จํานวนนกั เรียน นกั ศึกษาท่ไี ดร้ บั บรกิ ารติวเขม้ เต็มความรู้ 9. ร้อยละของสถานศึกษาท่ีมีระบบประกันคุณภาพภายในและมีการจัดทํารายงานการประเมิน ตนเอง แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [31]

    10. ร้อยละของหน่วยงานและสถานศึกษาที่มีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทําฐานข้อมูล ชมุ ชนและการบรหิ ารจัดการ เพือ่ สนบั สนนุ การดําเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 11. จํานวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพ่ิมสมรรถนะในการ ปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 12. จํานวนองค์กรภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งในและต่างประเทศ ท่ีร่วมเป็นภาคเี ครือข่ายในการดําเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตวั ชี้วัดเชิงคณุ ภาพ 1. ร้อยละของกําลังแรงงานท่ีสําเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือเทียบเท่า ได้รับ การศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาตอนปลายหรอื เทียบเท่า 2. ร้อยละท่ีเพิ่มขึ้นของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ โรงเรียน (N-NET) 3. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ในวิชาท่ีได้รับบรกิ ารติวเข้มเตม็ ความรู้ เพม่ิ สงู ขน้ึ 4. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมท่ีสามารถอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็นตามจุดมุ่งหมาย ของกิจกรรม 5. ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบที่สามารถนําความรู้ ความเข้าใจ ไปใช้ได้ ตามจดุ มงุ่ หมายของหลกั สตู ร/กิจกรรมที่กําหนด 6. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ที่ลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม มีรายได้เพ่ิมขึ้นจากการ พัฒนาอาชีพตามโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน 7. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร ด้านอาชีพ (ระยะสั้น) มคี วามรูใ้ นการสอื่ สารภาษาองั กฤษ และสามารถนําไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดาํ เนินชีวิตได้ 8. ร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านเกณฑ์การอบรม ตามหลักสูตรทก่ี าํ หนด 9. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รับ การพฒั นาศกั ยภาพ ทักษะอาชีพ สามารถมีงานทาํ หรอื นําไปประกอบอาชพี ได้ 10. รอ้ ยละของตําบล/แขวง ทมี่ ปี ริมาณขยะลดลง 11. รอ้ ยละการอ่านของประชาชนในจังหวดั สมทุ รปราการเพม่ิ ขึน้ 12. ร้อยละของครู กศน. ทสี่ ามารถจดั กระบวนการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษเพ่อื การสอ่ื สาร ได้ อย่างสอดคล้องกับบริบทของผู้เรยี น 13. รอ้ ยละของคะแนนการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใสของการดาํ เนินงานของหน่วยงาน แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [32]

