ครูเซยี น : “เดก็ มีแรงบนั ดาลใจจากผใู้ ด ในการมีจติ อาสาชว่ ยเหลอื โรงเรยี น” บิง : “ในหลวงคะ่ ท่านเปน็ ตัวอยา่ งของผใู้ ห้ที่ไม่หวังผลตอบแทน คอื การให้ที่ ไม่ตอ้ งการผลใดๆ นอกจากความสขุ ของผรู้ บั หรอื สิ่งดีๆทเี่ กดิ ขนึ้ เปน็ ตวั อย่างให้ ผอู้ ่นื ท�ำตามค่ะ” อมิ : “การท�ำงานด้านส่งิ แวดล้อมเหมือนการเดนิ ตามรอยเท้าของในหลวง เพราะในหลวงทรงเหน็ ความสำ� คัญของสิ่งแวดลอ้ มเสมอ โดยมีโครงการพระ ราชด�ำรเิ กี่ยวกับส่ิงแวดลอ้ มมากมาย การศึกษาโครงการสงิ่ แวดลอ้ มขอพระองค์ นนั้ ช่วยใหเ้ ราสามารถท�ำงานดา้ นส่งิ แวดลอ้ มไดง้ า่ ยขึน้ เน่ืองจากทรงมีแนวทาง แกไ้ ขปัญหาดว้ ยธรรมชาติคะ่ ” หนมปงั : “การท�ำงานของในหลวงทำ� ให้หนรู ู้สกึ วา่ การทำ� งานเพื่อสว่ นรวม เพื่อสง่ิ แวดลอ้ มไมม่ อี ะไรทีท่ �ำไม่ได้ เพราะทา่ นทำ� โครงการพระราชด�ำริเพือ่ ส่งิ แวดลอ้ มมากมายเพ่ือประชาชนคะ่ ” ครูเซียน : “เด็กๆ อยากบอกอะไรกบั ผอู้ า่ นบา้ งครบั ” บิง : “หนอู ยากช่วยให้คลองของโรงเรียนใสสะอาดข้นึ คะ่ แต่ก็ยงั ไมท่ ราบวธิ ที ำ� เพราะจะท�ำให้โรงเรียนดูสดใสข้นึ คะ่ ” อมิ : “อยากให้ทกุ คนช่วยกนั รักษาสิ่งแวดลอ้ มเพราะเรื่องสงิ่ แวดล้อมไมใ่ ช่เรอื่ ง ไกลตวั เราเลยค่ะ เพยี งแค่เราลดขยะก็ช่วยได้แลว้ ค่ะ” หนมปงั : “อยากให้ทุกคนเห็นคณุ ค่า และชว่ ยกันรกั ษาสภาพแวดลอ้ มใน โรงเรยี น ท�ำใหด้ ขี ้นึ ดว้ ยกนั ดกี วา่ ค่ะ” ท่านผู้อ่านจะเปน็ เหมอื นผมไหม ผมอมยม้ิ เลก็ ๆในขณะทก่ี ำ� ลังพิมพ์ บทความอยนู่ ้ี ถอ้ ยค�ำของเด็กๆ จรงิ ใจ จริงจัง และเต็มเปีย่ มไปดว้ ยพลัง ไมม่ ี ใครรู้วา่ ในภายภาคหน้า พวกเขาจะไปท�ำอะไร จะเปน็ อะไร จะมีบทบาทกับ การเปลย่ี นแปลงโลกและสงั คมแคไ่ หน รแู้ ตว่ ่า การเรียนรูเ้ ขา้ ถงึ คณุ คา่ เพื่อการ เปลย่ี นแปลงภายใน ซ่งึ เปน็ การเรยี นท่ีแสดงถงึ ความเปน็ วิถรี ุ่งอรุณแห่งการ ศึกษานน้ั เกิดขึ้นแลว้ จริงในความทรงจ�ำท่ีสมั ผัสไดจ้ ากหัวใจ และจะยงั คงอยู่ใน หัวใจครธู รรมดาๆ คนนตี้ ลอดไป 50 สารประถมอุดมปัญญา
สารประถมอุดมปัญญา 51
MAY I HAVE YOUR ATTENTION PLEASE ไดโ้ ปรดกรุณาต้งั ใจฟังให้จบอกี ครง้ั ... ข้อควรปฏิบัติการใช้รถยนต์ภายในโรงเรียนรุ่งอรุณ เมื่อปลายปี ๒๕๕๘ หลังจากที่ได้ทำคลิป “เจ้านวลชวนมีวินัยจราจร” เพื่อสร้างความเข้าใจ บอกเล่าถึง วามเข้าใจ บอกเล่าถึง กฎระเบียบต่างๆ ในการขับรถและจอดรถภายในชุมชนโรงเรียนรุ่งอรุณ ชาวชุมชนรุ่งอรุณให้ความร่วมมือ รุณให้ความร่วมมือ ปฏิบัติตามสิ่งที่เจ้านวลได้สื่อออกไป แต่มีหลายท่านก็มาฟ้อง มาบ่นให้ฟังว่า ทำไมถึงยังมีคนไม่ทำตามกฎ งมีคนไม่ทำตามกฎ ระเบียบอยู่ สตาร์ทรถเล่น Line and FaceBook โดยไม่เกรงใจสิ่งแวดล้อม บ้างก็ถ่ายรูปส่งไลน์มาถึงมือผม จน รูปส่งไลน์มาถึงมือผม จหนลายคนตั้งฉายาให้ผมไปแล้วว่า “สารวัตรหมี” ^_^! สารวัตรหมี ... เอ้ย! พ่อหมีขอสันนิษฐานดังนี้ว่า คลิป “เจ้านวลชวนมีวินัยจราจร” นี้ อาจจะยังไม่ถูกส่งไป ” นี้ อาจจะยังไม่ถูกส่งไยปัง “ผู้ที่ใช้รถตัวจริง” ... บุคคลเหล่านี้คือใครน่ะเหรอ??? ... บุคคลเหล่านี้คือ คนที่มารับ-ส่ง บุตรหลาน ที่เป็น รับ-ส่ง บุตรหลาน ที่เป็นตัวจริงเสียงจริง เช่น อากง อาม่า คุณปู่ คุณย่า คุณตา คุณยาย คุณลุง คุณป้า อาอี๊ อาอึ้ม อาโกว เหล่าแปะ เห ม อาโกว เหล่าแปะ เหล่าซิ่ม โซ้ยเจ็ก ตั่วแปะ ซ้อเจ็ด ซ้อแปด ฯลฯ ... รวมทั้งคนขับรถประจำตระกูลอย่าง พี่มัก(ง่าย) ลุงหวัง(ที่หวังว่า ก(ง่าย) ลุงหวัง(ที่หวังว่าสักวันคงได้ชมคลิป) ฯลฯ .... ซึ่งท่านทั้งหลายเหล่านี้อาจจะยังไม่เคยได้ชมคลิป ทำให้ไม่ทราบกฎระเบียบ ม่ทราบกฎระเบียบ กติกา ในการขับรถและจอดรถภายในชุมชนรุ่งอรุณ ... จึงขอเชิญชวนชาวรุ่งอรุณช่วยแชร์คลิปนี้ให้ผ่านตา “ผู้ ชร์คลิปนี้ให้ผ่านตา “ผู้ที่มารับ-ส่ง ตัวจริง” ด้วยนะครับ !!! “แล้วคนที่ได้ชมคลิปแล้ว แต่ก็ยังทำผิดล่ะครับ มันน่าจะเกิดจากอะไร?” อันนี้เป็นคำถามที่ยิงมาเข้าที่ ป็นคำถามที่ยิงมาเข้าที่ กลางอกอันแสนบอบบางของสารวัตรหมี แต่สารวัตรหมีก็ยังพอมีลมหายใจที่จะตอบไปโดยไม่ต้องคิดเลยว่า โดยไม่ต้องคิดเลยว่า “มันเกิดจากความมักง่ายครับ !!!” สิ่งหนึ่งที่ผมมักจะเตือนตนเองเสมอ ซึ่งหลายครั้งผมก็แทบจะหลุดกรอบอันนี้ไป แต่ก็ต้องดึงสติตนเอง แต่ก็ต้องดึงสติตนเอง มาตั้งมั่นให้ได้ คือ “ความเพียรพยายามในการทำความดี ... ไม่พ่ายแพ้ต่อความมักง่าย” อันนี้มันต้องฝึกฝน ย” อันนี้มันต้องฝึกฝน จริงๆ นะครับ หลายครั้งที่ผมทะเลาะกับตัวเองเรื่องนี้ แต่โชคดีที่ความคิดดียังพอมีมากกว่าความคิดที่ไม่ดี กว่าความคิดที่ไม่ดี อยากฝากถึงผู้ปกครองทุกท่านนิดนึงครับ ผมเชื่อว่าทุกท่านอยากให้ลูกเป็นคนดีของสังคม ซึ่งแบบ ดีของสังคม ซึ่งแบบ อย่างที่ใกล้ตัวลูกที่สุดก็คือ คุณพ่อ-คุณแม่ บุคคลในครอบครัวที่ลูกได้ใกล้ชิด ลูกพร้อมที่จะเลียนแบบพฤติกรรม ที่จะเลียนแบบพฤติกรรขมองเราเสมอ ... เซลล์กระจกเงา พร้อมที่จะทำงานตลอดเวลา ฉะนั้น เรามาเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกๆ กันเถอะ งที่ดีให้กับลูกๆ กันเถอคะรับ ด้วยความปรารถนาดีจาก สารวัตรหมี ^_^ สน.รุ่งอรุณ 5522 สสาารรปปรระะถถมมออุดุดมมปปัญัญญญาา