    ส่วนที่ 3 รายละเอยี ดแผนงานโครงการ ประจําปงี บประมาณ พ.ศ.2561 สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรปราการ ได้วิเคราะห์โครงการ/กิจกรรม เป็นไปตามนโยบาย พันธกิจ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตามแนวทางนโยบาย เร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ โดยกําหนดผู้รับผิดชอบในการดําเนินการเพื่อให้ บรรลุวัตถุประสงค์ในวงเงินท่ีได้รับจัดสรรจากสํานักงาน กศน. โดยจัดทําโครงการและกิจกรรมท่ีครอบคลุม ขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติ ส่งผลต่อประสิทธิภาพและคุณภาพการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย โดยจําแนกภารกิจงานท่ีสําคัญ วิเคราะห์ความเช่ือมโยงพันธกิจในการดําเนินงานกับยุทธศาสตร์ การพฒั นาประเทศ ดังนี้ ยุทธศาสตร์ ท่ี 1 ดา้ นความมนั่ คง ยุทธศาสตร์ ที่ 2 ดา้ นการพัฒนากาํ ลังคน การวิจยั และนวัตกรรมเพ่ือสร้างขีดความสามารถ ในการแขง่ ขันของประเทศ ยทุ ธศาสตร์ ท่ี 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพคนให้มีคุณภาพ ยุทธศาสตร์ ที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา ยทุ ธศาสตร์ ที่ 5 ด้านสง่ เสรมิ และการจดั การศึกษาทีเ่ สริมสร้างคุณภาพชีวติ ทเ่ี ปน็ มติ ร กบั ส่งิ แวดล้อม ยทุ ธศาสตร์ ท่ี 6 ดา้ นการพัฒนาประสิทธภิ าพระบบบริหารจัดการ ตารางสรปุ แผนปกิบัติการ ประจําปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 สาํ นกั งาน กศน.จังหวัดสมทุ รปราการ ลําดั รายการ จํานวน เปา้ หมาย งบประมาณ บ โครงการ/ (คน/แหง่ ) (บาท) กิจกรรม 1. โครงการส่งเสรมิ การรหู้ นังสือ 1 381 209,550 2. โครงการจดั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน 3 26,471 27,891,366 3. โครงการการศกึ ษาต่อเน่อื ง 6 9,010 2,032,400 4. โครงการการศึกษาตามอัธยาศยั 6 113,015 765,300 5. โครงการกิจการพิเศษและภารกิจอื่น ๆ 7 54,507 2,250,950 6. โครงการสง่ เสริมคุณภาพการศึกษา 28 20,324 5,338,830 รวม 51 168,039 38,488,396 **หมายเหตุ** กลมุ่ เปา้ หมายจาํ นวนแห่ง ลาํ ดบั ที่ 5. โครงการกิจการพิเศษและภารกจิ อนื่ ๆ กศน.ตาํ บล 50 แหง่ ลาํ ดับท่ี 6. โครงการสง่ เสรมิ คณุ ภาพการศกึ ษา - กศน.อําเภอ 6 แห่ง - กศน.ตําบล 50 แห่ง - ห้องสมุดประชาชน 6 แหง่ - บ้านหนังสือชมุ ชน 269 แหง่ - หอ้ งสมดุ เคล่ือนทส่ี ําหรับชาวตลาดฯ 6 แหง่ แผนปฏิบตั ิการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [33]

    ตารางแผนงาน โครงการ สาํ นักงาน กศน.จังหวดั สมทุ รปราการ ประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2561 ท่ี พันธ ยุทธ โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมายท้งั ปี งบประมาณ สถานศกึ ษา/ กจิ ศาสตร์ (คน/แห่ง) (บาท) สนง.กศน.จังหวัด สมุทรปราการ โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ 1 1 4 จัดการเรียนการสอนผ้ไู ม่รหู้ นังสือ 381 209,550 สถานศึกษาในสังกัด 6 แห่ง รวม 381 209,550 - โครงการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน 2 1,4 1,3,4,5 กิจกรรมจัดการเรียนการสอน 11,144 18,791,206 สถานศึกษาในสังกดั 6 แหง่ 3 1,4 1,3,4,5 กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน 11,144 6,331,020 สถานศกึ ษาในสังกัด 6 แห่ง 4 1 1,3,4,5 คา่ หนงั สือเรียน 4,183 2,769,140 สถานศึกษาในสงั กดั 6 แหง่ รวม 26,471 27,891,366 - โครงการการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 5 1 3 การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ิต 2,560 294,400 สถานศกึ ษาในสังกัด 6 แหง่ 6 1 3 การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน 1,750 700,000 สถานศึกษาในสงั กดั 6 แหง่ 7 1 3 การจัดกระบวนการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญา 800 320,000 สถานศกึ ษาในสงั กดั 6 แห่ง ของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน 8 1 3 1) 1 อาํ เภอ 1 อาชีพ 500 450,000 สถานศกึ ษาในสังกัด 6 แห่ง 9 1 3 2) ช้ันเรียนวชิ าชพี 1,500 135,000 สถานศึกษาในสงั กดั 6 แห่ง 10 1 3 3) อาชีพระยะสนั้ 1,900 133,000 สถานศกึ ษาในสังกดั 6 แห่ง รวม 9,010 2,032,400 - โครงการการศกึ ษาตามอัธยาศัย “โครงการสมทุ รปราการเมืองนักอา่ น” 11 1 3 ห้องสมุดประชาชน 51,200 765,300 สถานศึกษาในสงั กดั 6 แห่ง 12 1 3 บ้านหนังสือชุมชน 20,000 - สถานศกึ ษาในสงั กดั 6 แหง่ 13 1 3 หนว่ ยบรกิ ารเคล่อื นท่ี (รถโมบาย) 8,500 - สถานศึกษาในสังกดั 6 แหง่ 14 1 3 อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน 865 - สถานศึกษาในสังกัด 6 แห่ง 15 1 3 ห้องสมุดเคล่ือนทีส่ ําหรับชาวตลาด 9,500 - สถานศึกษาในสงั กัด 6 แห่ง 16 1 3 กิจกรรมสง่ เสรมการอ่าน 22,950 - สถานศึกษาในสงั กัด 6 แหง่ รวม 113,015 765,300 - โครงการกิจการพเิ ศษและภารกิจอนื่ ๆ 17 3 3 โครงการจัดหลกั สูตรดแู ละผู้สงู อายุ 100 128,500 สถานศึกษาในสงั กดั 5 แห่ง กระทรวงศึกษาธิการ (หลกั สูตร 70 ช่วั โมง) (ยกเว้น กศน. อ.พระประแดง) 18 1,5 5 โครงการบรหิ ารจดั การขยะมลู ฝอย 50 (แหง่ ) 200,000 สถานศกึ ษาในสังกัด 6 แหง่ โดยการมีสว่ นร่วมของชมุ ชน 19 3 3 โครงการ Smart ONIE 500 760,000 สถานศกึ ษาในสังกัด 6 แหง่ เพ่อื สร้างSmart farmer 20 4 3 โครงการภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร 540 558,000 สถานศึกษาในสังกดั 6 แห่ง ดา้ นอาชีพ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [34]

    ตารางแผนงาน โครงการ สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ ประจําปงี บประมาณ พ.ศ.2561 (ตอ่ ) ท่ี พนั ธ ยุทธ โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมายทั้งปี งบประมาณ สถานศกึ ษา/ กจิ ศาสตร์ (คน/แห่ง) (บาท) สนง.กศน.จังหวัด สมุทรปราการ โครงการกิจการพิเศษและภารกิจอืน่ ๆ 21 3 2 โครงการสร้างเครอื ข่ายดจิ ทิ ัลชุมชน 1,500 545,450 สถานศกึ ษาในสงั กัด 6 แห่ง ระดบั ตาํ บล 22 4 2 โครงการพัฒนาครู กศน.ต้นแบบ 2 59,000 สถานศกึ ษาในสงั กดั 6 แหง่ สอนภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 23 4 2 โครงการไทยนิยม ย่งั ยืน 51,865 - สถานศึกษาในสังกดั 6 แห่ง รวม 54,507 คน/ 2,250,950 - 50 แหง่ โครงการสง่ เสริมคุณภาพการศึกษา สาํ นกั งาน กศน. จงั หวัดสมทุ รปราการ (กล่มุ อํานวยการ) 24 5 6 โครงการพัฒนาบุคลากรหลกั สูตรสง่ เสรมิ 134 242,400 กลุ่มงานบรหิ ารบคุ ลากร คณุ ธรรมและจริยธรรมนําพชิ ติ งาน กศน. นางชญานิษฐ์ อรุณสทิ ธ์ิ อย่างมคี ณุ ภาพ นกั จดั การงานทัว่ ไปชํานาญ การ 25 5 6 โครงการประชุมชี้แจงการดาํ เนินงานตาม 92 24,680 กลุ่มงานบริหารการเงิน พระราชบัญญัตจิ ดั ซ้ือ จัดจ้างและการ และสินทรัพย์ บรหิ ารพสั ดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 และระเบยี บ กระทรวงการคลงั ว่าด้วยการจัดซือ้ จดั จ้าง นางกฤตยาปน้ั ทรัพย์ นักวิชาการพัสดุ และการบรหิ ารพสั ดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560 26 5 6 โครงการจดั หาพสั ดปุ ระจาํ ปงี บประมาณ 20 (รายการ) 900,000 กลุ่มงานบริหารการเงิน พ.