สสาารรปปรระะถถมมออุดุดมมปปัญัญญญาา 5533
สนุกคดิ สนกุ อ่านกับภาษาไทย : ครหู นู วาระพิเศษ วนั ไหว้ครู รุ่งอรณุ ๒๕๕๙ สวสั ดคี ่ะ สมาชิกสารประถมฯ ทกุ ท่าน ปกี ารศึกษาน้ี พบกันอกี คร้งั กบั คอลัมนส์ นกุ คิดสนุกอา่ นกับภาษาไทยนะคะ สำ� หรับสารประถมฉบับนี้ ครหู นู ขออนุญาตจัดทำ� ขึน้ เป็นวาระพเิ ศษเนื่องในโอกาสวันไหวค้ รขู องโรงเรียนรงุ่ อรุณ ประจำ� ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ซ่ึงจัดขนึ้ ในวันพฤหสั บดีที่ ๒๓ มิถุนายน ทผี่ ่านมา ค่ะ หวงั ว่าสมาชกิ คงได้สาระประโยชนแ์ ละไดแ้ งค่ ิดดีๆ จากบทความในคอลมั น์ พเิ ศษน้ีนะคะ ส�ำหรับวันไหวค้ รูน้นั ในช่วงเริ่มต้นของภาคเรยี นแรกในแตล่ ะปีการ ศึกษา ตามสถาบนั การศกึ ษาตา่ งๆ ต้งั แต่ระดับอนบุ าลกระทัง่ ระดบั อุดมศึกษา ตา่ งกจ็ ดั งานไหวค้ รขู ึ้น เช่นเดียวกบั การไหว้ครมู วย ไหวค้ รูดนตรีไทย ครนู าฎ ศลิ ป์ การไหว้ครโู ขนละคร โดยจะถือเปน็ การไหวก้ อ่ นการเริม่ เรียนรจู้ ากครบู า อาจารย์ท้งั นี้ เพอื่ เปน็ เครอื่ งหมายแสดงถึงความออ่ นน้อม ถ่อมตน การแสดง ความกตัญญูกตเวทิตาต่อครบู าอาจารย์ ซง่ึ เปน็ ส่ิงแสดงใหเ้ หน็ ว่า ผูเ้ รียนนนั้ มี ความพร้อมทจี่ ะน้อมรับการอบรมสง่ั สอนสรรพวชิ า จากครูบาอาจารย์ท้งั หลาย น้ัน ตามธรรมเนียมไทยเรานนั้ มีความสมั พันธ์อันยาวนานกับความเชอ่ื ทางศาสนาพราหมณท์ ีถ่ อื กนั วา่ พระพฤหสั บดีน้นั เปน็ เทพฤทธ์ิ คอื อยใู่ นฐานะ ปโุ รหติ าจารย์ อนั เปน็ ต�ำแหนง่ ของครแู หง่ ทวยเทพท้ังหลาย โดยมีพระอินทร์ เปน็ ตน้ จากความเชื่อน้เี อง สง่ ผลให้คนไทยเรานับถือวันพฤหัสบดีวา่ เป็นครู การ จดั งานวันไหวค้ รูจึงตอ้ งจัดข้ึนในวนั พฤหัสบดีน่นั เอง โดยก�ำหนดการไหว้ครนู น้ั ถอื เอาช่วงเรมิ่ ต้นภาคเรยี นที่ ๑ เปน็ ช่วงทเ่ี หมาะสมกับการจดั งาน 54 สารประถมอุดมปัญญา
ส�ำหรับพิธกี ารในการจัดงานไหว้ครนู ้นั คนไทยก็ไดส้ อดแทรก ภมู ิปัญญาและคตคิ วามเช่ือทัง้ ของศาสนาพราหมณแ์ ละพุทธไว้อย่างสอด ผสานกลมกลืน โดยจะเริ่มจากการเคารพธงชาติ ซึง่ เปน็ สถาบันส�ำคัญของไทย ต่อดว้ ยการสวดมนตไ์ หว้พระ เพ่อื สรรเสริญคุณพระรตั นตรยั เพือ่ ความเปน็ สิริ มงคลกับผูป้ ระกอบและรว่ มพิธี จากน้ัน จะเปน็ การสวดบทบูชาบุรพาจารย์ ซงึ่ เราคุ้นเคยกนั ดกี บั บทเร่มิ ต้นทวี่ า่ “ ปาเจรา จรยิ าโหนติ คณุ ุตตรา นสุ าสกา..” อันมคี วามหมายถึงการสรรเสริญคณุ ของครบู าอาจารยน์ น่ั เอง แล้วจงึ จะตาม ด้วยการแสดงความนอบนอ้ ม คารวะครูอาจารย์ดว้ ยการมอบพานดอกไม้ พาน ธปู เทยี น ทเี่ กิดจากการประดิษฐอ์ ยา่ งวจิ ิตรบรรจง ซ่ึงจะประกอบไปดว้ ยดอกไม้ ไทยทีห่ าได้ง่ายในท้องถนิ่ และตอ้ งเป็นดอกไม้ทน่ี ามสอ่ื ความหมายถึงส่ิงทเ่ี ป็น มงคล เมอ่ื เสร็จสิ้นขนั้ ตอนน้ี นกั เรียนกจ็ ะได้รบั ฟงั โอวาทอันเปน็ ประโยชนใ์ น การพัฒนาตนเองจากประธานพิธแี ละครอู าจารย์ นอกจากนน้ั บางสถาบันการ ศึกษายงั มกี ารเจิมหนังสือ ตามธรรมเนียมพราหมณ์ หรอื อาจจะมีการผกู ข้อมอื แก่ผเู้ รียนด้วย ทงั้ หมดนี้ ล้วนเป็นการเรม่ิ ต้นสรา้ งความสัมพันธอ์ ันดรี ะหว่างผ้ทู ี่ เรียกตนเองวา่ ศษิ ย์กับครบู าอาจารย์ รวมทง้ั เป็นการระลึกถงึ ครบู าอาจารย์ทง้ั หลายท้งั ทีล่ ว่ งลับไปแลว้ และยงั มีชวี ติ ให้ทา่ นได้รับรูถ้ งึ ความกตญั ญกู ตเวทติ า ของเหลา่ ศษิ ย์ ย่ิงไปกวา่ น้ัน พธิ ีการนยี้ งั มผี ลทางใจต่อผเู้ รยี น คอื ให้ผูเ้ รยี นไดม้ ี ความมน่ั ใจ ความภูมิใจในการเรียน อันจะเป็นสริ ิมงคลต่อการเรียน การท�ำงาน และการด�ำรงตนเองในสังคมไดอ้ ย่างองอาจตอ่ ไป น่ีคอื เร่อื งราวของวันไหว้ครูทค่ี รหู นู ขอเล่าแบบครา่ วๆ นะคะ เพือ่ ให้ สมาชิกสารประถมฯได้เกดิ ความเขา้ ใจมากข้นึ สำ� หรับเร่ืองราวทีค่ รหู นูก�ำลังจะ น�ำมาถา่ ยทอดต่อไปน้ี เป็นบทรอ้ ยกรอง ซึ่งครูหนมู ีโอกาสได้อา่ น เมอ่ื ครัง้ ทไ่ี ด้ เข้าศกึ ษาที่สถาบันอาศรมศิลป์ บทรอ้ ยกรองน้ี ประพันธโ์ ดยครมู นตรี ตราโมท ซึง่ ทา่ นได้ประพนั ธ์บทรอ้ ยกรองนไ้ี ว้ และให้ชือ่ วา่ ดอกไมบ้ ชู าครู ครูมนตรีได้ เรียงรอ้ ยคำ� ได้ไพเราะงดงาม และบรรยายถงึ ดอกไมต้ า่ งๆ ทเี่ รานยิ มนำ� มาจัด พานไหว้ครูได้อยา่ งชดั เจนและเขา้ ใจง่าย ลองอ่านกนั นะคะ สารประถมอุดมปัญญา 55
56 สารประถมอุดมปัญญา
สารประถมอุดมปัญญา 57
58 สารประถมอุดมปัญญา
จากบทรอ้ ยกรองขา้ งตน้ ครูมนตรไี ดบ้ รรยายถึงความโดดเดน่ และ ความหมายของดอกไมแ้ ต่ละชนิดทคี่ นไทยนิยมนำ� มาใช้จดั พานไหว้ครู ทัง้ นี้ ครูหนูคดิ ว่า สมาชกิ สารประถมฯ นา่ จะเห็นเหมือนกันอยู่ประการหนึ่งก็คอื แม้ ดอกไม้จะมีนาม และความหมายท่ีเป็นมงคลเพียงใด แตท่ ่คี รมู นตรีได้บรรยาย ไวน้ ัน้ ความสำ� เรจ็ ในการศึกษา ขึ้นอยู่กับตวั ของผเู้ รียนเองดว้ ยวา่ มคี วามต้ังใจ ม่นั เพยี รพยายามฝกึ ฝนตนเองอยา่ งไร เพอ่ื ใหไ้ ด้ผลสำ� เรจ็ ด้วยประการต่างๆ ดงั ทแี่ สดงในบทร้อยกรอง สารประถมอุดมปัญญา 59