ศ. 2561 และสินทรัพย์ นางกฤตยาป้ันทรพั ย์ นกั วิชาการพสั ดุ 27 5 6 โครงการประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารระบบจัดซ้อื 18 6,480 กลุ่มงานบริหารการเงิน จัดจา้ งภาครฐั (e-GP : Thai Government Procurement) และสนิ ทรพั ย์ นางกฤตยาปน้ั ทรพั ย์ นักวชิ าการพสั ดุ 28 5 6 โครงการประชมุ ประสานแผนผู้บริหาร 40/12 (ครง้ั ) 85,600 กลมุ่ งานบรหิ ารทวั่ ไป และบุคลากรทางการศึกษาสาํ นักงาน กศน. นางสาววาสนา ชาเหลา นักจดั การงานทัวไป จงั หวดั สมุทรปราการ สํานกั งาน กศน. จงั หวัดสมุทรปราการ (กล่มุ ยทุ ธศาสตรแ์ ละการพฒั นา) 29 5 6 โครงการประชุมสรปุ ผลการปฏบิ ตั ิงาน 16 128,900 กลมุ่ งานยุทธศาสตร์และแผนงาน ประจําปงี บประมาณ พ.ศ. 2560 ระดบั จงั หวดั แผนงาน นางอรุณี ธรรมกิจจา นกั วิเคราะห์นโยบายและแผน แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [35]

    ตารางแผนงาน โครงการ สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดสมทุ รปราการ ประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2561 (ต่อ) ท่ี พันธ ยุทธ โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมายท้งั ปี งบประมาณ สถานศกึ ษา/ กจิ ศาสตร์ (คน/แห่ง) (บาท) สนง.กศน.จังหวัด สมทุ รปราการ โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา สาํ นกั งาน กศน. จงั หวดั สมุทรปราการ (กล่มุ ยทุ ธศาสตรแ์ ละการพฒั นา) 30 5 6 โครงการประชุมกาํ หนดแนวทาง 43 230,330 กลมุ่ งานยทุ ธศาสตรแ์ ละแผนงาน นางอรณุ ี ธรรมกจิ จา การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา นกั วเิ คราะห์นโยบายและแผน ตามอัธยาศัย กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ ประจาํ ปีงบประมาณ 2561 31 3 2 โครงการอบรมวิทยากรแกนนาํ ครู ข 86 165,300 กลุ่มงานส่งเสริม และครู ค หลกั สูตร Digital Literacy และ E-commerce (งบรายจ่ายอืน่ และพัฒนายุทธศาสตร์ จากสาํ นักงาน นายธานี สงวนดี กศน.) ครูอาสาสมัคร กศน. 32 3 2 โครงการสร้างการรับรู้การใช้งาน 170 งบประมาณจาก กลมุ่ งานข้อมลู สารสนเทศ INTERNET หลักสตู ร : กิจกรรม กระทรวงดิจิทลั และรายงาน สรา้ งการรับรู้ และส่งเสรมิ การใช้ประโยชน์ จากเนต็ ประชารัฐในชุมชน เพื่อเศรษฐกจิ นายธานี สงวนดี และสงั คม ครอู าสาสมัคร กศน. (MDES) 33 1 4 โครงการประชุมคณะกรรมการ สํานักงาน 40 45,400 กลมุ่ งานสง่ เสรมิ สง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษา และพัฒนายุทธศาสตร์ ตามอธั ยาศัยจงั หวดั สมทุ รปราการ นางอรุณี ธรรมกิจจา นกั วิเคราะหน์ โยบายและแผน 34 3 2 โครงการพฒั นาบคุ ลากร หลกั สูตร 75 150,000 กลุ่มงานข้อมูลสารสนเทศ “การอบรมเชิงปฏบิ ัติการพัฒนาคลงั ความรู้ และรายงาน สชู่ มุ ชน โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทลั เพ่ือ การศึกษา TKP” สํานักงาน กศน.จงั หวดั นายณฐั ดนยั รัตนดอน สมทุ รปราการ นกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ 35 5 6 โครงการประชมุ สรุปผลการดาํ เนนิ งาน 160 500,000 กลมุ่ งานยทุ ธศาสตร์และแผนงาน ประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 นางอรุณี ธรรมกจิ จา นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผน 36 5 6 โครงการบริหารจดั การงบประมาณ 23 1,046,394 กลมุ่ งานงบประมาณ ส่งเสรมิ การจดั การศึกษานอกระบบ ขน้ั พื้นฐาน และระดมทรัพยากร นางอรณุ ี ธรรมกิจจา นักวเิ คราะหน์ โยบายและแผน สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดสมทุ รปราการ (กลมุ่ ส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบ) 37 5 6 โครงการพฒั นาบคุ ลากรในการ 126 557,860 กลมุ่ งานสง่ เสรมิ การศึกษา จัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน ข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 สํานกั งาน กศน. จงั หวดั สมทุ รปราการ นางสาวณชิ าพรรณ์ พิรยิ ะพชั ร์ปภา นกั วชิ าการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [36]