งานไหว้ครูท่ีโรงเรยี นรงุ่ อรณุ ในปนี ี้ นกั เรยี นทุกระดับชั้นต่างมีความ ต้งั ใจดี ท่นี ำ� ดอกไมไ้ ทยดังกลา่ ว รวมทั้งการน�ำดอกไม้สวยๆ อนื่ ๆ มารว่ มกนั ตกแต่งพานไหวค้ รู บางคนกเ็ อาดอกไม้ทีห่ าไดม้ าจัดเปน็ ช่อเพอื่ นำ� ไปมอบแด่ คณุ ครูที่เคยสอนในระดบั ช้ันตา่ งๆ ดว้ ยตนเอง ครหู นเู หน็ ภาพแห่งความประทบั ใจเชน่ น้ีมาทกุ ปี ชา่ งเปน็ ภาพทีส่ วยงามและนา่ ปลาบปล้ืมใจ ท่นี ักเรยี นมเี จตนา อันดที ี่จะแสดงออกถงึ ความเคารพรัก กตญั ญูกตเวทติ าต่อครูอาจารย์ ส�ำหรบั คอลัมนส์ นุกคิดสนุกอา่ นกบั ภาษาไทยในสารประถมฯฉบบั นี้ ครูขอส่งทา้ ยด้วย เกมเล็กๆ เก่ียวกบั ดอกไม้ทค่ี นไทยนิยมน�ำมาจดั พานไหว้ครูกนั นะคะ มาลองหาช่อื ดอกไม้ไทยในตารางกนั ดกี ว่า ว่ามีดอกไม้อะไรบ้าง ใครตาดีหาได้ ครบ...เก่งมากเลยค่ะ แลว้ พบกนั ใหม่กับคอลมั น์สนุกคิดสนุกอา่ นกบั ภาษาไทย ในสารประ ถมฯฉบบั หนา้ นะคะ “เกมตามหาช่อื ดอกไม้ นิยมใช้งานไหวค้ รู สองตาต้องส�ำรวจดู ช่อื น้ันอยู่ตำ� แหนง่ ไหน กำ� หนดไวช้ ่อื ดอกไม้ สิบสองไซร้ไม่เกินนี้ ขอใบ้ให้หาดีด ี อ่านดูทแี ล้วลองหา” เข็ม รกั มะเขอื มะลิ ดาวเรือง บานไม่ร้โู รย หญ้าแพรก บวั กล้วยไม้ กหุ ลาบ เบญจมาศ พุด 60 สารประถมอุดมปัญญา
“การใช้จา่ ยอยา่ งประหยัดนัน้ จะเปน็ หลกั ประกันความสมบรู ณ์พูนสขุ ของผปู้ ระหยดั เอง ชว่ ยปอ้ งกนั ความขาดแคลนในวันข้างหนา้ การประหยดั ดงั กลา่ วนีจ้ ะมีผลดไี มเ่ ฉพาะแกผ่ ูท้ ่ีประหยัดเทา่ นนั้ ยงั เปน็ ประโยชนแ์ ก่ครอบครัวและประเทศชาตดิ ว้ ย” พระราชด�ำรสั ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ วั เน่ืองในวนั ขึน้ ปใี หม่ ๓๑ ธนั วาคม ๒๕๐๒ สารสปารระปถรมะอถุ ดมมอปุ ดั ญมปญั ญาญ6า161
ในหลวง ทฉ่ี นั รู้จัก <การเวก> ตั้งแต่ฉนั เกดิ มา แม่เล่าว่า ในยุคของฉนั ภาพของในหลวง หรือ พระเจา้ อยหู่ ัวเสด็จพระราชดำ� เนินไปยังสถานที่ต่างๆนัน้ ไม่มแี ลว้ ภาพเหล่าน้นั กลายเปน็ ประวัติศาสตร์ ไปเสียแลว้ ภาพเหลา่ นั้น ฉนั ได้เคยเห็นบ้าง ตามโทรทศั น์ ในภาพข่าว สารคดี ช่วง ที่มีเหตกุ ารณส์ ำ� คญั ๆ เช่น วันพ่อแห่งชาติ หรอื วนั เฉลิมพระชนมพรรษา หรือวนั เกิดของในหลวง แมเ่ ล่าวา่ ตอนเด็กๆ แมช่ อบดขู ่าวพระราชสำ� นกั มาก ชอบดวู ่าวันน้ี ในหลวงจะเสดจ็ ไปท่ีไหน หรอื ในบางครัง้ ก็มี พระราชินี และลกู ๆ ตามเสด็จด้วย น้ัน เสด็จที่ไหนบา้ ง จงั หวัดไหน ไปทำ� อะไร และตง้ั ใจฟงั เวลาท่ี ในหลวง ตรสั กับชาวบ้าน แม่รสู้ ึกปล้มื กบั ชาวบา้ นทโี่ ชคดคี นน้ันจรงิ ๆ 62 สารประถมอุดมปัญญา
ตามท่ีฉนั ได้ยินมานนั้ ในหลวงของเรา เก่งไปเสียทกุ ด้าน และสงิ่ ท่ี ท่านไดท้ ำ� เพ่อื คนไทยน้ัน ทำ� ให้ประเทศไทยของเรา เจริญในทางที่เหมาะสมกับ ประเทศ ไม่ใชเ่ ป็นการเลยี นแบบจากตา่ งประเทศ ทง้ั กงั หันชยั พัฒนา การทำ� ฝนเทียม ทเี่ ป็นทรี่ ูจ้ ักไปถึงต่างประเทศ ลว้ นแต่เป็นประโยชน์ตอ่ ประเทศเกษตรกรรมอยา่ งเรา และฉันยิ่งประหลาดใจ วา่ ฝนเทยี ม มนั เปน็ ไปได้อย่างไร ในหลวงของเราท�ำไมเก่งอย่างนี้ ฝนไม่ตก ก็ ท�ำให้ตกไดด้ ้วย เครือ่ งบนิ ของในหลวงชว่ ยเปล่ียนเมฆบนฟ้าให้กลายเปน็ ฝน ได้. น่กี เ็ พ่อื ช่วยเรือ่ งความแหง้ แลง้ ใหก้ ับเกษตรกร และจงั หวัดต่างๆ ทตี่ ้องพบ กับภัยแลง้ น่ันเพราะ ป่าไม้ ท่เี ปน็ แหลง่ กำ� เนดิ ของนำ�้ ความชมุ่ ชื้น ทีพ่ อดี พอ จะท�ำให้ฝนตกลงมา มันไมม่ แี ล้ว ฝนจงึ ตกยากข้ึน แต่ฉันกร็ มู้ าว่า เขอื่ นหลาย แหง่ โครงการแกม้ ลงิ กเ็ ป็นความอัจฉริยะของในหลวง ที่ศกึ ษาเพ่ือใหเ้ ป็นทก่ี ัก เก็บนำ�้ ไว้ใช้ในยามแลง้ ได้ ฉนั พอเขา้ ใจอยลู่ างๆ เวลาทพี่ อ่ ขบั รถพาฉนั ไปเทย่ี วภาคเหนอื ผา่ น จงั หวดั ชยั นาท นา่ น อตุ รดติ ถ์ เพอ่ื จะไปถงึ เชยี งใหม่ ฉนั ไดเ้ หน็ ภเู ขาหวั โลน้ ดว้ ย มนั โลน้ เพราะมแี ตเ่ ขา เหมอื นคนไมม่ ผี มอยา่ งไรอยา่ งนน้ั ในหลวงของเราชว่ ย เปลย่ี นภเู ขาพวกนน้ั ใหก้ ลบั กลายเปน็ ผนื ดนิ ทอ่ี ดุ มสมบรู ณ์ สามารถปลกู พชื ผล ไม้ ภายใต้ โครงการหลวง ซงึ่ ฉนั เคยไดไ้ ปเหน็ กบั ตา ทด่ี อยอา่ งขาง ทำ� ใหช้ าวเขามี รายไดพ้ ออยพู่ อกนิ อกี ดว้ ย การได้ท่องเท่ยี วและไดผ้ ่านไปพบโครงการอนั เน่อื งมาจากพระราชดำ� ริ หรอื ท่ีแม่อธิบายใหฟ้ ังว่า คอื โครงการทใ่ี นหลวงมีความประสงคใ์ ห้จัดต้งั ขน้ึ มา ฉนั กเ็ กดิ ความคิดข้ึนวา่ เหตใุ ดพระองค์ถงึ มีความสามารถไปเสียทกุ ดา้ น และดู เป็นพระมหากษัตรยิ ์ท่ใี จดตี ่อประชาชนมากมาย สารประถมอุดมปัญญา 63