    ตารางแผนงาน โครงการ สาํ นกั งาน กศน.จังหวดั สมทุ รปราการ ประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ.2561 (ตอ่ ) ท่ี พนั ธ ยุทธ โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมายทงั้ ปี งบประมาณ สถานศึกษา/ กิจ ศาสตร์ (คน/แหง่ ) (บาท) สนง.กศน.จงั หวัด สมทุ รปราการ โครงการส่งเสริมคณุ ภาพการศึกษา สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดสมทุ รปราการ (กล่มุ ส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบ) 38 1 3 โครงการอบรมพัฒนาบุคลากรครู กศน. 114 105,720 กลุม่ งานสง่ เสรมิ การศึกษา และแกนนาํ เกษตรกรชมุ ชนจังหวัด ตอ่ เน่อื ง สมทุ รปราการ พึ่งตนเองได้ ทําได้ ขายเปน็ นายชรินทร์ รู้อ่าน นกั วิชาการศึกษา 39 4 3 โครงการสง่ เสริมนวัตกรรม “การประกวด 215 100,000 กลุ่มงานสง่ เสรมิ การศึกษา โครงงาน สําหรับนกั ศึกษา กศน. ขัน้ พ้นื ฐาน ประจาํ ปีงบประมาณ 2561 ของสํานกั งาน กศน. จังหวดั สมทุ รปราการ” นางสาวณชิ าพรรณ์ พิริยะพชั รป์ ภา นักวิชาการศึกษา 40 4 2 โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารพัฒนาครแู กน 123 750,000 กลุ่มงานส่งเสริมอาเชยี นศึกษา นําดา้ นการเรียนการสอนภาษาองั กฤษ (Boot Camp) นางณลาวัลย์ พรรณชยภูมิ ครูอาสาสมคั ร กศน. สาํ นกั งาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ (กลมุ่ ส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศยั ) 41 1 3 โครงการบรรณารักษส์ ัญจรสกู่ ารดําเนินงาน 11 27,810 กลุ่มงานสง่ เสริมพฒั นา อย่างมคี ณุ ภาพ แหล่งเรียนรู้ นางสาววาสนา ชาเหลา นักจัดการงานทัว่ ไป 42 1 3 โครงการศึกษาดงู านพฒั นาบคุ ลากร 10 58,220 กลมุ่ งานส่งเสริมพัฒนา เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพการบรหิ ารจัดการ สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษา แหล่งเรยี นรู้ นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั นางสิริรัตน์ ใจทาน นักจัดการงานท่วั ไปปฏบิ ตั กิ าร สาํ นักงาน กศน.จงั หวดั สมทุ รปราการ 43 1 3 โครงการนําเสนอผลการจัดกระบวนการ 2,000 222,760 กลุ่มงานสง่ เสริมนทิ รรศการ เรยี นรู้ สํานักงานกศน.จังหวัดสมุทรปราการ และเผยแพร่ ตามนโยบายการขบั เคล่อื นไทยนิยมย่งั ยืน นางสิริรัตน์ ใจทาน นักจัดการงานท่วั ไปปฏิบัตกิ าร 44 1 3 โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย 15,000 36,120 กลุ่มงานสง่ เสรมิ พัฒนา (หนงั สอื พมิ พส์ ่งเสริมการอ่าน) แหลง่ เรียนรู้ นางสาววาสนา ชาเหลา นกั จัดการงานทวั่ ไป 45 1 3 โครงการรถโมบายสร้างสรรค์แบง่ ปนั 1,500 117,400 กลมุ่ งานส่งเสรมิ พฒั นา เมอื งนักอ่าน ประจาํ ปี 2561 แหลง่ เรยี นรู้ นางสาววาสนา ชาเหลา นักจัดการงานทั่วไป แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [37]