ท่ฉี นั พอจะรู้จักก็เร่อื งความพอเพียง เศรษฐกจิ พอเพยี ง ซง่ึ แม่มักจะ บอกวา่ หากใครทำ� ได้ ดูเหมอื นเป็นคนรวยเลยทีเดียว คอื รวยท่จี ะมีกินมใี ช้ดว้ ย ตวั เอง แถมยังเหลือพอทจ่ี ะนำ� ไปขายไดม้ ีรายได้เพิม่ อีกดว้ ย แลว้ ยงั ในเรื่องของความประหยัด การเปน็ คนใฝ่เรียนรู้ รักการอ่าน อยากทำ� สิ่งใดก็ลงมอื ทำ� และศกึ ษาด้วยตนเอง ดว้ ยความเพียรพยายาม อดทน ซ่งึ แมม่ ักจะบอกวา่ หากใครมใี นข้อน้ี กไ็ ม่ต้องกลวั เลย เพราะถึงแม้เราไมเ่ ก่ง แตเ่ รามคี วามเพยี ร อดทน สงิ่ ใดๆ กท็ ำ� ไดส้ ำ� เร็จอย่างแน่นอน อกี ข้อทฉ่ี นั ไดส้ มั ผัสจากการเรยี นดนตรี คอื ในหลวง สามารถเล่นเครื่อง ดนตรีไดห้ ลายอย่าง แถมยงั แต่งเพลงไดไ้ พเราะ ดว้ ยภาษาไทยธรรมดา แตฟ่ ัง แล้วไพเราะและมีความหมายดมี ากๆ อยา่ งเพลงสายฝน แสงเทยี น และพรปี ใหม่ ทฉี่ ันเคยไดย้ ิน เวลาฟัง ฉันมกั จะนึกภาพตามเป็นภาพทใี่ นหลวง นง่ั แตง่ เพลง และแกะโนต้ เอง ซึ่งฉันยงั ท�ำไมไ่ ด้ และคดิ วา่ มนั ยากจงั ในหลวงที่ฉันรูจ้ ัก จึงดเู หมอื นเปน็ คนธรรมดา แต่เป็นพระมหากษัตริย์ ท่ีวเิ ศษที่สุดในโลกเลย หากมีพรได้หนึง่ ขอ้ น้นั ฉันจะขอให้ในหลวงหายปว่ ย กลับมาแขง็ แรง และเสด็จออกมาให้ฉนั ไดเ้ หน็ ภาพท่ีในหลวงสง่ ยิม้ โบกมอื ทกั ทาย และถ่ายภาพประชาชนของทา่ นอกี คร้ัง 64 สารประถมอุดมปัญญา
“ถ้าท�ำงานดว้ ยความต้งั ใจทจี่ ะให้เกดิ ผลอันยง่ิ ใหญ่ คอื ความเปน็ ปึกแผน่ ของประเทศชาติ ดว้ ยความสุจรติ และดว้ ยความรูค้ วามสามารถด้วยจรงิ ใจ ไมน่ กึ ถงึ เงนิ ทองหรอื นึกถึงผลประโยชนใ์ ดๆ ก็เปน็ การทำ� หน้าทโ่ี ดยตรงและได้ท�ำหนา้ ท่โี ดยเต็มที่” พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว พระราชทานแก่ ศึกษาธกิ ารจังหวดั ทวั่ ประเทศ ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๑๑ สสาารรปปรระะถถมมออุดุดมมปปัญัญญญาา 6655
ของใครหายมารับได้จ้า สวสั ดสี มาชิกสารประถมทุกท่าน ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ นี ้ มีนกั เรียนทีซ่ ่อื สัตย์เจอของหายแลว้ นำ� มาสง่ ครเู รยี มเพอื่ ตามหาเจ้าของต่อ ไปมีจำ� นวนมากข้นึ เป็นอยา่ งมาก คอื ๑๒๑ คน และบางคนทำ� ความดีมากกวา่ ๑ ครัง้ ครจู วิ๋ จงึ ไดป้ ระกาศความดีและมอบหนังสอื ”พระพุทธเจ้ามหาบุรุษ ที่สดุ แห่งโลก” เปน็ รางวลั แหง่ ความดีใหเ้ มือ่ วนั พฤหัสบดที ี่ ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ ทีผ่ ่านมา ดังรายชอ่ื ต่อไปนี้ 66 สารประถมอุดมปัญญา
สารประถมอุดมปัญญา 67
68 สารประถมอุดมปัญญา
สารประถมอุดมปัญญา 69
สดุ ทา้ ยขอแจง้ รายการส่งิ ของทีน่ กั เรยี นท�ำหายในเดอื นพฤษภาคม-กรกฎาคม แลว้ ยังไม่มีผู้มาติดตอ่ รบั ดงั น้ี ขอให้นกั เรียนทกุ คนเขียนช่อื นามสกลุ ชน้ั ไวท้ ่ีของใชส้ ่วนตัวของตนเอง ฝึกจ�ำรายละเอยี ดของใช้และรกั ษาของใชข้ องตนเองให้อยกู่ ับเรานานๆ ถา้ นักเรียนคนไหนรตู้ วั วา่ ทำ� ของหายสามารถมาสอบถามได้ ๔ ท่ี คอื ๑. ครูเรยี มซงึ่ อยทู่ ่ีห้องครใู หญช่ นั้ ๒ อาคารประภสั สร ๒. จป. บรเิ วณประตูโรงเรียนประถม ๓. หอ้ งภาคสนาม ครูสุวรรณ โรจนดลุ ต้ังแต่ เวลา ๐๘ : ๐๐ – ๑๗ : ๐๐ น. ๔. ห้องพ่ีแม่บ้านดา้ นหลังเวที ชน้ั ล่าง อาคารประภสั สร ตง้ั แต่ เวลา ๐๘ : ๐๐ – ๑๖ : ๐๐ น. 70 สารประถมอุดมปัญญา
“คนเราอยู่คนเดียวไมไ่ ด้ จะตอ้ งอยู่เป็นหม่คู ณะ และถ้าหมูค่ ณะนนั้ มคี วามสามัคคี คือเห็นอกเหน็ ใจ ซงึ่ กนั และกนั ชว่ ยเหลอื ในทุกเมอ่ื ช่วยกันคดิ วา่ ส่ิงใดควร สงิ่ ใดไมส่ มควร ส่ิงใดทจี่ ะทำ� ใหน้ �ำมาส่คู วามเจรญิ ความมนั่ คง ความสขุ กท็ �ำ สงิ่ ใดทนี่ ำ� มาซง่ึ หายนะหรือเสียหายก็เวน้ และช่วยกนั ปฏิบตั ทิ ั้งหนา้ ทที่ างกายท้ังหนา้ ทีท่ างใจ” พระราชด�ำรัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัว ในพธิ ีพระราชทานธงประจ�ำรุน่ ลกู เสือชาวบา้ น จังหวัดสระบรุ ี ๑๖ เมษายน ๒๕๑๙ สารปรสะถามรปอุรดะมถปมัญอุดญมปาัญ7ญ1า 71
“ชาติบา้ นเมือง คือ ชวี ิต เลอื ดเน้ือ และสมบัติของเราทกุ คน และการด�ำรงรักษาชาติประเทศน้นั มใิ ชห่ นา้ ที่ของบุคคลผ้ใู ดหมู่ใดโดยเฉพาะ หากแตเ่ ปน็ หนา้ ท่ีของทุกๆ ฝ่าย ทุกๆ คน ทจ่ี ะตอ้ งรว่ มมอื กระท�ำ พรอ้ มกนั ไปโดยสอดคล้องเกือ้ กูลกัน” พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ ัว ในพธิ ีตรวจพลสวนสนาม เนือ่ งในโอกาสพระราชพธิ ีรัชดาภิเษก ๘ มิถุนายน ๒๕๑๔ 72 สารประถมอุดมปัญญา PB สารประถมอุดมปัญญา
“ความเขมแข็งในจิตใจนเ้ี ปน สิง่ ท่ีสำคญั ทจ่ี ะตองฝก ฝนแตเ ล็ก ฉบ เพราะวาตอ ไป ถา มชี วี ติ ทลี่ ำบาก ไปประสบอปุ สรรคใดๆ ถา ไมม คี วามเขมแข็ง ไมม คี วามรู ไมม ีทางท่จี ะผานอปุ สรรคนน้ั ได เพราะวาถา ไมเ จออปุ สรรคอะไร ก็ไมม อี ะไรทจี่ ะมาชว ยเราได แตถา มีความรู มีอัธยาศยั ที่ดี และมคี วามเขมแขง็ ในกาย ในใจ กส็ ามารถทีจ่ ะผานพน อุปสรรคตางๆ นั้นได” พระราชดำรสั ของพระบาทสมเดจ็ พระเจา อยูหวั พระราชทานแกค ณะครแู ละนกั เรียนโรงเรียนราชวินติ ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๑๘ 74 สารประถมอุดมปัญญา
Search