    ตารางแผนงาน โครงการ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั สมุทรปราการ ประจําปงี บประมาณ พ.ศ.2561 (ตอ่ ) ที่ พันธ ยุทธ โครงการ/กิจกรรม เป้าหมายทง้ั ปี งบประมาณ สถานศึกษา/ กิจ ศาสตร์ (คน/แห่ง) (บาท) สนง.กศน.จังหวัด สมุทรปราการ โครงการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา สาํ นักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ (กลมุ่ ส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศัย) 46 4 4 โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพ 85 25,390 กลมุ่ งานส่งเสริมพฒั นา ครู กศน.ตาํ บลสู่ กศน.ตําบล 4G แหล่งเรยี นรู้ นางสริ ิรตั น์ ใจทาน นักจัดการงานท่วั ไปปฏบิ ัตกิ าร 47 1 3 โครงการ 8 กันยายน วันท่ีระลึกสากล 6 (แห่ง) 120,000 กลมุ่ งานส่งเสรมิ พฒั นา แหง่ การรหู้ นังสือ ประจําปี 2561 แหลง่ เรียนรู้ นางสาววาสนา ชาเหลา นักจดั การงานทัว่ ไป สํานักงาน กศน.จงั หวดั สมุทรปราการ (กลมุ่ ส่งเสรมิ ภาคเี ครือข่ายและกจิ การพิเศษ) 48 1 1 โครงการประวัตศิ าสตร์ชาติไทย 110 600,000 กลมุ่ งานกจิ การพเิ ศษ และบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ์ไทย นายอัครเดช อย่าเสยี สัตย์ นักจัดการงานทว่ั ไป 49 5 4 โครงการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ บุคลากร 97 50,000 กลมุ่ งานส่งเสริมภาคีเครือข่าย สํานกั งาน กศน.จงั หวดั สมทุ รปราการ นายอคั รเดช อย่าเสยี สตั ย์ มีส่วนร่วมในการป้องกันและปราบปราม นกั จัดการงานท่วั ไป การทจุ รติ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวัดสมุทรปราการ (กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา) 50 5 4 โครงการประชมุ ปฏิบัติการจดั ทาํ เคร่ืองมือ 36 30,500 กลุม่ งานวดั ผลและประเมินผล วัดผลประเมนิ ผลและกาํ หนดการสอบ การศึกษา รายวิชาเลือก นางสาวเพญ็ ศรี มีมูลทอง ครอู าสาสมัคร กศน. 51 4 4 โครงการนเิ ทศเพ่ือขับเคลอ่ื นการดาํ เนนิ งาน - กศน.อําเภอ 57,960 กลุ่มงานนเิ ทศ ตดิ ตาม และพัฒนาระบบบริหาร ตามนโยบาย จุดเนน้ สํานักงาน กศน. 6 แหง่ และกระบวนการเรยี นรู้ ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 - กศน.ตําบล นางสาวยุพา กติ ตดิ ษุ ฎธี รรม 50 แห่ง ศกึ ษานิเทศชํานาญการพิเศษ - ห้องสมดุ ประชาชน 6 แห่ง - บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน 269 แห่ง - ห้องสมุด เคลอื่ นที่ สําหรับชาว ตลาดฯ 6 แหง่ รวม 20,324 คน/ 5,338,830 337 แห่ง/ 20 รายการ แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [38]

    แผนปฏิบัติการประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 [39]

คณะผู้จัดทํา ที่ปรึกษา พละศักด์ิ ผู้อํานวยการสํานกั งาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ สิทธิเชนทร์ รองผู้อํานวยการสํานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ นางธัชชนก อรุณสิทธิ์ นักจัดการงานทั่วไปชํานาญการ นางเรียงตะวัน นางชญานิษฐ์ ผูส้ นับสนนุ ข้อมูล นายเกรยี งไกร ซ้มิ เจริญ ผู้อํานวยการ กศน.อําเภอพระประแดง นางสาวสุภสิตา บัวเลี้ยง ผู้อํานวยการ กศน.อําเภอเมืองสมุทรปราการ นางบุญธิดา จิตต์ภักดี ผู้อํานวยการ กศน.อําเภอพระสมุทรเจดีย์ นายนครชัย โพธิ์ขาว ผู้อํานวยการ กศน.อําเภอบางพลี นางสาววราภรณ์ กลิ่นเกิด ผู้อํานวยการ กศน.อําเภอบางเสาธง เจ้าหน้าท่ีและบุคลากร กศน.อําเภอ ท้ัง 6 แห่ง เจ้าหน้าท่ีและบุคลากร สํานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ ผู้เรียบเรียงและจัดทําต้นฉบับ นางอรุณี ธรรมกิจจา นักวิเคราะห์นโยบายและแผน ผู้ออกแบบปก สงวนดี ครูอาสาสมัคร กศน. นายธานี บรรณาธิการ อรุณสิทธิ์ นักจัดการงานท่ัวไปชํานาญการ นางชญานิษฐ์